第一篇：中心小學(xué)校長管理辦法

XX鎮(zhèn)中心校校長任期管理辦法（暫行）

第一章：總則

第一條 為優(yōu)化校長隊(duì)伍，建立競爭、擇優(yōu)，能上能下的校長管理機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)校長工作執(zhí)行力和工作積極性，全面提高學(xué)校綜合管理水平，規(guī)范學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于我鎮(zhèn)所有小學(xué)校長。

第三條 校長是學(xué)校的法人代表。校長對上級教育行政部門負(fù)責(zé)，承擔(dān)管理學(xué)校的責(zé)任。副校長協(xié)助校長工作。

第四條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長在上級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)校教育教學(xué)和行政管理工作全面負(fù)責(zé)。

第五條 校長必須執(zhí)行黨的方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，依法治校，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

第六條 校長要依靠學(xué)校校委會開展工作。學(xué)校重大問題的決策要主動征求學(xué)校校委會的意見，支持配合學(xué)校校委會工作。

第七條 校長要尊重教職工主人翁地位和教代會參與民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，保障教職工的合法權(quán)益。

第八條 校長實(shí)行聘任制，一般聘任期限為3年，聘期滿后可解聘或續(xù)聘，在聘期內(nèi)若出現(xiàn)重大失誤或違法違規(guī)行為者隨時(shí)予以解聘。

第二章 校長職責(zé)

第九條：學(xué)校行政管理職責(zé)

1、根據(jù)教育發(fā)展形勢和本校實(shí)際，凝聚全校師生共識，制定學(xué)校短期、中期、長期的發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃。

2、依據(jù)有關(guān)教育法規(guī)，精心組織制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。

3、各項(xiàng)主要工作的開展均要執(zhí)行“計(jì)劃―實(shí)施－檢查－總結(jié)”的管理程序。

4、規(guī)范用權(quán)，合理授權(quán)，不獨(dú)斷專行，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的任命原則上由校長負(fù)責(zé)任命，并由校長負(fù)責(zé)管理考核。

5、積極支持、配合學(xué)校教務(wù)、少隊(duì)等部門開展工作，形成整體，完善體系。

6、嚴(yán)格按照上級部門要求，及時(shí)高效完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不得拖延、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、玩忽職守。

7、嚴(yán)格落實(shí)月工作小結(jié)匯報(bào)制度，定期向中心校匯報(bào)工作，要有書面報(bào)告和相關(guān)資料、圖片等作為匯報(bào)依據(jù)。

第十條 學(xué)生管理職責(zé)

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)未成年人權(quán)益保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)知識，增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的意識和能力。

2、組織制定本校維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的具體措施。

3、認(rèn)識和了解校內(nèi)外對學(xué)生構(gòu)成現(xiàn)實(shí)或潛在傷害的各種因素，并及時(shí)加以消除。

4、抓好輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，為促進(jìn)學(xué)生生動活潑、全面發(fā)展提供組織保證。

5、重視學(xué)生日常行為規(guī)范管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。

6、重視學(xué)生身體和心理健康教育，全面開展衛(wèi)生健康和心理健康教育宣傳，增強(qiáng)師生安全健康衛(wèi)生知識和防范能力。

7、面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。要特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、留守兒童的學(xué)習(xí)和生活。

第十一條 教職工管理職責(zé)

1、堅(jiān)持以人為本的管理理念，保護(hù)教師的合法權(quán)益，各項(xiàng)涉及教師管理的規(guī)章制度均能體現(xiàn)尊重和保護(hù)教師合法權(quán)益的原則。

2、注重教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，全體教師了解、熟悉并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

3、教育教師不得出現(xiàn)諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

4、制定科學(xué)的教師管理考核辦法、業(yè)績評價(jià)方案和獎勵辦法，并有效實(shí)施，嚴(yán)格落實(shí)。

5、采取有效措施引領(lǐng)教師提高自身素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)開展“校本研修”活動，嚴(yán)格落實(shí)教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高活動，校長要帶頭學(xué)習(xí)，并組織落實(shí)，使教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。

6、教師任用推行聘任制，校長參與教師的聘用和解聘、續(xù)聘。

7、對于教師出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)行為由校長協(xié)同校委會全權(quán)負(fù)責(zé)，不得無故推卸責(zé)任，將矛盾上交中心校。在校長無權(quán)或無力處理的問題上，校長要先拿出學(xué)校處理意見或建議后以報(bào)告上報(bào)中心校，并最終參與處理。

8、嚴(yán)格落實(shí)《教職工管理暫行規(guī)定》，從嚴(yán)管理，從實(shí)考核，嚴(yán)格做到周小結(jié)、月公布、學(xué)期考評。

第十二條 教育教學(xué)管理職責(zé)

