第一篇：在大學(xué)生基層特定崗位人員崗前培訓(xùn)開班典禮上的講話

在大學(xué)生基層特定崗位人員崗前培訓(xùn)

開班典禮上的講話

同學(xué)們：

××縣2014年大學(xué)生基層特定崗位人員崗前培訓(xùn)今天在這里隆重開班了。我代表××縣人力資源和社會(huì)保障局參加此次培訓(xùn)的大學(xué)生基層特定崗位人員表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。

高校畢業(yè)生是國(guó)家的寶貴資源，社會(huì)主義建設(shè)的關(guān)鍵就是人才。但近幾年，高校畢業(yè)生就業(yè)難和農(nóng)村基層人才匱乏的矛盾卻相對(duì)突出，省政府對(duì)解決這一矛盾高度重視，做出了引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的重大戰(zhàn)略決策。20××年 月，省 印發(fā)了，號(hào)召高校畢業(yè)生到基層去，接受鍛煉，健康成長(zhǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。20××、20××年度我縣共計(jì)開發(fā)×個(gè)崗位，稱為大學(xué)生基層公益性崗位，勞動(dòng)合同固定為三年，言下之意就是三年后就推向社會(huì)，不再過(guò)問(wèn)了。但是通過(guò)調(diào)研、走訪、座談，省政府越來(lái)越覺(jué)得基層對(duì)人才需求的迫切，因此今年出臺(tái)了新的文件，把公益性崗位更名為基層特定崗位，而且本質(zhì)上也發(fā)生了很大的改變：一是合同期限進(jìn)行了延長(zhǎng)，由以前的固定三年期限改為無(wú)固定期限，解決了大家的后顧之憂；二是工資待遇有了提高，每個(gè)月增長(zhǎng)××元，而且以后會(huì)逐步建立正常的工資增長(zhǎng)機(jī)制，讓大家的付出能得到應(yīng)得的回報(bào)。所以這個(gè)崗位的前途是很光明 的，希望大家不要妄自菲薄，珍惜這個(gè)崗位。同時(shí)，參加崗位競(jìng)爭(zhēng)的人也很多，錄取比例達(dá)到了6：1據(jù)我了解，參加考試的還有一些研究生，這就說(shuō)明能被錄取的你們都是很優(yōu)秀的。

大學(xué)生基層特定崗位的開發(fā)是貫徹落實(shí)省廳關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的具體行動(dòng)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措，是引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，拓展大學(xué)生就業(yè)渠道的一個(gè)新探索，意義重大而深遠(yuǎn)。

××縣人力資源豐富，近些年經(jīng)濟(jì)取得了較大發(fā)展，但與沿海發(fā)達(dá)城市相比差距還很大。今天你們來(lái)到這里，帶著所學(xué)的知識(shí)，帶著火熱的激情，積極投身基層建設(shè)，我堅(jiān)信，你們的付出必將為××縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步增添新的活力。

在這里，我向此次參加培訓(xùn)的大學(xué)生基層特定崗位人員提幾點(diǎn)希望和要求：

一、堅(jiān)定信念、端正心態(tài)。同學(xué)們剛剛經(jīng)歷了從學(xué)校踏入社會(huì)，從大學(xué)生到基層特定崗位人員這個(gè)轉(zhuǎn)變，做出了你們?nèi)松囊淮沃匾x擇。當(dāng)你們到基層之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許每天面對(duì)的具體工作單調(diào)、平凡甚至枯燥，也許更多的時(shí)候是默默無(wú)聞，隨著工作的開展，可能會(huì)遇到一些在學(xué)校沒(méi)有面對(duì)和無(wú)法解決的問(wèn)題，會(huì)有一些困惑。但是，我想提醒同學(xué)們，既然選擇了基層，就要堅(jiān)信著自己的選擇是正確的。艱難困苦、玉汝于成。越是在環(huán)境艱苦、困難多的地方和崗位工作，往往越能在一直、才能和品德等方面得到充分鍛煉。基層為高校畢業(yè)生提供了服務(wù)人民、施展才干的廣闊舞臺(tái)，同學(xué)們一定要珍惜這難得的成長(zhǎng)、成才機(jī)遇，磨煉意志、增長(zhǎng)才干、鍛煉成長(zhǎng)。

二、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。同學(xué)們剛剛走出高校，掌握了較為豐富的書本知識(shí)和一定的理論知識(shí)，但僅僅有這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。基層是個(gè)大課堂，廣大基層干部、群眾有許多好的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)，值得同學(xué)們很好的學(xué)習(xí)。大家到基層后，一定要放下架子、甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向身邊的人學(xué)習(xí)，遇事多請(qǐng)教、多觀察，學(xué)習(xí)他們的好思想、和方法和好經(jīng)驗(yàn)，使自己盡快適應(yīng)新的環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，使自己的工作有方向、有規(guī)劃、有成效。

三、腳踏實(shí)地、埋頭苦干。在座的各位同學(xué)，將奔赴我縣××個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展工作。無(wú)論在哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大家都要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，只有這樣，才能贏得群眾的認(rèn)可、組織的信任。一要敢于吃苦。基層的生活與工作條件相比較城市較為艱苦。大家要敢于吃苦、能夠吃苦，不退縮，在艱苦的環(huán)境下更加堅(jiān)強(qiáng)、更加奮發(fā)。二要堅(jiān)韌不拔。干好一件事情，成就一番事業(yè)，在許多情況下，不僅僅比知識(shí)、比能力，更關(guān)鍵的是比毅力、比韌性。

希望大家發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神，力爭(zhēng)更快的成長(zhǎng)和提高。三要善于動(dòng)腦。任何一項(xiàng)工作的完成都不是輕而易舉的。大家只要善于觀察、勤于思考、開動(dòng)腦筋，一門心思謀工作，千方百計(jì)想辦法，就能把工作干出成效。

四、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新。青年時(shí)期是最富有創(chuàng)造力的時(shí)期。大家正處于這個(gè)朝氣蓬勃的大好年華，應(yīng)該發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，保持青年人的銳氣和朝氣，充分用自己的知識(shí)和能力，解決難題，完成工作。當(dāng)然，創(chuàng)新不等于蠻干，任何創(chuàng)新都不是憑空設(shè)想的，也不是一時(shí)的心血來(lái)潮。大家光有創(chuàng)新的愿望還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一定要把工作的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真研究工作的特點(diǎn)和規(guī)律，善于吸收和綜合不同的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，創(chuàng)新工作方法和手段，真正在服務(wù)基層的過(guò)程中開辟新途徑，做出新貢獻(xiàn)。

