第一篇：軟弱渙散黨支部工作計劃

軟弱渙散黨支部工作計劃

根市委《關于黨的群眾路線教育實踐活動軟弱渙散基層黨組織專項整治的實施方案》要求，為做好軟弱渙散黨組織整治工作，我工作隊針對大崗子中學黨支部實際，制定本計劃。

一、目標要求

堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊緊圍繞中央和省市關于開展黨的群眾路線教育實踐活動和創建服務型基層黨組織的要求，以“找準問題、對癥下藥、轉化提高”為重點，利用兩個月左右的時間，集中精力對學校校黨組織進行整治，努力開創示范引領、協調發展的創先爭優新局面，更好地發揮學校黨支部服務改革、服務發展、服務群眾、服務黨員的戰斗堡壘作用，為提高學校黨建整體水平提供前提和保障。

二、方法步驟

1．調查摸底、制定計劃階段

一是深入開展調查。結合教育實踐活動聽取意見環節工作，通過與群眾座談的方式，對學校黨支部情況進行一次全面檢查，掌握情況、找準問題。

二是科學分類定級。在調查的基礎上，列出軟弱渙散的具體問題，并進行登記造冊、建立臺賬。

2．組織實施、集中整治階段

針對自身找、群眾提的主要問題，實行逐項研究，集體“會診”，采取積極的整頓措施，盡快改變軟弱渙散黨支部現狀。對應當解決但一時又解決不了的問題，確定整改時限，并積極創造條件加以解決。對解決問題效果不好、多數群眾不滿意的，要重新進行整治解決。

3．考核驗收、總結提高階段

整治活動結束后，要對照問題清單及時組織進行考核驗收，用制度的形式固化下來，長期堅持下去，進一步鞏固提高整治活動成效。

三、主要措施

1.抓好黨員隊伍建設。加大優秀青年的教育和引導，把優秀青年吸引到黨組織周圍。嚴把黨員入口關，突出在一線青年教師、職工等群體中發展黨員，控制總量、提高質量、優化結構，堅持把純潔入黨動機放在首位，做實做細集中培訓、考察談話等入黨前的工作，堅持不能用“好人”、“能人”標準代替黨員標準。嚴明黨的紀律，嚴格處置程序，運用黨員互評、群眾測評、黨支部審評的方式進行科學評議。

2.強化黨性教育。設定符合實際、針對性強的基本黨內活動模式，落實好“三會一課”制度，通過召開民主生活會、民主評議黨員等方式，開展批評與自我批評，統一思想，凝聚共識。豐富完善學習教育內容，把開展黨史、宗旨教育與科學技術知識、業務知識等有機結合起來，并采取“走出去、請進來”、到愛國主義教育基地和先進基層黨組織參觀學習等靈活多樣的方式，增強學習教育的吸引力和實際效果。

3.健全完善黨內組織生活制度。針對學校黨支部結合自身特點進一步健全和完善各類工作制度，促進黨支部各項工作規范化開展。認真貫徹落實《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》，進一步落實好黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設等方面要求，增強黨建活動的針對性、嚴肅性、實效性等，強化黨建在基層黨建中的重要地位，發揮好以上帶下、層層示范作用。重點建立和完善“三會一課”、民主評議黨員、民主管理等相關制度，著力解決“戰斗力不強”的問題。依據《黨章》及相關法律法規，進一步明確工作分工、職責，落實相關責任，促進大崗子中學黨支部規范化運轉。

第二篇：軟件設計師工作計劃與軟弱渙散黨支部整頓計劃

軟件設計師工作計劃范文

隨著大型軟件開發越來越多，整體把握軟件架構變的越來越重要。需求并不明確的情況下，就要開始做軟件，如何防止交付的軟件產品和用戶的要求差的很遠，這就需要軟件系統設計師進行恰當的設計。

