第一篇：心理咨詢室教師崗位職責

心理咨詢室教師崗位職責

一、熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業(yè)務，定期參加國家級、省級心理學會舉辦的學習與培訓活動，汲取先進經(jīng)驗，不斷提高自身理論水平與業(yè)務能力，根據(jù)心理咨詢的科學原則制定計劃，開展工作。

二、注意了解和掌握不同年齡不同類型學生的心理問題，探索行之有效的心理疏導方法。

三、定期對學生進行心理品質(zhì)狀況的問卷調(diào)查，收集個案，做好日常個案整理工作并對成功個案進行總結(jié)。

四、有針對性地開辦心理健康講座。

五、明確公布心理咨詢室的咨詢時間，做好個案咨詢工作。

六、經(jīng)常深入年級、班級，向年級主任、班主任了解學生狀況，開設(shè)心理活動課。

七、定期對班主任、德育教師、樓道管理員、年級干事等進行心理健康教育培訓。

八、定期向主管領(lǐng)導匯報工作。

第二篇：心理咨詢室管理員崗位職責

心理咨詢室

管理員崗位職責

1、熱愛心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

2、尊重、關(guān)心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關(guān)系。

3、忠于科學，實事求是，堅持真理，以當事人為中心，提供最佳心理咨詢服務。堅持整體性、發(fā)展性、堅持性、靈活性等原則，保證咨詢工作準確有效。

4、明確自己工作性質(zhì)，在自己的職責范圍內(nèi)開展工作。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來訪個案,如果發(fā)現(xiàn)無法幫助來訪者,應作好適當?shù)霓D(zhuǎn)詢建議。

5、不得應用心理咨詢技術(shù)進行非專業(yè)性的活動和其它不正當目的的活動。不得與當事人發(fā)生任何有經(jīng)濟利益的關(guān)系。充分尊重和保護當事人的隱私，維護當事人的利益。未經(jīng)來訪者許可,不泄露來訪者秘密的信息。

6、做到按時上崗,使心理咨詢工作制度化,規(guī)范化。

7、在咨詢(輔導)活動中,應注意咨詢關(guān)系有助于來訪者心理成長,應盡量避免來訪者對咨詢(輔導)員的過分依賴。

8、在進行正規(guī)心理測試前,必須向來訪者說明測試的內(nèi)容和目的,并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。

9、每次咨詢(輔導)結(jié)束后,必須認真填寫《心理咨詢記錄》,未經(jīng)許可不得將記錄帶出咨詢室。

第三篇：心理咨詢室人員崗位職責

1.維護和監(jiān)控全校學生的心理健康。

2.定期對學生的心理健康狀況進行檢測，并建立心理健康狀況檔案。

3.通過多種途徑，如廣播、櫥窗、板報等向?qū)W生和教師宣傳心理健康知識。

4.對輕度適應不良的學生進行個別或團體咨詢。

5.經(jīng)初步鑒別，有重度心理障礙的學生要及時轉(zhuǎn)介到高一級心理咨詢機構(gòu)。

6.定期向?qū)W生提供心理健康信息，及時提出改進學校工作的意見或建議。

7.定期、定時向?qū)W生開放，保護學生個人秘密。

第四篇：心理咨詢室教師職責

崆峒中學心理輔導教師職責

一、心理輔導教師每天必須在規(guī)定的時間內(nèi)按時上下崗。

二、輔導人員應做到熱愛祖國，熱愛社會主義教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛學校心理輔導專業(yè)工作，恪守心理輔導工作者和教育工作者的道德規(guī)范。

三、輔導人員應嚴格按科學態(tài)度和專業(yè)要求工作，明確自己的責任、權(quán)利和義務；努力鉆研有關(guān)理論，提高自己的專業(yè)能力，了解本校學生的特點和心理狀況，將學校心理輔導專業(yè)要求和學校實際相結(jié)合，有效地開展工作。

四、心理輔導教師要遵循心理輔導的一般原則。尊重學生、信任學生，真誠對待來訪者，接納來訪者的各種情緒困擾。從促進學生健康發(fā)展出發(fā)。及時、認真的幫助來訪者。

五、心理輔導員在工作期間，要本著尊重、熱情、真誠、積極關(guān)注的工作態(tài)度，與來訪者建立良好的關(guān)系。未經(jīng)來訪者同意，不得錄影、錄像，嚴格遵守保密制度，嚴格管理檔案材料，未經(jīng)上級領(lǐng)導或有關(guān)部門允許，不得外傳。

六、心理輔導員在工作中需要心理測驗時，按心理測驗的規(guī)范進行，不得濫用心理測驗，要科學客觀的使用測驗結(jié)果。

七、心理輔導員在工作過程中，要努力爭取教師和家長的配合與支持。努力建立良好的人際關(guān)系。

八、心理輔導員要明確學生心理輔導的局限性，在自己的職責和能力范圍內(nèi)開展工作。

2015年9月

第五篇：心理咨詢室

心理咨詢室

心理咨詢室責任分工

負責人：劉世英

組員：劉世英唐占蓮薛振玉李國柱 分工：

劉世英：負責心理知識講座 李國柱：負責心理知識授課

薛振玉：查詢有心理疾病的學生并幫扶 唐占蓮：做心理咨詢記錄

土門關(guān)小學

2012.9