同學(xué)們，這次培訓(xùn)時(shí)間盡管很短，但由于前期做了充分的準(zhǔn)備，培訓(xùn)內(nèi)容安排非常充實(shí)，對(duì)于大家來(lái)講是一次難得的學(xué)習(xí)和提高的好機(jī)會(huì)。希望你們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講，力爭(zhēng)有所收獲，有所提高。同學(xué)之間也要發(fā)揚(yáng)民主討論的風(fēng)氣，加強(qiáng)交流，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。總之，要帶著熱情來(lái)學(xué)習(xí)，帶著收獲踏上征程。

同學(xué)們，這次培訓(xùn)是你們正式開始基層特定崗位工作的起

點(diǎn)，也是你們從大學(xué)走向社會(huì)的起點(diǎn)，更是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生因敏于求知而精彩，青春因無(wú)私奉獻(xiàn)而崇高，衷心祝愿你們從此刻開始，努力為××縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展譜寫新的絢麗篇章。

最后，祝大家在今后的工作崗位上身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。

第二篇：新教師崗前培訓(xùn)開班典禮講話

新教師崗前培訓(xùn)開班典禮講話

文/付桂蘭

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好！

首先我代表xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)各位新教師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。歡迎你們成為教師大家庭的新成員，祝賀你們選擇了教書育人的崇高職業(yè)。你們的到來(lái)將為xx區(qū)教師隊(duì)伍注入了新鮮的血液，為教育戰(zhàn)線增添了新生力量，新生的力量昭示著希望、預(yù)示著未來(lái)、更蘊(yùn)育著新的潮流和方向，相信你們定會(huì)為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)勃勃生機(jī)。

今年xx區(qū)共招錄了 126名新教師，分別補(bǔ)充到中學(xué)、小學(xué)、職專、幼兒園、及特教。新教師隊(duì)伍的特點(diǎn)有三多三少：第一,本科生多、專科生少，其中碩士研究生10名,占7.9%；本科畢業(yè)生109名，占94.4%；專科7名(幼教)，占5.6%；第二，女老師多、男老師少，男老師30人,占23.8%，不到 1/4。第三，來(lái)自外區(qū)縣人多，外省市的人增多，xx區(qū)人少，xx區(qū)戶口的35人，27.8%；來(lái)自天津市其他12個(gè)區(qū)縣外區(qū)縣畢業(yè)生有38人，占新教師的30%；外省市畢業(yè)的大學(xué)生 53人，占新教師總數(shù)的42％。從97年我區(qū)教育局開始，從東北、河南、河北、山東等地的師范院校招聘大學(xué)生有400多人。無(wú)論來(lái)自何方，他們有你們的老鄉(xiāng)、校友、師兄、師姐，就像剛才張國(guó)俊老師、林茂老師那樣，為xx的教育教學(xué)做出很大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也愉快地生活在xx，成長(zhǎng)在xx。希望今年的新教師象他們一樣，將各地區(qū)優(yōu)秀的文化、先進(jìn)的思想、優(yōu)良的作風(fēng)、不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等都帶到xx區(qū)，與我區(qū)的教育發(fā)展很好地碰撞、對(duì)接、相融，促進(jìn)xx區(qū)教育教學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展。

各位新教師都接受了三年、四年高等師范教育，有的老師還經(jīng)歷了兩年的碩士研究生學(xué)習(xí),在學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)基本理論、學(xué)科基本技能等方面已經(jīng)打下深厚的基礎(chǔ)，也曾參加一定時(shí)間的教育實(shí)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)具備了教師資格。但是，這次大家從一個(gè)校園走進(jìn)另一個(gè)校園，由學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃巧呱辖處煿ぷ鲘徫唬~入社會(huì)，< 課 件 >是一次質(zhì)的飛躍，必須經(jīng)過(guò)艱苦的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的磨練，要經(jīng)歷一段漫漫熟悉、適應(yīng)的過(guò)程。可以說(shuō)，現(xiàn)在開始，你們從事教育工作的序幕已經(jīng)拉開了。

那么，親愛(ài)的青年教師朋友們，有的老師已經(jīng)開始上課，當(dāng)你走進(jìn)校園，面對(duì)即熟悉又陌生的新環(huán)境；當(dāng)你走上三尺講臺(tái)，面對(duì)一張張質(zhì)嫩的臉龐、一雙雙渴求知識(shí)的眼睛；當(dāng)你來(lái)到學(xué)生中間，面對(duì)一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)、充滿朝氣、或者調(diào)皮活潑的弟弟妹妹；面對(duì)身邊眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的教育前輩，面對(duì)千家萬(wàn)戶的期望；面對(duì)社會(huì)的重托……。不知道現(xiàn)在大家懷著怎樣的心情？又做了怎樣的思想準(zhǔn)備？這將對(duì)我們?nèi)牒媒逃ぷ鞯拇箝T，完成好第一學(xué)期、第一學(xué)年的教育工作、乃至我們一生將要從事的教育事業(yè)有著重要的影響。從今天開始，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的主題為《為人師表 以德立教 鍛造師魂 扎根xx》的新教師崗前培訓(xùn)會(huì)帶著大家思考一系列的問(wèn)題，幫助大家作好充分的思想準(zhǔn)備。

這9天的培訓(xùn)我們將聘請(qǐng)區(qū)教育局、區(qū)黨校、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、及區(qū)市級(jí)德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富的名特級(jí)級(jí)教師、名班主任進(jìn)行“xx區(qū)教育發(fā)展概況、教育法制、職業(yè)道德修養(yǎng)、班主任工作、教學(xué)基本功、課程改革理念”六大項(xiàng)內(nèi)容十幾個(gè)專題的培訓(xùn)。<課件 >并組織大家結(jié)合培訓(xùn)從師德修養(yǎng)、青年教師素質(zhì)等方面進(jìn)行專題討論、學(xué)習(xí)體會(huì)交流等。

希望大家從現(xiàn)在開始就以一名合格的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以人民教師高度責(zé)任感和使命感，完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，除了剛才周主任講的基本要求以外，我想再跟大家強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)建議：

