第一篇：教學(xué)七認(rèn)真

小學(xué)教學(xué)“七認(rèn)真”管理制度

1、一、認(rèn)真?zhèn)湔n

任課教師要創(chuàng)新備課。要經(jīng)常重溫學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材，深入了解學(xué)生，把握知識體系，把握教學(xué)重點、難點，準(zhǔn)確設(shè)置課時“三維目標(biāo)”，創(chuàng)造性地使用教材，把教案編寫成指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動參與、合作探究、優(yōu)化發(fā)展的教學(xué)方案。長學(xué)科按課時備課，短學(xué)科可按課目備課；三年級以上語文教學(xué)須另備作文教案，每學(xué)期不少于8次；各學(xué)科所備課時數(shù)與省定課程計劃要求相符，不得無案上課或備教不一，下載資源要結(jié)合學(xué)生實際予以整合運用。

2、認(rèn)真上課。教師上課要用好導(dǎo)學(xué)案，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)、參與、管理學(xué)生自主學(xué)習(xí)，將知識更新問題化、能力過程化、情感、態(tài)度、價值觀潛移化。激情導(dǎo)學(xué)，過渡自然；突出重點，突破難點；語言生動，板書規(guī)范；組織嚴(yán)謹(jǐn)，課堂充滿活力；拓展、整合運用資源，不斷改進(jìn)、優(yōu)化教學(xué)手段；面向全體，精講巧練，隨機(jī)應(yīng)變，多元評價，促進(jìn)學(xué)生最大發(fā)展。常態(tài)出新，課內(nèi)比教學(xué)，教學(xué)比效率，打造常態(tài)優(yōu)質(zhì)課，不斷構(gòu)建自主教育高效課堂。

3、認(rèn)真聽課評課。教師要經(jīng)常聽課評課，互動交流，取長補(bǔ)短。每學(xué)期教師聽評課不少于20節(jié)（三年內(nèi)上崗的新教師不少于30節(jié)）；聽課后要本著“真誠、平等、探討”的原則參與交流評議，做到聽課有記錄，評課有主見，交流有反思，互動有收獲。

4、認(rèn)真布批作業(yè)。任課教師要做到：①體育、音樂、活動課有實踐性作業(yè)，其他學(xué)科應(yīng)有書面作業(yè)；②圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)置前置性作業(yè)和針對性鞏固練習(xí)；③分量適度，注重基礎(chǔ)性、遷移性、技能性、綜合性、趣味性；④有布置有反饋，批改、講評及時；⑤作文批改靈活方式，每學(xué)期不少于8次；⑥批改認(rèn)真，各科須有一定人次的精批細(xì)改和恰當(dāng)評語，批改無差錯，評語有激勵。

5、耐心培優(yōu)扶困。任課教師根據(jù)教情學(xué)況，要熱心、細(xì)心、耐心培優(yōu)扶困。

輔導(dǎo)要有的放矢，對象明確，方法得當(dāng)，要求具體，目標(biāo)落實，輔中有導(dǎo)，導(dǎo)之得力，效果明顯。有計劃地培優(yōu)扶困，建立學(xué)生成長記錄檔案。

6、嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)測。端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真組織好每次質(zhì)量監(jiān)測和調(diào)研考試，嚴(yán)把“監(jiān)考、評卷、統(tǒng)計”三關(guān)，杜絕操作草率、弄虛作假現(xiàn)象，確保監(jiān)測評估的信度和效度。

7、深刻質(zhì)量分析。每次質(zhì)量監(jiān)測和調(diào)研考試教師要根據(jù)反饋信息做好定性和定量分析，總結(jié)成績，查找問題，使質(zhì)量分析與反思整改經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。每次質(zhì)量監(jiān)測和調(diào)研考試學(xué)校要有針對性地診斷班級學(xué)科存在的普遍性和特殊性問題，幫助教師制定整改提高的措施，促進(jìn)教學(xué)成績穩(wěn)步提升。

第二篇：教師教學(xué)七認(rèn)真檢查制度

陽光學(xué)校教師教學(xué)“七認(rèn)真”工作檢查考核制度

一、對教師的教學(xué)“七認(rèn)真”工作進(jìn)行檢查、考核，旨在進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，調(diào)動廣大教師的工作積極性和主動性。

