第一篇：淥口鎮中學安全排查和整改方案

淥口鎮中學安全排查和整改方案

學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。面臨當前學校安全教育不容樂觀的形勢下，在各安全部門的指導下，結合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。在林鑫校長的帶領下，于9月12日對學校安全進行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書面報告于下：

一、組織學習，提高認識

9月11日下午學校組織召開了學校安全工作會，會議人員包括全體校委會成員、各班班主任，辦公室負責人以及年級組長。會上彭育林副校長首先闡釋了本次會議的重要性，并且結合我校的實際講了我們學校當前安全工作要注意的問題并提出了嚴格的安全工作要求，要求大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松。

二、安全責任制、規章制度的建立健全

學校安全工作小組由林鑫校長任組長，負責全面工作；彭育林副校長和王艷純、袁雪雨、羅進明任副組長具體負責學校安全工作;成員有各班主任以及年級組長。

為確保學校安全工作萬無一失，制定了各項安全工作計劃和應急預案，把學校校長、部門負責人、班主任確定為校、班安全工作第一責任人，學校校長確定為安全工作直接責任人。

此外，本學期已召開安全工作專題講座4次，每周周會，值周教師歸納本周工作要點的第一點就是學校安全工作，讓全體教師明確“學校教育教學質量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

三、及時排查，及時預防

學校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即對學校教學樓、各教室、運動場、食堂、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環境進行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：

（一）存在的主要問題：

1、由于學校出門就是公路，路窄車多，學生又多，放學后存在很多安全隱患；

2、學生宿舍電源開關破壞嚴重，容易發生漏電事故；

3、校園西邊臨時圍墻不堅固；

4、校園內有兩個高壓電塔：

5、教學樓到宿舍間無路燈；

6、教學樓樓梯間無應急照明燈；

（二）整改措施：

學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發現的問題做出如下整改措施。

1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩定工作，確保今后學校安全穩定。

2、針對放學校門口存在公路安全現象，學校校委會值班領導、學生會聯合值日檢查，在各要害部位設崗巡察，發現問題及時解決。

3、針對學生宿舍電源開關的漏電隱患立即檢修更換。

4、針對學生下課在樓道上的活動，立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應該有值班教師監管。

5、學校利用學生集合對全校師生進行安全教育，各班班主任利用班會，每天夕會加強對學生的安全教育，并召開一次以安全為主題的班會活動，出一期班刊。

四、下步工作

1、對全體學生進行假期安全教育，以防安全事故的發生。

2、給家長致假期安全警示信一封，確保學生假期安全。

3、積極籌措資金，尋求上級有關部門幫助，解決校門口交通安全，臨時圍墻安全和高壓電塔安全。

五、平安校園值日安排

學校行政值日安排

周一：袁雪雨 周二：林 鑫 周三：彭育林 周四：唐立鋼 周五：羅進明

淥口鎮中學 2012年9月15日

第二篇：5、淥口鎮中學消防安全管理制度

教學區消防安全管理制度

1、學校政教處應定期組織對消防安全的指導教育，總務處落實專項經費配備配齊各種消防設施。

2、各班主任老師生應定期對本班教室進行消防安全檢查和教育，嚴格禁止學生在教室內點明火、點蠟燭、使用電爐等用電器，嚴格禁止學生破壞消防設施。如發現有違反消防安全制度，應及時嚴肅教育處理，并向學校消防安全負責人匯報。

3、行政值日教師在教學時間段內，應對教學區進行消防安全檢查和巡邏，發現問題及時處理并匯報。

4、教室內開展易引起火災的教學實驗、使用電器設備的各課任老師應在課前認真做好儀器設備的安全情況檢查，并有責任做好學生的安全教育工作。教育教學過程中各課任教師為第一責任人，一旦引起消防安全事故，應按緊急事故預案程序進行妥善處理。

5、總務部門應定期做好各教室內的電器設備、開關線路等易引發火災事故點的安全檢查，發現問題及時處理，因技術原因不能及時處理的應懸掛醒目的警示標志或停用該教室，啟用備用教室。

