第一篇：公益活動(dòng)記錄材料 2

阿崗第二中學(xué)積極參加公益活動(dòng)記錄材料

為大力弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心”的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，從小培養(yǎng)關(guān)心他人、互助友愛(ài)的優(yōu)良品德。6月29日學(xué)校積極開(kāi)展云南扶貧濟(jì)困日活動(dòng)，活動(dòng)得到校委會(huì)高度重視，還專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為此專門召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，首先要求老師們深刻領(lǐng)會(huì)“博愛(ài)、創(chuàng)新、包容、和諧”的新時(shí)期中山精神和全民修身行動(dòng)，弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、樂(lè)善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全校積極參與到云南省扶貧濟(jì)困日活動(dòng)之中，走具有羅平特色的全民修身之路。他還要求班主任教育學(xué)生要常懷一顆感恩之心，感恩父母、感恩社會(huì)，把這種感恩傳遞延續(xù)下去，使整個(gè)社會(huì)充滿感恩之情。

6月29日 學(xué)校行政老師帶頭捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心，接著班主任積極組織少先隊(duì)員干、志愿者和團(tuán)員紛紛帶頭行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)把自己的零用錢捐贈(zèng)出來(lái)，支持扶貧濟(jì)困活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校也及時(shí)上交至鎮(zhèn)財(cái)政所。通過(guò)此次活動(dòng)，努力營(yíng)造了一種良好的行善積德，奉獻(xiàn)愛(ài)心的氛圍，進(jìn)一步提升了學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的熱情。我們相信，從這個(gè)愛(ài)心活動(dòng)開(kāi)始 我們一定會(huì)把關(guān)心和幫助別人作為自己生活中的一個(gè)長(zhǎng)期的信念，在我們的心靈里撒下愛(ài)的種子。

第二篇：社會(huì)公益活動(dòng)記錄報(bào)告

社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)記錄報(bào)告

學(xué)號(hào)10152900131 姓名韓靈怡

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。涓滴之水成海洋,顆顆愛(ài)心變希望。為更好的了解社會(huì)，認(rèn)知自我，鍛煉自我社會(huì)實(shí)踐能力，我加入了學(xué)校社團(tuán)“興家”，通過(guò)“興家”這一橋梁與紐帶聯(lián)系到需要幫助的殘障（或貧困）家庭的子女并給予了一對(duì)一的幫助。

我們以“興家”社團(tuán)小組愛(ài)心團(tuán)體的名義，為家住與長(zhǎng)寧區(qū)的一名初一小男生胥梓祥，開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)一學(xué)期的愛(ài)心公益家教活動(dòng)。

在此，略記我第一次家教的經(jīng)歷和感受。

由于幫困家庭的住址較難找，又加之我對(duì)路線的不熟，期間耗費(fèi)了一個(gè)多小時(shí)才趕到目的地。當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一站的公交車站牌前，我?guī)缀趺粤寺罚瑹o(wú)奈只能撥通小胥家的電話，最后由他媽媽帶路，到達(dá)了他家。

我在課前還特意了解了一下小胥的薄弱科目、作業(yè)難度。他不喜歡英語(yǔ)，但是最終還是希望我?guī)退a(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，他的這種態(tài)度讓我有了一絲慰藉與感動(dòng)。

翻開(kāi)他的英語(yǔ)書，上海的教材對(duì)于我一個(gè)浙江學(xué)生而言實(shí)在是陌生的，本想教語(yǔ)法單詞的我在聽(tīng)了兩句他的英語(yǔ)口語(yǔ)之后??我覺(jué)得我過(guò)于樂(lè)觀了。

不知道是他自己斷章取義還是什么別的原因，他告訴我，他學(xué)校的老師沒(méi)有讓他們聽(tīng)磁帶，而只是教語(yǔ)法。

“啞巴英語(yǔ)？應(yīng)試教育？”我思索了一下，我覺(jué)得應(yīng)該改變輔導(dǎo)模式了。于是，我決定要鍛煉孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)課。

皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了我整整一節(jié)課的苦心教導(dǎo)，小胥終于學(xué)會(huì)了音標(biāo)，并能用音標(biāo)拼讀，還學(xué)會(huì)了使用口語(yǔ)閱讀連續(xù)單詞和句子。

結(jié)束了志愿家教活動(dòng)之后，我體會(huì)良多。首先，難得的獨(dú)立行動(dòng)鍛煉了自我能力。

盡管我第一次沒(méi)有完全依靠自己的能力找到目的地，但是在路途中幾乎是第一次體會(huì)到了獨(dú)立的滋味，而且我感到：這種對(duì)自我的磨練是可以延續(xù)下去的。

進(jìn)而，在教學(xué)的過(guò)程中，第一次感受了“老師”還有責(zé)任感，我想這正是我們的母校，華師大所要賦予我們每一位學(xué)子的一種神圣責(zé)任感。

或許，經(jīng)驗(yàn)不足不一定教的好。但第一次，產(chǎn)生了對(duì)一個(gè)小孩的責(zé)任心，在發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)上的不足時(shí)，自己還會(huì)想盡方法使他改變，用自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)驗(yàn)證過(guò)的學(xué)習(xí)方式幫助他，這不就是一種老師的姿態(tài)？

最末要說(shuō)的，是我在一系列的家教活動(dòng)中通過(guò)它收獲最大體會(huì)最多的——聯(lián)絡(luò)。

在第一輪的家教活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)了整個(gè)組和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)絡(luò)的工作，產(chǎn)生過(guò)一些失誤，也收獲了許多。

我們以一個(gè)大學(xué)生的身份做著這一系列的家教活動(dòng)，但某些家長(zhǎng)不會(huì)以平素對(duì)待老師的態(tài)度對(duì)待我們，卻會(huì)以平素對(duì)老師的要求要求我們，談吐舉止上完全把我們當(dāng)作孩子來(lái)看待，卻曾質(zhì)問(wèn)我為什么我們組的成員沒(méi)辦法固定一個(gè)確切的時(shí)間前去家教，因?yàn)閳F(tuán)體內(nèi)部調(diào)節(jié)不當(dāng)曾有一周沒(méi)有人前往時(shí)我作為聯(lián)絡(luò)電話致歉卻收到破口大罵?

有些事讓人心累，卻也磨練了我頗多?；蛟S在步入社會(huì)之后，我會(huì)遇到更多的不如意，或許會(huì)有很多事并沒(méi)有應(yīng)不應(yīng)該，而我們要做的只是自己的本分，管好自己應(yīng)盡的責(zé)任，很多事情不必深究。就像卡耐基所說(shuō)的：“尋求快樂(lè)的一個(gè)很好的途徑是不要期望他人的感恩,付出是一種享受施與的快樂(lè)”。

第三篇：公益活動(dòng)

關(guān)于“善行100——圓夢(mèng)六一”的實(shí)踐報(bào)告

姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)院：

“善行100——圓夢(mèng)六一”是由中國(guó)扶貧基金會(huì)、重慶大學(xué)團(tuán)委、重慶大學(xué)學(xué)工部主辦，重慶大學(xué)勵(lì)行志愿者協(xié)會(huì)承辦的大型公益活動(dòng)?！吧菩?00”公益活動(dòng)是一項(xiàng)大學(xué)生志愿者籌款活動(dòng)，通過(guò)高校的公益社團(tuán)組織和宣傳，號(hào)召大學(xué)生以自愿為原則報(bào)名成為“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的勸募志愿者，利用周末和其他空余時(shí)間前往郵局網(wǎng)點(diǎn)以及周邊進(jìn)行“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的宣傳和勸募。

2013年，“愛(ài)心包裹”以“小包裹，大愛(ài)心。我們五歲了”為主題。作為重慶大學(xué)互助協(xié)會(huì)的成員，我報(bào)名成為勸募志愿者。現(xiàn)將實(shí)踐內(nèi)容及我所獲得的感悟報(bào)告如下：

實(shí)踐時(shí)間：2013年4月13日——6月2日期間的周末

實(shí)踐地點(diǎn)：重慶市南坪萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)和沙坪壩三峽廣場(chǎng)