二、檢查、考核的內(nèi)容為教師的教學(xué)“七認(rèn)真”工作：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織課外活動、認(rèn)真制訂教學(xué)計劃撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

三、檢查方法：由教導(dǎo)處組織教研組長開展檢查、考核工作。時間安排為每月一次。

1、每學(xué)期開學(xué)第一次檢查要對全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、對學(xué)有困難生的輔導(dǎo)、教學(xué)計劃等作一次全面的檢查，重在發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

2、學(xué)期中每次檢查可根據(jù)教學(xué)工作實際側(cè)重于一至二項內(nèi)容開展檢查，要求查閱全面，關(guān)注全體，重在分析情況，研究提高工作質(zhì)量的方法與措施。

3、每學(xué)期最后一次檢查，由本校領(lǐng)導(dǎo)全面查閱每個教師的全部七認(rèn)真工作，并進(jìn)行綜合評定，確定學(xué)期考核等級。

四、評議要求：

1、由校長、教導(dǎo)處結(jié)合實際要求統(tǒng)一設(shè)計印制每次七認(rèn)真工作檢查的評議表，要求每一位檢查者認(rèn)真填寫評議意見，具體記載典型情況與突出問題，并按照等級評定的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地評定被檢查教師的七認(rèn)真工作考核等級（由檢查組組長統(tǒng)一評定考核等級的標(biāo)準(zhǔn)）。

2、副校長（教務(wù)處）負(fù)責(zé)匯總每次七認(rèn)真工作檢查的情況，進(jìn)行分析，對下階段的教學(xué)七認(rèn)真工作提出指導(dǎo)性意見，并且要在全校教師會議上作一次檢查情況分析，通報每位教師的考核等級，公開展示獲得優(yōu)秀等級教師的七認(rèn)真工作。

3、每次檢查后，檢查者要及時與被檢查者當(dāng)面反饋檢查情況，重點指出存在問題，指導(dǎo)改正，并跟蹤改正情況。

4、每學(xué)期結(jié)束后，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將教師在本學(xué)期的七認(rèn)真工作考核情況歸入每位教師的業(yè)務(wù)檔案。

二〇一三年三月

第三篇：古浪縣新教師管理辦法、教學(xué)七認(rèn)真基本要求

古浪縣新教師管理辦法

(討論稿)

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位，有效提高師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，促進(jìn)新教師專業(yè)成長，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，制定本辦法。

第二條 新教師是指通過招考、簽約等途徑聘用到中小學(xué)工作五年內(nèi)的高校畢業(yè)生和從非教師崗位轉(zhuǎn)入教師崗位五年內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員。

第三條 新教師是推進(jìn)課程改革、實施素質(zhì)教育、促進(jìn)質(zhì)量提高的希望和中堅力量。各級各類學(xué)校要高度重視新教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)新教師管理，采取有效措施，促進(jìn)新教師成長。

第二章 新教師培養(yǎng)

第四條 新教師參加工作之前，必須參加教育局組織的崗前培訓(xùn)，在規(guī)定學(xué)時內(nèi)完成相應(yīng)的科目學(xué)習(xí)，總體了解縣情和教育發(fā)展概況，宏觀把握課程標(biāo)準(zhǔn)和改革精神，掌握必要的教書育人規(guī)律，熟悉教師職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)教育法規(guī)和政策。

第五條 新教師崗前培訓(xùn)工作由縣教育局新教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，縣教師進(jìn)修學(xué)校執(zhí)行。通過組織集體授課、開展交流聽評課活動等途徑，實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。培訓(xùn)結(jié)束后要組織考核。不參加培訓(xùn)或考核不合格者不能上崗，應(yīng)參加下一輪補(bǔ)習(xí)性培訓(xùn)，直至合格。

第六條 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)新教師管理，成立新教師管理領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管教師培訓(xùn)的行政成員任副組長，制定符合學(xué)校實

際的新教師培訓(xùn)和管理細(xì)則，開展新教師崗位培訓(xùn)，并嚴(yán)格管理考核新教師。

第七條 開學(xué)第一周，學(xué)校組織新教師學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)制度，熟悉學(xué)校基本情況，掌握教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)新教師作風(fēng)紀(jì)律教育和師德師風(fēng)教育。