6、如沒認真履行職責而發生責任事故者，追究直接責任人責任。

淥口鎮中學

2012年9月

實驗室消防安全制度

實驗室教學是學校教學的一個重要環節，加強實驗室消防安全管理，建立和健全消防安全保障措施是保證學校教學、師生安全的重要舉措，依據《消防安全法規》制定本制度。

一、消防安全責任人：實驗室管理人員及實驗課教師。

二、消防安全制度

1.實驗室保持良好的通風照明條件；

2.實驗室配電線路、裝置（開關、插座、保險盒等）必須布局合理、完整無損，帶電部分不得外露；

3.實驗室中產生高熱的器具必須遠離易燃物品；

4.實驗室內及附近必須配備消防器材與滅火設備，并定期檢查是否能正常使用；消防器材要放在明顯和便于取得的位置，周圍不準堆放雜物，便于消防器材的取用；

5.實驗室出口、過道、走廊不能堆放包裝箱等雜物；保持實驗室環境整潔衛生，走道暢通，設備器材擺放整齊，排列有序； 6.工作人員離開實驗室，必須關掉儀器設備的電源；

7.實驗、工作完畢，離開實驗室必須關掉總電源、關好門窗； 8.一旦發生火警，如果是用電引起的火災，先拉下總開關切斷電源，再使用泡沫滅火器滅火，預計火情將繼續蔓延不能控制時，及時報告學校或119報警。

淥口鎮中學

2012年9月

食堂消防安全管理制度

食堂消防安全制度是對師生生命安全負責的重要制度，為加強對食堂的管理和杜絕意外事故的發生，特制訂本制度。

１、要求全體師生員工嚴格遵守學校食堂的消防安全制度。

２、工作人員要熟悉消防器材的使用方法，忠于職守，嚴格檢查食堂內外安全（做到防火、防盜、防破壞、防潮、防爆、防腐蝕、防污染），不得擅自離開工作崗位，下班離開時要關好門、窗、水、電、氣，發現問題及時上報，不得拖延隱瞞。

３、加強對消防器材的管理，任何人不得損壞、挪作他用；注意定點存放，過期及時更換，使其常處于有效狀態。保證消防通道的暢通。

４、入室人員（外來人員必須登記）嚴禁吸煙和擅自動用食堂內的一切設備。

５、食堂工作人員要有足夠的消防安全意識和常識，不得擅自離開工作崗位，以防意外事件的發生。

６、所有入室人員必須嚴格遵守消防安全制度，若造成后果將負一切責任。７、值班人員每天下班前必須檢查食堂的安全狀況，確保安全后方可離開。８、消防器材應放在安全可見處，要求入室人員應能熟練操作。

學生宿舍消防安全制度

一、學校要定期組織學生學習消防知識，開展防火安全教育，使學生了解公寓樓的消防設施、熟悉滅火器性能和使用方法、會報警、會疏散逃 生、會撲救初起火災。

二、學校對宿舍管理人員本著堅持“誰主管、誰負責”的原則，逐級落實管理責任，把崗位職責落實到人。總務處、宿舍管理員負責對電路、安全通道、安全出口、消防器材進行檢查。

三、開展滅火技能演練，經常對宿舍進行防火安全檢查和巡查，糾正違章用火、用電和私拉亂接電線。

四、宿管員要經常檢查消防通道、安全疏散通道是否暢通，定期對消防設施、滅火器進行檢查確保完好有效，發現問題及時報告。

五、全體學生嚴格遵守《學生宿舍防火安全十不準》：

1、不準私拉亂接電線；

2、不準吸煙；

3、不準占用、堵塞疏散通道；

4、不準在樓內焚燒雜物；

5、不準攜帶易燃易爆物品入舍；

6、不準使用“熱得快”等電熱器具；

7、不準使用酒精爐等明火器具；

8、不準擅自變動電源設備；

9、不準宿舍無人不關電源；

10、不準損壞滅火器和消防設施。

教師辦公區消防安全制度

1、教師辦公室的消防安全責任人為辦公室主任，辦公室主任有責任做好教職工的消防安全教育工作。

2、各辦公室內的教職工，嚴格禁止在辦公室內擅自牽接電路，使用電爐等易引發火災事故的電器設備，嚴禁在辦公室內進行教學實驗的預備工作。

3、嚴禁亂丟煙蒂，辦公室內提倡開展禁煙活動，做好學生的文明示范工作。

4、在陽臺使用煤氣灶者，應有消防安全保障措施，沒有安全保障措施者，一律禁止使用。

5、發現電器設備有安全隱患，確因教學需要要求牽接電路的，由辦公室負責報告總務處，由總務處派專人進行處理。

6、學校消防安全領導組要經常到辦公區檢查消防安全落實情況并作記錄。

淥口鎮中學消防安全責任狀

為了切實加強學校安全工作，確保公司財產以及師生生命、財產的安全，特簽訂此責任狀。

一、遵守消防法律、法規、規章，貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針，履行消防安全責任，保障消防安全。