在應用軟件開發中，軟件設計師擔當承上啟下的角色.也就是把用戶的需求.基于應用的問題變成計算機系統中可以解決的問題。設計可以分為功能上的設計和技術體系上的設計，但在實際工作中，這兩者很難區分清晰。軟件設計師的周圍也有很多角色，應用專家對應用需求分析了解的更深。還有技術平臺的專家，因為盡管設計師對技術平臺有一定的了解，但對于細節的內容還要請教技術平臺專家的，還需要程序員做出原型并進行驗證，通過反饋和評估不斷完善。最終用戶的反饋也是軟件設計師非常重視的。作為應用軟件開發中層頂層的角色，軟件設計師的能力要求更強，除了具備更強的編程技巧能力外，還帚要了解系統結構、主流軟件技術和軟件趨勢，同時要具備相當的專業知識。

(1）多年編程經驗：既包括在專業領域的經驗，也包括在軟件工程領域的經驗。對于一個構架團隊，這些素質要求可由各團隊成員來分別承擔，但其中至少要有一名構架設計師能夠把握項目的全局。和任何行業—樣.經驗是員重要的。軟件設計不是紙上談兵.一個軟件設計師首先要是非常好的程序員。軟件設計師在編程的時候，用的工具和普通程序員沒有任何差別.但使用深度是絕對不—祥的。廖恒毅花了三天寫了個處理表格的程序，因為考慮的很巧妙，代碼不到一千行左右，但有人寫只是畫表格單元的代碼就有二干多行.這就是經驗的差距。做軟件設計的時候，肯定要求是可實施和可5il試的，如果沒有做過程序員，就無法保證這個設計可實施并進行測試。

(2)抽象能力：一個程序員剛寫程序的時候，無非就是為了解決某個功能而進行代碼編寫。隨著程序編寫越來越多，加密軟件他對自己所做的應用方面的理解也越來越多。不同的企業有不同的需求，但把這些企業放在—起來看的話，就會發現他們的—些共性。將這些共性提煉出來，這就是抽象的過程。抽象出來的共性形成的模型可以把這些企業的需求都包含進去，這是做通用軟件必須要走的一步。

(3)面向對象的思想：面向對象是軟件開發出現以來最偉大的創新之一，這是每個程序員都追求的，但是否真正輩握了面向對象的思想，這是需要探討的。面向對象并不受開發工具和語言的限制。很多程序員在用c*l寫面向對象的代碼時候.實際上還是在寫c代碼。甚至使用co這種完全面向對象的語言寫出來的還是流程化的程序。面向對象可以應用的領域非常廣泛。不僅在寫代碼的過程中要考慮到面向對象，實際上在設計和分析階段也可以用面向對象的方法。

(4)舍得拋棄：軟件設計是一個漸進過程.是通過不斷碰壁，不斷調整提高的。要想取得突破，就需要舍得拋棄o

(5)領悟和突破：程序員技術成長一種是通過學習技巧而成長，一種是通過思想領悟而得到成長，后者更為重要。如果不能領倍開發的思想，僅僅攀提了技巧，一旦改換了平臺和語言，又要從頭學起，所以很多人在轉型過程中失敗了。而竄退了編程的思想，自動就移過去了。廖垣毅表示：語言本身從來不對我產生任何障礙.各種語言沒有任何本質的差別，就像練武一樣，刀背也可以當錘子用。

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軟弱渙散黨支部整頓計劃

一、軟弱渙散的原因

1、黨組織班子配備不齊、書記長期缺職、工作處于停滯狀態（黨員少且年齡老化嚴重,年齡結構為：45歲以下的黨員3人，45-60歲的黨員2人，60歲以上的黨員5人；學歷結構為：高中及以上學歷2人，初中及以下學歷8人。黨員素質低，難以選出帶頭人，當選的3名支委無人愿意當書記）

2、黨組織服務意識差、服務能力弱、群眾意見大。

二、前期工作

1、選優配強了支部書記。20**年5月4日，鎮黨委下派鎮黨委委員、武裝部長陳旋同志兼任該村支部書記。

2、加強教育培訓。5月10日組織全體村干部、黨員進行提升服務能力專題培訓，通過集中授課、現場教學、交流討論等方式，增強了村干部、黨員的服務意識和服務能力。

3、搭建服務平臺。根據黨員專長，設置臍橙技術指導、矛盾糾紛調解、政策宣傳等專業黨小組，定期開展服務活動，為群眾排憂解難。截至目前，共為群眾集中開展臍橙技術指導3次，調處各類矛盾糾紛9起，入戶宣講政策2次覆蓋群眾310人次。