第八條 妥善安排好新教師工作，原則上要求新教師必須先聽課，后上課。引導(dǎo)新教師在教書的同時，學(xué)習(xí)育人，從事學(xué)生管理工作。要給新教師壓擔(dān)子，讓他們承擔(dān)公開課，參與教研教改活動，充分給予學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。

第九條 開展新教師培訓(xùn)傳幫帶活動，學(xué)校為每一位新教師安排至少一名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師必須是師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的名優(yōu)教師。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)新教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)及班主任工作等，幫助新教師盡快入門、適應(yīng)教學(xué)，逐步成長為教壇新秀及骨干教師。幫帶成長記錄，作為教壇新秀和優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選的主要依據(jù)。

第十條 要關(guān)心新教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，建立新教師談心制度，領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期必須與新教師談心并作好記錄。同時，要切實解決新教師的實際困難，讓新教師滿懷信心、激情昂揚地投入到教育教學(xué)工作中去。

第十一條

教育局每年對新教師進(jìn)行一次集中培訓(xùn)和考核。通過舉辦講座、參與式討論、觀摩與研討、專業(yè)知識考試、教學(xué)競賽與評優(yōu)等多種方式，促進(jìn)交流，促進(jìn)提高。

第三章 對新教師的基本要求

第十二條 新教師要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《古浪縣嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律十不準(zhǔn)》規(guī)定，敬業(yè)愛生，為人師表。

第十三條 新教師要服從安排，認(rèn)真工作，遵守學(xué)校工作紀(jì)律。不無故遲到、早退，不曠工，主動參與集體活動，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)。

第十四條 新教師要堅持說普通話，多練習(xí)寫“三筆字”，熟練應(yīng)用基本的現(xiàn)代教育技術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提升自身修養(yǎng)。

第十五條 新教師要虛心向指導(dǎo)教師及有經(jīng)驗的其他教師學(xué)習(xí)，堅持教學(xué)“七認(rèn)真”，努力提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

第十六條 新教師要認(rèn)真參加崗前培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其它培訓(xùn)，完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時，達(dá)到規(guī)定的培訓(xùn)要求。

第十七條 新教師要做好班主任工作（新教師原則上至少擔(dān)任副班主任1年，新教師擔(dān)任副班主任的，配合正班主任管理班級，做到九個“到”：早自習(xí)到，課間操到，自習(xí)課到，放學(xué)到，大掃除到，校班會課到，班干部會到，集體活動到，家長會到），堅持家校聯(lián)系，每學(xué)期至少家訪3次以上。

第十八條 新教師每學(xué)年至少備寫1篇質(zhì)量較高的教學(xué)設(shè)計、1篇說課稿，上2節(jié)公開匯報課，命制2份學(xué)科試卷，撰寫1篇教育教學(xué)論文；每學(xué)年至少讀1部教育教學(xué)專著，寫2篇讀書心得，做讀書摘記4篇。

第四章 新教師考核

第十九條 學(xué)校新教師管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組于學(xué)年末對新教師實施考核。

第二十條 新教師考核方式：

1.自評:新教師按學(xué)校要求對照考核內(nèi)容進(jìn)行自評。

2.師評：指導(dǎo)教師每學(xué)期對新教師工作情況，包括學(xué)習(xí)、聽課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批閱、參與班級管理及其他工作情況進(jìn)行評價。

3.校評：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校制定的管理細(xì)則，結(jié)合新教師自評、指導(dǎo)老師評價，對新教師進(jìn)行綜合考核。分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。

第二十一條 新教師考核內(nèi)容：

1．師德師風(fēng)測評。現(xiàn)場組織任教班級學(xué)生和部分家長完成師德師風(fēng)調(diào)查問卷，分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。

2．學(xué)習(xí)培訓(xùn)考評。對新教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況進(jìn)行單獨考核，凡出現(xiàn)無故不參加培訓(xùn)情況均視為培訓(xùn)不合格。

3．業(yè)務(wù)能力考核。學(xué)校命制學(xué)科教師測評試卷，由新教師現(xiàn)場完成。測評分書面和現(xiàn)代教育技術(shù)技能操作兩項，結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次。

4．教學(xué)水平考核。新教師上一節(jié)公開課，由學(xué)校考核組聽課、評課，根據(jù)學(xué)校評分標(biāo)準(zhǔn)，分優(yōu)秀、良好、合格不合格四個等次。

