第一篇：措施完成報(bào)告

措施完成報(bào)告

1.到期貨物的跟蹤，由合同評(píng)審員制定發(fā)貨計(jì)劃，對(duì)于已到交貨期的貨物，進(jìn)行備貨。未完工的需要及時(shí)通知合同評(píng)審員，由其進(jìn)行協(xié)調(diào).2.備件與三包件的領(lǐng)出。持銷貨單與三包單到相關(guān)倉(cāng)庫(kù)把件領(lǐng)出，并協(xié)調(diào)車間進(jìn)行包裝，包裝必須要滿足防震、防潮、客戶易識(shí)別等基本要求。

3.股份公司整機(jī)與備件的跟蹤及發(fā)貨。并把股份的銷貨單帶回做進(jìn)貨，流體公司在集團(tuán)所訂的貨物到期要發(fā)貨的，根據(jù)訂單要求進(jìn)行組織備貨。訂集團(tuán)備件需提回包裝后方可發(fā)貨。

4.備件發(fā)運(yùn)區(qū)管理。對(duì)于已完工但并不發(fā)貨的備件（包括集團(tuán)體會(huì)的備件），各訂單分類堆放整齊。

5.外部業(yè)務(wù)人員資料的準(zhǔn)備。外部業(yè)務(wù)員需要樣本資料的及時(shí)領(lǐng)出，數(shù)量較少的以快遞形式發(fā)走，數(shù)量較多的隨貨。

6.發(fā)貨嚴(yán)格按照合同與技術(shù)協(xié)議進(jìn)行校對(duì)，標(biāo)注缺漏貨，同時(shí)與業(yè)務(wù)員溝通好，避免給現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)貨造成不便，實(shí)施檢驗(yàn)員、發(fā)貨員、運(yùn)輸公司交接簽字確認(rèn)與考核。7.發(fā)貨注意：

A.整機(jī)發(fā)運(yùn)。合格證說(shuō)明書必須帶齊，帶簡(jiǎn)易包裝，根據(jù)合同評(píng)審員制作的發(fā)貨清單點(diǎn)是否少件。核對(duì)無(wú)誤后交由承運(yùn)人簽字確認(rèn)，自己一份存檔。對(duì)于大宗貨物需以照片形式存檔。

B.備件發(fā)貨。所有備件發(fā)貨時(shí)必須要有包裝，以免運(yùn)輸途中磕碰。C.三包件發(fā)貨，三包件的領(lǐng)出必須保證及時(shí)準(zhǔn)確。

D.庫(kù)存沒有現(xiàn)貨。及時(shí)協(xié)調(diào)生產(chǎn)和采購(gòu)備貨，要求提供準(zhǔn)確的交貨日期。如到期仍未到貨引起客戶投訴的，按訂單對(duì)相關(guān)部門進(jìn)行考核.措施完成報(bào)告

一、工程部及全體技術(shù)人員對(duì)售后服務(wù)問題開專題會(huì)，明確事宜如下：

1.服務(wù)發(fā)運(yùn)人員收到“產(chǎn)品異常信息反饋單”后，及時(shí)轉(zhuǎn)給技術(shù)部門產(chǎn)品負(fù)責(zé)人或技術(shù)經(jīng)理進(jìn)行處理；

2.技術(shù)部門收到“產(chǎn)品異常信息反饋單”后，進(jìn)行問題分析并提出解決措施，在“反饋單”上寫明處理方案；

3.服務(wù)發(fā)運(yùn)人員接到技術(shù)部門處理方案后立即通知售后服務(wù)人員或用戶，說(shuō)明處理問題措施及下一步工作打算；

4.需要發(fā)送零件時(shí)，服務(wù)發(fā)運(yùn)人員立即檢查是否有庫(kù)存。如果有庫(kù)存則立即發(fā)貨；如果沒有庫(kù)存則通知生產(chǎn)采購(gòu)部門限定日期提供，并告知用戶到貨時(shí)間。5.如果需要服務(wù)人員去現(xiàn)場(chǎng)，則明確告知對(duì)方人員到達(dá)時(shí)間及聯(lián)系方式。6.任何問題原則上都不允許隔夜處理，力爭(zhēng)做到“日事日畢”，特殊情況必須向技術(shù)經(jīng)理說(shuō)明原因。

第二篇：市場(chǎng)部完成目標(biāo)指標(biāo)措施

2013年市場(chǎng)部目標(biāo)、指標(biāo)完成措施

1、貫徹執(zhí)行國(guó)家行業(yè)有關(guān)法律、法規(guī)、本企業(yè)質(zhì)量、安全、環(huán)保有關(guān)規(guī)定，實(shí)施率為100%。

