第一篇：2012年工作作風整頓方案

2012年工作作風整頓方案

為切實解決員工在工作紀律、工作作風等方面存在的一些突出問題，進一步加強全體員工工作作風，提高工作效率，提升企業效益，在企業內部形成一股積極向上，比服務、比干勁、比作風的良好風氣，嚴肅工作紀律，全面營造員工愛崗敬業、履職盡責的良好氛圍，公司決定在全公司范圍內開展整風運動。現制定方案如下：

一、指導思想

堅持以“強觀念，轉作風，重責任，保目標” 為主題，以提高工作效率為原則，轉變思想觀念，轉變工作作風。把工作作風整頓與行政效能建設結合起來，與推進重點工作結合起來，與完善規章制度結合起來，與提高員工素質結合起來，與廉政建設結合起來。

二、目標要求

通過開展活動，在思想上高度統一，行動上高度一致，觀念徹底轉變，努力使全公司員工思想認識明顯提高，工作紀律明顯好轉，工作作風明顯改進，努力樹立起“求實、創新、誠信、共贏”的工作新局面。

三、整頓重點

1、不守紀律，自由散漫

一是不遵守考勤制度。沒有時間觀念，經常遲到，早退，曠工，上班不做事。二是不遵守上班紀律。在綜合財務部做與學習工作無關的事，用辦公電腦炒股、聊天、聽音樂、打游戲、看電影，串崗聊天，喧嘩吵鬧。三是不堅守崗位。上班時間擅自離崗，外出辦私事。

2、不懂規矩，我行我素

一是不懂規矩，不講程序。遇到重大問題，對于重要工作，不仔細思考研究，不及時請示匯報，不依法按規處理，妄自尊大擅做主張。二是有令不行，有禁不止。指令不暢通，不按領導要求抓好落實，做事虎頭蛇尾、有始無終、沒有節奏、不合節拍、疲疲沓沓、拖拖拉拉。三是不講團結，不講和諧。陽奉陰違，散播流言，撥弄是非，破壞團結。

3、不思進取，不負責任

一是沒有進取心。對工作和事業毫不在意，滿不在乎，認為干好干壞一個樣，不積極學習，不主動工作，消極應付，得過且過。二是沒有事業心。知識不熟，業務不精，不了解狀況，不清楚形勢，一問三不知，做事不扎實、不認真、不細致、不嚴謹。三是沒有責任心。身在其位，不做其事，回避難事，拈輕怕重，不講原則，不識大體，不顧大局。

4、無公正心，法律意識淡薄

一無公正心。心思不在工作上，想個人的事多，謀工作的事少，議論別人的多，反思自己的少，評價人從個人喜好的時候多，從工作的出發少，缺少公正之心，工作之心。二法律意識淡薄。不學法、不懂法、不守法，法律意識和觀念淡薄，在法律面前缺少畏懼心理尚存有僥幸心理。

5、不批評與自我批評，不愿意提出反對意見

對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是“挖坑”陷人，批評自己是“挖坑”堵路。在日常工作中過不了人情關，有時礙于情面給熟人和朋友開綠燈，沒有做好廉潔自律；工作中對于小問題視而不見，未能嚴格按照規定，實際上阻礙了公司隊伍建設的不斷提高。

四、整頓原則

1、是加強正面教育，大力鼓舞士氣。組織員工認真學習跡，增強紀律觀念和作風意識，增強宗旨觀念和服務意識，增強愛崗敬業、履職盡責的自覺性和堅定性。

2、是加強反面警示，強力震懾人心。組織員工認真學習違法亂紀的典型案件，教育員工自警、自律、自勵、自強。

3、是開展自我批評，認真查擺問題。認真開展自我批評，不怕揭短，不怕亮丑，認真查擺工作作風方面存在的問題。

4、是建章立制，有效改進作風。對查擺出的現象和問題，認真剖析根源，制定有效對策，形成工作作風建設長效機制，促進員工工作作風持續好轉。

五、整頓時間及方式方法

1、時間：暫定為一個月（2012年1月30日-2月29日）。

2、活動三個階段方式方法：

按照公司的統一部署，此次整頓分為三個階段進行，即學習階段、整

改階段和總結階段。

第一階段：學習階段（2012年1月30日-2月10日）

主要任務是動員準備，提高思想認識，為搞好整頓奠定堅實的思想基礎。公司2月1日召開整頓工作作風動員會，全面啟動工作作風整頓。在整頓過程中要嚴明學習紀律、端正學習態度，采取以部門為單位集中學習，組長分別參與輔導與交流。重點是總經理在2011年股東會議上的講話及2011年工作總結暨2011年工作計劃的學習，要圍繞“提高認識，緊把市場脈搏，解放思想，狠抓工作落實”等主題開展討論，擺問題、找差距、提建議、定措施，要求各部門根據此次整頓學習制定第二階段整改措施，每人撰寫一篇學習心得體會。第二階段：整改階段（2012年2月13日至2月17日）

主要任務是根據制定的整改措施，深入查擺管理方式方法、工作紀律和工作作風方面存在的突出問題。整頓中，要真正發揚解剖自己不怕嚴，吸取意見不怕刺，亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，實事求是地總結經驗教訓，認真反思，集中進行整改。主要內容有：

一、查擺問題，對照整改。

1．是否存在規章制度學習不透、監督管理不嚴，不按環境衛生、儀表儀容、公眾形象、工作態度、工作作風規定開展工作的問題。

2．是否存在事業心、責任心不強，緊迫感、壓力感不夠，工作不熱情，態度不積極，工作敷衍塞責，辦事推諉扯皮、拖拉低效，精神狀態不振的問題。3．是否存在著裝不整等不規范、不文明的行為，是否存在不按公司管理制度辦事等行為。

二、提振士氣，加強管理。

1.自整改階段開始，由綜合財務部組織并負責安排主要內容為企業管理理念、管理原則經營方針和工作目標，提升員工士氣，振奮員工精神，使員工從早上開始保持一個良好和清醒的工作狀態。