實(shí)踐目的：為貧困山區(qū)的貧困小學(xué)生募捐六一禮物——“愛(ài)心包裹”

實(shí)踐參與者：重慶大學(xué)勵(lì)行志愿者協(xié)會(huì)及互助協(xié)會(huì)成員

2013年4月，“愛(ài)心包裹”活動(dòng)開(kāi)始在重慶大學(xué)招募志愿者，我作為互助協(xié)會(huì)的成員報(bào)名成為志愿者。在成為志愿者之后，我參加了勵(lì)行志愿者組織的志愿者培訓(xùn)講座。在講座中我對(duì)“愛(ài)心包裹”有了更多更深入的了解，并在視頻講解中學(xué)到了勸募過(guò)程中的技巧和注意事項(xiàng)。

在活動(dòng)期間，我利用周末時(shí)間多次到南坪萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)和沙坪壩三峽廣場(chǎng)進(jìn)行“愛(ài)心包裹”活動(dòng)的宣傳和勸募。到達(dá)募捐地點(diǎn)后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人分組安排工作，一般是兩人一組，在募捐地點(diǎn)200米范圍內(nèi)進(jìn)行

募捐。在勸募時(shí)，為了取信于人，我們先拿出中國(guó)扶貧基金會(huì)開(kāi)出的志愿者身份證明，然后對(duì)“愛(ài)心包裹”活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹。如果勸募對(duì)象有捐助意向或者又想要繼續(xù)了解的意向，我們會(huì)再進(jìn)行詳細(xì)的介紹。為了使勸募成功率更高，我們?cè)谶x擇勸募對(duì)象時(shí)傾向于選擇身邊帶有孩子的，或看似面善的，或身著名牌的人。因?yàn)檫@類人更容易對(duì)貧困學(xué)生產(chǎn)生憐憫之情，且他們具有捐助的能力。在沙坪壩三峽廣場(chǎng)募捐時(shí)，我和隊(duì)友選擇了一棟商務(wù)樓里面的商場(chǎng)店主和店員進(jìn)行勸募，他們多為年青一代，對(duì)公益事業(yè)了解更多，也更支持，并且他們更容易相信大學(xué)生志愿者。當(dāng)天，我們總共募捐到5個(gè)包裹（每個(gè)100元）。

從高中時(shí)期，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)公益慈善有了更多的關(guān)注，也熱衷于從事公益慈善活動(dòng)。到了大學(xué)之后，我申請(qǐng)加入了重慶大學(xué)互助協(xié)會(huì)。在互助協(xié)會(huì)的“三走進(jìn)”活動(dòng)中，我與協(xié)會(huì)的同學(xué)一起到重慶市沙坪壩區(qū)曾家敬老院看望孤寡老人。雖然不是轟轟烈烈的善舉，但是我第一次體會(huì)到公益慈善給自己帶來(lái)的快樂(lè)。這種由衷的快樂(lè)，不僅僅是幫助別人之后獲得的感謝，更多的是在幫助別人之后自己內(nèi)心所得到的凈化。從這個(gè)層面講，并不只是我?guī)椭怂?，同時(shí)我也得到了幫助。所以，在得知“愛(ài)心包裹”活動(dòng)招募志愿者的消息后，我立即報(bào)了名。在參加了這次“愛(ài)心包裹”活動(dòng)之后，我有了很大的收獲，尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外，我對(duì)社會(huì)，對(duì)公益慈善事業(yè)也有了更深的思考。

首先，這次活動(dòng)鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力。通過(guò)

