第一篇：學校黨支部談心談話制度2015.1（精選）

齊河縣特教中心

黨支部成員與黨員群眾談心談話制度

（2014.9）

開展談心活動是按照黨章要求，對黨員、干部實施嚴格教育、管理和監督的重要措施，為了進一步健全并規范談心談話活動，做好黨員教育工作，疏通黨員思想溝通的渠道，了解群眾對學校工作的意見、建議，結合學校實際，制定如下制度：

一、談心目的：

1、溝通思想，通過交換黨內外意見和建議，增進黨組織、黨員 和群眾之間、黨員與黨員之間的了解和團結，密切黨群、干群關系 ；

2、發現問題，及時研究，提出改進和處理意見，及時予以解決，真正取信于民。

3、接受監督，高標準嚴要求，時刻保持共產黨員先進性，自覺做 各項工作的模范人。

二、談心對象：支部成員與黨員、群眾；黨員與黨員；黨員與 群眾。

三、談心內容：

1、征求群眾對黨支部、學校班子和黨員的意見，聽取黨員、群 眾反映情況；

2、發現黨員干部在思想作風、道德品質、廉潔自律、社會公德等方面有問題或群眾有反映時；

3、黨員工作、生活中遇到困難或挫折，需組織予以關心、幫助或 支持的；

4、黨員領導干部與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間加強團結、提高工作效率、需要溝通解決的問題。

5、黨員干部受到表彰、獎勵或批評、誡勉、處分時；

6、對黨員干部考核考察、民主評議后需要通報情況、轉達意見時；

7、黨員干部主動要求和校領導、黨支部書記談話談心時；

8、學校出臺重要規章制度時。

四、談心時間及方式：談心活動每年支部成員之間不少于3次，支部成員與黨員之間不少于2次，黨員與群眾之間不少于1次。具體時間提前約定。與黨員、群眾談心談話，應事先通知談話人；黨員、群眾主動要求談話、談心的，也應事先預約。

采用黨員民主生活會、座談會、個別談話等多種形式開展黨支部與黨員、群眾，黨員與黨員，黨員與群眾談心活動。并做好談心記錄。

五、談心要求：

1、以誠相待。以心交心，推心置腹，注意傾聽談話人的意見和 想法，消除顧慮，敢于講真話、心里話。

2、有針對性。注意從實際出發，針對談話人的不同情況和特點，采取不同的方式，做到有的放矢，講求實效。

3、耐心細致。動之以情、曉之以理，通過真摯的感情交流解決思想問題。

4、堅持原則。按黨性原則，不大事化小，小事化了。對原則 問題要分清是非，對存在的缺點、不足要明確指出，對發現的錯誤要嚴肅批評。

5、及時經常。談話、談心要同加強思想政治工作結合起來，同了解掌握干部思想、工作狀況和基層情況、幫助解決實際問題結合起來，及時安排，持之以恒。

堅持在談話談心中解決問題，重點查找在思想、學習、工作、生 活中存在的問題，做到敞開思想，坦誠相見，互相提醒，增進團結，共同提高。要體貼關心談話對象，幫助其解決實際困難。通過談話談心了解的重要情況，要認真做好記錄，及時向黨組織匯報，做好有關工作。

第二篇：黨支部談心談話制度

黨支部談心談話制度

為了加強黨員干部的思想政治工作和思想作風建設，健全組織措施，了解干部、關心干部、愛護干部、使用干部，切實加強對黨員干部的教育、管理、監督，促進黨支部委員之間、支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經常性的談心談話，坦誠相見，交流思想、交換意見。結合黨支部實際，制定本制度。

一、工作要求

為著力解決談心談話不經常等問題，明確“六必談”“四重點”推動黨支部黨員之間經常性交流思想、咬耳扯袖、關心關懷，切實達到解決問題、增進團結、推動工作的目的。

(1)黨支部書記與黨員之間“六必談”情形

一是工作發生變動，組織關系轉入，黨員個人主動提出談話要求時，進行交流談話；

二是工作取得成績，受到上級表彰表揚、重用時，進行勉勵談話；

三是家庭發生重大變故或面臨重大困難、工作中遇到挫折時，進行關懷談話；

四是出現苗頭性、傾向性問題，群眾有議論、不良反映，發生矛盾和意見分歧時，進行提醒談話；

五是受到處分，失聯重新納入組織管理時，被批準為預備、預備期滿轉正或延期轉正時，進行教育談話；

六是反饋黨員上一民主評議結果時，進行總結談話。

(2)黨員相互間經常性談心談話“四重點”

