第一篇：紅光鎮小學防火、防溺水、防震綜合安全預案

南江縣紅光鎮小學

防溺水、防火災、防地震、防暴處突綜合安全

應急預案

為應對學校突發溺水、火災、地震、恐怖襲擊等突發事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育教學工作的順利進行，維護社會的穩定，根據學校實際情況并結合有關部門的法律、法規，特擬定本項綜合處突預案。

一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則

1.早預防。要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持依法辦學，規范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。

2.早發現。落實責任到人，嚴格執行學校的各項規章制度，發現不安全隱患及時上報，采取相應整改措施。

3.早報告。要求嚴格執行消防安全制度，定期自查，發現問題及時向上級有關部門報告。

4．早救治早隔離。要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努 1 力阻止災害事故的進一步發展；發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。

二、成立綜合突發事故應急領導小組

組長由黨政一把手親自擔任，小組成員由教務處主任、總務處主任及學校相關人員組成。校內一旦發生事故,領導小組成員應該立即就位。由組長統一指揮。副組長、組員緊密配合，校園一旦發生安全事故，保證信息聯絡暢通，車輛、人員疏散及時。

組

長：侯

政（總指揮）

副組長：苗

強、蔡

江（負責情況上報及協助校長工作）； 成員：李義國、王思源（負責聯絡）

胡

浩、李

智、李政凱、各班主任（負責疏散人員）何

舟、胡德澤（負責后勤保障）李

莉、吳

燕（醫務）

魏金娥、田華蘭（維護現場秩序）

賈

謙、王春梅、馬 威（正面輿論引導、及時撰寫書面報告）

1．組長職責：

（1）盡快到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略；

（2）在第一時間向教育局及當地黨委政府報告情況；（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作；（4）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。（5）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。2.現場控制人員職責：

（1）控制現場，做好人員的疏散自救工作，維護秩序，防止發生混亂局面；

（2）組織班主任管理好學生； 3.后勤保障人員職責：

（1）做好通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、醫療救護的后勤工作；

（2）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。4.信息資料人員職責：

（1）采集突發事故全過程的各種信息資料；

（2）撰寫有關突發事故的書面報告，整理取證材料；（3）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料；

（4）做好相關數據的分類統計、分析工作。5.通信聯絡人員職責：

（1）在第一時間向教育局辦公室通報情況；（2）做好學校內部的通信聯絡工作。

三、應急處理措施

1.迅速組織有關人員攜帶救生器械、滅火器、防暴器械等趕到現場進行處突。（胡德澤、李政凱）

2.根據溺水人員現場情況、火勢、突發事故情況；如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）紅光鎮衛生院（8175120）紅光鎮警務中心（8175110），報告內容包括：學 校名稱、詳細地址、聯系電話、報警人及現場情況。（負責人：蔡 江）

3.在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車。（負責人：胡 浩）

4.組織師生迅速有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。（負責人：苗 強）

5.學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在救援隊伍到來之前采取緊急救助措施（如人工呼吸）（負責人：何舟、張麗）切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救學校財產，（胡德澤、馬威）盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”；若遇到恐怖襲擊，由苗強副校長和恐怖分子談判，由李政凱、李智、候萬民、胡德澤、何道連、馬威、蔡江、何舟、胡浩、魏金娥同志組成處突小組和恐怖分子對抗，田華蘭同志負責發放對抗器械。

6.領導小組成員，對事故原因及財產損失情況進行細致的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。（負責人：李義國）

四、相關責任

1.領導小組組長不在的情況，應由副組長（或現場最高行政職務）任現場總指揮。

2.相關人員不在場，由現場總指揮臨時指派。火災事故處理小組成員在事故處理時必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可自行處理后再報告。

3.學校其他教職工在事故發生時，都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是玩忽職守的有關人員，必須予以嚴肅處理。

4.凡接到重特事件緊急報告后，行動遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關人員的法律責任。

5.接報處理。接到重特事件報告后，接報者應詳細記錄報告者的姓名、聯系方式及事件發生的時間、地點、事故基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時復述一遍。并迅速將事件記錄的內容向校長匯報，同時按有關規定及時向上級有關部門報告。

