第一篇：一站到底游戲規(guī)則策劃方案

《一站到底》

一 游戲場(chǎng)地設(shè)置

場(chǎng)地中央面對(duì)屏幕設(shè)置兩把椅子，分為挑戰(zhàn)者和上臺(tái)選手坐。

二 游戲規(guī)則 選出8名參賽選手。先選出一名挑戰(zhàn)者，由挑戰(zhàn)者在其余九位選手中先選出一名選手，作為自己首輪PK的對(duì)手 每輪設(shè)置5道題，挑戰(zhàn)者有一次免答權(quán)（在遇到自己不會(huì)的題時(shí)，可選擇跳過，僅有一次），如果在5道題內(nèi)，選手先打錯(cuò)一道，則直接出局（獲得小禮品一份），若是挑戰(zhàn)者在使用免答權(quán)后先錯(cuò)，則由選手成為下一輪挑戰(zhàn)者（失敗的挑戰(zhàn)者獲得小禮品一份，獲勝者獲得一份中等獎(jiǎng)品）；若挑戰(zhàn)者和選手答對(duì)五道題及以上，直至某一方先答錯(cuò)出局（挑戰(zhàn)者在使用掉免答權(quán)情況下先錯(cuò)），由獲勝者作為下輪挑戰(zhàn)者（此輪雙方都將獲得一份中等獎(jiǎng)品，且對(duì)于挑戰(zhàn)者來說，下輪開始后獎(jiǎng)品累加，直指其出局時(shí)獲得其累積的所有獎(jiǎng)品，連續(xù)成功挑戰(zhàn)兩名選手的挑戰(zhàn)者，將獲得一份大禮品。）上輪挑戰(zhàn)者成功挑戰(zhàn)兩名選手后，則下場(chǎng)獲獎(jiǎng)，選出新的挑戰(zhàn)者，游戲繼續(xù)。

三 活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置 小禮品： 牙膏一支 2 中等禮品：洗發(fā)水一瓶 大獎(jiǎng)品：洗發(fā)水一瓶+洗衣粉一包

第二篇：“一站到底”策劃方案

杏林知識(shí)爭(zhēng)鋒，誰能一站到底

活動(dòng)背景

一方面，時(shí)值學(xué)期正中，同學(xué)們處于心理上以及身體上的疲勞期，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。另一方面，隨著課業(yè)的不斷增加，出現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)復(fù)習(xí)不夠及時(shí)、班級(jí)成員間交流不足的現(xiàn)象。為此，經(jīng)過與10級(jí)臨五六班班委協(xié)調(diào)，以共同的班導(dǎo)師為契機(jī)，兩個(gè)班級(jí)決定共同舉辦本次知識(shí)競(jìng)賽，以期使得同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更加健康、豐富。

活動(dòng)目的及意義

知識(shí)的反饋、對(duì)現(xiàn)階段和接下來學(xué)習(xí)生活的良好預(yù)估在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中無疑是極為重要的。同時(shí)，大學(xué)生個(gè)體意識(shí)較強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活乃至工作都至關(guān)重要。

本次活動(dòng)通過隨機(jī)分組共同活動(dòng)增加兩個(gè)班之間的交流，通過和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)之間的溝通解決我們自身學(xué)習(xí)生活中可能存在的種種問題；以游戲的形式及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固專業(yè)知識(shí)，在輕松愉快的氛圍下培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，緩解日常學(xué)習(xí)壓力；以知識(shí)性游戲?yàn)檫B接點(diǎn)，增進(jìn)與班導(dǎo)師的溝通交流，加深班導(dǎo)師對(duì)同學(xué)的了解；通過小組合作的形式培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；提前接觸、感受醫(yī)院的氛圍，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

活動(dòng)時(shí)間

2013年5月初

活動(dòng)地點(diǎn)

松江區(qū)文翔路1485號(hào)上海市第一人民醫(yī)院松江分院本科生教室

活動(dòng)開展形式

專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)內(nèi)容

1.前期準(zhǔn)備：由兩班班委協(xié)調(diào)借用教室，準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)需要的飲料、食品，采購獎(jiǎng)品；由兩班同學(xué)中選出兩位主持人，由主持人負(fù)責(zé)比賽題目的選擇，本著公平保密的原則準(zhǔn)備醫(yī)學(xué)相關(guān)題目300道，其中選擇題180道，問答題120道。

2.比賽流程：

①現(xiàn)場(chǎng)抽簽：每4個(gè)人為一組，由主持人以抽簽的方式將兩個(gè)班的同學(xué)隨機(jī)分成12~13組。每個(gè)小組有三分鐘時(shí)間進(jìn)行組內(nèi)的成員相互介紹。