2、負(fù)責(zé)對(duì)用戶進(jìn)行滿意度的回訪、收集用戶對(duì)工程的質(zhì)量反饋意見。

3、控制辦公場(chǎng)所安全、環(huán)保運(yùn)行工作。

4、做好內(nèi)審、管理評(píng)審工作，保證體系正常運(yùn)行、對(duì)開具的糾正措施進(jìn)行處理，并填寫糾正措施要求表。

5、做好文件、記錄的控制工作。

6、與各部門進(jìn)行及時(shí)溝通，掌握市場(chǎng)動(dòng)向。

7、節(jié)約能源，盡量節(jié)約用電和用水。

8、做好合規(guī)性評(píng)價(jià)，掌握法律法規(guī)變動(dòng)情況。

9、正確收集數(shù)據(jù)，并做好統(tǒng)計(jì)分析工作。

10、做好環(huán)境因素、危害因素辨識(shí)、再評(píng)價(jià)工作。

11、增強(qiáng)安全環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格管理控制，不發(fā)生各類安全環(huán)保事件、事故。熟悉掌握危險(xiǎn)因素、環(huán)境因素辯識(shí)、評(píng)價(jià)方法。掌握危害、環(huán)境因素評(píng)審的原則；熟悉掌握與職責(zé)范圍內(nèi)各項(xiàng)管理活動(dòng)有關(guān)的過去、現(xiàn)在、未來(lái)三種時(shí)態(tài)；正常、異常、緊急三種狀態(tài)和七種類型。

日期：2010年1月5日

第三篇：確保完成生產(chǎn)任務(wù)措施專題

XXXXX公司力保完成生產(chǎn)任務(wù)的措施

XXXXXX公司積極應(yīng)對(duì)煤炭行業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，圍繞我單位本工作目標(biāo)，深化完善各項(xiàng)規(guī)章制度，全面提升了企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，按照XXXXXXX文件精神，力爭(zhēng)完成本生產(chǎn)任務(wù)，現(xiàn)將具體措施匯報(bào)如下：

一、不斷加強(qiáng)黨建工作和思想政治工作，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

工作中堅(jiān)持以人為本，全心全意依靠職工辦好企業(yè)的理念，維護(hù)職工合法權(quán)益，讓職工明白，我們可能要面臨一個(gè)較長(zhǎng)的寒冬期，廣大干部職工要不斷提高責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，積極為企業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，只有企業(yè)發(fā)展了，職工才能得到實(shí)惠，實(shí)現(xiàn)人與企業(yè)的共同發(fā)展。

二、走出去，破除“等、靠、要”思想，積極開拓市場(chǎng)。銷售是企業(yè)生存發(fā)展、增收提效的關(guān)鍵。我公司自年初成立以來(lái)，把銷售放在突出的位置來(lái)抓，一是對(duì)銷售人員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，成立了專業(yè)的銷售隊(duì)伍，用創(chuàng)新的營(yíng)銷思路和策略指導(dǎo)銷售工作；二是制定切實(shí)可行的銷售政策，激勵(lì)銷售人員主動(dòng)走出去開拓市場(chǎng)。三是綜合運(yùn)用多種營(yíng)銷策略，在鞏固局內(nèi)市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，不斷開拓外部市場(chǎng)，確保生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的良性循環(huán)。四是成立了專業(yè)的清欠小組，清欠指標(biāo)分解到人，做到人人肩上有壓力。

三、強(qiáng)化管理，倡導(dǎo)增收節(jié)支。

一是夯實(shí)管理基礎(chǔ)，確保生產(chǎn)的穩(wěn)定順行。我單位對(duì)今年1~4月份的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了透徹的分析，查找存在的問題和短板，針對(duì)差距和不足，找出徹底解決的辦法與措施，狠抓落實(shí)。二是推行精細(xì)化管理，抓好節(jié)能降耗。黨員干部帶頭，積極開展修舊利廢活動(dòng)，在保證安全、工藝要求的前提下，采取有效措施減少消耗，確保生產(chǎn)成本持續(xù)降低。三是進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)，有效降低各類故障，為生產(chǎn)的順利進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

四、加大技術(shù)攻關(guān)力度，全面提高產(chǎn)品質(zhì)量。

借XXXX項(xiàng)目的東風(fēng)，通過對(duì)先進(jìn)技術(shù)工藝的消化吸收，不斷開拓新產(chǎn)品，應(yīng)用新工藝，搶占市場(chǎng)先機(jī)。另外，圍繞今年以來(lái)出現(xiàn)的影響產(chǎn)品質(zhì)量問題，做好跟蹤改進(jìn)工作，確保產(chǎn)品質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定。

