第一篇：防暴力事件應急預案

防暴力事件應急預案

學校是未成年人集中的場所，也是進來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發生犯罪分子闖入學校傷人案件，形式極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。

一、健全組織：

1、成立以校長為組長，主管校長為副組長，學校及各部門主要領導為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衛工作，并制定嚴密的防范措施。

2、成立突發事件應急小分隊，專門對學校的突發事件進行制止和處理。

二、預防措施：

1、成立由校領導帶隊的“安全護衛隊”，裝備防爆器械，負責每天校門口學生的入校和出校安全，一旦發現可疑人員，立即協同警衛人員進行盤查，發現問題及時處理和匯報。

2、制定嚴格的安全保衛制度。門衛人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發現可疑人員，立即進行盤查，發現問題及時處理和匯報。

3、加強門衛管理制度和會客制度。學校師生出入校門一律出示相關證件，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發生事端的可能。

4、認真落實安全檢查制度。各部門自己管轄范圍的安全情況每天進行自查，學校每周進行抽查，每月進行大檢查，發現問題，立即研究整改措施，并及時整改。

三、預案實施的組織機構：

現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。

1、撲救行動組：應急小分隊和所有警衛人員。

2、通訊聯絡組：門衛和各組安全護衛隊組長等負責人。

3、疏散引導組：案發現場的所有工作人員。

4、安全防護救治組：學校醫務室所有人員。

5、善后處理組：學校校長室、少隊、總務處負責善后處理事宜。

四、預案的實施：

1、各部門的通訊聯絡員一旦發現情況應立即向校長室報告。

2、接到報告后，立即組織應急小分隊和所有護衛人員迅速趕到現場。同時采取各種方式向主管部門領導進行匯報。同時要撥打“110”進行報警。

3、趕赴現場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。

4、每個班級要明確疏散通道并進行演練，如遇突發事件需疏散時，各部門的工作人員要立即將現場的學生及無關人員疏散到指定地方，并做好現場的安全警戒工作，禁止無關人員入內，防止對無關人員造成不必要的傷害。

5、如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，同時撥打“120”進行救護。

6、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。

五、對撲救行動組的要求：

如果發現犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。

第二篇：17防暴力事件應急預案

學校防暴力事件應急預案

胡狀鄉中心校

2012.9

學校防暴力事件應急預案

為了確保本校正常的教學教育秩序，維護師生的人生安全，保障師生的合法權益，特制定本預案。

一、工作原則

1．以人為本，快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發事件對師生的生命威脅和危害。充分發揮人的主觀能動性，將防范校園暴力傷害事件應急處置工作納入學校管理范疇，建立突發事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環節緊密銜接，及時妥善應對。

2．依法規范，科學應對。依據有關法律法規，建立學校防范校園暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規范運行。充分發揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對校園突發暴力事件，做到反應迅速、指揮有力，處置適當，上報及時。

二、預案適用范圍

本預案適用于學校發生的可能危及師生生命安全的突發事件，主要包括：學校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發暴力事件。

三、應急處置組織及工作職責

成立學校應急校園突發暴力事件應急處置工作領導小組，下設7個具體工作組，在領導小組統一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。

（一）領導小組

組 長：高金辰

副組長：張 華

成 員：陳衛國 張再士 呂建友 朱增奇 馮立斯 劉玉洪 林仁亮 領導小組負責組織實施校園突發暴力事件的應急處置工作，加強有關部門、人員之間的溝通與協作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發校園暴力事件處置工作及時、有序、高效。

（二）工作小組職責及任務分工

1.報警組

組長：朱增奇

成員：劉洪泉

工作職責：負責報警和通信聯絡，迅速向有關部門報告案情。

2.防暴組

組長：馮立斯

組員：張志 楊德志 林仁亮 劉慶林 張隨峰 桑繼東 劉玉洪

工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲犯罪分子。

3．救護組

組長：呂建友

組員：郝軍鋒

工作職責：救護傷員，保護現場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。

4．疏導組

組長：張再士

組員：各班主任

工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置、安撫師生。

5．后勤保障組

組長：呂建友

組員：楊德志

工作職責：負責及時調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必在的物資保障。負責安排好受害師生事件處理期間的生活。

6．事件調查及善后工作組

組長：張華

組員： 陳衛國 張再士 呂建友 朱增奇

工作職責：負責進行事件調查，認真分析事發原因，明確相關責任，為及時有效處理事件提供準確依據；做好溝通聯系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。

四、突發事件應急措施

1.一般性事件：首遇人員應立即報告學校應急領導小組，在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“ 110”

或派出所值班電話，并做好防護準備工作，防止矛盾激發，危及師生的人身和財產安全。

2.持刀行兇突發事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應急領導小組接報后，應及時趕到現場，組織學校門衛、保安、應急分隊及教職員工用專用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。