1、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

（1）豐富日常行為規(guī)范教育的內(nèi)涵，建立和推行自主教育和自我管理的主體性德育教育方式。

（2）積極開展文明禮儀教育、誠實(shí)守信教育、傳統(tǒng)美德教育和社會公德教育及理想、信念教育。

（3）堅(jiān)持以德育研究帶動德育的發(fā)展和德育創(chuàng)新。（4）進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育教育的形式和方法，增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。

（5）積極推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

（1）堅(jiān)持以教學(xué)為中心，圍繞質(zhì)量抓好教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格落實(shí)《教學(xué)教研管理細(xì)則》，從嚴(yán)管理，落實(shí)職責(zé)。

（2）常規(guī)教學(xué)管理有計(jì)劃、有檢查、有分析反饋，常規(guī)檢查校長要親自牽頭參與檢查，不得推卸責(zé)任。檢查要從實(shí)從嚴(yán)，不得應(yīng)付差事，流于形式，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)做出處理，尤其對教 學(xué)事故不能手軟，要嚴(yán)肅處理。

（3）有效領(lǐng)導(dǎo)并親自參與日常教研活動。要堅(jiān)持組織開展好校本教研活動，不能僅靠教務(wù)主任，教研活動要親自參與組織，要做教學(xué)研修的引導(dǎo)者、組織者、策劃者、實(shí)施者。確保校本教研常規(guī)化、常態(tài)化。

（4）嚴(yán)格落實(shí)國家課程改革，開齊課程，開足課時(shí)，要親自參與教師課程分配，合理分工。校長要承擔(dān)主科或副科教學(xué)任務(wù)，不得無故不代課。要善于挖掘、組織指導(dǎo)具有本校特色、地域特色的課程體系建設(shè)與教學(xué)改革活動。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，并建立相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，親自參與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、分析，隨時(shí)了解和掌握學(xué)校各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量情況，并及時(shí)指導(dǎo)科任教師提高教學(xué)質(zhì)量。

（6）要建立健全教學(xué)管理機(jī)制，規(guī)范教學(xué)管理檔案資料，參與教學(xué)檔案資料的收集整理裝訂，達(dá)到資料完備、齊全、規(guī)范、美觀。

（7）要積極組織教師參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，要有計(jì)劃的開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容要符合學(xué)校實(shí)際，學(xué)習(xí)資料要準(zhǔn)備齊全到位，要確保完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)活動要做到全員參與，不得無故給教職工減免學(xué)習(xí)任務(wù)，要鼓勵教師積極撰寫學(xué)習(xí)體會、教學(xué)反思、教學(xué)論文，積極推薦教師參加優(yōu)秀論文評選活動，同時(shí)要教育教師自主撰寫，嚴(yán)禁下載抄襲。要定期開展學(xué)習(xí)活動情況檢查，校長要親自檢查，對學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況要做出評判，并組織學(xué)習(xí)活動評優(yōu)評先、競賽活動。

（8）要嚴(yán)格落實(shí)教師培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，要經(jīng)常性的深入課堂指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，幫助教師提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（9）嚴(yán)格落實(shí)“一周兩學(xué)”“一周一研”制度，親自參與組織實(shí)施，過程要真實(shí)、扎實(shí)、高效。

（10）嚴(yán)格落實(shí)聽評課制度，經(jīng)常性深入教室聽課，參與評課。

（11）嚴(yán)格落實(shí)單元監(jiān)測監(jiān)控制度，要及時(shí)監(jiān)督教師做好單元監(jiān)測、分析、反思工作，及時(shí)組織召開質(zhì)量分析會，反思不足，尋找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求補(bǔ)救措施。校長要對單元監(jiān)測的成績做到了如指掌。

（12）推行月考制，盡可能的每月進(jìn)行一次全校性的統(tǒng)一監(jiān)測，提高監(jiān)測的質(zhì)量。

第十三條 學(xué)校安全管理職責(zé)

1、建立健全學(xué)校安全管理責(zé)任制，制定有效的安全保衛(wèi)計(jì)劃措施，形成相應(yīng)的安全機(jī)構(gòu)。

2、明確校長是安全第一責(zé)任人的地位，建立全體人員一崗兩責(zé)制度，與各崗位責(zé)任人簽署安全管理責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。

3、制定并執(zhí)行用電、防火、防盜、防地震、防中毒、防傳染病、防踩踏、防交通事故、防溺水、防易燃易爆品等管理制度。

4、制定學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，健全學(xué)校安全責(zé)任體系，對學(xué)校安全有預(yù)見能力。