6.現場保護。事件發生后，現場教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并做出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證等。

7.報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。

特別提示：突發事故發生時，任何人不得指揮或允許學生參加救護、滅火、搶險工作。

附件1南江縣紅光鎮小學綜合處突安全應急疏散具體流程 附件2南江縣紅光鎮小學2015綜合處突安全應急演練分工表

南江縣紅光鎮小學安監辦公室

2015年4月13日 附件1：南江縣紅光鎮小學綜合處突安全應急疏散具體流程

1、通過校園語音系統警報拉響（負責人：岳英），同時校園廣播通知新舊教學樓發生火災等逐一突發事件，負責廣播通知的人員在廣播里面囑托各班上課老師安撫學生不能驚慌，按秩序有序逃離教學樓。（負責人：蔡江）

2、學生在疏散逃離的過程中由當堂課授課老師負責，務必確保安全有序，及時逃離。

紅光鎮小學明玉樓應急撤離示意圖

3（1）班4縱樓候跑區5（1）班4縱5（2）2縱候跑區6（2）2縱梯5（3）班2縱分界候跑區6（1）班4縱6（3）2縱隊線 明玉樓樓道口

注：為確保應急演練疏散過程中學生發生擁擠，避免發生踩踏事故或者其他意外情況，一、二、三樓辦公室無課老師聽到警報聲迅速到樓道臨時值班，負責有序疏散。

紅光鎮小學凈玉樓應急撤離示意圖

實驗教室多媒體教室美術教室音樂教室樓候跑區3（2）班2縱候跑區梯分界候跑區4（2）2縱候跑區4（1）班4縱2（3）2縱隊2（1）2縱2（2）班4縱線 凈玉樓樓道口

注：各辦公室老師在聽到警報聲后，請迅速自覺幫忙完成撤離演練任務。

3.根據現場情況如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119），紅光鎮衛生院（8175120）紅光鎮警務中心（8175110）報告內容包括：學校名稱、詳細地址、聯系電話、報警人及現場情況。（負責人：蔡 江）

4.在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導救護車、消防車。（負責人：胡浩）

5.組織師生迅速有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，教師撲救要在確保人員安全的情況下進行。（負責人：苗強）6.學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在救援隊伍到來之前采取緊急救助措施（如人工呼吸）（負責人：何舟、張麗）切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行初期滅火，搶救學校財產，（胡德澤、馬威）盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”；若遇到恐怖襲擊，由苗強副校長和恐怖分子談判，由李政凱、李智、候萬民、胡德澤、何道連、馬威、蔡江、何舟、胡浩、魏金娥同志組成處突小組和恐怖分子對抗，田華蘭同志負責發放對抗器械。

7.領導小組成員，對事故原因及財產損失情況進行細致的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。（負責人：李義國）

南江縣紅光鎮小學安監辦公室

2015年4月13日

第二篇：防震防溺水防火教案

防震教學設計

教學目的

1.了解地震的成因、預兆等基本知識。

2.掌握在學校、家中和公共場所等不同地方的避震方法，提高自救、自護能力。3.感受地震的無情，激發珍愛生命、熱愛生活的美好情感。教學重點：掌握地震發生時在各個場所的防護措施和避災自救技能。教學難點：學會尋找家里和學校的生命三角，保護自己，減少傷害。

一、災情導入

1.播放視頻：《唐山大地震》地震來臨時的視頻，看完了，你想說些什么？ 2.看完你還想說些什么？

3.小結：地震是一種非常嚴重的自然災害，破壞力、毀滅性極強，與人類的生命息息相關。這節課讓我們關注地震，尋找地震中的求生“通道”。

二、地震知識 前測先行

1.地震是因地殼運動而產生的地震波的自然現象。地震的發生地點叫震源，震源的上方叫震中，地震會引起地殼斷層。

2.異常現象是由多種原因造成的，不一定就是地震的預兆，可以上報給有關的部門。要學會沉著應對，切忌驚慌失措。

3.發生在08年的汶川大地震造成的人員傷亡無數，經濟損失慘重，所以從09年起，每年的5月12日定為全國防災減災日。

三、避震方法 1.公共場所避震

（1）呈現成果：戶外避震標識（2）交流避震的原因（3）補充完善 2.家中避震

（1）呈現成果：家中逃生小秘訣

（2）視頻明晰：什么是生命三角，以及如何尋找。（3）競答鞏固：一站到底，分情境判斷題、選擇題。3.學校避震（1）觀看視頻：汶川大地震，棗莊中學成功避震的故事。（2）生生碰撞：為什么棗莊中學能創造“零死亡”的奇跡？