②必答題輪：由主持人依次提出十個(gè)選擇題，每個(gè)小組將答案依次寫在紙上，每題30秒，共5分鐘。時(shí)間到，同時(shí)亮出答案，答對(duì)題目數(shù)前十的小組進(jìn)入下一輪比賽。

③擂臺(tái)賽輪：由主持人抽簽從剩余十組選手中選擇守擂小組。守擂小組可自行選擇剩余小組進(jìn)行PK。擂臺(tái)賽采取輪流答題模式，每道題目答題時(shí)間為30秒。若某小組答錯(cuò)則被淘汰。獲勝小組可獲得本次PK相應(yīng)的獎(jiǎng)品，并需要在余下小組中選擇一小組繼續(xù)比賽，以此類推。

④附加題輪：最后獲勝的小組選擇是否參加附加題輪沖擊終極“杏林站神”大獎(jiǎng)。⑤講解點(diǎn)評(píng)：由班導(dǎo)師對(duì)兩個(gè)班同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并解答比賽中遇到的問題。⑥自由交流

注：①守擂方有三次棄權(quán)機(jī)會(huì)，被放棄的題目將由另一組選手作答。

②每組選手在擂臺(tái)賽輪均有一次機(jī)會(huì)向班導(dǎo)師進(jìn)行場(chǎng)外求助。

③成功通過5次守擂的小組可以選擇帶著禮物下場(chǎng)或者繼續(xù)守擂，若守擂失敗則不

能帶走之前的PK禮物。最后獲勝小組沖擊大獎(jiǎng)失敗則只能帶走一半的獎(jiǎng)品。

3.小組才藝展示：每個(gè)小組表演文藝節(jié)目，每組一分三十秒左右。

3.活動(dòng)資料整理總結(jié)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)算：PK獎(jiǎng)80元/組×9組+終極獎(jiǎng)200元+參與獎(jiǎng)190元/班×2=1300元

交通費(fèi)：12元/人×30=360元（12元/人×50=600元）

場(chǎng)地布置：300元

機(jī)動(dòng)費(fèi)：10元/人×50=500元

總計(jì)：2460元

活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1.集體活動(dòng)注意交通安全和人員安排。

2.時(shí)間觀念強(qiáng)，題目保密性好，盡量做到公平。

3.盡量調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)參與活動(dòng)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

負(fù)責(zé)人：

參與者：班導(dǎo)師趙慶華、11級(jí)臨五六班全體、10級(jí)臨五六班全體。

第三篇：一站到底策劃

一 站 到 底 策 劃

一、活動(dòng)背景：

信息時(shí)代的今天，“知識(shí)就是力量”的口號(hào)至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風(fēng)，我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié)，是由讀者協(xié)會(huì)主辦的面向全省高校的一場(chǎng)集知識(shí)、娛樂、競(jìng)賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這個(gè)大的背景下，讀者協(xié)會(huì)與紅帆船文學(xué)社共同舉辦了文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

（一）為了提高同學(xué)們對(duì)本次讀書文化節(jié)的關(guān)心度，將和諧文化帶進(jìn)校園，以豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)同學(xué)間的交流，以及促進(jìn)與其它社團(tuán)之間的交流與合作。

（三）建設(shè)文化校園，將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

（四）開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道，建立讀者與圖書館間的良性互動(dòng)。

三、活動(dòng)介紹

本次競(jìng)賽為院學(xué)習(xí)部主辦、****贊助的文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

四、活動(dòng)安排

本次文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽面向全體在校學(xué)生，分為選拔、比賽二個(gè)階段。

（一）時(shí)間安排：

1．選拔：

（1）時(shí)間：每周六

（2）地點(diǎn)：

2.決賽：

（1）時(shí)間：每周日晚

（2）地點(diǎn)：青年大道

五、介紹游戲規(guī)則

首先，一位挑戰(zhàn)者站在中間，旁邊有10個(gè)人，先選擇一位，開始挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)者可以任意挑選守擂者進(jìn)行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功挑戰(zhàn)者將獲得一件獎(jiǎng)品，繼續(xù)挑戰(zhàn)每挑戰(zhàn)成功將累計(jì)一件獎(jiǎng)品，直至挑戰(zhàn)完畢。挑戰(zhàn)者在每一階段都可以選擇走或留下，選擇走可以帶著自己獲得獎(jiǎng)品離開（離開時(shí)挑選一位，成為挑戰(zhàn)者），或