結合“三會一課”制度，黨員相互之間開展經常性談心談話，重點談話內容如下：

一是相互交流思想，了解相互之間工作、學習、家庭等情況；

二是主動亮明自己存在的問題，征求改進意見，指出對方的問題和不足；

三是對貫徹落實黨的決策部署，加強基層黨組織建設，提升基層治理水平，相互交換意見建議；

四是把矛盾問題談深談通，消除隔閡、形成共識。

談心談話主要采取一對一、面對面的方式進行，時間靈活把握。對外出流動黨員，要通過網絡、電話等方式進行；對行動不便、年老體弱的黨員要上門談心、主動關懷。談心談話內容應當做好記錄，對談心談話中反映的重要問題，要及時向上級黨組織或紀檢機關報告。

二、談心談話應遵循的基本原則

1、相互平等的原則。要創造一個良好的談話氣氛，解除彼此間的思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。

2、實事求是的原則。對干部要一分為二，既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。

3、有的放矢的原則。談話要有內容和針對性，力戒空泛。要從實際出發，針對不同談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實效。

4、教育疏導的原則。談話要善于啟發談話對象自己教育自己。通過談心，重點解決思想上的問題；特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的干部要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助他們提高思想認識。

5、治病救人的原則。對犯錯誤的干部，不要輕易下結論，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質、危害，指出改正的辦法。重點是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓，改正錯誤，振作精神，輕裝前進。

6、經常、及時的原則。要把有針對性地不定期談話與經常性定期談話結合起來，發現問題的苗頭，就及時告誡、提醒，不要等問題成堆，矛盾激化后才去談話。要善于發現問題，盡量把問題解決在萌芽狀態。

開展談心談話活動，是組織上了解干部、關心干部、愛護干部、溝通群眾的重要手段。各級黨組織和領導干部要高度重視這項工作，真正把這項工作擺上位置，開展經常性、多層次的談話活動，正職與副手之間、班子成員之間、領導與群眾之間，應進行正常的談話談心，達到溝通思想、揚長抑短、促進工作的目的。

第三篇：學校機關黨支部談心談話制度

學校機關黨支部支委和同志談心談話制度

為切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素養；為進一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時掌握教師的思想、工作動態，強化教育系統行風建設，增強師德師風建設的實效性。切實做到關心人、理解人和愛護人，調動教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰斗力，建立機關黨支部支委和同志談心談話談心談話制度，具體規定如下：

一、談話對象及分工

談話對象為機關黨支部全體黨員、預備黨員、入黨積極分子以及所有寫過入黨申請書積極要求上進的同志。支委與同志談心談話制度，原則上采取分塊負責的辦法。以上談話范圍內的同志分組向機關支部支委反饋，各支委向本機關支部學校領導進行反饋。

二、談話內容及重點

支委與支部其他同志談心談話的內容可根據不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

1.了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。2.肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。3.對談話對象提出希望、要求和努力方向。4.聽取談話對象的意見、建議和要求。5.其他認為必須談話的事項。

談心談話要體現講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。支委與其他同志談話要做到四個結合：一是與做好教師隊伍的政治思想工作相結合；二是與教師工作運行情況相結合；三是與解決教師隊伍的實際問題相結合；四是與教師隊伍建設相結合。

談心談話工作在下列情況下要及時開展： 1.群眾對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導。

2.干部與教師之間、班子內部之間出現不團結苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態。

3.教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

4.教師調任、轉任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向學校領導匯報。

三、談話方法及要求

談話采用集體談話與個別談話相結合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。支委必要時應隨時找教職工談心，主動征求意見。支部同志可以主動向支委反映情況，匯報思想。支部支委之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關系，形成團結實干的良好氛圍。負責談話的支委要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術，增強談話的針對性，努力提高談話效果。

2014年9月16日

第四篇：12黨支部談心談話制度

黨支部談心談話制度

一、黨支部結合召開民主生活會、開展民主評議黨員等活動,每年組織黨員開展談心活動，使談心活動經常化、制度化。

二、談心內容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學習、生活情況，開展批評和自我批評，提出意見和建議，加強溝通，促進交流。