你還了解其他國家哪些好的避震做法？

（3）地震演習：此時地震正發生在我們教室里，讓我們也進行一次生命的演習。

第一次警報拉響，沉著躲藏演練；第二次主震過去，有序疏散演練。

1.靜心整理：看一看，想一想，這一節課你收獲了什么？

2.教師總結：這節課，我們收獲了知識、技能和方法，懂得了生命、友愛和合作，也一同尋找到了地震中的求生“通道”，接下來，讓我們繼續學習，多多實踐，一同用知識守護生命！

第三篇：小學防火防震安全演練預案

齊心小學防震安全演練預案

一、演練目的為貫徹上級所下發的有關于安全生產工作的文件精神以及加強我校師生在突發事件中的防范自救能力，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

學生列隊出教室門，要求依次、快速、安全出門，不爭、不搶，以免發生擁擠踩踏事故。

三、演練時間，地點，參演人員

正式時間：2018年4月27日

演練地點：教室及操場

參演人員：全體師生

四、演習領導小組

組長：齊耀偉

副組長：賈雙喜,王春梅

組員：全體教職員工

五、演練準備：

1、班主任事先告知學生，并認真講解撤離路線與注意事項。

2、對學生進行安全教育，告誡這只是一次演練，學生一定不要慌張。

3、疏散速度由班主任自行掌握，不要急于求成，要循序漸進，逐步提高學生的疏散速度。牢記安全第一原則！切防因演練出損傷！

4、注意一定要服從指揮人員的安排。

5、班主任老師以及任課老師協助維持好學生疏散時的秩序。

六、演練方案：

（一）、人員職責安排：

1、各班主任帶領本班學生按指定的線路疏散，負責本班學生的安全。各班主任隊伍中間指導，關注前后學生情況，并隨學生一起到操場指定位置。

2、各緊要點安排人員，注意疏導，防跌倒、推搡、起哄等不安全行為。，指揮人員可根據實際要求有關班級稍緩行進。人員安排如下：

1號指揮點：張亮亮。2號只會點：王自恒。3號指揮點：張萬銀。

（二）、具體疏散路線：

1二年級在操場帳篷，直接進入教學樓前操場。

（三）、疏散程序：

1、當天班主任提前到班上交待清楚，準備進行疏散演練。聽鐘聲開始。

2、敲響鐘聲，一次，鐘聲急促，疏散演練開始。

3、校長總結發言。

（四）、活動應急措施：

1、各班主任密切注意本班學生情況，如有疏散過程中跌倒、扭傷等情況發生，要立即處理，及時報告校長，情況嚴重的要及時送醫。

2、在緊急疏散時，教室的前門由班主任教師負責，后門由離教室后門最近的一名學生負責，防止慌亂中因門半閉或關上而影響學生疏散。

3、在緊急疏散時，最后面一排的學生將凳子推到自己課桌底下，以便及時疏散。

（五）、強調幾點要求：

1、所有班級平時上課時一律打開教室的門。

2、所有學生的凳子平時一律按學校的要求擺放（下課、放學），養成良好習慣。

3、給學生強調，每次演練，都要迅速有序撤離，不要擁擠、慌張。

4、班主任老師要密切注意學生在樓道走廊上的安全。

5、本次演練活動結束后，各班要認真總結。總結本次演練活動中學生暴露的問題，演練安排存在的問題，以及對今后的演練活動有什么好的建議等等。

隴西縣齊心小學

2018.4.28

第四篇：防溺水安全預案

湯陰縣岳飛小學防溺水安全應急預案

為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發生，確保學生的生命和財產安全，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，依據上級有關文件精神和要求，結合校園實際制定本預案。