第一、積累！認(rèn)真聽(tīng)課，記好筆記，做好積累。俗話說(shuō)：好腦子不如賴筆頭，對(duì)各位教授、校長(zhǎng)、名師講的內(nèi)容不一定都能理解，要積累，可能以后遇到這些問(wèn)題時(shí)候?qū)δ闶怯袔椭摹Ｒ院蠊ぷ髦幸朴谟眠@些理論和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)今后的實(shí)踐，提高工作質(zhì)量。

第二、思考！勤于思考，豐富思想。根據(jù)專家和名優(yōu)老師的講授的理論等知識(shí)，對(duì)比自己原有的對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)，思考自己未來(lái)的工作策略，做好上崗準(zhǔn)備。

第三、交流！求實(shí)總結(jié)，誠(chéng)心交流。堅(jiān)持每天認(rèn)真地寫學(xué)習(xí)體會(huì)和感受，把自己真實(shí)的感受寫出來(lái)，積極參加晨講和培訓(xùn)總結(jié)交流活動(dòng)，暢所欲言，敢于表達(dá)自己的思想，大膽交流和討論，內(nèi)化學(xué)習(xí)的內(nèi)容，相互勉勵(lì)，立志成才。

希望大家：克服困難，培訓(xùn)后達(dá)到有所學(xué)、有所想、有所思、有所獲，作好充分的心理和精神準(zhǔn)備，以科學(xué)的、新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，樹立“為人師表，以身立教”的道德風(fēng)范，盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作，邁好工作第一步，盡早成為一名合格的人民教師。在教育崗位上站穩(wěn)腳跟，并在實(shí)踐中不斷磨練、豐富、超越自己。以愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于奉獻(xiàn)的精神，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的理想，扎根xx，為xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第三篇：在2009年新教師崗前培訓(xùn)開班典禮上的講話

在2009年新教師崗前培訓(xùn)開班典禮上的講話

(市領(lǐng)導(dǎo))

2009年8月21日

各位新教師：

你們好！

再過(guò)幾天，你們就將走上神圣的舞臺(tái)——教書育人的工作崗位，去展示自己橫溢的才華。在這里，我謹(jǐn)代表市委、市政府對(duì)你們即將為南安教育事業(yè)大顯身手、奉獻(xiàn)青春與智慧表示熱烈的祝賀！借此機(jī)會(huì)，我想和大家談?wù)勀习步?jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況，同時(shí)，也想對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望。

南安古稱“武榮”，自古即以“禮儀之邦”、“海濱鄒魯”享譽(yù)八閩。自三國(guó)東吳永安三年[公元260年]置縣以來(lái)，已有近1800年的歷史，可謂歷史淵源流長(zhǎng)，而且它有著許多讓南安人引以為豪的優(yōu)勢(shì)：

一是地理位置優(yōu)越。全市面積2036平方公里，人口150萬(wàn)，現(xiàn)轄23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3個(gè)街道辦事處、2個(gè)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。東接“活力泉州”中心市區(qū)，西靠“魅力廈門”經(jīng)濟(jì)特區(qū)，處于閩南金三角中心地帶。福廈高速公路、國(guó)道324線、省道307、308線、沿海大通道、漳泉肖鐵路以及泉三高速公路、福廈高速鐵路穿境而過(guò)，國(guó)家二類口岸石井港可直航香港、金馬澎和廈門、上海、廣州等沿海大中城市，市區(qū)距晉江機(jī)場(chǎng)30多公里，距廈門機(jī)場(chǎng)80多公里，是福建東南沿海大通道的重要節(jié)點(diǎn)。

二是自然資源豐富。南安地處南亞熱帶，氣候宜人。主要礦產(chǎn)有花崗巖、輝綠巖、高嶺土、絹云母等10多種，“石礱白石”、“康美黑石”及其加工品享譽(yù)海內(nèi)外。林木蓄積量150萬(wàn)立方米，植物有1513種。陸域海岸線總長(zhǎng)32.8公里，灘涂面積2400公頃，魚、蝦、貝、藻種類繁多，是我省壇紫菜主產(chǎn)區(qū)之一。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)條件得天獨(dú)厚，是“中國(guó)龍眼之鄉(xiāng)”。

三是人文景觀眾多。南安擁有一批知名的歷史文物和名勝古跡，現(xiàn)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位3處，省、泉州市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位32處。豐州金雞古港曾是古代“海上絲綢之路”的起點(diǎn)；鄭成功陵墓、九日山摩崖石刻、“天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋”的安平橋、蔡資深古民居建筑群聞名遐邇；雪峰寺、鳳山寺、靈應(yīng)寺、五塔巖、天心洞等160多座寺觀，構(gòu)成一道神奇的宗教文化風(fēng)景線；雪峰植物園、黃巢山、大佰島等，是生態(tài)旅游觀光

1勝地。

南安還是唐代開八閩文化之先聲的歐陽(yáng)詹、明代杰出的思想家李贄、民族英雄鄭成功、一代名將葉飛、現(xiàn)代諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主李遠(yuǎn)哲等的故鄉(xiāng)。文化底蘊(yùn)積淀深厚，使南安人具有愛(ài)拼敢贏的精神、重商善賈的傳統(tǒng)、開放兼容的特性。

四是華僑遍布世界。300多萬(wàn)南安籍海外僑胞和港澳臺(tái)同胞情系桑梓，心縈故土，熱心支持家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展，截至去年僑捐資金連續(xù)15年突破1億元人民幣，居福建省首位。同時(shí)，南安還擁有打拼在祖國(guó)大江南北的30萬(wàn)工商實(shí)業(yè)人士，以及遍布全國(guó)各大、中城市的25個(gè)異地商會(huì)，他們是推動(dòng)南安發(fā)展的新興力量。

近幾年來(lái)，南安人深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)大局，以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為抓手，以建設(shè)教育強(qiáng)市為目標(biāo)，以務(wù)實(shí)、強(qiáng)身、創(chuàng)新、和諧為主線，旗幟鮮明抓質(zhì)量，持之以恒抓考評(píng)，全市教育工作與全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化等方面的建設(shè)一樣，繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，取得了令人矚目的成就：

——綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)全市上下的不懈努力，2008年全市實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值364.13億元；財(cái)政總收入27.3億元，比增20.9%；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資95.2億元，增幅為14年來(lái)最高；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入17231元，比增13.6%，農(nóng)民人均純收入8061元，比增11.2%。增幅均創(chuàng)十年來(lái)新高。經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力繼續(xù)躋身全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)、全省十強(qiáng)縣（市）行列，位居2008全國(guó)中小城市綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)第54位、最具投資潛力百?gòu)?qiáng)第40位，創(chuàng)新型百?gòu)?qiáng)縣第32位、小康成長(zhǎng)型百佳縣市第34位，入選全國(guó)最具區(qū)域帶動(dòng)力中小城市百?gòu)?qiáng)、第四批金融生態(tài)城市。（今年來(lái)，面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的沖擊和影響，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的一系列政策措施，按照“穩(wěn)住大盤、固本培源，項(xiàng)目帶動(dòng)、奮力發(fā)展”的工作要求，采取一系列措施應(yīng)對(duì)危機(jī)，克難奮進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)較快發(fā)展。1－7月全市完成生產(chǎn)總值200.39億元，比增10.5%；財(cái)政總收入18.36億元，比增4.3%，其中一般預(yù)算收入10.54億元，比增14.6%；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資67.83億元，比增23.4%。）多年來(lái)的探索實(shí)踐，形成了符合南安市情、具有南安特色的發(fā)展路子，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。石材陶瓷、水暖閥門、紡織鞋服、塑料

化工、糧油食品、紙品制造六大傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)不斷提升，機(jī)械汽配、電子信息、家私裝飾、工藝制品等四大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。目前，南安已成為世界上規(guī)模最大、種類最齊全的石材生產(chǎn)出口基地、全國(guó)三大五金水暖生產(chǎn)基地之一和全國(guó)第四大糧油批發(fā)交易市場(chǎng)；光電產(chǎn)業(yè)得到省政府重點(diǎn)扶持，25兆瓦光伏電池產(chǎn)業(yè)鏈初步建成；裝備制造業(yè)躍升成為全市第二大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展規(guī)模居全省前列，被確定為省級(jí)裝備制造業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)基地縣（市）。全市規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)達(dá)846家，產(chǎn)值超億元企業(yè)97家，篩選確定29家上市后備企業(yè)。加快創(chuàng)新型城市和品牌強(qiáng)市建設(shè)步伐，10家企業(yè)獲省級(jí)行業(yè)（企業(yè)）技術(shù)中心稱號(hào)，共獲中國(guó)名牌5件、中國(guó)馳名商標(biāo)62枚，居全國(guó)商標(biāo)百?gòu)?qiáng)縣第11位。

——城市基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善。十幾年來(lái)，南安城區(qū)面積已從1993年的10平方公里，擴(kuò)大到現(xiàn)在的近20平方公里。按照“以江為軸、東進(jìn)西連、北拓南疏、擁江發(fā)展”的城市建設(shè)思路，加快推進(jìn)新區(qū)建設(shè)和舊城改造，山水園林城市框架進(jìn)一步拉開。全面推進(jìn)外二環(huán)路、江北大道等市政道路和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，興建武榮公園、市區(qū)攔河閘等工程，抓好城市美化、綠化、亮化，城市功能日趨完善，品位進(jìn)一步提高。第三產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展。閩南建材第一市場(chǎng)、中國(guó)水暖城、中國(guó)糧食城、福建環(huán)球家具城、閩臺(tái)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)在全省乃至全國(guó)都頗具影響力，國(guó)際石博會(huì)已成為國(guó)內(nèi)外最大的石材專業(yè)會(huì)展之一，全國(guó)水暖泵閥展洽會(huì)成為國(guó)內(nèi)同業(yè)影響力最大的行業(yè)盛會(huì)。南臺(tái)交流合作活躍，對(duì)金門貨運(yùn)總量居全國(guó)首位，石井港被列入對(duì)臺(tái)更開放管理試點(diǎn)口岸，閩臺(tái)農(nóng)產(chǎn)品交易市場(chǎng)被商務(wù)部確定為全國(guó)唯一的“臺(tái)灣農(nóng)產(chǎn)品采購(gòu)訂貨會(huì)”舉辦地。

郵電通訊超前發(fā)展，移動(dòng)電話實(shí)現(xiàn)全市覆蓋。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了傳輸數(shù)字化，以“南安政府公眾信息網(wǎng)”為核心的網(wǎng)絡(luò)群架起了電子政務(wù)、電子商務(wù)、電子社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

——社會(huì)事業(yè)蒸蒸日上。近年來(lái)，市委、市政府高度重視教育工作，以更大的決心、更多的財(cái)力、更為有力的舉措持續(xù)推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、和諧發(fā)展。全市上下形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮，師以從教為樂(lè)”的良好風(fēng)氣和強(qiáng)大合力，掀起了創(chuàng)建教育強(qiáng)市、推動(dòng)南安教育新一輪又好又快發(fā)展的熱潮。全市現(xiàn)有幼兒園325所，完全小學(xué)333所，普通中學(xué)80所，職業(yè)中專6所，教師進(jìn)修學(xué)校、電大工作站、特殊

教育學(xué)校和高職院校各1所。全市中小學(xué)的辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，基本達(dá)到省頒的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過(guò)了泉州市小學(xué)“十配套”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

南安的教育信息化建設(shè)步伐加快，目前我市各級(jí)各類學(xué)校共有電腦近4萬(wàn)臺(tái)，有多媒體教室300多間，有42所學(xué)校建成了校園網(wǎng)或雙向多媒體教學(xué)控制系統(tǒng)；全市所有中小學(xué)和市直學(xué)校，以及96%獨(dú)立建制的完全小學(xué)都能上網(wǎng)。1999年開通了南安教育信息網(wǎng)，目前日平均訪問(wèn)量達(dá)2000人次以上，現(xiàn)在教育局文件的下發(fā)和教育信息的發(fā)布也都實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。

教育事業(yè)飛速向前發(fā)展，其它工作也沒(méi)有落下。我市先后榮獲全國(guó)科技工作先進(jìn)市、全國(guó)體育先進(jìn)市、全國(guó)文化先進(jìn)市、全國(guó)科普示范市、全國(guó)民政工作先進(jìn)市、全國(guó)教育“兩基”工作先進(jìn)市和全國(guó)雙擁模范城等稱號(hào)。

綜上所述，可以說(shuō)南安有著輝煌的過(guò)去，也將有著更加廣闊的燦爛的前景。但在成績(jī)面前，我們也要清醒地看到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中面臨的一些困難。如我市是全省人口最多的縣級(jí)市，經(jīng)濟(jì)總量、資源儲(chǔ)量等人均值低；教育改革和發(fā)展的任務(wù)和困難還很多，與課程改革的要求還有一定的差距，等等。這就迫切需要我們每個(gè)人在自己的崗位上要努力工作，克服困難，探求發(fā)展的新路子，使南安騰飛起來(lái)。