3.綁架學生突發事件：首遇人員一旦發現學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“ 110” 報警或派出所值班電話，迅速向學校應急領導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“ 110” 報警，并組織教職員工做好校內學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。

4.治安特大突發事件：突發事件為爆炸性質，首遇人員要啟動一級處置。同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應及時趕到現場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學生又未撤離危險地區，應將預備的自來水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，并與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保師生生命和財產安全。

五、應急事件處置程序：

1.一級處置：學校發生持刀歹徒闖入校園，實行一級處置，在場師生立即報告報警組，門衛保安人員要立即使用防衛器械與犯罪分子作斗爭，嚴防事態擴大；各班老師要迅速組織學生進入教室，關緊門窗。同時，學校要立即向上級有關部門進行報告。

2.二級處置：校內發生有綁架者，實行二級處置。門衛及值日老師應迅速把門鎖上，并立即向校領導匯報，撥打報警電話或派出所值班電話。若是在校外發現有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。

3.三級處置：學校發現可疑人員闖入校園，實行三級處置。首遇人員應立即報告領導，協助門衛保安控制可疑人員，必要時通知各班老師組織學生進入教室，關緊門窗，情節嚴重報 “ 110” 或轄區派出所值班電話。

六、學校發生校園突發暴力事件后，學校應急工作領導小組組長要在第一時間向主管部門報告，同時，根據事件的性質，向當地政府、公安、交通、衛生等有關部門進行報告，請求現場救援。

七、學校一旦遭到歹徒襲擊或面臨其它災害時，全體教職工應根據實際情況，按制訂的應急預案各司其職，機智、勇敢、沉著、靈活地處置校園暴力等突發事件。

八、事故發生后，責任人及時將情況報告教育局辦公室及有關科室，不得遲報瞞報。

第三篇：防暴力事件應急處理預案

防暴力事件應急處理預案

為了有效防范校園發生暴力事件，切實保障我校師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學校的穩定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。

一、工作原則

樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。

二、組織管理

學校校長負總責，親自抓，分管領導具體負責。切實加強領導，成立防暴工作領導小組，具體負責學校防暴力事件處置工作，一旦發生暴力事件，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。

防暴力事件處置領導小組： 組 長：徐會見 副組長：王秀慶 組 員：各班主任

三、可能引發學校暴力事件的主要原因

由于種種因素對社會不滿和矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。

四、預防措施

1、加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

2、嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。

3、加強對校內有精神病癥狀病人的監控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養治療。

4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一摸排登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

五、處理程序：

1、報警組立即撥打報警電話110和急救中心電話120。負責人：校長、門衛

2、聯絡組立即報告上級主管部門。先口頭、后書面。負責人：徐會見 周慶明

3、防暴組立即采取有效措施與暴徒周旋，制止和控制其進一步施暴，防止事態進一步擴大。協助公安民警制服暴徒。

負責人：徐會見 周慶明

4、救護組采取相應措施進行緊急救治,并通知家屬。負責人：王秀慶 趙蘭英

5、疏散組馬上把師生疏散到安全地點，清點人員，穩定師生情緒，并把情況報聯絡組和校長。

負責人：初士群 李麗宏

6、協調聯絡組根據情況通知相關學生家長及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩定家長和家屬情緒。

2012.02

第四篇：校園防暴力事件應急預案

榆中縣龍泉小學

校園防暴力事件應急預案

學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發生犯罪分子闖入學校傷人案件，形式極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全，特制定本預案。

一、健全組織

1.成立以校長為組長，校安辦主任為副組長，門衛老師及班主任為成員的安全領導小組。

領導小組成員名單： 組長：白存功（校長）副組長：吳紅（校安辦主任）成員：鞏尚林 各班主任

成立突發事件應急小分隊，專門對學校的突發事件進行制止和處理。

２.突發事件應急小分隊名單：高君 周建清 周寶貴 汪學仁 任忠漢

二、預防措施

1.制定嚴格的安全保衛制度。

門衛值班人員每天24小時在崗，一旦發現可疑人員進入校門，立即進行盤查，發現問題及時處理和匯報。2.加強管理制度和會客制度。

學校師生在上班時間出入校門要請假，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發生事端的可能。

3.認真落實安全檢查制度。

安全情況每天進行自查，學校每周進行抽查，每月進行大檢查，發現問題，立即研究整改措施，并及時整改。

三、預案實施的組織機構

現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。1.撲救行動組：應急小分隊 2.通訊聯絡組：當日值周老師