4、做好民生實事

對全村電網進行了改造，包括生活用電和果園生產用電；廣泛動員和幫助全村果農積極防控柑橘黃龍病；走訪了困難黨員和70歲以上困難老人。

三、下一步工作打算及存在困難

1、加強后備干部培養

加強現有黨員的理論學習，提高黨員黨性觀念和綜合素質，確保今年換屆時選出合格的書記人選。對全村50周歲以內在村居住人員進行調查摸底，將優秀人員列為建黨對象，特別是村定補干部、護林員、果技員、小組長等。

2、完善各項制度建設

堅持“三會一課”制度，加強支部建設；堅持“四議兩公開”工作制度，使基層民主深入人心；堅持“三務公開”制度，接受群眾監督。鎮里計劃9月中旬召開村支部書記、主任專題培訓班，專題培訓村級制度建設內容，提高各村對相關制度的理解力和執行力。

3、加快實施民生工程，回應群眾關切。

(1)水毀道路維修。對進村道路一處水毀路面進行維修，需資金4萬元左右。

(2)“五類重點人員”土坯房改造。目前還有6戶此類人員未完成土坯房改造，其中1戶仍居住危舊土坯房，鎮村將想辦法幫助此農戶完成危房改造，動員另外5戶進行房屋維修。

(3)飲水工程建設。目前村無自來水，安全飲水是一問題，因此，村計劃申報飲水工程建設項目，經鎮里銜接，縣水利局已基本同意列入20**年改造項目。主要問題：人口少，居住分散，怕難于立項。

第三篇：整頓農村軟弱渙散和癱瘓狀態黨支部

整頓農村軟弱渙散和癱瘓狀態黨支部，要注意抓好哪些環節

從實踐經驗看，整頓農村軟弱渙散和癱瘓狀態黨支部，要注意抓好四個環節：（1）要有一個基本目標和明確的指導思想。以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，以整頓領導班子、解決突出問題為重點，堅持思想整頓與必要的組織調整相結合，上級黨組織幫助整頓與提高黨支部解決自身問題的能力相結合，重點整頓黨支部與整頓其他村級組織相結合。只有正確地把握好這個指導思想，才能使整頓工作達到預期目的。（2）整頓工作必須把著力點放在整頓領導班子和解決突出問題上。這是農村基層組織建設的一條基本經驗。應根據領導班子存在的不同問題，采取不同方法，有針對性地加以解決，建立起堅強的領導核心，特別是選出一個好書記。整頓中，還應區別不同情況，著重解決突出問題，特別是群眾關心的熱點、難點問題，例如亂攤派、群眾負擔過重問題，基層干部作風問題，請客送禮、揮霍浪費問題，社會治安問題等等。（3）幫助選準一條符合本地實際的發展經濟路子。一些農村黨支部軟弱渙散，一個重要原因，是經濟發展緩慢，貧困落后。幫助貧困后進村發展經濟，要特別注意幫助支部領導班子解放思想，更新觀念，樹立改變落后面貌的信心，克服等、靠、要和無所作為的思想。同時，也要幫助他們根據市場的需求和本地優勢，選準發展經濟的路子。（4）我國幅員遼闊，農村情況千差萬別，要針對不同情況，采取不同的整頓辦法。有的要派得力干部下去幫助，有的可與部門包村掛鉤，有的可與先進村結對子，先進幫后進。總之，什么辦法管用，就用什么辦法。

第四篇：軟弱渙散黨支部整頓自我匯報

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軟弱渙散黨支部整頓自我匯報

為進一步強化瓦窯坡黨支部的凝聚力、號召力和戰斗力，根據區委組織部要求排查軟弱渙散黨組織的工作，瓦窯坡黨支部高度重視，認真開展了梳理排查工作，并較好的完成了整頓軟弱渙散組織工作的各項目標任務，現將整頓工作開展情況總結如下：