2.自整改階段開始，綜合財務部加強對辦公紀律的監督檢查，包括行為規范、辦公紀律、網絡使用、監控使用、崗位管理等，日常指派專人負責，部門經理定期或不定期抽查檢查，有無違規違紀行為，有無消極怠工行為，有無工作態度和工

作作風不斷行為，層層負責嚴查嚴管，凡被上級查出問題，一律追究主管領導責任，綜合財務部出紀律檢查通報。

3.自整改階段開始，加強環境衛生管理工作，綜合財務部負責辦公區域的衛生監督。綜合財務部負責月出一次衛生檢查通報。

在認真查擺問題的基礎上，對照出多少問題，整改了多少內容，提出了多少建議；在整改階段，哪方面改善明顯，哪方面得到提升，哪方面通過管理成效顯著，每個學習單位要進行文字總結。

第三階段：總結階段（2011年2月20日至2月29日）

就是要通過“作風整頓”活動的開展，使全公司的工作達到“三個提高”、“四個明顯”、“五個環境”的要求，概括起來可以叫做“三四五工作目標”。“三個提高”，就是要通過整頓提高工作效能、提高環境衛生、提高隊伍的整體素質；“四個明顯”，就是要通過整頓使全公司作風明顯轉變，組織紀律明顯嚴明，大局觀念明顯增強，精神風貌明顯改觀；“五個環境”，就是要通過整頓進一步提升監管能力和工作水平，為公司又好又快發展創造規范有序的發展環境，創造和諧井然的辦公環境，創造紀律嚴明的工作環境，創造遵章守紀的自律環境，創造務實高效的辦事環境。在總結階段，整頓領導小組要嚴格對照“三四五工作目標”進行評比，針對學習內容、會議記錄、心得體會以及整改措施的落實進行全面檢查，看誰學的細、改的準、建議多、效果好。對整改階段作出實效且效果顯著，各項指標達標，人員無違紀追責的集體和個人，經領導小組綜合評定后進行表彰，對整頓期間部門表現較差，未按計劃要求貫徹執行的集體和個人，經領導小組綜合評定后進行處罰。

五、領導小組

組 長： 副組長：

成 員：各部門負責人及全體員工

六、整改措施

1、加強領導。要高度重視此次整頓工作，建立主管領導負責制，要把這次

整頓活動與公司日常工作有機結合。通過整頓，使全體員工的工作作風以及公司的社會形象能夠有較大的提高。

2、嚴查真改。要本著求真務實，重在促進工作的態度，切實抓好整頓工作，確保整頓不走過場。

3．統籌安排。要把開展紀律作風整頓活動作為新年度一項重點工作來抓，利用周五時間集中學習，其它時間進行自學，整改領導小組成員要參與和檢查學習情況，要求做到統籌兼顧，合理安排，妥善處理好整頓工作與日常工作的關系，做到相輔相成，相互促進。

4．嚴肅紀律。加大對違規違紀人員的處理力度，對檢查中發現的違反工作紀律、作風不良的人員，要依據企業制度嚴肅追究當事人的責任。主管以上人員要帶頭檢查，帶頭整改，以實際行動推動集中整頓工作的深入開展。要實事求是、注重實效，使集中整頓工作取得扎實有效的成果。

2012年1月4日

第二篇：整頓工作作風方案

整頓工作作風方案

為進一步提高全體員工工作作風，在公司內部形成一股積極向上，爭先創優，比服務、比干勁、比作風的良好風氣，根據精細化管理要求，公司決定在全公司范圍內開展整頓工作作風活動。特制定以下方案：

一、組織領導

成立整頓工作作風領導小組 組 長： 成 員：

工作作風領導小組下設整頓工作作風辦公室 主 任： 成 員：

整頓工作作風領導小組全面負責工作作風整頓的指揮領導工作，整頓工作作風辦公室負責工作作風整頓方案的實施工作。

二、指導思想

堅持以“講責任 強管理 轉作風 謀發展”為主題，以“五賽五促”管理機制為指導，以提高工作效率為原則，以轉變思想觀念，轉變工作作風為目的。

三、工作目標

通過本次活動的開展，使得全體員工思想上高度統一，行動上高度一致，觀念徹底轉變，使機關服務職能明顯改善，分公司及站隊管理水平、工作質量明顯提升，打造“團結、緊張、嚴肅、活潑”的工作氛圍，真正形成團結進取、務實創新、科學高效的工作新局面。

四、工作方向

（一）認真做好工作作風自查工作

1、思想方面。對照自身工作內容，結合本職工作，扭轉工作標準低，缺乏主動性和責任心，過分強調客觀理由，缺乏創造性完成工作的意識的現象，提高各級管理者的思想認識，統一思想高度，緊緊圍繞公司生產經營目標開展各項工作。

2、作風方面。重點對照是否存在工作作風不扎實、貪慕虛榮奢、鋪張浪費等問題。機關領導干部及員工要查找是否存在：工作漂浮，不深入、不細致、不用心，不深入一線等現象；各分公司及站隊員工是否存在：工作中缺少進取精神，抓工作僅滿足于一般安排，重部署、輕落實，重發展、輕管理，以文件落實文件、以會議落實會議的現象。

（二）全面掀起學習浪潮

1、認真貫徹學習上級精神。各部門、分公司和站隊要全面組織學習昆侖燃氣和山東分公司工作報告、山東分公司《創新“五賽五促”管理機制活動方案》及基礎管理年活動方針，加強交流探討。

2、營造良好的學習氛圍。良好的學習氛圍是競爭力提升的潤滑劑，催化劑。領導干部要帶頭學習，形成上行下效的學習風氣。每位員工都要為良好的學習氛圍形成去努力，形成創造有利于組織內部學習的氛圍，真正打造學習型組織。