5、迅速識別突發(fā)事件，且能夠正確處理。

6、對廣大師生開展安全教育活動，人人具有校園安全意識和自救自護(hù)技能。

7、定期開展各項(xiàng)安全檢查，了解并及時(shí)完善學(xué)校各方面安全設(shè)施，消除安全隱患。

8、建立健全學(xué)校衛(wèi)生保健和食品安全制度。

9、做好常見病和流行病疫的群眾性預(yù)防工作。

10、協(xié)同相關(guān)部門做好學(xué)校食品衛(wèi)生、校園周邊環(huán)境綜合治理工作，積極邀請公安、交通、衛(wèi)生、工商等部門深入學(xué)校開展安全衛(wèi)生健康教育宣傳活動。

11、嚴(yán)格落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，及時(shí)與教師、學(xué)生、家長簽訂各類安全目標(biāo)責(zé)任書。

12、嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任追究制和問責(zé)制，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，對安全責(zé)任要一查到底，絕不姑息遷就。

第十四條財(cái)務(wù)公物管理職責(zé)

1、加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理

（1）建立嚴(yán)格的學(xué)校資產(chǎn)管理制度及實(shí)施細(xì)則，充分發(fā)揮各種教育資源的功能和作用。

（2）定期檢查學(xué)校各種設(shè)施設(shè)備的使用情況，無閑置或浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。（3）嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)處置制度，按照規(guī)定程序處置學(xué)校資產(chǎn)，不得隨意處置或據(jù)為己有。

（4）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校資產(chǎn)損壞、丟失賠償制度，堅(jiān)決追究責(zé)任人的責(zé)任，不得姑息遷就。

2、加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理

（1）建立健全嚴(yán)格的公用經(jīng)費(fèi)管理制度和嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理章程。

（2）制定經(jīng)費(fèi)預(yù)算，須經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過，并征求教代會意見，按程序報(bào)上級批準(zhǔn)后實(shí)施。

（3）嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的預(yù)算安排支出，做到“收支兩條線”，賬目清楚，收支平衡，無浪費(fèi)現(xiàn)象和貪污行為。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費(fèi)的各項(xiàng)要求，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。（5）嚴(yán)格執(zhí)行辦公用品采購申報(bào)制度，不得不申報(bào)采購，或先采購后申報(bào)，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)采購或采購無用品。

第十五條 校園文化管理職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》精神，制定符合本校實(shí)際和特點(diǎn)的校園文化建設(shè)實(shí)施方案，提高廣大教師參與校園文化建設(shè)的意識和能力。

2、加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)，努力營造健康向上的精神文化環(huán)境

3、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)具有獨(dú)特內(nèi)涵并形成良好行為習(xí)慣的影響力。

4、學(xué)校人際關(guān)系融洽，學(xué)生文明禮貌蔚然成風(fēng)。

5、加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)，營造學(xué)校物質(zhì)文化環(huán)境。校園整潔、環(huán)境布置優(yōu)雅并具有學(xué)校特色，校園綠化、美化、硬化、凈化到位、合理、舒適、美觀，能彰顯特色。

6、注重建設(shè)學(xué)校行為文化，積極開展校園文化活動，持續(xù)開展多種多樣、健康活潑的藝術(shù)、體育、娛樂及科技活動。大力挖掘地方資源，開設(shè)特色班、興趣小組，開展第二課堂等一系列教育教學(xué)活動，豐富學(xué)生課余文化生活，陶冶學(xué)生情操，增長學(xué)生見識和綜合技能。

7、注重建設(shè)學(xué)校書香文化，大力開展校園讀書活動，廣泛開展誦讀經(jīng)典文化，傳承經(jīng)典文化活動，增強(qiáng)師生讀書學(xué)習(xí)的興趣，形成良好的讀書氛圍。

第十六條 校長自我管理職責(zé)

1、堅(jiān)持以人為本、依法治校、以德立人的治校原則，忠于職守，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，治學(xué)育人。

2、具有終身學(xué)習(xí)和求索創(chuàng)新精神。

3、具有科研意識，積極參與課題研究、有研究成果。

4、善于協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重其他領(lǐng)導(dǎo)成員，不獨(dú)斷專行。

5、主動接受黨組織、校委會和群眾的監(jiān)督，虛心聽取教職工和學(xué)生的評議。

6、對學(xué)校發(fā)展及建設(shè)富有責(zé)任感、使命感和事業(yè)心。

7、具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，注重大局，以身作則，身體力行，發(fā)揮帶頭作用。

8、廉潔自律，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，執(zhí)行政策、秉公辦事，保證權(quán)力干凈運(yùn)行。

第三章 獎勵和處罰辦法

第十七條 獎勵辦法

1、獎勵每學(xué)年一次，一般在8月份實(shí)施，同時(shí)，中心校將授予“年度優(yōu)秀校長”稱號，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金。