二、各部門主管領導為消防安全責任人，林鑫校長為學校消防安全直接責任人。

三、逐級落實消防安全崗位責任制，對學校存在的消防隱患及時予以排查、剔除。

四、重點消防部門（如學生宿舍、食堂等），要做到每日防火巡查，做好記錄。

五、保證消防疏散通道暢通，確保滅火器材齊備、完好、有效。

六、直接責任人對消防設施要勤于檢查，齊備、完好、有效的設備要貼好封條，發現安全隱患，及時排查及時上報。

此責任狀自簽訂之日起生效，消防安全責任人要認真抓好各項安全工作的落實，確保不發生火災事故。如有違反，學校將嚴厲處罰。

淥口鎮中學：

消防責任人：

淥口鎮中學 2012年9月

消防安全知識講座稿

1、為什么要對學生進行安全教育？

首先，對學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。其次，開展學生安全教育是保護學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

2、火災事故發生的原因有哪些？

火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。

3、為什么冬季火災事故多？

冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。

4、什么是火災？

在時間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現象，稱火災。

5、火災分為哪幾類？各適應哪種滅火劑撲滅？

按燃燒物質及特性，火災分為A、B、C、D四類：A類，指可燃固體物質火災；B類，指液體火災和熔化的固體物質火災．；c類，指可燃氣體火災；D類，指可燃金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質的火災。應根據不同類型火災選擇不同滅火劑：

①撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。②撲救B類火災應選用干粉、泡沫滅火劑。

撲救極性溶劑B類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。③撲救C類火災應選用干粉、二氧化碳滅火劑。④撲救D類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。

6、防火的基本原則是什么？

防止燃燒條件的產生，不使燃燒三個條件相互結合并發生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是防火的基本原理。

7、防火的基本措施有哪些？

防火的基本措施有：①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作用發生化學反應的物品分開存放。②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發生燃燒。③消除著火源。就是嚴格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引起火災。④阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設備、管道或空間，或阻止火焰在設備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。

8、滅火的基本原理是什么？

根據燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內，最大限度地減少火災損失。

9、滅火的基本方法有哪些？

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。

抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產生的游離基消失，而形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

10、常用的滅火器有哪些？

常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。

11、水不能撲救哪些物質火災？

水不能撲救的火災有：①堿金屬不能用水撲救。因為水與堿金屬（如金屬鉀、鈉)作用后能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。② 碳化堿金屬、氫化堿金屬不能用水撲救。如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發生化學反應，放出大量熱，可能引起著火和爆炸。③輕于水的和不溶于水的易燃液體，原則上不可用水撲救。④熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時能分解出氫和氧、有引起爆炸危險。⑤三酸(硫酸、硝酸、鹽酸)不能用強大水流撲救，必要時，可用噴霧水流撲救。⑥高壓電氣裝置火災，在沒有良好接地設備或沒有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。

12、二氧化碳滅火器的使用方法及注意事項？

二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把(或旋動閥門)，將噴口對準火焰根部滅火。二氧化碳滅火器注意事項：使用時要戴手套，以免皮膚接觸噴筒和噴射膠管，防止凍傷。使用二氧化碳滅火器撲救電器火災時，如果電

壓超過600伏，應先斷電后滅火。

13、干粉滅火器的使用方法？

干粉滅火器的使用方法與二氧化碳滅火器的使用方法相同，但應注意的是：干粉滅火器在使用前，應先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動。在使用ABC干粉滅火器撲救固體火災時，應使滅火噴嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射，并應盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面，直至把火全部撲滅。因干粉的冷卻作用甚微，滅火后一定要防止復燃。