要解決目前存在的困難，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，最根本的一條就是要把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。我們必須牢牢繃緊“教育”這根弦，堅(jiān)定不移地實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和“科教興市”戰(zhàn)略，進(jìn)一步深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教育管理，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。為此，市政府先后制定出臺(tái)了《南安市建設(shè)教育強(qiáng)市實(shí)施意見(jiàn)》、《南安市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)方案》、《關(guān)于進(jìn)一步提升教育質(zhì)量培養(yǎng)合格人才的工作意見(jiàn)》等文件，為南安教育理清了思路、指明了目標(biāo)。

教育是發(fā)展之本、立市之本，是一項(xiàng)民心工程、千秋工程。教師的工作對(duì)象是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的人才，孩子們的將來(lái)如何，與我們的工作關(guān)系重大。可以肯定地說(shuō)，教師的勞動(dòng)，決定著教育質(zhì)量，決定著人才質(zhì)量，關(guān)系著現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。

各位準(zhǔn) “園丁們”，再過(guò)幾天，你們將開始人生新的旅程。在這里，我對(duì)大家提出四點(diǎn)希望。

一、要志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)。

人民教師的神圣職責(zé)，就是傳授知識(shí)、傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，為祖國(guó)和人民培養(yǎng)合格的“國(guó)際型”人才。既然我們選擇了教育這項(xiàng)事業(yè)，我們就要以學(xué)生為本，用自己高尚的道德情操、優(yōu)良品質(zhì)、健康人格去言傳身教、陶冶學(xué)生；用自己腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度去服務(wù)學(xué)生；用自己淡泊明志、甘為人梯的精神去影響學(xué)生；用自己高度的責(zé)任心和無(wú)私的愛(ài)去幫助每一個(gè)學(xué)生，促使學(xué)生素質(zhì)的全面提高。大家要努力做到：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

二、要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)。

中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確提出，要建立優(yōu)化教師隊(duì)伍的有效機(jī)制，提高教師的整體素質(zhì)。我市已經(jīng)全面實(shí)施教師資格證書制度，開展面向社會(huì)的教師資格認(rèn)定工作，并逐步實(shí)施教師聘任制度等，每個(gè)人都面臨著優(yōu)勝劣汰的境地，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。而且，社會(huì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新周期不斷縮短，每個(gè)人在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)和能力已經(jīng)無(wú)法滿足這種變革的需要。

作為知識(shí)傳授者和創(chuàng)造者的我們，就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，積極投身于“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校”、“營(yíng)造書香型校園”的活動(dòng)中。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等各種教育法規(guī)；要盡快深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、“三新一德”等有關(guān)課程改革理論，用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐；要潛心參與教育教學(xué)研究，在工作中勇于探索，敢于創(chuàng)新；要卓識(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)，提升自己的學(xué)歷水平，促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)。爭(zhēng)取早日成為教學(xué)的“排頭兵”、教改的“領(lǐng)頭雁”。

三、要轉(zhuǎn)換角色，找準(zhǔn)定位。

春華秋實(shí)。經(jīng)過(guò)數(shù)年寒窗苦讀，在座的各位已滿載而歸，踏入社會(huì)，即將走上工作崗位。從學(xué)生到教師，這是一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，無(wú)論工作、學(xué)習(xí)、生活，都將面臨著更大的挑戰(zhàn)。因此，大家必須迅速改變自己，找準(zhǔn)

定位。為了成為一個(gè)優(yōu)秀教師，工作中，要嚴(yán)格要求自己，樹立全新的教育教學(xué)觀念和“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識(shí)，以為人師表的形象出現(xiàn)在社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)的面前。而且，要虛懷若谷，及時(shí)向他人求教；生活中，不斤斤計(jì)較，要熱情待人，樂(lè)于助人，與人和睦相處。只有這樣，才能盡快適應(yīng)新的生活與工作。

四、要開拓進(jìn)取，擁有“三氣”。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，因而，大家一定要有憂患意識(shí)，要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，要勇于直面挑戰(zhàn)自我，追求大我。縱觀古今中外，能成就大事鑄就偉業(yè)者，往往具備“豪氣”、“勇氣”和“膽氣”。“豪氣”就是面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊和挑戰(zhàn)，我們要有“滄海橫流方顯英雄本色”的豪邁氣概。豪氣就是一種開創(chuàng)歷史的氣勢(shì)，它是一種光明的精神力量，是追求事業(yè)成功的動(dòng)力。我們要有“敢拔頭籌、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的信心，破除“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想，敢于比拼，你追我趕、共同促進(jìn)。不斷開創(chuàng)人生嶄新的天地，形成“百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)” 人人爭(zhēng)上流的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)；“勇氣”就是我們要有負(fù)重前行的勇氣，發(fā)揚(yáng)敢拼會(huì)贏的精神，破除“畏首、畏尾、畏難”、無(wú)所作為的思想，樹立敢闖、敢干、敢拼、敢突破的觀念，要增強(qiáng)自我加壓、自我發(fā)展的觀念；“膽氣”就是在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今，我們要有“敢把皇帝拉下馬”的魄力和明代偉大思想家李贄的風(fēng)骨，面對(duì)各種壓力，不氣餒，不妥協(xié)，執(zhí)著追求。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和工作中，發(fā)揚(yáng)和樹立“豪氣”、“勇氣”和“膽氣”，攻堅(jiān)克難，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷走向成功。

各位新教師，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”面對(duì)著教書育人的使命，面對(duì)著課程改革的挑戰(zhàn)，我們要保持著開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔(dān)起為祖國(guó)培養(yǎng)新型人才的重任。艱苦孕育希望，奮斗標(biāo)志成功。希望大家能將責(zé)任永記心間，不忘政府重托，不負(fù)父老鄉(xiāng)親的期望，服從組織分配，努力工作，銳意改革，為推動(dòng)南安教育發(fā)展、為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)現(xiàn)代化工貿(mào)僑鄉(xiāng)城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

最后，祝各位新教師在新的崗位上馬到成功，萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

第四篇：2009年新教師崗前培訓(xùn)開班典禮上的講話

2009年新教師崗前培訓(xùn)開班典禮上的講話

市教育局領(lǐng)導(dǎo)