者留下繼續(xù)挑戰(zhàn)在此期間挑戰(zhàn)者一旦失敗獎(jiǎng)品將累計(jì)到對(duì)方身上，獲勝方走上挑戰(zhàn)者舞臺(tái)。當(dāng)場(chǎng)上少于5人時(shí)，如果闖關(guān)者失敗，守擂者成功，那么將會(huì)進(jìn)行車輪戰(zhàn)，所有剩下的守擂者站在原地，進(jìn)行答題，最終勝出的守擂者還能沖擊最后的大獎(jiǎng)每道題有20秒鐘的回答時(shí)間，答錯(cuò)不扣時(shí)間，到時(shí)間沒答上的一方失敗，答對(duì)了由另一位繼續(xù)回答，重新計(jì)時(shí)20秒，挑戰(zhàn)者在每一階段有一次免答權(quán)，挑戰(zhàn)者可以合理利用免答權(quán)，如果挑戰(zhàn)者使用免答權(quán)，此問題由守擂者回答時(shí)間為20秒，守擂者一旦回答正確將終身獲得站位獎(jiǎng)，如果回答失敗將退出游戲。

六、賽程：

先以系為單位，進(jìn)行淘汰賽，選出14名成員，每周舉行一次系比賽，決出一名勝利者為總決賽成員，最后由十四名各系勝出者進(jìn)行決賽。

第四篇：一站到底策劃

活動(dòng)名稱：一戰(zhàn)到底

一、活動(dòng)背景 繼《非誠(chéng)勿擾》、《非常了得》等一系列金牌欄目后，江蘇衛(wèi)視再接再厲，在2012年3月2日推出全新益智答題類節(jié)目《一站到底》，這是一檔形式新穎，趣味十足，在挑戰(zhàn)中挖掘個(gè)性，又充滿懸念的全新益智攻擂節(jié)目。作為江蘇衛(wèi)視幸福節(jié)目帶中周末檔的后起之秀，全新益智答題類節(jié)目《一站到底》從3月2日起，每周四、每周五晚22點(diǎn)在江蘇衛(wèi)視播出，這檔節(jié)目打破以往答題類節(jié)目的固定模式，每檔節(jié)目中將會(huì)有各種年齡層次，不同身份，各異性格的10位守擂者和1位攻擂者參加，以PK的方式獲得別人手中的獎(jiǎng)品，一旦失敗，就將掉下擂臺(tái)，能否“一站到底”，成為節(jié)目中最大懸念。食科學(xué)院根據(jù)“一戰(zhàn)到底”欄目的播出，在仔細(xì)欣賞和研究了它的節(jié)目流程后，有意效仿舉辦。

二、活動(dòng)目的 為了營(yíng)造良好和諧的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與學(xué)校活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，以及創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。特此，我院策劃舉辦此次風(fēng)采展活動(dòng)。

三、比賽規(guī)則六組（每組兩人）參賽選手，首先抽簽決定一組參賽選手為挑戰(zhàn)者，挑戰(zhàn)者選取場(chǎng)上任意一組選手進(jìn)行PK，每人有20s時(shí)間進(jìn)行答題，挑戰(zhàn)者有游戲者依次輪流回答出所給的問題，若有一個(gè)題在規(guī)定時(shí)間答不出來，則被視為失敗，若挑戰(zhàn)者失敗，則有游戲者代替挑戰(zhàn)者的位置，繼續(xù)進(jìn)行挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)者有兩次免答權(quán)，遇到不會(huì)的問題可說過而不答，此時(shí)題目有對(duì)方回答。當(dāng)場(chǎng)上只剩余三組選手時(shí)則進(jìn)行第二輪游戲，第二輪 首先由場(chǎng)上剩余的選手進(jìn)行配音表演，有評(píng)委打分。配音結(jié)束后，繼續(xù)進(jìn)行PK環(huán)節(jié)，直至場(chǎng)上只剩下一組參賽選手則比賽結(jié)束。

四、競(jìng)賽題目?jī)?nèi)容(1)中外文學(xué)名著常識(shí)2中國(guó)文化知識(shí)(3)歷史4地理5娛樂6體育7時(shí)事政治8生活9校園文化

五、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng) 一等獎(jiǎng) 一組；二等獎(jiǎng) 兩組；三等獎(jiǎng) 三組。

第五篇：一站到底策劃

“一站到底”文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽策劃書

一、活動(dòng)背景

冬去春來，喜迎馬年，武漢理工大學(xué)勤工助學(xué)基地一年一度的“紀(jì)律文化月”馬上就要開始了，“一站到底”揚(yáng)帆起航。作為武漢理工大學(xué)的優(yōu)秀團(tuán)體—武漢理工大學(xué)勤工助學(xué)基地，我們要走在時(shí)代的最前沿，在相對(duì)空閑的時(shí)間里去了解曾經(jīng)的時(shí)代以及當(dāng)今社會(huì)的文化科技，拓寬自己知識(shí)面，讓自己成為一個(gè)有內(nèi)涵有素養(yǎng)的優(yōu)秀大學(xué)生。