14、什么是火災隱患和重大火災隱患？

凡存在違反消防法律法規的行為，可能造成火災危害的，均為火災隱患。凡存在嚴重違反消防法律法規的行為，可能造成重大人員傷亡或重大財產損失的，為重大火災隱患。

15、電腦著火怎么辦？

如果電腦著火，即使關掉機子，甚至拔下插頭，機內的元件仍然很熱，仍會迸出烈焰并產生毒氣，熒光屏、顯像管也可能爆炸，應對的方法是：電腦開始冒煙或起火時，馬上拔掉插頭或關掉總開關，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關掉的電腦也是這樣，因為溫度突然降下來會使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或后面接近電腦。

16、發生火災時為什么不能隨便開啟門窗？

房間門窗緊閉時，空氣不流暢，室內供氧不足，因此，火勢發展緩慢，一旦門窗被打開，新鮮空氣大量涌入，火勢迅速發展；同時大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。同時，由于空氣的對流作用，火焰就會向外竄出，所以在發生火災時，不能隨便開啟門窗。

17、陳舊電線為什么要及時更換？

陳舊電線受日曬雨淋或敷設在潮濕、高溫、有酸性氣體的環境里，絕緣層易發硬、老化、絕緣剝落或產生裂紋，致使電線發生短路、漏電而引起火災事故，因此陳舊電線應及時更換。

18、火場逃生有哪些方法？

一般地說，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車，掛鉤梯兩節梯連用逃生；②利用建筑物通道或建筑物內設施逃生；③自制器材逃生；④尋找避難處

所逃生；⑤互救逃生；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生。

19、身上著了火正確的滅火方法是什么？

一旦身上著了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應注意不要跳入污水中，以防感染。

第三篇：17、淥口鎮中學防雷擊、暴雨預案

淥口鎮中學防雷擊、暴雨事故應急程序

為防范暴雨雷電等惡劣天氣、防止可能出現的洪澇災害，確保師生的人身和校園財產安全，特制定本應急預案。

一、成立防強降雨防洪水領導小組 組 長: 林鑫 副組長：彭育林

組 員：羅進民 袁雪雨 郭志林 唐立鋼 楊雪姣 全體班主任

二、準備工作

1、在暴雨來臨之前，仔細檢查校舍狀況，看屋面是否漏水，墻體是否淋雨，清理下水管道溝渠等排水設施，有問題及時維修；

2、對師生進行防暴雨雷電洪水的安全知識教育，做到未雨綢繆；

3、檢查學校周邊環境，防止因外部原因造成校內事故。

4、檢查電路設備，防止因淋水引發事故；

三、應急措施

1、關注天氣預報，如遇惡劣天氣或進入汛期各學校必須安排24小時值班，所有人員保持通訊24小時暢通，以便在緊急情況下能及時對各類人員進行調配；

2、暴雨時段，學校值班人員應當頻繁地在學校各處巡視，要重點巡查學生寢室，若發現險情，立即向值班主管和單位領導報告，啟動應急程序；

3、強雷電天氣，要做好學校人員及電氣化、遠程教育設備的防雷電工作；若有雷電，應當盡可能地切斷除照明以外重要的設施設備的電源，防止電器在雷擊時遭到雷電侵襲。

4、一旦校舍出現險情，應當切斷電源，迅速組織學生有序疏散、轉移至安全地帶，教師要首先保證學生人身安全。

5、及時通過校園廣播、電話、手機等媒體和通訊工具向有關部門和人員傳遞信息、通報情況、獲取各方面支持；

6、關注學生上學放學的路況，如果道路損毀或存在安全隱患學生不能回家，學校應妥善安置學生，并及時聯系家長；

7、按照政府的統一安排，組織人員做好防汛工作。

8、積水退盡后，學校應當和防疫部門一起做好消毒和清潔工作。

四、工作要求

1、思想上要高度重視，要本著對黨和人民事業負責的精神，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備；