2009年8月21日

各位新教師：

大家好！

今天，我市2009年招聘的教師崗前培訓(xùn)在這里開班了。首先，我代表教育局對(duì)大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對(duì)大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)一名光榮的人民教師，表示熱烈的歡迎！很高興，我們教師隊(duì)伍中又增加了一支新的生力軍，我市教育系統(tǒng)又注入了一股新鮮血液。可以說(shuō)，你們是我市教育新生的力量，同時(shí)也將擔(dān)負(fù)著教育不斷發(fā)展的歷史重任。借此機(jī)會(huì)，和大家談兩個(gè)問(wèn)題：

一、南安教育的現(xiàn)狀

幾年來(lái)，我市教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、樹立形象”為主線，南安教育事業(yè)圍繞改革和發(fā)展這個(gè)主題，以實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)市”為目標(biāo)，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的良好局面。先后榮獲“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”、“全國(guó)教育'兩基'工作先進(jìn)地區(qū)”和“福建省德育先進(jìn)市”、“福建省創(chuàng)建‘綠色學(xué)校’優(yōu)秀組織單位”等稱號(hào)，今年6月我市教育工作以優(yōu)級(jí)水平通過(guò)泉州市“對(duì)縣督導(dǎo)”核查。

目前，全市有幼兒園325所，小學(xué)333所，中學(xué)80所，中等職業(yè)學(xué)校6所，在校生20.2萬(wàn)人，在職教職工1.39萬(wàn)人。全市小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)99.9%，其中殘疾兒童入學(xué)率達(dá)98.84%；初中學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)93.94%，初中、小學(xué)的學(xué)額鞏固率分別達(dá)97.95%和99.9%。現(xiàn)有省、泉州市達(dá)標(biāo)中學(xué)39所；國(guó)家、省 1

級(jí)重點(diǎn)職校4所；省、泉州市、南安市示范小學(xué)95所；省、泉州市、南安市優(yōu)質(zhì)園17所；泉州市小學(xué)“十配套”達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）22個(gè)，居泉州市各縣（市、區(qū)）前列。

老師們，在全市教育工作者的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但還存在不少問(wèn)題，這些問(wèn)題與矛盾要求我們理性的思考，我市的教育工作仍存在一些亟待解決的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在教育制度創(chuàng)新上，步伐尚需加快，力度尚需加大，學(xué)校內(nèi)部管理體制急需在較深領(lǐng)域取得突破，教育對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率還有待提高。學(xué)校管理方面，由于我市“大教育”格局和各地發(fā)展不平衡的原因，在管理過(guò)程中還存在著薄弱環(huán)節(jié)，影響和阻礙了教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的整體提高。教育科研方面，校本教研的氛圍還不夠濃厚，實(shí)際效果不明顯，三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)還未充分發(fā)揮其應(yīng)有效益，教育科研水平和檔次還有待進(jìn)一步提高。

二、新形勢(shì)對(duì)新教師的新要求：

踏出求學(xué)的校門，大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。教師是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個(gè)在平凡中見(jiàn)偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。新學(xué)年，面對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，帶來(lái)的不僅是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，更是一個(gè)不可多得的發(fā)展機(jī)遇，不但要求每一位教師要具備熱愛(ài)教育、忠誠(chéng)教育的敬業(yè)精神和較高的業(yè)務(wù)能力，尤其對(duì)每一位新教師提出了更高的要求：

1、塑造“以德治教”的師德風(fēng)范。教育大計(jì)，教師為本，教師之本，重在立德。我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師，在于師德。因此，高尚的師德是一流師資隊(duì)伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺(jué)奉獻(xiàn)的根本保證。也許，剛當(dāng)教師時(shí)大家有著這樣或那樣的夢(mèng)想，而一旦承擔(dān)起教師這職業(yè)，就必須植根于教書育人這一基點(diǎn)之

上；教師的職業(yè)特性和角色價(jià)值決定了教師必須是全社會(huì)道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應(yīng)當(dāng)是道德上的合格者；一名好教師，首先應(yīng)當(dāng)是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。從古至今，社會(huì)敬重教師，主要源于對(duì)師德的敬重。隨著課程改革工作的不斷深入，對(duì)師德教育這一永恒主題提出了新的要求，新教師首先應(yīng)當(dāng)具備以下兩種意識(shí)：一是奉獻(xiàn)意識(shí)，課程改革是一項(xiàng)需要教師奉獻(xiàn)的工程，也是教師完善自我、升華自我、成就自我的工程。具有良好師德的教師，不會(huì)因課改而困惑，不會(huì)因從教而自卑，他們?cè)谂ψ龀龇瞰I(xiàn)的同時(shí)，也在實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。教師不是只能燃燒自己，照亮別人的悲劇角色，同樣也能夠燃燒自己，照亮自己。二是責(zé)任意識(shí)。每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)是一個(gè)具有責(zé)任感的人，是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任、能夠負(fù)責(zé)任的人。一名教師有沒(méi)有責(zé)任感，責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，反映出他道德境界的高低，反映出他基本素養(yǎng)的優(yōu)劣。沒(méi)有責(zé)任感，就是不稱職的表現(xiàn)。人民群眾把子女托付給我們，黨和政府把民族的未來(lái)托付給我們，如果我們連最起碼的責(zé)任心都不具備，根本就是誤人子弟，枉為人師。

2、培育“愛(ài)即師魂”的師愛(ài)觀念。教育家斯霞在對(duì)其一生當(dāng)老師的感悟是，當(dāng)教師要有一顆“童心母愛(ài)”般的情懷。面對(duì)一群有情感、有活力的學(xué)生，只有灑下愛(ài)之甘霖，才可獲取愛(ài)之回報(bào)。真正的愛(ài)，必須營(yíng)造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構(gòu)筑師生之間的橋梁，收到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的功效。在基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)中，教師的角色應(yīng)由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)化為“平等中的首席”。為此，每一位新教師都要滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛(ài)滿天下”的情操，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學(xué)生，用全身心的力量

去愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為；其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠(chéng)實(shí)守信，時(shí)時(shí)、事事、處處嚴(yán)格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會(huì)“親其師”而“信其道”，才能真正實(shí)現(xiàn)以德育人的目標(biāo)，構(gòu)建起互動(dòng)的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。