五、具體要求

（一）嚴肅工作紀律

不準遲到、早退、無故缺勤；不準在上班期間玩游戲、上網聊天、外出逛街購物等從事與本職工作無關的事情。

（二）端正工作態度

要充分重視所從事崗位工作的重要性，不斷提高崗位工作技能，在自己的工作崗位上不斷深入、不斷鉆研，創新工作方式。領導干部要深入一線，認真負責；廣大職工要愛崗敬業，專業、務實地做好崗位工作，在崗位上認認真真地做好每一件事，兢兢業業干好每一分鐘。

（三）提高工作責任感

做到盡職盡責，決不推諉。秉承“負責到底”的精神，自覺 3 履行工作職責，勇于負責，不推卸責任。增強責任感，提高工作自覺性，把“忠誠于職責”當作自己的使命，努力工作，圓滿完成任務，正確對待自己工作中的不足，找出差距，加以改正。

（四）堅持團結務實

以務實的的態度對待工作，認真謹慎地做好每項工作，夯實每個環節、每個過程，養成“干實事求實效”的工作風格；形成同事之間相互關心、幫助和支持，齊心協力把工作做實做精的團隊精神。

（五）提高服務水平

不斷提高服務意識，從一句“你好”、“再見”做起，逐步做好每一個服務細節。公司機關為分公司、站隊做好服務，提高辦事效率，做好各類保障，杜絕拖拉；分公司要為基層站隊做好服務，充分發揮管理職能，時刻了解站隊及員工的訴求，及時解決基層站隊存在的問題；基層站隊要做好對外服務工作，充分認識自身的重要性，作為公司的服務窗口，直接代表著公司的形象，基層員工一定要提高自身服務意識，對待客戶時微笑服務。逐步形成機關為分公司和站隊做好服務、分公司為基層站隊做好服務、基層站隊做好對外服務的良好局面。

（六）注重儀容儀表

做到著裝規范、舉止文明，上班期間要一律穿著工裝，保持 4 工裝的清潔、無褶皺；注重個人衛生，男性不留長發，女性不畫濃妝。熱情禮貌，不準對服務對象和前來辦事的人員不管不問、不理不睬、態度冷漠生硬、傲慢無禮、言語不文明。

（七）提高工作效率

加強對崗位專業技術知識的學習，通過學習不斷提高技能水平，提高工作實干能力；辦事不拖、不等、不靠，盡快完成工作任務。

（八）嚴控會議活動

本著務實高效的原則，精簡各類會議活動，壓縮會議時間，不講長話、空話、套話。各類活動要簡化、簡單、簡約，提高效率，提高質量。原則上，能在企業內部開的不到外部開。禁止在風景名勝區舉辦各類會議活動。

（九）規范業務招待

業務招待安排在公司食堂或簽約飯店，盡可能安排在公司食堂，嚴格控制餐費標準和陪同人員。提倡對口接待，嚴格按照招待審批流程，合理使用酒水。不安排接待對象到娛樂、休閑、健身、保健等場所活動，不參加有關單位安排到上述場所的業務招待活動。對外使用的禮品，應當符合國家有關規定和業務招待活動要求，體現企業特色和企業文化。

（十）精簡文件

切實減少發文數量，無實質內容、可發可不發的文件一律不發。必須印發的要突出思想性、針對性和可操作性，嚴格控制篇幅。不得越級、多頭向上級公司報送文件，不得向公司領導個人報送文件。逐步擴大文件網上傳輸和網上辦理范圍，全面減少紙質文件和各類資料，降低運行成本，提高運轉效率。

（十一）嚴格職務消費管理

按照源頭控制、保障公務、厲行節約、廉潔自律的原則，遵守有關職務消費項目和費用標準的規定。嚴格遵守差旅費規定，出差前要審批，返回后要報告，票據及時核銷。出差乘坐交通工具和食宿不得超標準，住宿要選擇價位合適的賓館，鼓勵乘坐火車。

（十二）規范公務用車

建立健全公務用車相關記錄，嚴格執行車輛回單位停放制度，做好單車里程、油耗等相關費用分析臺賬，按照規定用途用車，不得公車私用。

六、時間安排

（一）宣傳啟動階段（3.15日-3.17日）

由各部門、分公司、站隊向全體員工進行宣貫，確保把整風活動精神傳達到每一位員工。

（二）查擺問題階段（3.18日-3.25日）

由公司機關各部門、各分公司對自身管理情況及員工隊伍中存在的問題進行全面梳理，查擺自身存在的問題，并就存在的問題形成自查報告。

自查報告要詳細分析管理方面、干部員工隊伍中間存在的問題，制定具體的整改方案，并于3月25日之前交整頓工作作風辦公室。

（三）自糾整改階段（3.25日-3.31日）

由各部門、各分公司針對存在的問題，按照自查報告逐項進行整改；并依據自身整改方案，采取有效的措施進行全面整改。確保消除存在的各類作風問題。

（四）查缺補漏階段（4.1日-4.9日）

由整頓工作作風辦公室對公司工作作風情況進行全面排查，檢查工作作風中仍存在的問題。

（五）整頓提升階段（4.10日-4.15日）對檢查存在的問題繼續進行整改，做到全面提升。

（六）夯實階段（4.16日-4.30日）

此階段由整頓工作作風辦公室對公司工作作風進行抽查，全面消除工作作風問題。

各部門、分公司要嚴格按照方案要求，積極落實相關精神，結合實際情況，轉變思想意識，發揮主觀能動性，通過此次活動，7 起到整頓思想、整頓組織、整頓作風的作用，達到提升管理水平，促進企業穩定發展的目的。