2、獎勵主要依據(jù)《XX鎮(zhèn)中心校校長任期管理辦法》《涇河源鎮(zhèn)中心校學(xué)校管理暫行規(guī)定》《XX鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研管理細(xì)則》《XX鎮(zhèn)中心校教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》等制度及當(dāng)年簽訂的質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，根據(jù)校長的工作業(yè)績和學(xué)校的工作成績，重點(diǎn)突出以下內(nèi)容：

（1）善于學(xué)習(xí)，勤于思考，有較高的理論水平，并率先垂范，帶動班子和廣大教師大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。

（2）有明確的學(xué)校發(fā)展思路和計(jì)劃，學(xué)校建設(shè)有特色。（3）在落實(shí)新課程計(jì)劃、全面實(shí)施素質(zhì)教育中有突出成績。（4）堅(jiān)持以人為本，在創(chuàng)建和諧校園、推進(jìn)校園文化建設(shè)等方面有突出表現(xiàn)。

（5）善于引領(lǐng)教師成長，教師培養(yǎng)培訓(xùn)有特色，教科研成果顯著。

（6）學(xué)校及本人獲縣、市、區(qū)級重要獎項(xiàng)。（7）制定嚴(yán)格的學(xué)校資產(chǎn)管理制度及實(shí)施細(xì)則，收支平衡，無違規(guī)收費(fèi)和不合理支出現(xiàn)象，固定資產(chǎn)無嚴(yán)重丟失損壞。

（8）創(chuàng)造性的開展工作，圓滿完成上級部門部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（9）廉潔自律，忠于職守，堅(jiān)持依法治校，保護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。

（10）有較強(qiáng)的服務(wù)意識。積極領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校參與學(xué)校建設(shè)，成效明顯，社會滿意度較高。

（11）無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

3、具體獎勵指標(biāo)如下： 第十八條 處罰辦法

1、處罰分為年度處罰和隨機(jī)處罰，處罰形式一般為通報(bào)批評、經(jīng)濟(jì)處罰、撤職、調(diào)離工作單位。

2、處罰主要依據(jù)《XX鎮(zhèn)中心校校長任期管理辦法》《XX鎮(zhèn)中心校學(xué)校管理暫行規(guī)定》《XX鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研管理細(xì)則》《XX鎮(zhèn)中心校教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》等制度中規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容。

3、具體情形如下：

（1）對完不成管理目標(biāo)任務(wù)的校長，視其情節(jié)給予相應(yīng)的處罰。

（2）不參與教學(xué)常規(guī)檢查，不發(fā)揮監(jiān)督作用，學(xué)校教師在日常教學(xué)中出現(xiàn)教學(xué)事故的扣發(fā)校長當(dāng)月績效工資，情節(jié)嚴(yán)重的予以解聘。（3）學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支有違紀(jì)行為的校長，視其情節(jié)扣發(fā)1至5個月校長津貼或績效工資，情節(jié)嚴(yán)重的免去校長職務(wù)。

（4）在校園內(nèi)聚眾酗酒鬧事、打架斗毆、聚眾賭博者，經(jīng)查實(shí)要予以免職。

（5）學(xué)校出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果或在社會上造成不良影響者，對校長進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（6）不按時(shí)完不成工作任務(wù)，上級部門先關(guān)負(fù)責(zé)人布置工作推諉、拖拉，不及時(shí)完成，造成嚴(yán)重影響對校長進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（7）學(xué)校不按中心校要求和學(xué)校計(jì)劃開展思想政治工作和業(yè)務(wù)自修工作，不組織活動、不檢查筆記、不收集材料者，中心校將通報(bào)批評，勒令整改，并扣除當(dāng)月校長津貼或適量績效工資。

（8）學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、各種活動方案不齊全，或隨意抄襲、隨意下載者，批評教育，令其改正。對校長進(jìn)行通報(bào)批評。

（9）學(xué)校制度不健全，或有制度不履行、不實(shí)施者，對校長進(jìn)行通報(bào)批評。

（10）不嚴(yán)格落實(shí)“一周兩學(xué)”制度的，1月以內(nèi)不開展學(xué)習(xí)活動的，或資料不齊全的扣發(fā)當(dāng)月校長津貼或適量績效工資。

（11）不嚴(yán)格落實(shí)“一周一研”制度的，1月以內(nèi)不開展教研活動的，或資料不齊全的扣發(fā)當(dāng)月校長津貼或適量績效工資。

（12）不嚴(yán)格落實(shí)月工作匯報(bào)制的，1月內(nèi)不匯報(bào)工作，或工作未開展的，匯報(bào)情況與實(shí)際不符的，扣發(fā)當(dāng)月校長津貼或適量績效工資。（13）不嚴(yán)格落實(shí)聽評課制度，1月少于4次，1學(xué)期少于15次的，根據(jù)情節(jié)處以相應(yīng)經(jīng)濟(jì)處罰。