3、明確“教育即服務(wù)”執(zhí)教本質(zhì)。“教師的天職是變化、自化、化人”，那么，新形勢(shì)下的服務(wù)觀務(wù)必是寬廣而不是狹窄的。過(guò)去一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務(wù)于學(xué)生，但只關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)、關(guān)照成績(jī)好的學(xué)生，關(guān)心一些學(xué)生，冷淡一些學(xué)生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務(wù)觀應(yīng)涵蓋兩層意思：一是面向全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，所有的學(xué)生都是我們未來(lái)的接班人，因此要做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。二是全面發(fā)展，對(duì)每一位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。而新課程理念下，教師角色將由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者和服務(wù)者，由此出發(fā)，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀還應(yīng)包涵另兩層意思：一方面要克服教學(xué)中學(xué)生消極被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，要把教學(xué)視為學(xué)生通過(guò)自主活動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)意義的過(guò)程，為學(xué)生真正成為知識(shí)意義的建構(gòu)者服務(wù)；另一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的、服務(wù)于師生共創(chuàng)共生、合作交流、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，支持、幫助學(xué)生通過(guò)“自主學(xué)習(xí)活動(dòng)”來(lái)促進(jìn)新知識(shí)的生成，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程至始至終呈現(xiàn)著積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣息。為此，我們每位新教師都必須著重于服務(wù)育人，在新課程改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，樹立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念，真正成為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、參與者和服務(wù)者，適應(yīng)“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程改革實(shí)驗(yàn)新理念。

4、理解“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代內(nèi)涵。與時(shí)俱進(jìn)是我們時(shí)代的強(qiáng)音。新課程提出了明確的核心理念“一切為了每一位學(xué)生發(fā)展”，這就意味著學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們?cè)谥R(shí)與能力、過(guò)程與方法、感情態(tài)度與價(jià)值觀方面得到科學(xué)發(fā)展，關(guān)注他們的終身發(fā)展，注重他們發(fā)展的主動(dòng)性和差異性，把學(xué)生培養(yǎng)成為新時(shí)代的主人。其次，要“充電”。在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中，終生學(xué)習(xí)必將貫穿人的一生。人只有學(xué)得精彩，才能活的精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才能成功！“先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”，這是我們教書育人的準(zhǔn)則；“學(xué)而不厭，誨人不倦” 這是我們教師的本色。我們要在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出新的生機(jī)，體現(xiàn)出教師的價(jià)值。第三，要“換水”。“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，這是過(guò)去對(duì)教師的要求。當(dāng)前，新課程改革對(duì)教師素質(zhì)提出了更全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)施新課程的需要，現(xiàn)代教師應(yīng)擁有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴望，也是社會(huì)的期盼和時(shí)代的期盼。多年來(lái)，學(xué)校教學(xué)一直是分科進(jìn)行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學(xué)科的壁壘之中，不再涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，這種單一的知識(shí)結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程。由于課程內(nèi)容和課題研究涉及多門學(xué)科知識(shí)，這就要求教師改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，除了專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)當(dāng)涉獵科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。同時(shí)，新教師還需練好教學(xué)基本功（“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、毛筆字，普通話，簡(jiǎn)筆畫”），掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，在平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中熟練運(yùn)用；要不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動(dòng)的能力，不斷提高文字表達(dá)能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的各種能

力。

5、樹立“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德品質(zhì)。健康的心理素質(zhì)不僅是教師自身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學(xué)生朝夕相處，一舉一動(dòng)都影響和感染著學(xué)生。一個(gè)心理不健康的教師，哪怕知識(shí)再淵博，也決不是稱職的教師。為此，每一位新教師首先要學(xué)會(huì)自覺(jué)地調(diào)節(jié)心態(tài)，始終保持健康向上的心理狀態(tài)，要樂(lè)觀豁達(dá)，對(duì)生活、對(duì)前途充滿信心；其次要心態(tài)平穩(wěn)，有較強(qiáng)的耐挫能力，工作中、生活中遇到困難，都要善于克制自己，盡可能減少情緒波動(dòng)，工作熱情和對(duì)學(xué)生的態(tài)度不能隨自己的情緒變化而變動(dòng)，不要因?yàn)橛龅讲豁樞牡氖虑椋湍脤W(xué)生當(dāng)出氣筒；第三，要寬容大度，全面地觀察和評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)全體學(xué)生一視同仁，對(duì)學(xué)生的不足之處和成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題給予必要的寬容，不能耿耿于懷，抓住不放。尤其要指出的是，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，由于是培養(yǎng)對(duì)象，國(guó)家舍得花本錢，所以大家的學(xué)習(xí)、生活條件都比較好，現(xiàn)在離開學(xué)校走上工作崗位，由受人培養(yǎng)到培養(yǎng)別人，挑起了培養(yǎng)人的重任，生活也就不那么單純了。因此，無(wú)論是分配到城鎮(zhèn)、平原，還是條件較差的山區(qū)或貧困地區(qū)，大家都要有正確的認(rèn)識(shí)和充分的思想準(zhǔn)備，要認(rèn)識(shí)到越貧窮的地方越需要人才，越能體現(xiàn)教師的價(jià)值。大家只要想到，我們通過(guò)自身的努力才謀到這份職業(yè)，要相信：是金子，放在哪里都會(huì)閃光。

同志們，開展新教師崗前培訓(xùn)，是落實(shí)《福建省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》中“每位新教師在試用期一年內(nèi)，接受120個(gè)學(xué)時(shí)的培訓(xùn)”的要求，我市年年開展新教師崗前培訓(xùn)，旨在提高新教師的政治思想素質(zhì)和教育、教學(xué)能力，盡快進(jìn)入教師角色，適應(yīng)崗位需求。實(shí)踐證明，新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)對(duì)提高新教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)起著非常重要的作用，有效地促使新教師在教學(xué)工作崗位上

盡快地進(jìn)入教師角色，盡快地成為一名合格的人民教師。你們即將加入教師隊(duì)伍中，崗前培訓(xùn)對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，相信你們能抓住機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，使自己在思想上、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)步。要切實(shí)做好從學(xué)生到教師這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，盡早進(jìn)入教師這一角色，為建設(shè)教育強(qiáng)市奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

最后，我想用“五個(gè)要”作為對(duì)你們步入教壇的具體要求：一要有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神；二要有積極的進(jìn)取狀態(tài)；三要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；四要有開放的創(chuàng)新意識(shí)；五要有良好的全局觀念。

祝老師們學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作愉快，早日成為我市教壇上的佼佼者！

謝謝！

第五篇：在新錄用公務(wù)員崗前培訓(xùn)開班典禮上的講話

在新錄用公務(wù)員、事業(yè)單位和工勤人員崗前培訓(xùn)