2014年3月6日 8

第三篇：衛生系統工作作風整頓方案

**衛生系統工作作風整頓方案

局機關各科室、各醫療衛生單位：

為認真貫徹黨的十六屆六中全會和縣十五次黨代會精神，進一步增強衛生系統廣大干部職工的政治意識、責任意識、創新意識、服務意識、提高工作效能和服務水平，縣局決定，近期集中一段時間，在全系統開展工作作風整頓活動，現結合衛生系統實際，制定如下實施方案：

一、指導思想

（一）指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實縣十五次黨代會提出的各項奮斗目標，按照“八個堅持，八個反對”（堅持大膽創新，反對因循守舊、堅持勤奮學習，反對不思進取、堅持干事創業，反對無所作為、堅持腳踏實地，反對華而不實、堅持嚴守紀律，反對自由主義、堅持艱苦樸素，反對鋪張浪費、堅持弘揚正氣，反對低級庸俗、堅持清正廉潔，反對以權謀私）的總要求，深化“三型機關”（學習型、服務型、落實型）建設，認真解決全系統干部職工在思想、作風、紀律等方面存在的突出問題，實現工作作風和精神面貌的新轉變，為推動衛生事業又快又好發展提供有力保證。

二、目標任務

通過開展作風整頓，使全系統干部職工的精神面貌有明顯變化、政治素質和服務意識有明顯增強、工作作風有明顯改進、工作節奏有明顯加快、行政效率有明顯提高，始終保持自我加壓、爭創一流、開拓創新、昂揚向上的精神狀態，著力培養和造就一支廉潔勤政、務實高效的衛生隊伍，塑造衛生工作新形象。

具體任務：按照“八個堅持，八個反對”的要求，以整頓思想、作風、紀律為重點，著力解決當前工作中存在的與形勢發展要求不相適應的四個方面的問題：

（一）思想方面：重點是進一步解放思想、實事求是、與時俱進，提高理論聯系實際、創造性開展工作的本領和為民服務的意識。解決的問題是：思想不夠解放、因循守舊、創新意識和進取精神不強；經深圳臺不佳，存在等、靠、要思想；全局觀念不強，組織意識淡漠，注重個人名利；小績則滿、小進則喜、只看成績、不看問題等。

（二）學習方面：重點是進一步強化素質意識、學習意識、大興學習之風、調研之風，增強綜合素質，就絕的主要問題學習積極性不高，不主動鉆研業務，不及時學習新知識和新技能；學習內容不全面，片面地用什么學什么，綜合協調能力不強；學習停留在本本主義、條條主義，做不到學以致用，指導工作；學習風氣不濃、學習形式單

一、學習制度不健全等。

（三）作風方面：重點是進一步重點解決部分機關工作人員工作不深入、不善于調查研究，作風漂浮；有的領導干部抓工作重部臵、輕落實，滿足于一般性的要求和布臵，沒有把主要精力用在抓工作落實上；有的工作不主動，得過且過，遇事不加分析，想不出辦法，等領導安排，不能創造性地、積極主動地開展工作。

（四）服務方面：重點解決部分機關工作人員宗旨觀念、服務意識淡薄，為基層和企業解決實際問題的自覺性不高；個別執法人員法律觀念不強，執法不規范、服務不到位；有的工作標準和質量要求不高，辦事拖拉，效率不高。

（五）創新方面：重點解決部分機關工作人員創新意識不強，缺乏與時俱進的創新精神，因循守舊，習慣于按老經驗、老辦法辦事，缺乏分析、認識和解決實際問題的能力；有的不能主動思考問題，拿不出超前解決問題的辦法，搶抓機遇、開拓創新能力不強；個別干部對分管的工作研究不透，拓不開思路，影響了決策的實施和工作的落實。

（六）紀律方面：重點解決部分機關工作人員紀律觀念和法律觀念淡薄，存有上班遲到、早退現象；有的干部廉潔自律意識不強，存有參與公款內部吃喝現象，不能嚴格要求自已；有的存有自由主義和個人主義現象，自由散漫，心浮氣躁。

三、整頓的方法步驟

整頓活動從4月26日開始到6月30日結束，大體分四個階段進行。

（一）學習教育階段（4月26日至5月10日）。4月26召開作風整頓動員大會。學習期間采取集中學習與個人學習相結合的辦法進行。主要學習黨的十六大報告、黨章、胡錦濤總書記在西柏坡學習考察時的講話以及青島市第九次黨代會報告、青島市委九屆一次全委會議精神等（有關學習內容附后）。嚴格學習紀律，實施考勤制度，把學習情況納入崗位責任考核。堅持理論聯系實際，深入思考，學以致用。學習階段每人至少寫出2篇學習心得體會，并進行交流，確保每人講一次，增強學習效果。5月10日進行轉段動員，由學習教育階段轉向查擺問題階段。

（二）查擺問題階段（5月11日至5月25日）。以“活動小組”為單位（活動分組附后），按照要求從思想、作風、紀律三個方面逐條逐項的進行自查自糾，找準領導班子、機關干部和個人在思想、作風、紀律方面存在的突出問題，形成書面材料，于5月17日前交政工辦。5月21日局機關整頓工作領導小組召開民主評議會，對查找出來的問題進行歸納整理，列出單子，由局黨委召開專題會議，進行分析研究，確定反饋內容、方式和解決問題的措施、辦法。對局機關的意見，向全體機關干部反饋；對領導班子意見，向班子全體成員反饋；對機關干部個人的意見，個別反饋。針對查擺出的問題和反饋意見，相互談心，力求把問題找準、把原因查清，提高思想認識，為整改打好基礎。5月25日進行轉段動員，由查擺問題階段轉向整改落實階段。

（三）整改落實階段（5月26日至6月15日）。針對查擺出的問題，認真制定整改方案。要求領導班子、班子成員和科室、站及全體工作人員，都要結合崗位責任和自身存在的問題，制定具體的整改方案，落實整改措施和整改責任，明確整改目標和整改時限。對整改方案要實行領導把關，班子成員由主要領導把關，各科室、站負責人和工作人員由分管領導把關，個人整改方案于6月5日前交政工辦。6月10日，局黨委召開專題民主生活會，班子成員采取“一人談、眾人幫、逐個進行”的方式，開展批評與自我批評。要堅持邊學邊改、邊查邊改，有什么問題解決什么問題。客觀原因一時不能解決的，要采取措施逐步解決。6月15日進行轉段動員，由整改落實階段轉向鞏固提高階段。