（14）教研活動每學(xué)期開展次數(shù)達(dá)不到要求，少于10次的。根據(jù)情節(jié)處以相應(yīng)經(jīng)濟(jì)處罰。

（15）學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故的視其情節(jié)做出處理，該撤職的撤職，該移交公安部門的移交公安部門。

（16）學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)連續(xù)3年處于倒數(shù)的，對校長進(jìn)行誡勉談話。

第二篇：中心小學(xué)校長新年賀詞

新年賀詞

各位教干、老師們、同學(xué)們：

大家好！

漫長而又緊張的復(fù)習(xí)結(jié)束了，有的老師剛剛放下試卷還沒來得及洗去手指上的墨汁，有的老師沙啞的嗓子還沒有好好地休息，現(xiàn)在，終于有了這樣一個難得的機(jī)會讓我們辛勤耕耘了一年的老師們舒緩一下疲憊的身軀，在這辭舊迎新的難忘時(shí)刻，我謹(jǐn)代表李集中心校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向全鎮(zhèn)教職工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候，向?yàn)槔罴逃聵I(yè)默默奉獻(xiàn)的退休教師、返崗教師致以崇高的敬意和新年的祝福，向長期以來關(guān)心、支持李集中心小學(xué)事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友表示衷心的感謝，恭祝大家新年快樂！

剛剛過去的2014年，是我來到李集，融入李集小學(xué)這個大家庭的第一年，在這一年里，組織的信任、師生的期許、同事們的鼓勵和支持給予我巨大的動力；在這一年里，我不敢有半點(diǎn)懈怠，時(shí)刻提醒自己以平常的心態(tài)、踏實(shí)的行動與全鎮(zhèn)師生員工一塊開展工作，力求開創(chuàng)李集教育工作的新局面；這一年里，我無時(shí)無處都能感受李集中心小學(xué)這個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)閃耀的光芒，李集小學(xué)的老師們團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、勤勉、敬業(yè)，勇于吃苦，敢于拼搏，樂于奉獻(xiàn)，正是有了這樣的精神，正是有了這樣一大批優(yōu)秀的老師，過去的一年里，李集的教育事業(yè)有了長足的發(fā)展，各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績。在全體教干和老師們的努力下，李集教育現(xiàn)代化迎驗(yàn)工作獲得市教育局專家組的好評，李小28個班級全部安裝了交互式電子白板，全鎮(zhèn)所有定點(diǎn)小學(xué)、中心園實(shí)現(xiàn)了班班都有多媒體教學(xué)設(shè)備；各校常規(guī)管理工作經(jīng)受了縣教育局的抽查和暗訪，反饋較好；學(xué)講計(jì)劃工作扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)，涌現(xiàn)出杜艷、顧雷、張亞、袁宗芳等一大批實(shí)施學(xué)講計(jì)劃先進(jìn)個人，全縣語文教學(xué)城鄉(xiāng)交流活動在我鎮(zhèn)舉行；新購圖書6800多冊，每個教室都安裝了圖書柜，經(jīng)過美化的圖書角成為教室最美的地方，閱讀已經(jīng)漸漸成為很多學(xué)生的習(xí)慣，書香校園建設(shè)取得階段性成果；教師基本功大賽、課外閱讀大賽、才藝展演等活動豐富了師生的校園生活；巡課制度、常規(guī)管理隨機(jī)檢查制度等規(guī)章制度日臻完善，校園管理逐步走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化之路；經(jīng)過認(rèn)真地評選，10名老師被評為2014感動校園人物；第三幼兒園主體建筑竣工，教學(xué)設(shè)施設(shè)備正在安裝，新學(xué)期即將開園迎接新生；安全保衛(wèi)、藝術(shù)教育、體育衛(wèi)生、少先隊(duì)、中心園等各項(xiàng)各部門工作也都取得了顯著的成績。

駿馬踏雪騰飛去，金羊獻(xiàn)瑞迎春來。今天的成績是昨日的辛勤付出，今天的榮耀是明天的進(jìn)步階梯。當(dāng)我們在回味和盤點(diǎn)2014年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，明天，我們就要開始踏上2015年的征程。新的一年開啟新的希望，新的一年承載新的夢想，希望全體師生在新的一年里，振奮精神，不斷進(jìn)取，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造李集中心小學(xué)更加燦爛輝煌的明天而努力奮斗！

再次祝大家：新年快樂！萬事如意！羊年大吉！謝謝！

第三篇：中心小學(xué)校長講話稿

慶“六一”校長講話稿

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們懷著喜悅的心情迎來了國際“六一”兒童節(jié)。我非