班開班典禮上的講話

同志們:

根據(jù)《公務(wù)員法》和自治區(qū)、地區(qū)招錄機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員培訓(xùn)工作的要求，結(jié)合我縣培訓(xùn)工作計(jì)劃。今天，我們?cè)谶@里舉辦全縣新錄用機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員培訓(xùn)班。目的在于通過(guò)政治理論、廉政教育的學(xué)習(xí)和素質(zhì)能力的培訓(xùn)，使新錄用的機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員具備應(yīng)有職業(yè)道德和行為規(guī)范，了解機(jī)關(guān)工作的運(yùn)作程序，掌握辦公業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和實(shí)際應(yīng)用技能，快速轉(zhuǎn)換角色，融入xxxxx縣干部隊(duì)伍中來(lái)，切實(shí)做到執(zhí)政為民、變化變革、敢于擔(dān)當(dāng)。在此，我代表縣委、政府誠(chéng)摯地歡迎大家加入到干部隊(duì)伍中來(lái)，并對(duì)大家能夠成為一名機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員表示熱烈的祝賀！在這里我想對(duì)你們談幾點(diǎn)意見(jiàn):

一、要充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性

在當(dāng)前工作任務(wù)十分繁重的情況下，全面開展公務(wù)員培訓(xùn)工作，是新形勢(shì)下提高干部執(zhí)政能力，實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)，使你們不斷增強(qiáng)政治意識(shí)，提高理論水平、科學(xué)文化水平和履行崗位職責(zé)能力，樹立科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的執(zhí)政觀，增強(qiáng)拒腐防變，經(jīng)受考驗(yàn)的能力，真正做到“立黨為公，執(zhí)政為民”。每個(gè)工作人員都應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人行為，更重要的是一種社會(huì)行為，學(xué)習(xí)不僅僅是自己生存和發(fā)展的需要，更重要的是一種歷-1-

史重任和社會(huì)責(zé)任，要自覺(jué)地把學(xué)習(xí)作為一種精神境界，一種終身追求，一種經(jīng)常性的任務(wù)。因此，今天參加培訓(xùn)的每個(gè)人務(wù)必要認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正提高自身整體素質(zhì)，這樣才能更好地為我縣各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量和智慧。

二、要牢固樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念

一是樹立學(xué)習(xí)是生存發(fā)展的理念。學(xué)習(xí)能使人聰慧文明，使人高尚完美，使人全面發(fā)展。一個(gè)人、一個(gè)政黨、一個(gè)民族只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)行精神、智力、能力武裝，才能有所創(chuàng)造、有所發(fā)展、有所前進(jìn)。誰(shuí)把握了學(xué)習(xí)的先機(jī)和主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就搶占了生存和發(fā)展的制高點(diǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)知識(shí)，提高本領(lǐng)，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，肩負(fù)起黨和人民賦予的歷史重任。

二是樹立學(xué)習(xí)則強(qiáng)、學(xué)習(xí)則勝的理念。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新發(fā)展的前提和動(dòng)力，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知識(shí)，增長(zhǎng)才干，跟上時(shí)代。離開了學(xué)習(xí)，工作就會(huì)失去創(chuàng)造的營(yíng)養(yǎng)，發(fā)展就會(huì)缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。特別是在知識(shí)更新加快的情況下，誰(shuí)學(xué)習(xí)抓得越緊，掌握的知識(shí)越多，誰(shuí)的創(chuàng)造潛力就越大，發(fā)展就越快。我們必須把學(xué)習(xí)作為自身進(jìn)步的階梯，把知識(shí)作為與時(shí)俱進(jìn)的不竭動(dòng)力，培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲望和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孜孜不倦，永不懈怠，努力以學(xué)習(xí)的進(jìn)步推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。

三是樹立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)的理念。如今，學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)，已成為衡量一個(gè)社會(huì)文明程度的尺度，成為評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家健

康發(fā)展的標(biāo)志。新的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)我們黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出了新的要求，作為新一批機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，把學(xué)習(xí)作為一個(gè)永恒的主題，作為一個(gè)經(jīng)常不斷的任務(wù)，自覺(jué)地重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、推動(dòng)全社會(huì)形成學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚。

三、要努力做一名合格的工作人員

同志們，縣委、縣政府提出了實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展跨越的戰(zhàn)略目標(biāo), 我希望你們通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐都能成長(zhǎng)為一名合格的國(guó)家工作人員，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為實(shí)現(xiàn)縣委、縣政府提出的戰(zhàn)略目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這就需要大家：

一要堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)定改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心。要善于從政治的高度去觀察、思考和處理問(wèn)題，做到理論上成熟、思想上清醒。要增強(qiáng)貫徹黨和國(guó)家各項(xiàng)法規(guī)政策的自覺(jué)性，做到令行禁止，保證政令暢通。

二要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力。特別是青年工作人員要勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。只有不斷創(chuàng)造，才能有活力，才能有作為，才能有進(jìn)步。我們反對(duì)安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、無(wú)所作為、萎靡不振的精神狀態(tài)，提倡不畏艱難、奮力拼搏、與時(shí)俱進(jìn)、善于創(chuàng)造的精神。要做到實(shí)事求是，善于創(chuàng)造；周密規(guī)劃，科學(xué)創(chuàng)造；不怕挫折，不斷創(chuàng)造。

三要強(qiáng)化依法行政觀念，提高依法行政能力。依法治國(guó)是我國(guó)的基本方略。依法行政是落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要保障。你們

是行政管理的具體執(zhí)行者，是政府意志的具體實(shí)施者，擔(dān)負(fù)著管理國(guó)家事務(wù)、社會(huì)事務(wù)、經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)的繁重任務(wù)。你們要強(qiáng)化法制觀念，嚴(yán)格依法辦事，切實(shí)提高依法行政能力，努力作一名忠于職守，人民信賴的干部。

同志們，這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然比較短，但卻體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)大家的關(guān)心和重視。希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)，利用這段短暫的時(shí)間“充充電”、“加加油”，打起十分精神投入學(xué)習(xí)，力求通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入研討，有所收獲，有所提高。同時(shí)，要自覺(jué)遵守培訓(xùn)班紀(jì)律，展現(xiàn)出青年干部良好的精神風(fēng)貌。

最后，祝大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成!祝這次培訓(xùn)班取得圓滿成功!