（四）鞏固提高階段（6月16日至6月30日）。在前期整改的基礎上，采取自下而上的方式，按個人、科室和全局的順序總結提高。對一些難度較大、一時難以解決的問題，列出整改計劃，列出進度表，進一步明確責任。同時根據整改情況，完善制度，形成一整套符合我局實際的規章制度，提高機關工作規范化、科學化水平。6月16日向市整頓辦報告總結驗收計劃；6月28日召開整頓總結大會；6月30日

向市整頓辦報告整頓活動總結。

四、組織領導

開展機關作風整頓活動，是深化“五項工程”、建設“四型機關”的一項重要內容，也是當前加強機關建設的重中之重，要做好“四個結合”。一是把機關整頓活動與深化“五項工程”、建設“四型機關”相結合；二是把機關整頓活動與近年來我局開展的樹立“四種形象”（銳意進取的開拓形象、謁誠服務的公仆形象、清正廉潔的秉公形象、教養有素的文明形象）相結合；三是把機關整頓活動與防“非典”斗爭和當前各項工作相結合；四是把機關整頓活動與經濟工作、招商引資相結合，不斷推動機關工作上新水平。局決定成立以局長任組長，黨委副書記任副組長，黨政領導成員和有關科室負責人為成員的“機關作風整頓工作領導小組”，具體負責組織、指導、協調、督查和實施。各科室、站要切實組織好各自工作人員，按照局統一部署，積極主動地抓好整頓任務的落實，確保達到預期效果。

第四篇：2012年工作作風整頓方案

2012年工作作風整頓方案

為切實解決員工在工作紀律、工作作風等方面存在的一些突出問題，進一步加強全體員工工作作風，提高工作效率，提升企業效益，在企業內部形成一股積極向上，比服務、比干勁、比作風的良好風氣，嚴肅工作紀律，全面營造員工愛崗敬業、履職盡責的良好氛圍，公司決定在全公司范圍內開展整風運動。現制定方案如下：

一、指導思想

堅持以“強觀念，轉作風，重責任，保目標” 為主題，以提高工作效率為原則，轉變思想觀念，轉變工作作風。把工作作風整頓與行政效能建設結合起來，與推進重點工作結合起來，與完善規章制度結合起來，與提高員工素質結合起來，與廉政建設結合起來。

二、目標要求

通過開展活動，在思想上高度統一，行動上高度一致，觀念徹底轉變，努力使全公司員工思想認識明顯提高，工作紀律明顯好轉，工作作風明顯改進，努力樹立起“求實、創新、誠信、共贏”的工作新局面。

三、整頓重點

1、不守紀律，自由散漫

一是不遵守考勤制度。沒有時間觀念，經常遲到，早退，曠工，上班不做事。二是不遵守上班紀律。在綜合財務部做與學習工作無關的事，用辦公電腦炒股、聊天、聽音樂、打游戲、看電影，串崗聊天，喧嘩吵鬧。三是不堅守崗位。上班時間擅自離崗，外出辦私事。

2、不懂規矩，我行我素

一是不懂規矩，不講程序。遇到重大問題，對于重要工作，不仔細思考研究，不及時請示匯報，不依法按規處理，妄自尊大擅做主張。二是有令不行，有禁不止。指令不暢通，不按領導要求抓好落實，做事虎頭蛇尾、有始無終、沒有節奏、不合節拍、疲疲沓沓、拖拖拉拉。三是不講團結，不講和諧。陽奉陰違，散播流言，撥弄是非，破壞團結。

3、不思進取，不負責任

一是沒有進取心。對工作和事業毫不在意，滿不在乎，認為干好干壞一個樣，不積極學習，不主動工作，消極應付，得過且過。二是沒有事業心。知識不熟，業務不精，不了解狀況，不清楚形勢，一問三不知，做事不扎實、不認真、不細致、不嚴謹。三是沒有責任心。身在其位，不做其事，回避難事，拈輕怕重，不講原則，不識大體，不顧大局。

4、無公正心，法律意識淡薄

一無公正心。心思不在工作上，想個人的事多，謀工作的事少，議論別人的多，反思自己的少，評價人從個人喜好的時候多，從工作的出發少，缺少公正之心，工作之心。二法律意識淡薄。不學法、不懂法、不守法，法律意識和觀念淡薄，在法律面前缺少畏懼心理尚存有僥幸心理。

5、不批評與自我批評，不愿意提出反對意見

對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是“挖坑”陷人，批評自己是“挖坑”堵路。在日常工作中過不了人情關，有時礙于情面給熟人和朋友開綠燈，沒有做好廉潔自律；工作中對于小問題視而不見，未能嚴格按照規定，實際上阻礙了公司隊伍建設的不斷提高。