一、瓦窯坡支部基本情況

向陽社區黨總支瓦窯坡支部班子成員共有3名，黨支部書記1名，組織委員、宣傳委員各1名。支部現有正式黨員11人，60歲以上黨員2人，40-60歲7人，30-40歲的2人。

二、存在的問題

一是黨支部的各項規章制度不完善，缺乏支部活動陣地、設施設備差；二是支部活動載體不明確，便民服務措施開展少；三是政治理論學習不夠，黨員政策水平不高；四是思想僵化，帶動作用不強，宗旨意識有所淡化；五是黨員老化，黨員隊伍存在人心散亂、黨員意識淡化、雙帶能力不強、年齡結構偏大、知識水平低等諸多問題。

三、整改工作開展情況

這次整改以基層黨組織建設五個好為依據和標準（領導班子好、干部隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好），整改措施主要由以下幾點：

（一）強化班子成員溝通，增強班子凝聚力。

我支部通過組織生活會、階段性工作分析、個別交心等方式，黨支

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部書記與班子成員、成員與成員之間定期互相談心、交換意見，自覺強化大局意識和責任意識，班子成員之間溝通思想，消除分歧，同氣相求，同聲相應，積極營造心往一處想，勁往一處使的氣氛。以班子建設為抓手，增強基層黨支部的凝聚力和戰斗力。重點健全組織、配強班子，建好陣地、開展活動，理清思路、解決問題，盡快扭轉后進局面。由于瓦窯坡支部黨員年齡偏大，去年支部對班子成員進行了調整，選出了2名年富力強、責任心強、個人素質較高的黨員充實到了支部班子中，并由向陽社區黨總支對支部班子成員進行了集中培訓學習。

（二）加強教育學習，提升素質。

搞好支部的思想理論建設、精神文明建設，進一步提高黨員各方面素質，定期開展支部生活會和黨員民主評議活動，使黨員自覺對照標準進行自我檢查、自我評估，消除思想障礙，增進理解、信任和支持。

1、組織黨員認真學習黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習黨的方針、政策，認真貫徹執行上級黨組織的指示、決定和支部黨員大會的決議，組織本支部黨員開展各項政治學習，努力提高政治理論水平。并在學習中做到”五有三落實”。即：學習有計劃、有資料、有記錄、有筆記、有體會，學習時間落實、內容落實、人員落實，確保學習成效。每月集中學習不少于3天，認真做好學習考勤和學習記錄，注重提高學習效果。

2、組織黨員積極參加黨支部學習及社區舉辦的學習和理論講座等活動，幫助黨員強化宗旨意識，提高黨性修養，以黨章的保準嚴格要求

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每位黨員。認真開展黨員亮身份活動。

3、開展黨員學習交流活動，每個黨員每年至少撰寫1至2篇學習體會，并適時召開學習交流會，達到互學互助、共同提高的目的，著力營造主動學習、善于學習的良好氛圍。

4、加強對黨員學習的指導和督查，每半年對黨員的學習情況進行一次集中檢查，并將檢查結果予以通報。

（三）是健全支部工作新機制，開展批評與自我批評教育。

1、切實規范支部對黨員的日常教育管理，堅持三會一課制度，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使黨員同志通過學習形成共識。

2、通過開展批評與自我批評教育，建立談心制度，支部委員多與黨員同志交換思想，多聽取黨員同志的意見，調動支部的積極性，發揮支部帶領群眾的先鋒模范作用。

四、進展與成效

1、班子成員之間加強了溝通，工作上團結協作，凝聚力不斷增強；黨員的思想覺悟不斷提高，黨性不斷增強，提升了黨員隊伍的整體素質。

2、支部通過多次與149地質隊物業公司協調，在其辦公樓上爭取到了一間辦公室作為瓦窯坡支部的活動陣地，有效地解決了支部無活動陣地的局面。

3、完善了黨支部的各項規章制度，為今后支部工作開展提供了保障。

4、積極開展黨員八個帶頭和五個一活動。（1）黨員八個帶頭：帶頭

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學習理論，做執行政策的明白人；帶頭遵紀守法，做克己奉公的清白人；帶頭參與活動，做社區工作的熱心人；帶頭移風易俗，做文明風尚的倡導人；帶有維護穩定，做社會治安的守護人；帶頭發展經濟，做社區服務的領頭人；帶頭聯系群眾，做鄰居冷暖的知情人；帶頭幫困解難，做困難居民的貼心人。