5．教學(xué)效果考核。根據(jù)新教師任教班級成績進(jìn)行考核。6．綜合考核。現(xiàn)場組織學(xué)校行政成員及相關(guān)教師進(jìn)行無記名測評，測評內(nèi)容分為師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平、教學(xué)效果、總體印象等幾個方面，按照測評結(jié)果評定等級。

第二十二條 新教師考核結(jié)果由學(xué)校上報縣教育局備案，作為新教師轉(zhuǎn)正定級、職稱聘任、評優(yōu)選模的主要依據(jù)。

1．六項考核內(nèi)容全部為合格等級以上，工作一年后方可辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)。若第一年有一項及以上考核內(nèi)容為不合格等級，延遲轉(zhuǎn)正定級時間一年；若第二年考核仍有不合格等級，留校察看一年；若第三年考核還有不合格等級，學(xué)校可按相關(guān)規(guī)定采取待崗、解聘處理。

2．考核結(jié)果連續(xù)兩年為優(yōu)秀等級的，學(xué)校可確定為骨干教師培養(yǎng)對象，多提供學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會；考核結(jié)果連續(xù)三年為優(yōu)秀等級的，學(xué)校可推薦參評縣級教壇新秀，并逐步培養(yǎng)成為各級各類優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人。

第五章 附 則

第二十三條 本辦法由縣教育局負(fù)責(zé)解釋，各學(xué)校可根據(jù)此規(guī)定，結(jié)合本校實際制定實施細(xì)則。

第二十四條 本辦法自頒布之日起施行。

附件：

教學(xué)“七認(rèn)真”基本要求

一、認(rèn)真做好教學(xué)計劃和總結(jié)

1．制訂學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃。任課教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、深入鉆研教材、全面分析學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，制訂教學(xué)進(jìn)度計劃。進(jìn)度計劃要體現(xiàn)新課程三維目標(biāo)（知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀）。所訂計劃經(jīng)教研組長同意、教導(dǎo)處審批后方可實施，中途如需變更教學(xué)進(jìn)度計劃須報教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

2．做好教學(xué)工作總結(jié)。每節(jié)課、每一單元（章節(jié)）教學(xué)結(jié)束后，要認(rèn)真反思教學(xué)情況，總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)教學(xué)不足。期中、期末要全面總結(jié)教學(xué)成績、帶班情況、課外活動開展情況、參加教學(xué)研究情況、其他任務(wù)完成情況，認(rèn)真分析得失原因，提出改進(jìn)措施。工作總結(jié)既要研究學(xué)生成長情況，客觀、全面評價學(xué)生，也要反思自我發(fā)展情況，對自己提出更高發(fā)展要求和目標(biāo)。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n

3．鉆研教材。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材文本，掌握教材體系、基本內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系，弄清每個單元、每個章節(jié)、每個課時在三維目標(biāo)方面的目的要求。

4．了解學(xué)生。教師應(yīng)了解學(xué)生對學(xué)科有關(guān)知識和技能掌握的現(xiàn)狀，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、思維特點、自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

5．研究教法。教師要具有教改意識，根據(jù)具體的教學(xué)任務(wù)、學(xué)科性質(zhì)和教材特點以及學(xué)生的年齡特征等來選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。

6．設(shè)計教案。教師上課必須寫出教案。教案的編制要符合規(guī)范，做到明確教學(xué)目的要求，合理組織和處理教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計和安排教學(xué)過程，恰當(dāng)選擇和運用教學(xué)方法，根據(jù)練習(xí)的不同類型精選或設(shè)計相應(yīng)的作業(yè)。要根據(jù)學(xué)科的不同特點備好板書設(shè)計、教具、實驗、運動器具等。教師應(yīng)接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組對教案的檢查。

7．堅持集體備課。備課組每學(xué)期至少集體備課10次。集體備課要做到“三定”（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一基本練習(xí)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課時應(yīng)有記錄。

三、認(rèn)真上課

8．認(rèn)真實施教案。教師應(yīng)依據(jù)教案上課，避免教學(xué)中的盲目性和隨意性。在上課過程中，有時可根據(jù)教學(xué)需要，對原定教案做適當(dāng)調(diào)整。