三、談心對象主要分為四個方面: 領導班子成員之間、黨員領導干部與所分管部門負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。

四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進模范談心交心，通過談心活動找差距、明責任、定方向、增動力。黨支部書記每年與支部黨員談心談話不少于2次。

五、談心雙方要端正態度，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增強團結，找準問題，形成共識。

六、談心活動要突出一個“真”字，即講真話，動真情，亮真心。同時要做到五個必談:一是工作成績相對突出的必談，及時告誡提醒，保持清醒頭腦，發揚成績、再接再厲;二是工作有失誤和相對落后的必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進;三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問題，使其感受到大家庭的溫暖，增強黨組織的凝聚力;四是有矛盾磨擦的必談，消除成見，溝通思想，增進團結;五是存在苗頭性、傾向

性問題的必談，指出問題癥結,進行教育引導，防止矛盾擴大化。

第五篇：6黨支部談心談話制度

談心談話制度

為了加強黨員干部的思想政治工作和思想作風建設，健全組織措施，了解干部、關心干部、愛護干部、使用干部，切實加強對黨員干部的教育、管理、監督，促進黨支部委員之間、支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經常性的談心談話，坦誠相見，交流思想、交換意見。結合黨支部實際，制定本制度。

一、工作要求

為著力解決談心談話不經常等問題，明確“六必談”“四重點”推動黨支部黨員之間經常性交流思想、咬耳扯袖、關心關懷，切實達到解決問題、增進團結、推動工作的目的。

(1)黨支部書記與黨員之間“六必談”情形

一是工作發生變動，黨員組織關系轉入，黨員個人主動提出談話要求時，進行交流談話；

二是工作取得成績，受到上級表彰表揚、重用時，進行勉勵談話；

三是家庭發生重大變故或面臨重大困難、工作中遇到挫折時，進行關懷談話； 四是出現苗頭性、傾向性問題，群眾有議論、不良反映，發生矛盾和意見分歧時，進行提醒談話；

五是受到組織處理或紀律處分，失聯黨員重新納人組織管理時，被黨組織批準為預備黨員、預備期滿轉正或延期轉正時，進行教育談話；

六是反饋黨員上一民主評議結果時，進行總結談話。

(2)黨員相互間經常性談心談話“四重點”

結合“三會一課”制度，黨員相互之間開展經常性談心談話，重點談話內容如下：

一是相互交流思想，了解相互間工作、學習、家庭等情況；

二是主動亮明自存在的問題，征求改進意見，指出對方的問題和不足；

三是對貫徹落實黨的決策部署，加強基層黨組織建設，提升基層治理水平，相互交換意見建議；

四是把矛盾問題談深談通，消除隔閡、形成共識。談心談話主要采取一對

一、面對面的方式進行，時間靈活握。對外出流動黨員，要通過網絡、電話等方式進行；對 行動不便、年老體弱黨員要上門談心、主動關懷。談心談話內容應當做好記錄，對談心談話中反映的重要問題，要及時向上級黨組織或紀檢機關報告。

二、談心談話應遵循的基本原則

1、相互平等的原則。要創造一個良好的談話氣氛，解除彼此間的思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。

2、實事求是的原則。對干部要一分為二，既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。

3、有的放矢的原則。談話要有內容和針對性，力戒空泛。要從實際出發，針對不同的談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實效。

4、教育疏導的原則。談話要善于啟發談話對象自己教育自己。通過談心，重點解決思想上的問題；特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的干部要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助他們提高思想認識。

5、治病救人的原則。對犯錯誤的干部，不要輕易下結論，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質、危害，指出改正的辦法。重點是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓，改正錯誤，振作精神，輕裝前進。

6、經常、及時的原則。要把有針對性的不定期談話與經常性定期談話結合起來，發現問題的苗頭，就及時告誡、提醒，不要等問題成堆，矛盾激化后才去談話。要善于發現問題，盡量把問題解決在萌芽狀態。

開展談心談話活動，是組織上了解干部、關心干部、愛護干部、溝通群眾的重要手段。各級黨組織和領導干部要高度重視這項工作，真正把這項工作擺上位置，開展經常性、多層次的談話談心活動，正職與副手之間、班子成員之間、領導與群眾之間，應進行正常的談話談心，達到溝通思想、揚長抑短、促進工作的目的。