（2）五個一活動：參加一個志愿者服務隊；參加一次公益活動；幫助一戶社區困難群眾；向社區提一條合理化建議；為社區居民辦一件實事。

5、積極開展各項便民服務措施

（1）公益事業服務。瓦窯坡黨支部在原有黨員志愿者服務隊的基礎上，又成立了黨員義務巡邏隊、黨員義務宣傳員、黨員環境衛生維護員等志愿者服務隊，積極主動的在轄區內開展義務巡邏、政策宣傳、環境維護、扶貧幫困等服務活動。

（2）文明建設服務。瓦窯坡黨支部多次開展3+1文明家庭創建指導服務，同時還邀請道德模范在轄區內進行社會公德、家庭美德、職業道德方面的教育活動。

（3）特色文化服務。為豐富轄區內居民的業余文化生活，瓦窯坡支部組織成立了老年人秧歌隊、紅歌團、科普知識宣講團等組織。

五、下一步工作打算

通過半年的整頓，我瓦窯坡支部的軟弱渙散形象明顯得到改變。在肯定成績的同時我們也清醒地認識到與區委的要求相比還存在一定差距和不足的地方。下一步我支部將積極適應新形勢，繼續圍繞所存

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在的問題進一步強化措施、完善制度并建立長效機制，著力打造學習型、誠信型、廉潔型、效能型、服務型五型機關，徹底改變軟弱渙散形象，重樹支部良好形象。

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第五篇：五香小學軟弱渙散黨支部工作整改方案[范文]

五香小學軟弱渙散黨支部工作整改方案

為進一步強化和提升學校黨支部的組織和建設，鞏固我校發展與穩定，根據縣委組織部《關于切實抓好軟弱渙散基層黨組織重點整頓工作的實施意見》要求，經細致排查、深查細究，現就五香小學開展軟弱渙散基層黨組織集中整頓工作做如下方案：

一、黨組織開展工作基本情況

近幾年來，我們在創建“五個好”黨支部工作中，著重做了以下幾個方面的工作：

1、抓思想，著力加強領導班子思想作風建設，學校黨支部班子由5人組成。黨支部自成立以來，著眼于如何加強班子的思想和作風建設，以良好的班風、學風和作風帶動整個團隊，開創了良好的工作局面。班子成員在互信、互幫、互助的工作關系中，統一思想、團結進步，建立了決策、學習、管理、監督、考評等一整套工作機制和規章制度。落實民主集中制和班子集體決策等各項工作制度，完善了黨風廉政考核制度、政務公開制度、干部考核制度。建立健全了工會、少先隊組織，并充分發揮其作用。

2、全力打造精干高效黨員隊伍。黨支部把加強黨員教師隊伍建設作為工作的重點來抓，提出了黨員的工作理念，以教育提升素質，以制度規范行為，把理論政策學習、文化業務學習結合起來，既注重提高黨員、干部的黨性意識、紀律觀念，又注重提高黨員的綜合素質和精神品位。

3、努力營造學校和諧的發展環境。黨支部以創新為重點，充分發揮自身作用和群團組織的作用，把自身融入到學校建設的大環境中

來，不斷完善工作機制，加強了“三會一課”制度，完善了以“民主生活會”、“組織生活會”為主的黨組織工作制度。認真做好發展黨員工作，在建黨周年活動中舉辦了豐富多彩的文體、娛樂活動。

4、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，目前黨員教師按照教體局黨委的要求，認真細致地做好第一、第二階段的各項工作。截至目前為止，集中學習8次，黨員教師撰寫學習筆記10000多字。開展了支部教育實踐活動征求意見和民主評議活動，開展了個人談話教育活動20人次以上，黨的群眾路線教育實踐活動取得了階段性成效。