一、組織機構

1、應急領導小組

組

長：仝家彬

副組長：馮晶 王慶菊 楊振中

組員： 王愛民、申東、王軍輝、孔凡花、馮龍、各班班主任。

職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩定。

2、應急工作小組（1）宣傳教育組

職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。（2）現場救護組

職責：依現場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院救治，或撥打120請求救助。

（3）事故調查組

職責：協助公安部門對學生溺水事故原因進行調查，和事故責任的認定。

（4）善后處置組

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協同有關部門調查，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

二、安全預防措施

1、加大宣傳教育力度

（1）充分利用廣播、班隊會、宣傳展板、黑板報、國旗下講話、班級微信群、班級QQ群、校訊通等平臺開展防溺水安全專題教育活動，和防溺水等安全知識宣傳，增強學生的防溺水安全意識。

（2）通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。

（3）向家長發放“教育部致全國致家長的一封信”，讓家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。

2、加大督促檢查力度

（1）加大督促檢查。學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

（2）學校應積極聯系學校周邊水域管理部門，排除水域周邊安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，提醒學生養成良好的防溺水安全意識。

（3）學校周邊水域事故多發地點，學校安排專人不定期的進行巡查。發現存在隱患的水域，巡查人員應報告校應急領導小組，協調有關部門予以處理。

（4）如發現有在存在隱患或危險的水域周邊戲水的孩子，應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監督，及時反饋的信息通道，如發現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

（5）讓家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

三、應急處置措施

1、學生一旦發生溺水事故，最早發現或知曉的教師應立即向學校應急領導小組報告。學校電話：0372——6213239

2、學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯系，以最快的速度，送到醫院進行救治，力爭將損失降到最低。

3、一旦出現溺水傷亡事件，學校將及時、如實將有關情況上教育局主管部門

4、做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，各種善后事宜。

5、協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。

四、注意事項

1、認真總結經驗教訓，防止溺水事故的發生。

2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

2018年4月

第五篇：防溺水安全預案

崇禮小學防溺水安全預案

為了深入貫徹教育局安全會議精神，確保全體同學安全，特制定此預案。

一、提高認識，加強領導

學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置，從“講政治、保穩定、促發展”的高度出發，堅持“安全第一，預防為主”的方針，做到人人抓、事事抓、時時抓、處處抓。為了防止學生溺水事故的發生，學校成立以校長為組長的防溺水安全領導小組，層層落實責任。并與各位家長協調配合，齊抓共管。做到警鐘長鳴，防患于未然。

三、成立防溺水安全工作領導小組

組長諶國良副組長陳敏

成員周琪白亞軍黃朝文各班班主任

二、制定措施，預防為主

1、加大宣傳教育力度

（1）向家長發放《安全教育告全體家長書》的宣傳材料，提高家長的安全意識，并履行好監護人的職責。

（2）利用校園廣播室、班隊會、升旗儀式板報等形式廣泛宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護意識和自護自救能力。

2、加大督促檢查力度

（1）學校實行嚴格的門衛制度，學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

（2）學校實行午體期間，值周領導、值周教師、值周學生進行經常性檢查，堅決杜絕學生早到校，并防止學生到河、溝、庫、渠、塘、堰耍水，讓學生養成良好的午休習慣。

（3）規范放學路隊。放學時負責路隊管理的教師要清點好走讀生人數，把路隊護送到指定地點，教育學生按時回家，嚴禁到有水的地方玩水。

（4）要求家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

（5）在學生當中實行監督舉報制度，如發現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

（6）實行嚴格的責任追究制度。學校本著“誰主管，誰負責”的原則，讓人

人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

3、增強學校的應急處置能力

（1）學生萬一發生溺水事件，學校將通過專門的組織機構，采取積極果斷措施，及時與家長聯系，以最快的速度，送最好的醫院，用最好的醫生，將損失降到最低。

（2）一旦出現溺水傷亡事件，學校將及時如實將有關情況上報中心校和教育局，并對事件做出妥善處理。

崇禮鎮中心小學

2014年5月16日