9．提高目標(biāo)完成效率。上課要抓住主線，突出重點，分散難點，辨清疑點，保證質(zhì)量。不要“滿堂灌”，要留給學(xué)生思考、鞏固的時間。

10．培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。教師應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生思維，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人和發(fā)展的主體。

11．嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)：

上課不遲到，不早退，不拖堂，不在課堂上吸煙或接打移動電話，不無故離開課堂，不擅自調(diào)課，不歧視、諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；

要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的教學(xué)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生坐、行、讀、寫的姿勢；

教師的語言要準(zhǔn)確、清晰、簡煉、通俗，具有啟發(fā)性。要用普

通話講課；

板書要正確、清楚、簡要、工整，合乎規(guī)范，布局結(jié)構(gòu)合理，體現(xiàn)講課重點和過程；

教態(tài)要親切自然，衣著要莊重，動作要有利于學(xué)生理解和掌握知識。

12．提倡寫教學(xué)后記，及時總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗，反思教學(xué)過程。13．執(zhí)行學(xué)校的聽課、評課制度。

四、認(rèn)真布置和批改作業(yè)

14．作業(yè)布臵要有針對性。要抓住重點和關(guān)鍵，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧。

15．作業(yè)的份量、難易要適中。可針對不同程度學(xué)生的實際水平，提出不同要求。每天的課外作業(yè)量應(yīng)予控制。每科作業(yè)原則上平均每天不得超過1小時。不宜布臵過多重復(fù)性作業(yè)。教師可根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實際，布臵適量課外實踐活動作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外參考書，發(fā)展學(xué)生的思維能力、操作能力和創(chuàng)造能力。

16．作業(yè)布臵應(yīng)有明確要求。教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、獨立完成作業(yè)，做到書寫端正、整齊清潔、過程完整、格式規(guī)范，嚴(yán)禁用用增加作業(yè)量、難度，縮短完成時間等手段懲罰學(xué)生。

17．凡布臵的作業(yè)，教師應(yīng)先做一遍。應(yīng)根據(jù)作業(yè)的難易程度和容易出現(xiàn)的問題，或在布臵時適當(dāng)點撥，或在課內(nèi)巡視輔導(dǎo)，或在課外進(jìn)行指導(dǎo)。要注意熱情幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生。

18．作業(yè)批改要及時，不錯改，不漏改，書寫工整，符號統(tǒng)一，記分客觀公正，評語實事求是。批改方式可多種多樣，但要講究實效。提倡面批。對做錯的作業(yè)，應(yīng)要求學(xué)生訂正。

19．做好批改記錄，及時講評。

五、認(rèn)真輔導(dǎo)

20．教師應(yīng)針對學(xué)生的不同程度，因材施教分類輔導(dǎo)。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生要熱情關(guān)懷，耐心細(xì)致幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，掌握學(xué)習(xí)方法，解決疑難問題，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮其特長和優(yōu)勢，適當(dāng)予以拓展，使他們得到進(jìn)一步提高。

21．課外輔導(dǎo)要有計劃、有目的、有準(zhǔn)備、有記載。每次輔導(dǎo)內(nèi)容、參加人數(shù)和效果，要記入備課筆記。寒暑假或節(jié)假日期間輔導(dǎo)必須按國家教育部和縣教育局的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

22．教師下班輔導(dǎo)，應(yīng)以解答問題、指導(dǎo)自學(xué)為主，不要把輔導(dǎo)變成上課的簡單重復(fù)，更不應(yīng)侵占輔導(dǎo)時間作上課之用。

23．輔導(dǎo)形式要多樣化。要通過各種途徑和方式，了解學(xué)生在家的自學(xué)情況，爭取家長、社會密切配合。

六、認(rèn)真考核

24．要按照學(xué)校規(guī)定，加強(qiáng)平時考查，嚴(yán)禁控制考試次數(shù)。25．考試要有針對性。教師要參與或自主命題。命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，從學(xué)生出發(fā)，從有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)出發(fā)，綜合考查基礎(chǔ)知識和靈活運用知識的能力。試題難易適當(dāng)，不超過課程標(biāo)準(zhǔn)和教材規(guī)定的要求和范圍，不出偏題、怪題。

26．認(rèn)真監(jiān)考，嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊，要實事求是地反映學(xué)生的真實成績。

27．考試后認(rèn)真組織閱卷工作。批閱試卷、評定成績要客觀公正，不得弄虛作假。及時做好成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析和講評工作。