二、存在的主要問題

五香小學黨支部，由于2013年學校撤并的原因，現有黨員2名，黨建基礎工作開展困難，黨務工作落實不規范，各項決策制度執行不到位,黨組織作用發揮不夠明顯，不能及時完成教體局黨委交辦的工作任務，開展活動形同虛設，沒有成效。通過分析，黨組織存在的問題主要以下幾個方面：

1、黨組織機構不健全，制度不完善，民主監督薄弱，黨支部不能夠發揮領導核心作用。

2、班子工作思路不清，措施不力，帶頭工作能力不強。

3、黨員管理薄弱，黨支部處于軟弱、癱瘓狀態

4、黨員宗旨觀念淡薄，組織紀律松懈，黨員先鋒模范作用發揮不好。

5、學校黨支部不能與教體局黨委保持高度一致，執行政策能力不強，不能按局黨委的要求有效開展工作。

三、針對具體問題，確定整改措施

我校堅持做到整改工作強化領導班子、發揮黨員作用、解決突出問題等方面入手，在制定具體可行的整改工作實施方案，進一步明確工作目標，力求使工作取得實效。

1、強化黨支部班子。針對學校黨支部軟弱渙散的問題，抓住領導班子建設這個關鍵，重點選好配強黨支部機構建設。大力開展軟弱渙散黨組織后備干部培養工作。按照黨組織主要負責人1：2的比例，著力從政治覺悟高、工作能力強的中青年黨員中選拔、培訓后備干部。在此基礎上，重點建好后備干部臺帳，并做好后備干部的教育、管理和使用工作。

2、健全制度。重點建立和完善“三會一課”制度、民主評議支部制度、民主管理制度等相關制度，著力解決“戰斗力不強”的為題。

3、加強黨員隊伍建設，發揮黨員帶頭作用。軟弱渙散黨員隊伍存在人心散亂、“黨員意識”淡化、能力不強、個人素質較低等諸多問題。為此我們通過與黨員面對面的交心談心，把黨員的思想統一起來，力量凝聚起來，解決人心散亂的問題；將通過上黨課、專題培訓、座談討論等多種形式，對黨員進行先進性教育和科技文化知識培訓，在黨員的黨性觀念、服務意識和帶領群眾致富的能力上下主要功夫，解決黨員帶動能力不強的問題。

4、加強領導督查，促進工作落實。學校黨支部要定期不定期地進行檢查、確保干部工作靠得上、有成效。黨員之間要相互協調，督促開展的工作。建立學校月通報督查制度，每月將渙散村整頓進展情況納入通報內容。

四、整頓轉化的方法步驟；

1、摸底準備階段（四月份），成立機構，打好基礎，摸清情況，制定排查整治工作實施方案。通過各種形式廣泛聽取黨員群眾意見，把情況摸清，把問題搞準，對軟弱渙散的黨組織進行詳細分析研究，召開會議進行部署，把工作全面鋪開。

2、是集中整改階段（五月份日至八月份），重點整頓工作要從強化班子、隊伍、制度建設入手，不斷提升軟弱渙散黨組織的戰斗力，并要從解決突出問題的實踐中檢驗整頓效果。

3、鞏固提高階段（九月份至十月份），積極開展各類專項活動，以活動成效鞏固整頓成果。活動結束后，黨組織要及時進行總結，在推廣好的做法的基礎上，對產生的問題進行及時有效的整改，進一步提高重點整頓工作成效。

五、總體要求

1、統一思想，提高認識。按照方案要求扎實開展工作，充分認識維護和促進學校和諧穩定的特殊重要性，進一步增強政治責任感和工作緊迫感，認真履行職責，采取行之有效的措施，切實做好軟弱渙散黨組織的排查整治工作。

2、明確責任，加強領導。學校領導班子負責對整頓工作進行指導、檢查、驗收。

中共五香小學黨支部委員會

二〇一四年五月四日