這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人交流并取信于人。我變得更加主動(dòng)的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會(huì)做了準(zhǔn)備。同時(shí)，在勸募活動(dòng)中我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力。第一次在南坪萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)勸募時(shí)，我與隊(duì)友分頭行動(dòng)。兩人各自在商場(chǎng)附近勸募，以為這樣能夠?qū)Ω嗳诵麄骱蛣衲?。結(jié)果，單兵作戰(zhàn)的成績(jī)并不理想，我們沒(méi)有勸募到哪怕一個(gè)包裹。第二次，我們來(lái)到沙坪壩三峽廣場(chǎng)，我們進(jìn)行了明確的分工。因?yàn)榕菀妆蝗讼嘈?，所以由她?fù)責(zé)取信于人，我負(fù)責(zé)介紹活動(dòng)。在默契的配合下，我們那天勸募到了5個(gè)包裹。其次，在勸募過(guò)程中我們一些本來(lái)有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。他們說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上騙子太多了，都不知道誰(shuí)是可信的。”沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣確實(shí)不怎么好。不斷地有詐騙犯罪的案件被曝光，扶起被車撞倒的老人卻反被訛詐，以及涉及到公益慈善事業(yè)的中國(guó)紅十字會(huì)“郭美美事件”。這些負(fù)面信息導(dǎo)致社會(huì)上信任危機(jī)每況愈下。生活在一個(gè)缺乏信任的社會(huì)上，搞得人人自危，還能指望多少人能夠?yàn)樨毨У暮⒆泳柚环萘欢Y物，獻(xiàn)身公益事業(yè)呢？只有在一個(gè)互相信任的社會(huì)環(huán)境下，才能使我們的公益慈善事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。

再次，在募捐過(guò)程中，我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助，甚至不愿意聽(tīng)我們把活動(dòng)介紹完就不耐煩的走開(kāi)了。確實(shí)，我們不能指望每個(gè)人都能多么的熱衷于公益慈善。但是，如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動(dòng)，是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢？在參加這次“愛(ài)心包裹”活動(dòng)之前，我甚至不知道她的存在。我認(rèn)為加

大公益活動(dòng)的宣傳力度是有必要的。一來(lái)能夠招募到更多的志愿者參與其中。而來(lái)吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業(yè)。三來(lái)能夠使更多人相信勸募的志愿者，使他們不至于被人誤認(rèn)為是騙人的。不得不承認(rèn)，我國(guó)的公益慈善體系還不夠完善。然而，通過(guò)這次的“愛(ài)心包裹”活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了我參與公益慈善的初衷：通過(guò)自己的一言一行，一舉一動(dòng)去影響身邊的每一個(gè)人，把那一份“公益的心”通過(guò)我傳播出去，讓更多的人去認(rèn)識(shí)公益，參與公益。

第四篇：公益活動(dòng)

一個(gè)公益活動(dòng)引發(fā)的思考

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到一期公益節(jié)目---多背一公斤旅行。它以一種輕松快樂(lè)的方式，讓旅行者在旅途中探訪鄉(xiāng)村學(xué)校，傳遞愛(ài)心和知識(shí)，同時(shí)為自己的旅程增添意義。多背一公斤公益旅游是民間發(fā)起公益活動(dòng)，它倡導(dǎo)旅游者在出行前準(zhǔn)備少量書籍和文具，帶給沿途的貧困學(xué)校和孩子，并強(qiáng)調(diào)通過(guò)旅游者與孩子們面對(duì)面的交流，傳播知識(shí)和能力，開(kāi)闊孩子們的視野，激發(fā)孩子們的信心和想象力，最后，通過(guò)1KG網(wǎng)站將活動(dòng)的信息和經(jīng)驗(yàn)分享出來(lái)，讓學(xué)校和孩子得到更多的關(guān)注和幫助，同時(shí)讓更多的旅游者受益。

“一公斤很輕，但如果有成千上萬(wàn)這樣的一公斤，它的價(jià)值就不可估量?！本褪沁@個(gè)樸素的理念，立即得到了旅游愛(ài)好者的廣泛認(rèn)同，僅僅依靠口口相傳，在最初不到一年的時(shí)間里，廣州、上海、北京的旅行者已經(jīng)自行組織了20多次活動(dòng)，參與人數(shù)超過(guò)200人，活動(dòng)遍及湖南、廣西、貴州、云南等地，捐助文具超過(guò)10000份，書籍超過(guò)3000本。