2、工作上要抓好落實，分工職責明確，物資儲備到位；

3、組織上要協調有力，保證政令暢通。

淥口鎮中學

2012年9月

暴雨應急預案

受大雨、暴雨的影響導致全體或部分師生無法正常上課情況時，啟動暴雨應急預案，全體教職員工手機保持24小時暢通。

一、學校周邊險情預警地點

1、學校周邊地勢低洼處

2、水災發生時學校周邊危險區域

二、險情預警教育

1、加強對學生的安全教育與引導，使學生學會如何應對水淹情況，對險情的發生有一定的預見性。

2、加強對在校教職員工安全防范教育意識及險情應急處理辦法。

三、應急處理措施

1、因大雨導致學校周邊地勢低洼處局部水淹，影響部分學生回校時：

①、學校正常上課，住在校內的教職員工全體出動，維持學校正常秩序，對到校學生進行管理，班主任及任課教師按指定班級下班，學校派教師到水淹地帶指引學生。

②、未能按時到校的學生要及時聯系班主任及家長，班主任必須將未到校的學生情況及時告知家長，并由各班匯總，名單上報政教處。

2、因持續大雨、暴雨導致學校周邊地勢低洼處大部分水淹，影響部分師生回校時：

①、學校正常上課，住在校內的教職員工全體出動，維持學校正常秩序，對到校學生進行管理，班主任及課任教師按指定班級下班，學校派教師到水淹地帶指引學生。

②、未能按時到校的學生要及時聯系班主任及家長，班主任必須將未到校的學生情況及時告知家長，并由各班匯總，名單上報政教處，③、未能按時到校的教師要及時聯系學校，告知被困方位聽從學校安排。

④、學校及時向教育局匯報情況，等待教育局的指示。

3、因連續暴雨導致水災或黑色暴雨警告，影響大部分師生回校時：

①、學校按教育局通知宣布停課，充分利用宣傳媒體向在校師生通報災情。

②、在校教職員工全體出動，維持學校正常秩序，對到校學生進行管理，并在條件允許的情況下趕到水淹地帶，疏散學生或將學生轉移到安全地帶。

③、未到校的學生要及時聯系家長和班主任告之被困情況、方位，班級負責人及時將學生情況反饋給學校負責人，匯總名單上報政教處，④、未到校的教師要及時聯系學校，告知被困方位，聽從學校安排。

⑤、學校隨時向教育局匯報情況，等待教育局的進一步指示，并將學生情況反饋給家長。

淥口鎮中學 2012年9月

第四篇：淥口鎮中學2010年下期教學工作總結

淥口鎮中學2010年下期

教學工作總結

祥虎隨著瑞雪飄揚在依依不舍地向我們告別，玉兔歡呼跳躍向我們走來。2010年即將成為美好的回憶，新的一年又要開始了！回顧一期工作，我們辛勞了，我們收獲了！我們有驚喜，也有困惑；我們有成功，也有感悟。現就2010年下期教學工作總結如下：

一、加強隊伍建設，全力打造一支團結協作、業務精良的教師隊伍

我們學校本期為了提高教師素質，派送了“李鑫、劉招娣”兩位老師參加了國家級專業培訓；派送了“朱非常、郭志林、吳建霞”等三位老師參加了各級的中、短期專業培訓。對于外地的優質課展示，我們堅持派代表去學習，回校后談感受并交流。本期有楊雪姣、龍禧禧、廖建輝、肖竹梅四位老師被評為株洲市學科帶頭人。

我們注重校本課題的研究與開發，定期組織教師進行學術交流，業務學習。通過以上措施，我校老師的業務能力及水平有很大的提升。教育教學效果明顯提高。

二、抓實常規管理，注重過程、淡化結果

1、注重校園文化氛圍的營造

我們力求營造“早自習書聲瑯瑯，上課聚精會神，下課生龍活虎，晚自習鴉雀無聲，校園內書香飄逸，師生間和諧融洽”的校園文化氛圍。

2、規范了早自習的管理

早自習做到了“三定”：定時間、定科目、定輔導人，形成了濃厚的讀書氛圍。

3、建立健全了課堂巡查制度

每天由行政值日人員對早自習、課堂、晚自習以及其他方面進行檢查登記，及時了解并反饋課堂教學信息，并予以整改、糾正。

4、改變了對教師伏案工作檢查的方式

我們對教師的伏案工作，施行了月檢制度。由教研組長集中對本組成員的備課、聽課、課后輔導、業務學習進行詳實的檢查、登記、評比。及時指出檢查中 出現的問題，褒獎月檢中做得好的，并逐月評出了月檢優秀教師。