四、整頓原則

1、是加強正面教育，大力鼓舞士氣。組織員工認真學習跡，增強紀律觀念和作風意識，增強宗旨觀念和服務意識，增強愛崗敬業、履職盡責的自覺性和堅定性。

2、是加強反面警示，強力震懾人心。組織員工認真學習違法亂紀的典型案件，教育員工自警、自律、自勵、自強。

3、是開展自我批評，認真查擺問題。認真開展自我批評，不怕揭短，不怕亮丑，認真查擺工作作風方面存在的問題。

4、是建章立制，有效改進作風。對查擺出的現象和問題，認真剖析根源，制定有效對策，形成工作作風建設長效機制，促進員工工作作風持續好轉。

五、整頓時間及方式方法

1、時間：暫定為一個月（2012年1月30日-2月29日）。

2、活動三個階段方式方法：

按照公司的統一部署，此次整頓分為三個階段進行，即學習階段、整

改階段和總結階段。

第一階段：學習階段（2012年1月30日-2月10日）

主要任務是動員準備，提高思想認識，為搞好整頓奠定堅實的思想基礎。公司2月1日召開整頓工作作風動員會，全面啟動工作作風整頓。在整頓過程中要嚴明學習紀律、端正學習態度，采取以部門為單位集中學習，組長分別參與輔導與交流。重點是總經理在2011年股東會議上的講話及2011年工作總結暨2011年工作計劃的學習，要圍繞“提高認識，緊把市場脈搏，解放思想，狠抓工作落實”等主題開展討論，擺問題、找差距、提建議、定措施，要求各部門根據此次整頓學習制定第二階段整改措施，每人撰寫一篇學習心得體會。

第二階段：整改階段（2012年2月13日至2月17日）

主要任務是根據制定的整改措施，深入查擺管理方式方法、工作紀律和工作作風方面存在的突出問題。整頓中，要真正發揚解剖自己不怕嚴，吸取意見不怕刺，亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，實事求是地總結經驗教訓，認真反思，集中進行整改。主要內容有：

一、查擺問題，對照整改。

1．是否存在規章制度學習不透、監督管理不嚴，不按環境衛生、儀表儀容、公眾形象、工作態度、工作作風規定開展工作的問題。

2．是否存在事業心、責任心不強，緊迫感、壓力感不夠，工作不熱情，態度不積極，工作敷衍塞責，辦事推諉扯皮、拖拉低效，精神狀態不振的問題。

3．是否存在著裝不整等不規范、不文明的行為，是否存在不按公司管理制度辦事等行為。

二、提振士氣，加強管理。

1.自整改階段開始，由綜合財務部組織并負責安排主要內容為企業管理理念、管理原則經營方針和工作目標，提升員工士氣，振奮員工精神，使員工從早上開始保持一個良好和清醒的工作狀態。

2.自整改階段開始，綜合財務部加強對辦公紀律的監督檢查，包括行為規范、辦公紀律、網絡使用、監控使用、崗位管理等，日常指派專人負責，部門經理定期或不定期抽查檢查，有無違規違紀行為，有無消極怠工行為，有無工作態度和工

作作風不斷行為，層層負責嚴查嚴管，凡被上級查出問題，一律追究主管領導責任，綜合財務部出紀律檢查通報。

3.自整改階段開始，加強環境衛生管理工作，綜合財務部負責辦公區域的衛生監督。綜合財務部負責月出一次衛生檢查通報。

在認真查擺問題的基礎上，對照出多少問題，整改了多少內容，提出了多少建議；在整改階段，哪方面改善明顯，哪方面得到提升，哪方面通過管理成效顯著，每個學習單位要進行文字總結。

第三階段：總結階段（2011年2月20日至2月29日）

就是要通過“作風整頓”活動的開展，使全公司的工作達到“三個提高”、“四個明顯”、“五個環境”的要求，概括起來可以叫做“三四五工作目標”。“三個提高”，就是要通過整頓提高工作效能、提高環境衛生、提高隊伍的整體素質；“四個明顯”，就是要通過整頓使全公司作風明顯轉變，組織紀律明顯嚴明，大局觀念明顯增強，精神風貌明顯改觀；“五個環境”，就是要通過整頓進一步提升監管能力和工作水平，為公司又好又快發展創造規范有序的發展環境，創造和諧井然的辦公環境，創造紀律嚴明的工作環境，創造遵章守紀的自律環境，創造務實高效的辦事環境。在總結階段，整頓領導小組要嚴格對照“三四五工作目標”進行評比，針對學習內容、會議記錄、心得體會以及整改措施的落實進行全面檢查，看誰學的細、改的準、建議多、效果好。對整改階段作出實效且效果顯著，各項指標達標，人員無違紀追責的集體和個人，經領導小組綜合評定后進行表彰，對整頓期間部門表現較差，未按計劃要求貫徹執行的集體和個人，經領導小組綜合評定后進行處罰。

五、領導小組

組長：

副組長：

成員：各部門負責人及全體員工

六、整改措施

1、加強領導。要高度重視此次整頓工作，建立主管領導負責制，要把這次

整頓活動與公司日常工作有機結合。通過整頓，使全體員工的工作作風以及公司的社會形象能夠有較大的提高。

2、嚴查真改。要本著求真務實，重在促進工作的態度，切實抓好整頓工作，確保整頓不走過場。

3．統籌安排。要把開展紀律作風整頓活動作為新一項重點工作來抓，利用周五時間集中學習，其它時間進行自學，整改領導小組成員要參與和檢查學習情況，要求做到統籌兼顧，合理安排，妥善處理好整頓工作與日常工作的關系，做到相輔相成，相互促進。

4．嚴肅紀律。加大對違規違紀人員的處理力度，對檢查中發現的違反工作紀律、作風不良的人員，要依據企業制度嚴肅追究當事人的責任。主管以上人員要帶頭檢查，帶頭整改，以實際行動推動集中整頓工作的深入開展。要實事求是、注重實效，使集中整頓工作取得扎實有效的成果。

2012年1月4日

第五篇：工作作風整頓

篇一：工作作風整頓心得---一線員工

紀律作風整頓心得體會

為

了認真貫徹市局（公司）紀律作風教育整頓活動，端正工作態度，改進紀律作風，促進提升工作效率，通過認真學習，積極尋找自身過去工作中存在的不足和差距。邊學邊改，在改進中提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，紀律觀念得到進一步增強。以下談談我的一些學習心得體會。

一、認清形勢，明確責任，增強學習。

在社會主義市場經濟條件下的今天，面對新時期和新的任務，必須時刻保持頭清醒，明確當前自己工作的重點和任務，把握正確的輿論導向。做好一名優秀的員工不是天生具備的而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習新的知識，特別是業務知識，才能具備管理調控市場的能力，才能具備為客戶提供優質服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界。