看到這個(gè)故事我深有感觸, 對(duì)于一些生活條件比較好的旅游者來(lái)說(shuō)，家中時(shí)常會(huì)有一些閑置的生活用品，如果能夠在旅游中送給那些更有需要的人們，不僅能夠使自己的愛(ài)心換來(lái)成倍的快樂(lè)，更使資源得到了最大化利用。因此，這不僅是一項(xiàng)公益事業(yè)，更是一項(xiàng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的善舉。

一公斤意味著什么？四五本書？?jī)扇路?？一包文具？一公斤也許只是你行囊中很小很小的一部分重量?？墒?，這小小的重量對(duì)于一個(gè)貧困的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許是一份珍貴的禮物！一公斤的書籍或者衣物，價(jià)值可能只有幾十元，但是，如果有成千上萬(wàn)這樣的“一公斤”，那么，它的價(jià)值就無(wú)可估量。任我行每年都要走進(jìn)幾十座偏僻的小山村，如果每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，能幫助多少個(gè)貧困的孩子？如果每次活動(dòng)中都能通過(guò)面對(duì)面的交流促進(jìn)孩子們觀念的更新，將能夠?qū)Χ嗌俸⒆拥某砷L(zhǎng)產(chǎn)生幫助？

我會(huì)在今后的生活中去建議我的學(xué)生及家長(zhǎng)去做這樣的公益活動(dòng).

第五篇：公益活動(dòng)

東河區(qū)工業(yè)路二小2009年

參與公益活動(dòng)記錄

一、2009年春節(jié)，對(duì)45歲以上教師慰問(wèn)，團(tuán)拜，送去鮮花每束20元

二、5月份，“博愛(ài)一日捐”活動(dòng)，每位教師100元

三、“

五、四青年節(jié)”工會(huì)贊助活動(dòng)經(jīng)費(fèi)200元。

四、響應(yīng)局工會(huì)文件精神，去291醫(yī)院婦科檢查；同月組織在職45歲以上教師到蒙中醫(yī)院體檢。

五、全體師生給災(zāi)區(qū)捐棉衣950件。

六、7月份，組織教師（部分）到山西蘆芽山旅游。

七、9月份，慶祝教師節(jié)，給每位教師送鮮花一束，每束價(jià)值30元

八、中秋、國(guó)慶兩大節(jié)日，給全體教師一桶色拉油和一盒精裝月餅。

九、11月，貧困教師摸底、統(tǒng)計(jì)并 上報(bào)。

十、12月召開(kāi)八屆四次教職工代表大會(huì)并搞聚餐聯(lián)歡活動(dòng)。

2009-12

東河區(qū)工業(yè)路第二小學(xué)

教師職務(wù)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：高翠青

副組長(zhǎng)：李智欣

時(shí) 群

張麗瓊

組員：菅 怡

武 敏

徐靜梅

苗利平

根據(jù)教育局布置有關(guān)職務(wù)評(píng)審會(huì)議精神和文件，按條件申報(bào)，由評(píng)審小組審查后填寫申報(bào)材料，然后申報(bào)。

東河區(qū)工業(yè)路第二小學(xué)

校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：高翠青

副組長(zhǎng)：李智欣

時(shí) 群

張麗瓊

組員：徐靜梅

菅 怡

武 敏

苗利平

杭 妤

郭玉蘭

學(xué)生家長(zhǎng)：王啟明

學(xué)生代表：李慧

東河區(qū)工業(yè)路第二小學(xué)

黨支部發(fā)展新黨員公示制

黨組織機(jī)構(gòu)：

黨支部書記：李智欣

組織委員：高翠青

組織委員：周全彬

宣傳委員：徐靜梅

紀(jì)律委員：王繼生

建立入黨積極分子檔案，召開(kāi)全體黨員大會(huì)，聽(tīng)取入黨積極分子的思想?yún)R報(bào)，入黨前進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并公示5天，如沒(méi)有群眾舉報(bào)和反映，就被正式吸收到黨組織隊(duì)伍中來(lái)。

東河區(qū)工業(yè)路第二小學(xué)

5月份，參見(jiàn)東河區(qū)教工文藝匯演二等獎(jiǎng)2009年工會(huì)獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)