3.疏散引導組：案發現場的所有工作人員。

4.安全防護救治組：當日值班教師及后勤人員 5.善后處理組：校安辦

四、預案的實施

1.各部門的通訊聯絡員一旦發現情況應立即向領導小組報告。

2.領導小組接到報告后，立即組織應急小分隊迅速趕到現場。必要時要撥打“110”進行報警。

3.趕赴現場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。

4.每個班級要明確疏散，各部門的工作人員要立即將現場的學生及無關人員疏散到指定地方，并做好現場的安全警戒工作，禁止無關人員入內，防止對無關人員造成不必要的傷害

5.如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護。

6.事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。

五、對撲救行動組的要求

如果發現犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。

第五篇：龍坪小學防暴力事件應急預案

龍坪小學預防暴力事件應急預案

為了確保本校正常的教學教育秩序，維護師生的人生安全，保障師生的合法權益，特制定本預案。

一、工作原則

1．以人為本，快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發事件對師生的生命威脅和危害。充分發揮人的主觀能動性，將防范校園暴力傷害事件應急處置工作納入學校管理范疇，建立突發事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環節緊密銜接，及時妥善應對。

2．依法規范，科學應對。依據有關法律法規，建立學校防范校園暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規范運行。充分發揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對校園突發暴力事件，做到反應迅速、指揮有力，處置適當，上報及時。

二、預案適用范圍

本預案適用于學校發生的可能危及師生生命安全的突發事件，主要包括：學校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發暴力事件。

三、應急處置組織及工作職責

成立學校應急校園突發暴力事件應急處置工作領導小組，下設7個具體工作組，在領導小組統一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。

（一）領導小組

組

長： 王友昌 副組長： 謝學聰

成員：黃河品

鄭達華

賈代飛

領導小組負責組織實施校園突發暴力事件的應急處置工作，加強有關部門、人員之間的溝通與協作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發校園暴力事件處置工作及時、有序、高效。

（二）工作小組職責及任務分工

1.報警組

組長：平娟

成員：陳晨

朱春蓮

工作職責：負責報警和通信聯絡，迅速向有關部門報告案情。

2.防暴組

組長：謝學聰

組員：吳賢兵

賈代飛

張振清

張聲龍

工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲犯罪分子。

3．救護組

組長：鄭達華

組員：張紅英

周芳清 工作職責：救護傷員，保護現場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。

4．疏導組

組長：儂臣漢 組員：各班主任

工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置、安撫師生。

5．后勤保障組

組長：黃河品 組員：李榮廣

李洪

工作職責：負責及時調度、采購、運輸，為應急處置工作提供必在的物資保障。負責安排好受害師生事件處理期間的生活。

6．事件調查及善后工作組

組長：謝學聰 組員：儂臣漢

李洪

工作職責：負責進行事件調查，認真分析事發原因，明確相關責任，為及時有效處理事件提供準確依據；做好溝通聯系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。

四、突發事件應急措施

1.一般性事件：首遇人員應立即報告學校應急領導小組，在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110”或派出所值班電話，并做好防護準備工作，防止矛盾激發，危及師生的人身和財產安全。

2.持刀行兇突發事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應急領導小組接報后，應及時趕到現場，組織學校應急分隊及教職員工用專用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。

3.綁架學生突發事件：首遇人員一旦發現學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110” 報警或派出所值班電話，迅速向學校應急領導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“ 110” 報警，并組織教職員工做好校內學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。

4.治安特大突發事件：突發事件為爆炸性質，首遇人員要啟動一級處置。同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應及時趕到現場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學生又未撤離危險地區，應將預備的自來水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，并與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保師生生命和財產安全。

五、應急事件處置程序：

1.一級處置：學校發生持刀歹徒闖入校園，實行一級處置，在場師生立即報告報警組，應急小分隊人員要立即使用防衛器械與犯罪分子作斗爭，嚴防事態擴大；各班老師要迅速組織學生進入教室，關緊門窗。同時，學校要立即向上級有關部門進行報告。

2.二級處置：校內發生有綁架者，實行二級處置。值日老師應迅速把門鎖上，并立即向校領導匯報，撥打報警電話或派出所值班電話。若是在校外發現有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。

3.三級處置：學校發現可疑人員闖入校園，實行三級處置。首遇人員應立即報告領導，協助值班教師控制可疑人員，必要時通知各班老師組織學生進入教室，關緊門窗，情節嚴重報 “110”或轄區派出所值班電話。

六、學校發生校園突發暴力事件后，學校應急工作領導小組組長要在第一時間向主管部門報告，同時，根據事件的性質，向當地政府、公安、交通、衛]生等有關部門進行報告，請求現場救援。

七、學校一旦遭到歹徒襲擊或面臨其它災害時，全體教職工應根據實際情況，按制訂的應急預案各司其職，機智、勇敢、沉著、靈活地處置校園暴力等突發事件。

八、事故發生后，責任人及時將情況報告鎮中心學校，不得遲報瞞報。

龍坪小學 215年9月