二、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能。

時刻要嚴格要求自己，始終把自己放在為客戶提供優質服務，時刻為客戶解決難題的工作上。要知道，沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰斗力。因此，應通過這次的整頓活動，再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到市局（公司）和局（分部）的決策部署上來，認真解決自己存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，做到令行禁止，要忠于職守，在工作中要勤于思考，創新工作方法，做到愛崗敬業，上班不遲到不早退，不擅自離崗。其次是要嚴格依法辦事，文明執法，熱情服務，要增強事業心和責任心，兢兢業業地做好本職工作。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，工作計劃要有重點，有針對性，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。

這次紀律作風整頓活動是自我剖析、自我改進和完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，自己要在局領導的正確領導下，認真學習，扎實整改, 做到團結進取，銳意創新，明確目標，爭先奪優，以飽滿的熱情和高昂的斗志投入到新的工作之中，認真做好各項工作，以實際行動為煙草行業的持續健康發展做出自己的貢獻。篇二：工作作風整頓個人剖析材料

干部作風整頓自查自糾報告

崔浩軍

為了準確把握、牢固樹立和落實科學發展觀，進一步加強自身素質和工作能力，以“實干化解困難，落實推進發展”的工作理念，解決工作“不在狀態”的問題，提高工作執行力。我會以這次干部工作作風集中整頓活動動員會為契機，通過努力學習，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現對照檢查如下。

一、存在的問題

1、學習不夠深入。由于多方面的原因，自己在學習上的問題表現為一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等一些理論的學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。另一方面，對涉及自己工作所需專業知識掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開展工作不能得心應手。第三，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平提高緩慢。

2、思想觀念守舊，安于現狀。長期的工作中，習慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，工作方式死板，不能打破老框框、老條條，不能探索新路子，工作缺乏開拓創新精神，表現為：對鄉鎮林果業工作缺乏創新意識，導致缺乏科學完整思路、缺乏遠見，小農經濟較濃，新技術推廣應用不到位等，沒有具備以先進的思路引導農村先進生產發展的新觀念，使大多果農增收增產，發家致富。

3、工作缺乏較強的內動力，存在工作乏力現象。面對復雜的日常工作事務和社會風氣不正的現實，自己思想上存在做多做少一個樣的不良思想。主要問題表現在：工作任務的完成缺乏堅強的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，只做好自己的份內工作。

二、問題存在的原因

1、主觀意識不夠，思想素質不高。由于自己平常學習不夠，沒有十分注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養。由于工作的現狀和現實的社會風氣，促使了自己工作作風的轉變和紀律的渙散等問題的出現。從中可以看出，自己的主觀意識沒得到更高層次的改造，人生觀、價值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務的宗旨思想樹立不牢，還不完全經得起退化變質思想潮流的沖擊和社會丑惡現象的腐蝕侵襲，因而與新時期經濟發展的要求有些不相適應。

2、服務群眾意識不強，宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在第一位，作工作、想問題不能時時處處從群眾利

益出發，工作方法方式較簡單，偏離群眾，技術指導不到位。缺乏較強的事業心和責任感，心思不是全用在為民辦實事上，沒有把為人民服務這一宗旨放在首位。

3、開拓創新意識欠缺，指引工作不到位。由于缺乏開拓創新意識，導致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創造性，有時對政策法規理解不透徹，導致在執行落實時，對政策關鍵把握不牢。由于缺乏開拓創新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產生畏難情緒，不求有功，但求無過。

三、糾正措施

1、加強學習，提高素質。按照“學習，學習，再學習”的學習要求，進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。在學習內容上，首先加強對基礎理論知識的學習，充分認識理論是實踐的前提做到理論與實踐相結合；其次認真學習工作中所需的各項專業知識，積極下鄉實踐操作，將理論與實踐經驗緊密的結合在一起，以適應新形勢對我們的挑戰，力求自己的政治理論水平和專業知識水平有較大提高。在學習態度上，做到變不自覺為自覺學。在學習方法上，做到理論聯系實際，活學活用。要善于把所學科學理論運用于現代化林果業建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合本單位本地工作實際，深入分析新的實際情況，創造性地貫徹落實縣上，局里的各項工作安排，認真完成各項工作任務，確保工作有數量，有質量。再就是要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與競爭社會的強烈競爭，以競爭意識的增強促使學習的緊迫感、壓力感不斷升華。

2、更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良意識。創新是一個民族進步的靈魂。只有樹立創新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創新的精神，做到要求我做變為我要主動做，變外力驅使自己認真工作為自己主動地、創造性地去工作。

3、牢記宗旨，服務于民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。針對自己工作不深入，作風不踏實，為民服務意識不濃的表現。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，努力發揚老前輩的優良傳統，揚長避短，以務實的姿態迎接新的工作挑戰。總之，我將以這次工作作風集中整頓活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，在積極進取中工作，在工作中積極進取。篇三：工作作風整頓方案

開展工作作風集中整頓活動實施方案

為規范學院管理、解決學院當前工作作風中存在的問題，切實提高服務質量和辦事效率，根據省交通運輸廳黨組《關于印發湖南省交通運輸廳開展機關作風集中整頓活動實施方案的通知》文件精神，院黨委決定今年上半年在全院范圍開展為期3個月的“工作作風集中整頓”活動。為使活動順利開展，取得實效，達到預期目的，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“增強責任意識、提高服務水平、構建和諧校園”為主題，以標本兼治、綜合治理、糾建并舉為原則，以領導滿意、部門認同、師生認可為根本目的，針對部分部門之間政令不通，工作人員中存在不思進取、作風不實、效率不高、紀律不嚴等現象，著力解決思想、作風、紀律上存在的突出問題，進一步改進工作作風，提高工作效率和服務質量，推動學院工作作風的全面好轉。