28．加強(qiáng)考核研究。考核應(yīng)根據(jù)各學(xué)科特點，采取口試、筆試、開卷、閉卷、實驗、操作等多種形式。

七、認(rèn)真組織課外活動

29．制訂工作計劃。任課教師、班主任、教研組在根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)期工作計劃時，應(yīng)把組織課外活動納入計劃，使之成為整個工作計劃的有機(jī)組成部分。

30．指導(dǎo)某一項課外活動的開展。每個教師都要積極主動地承擔(dān)某一項課外活動的指導(dǎo)和對學(xué)生的培訓(xùn)工作，以培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長，豐富課余知識，陶冶道德情操，增進(jìn)身體健康。

31．組織課外活動和社會實踐活動。應(yīng)做到內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，實踐性強(qiáng)，動手操作多。活動要盡可能發(fā)揮學(xué)生的獨立性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉。

32．課外活動不是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸，不能以補(bǔ)課和進(jìn)行課外作業(yè)代替課外活動。

第四篇：吳中區(qū)幼兒園教師“七認(rèn)真”標(biāo)準(zhǔn)

吳中區(qū)幼兒園教師“七認(rèn)真”標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）

本標(biāo)準(zhǔn)由認(rèn)真制定各類計劃、認(rèn)真帶領(lǐng)一日活動、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境、認(rèn)真做好保育工作、認(rèn)真做好家長工作、認(rèn)真制作教玩具、認(rèn)真豐富幼兒成長檔案等七個部分組成。

（一）認(rèn)真制定各類計劃

1、按時制定課程計劃、主題計劃、周計劃、日計劃，內(nèi)容完整，要求明確，安排適當(dāng)。

2、精心設(shè)計教學(xué)活動，結(jié)合本班幼兒實際，采用多種教學(xué)手段為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。

3、能遵循整體教育和動靜交替的原則，層次清楚，重點難點突出。

4、按時寫好效果記錄、反思及游戲記錄。

（二）認(rèn)真帶領(lǐng)一日活動

1、按計劃組織好幼兒一日活動，做到“人到、心到、手到”，并根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。

2、保證兩小時的戶外活動時間。耐心、細(xì)致、全面地指導(dǎo)幼兒戶外活動，注意安全。

3、一日活動中能經(jīng)常與幼兒溝通，保證與每一位幼兒有個別交流，注重隨 機(jī)教育。

4、能根據(jù)班級幼兒的實際情況，進(jìn)行有針對性地個別指導(dǎo)。

5、認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)活動，重視幼兒的能力、學(xué)習(xí)興趣及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

6、保證幼兒各類游戲時間，教師做好觀察、指導(dǎo)工作，以幼兒為主體，充

分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

7、觀察、分析幼兒的發(fā)展情況，建立好幼兒成長檔案

（三）認(rèn)真創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

1、師生共同參與創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)相適應(yīng)的環(huán)境，根據(jù)主題及時更換。

2、然用豐富多彩，適合幼兒認(rèn)知特點和季節(jié)特征。

3、根據(jù)班級特點，創(chuàng)設(shè)合適的區(qū)角環(huán)境，提供便于操作的材料，不斷豐富，并保持美觀、整潔，加強(qiáng)長效管理。

4、熱愛幼兒，尊重幼兒，不歧視幼兒，不體罰及變相體罰幼兒。注重培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)，創(chuàng)設(shè)和諧愉快、民主平等、安全自由的精神環(huán)境。

