第一篇:有關(guān)失敗的600字初中作文那是一次失敗的嘗試
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失敗是成功之母,很多成功都建立在失敗之上,有些失敗的嘗試,總是令人記憶猶新。
——題記
記得那是在五年級上學(xué)期的時(shí)候,科學(xué)老師給我們布置了一份作業(yè):自己回家動手嘗試制作彩色蠟燭。
我興沖沖地回到家里,上網(wǎng)查閱了資料,準(zhǔn)備好廢棄的小蠟燭頭、毛線、有顏色的蠟筆和一個(gè)盛滿蠟燭的容器,就做起了蠟燭。
我先把蠟燭熬成油,準(zhǔn)備裝到容器里,忽然,一陣急促的鬧鈴聲打斷了我。
哎呀!我一拍腦門兒,想起來了:我原本想寫作文來著,鬧鐘定時(shí)一個(gè)小時(shí)可思緒漂浮,不知不覺,就……跑到這兒來熬制蠟燭了……
我飛快的跑進(jìn)書房,聽得身后有重物落地的身音,可我頭也沒回,就抓起筆,立刻“唰唰唰”的寫起作文,總算又在半個(gè)小時(shí)的時(shí)間中寫完了它。
我剛剛擱下筆,就聽見廚房中爸爸媽媽的怒吼:“xx,你給我過來!看你干的好事兒!”我小心翼翼地過去,腦海中浮現(xiàn)起我回到書房后,重物砰然落地的聲音。
來到廚房,我這才發(fā)現(xiàn)大事不妙了:電磁爐丟在地上,鍋倒扣在上面;鍋里蠟燭油飛濺而出,幾乎所有放在桌上的餐具都遭了殃。
我只好灰溜溜地去收拾餐具,幾乎把整個(gè)廚房洗了一遍,爸爸才善罷甘休。我悔之已晚:鬧鐘呀鬧鐘,都是你惹的禍。
收拾完廚房這個(gè)“爛攤子”,我對把爸媽解釋了一番,終于在他們倆的盯護(hù)下完成了一次成功的“新蠟燭”制作,當(dāng)然那是后話了。
唉!這是一次失敗的嘗試,真是賠了時(shí)間還挨罵呀!不過,我還從中得到了一個(gè)有力的教訓(xùn):以后做事兒,萬萬不可三心二意啦!
第二篇:那是一次失敗的嘗試
那是一次失敗的嘗試
每一個(gè)人的人生都有一次成功、失敗的嘗試,當(dāng)然我也有過嘗試!“哇——竟然能把雞蛋豎起來!”坐在電視機(jī)前的我驚叫起來。我在驚叫的同時(shí),忍不住也想親自來嘗試一下。
說干就干,我立刻跑到廚房拿了一個(gè)雞蛋。怎么玩呢?先從簡單的開始,就先嘗試把一個(gè)雞蛋豎立在桌子上——這應(yīng)該是最簡單的一個(gè)“項(xiàng)目”了。
我先端坐在椅子上,雙臂一動不動地扶著雞蛋。輕輕的,只覺得雞蛋已經(jīng)很正地立在桌面上了,四個(gè)指頭所承受的重量也差不多了,便想慢慢地移動四個(gè)指頭,可四個(gè)指頭還沒有張開,雞蛋已經(jīng)順著左手的方向“倒下了”。
唉,重來!我舒展了一下身子,開始了又一次的嘗試。這一次我吸取了上一次的教訓(xùn),雞蛋又一次被我拿到了桌面上。我穩(wěn)穩(wěn)神,兩眼直直地盯著雞蛋,好像雞蛋馬上就要飛走。你越不敢動,手指卻偏偏會動,真該死!我拼命地控制著手指,可手指卻越來越不聽使喚,居然抖動起來,而且越抖越厲害……
我始終沒有將雞蛋立起來。看似這么簡單的一件事,可要做好卻如此難!所以說,“臺上一分鐘,臺下十年功”。以后,我會認(rèn)真做好每一件事情,不僅努力,還要去尋找訣竅。爭取不但成功,還要事半功倍!