二、工作目標

以創建“學習型、創新型、服務型”部門為目標，通過工作作風整頓，按照“服務、表率、問責、高效、廉潔”的要求，幫助學院教職工進一步增強責任意識、大局意識，提高服務水平、服務能力、服務質量和工作效率，以與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態，形成“愛崗敬業、感恩奉獻”的良好風尚，全面提高部門工作水平，優化部門服務環境，促進學院各項工作跨上一個新臺階。

三、要解決的突出問題

根據學院目前情況，這次整頓重點解決以下3個突出問題：一是辦事不講究方法，質量意識不高的問題；二是辦事欠缺緊迫性，效率意識不強的問題；三是辦事墨守成規，創新意識不夠的問題。

四、組織領導

成立領導小組，落實工作責任。學院成立工作作風集中整頓領導小組，負責部署、組織、協調、指導集中整頓工作。學院各部門、二級學院要把整頓工作作風擺到突出位置，部門“一把手”親自抓，精心組織，周密安排，狠抓落實。學院工作作風集中整頓領導小組，由以下人員組成：

組 長：彭元 王章華

副組長：邢智強 孔七一 陽勇

成 員：戴蘭平蔣廣庭 王林 樊正斌 陳曙紅 覃裕彬 歐陽小麗 彭富強 領導小組下設辦公室于院辦公室，具體負責整個活動的組織協調和日常工作。辦公室主任：孔七一（兼）

副主任：謝培甫 朱艷軍 陳曉斌 熊 璟 龔興雷 談征宇

成 員: 杜 鵬 王玉蘭 曾朝霞 周利群

五、參加對象

全院教職員工

六、實施步驟

學院工作作風集中整頓工作，從2011年2月下旬開始，到5月中旬結束。整個活動要堅持正面教育、自我約束為主；建章立制、規范管理為主；實事求是、解決突出問題為主；自查自改、提高管理水平和服務質量為主的原則。具體分3個階段進行：

（一）學習動員，提高認識階段（2月18日—3月中旬）

這一階段的主要任務是廣泛動員，深入學習，統一思想，提高覺悟，充分認識整頓工作作風的重要性和緊迫性，為搞好整個活動奠定思想基礎。一是要召開動員會。學院將召開“工作作風集中整頓活動”動員會，進一步明確活動的指導思想、活動主題和目標，作出統一部署，提出具體要求。在此基礎上，各部門、二級學院要結合自身實際進行傳達貫徹，開好各自的動員會議，并認真研究制定本部門的具體實施意見。

二是要組織學習。采取集中學習和個人自學相結合，以集中學習為主。各部門要認真制定學習計劃，精心組織實施，確保活動取得預期效果。

三是要組織討論交流。在搞好學習的同時，要結合每個整頓項目，認真組織討論交流。討論要緊扣主題、聯系實際、觸及思想，要把討論與深化學習結合起來，與改進作風結合起來，通過討論，真正達到統一思想、提高認識的目的。

（二）查擺問題，集中整改階段（3月中旬—4月中旬）

這一階段的主要任務是通過自己找、群眾提、領導點相結合的辦法，切實找準

部門和個人在工作作風方面存在的突出問題，分析原因，認清危害，明確努力方向。著重開展四項活動：

一是查擺問題。要多渠道聽取意見，查找問題。要通過民主測評和評議廣泛征求意見，進一步發現問題。在此基礎上認真進行剖析總結，深挖根源，認清危害，并提出整改措施。

二是逐級開展談心談話活動。要根據分析查擺的問題，在分管領導與部門負責人、部門負責人與普通員工之間逐級開展談心談話。要通過談心談話進一步點問題、明要求，切實提高整頓活動的針對性和實效性。

三是召開工作作風建設專題研討會。在查擺分析問題的基礎上，各部門要根據學院黨委的文件精神，召開專題會議，對處室集體、干部個人存在的突出問題進行深刻剖析，認真地開展批評與自我批評，并提出初步的整改措施和整改方案。四是針對查找出來的問題，舉一反

三、深刻分析，認真研究整改措施。本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題的原則，認真制訂整改方案，明確整改目標、內容、時間和責任人。要堅持抓重點，切實解決突出問題，務必取得實實在在的成效。

（三）鞏固成果，建章立制階段（4月中旬—5月中旬）

對活動的成效要及時組織“回頭看”，發現問題及時解決，在實踐中繼續深化和拓展。領導小組要派出督察組，定期與不定期對各部門組織回訪，查看整改措施是否落實到位，工作作風是否有新改觀，對問題“反彈”的部門要督促進行重新整改。要建立學院工作作風建設的長效機制，切實鞏固提高活動的成果。各部門要針對存在問題和整改意見，以明確整改要求和建立工作規范為目標，建立起一套系統、規范、操作性強的規章制度，從制度上保證工作作風建設的有效性、規范性和長期性。通過整頓活動，逐步完善學院考評激勵機制、工作作風建設長效機制，鞏固和發展作風整頓成果。

七、幾點要求

（二）要進一步深化改革，轉變職能，破除一切不利于學院改革和發展的體制性障礙。進一步深化行政審批制度改革，提高辦事效率。重點解決制約學院工作服務效能的障礙，堅決糾正“脫離群眾”、“中梗阻”等突出問題，進一步轉變工作職能，創造行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政環境。

（三）要進一步搞好服務，轉變作風，切實解決基層和群眾反映突出的問題。教育引導全體教職員工特別是領導干部把為發展服務作為首要職責，把為師生服務作為學院工作的立足點，堅決糾正部門本位主義、推諉扯皮、效率低下、服務不力等現象，真心誠意地做好本職工作。

院屬各部門要按照本方案的精神，開展工作作風整頓活動。具體形式、解決問題的重點，由本部門結合實際確定，活動開展情況要及時報學院工作作風集中整頓活動領導小組辦公室。