常高興與同學(xué)們一起共度這美好的節(jié)日。值此機(jī)會，謹(jǐn)讓我代表

學(xué)校全體老師，向少先隊(duì)員們致以誠摯的問候：祝大家節(jié)日快

樂！

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們

最高興的日子。因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊悾羌彝サ南ＭＤ?/p>

們能夠快樂成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們能夠全面發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)和活力。

你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧發(fā)展，社會

就充滿熱情與友愛。在剛剛過去的一年里，我們學(xué)校在上級部門和村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持

下，在全體師生的共同努力下，在有限的條件下為孩子們創(chuàng)設(shè)了

一個安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。房子翻新了，校園變美了，器材配齊

了，家長放心了，孩子開心了??.取得的成績，令人刮目相看。

在剛剛過去的一年里，我們學(xué)校在上級部門和村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持

下，在全體師生的共同努力下，在有限的條件下為孩子們創(chuàng)設(shè)一

個安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。房子翻新了，校園變美了，器材配齊了，家長放心了，孩子開心了??.取得的成績，令人刮目相看。

一）北小塬、中寨、安家坡中心三所小學(xué)的校舍基本建設(shè)完畢，史婁小學(xué)馬上就要動工；并油漆了課桌凳、購買了花草樹木、硬化了校園，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

（二）做“兩基“工作（兩基也就是：基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲），在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，老師們加班加點(diǎn)，摸底入戶；動員學(xué)生入學(xué)；檔案盒、表、卡、冊、單填寫并入盒入柜。

（三）召開家長會，旨在交流、配合、溝通，并讓家長明白自己應(yīng)盡的義務(wù)：按時(shí)送子女上學(xué)、征訂校服、讓自己的孩子參加保險(xiǎn)提高安全意識。

同學(xué)們，少年兒童時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌發(fā)，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我真誠地希望同學(xué)們珍惜美好的生活，不辜負(fù)黨和人民的期望，不辜負(fù)老師的教誨，不辜負(fù)父母的厚愛，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心，在校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做文明的小公民，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，用你們的行動來證明這個時(shí)代因你們而絢麗，未來的安家坡中心小學(xué)將以你為榮！

謝謝大家！

第四篇：中心小學(xué)校長述職報(bào)告

中心小學(xué)校長述職報(bào)告

自xx年8月我擔(dān)任XXX中心小學(xué)校長開始，我就把自己定位為一個服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。

一、嚴(yán)格要求自己，做好師生表率

1、規(guī)范自己言行

我知道社會對教師的要求很高，所以在任何公共場合，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長，時(shí)時(shí)提醒自己：與自己身份不符的話不說，與自己身份不符的事不做，處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不跟教師這個稱號抹黑。

2、嚴(yán)守工作紀(jì)律

幾乎每天上班我和副校長XXX同志，安全員XXX同志都是第一個到校，到校后督促學(xué)生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來。每天放學(xué)下班我都會督促全校學(xué)生離開學(xué)校，檢查教室門窗及學(xué)校大門的關(guān)閉情況后再最后離開。嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律，除家里有特別的事外，從不輕易請假。

3、認(rèn)真踐行黨的群眾路線

本我校認(rèn)真按上級黨組織的要求，努力踐行黨的群眾路線，開展“為了誰，依靠誰，我是誰”的大討論。

使教師們認(rèn)識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。

使教師們認(rèn)識到：組織是有信仰的，我們要忠誠組織；組織是有規(guī)矩的，我們要服從組織；組織是有原則的，我們要相信組織；組織是有紀(jì)律的，我們要敬畏組織。

使教師認(rèn)識到：我們是人民教師，必須堅(jiān)守自己的崗位與職責(zé)，教書育人，愛崗敬業(yè)是我們的天職。

二、利用互聯(lián)網(wǎng)，集中群眾智慧，匯聚正能量

我總是緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝，根椐形式的發(fā)展，我校教師從以前在電腦上建立QQ群，變?yōu)楝F(xiàn)在在手機(jī)上建立微信群，我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會與收獲與大家分享，我在群里，爭取每天發(fā)一句、幾句激勵教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂的話，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗(yàn)等也發(fā)在群里共享，集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀，價(jià)值觀。激發(fā)教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛，提升了教師對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的關(guān)心。形成了學(xué)校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。