5、注重教學資源的積累與整合

對教師的競賽課課件、月考及期中考試試卷、優秀論文、教學反思等進行整理存檔，作為學校教育教學的優質資源。

6、積極開展學生自發競賽活動，掀起了全校學習的高潮

我們極力推行“看準前一名，努力超過他！”的全校性學生“比、學、趕、幫、超”活動，同時，也開展了“一幫一，一對紅”的學生互助活動。讓學生在同伴互助中成長，在競爭中得到自信。

7、分年級管理： 看好初

一、穩住初

二、突出初三

我們追求“輕松、和諧、愉悅、有成就感”的課堂教學氛圍，我們倡導分層次教學，對不同層次的學生提出不同的要求，人人有目標，個個有收獲。

對于初三學生，我們充分利用午自習，對一般學生進行語文、英語、數學、物理、化學“周周清”過關訓練；對優生進行數學、物理、化學奧賽培訓；利用每天第七節課后30分鐘分科對學生進行課余輔導；采用“一對一”形式的師生間、生生間的培優、補差；利用周日跟學生上新課，趕進度；積極開展“音、體、美”特長生培訓；

對于初二學生，我們提早做好了地理、生物會考準備，著力狠抓合格率、優秀率。

對于初一，我們重在抓行為習慣的養成，抓學習興趣的培養。

三、鎖定四十五分鐘，努力探究“簡潔高效”的課堂教學模式

狠抓課堂45分鐘的教學，努力探究“簡潔高效”的課堂教學模式是我們本期和一段時期的最求目標。從課前準備抓起，從坐姿入手，重點抓好課堂“三率”。即：學生到課率，上課參與率，作業完成率。追求在集體備課下的“學案教學”，不搞“花架子”，抓好抓實教學中的每一個環節，力求簡潔高效。

四、致力教研組、備課組建設，走“專家引領、同伴互助、共同提高”的道路

本期我們設立了 “語文、數學、英語、政史地、理化生、藝體”等六個教研組，進一步健全和完善了管理制度。各年級各科設立了備課組，并且規定單周 2 為備課組活動時間，雙周為教研組活動時間。做到了“四定、四備、六統一”。改革了聽、評課方法：只講缺點，不講優點，人人談“假如我上這堂課會怎樣設計”，致使我校教育科研氛圍空前高漲。

在本期的各級課堂教學大賽中，我校有李望、吳偉輝、肖遠芳、易重陽、曠令等老師獲得淥口鎮教研協作片一等獎；有劉彩霞、龍芳、文定強、張蕾、廖建輝、楊雪姣老師獲得株洲縣級一等獎；有肖竹梅、張斗湘老師獲得株洲縣級二等獎；在株洲市初中化學優質課評比中，我校文定強老師獲得二等獎；在株洲市物理課說課競賽中，我校龍芳老師獲得一等獎。在湖南省創新教育說課、錄像課評比中，我校龍禧禧老師獲得兩個一等獎。個人成績的取得凝聚著一個團隊的力量和智慧，是這個團隊整體教育教學水平的體現。是我校教研教改的結晶。

五、改革對教師、學生的評價機制，尋求師生雙贏的途徑

為了了解教師的教學效果，幫助教師專業成長，我們在期末組織了學生干部對教師進行課堂教學效果評價；為了讓學生全面發展，知曉自己的優點和缺點，我們對學生成績采用等級評定制度，對學生表現采用綜合素質評價，從而學生能做到有的放矢地進行培優補差，達到均衡發展的目的。

六、關注學生身心健康，讓學生在快樂中學習，在學習中成長

我們在乎學習興趣的培養，我們追求快樂地學習。因此，我們規范老師的作業布置量，規定老師不能拖堂，重視老師的組織教學的學習，提倡構建師生間和諧、輕松、愉悅的教學氛圍，提倡老師用欣賞的眼光看待學生，以激勵的方式教育學生，采用小組合作探究，讓學生體驗學習的成就感、幸福感。

我們極力推舉開展課外活動。讓學生在活動中學習，在活動中感受快樂。全方位培養學生綜合能力。如：陽光體育活動，田徑運動會，班班唱，讀書征文活動，數學奧賽競賽，信息作品評優，書信比賽活動等。