二、活動(dòng)目的（1）提高基地各部門員工的交流，增強(qiáng)各部門之間的團(tuán)結(jié)合作，曾加對(duì)基地文化知識(shí)的了解。

（2）將和諧的家文化更好的融入基地，以豐富基地員工的課外生活。

（3）為基地每一個(gè)員工提供一個(gè)展示自己才華的平臺(tái)，拓寬知識(shí)面，提高員工文化素養(yǎng)。

（4）提高基地員工了解歷史文化，關(guān)注現(xiàn)代科技，關(guān)心時(shí)事政治的意識(shí)。

（5）通過各種挑戰(zhàn)，來鍛煉基地員工的語言表達(dá)，心理素質(zhì)各方面的能力。

三、活動(dòng)介紹

這次活動(dòng)主要是考驗(yàn)大家的知識(shí)面，會(huì)涉及到歷史、科技、娛樂、天文地理等的知識(shí)，在面對(duì)挑戰(zhàn)的同時(shí)學(xué)到更多。

本活動(dòng)屬于挑戰(zhàn)型競(jìng)賽。

（1）比賽規(guī)則：在幾支隊(duì)中抽簽選出一支作為挑戰(zhàn)者，其可以從剩余隊(duì)中任意選擇一支隊(duì)作為自己的對(duì)手，兩支隊(duì)輪換答題直到有一支隊(duì)答不

出為止（每題答題時(shí)間為20秒），超出時(shí)間不答或者答不對(duì)或者放棄選擇作答者視為輸，輸者被淘汰出局，每支隊(duì)在挑戰(zhàn)過程中總共只有一次放棄回答的機(jī)會(huì)，勝者作為挑戰(zhàn)者繼續(xù)下面的挑戰(zhàn)，當(dāng)一支隊(duì)連續(xù)贏下兩支隊(duì)是將具有選擇是否繼續(xù)挑戰(zhàn)的權(quán)力，若放棄則該隊(duì)出局，剩余隊(duì)伍繼續(xù)；站到最后的一支隊(duì)伍將會(huì)面臨額外5個(gè)問題，但有權(quán)利選擇是否進(jìn)行下面的回答。

（2）獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：比賽開始之前個(gè)隊(duì)均有獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品隨機(jī)布置，不予以公布），在挑戰(zhàn)過程中輸?shù)囊环降莫?jiǎng)品將會(huì)成為勝者的戰(zhàn)利品，被淘汰者獲得紀(jì)念品；連續(xù)贏下兩支隊(duì)者如若放棄繼續(xù)挑戰(zhàn)則其只能得到贏下第一支隊(duì)時(shí)獲得獎(jiǎng)品；站到最后的挑戰(zhàn)者如果放棄挑戰(zhàn)，那么他只能拿走部分獎(jiǎng)品（其贏下的隊(duì)伍減一，從中選擇放棄一個(gè)）；如果選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)，5道題全部答對(duì)則拿走之前贏下的所有獎(jiǎng)品并有額外獎(jiǎng)勵(lì)，若大錯(cuò)則停止答題，在之前所獲得的獎(jiǎng)品中選擇放棄兩個(gè)。

四、活動(dòng)安排

（一）人員安排：7支隊(duì)（也可以多余7支），每支隊(duì)伍3個(gè)人。工作人員若干（布置、衛(wèi)生、計(jì)時(shí)??）。

（1）綜合管理部：1支

(2)人事部：1支

(3）服務(wù)事業(yè)部：2支（升升活動(dòng)中心和學(xué)海俱樂部各一支）

（4）自強(qiáng)社：1支

（5）勤工資源部：2支

（二）嘉賓：主席及部長(zhǎng)

（三）主持人：一個(gè)男生一個(gè)女生

（四）時(shí)間安排：

紀(jì)律文化月期間的某個(gè)周五或者周六的晚上6:00

（五）地點(diǎn)：學(xué)海舞廳

五、活動(dòng)前期

各部門負(fù)責(zé)人組織挑戰(zhàn)隊(duì)并于2014年某月某日晚上之前報(bào)給牛超恒；主持人推薦及選拔，要求活潑開朗；講品的選購；各部門組織本部門成員觀看。

七、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后主持人些總結(jié)由牛超恒匯總。

2014年3月15日

牛超恒