三、抓好隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展積蓄力量

1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展奠定基石

在這幾年的工作中我清楚地意識到，只有校委會一班人有了凝聚力和戰(zhàn)斗力，學(xué)校的工作意圖才能很好的貫徹，學(xué)校的工作任務(wù)才能很好的完成。每周星期五下午三點(diǎn)是學(xué)校召開校委會的規(guī)定時(shí)間。校委會上，我們除了總結(jié)和安排工作外，更多的是政治學(xué)習(xí)和思想溝通。通過持之以恒的學(xué)習(xí)和深入坦誠的交流，我們校委會的所有成員都有獨(dú)擋一面的擔(dān)當(dāng)精神、都有雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格、都有服務(wù)師生的良好心態(tài)、都有和諧維穩(wěn)的協(xié)調(diào)能力。學(xué)校目前局面穩(wěn)定，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展積蓄力量

班主任隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，是教育教學(xué)質(zhì)量提升的核心隊(duì)伍。學(xué)校始終把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置，為學(xué)校發(fā)展積蓄力量。學(xué)校重新明確了班主任的責(zé)權(quán)利，規(guī)范了班主任的獎懲方案，極大的調(diào)動了班主任的工作熱情。通過班主任培訓(xùn)、班主任月工作例會等形式進(jìn)一步提升了班主任的工作能力，基本形成了“有令必行，政令暢通；有規(guī)必依，依章辦事；有功必獎，獎罰分明”的辦事氛圍。

3、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為發(fā)展凝聚人心

一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。

首先嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營造公平的環(huán)境。我們在執(zhí)行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標(biāo)準(zhǔn)一樣，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。

其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價(jià)值充分體現(xiàn)。學(xué)校的評優(yōu)選先均本著公開、公正、公平的原則實(shí)施。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽(yù)，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級管理上更加細(xì)致，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。

再次是暢通交流談心渠道，時(shí)刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴，把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn)，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學(xué)校的主人。

然后是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提升教師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并要求撰寫心得體會，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我盡量多找資料與教師們進(jìn)行分享，讓教師們學(xué)習(xí)更新的做人做事理念。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養(yǎng)，也為老師們的教育活動增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業(yè)的幸福。

四、抓好教學(xué)管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

1、開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生一生

小學(xué)生年齡跨度大，每一個年齡層都有自己的特點(diǎn)。我們分學(xué)段設(shè)置不同的目標(biāo)要求，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。一到三年級我們設(shè)置的要求相對較低，主要是最基本的日常生活習(xí)慣和最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣，讓學(xué)生逐步融入學(xué)校，融入集體，感受學(xué)校生活的快樂。四到六年級不僅要強(qiáng)化基本習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成，更重要的是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過這種分學(xué)段有側(cè)重的訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，并能伴隨自己的一生。

2、做好學(xué)生思想工作，讓源動力鼓舞學(xué)生

有意識的在高段學(xué)生中開展“為什么而讀書”的思想教育活動，讓學(xué)生從不同層面認(rèn)識讀書的重要性。只有讓學(xué)生明白讀書與生存、讀書與社會、讀書與國家的深刻關(guān)系后，他才會真正用心的去讀書，才會有源源不斷的動力來支撐他，來鼓舞他，來鞭策他。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，讓優(yōu)分?jǐn)?shù)成就學(xué)生

常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化。備課、聽課、作業(yè)、檢測等實(shí)行月查公示制。每月教導(dǎo)處都會對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)通報(bào)，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，并督促整改。

終極目標(biāo)管理動態(tài)化。期中期末考試后，我們都會及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會，進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會從總體評價(jià)、成績與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，并動態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進(jìn)步的予以獎勵，有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。我們堅(jiān)信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會用優(yōu)異的分?jǐn)?shù)來成就學(xué)生的一生。

4、加強(qiáng)對家長的培訓(xùn)，為家庭教師提供科學(xué)方法

我校每年都要請專家到學(xué)校對家長進(jìn)行學(xué)生家庭教育的培訓(xùn)，今年五月四日，我校有幸請到了青少年心理教育及家庭教育專家余永紅教授到我校對全校家長進(jìn)行了家庭教育方法的培訓(xùn)，與會家長反映十分良好。

五、抓好后勤保障，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量

1、加強(qiáng)食堂管理，保證師生生活舒心

目前我校食堂的硬件比較落后，但是我們沒有以此為借口來怠慢師生的生活。不怨天不尤人，狠抓內(nèi)部管理，狠挖內(nèi)部潛力，力保師生生活舒心。

2、厲行增收節(jié)支，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)

學(xué)校十分困難，財(cái)力狀況老師們都十分清楚。我們在開支上慎之又慎，爭取把每一分錢都用得合情合理，用出最大效益。食堂采買實(shí)行教師代表監(jiān)稱監(jiān)質(zhì)監(jiān)價(jià)；大宗物品采買實(shí)行“請示審批制”，事務(wù)賬實(shí)行“月查月公示制”，盡最大可能消除隔閡，減少誤會和猜忌，讓老師們清楚資金流向和家底，從而爭做學(xué)校主人。