第三篇:那是一次失敗的嘗試
那是一次失敗的嘗試
每一個(gè)人都有失敗和成功的時(shí)候,一次失敗是一次成功的開始,一次成功是一次歡快的開始,那一次雖然我失敗,但至少我從中吸取了經(jīng)驗(yàn),我喜歡成功但更喜歡失敗,因?yàn)槭∈浅晒χ福挥惺≈螳@得成功,才是充實(shí),才是飽滿,才是你最大的喜悅。
打乒乓球,那一次我失敗了,但我仍是很開心,因?yàn)槲易聊コ隽藢κ值钠凭`,雖然我知道比賽只有一次,但至少我找到了那種技術(shù)的破綻,說不定以后我會反敗為勝,正因如此,我嘗試了那一次失敗,獲得了心靈的成功。在以后的比賽中,我認(rèn)真體會到了那失敗的原因和打敗那種甚至許多的技術(shù),我認(rèn)真專研,認(rèn)真體會,認(rèn)真看著對方的球,我才發(fā)現(xiàn),原來球是那樣的柔和,只要會控制,球就會和你融合在一起,我體會到的還不僅僅是知道成功,還發(fā)現(xiàn),一個(gè)人如果沒有失敗,就算成功,也只會是暫時(shí)的,如果吸取了更多經(jīng)驗(yàn),那將會是永久永久。我失敗后,快樂,興奮,歡喜一個(gè)勁的往外涌。也許有人會問失敗后你為什么會高興呢?那是因?yàn)槲以谑〉耐瑫r(shí)頭腦雖然一片空白,但我在用心,用感覺在想出了對手的破綻,我真的很興奮。
我喜歡成功更喜歡失敗。
湖南邵陽新寧縣解放小學(xué)五年級:yangled
第四篇:那是一次失敗的嘗試
那是一次失敗的嘗試
對我來說,成功是極其缺乏的,因?yàn)槲页晒Φ拇螖?shù)并不多,也很更是少的可憐。失敗倒是經(jīng)常光臨到我這兒,每一次失敗對我來說都麻木得不得一提了,但有一次失敗的經(jīng)歷卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是四年級的時(shí)候,老師讓我寫篇作文,是關(guān)于閱讀的。我就寫了,題目是《我閱讀,我快樂》,第二天,老師看了我的作文,說我寫得太少了,我急忙重寫。老師看了第二篇,說:這還差不多,你拿去找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起修改,修改好了,拿來給我,我?guī)湍慵牡綀?bào)社去。我修改出來了,又認(rèn)認(rèn)真真地從頭抄寫了一遍,拿給了老師。
那時(shí)候,我訂了《閱讀》,每年十二冊,老師說我的文章可能在《閱讀》上發(fā)表,讓我每發(fā)一冊都要翻翻,看,里面是不是有我的文章。我?guī)缀趺績远挤^了,我苦苦等了好幾個(gè)月,也沒有等到有我的那一頁。我傷心極了,爬在桌子上哭了起來。老師走過來,撫摸著我的頭說:別哭了,失敗乃兵家常事,大將軍都可以失敗,何況是你呢。我嘗到了失敗的滋味,那種味道很苦很苦。我現(xiàn)在終于明白了:人都會有失敗的經(jīng)歷,失敗乃成功之母,只有先經(jīng)受失敗的磨煉,才會收獲成功的果實(shí)。
安康培新小學(xué)六年級:陳珊瑋
第五篇:那是一次失敗的嘗試
那是一次失敗的嘗試
失敗,這兩個(gè)字對我而言,是復(fù)雜的,提起失敗二字,我有特別的體會。
想起那時(shí)候的情景,雖然不重要,卻仍給我沉重的打擊。那是一次英語考試,而且也是普通的小考試而已。就像平常一樣上著英語課,老師就拿了兩疊試卷,我心里想:唉,這次又要交“白卷”了,因?yàn)槲业挠⒄Z水平不怎么樣,通常只考到七八十分,其余被扣的分?jǐn)?shù)不知道跑到那里去了……
老師告訴我們一些題目怎么做,之后就把試卷發(fā)下來,然后就任由我們“自生自滅”了,一節(jié)課的時(shí)間,做兩張?jiān)嚲恚绻龅貌缓玫迷挏?zhǔn)被老師訓(xùn)一頓,只好“奮力一搏”了,粗略看了試卷整體的內(nèi)容后,我暗暗自喜,這對我而言貌似不太難,考到80分以上應(yīng)該是大有把握了,于是,事在必得的我開始做起來,偶爾還跟同學(xué)說下話,做完試卷后,還有五分鐘左右的時(shí)間,但我卻不檢查,而是在幻想,想想考到好成績讓大家大跌眼鏡,得到老師的表揚(yáng)、父母的獎勵(lì)、同學(xué)們的驚訝……這一切的東西不斷在我腦海里浮現(xiàn)著,最后下課了,我大大方方的交給小組長,自己去玩咯。
成績發(fā)下來了,這次可是我自己大跌眼鏡,沒想到只考到個(gè)七十來分,差一點(diǎn)就八十分了,就這樣把我這新世紀(jì)的“秀才”一下子推進(jìn)了深不可測的深淵里,更讓我不可驚訝的是旁邊的同學(xué)也考的比我高分,因?yàn)樗麄冊谧鲈嚲淼臅r(shí)候問過我?guī)椎李}目的答案,后來也被老師像審問犯人一樣訓(xùn)了一頓。回到家,試卷沒被父母看,心情糟透了,心里一味的想自己所謂的委屈,心里異常的亂,最后哭了起來……
以后的日子還長呢,我不可能一輩子都這么沮喪,所以就堅(jiān)強(qiáng)的站起來,找出自己的不足,最大一點(diǎn)就是驕傲,它是我失敗的致命原因,所以我要努力把這缺點(diǎn)改掉。雖然人們說失敗是痛苦的,但我經(jīng)過了這件事后,就像打翻了五味瓶一樣,有甜也有苦,苦的是失敗的滋味,而甜則是經(jīng)過這件事后,我個(gè)人覺得自己好似更堅(jiān)強(qiáng)了,也學(xué)會了承受失敗的痛苦,這是再好不過的了!