五、積極做好職工安全、穩(wěn)定工作，確保隊(duì)伍穩(wěn)定。定期召開職工大會(huì)、支部大會(huì)，講清形勢(shì)，強(qiáng)化執(zhí)行力。

六、努力做好產(chǎn)品認(rèn)證工作（包括換證），上請(qǐng)下達(dá)，盡快完成原產(chǎn)品的換證、認(rèn)證工作。

七、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)、大局意識(shí)。

XXXXXX有限公司

XX年XX月XX日

第四篇：述職報(bào)告完成

閆敏的個(gè)人述職報(bào)告

時(shí)間過得真快，工作已經(jīng)五年了，在五年的日子里，讓我感受頗深的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在咱們這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長(zhǎng)成熟。現(xiàn)就德、能、勤、績(jī)等方面的工作表現(xiàn)述職如下，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列毛鄧及三個(gè)代表理論，結(jié)合工作實(shí)踐，我對(duì)黨的創(chuàng)新理論“科學(xué)發(fā)展觀”“建設(shè)和諧社會(huì)，促進(jìn)和諧發(fā)展”理論有一定的理解和認(rèn)識(shí)，并深受啟發(fā)，能自覺地應(yīng)用到工作中。作為中共黨員平時(shí)能做到關(guān)心時(shí)事，遵紀(jì)守法，自覺按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，在思想上始終與黨中央保持一致。

身為教育工作者，我熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，專業(yè)思想鞏固，工作責(zé)任心強(qiáng)。時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，教書育人。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有著高尚的職業(yè)道德。平時(shí)我還能閱讀教育管理、教育政策法規(guī)、文學(xué)、科技、經(jīng)濟(jì)等方面的書籍報(bào)刊開拓了我的視野，積極向領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)。更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。由于我能真誠(chéng)待人，老實(shí)做事，為人仁義厚道，正直不虛，平時(shí)樂于助人，所以跟大家合作得非常愉快。

二、教育教學(xué)能力及工作實(shí)績(jī)

近兩年來(lái)主要承擔(dān)高三的語(yǔ)文教學(xué)工作，先談?wù)劯呷慕虒W(xué)工作。

在高三語(yǔ)文教學(xué)中一方面努力做好教學(xué)常規(guī)工作，并且能貫徹學(xué)校和教研組的“加強(qiáng)管理，提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量”的政策。具體而言，包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。事實(shí)告訴我們：成功的高三語(yǔ)文教學(xué)就是要讓學(xué)生獲得成績(jī)，主動(dòng)學(xué)習(xí)；為了達(dá)到這個(gè)目的我主要是加強(qiáng)管理，積極引導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，由此提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。在去年帶的文科普通班中有很多學(xué)生對(duì)待模擬考試的態(tài)度很不認(rèn)真，我就抓住班級(jí)藝術(shù)生多 的特點(diǎn)，主要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)對(duì)藝術(shù)生最后上線的作用提高他們的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)于理科補(bǔ)習(xí)班主要是通過規(guī)范他們?cè)诳荚嚭推綍r(shí)答題中容易忽視的細(xì)節(jié)問題，讓他們能體會(huì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和樂趣。

2、讓高三學(xué)生擁有成就感。我們需要的結(jié)果是學(xué)生獲取優(yōu)良的成績(jī)，但偏多偏難偏怪的訓(xùn)練正是學(xué)生獲取優(yōu)良成績(jī)道路上的攔路虎。降低語(yǔ)文訓(xùn)練的難度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分感受學(xué)習(xí)的成效。這不僅能激發(fā)學(xué)生的激情、興趣，穩(wěn)固他們的信心，也大大地有助于存在的問題的發(fā)現(xiàn)、思索、解決，有助于富有針對(duì)性地展開新的復(fù)習(xí)。使師生均有反思過去、修正現(xiàn)實(shí)、規(guī)劃未來(lái)的時(shí)間地帶，教師擁有指導(dǎo)學(xué)生的機(jī)會(huì)，學(xué)生擁有知識(shí)儲(chǔ)備的條件。

3、管理至上，指導(dǎo)為重。高三語(yǔ)文教師的主要任務(wù)在于： ① 學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo)； ② 學(xué)習(xí)方法和解題方法的點(diǎn)撥； ③ 幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系；