（四）認(rèn)真做好保育工作

1、科學(xué)合理安排幼兒一天生活、活動時間，關(guān)心、照顧好個別幼兒。

2、科學(xué)合理安排幼兒的兩餐一點，培養(yǎng)良好的就餐習(xí)慣。

3、保證幼兒的充足睡眠，午睡時，加強(qiáng)巡視，注意保暖。

4、保持室內(nèi)空氣流通，午睡后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

5、嚴(yán)格各類消毒制度。

6、認(rèn)真做好幼兒來園及離園前準(zhǔn)備工作。

（五）認(rèn)真做好家長工作

1、通過多種形式（談話、電話等）與家長聯(lián)系交流，并做好記錄，每學(xué)期召開家長會。

2、“家長園地”欄目新穎，重點突出，結(jié)合班級情況，按時更換，讓家長園地活起來。（周五下午更換）

3、拒收家長所送的錢物。

4、幼兒缺席及時與家長聯(lián)系、溝通，做到心中有數(shù)。

5、與家長談話語言文明，態(tài)度直誠，禮貌待人。

6、每月及時填寫家園聯(lián)系冊，及時發(fā)放、回收，利用好家校路路通。

（六）認(rèn)真制作教玩具

1、開發(fā)利用生活中的各種資源開展玩教具制作。

2、積極發(fā)揮幼兒、家長的參與性。

3、提供多樣的自制玩教具，在游戲活動、體育活動、區(qū)域活動中使用。

（七）認(rèn)真豐富幼兒成長檔案

1、結(jié)合主題進(jìn)展情況，收集每個幼兒的相關(guān)材料，逐月逐周豐富幼兒成長檔案。

2、細(xì)致觀察幼兒各項活動，從多方面了解幼兒，提供多樣性的成長資料。

第五篇：七營工商所認(rèn)真整改落實

七營工商所認(rèn)真整改落實 縣局第一季度工作督查中存在的問題

縣局第一季度工作督查以來，七營工商所針對督察組督查出的問題，即內(nèi)部：存在學(xué)習(xí)心得少、人員去向牌陳舊、院內(nèi)存在垃圾死角；案件裝訂不規(guī)范、巡查記錄不規(guī)范，錄入不及時。外部:轄區(qū)存在無照經(jīng)營行為、食品經(jīng)營戶監(jiān)管不到位，食品經(jīng)營戶“三合一”臺賬收集不全，裝訂不規(guī)范，農(nóng)資經(jīng)營戶、十大類商品經(jīng)營戶“一賬通”票據(jù)、銷售臺賬出具不規(guī)范、散落裝飾品未明牌標(biāo)示、食品隔墻離地不到位等問題，采取相應(yīng)措施逐項加以整改。

一是召開所務(wù)會議，針對存在的問題，找出問題出現(xiàn)的原因，將具體工作落實到組，到每個人，限期整改。

二是召開轄區(qū)食品經(jīng)營戶、農(nóng)資經(jīng)營戶、十大類商品經(jīng)營戶法律法規(guī)培訓(xùn)會議，講解相關(guān)法律知識，結(jié)合轄區(qū)經(jīng)營戶存在的問題，落實整改措施，提出整改要求。

三是執(zhí)法人員加大執(zhí)法力度，做好日常巡查工作，全面排查轄區(qū)經(jīng)營戶的主體資格，取締無證無照經(jīng)營。

四是加大食品經(jīng)營戶監(jiān)管力度，以農(nóng)村流通領(lǐng)域食品專項整治及校園周邊整治為契機(jī)，全面規(guī)范食品經(jīng)營者的經(jīng)營行為，嚴(yán)格杜絕不合格食品、過期食品上市銷售；要求食品經(jīng)營者必須做到散裸裝食品明牌標(biāo)示，嚴(yán)格執(zhí)行食品經(jīng)營隔墻離地標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實臨界食品專區(qū)銷售制度，“三合一”臺賬收集齊全裝訂規(guī)范。五是認(rèn)真開展轄區(qū)農(nóng)資經(jīng)營戶及十大類經(jīng)營戶專項檢查工作，督促經(jīng)營者嚴(yán)格落實農(nóng)資經(jīng)營、十大類商品經(jīng)營各項制度，規(guī)范填寫和保存“一賬通”票據(jù)和臺賬，嚴(yán)格杜絕假冒偽劣商品上市銷售。

六是要求全所工作人員高度重視，認(rèn)真落實各項工作，各巡查人員在巡查時認(rèn)真填寫巡查記錄，做到機(jī)式、書式、個體戶巡查記錄三統(tǒng)一，巡查痕跡明了清楚。

此次整改落實工作，該所已對照督察通報逐戶落實，并將無照經(jīng)營成品油經(jīng)營者立案查處，依法取締經(jīng)營行為，對“三合一”臺賬裝訂不規(guī)范、“一賬通”票據(jù)填寫不規(guī)范、十大類經(jīng)營戶臺賬不健全的經(jīng)營者一律下發(fā)責(zé)令整改通知書，限期整改。此項工作正在逐步落實中。（2012.5.11）