3、積極爭取外部資金，努力改善辦學(xué)條件

這一學(xué)年，結(jié)合百企扶百校工作，在上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)幫助下，我校爭取到觀音生化有限公司和縣農(nóng)業(yè)局的援建。其中觀音生化有限公司援建了學(xué)校大門、旗桿旗臺、不銹鋼欄桿、教師住宿外地面硬化等，資金約10萬。農(nóng)業(yè)局援建了教師住宿樓樓面的防水處理，為住宿樓正面貼了墻磚，更換了鋁合金門窗，修建了停車棚，資金約10萬元。極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離，在以后的工作中，我會更加盡職盡責(zé)，爭取把各項(xiàng)工作做好。

第五篇：中心小學(xué)校長競爭上崗實(shí)施方案

中心小學(xué)校長競爭上崗實(shí)施方案

因角斜鎮(zhèn)中心小學(xué)校長崗位空缺，經(jīng)請示鎮(zhèn)黨委、縣教育局同意，決定對角斜鎮(zhèn)中心小學(xué)校長進(jìn)行競爭上崗。

一、制定實(shí)施方案的依據(jù)

《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《黨政機(jī)關(guān)競爭上崗工作暫行規(guī)定》等。

二、制定實(shí)施方案的原則

黨管干部原則；任人唯賢原則；德才兼?zhèn)湓瓌t；群眾公認(rèn)原則；注重實(shí)績原則；公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則；民主集中制原則；依法辦事原則。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對競爭上崗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育助理任副組長，相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員。

整個活動在縣教育局指導(dǎo)下進(jìn)行，鎮(zhèn)紀(jì)委全程監(jiān)督。

四、崗位數(shù)

中心小學(xué)校長1名。

五、競爭上崗條件

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針路線和各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上、思想上與黨中央保持一致，具有履行職責(zé)所需的政策理論水平。

2.有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，勤奮、踏實(shí)，勇于進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，做出實(shí)績。

3.正確行使人民賦予的權(quán)力，依法辦事，堅(jiān)持原則，公道正派，嚴(yán)于律己，清正廉潔，樂于奉獻(xiàn)。

4.有較強(qiáng)的行政工作能力和業(yè)務(wù)工作能力，具備申報(bào)資格所必需的文化水平和專業(yè)知識。

5.作風(fēng)民主，有全局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志。

6.競爭中心小學(xué)校長崗位者須是現(xiàn)任中心級小學(xué)副校級以上職務(wù)或?yàn)榇逍⌒ｉL。

7.中級以上職稱。

8.身體健康。

六、程序和步驟

1.信息發(fā)布

分別面向全鎮(zhèn)發(fā)布中心小學(xué)校長競爭上崗信息。

2.公開報(bào)名

報(bào)名采取組織推薦、群眾推薦、個人自薦相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

報(bào)名時(shí)需提供的材料：身份證、畢業(yè)證書、教師職稱證書（聘書）、任職證明及相關(guān)證書的原件及復(fù)印件。

報(bào)名時(shí)間：7月31日；報(bào)名地點(diǎn)：鎮(zhèn)教辦。

3.資格審核

由領(lǐng)導(dǎo)組按照競爭上崗條件對報(bào)名者提供的材料進(jìn)行審核，確定參加競爭上崗的人員。

4.組織考試

（1）筆試（滿分100分）

形式：閉卷。

范圍：政治理論、教育政策法規(guī)、學(xué)校管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等。

（2）面試（滿分100分）。

根據(jù)筆試成績，按1:2的比例從高分到低分確定參加面試對象。

面試考核要素主要包括語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、組織計(jì)劃協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力、應(yīng)變能力、崗位業(yè)務(wù)能力及心理素質(zhì)、個性特征等方面。

面試考核組7-9人組成，成員由領(lǐng)導(dǎo)組確定。

筆試時(shí)間：8月1日上午；面試時(shí)間：8月1日下午；地點(diǎn)： 角中。

5.綜合成績的計(jì)算

綜合成績=筆試成績*40%+面試成績*60%+加分

【加分】（每項(xiàng)均不重復(fù)加分，按最高級別計(jì)算）

（1）工齡分：每年0.1分。

（2）學(xué)歷分：本科1分，碩士1.5分。

（3）職稱分：高級2分。

（4）稱號分：縣學(xué)科帶頭人1分，市骨干1.5分，市學(xué)科帶頭人2分，特級教師3分。

6.人選的確定

根據(jù)綜合成績，角斜 鎮(zhèn)教辦提出初步人選，縣教育局組織考察。根據(jù)考察情況，由縣教育局予以任命。

七、本實(shí)施方案經(jīng)角斜鎮(zhèn)教育民主管理委員會通過，由角斜鎮(zhèn)教辦負(fù)責(zé)解釋。