④ 幫助學(xué)生制定語(yǔ)文學(xué)習(xí)的短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)；

⑤ 對(duì)學(xué)生當(dāng)前語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)估并提出指導(dǎo)性意見和建議。教師職責(zé)的根本是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的、有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，把學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾保源藢?shí)現(xiàn)語(yǔ)文成績(jī)的顯現(xiàn)。

有以上的方針做指導(dǎo)，在2007年的高考中所帶兩個(gè)文科班平均分排未央?yún)^(qū)第三，2008年的高考中在接任一年的情況下，使文科普通班的語(yǔ)文平均分比接班時(shí)與重點(diǎn)班的平均分差距縮小了10分。

今年迎來(lái)了2011屆，也迎來(lái)了新課程改革。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語(yǔ)云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“和尚念經(jīng)”式的“讀”是 沒有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，齊讀，自由讀等方式，并且請(qǐng)同學(xué)讀完后，讓其他的同學(xué)幫助他尋找錯(cuò)誤。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。

2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。可以說(shuō)大家都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，教師要能駕馭比原來(lái)多很多的教學(xué)內(nèi)容，又由于語(yǔ)文是形象思維占主導(dǎo)的課程，多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語(yǔ)文課取得更好的效果。

在2011屆截止目前的兩次考試中，所帶兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文平均分均列普通班中的前兩位。

三、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我一直以學(xué)校“為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)”的理念指導(dǎo)自己。從參加工作第一年起，我連續(xù)承擔(dān)班主任工作。我覺得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我的班主任工作還很不成熟，但是我一直在積極的探索這條路，在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字： “愛” 和“嚴(yán)”。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。抓好德育工作。我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。抓住每一次巧妙的教育時(shí)機(jī)，除了重視班會(huì)課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中，將德育工作正規(guī)化、制度化、日常化。

2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。

3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

“嚴(yán)是愛，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。抓好班集體建設(shè)。一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來(lái)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，這樣可以在一定程度上消除他們的戒備心理。對(duì)于后進(jìn)生，多關(guān)心，站在他們的立場(chǎng)上為他們想辦法出主意，作為班主任，我認(rèn)真幫他們分析當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)。盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，使整個(gè)班級(jí)基本上形成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。

我一直相信天道酬勤，我為學(xué)生付出了多少，學(xué)生一定會(huì)記在心里。所以在上學(xué)年的年終考核中獲得了學(xué)生評(píng)價(jià)的年級(jí)最高分，這也使我覺得很欣慰。

四、思想表現(xiàn)方面

在這五年的工作中，我深知工作機(jī)會(huì)和工作崗位的來(lái)之不易，也深感這份工作給我的幫助和提高是，所以對(duì)學(xué)校的工作安排盡心服從，全力以赴。在個(gè) 人和單位的事情出現(xiàn)矛盾時(shí)能夠?yàn)榱斯ぷ黝櫲缶帧?/p>

在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加各類教科研的培訓(xùn)課程，積極聽同組和外組老師的公開課。積極參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)和論文競(jìng)賽。并且先后獲得西航公司優(yōu)秀教師稱號(hào)，西航一中優(yōu)秀教師稱號(hào)。未央?yún)^(qū)普通話朗誦比賽三等獎(jiǎng)，未央?yún)^(qū)論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。語(yǔ)文課《作文如何立意》成為未央?yún)^(qū)高三作文示范課。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。成績(jī)屬于過去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，在以后的工作中我還要不斷的加強(qiáng)自己的教科研的能力，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。

高一語(yǔ)文組

閆敏

2008-11-18 5

第五篇：工作完成報(bào)告

工作完成報(bào)告

布老師：

您好。手提電腦上的數(shù)據(jù)已經(jīng)修改完畢，請(qǐng)您查看。現(xiàn)將修改過程中的相關(guān)事宜匯報(bào)如下。

1.小學(xué)部、初中部和離退休人員的獨(dú)生子女津貼已經(jīng)全部加進(jìn)去。

2.小學(xué)部56名人員的“保留地區(qū)補(bǔ)貼”和“崗位津貼補(bǔ)貼”也已經(jīng)一一核對(duì)，錯(cuò)誤的部分已經(jīng)按照您給我的紙質(zhì)版材料修改過來(lái)。

3.小學(xué)部夏世燕老師的名字有錯(cuò)別字，請(qǐng)將“霞”更正為“夏”。

4.您的U盤沒有退出，任然留在手提電腦里。手提電腦和修改所使用的紙質(zhì)材料一并放在辦公桌上。

楊帆

二〇一三年十一月十七日