我們開展了音樂、體育、美術特長生培訓工作，我校體育代表隊參加株洲縣田徑運動會獲得了團體總分第二名的好成績，出了兩期美術專刊，舉行了文藝匯演和合唱比賽。

七、充分發揮各功能室作用，提高學生動手能力

我們非常重視實驗電化教學，充分發揮了各功能室的作用。想盡辦法，力求使演示實驗和分組實驗開出率都達到100%。

八、加強家、校、社會三結合，凈化了教育教學環境。

我們召開了初一、二家長會各一次，召開了初三家長會兩次。初三月考分析會兩次，各年級部分學生會五次。做好了學生的心理疏導工作，做好了家庭協助教育工作。我們學校的聲譽在群眾的口碑中，日趨完美。

一期來，由于全校師生的精誠團結、奮勇打拼，我校校風日趨好轉，教育教學成績在穩步提高，教育科研氛圍濃厚，學校各項工作正朝著“穩步、發展”的快車道飛駛。

我深信：有各級領導的關心、支持，有我們學校行政的正確領導，有全體老師、學生的辛勤耕耘，淥口鎮的明天一定更美好！

附：

2011年上期工作設想

1、全力打造“簡潔高效”課堂，推出“課堂一日常規檢查公布制”。

2、加強藝體科教學，全面發展學生個性，培養學生綜合素質。

3、培養學生自主學習習慣，規范學生的作業布置量，變“要我學”為“我要學”，尋求快樂學習。

4、積極開展“看準前一名，努力超過他！”的全校性學生“比、學、趕、幫、超”學習競賽活動。

淥口鎮中學教務處 2010年12月28日

第五篇：安全排查及整改方案

恒大中學設施及消防安全隱患排查

按照周口市教育局《周口市2011年學校安全工作要點》通知要求，結合學校安全工作計劃，2011年3月26日上午，德育處督察部、保安部、總務辦后勤口組織相關人員對學校設施及消防安全隱患進行排查，共同查找學校存在的安全漏洞，同時提出整改建議。現將排查結果及整改建議梳理匯總如下：

一、學校東圍墻、游泳池北圍欄、體育館后圍墻學生可翻出，存在安全隱患。

整改建議：總務辦后勤口組織力量三日內維修。

二、2號宿舍樓后有六個籃球架有生銹腐蝕脫焊現象，存在較大安全隱患，同時沙坑中有雙杠的橫杠可以拿掉，也存在一定安全隱患。

整改建議：總務辦后勤口半月內焊接、維修，或報廢重新購置新的。

三、餐廳與C棟家屬樓之間的鐵大門和C棟樓西側家屬院鐵大門都存在嚴重的生銹腐蝕脫焊現象，鐵大門隨時可能傾倒，存在較大安全隱患。

整改建議：總務辦后勤口一月內焊接、維修，或報廢重新購置新的。

四、保安部東大門、家屬院南門和實驗辦公樓攝像頭均壞，存在監控不到位現象，一定程度帶來安全隱患。

整改建議：及早購置新的安裝。

五、教學樓頂端各種電線很亂，部分電線老化，有很多線頭裸露，學生伸手可觸，廁所開關線頭裸露，操場上探照燈開關在立桿根部位置，很低，且沒有保護裝置，個別線頭裸露，存在較大安全隱患。

整改建議：一周內電工重新梳理教學樓頂端線路，去除閑置沒用的，帶電的（對學生構成傷害的）增加防護措施，讓學生觸摸不到。并定期排查、維修、更換。

六、學校滅火器配置嚴重不足，消防應急燈損壞較多，樓梯轉向臺處缺少安全提示標語，不合要求。

整改建議：德育處半月內重新排查，弄清缺少數量，打呈批報告申請增加滅火器配置，重新購置、安裝消防應急燈和安全提示標語。

七、校園內學生存在抽煙現象，帶有火柴、打火機等火種，隨著天氣變暖，出現蚊子，學生使用蚊香，這些都存在一定隱患。

整改建議：德育處經常對學生進行教育提示，教育學生正確使用蚊香，發現學生抽煙嚴肅處理以警示他人。

八、學生消防知識欠缺。

整改建議：德育處經常制作消防知識宣傳版面，培訓各寢室長消防知識。

另：個別固定垃圾桶的螺絲松動，待固定。

教學樓前“鵬舉路”路標方向指示錯誤，有損形象，待更正。教學樓、宿舍樓和實驗辦公樓噴繪標語風吹日曬，已變色、腐爛，影響學校形象，待更新。

周口恒大中學 德育處 二〇一一年三月二十七日