第一篇：調查報告分為三部分

調查報告分為三部分：

一、問題的提出 在我們班上，好多人都得了近視，我也是其中之一。為什么會近視呢？是什么導致了近視？最主要的是什么？我們應該怎么預防？為此，我進行了一次對本班同學近視情況的調查，并分析一下原因。

二、任務的分配

1、查閱有關資料，閱讀報刊，上網瀏覽，是什么導致了近視。（）

2、問問身邊的長輩，怎么才能有效保護視力。（）

3、調查一下身邊的同學，有哪些人近視，做個大概的估計。（）

三、調查情況和資料整理 我們班近視的人：（以號次為單位）占本班的人數的百分之 左右。長輩的口述：近視分為，假性近視和真性近視，一旦近視的度數越來越高，眼睛看離自己很遠的事物，便會覺得很模糊，而離自己很近的東西卻會...

第二篇：求職信分為幾個部分

coverring letter 分為以下幾個部分

首先，先簡要說明您所申請的職位和您通過什么渠道得知此消息的；

其次，大致介紹一下您的情況，注意，您在這兒只需強調一下一些您需要企業特別注意的一些情況，尤其是您的才華；

再次，簡要說明一下您為什么要離開原企業，而加盟這家企業；

最后，表明您正誠摯地等候好消息。

第三篇：雅思口語分為哪幾部分

雅思口語 雅思托福技巧 雅思口語-美聯雅思 雅思培訓口語分為哪幾部分

2013-12-13 14:30類別：雅思口語來源：enguo責編：meten

對于雅思培訓口語的訓練秘訣就是以下即將為大家提到的這些，相信大家在學習的過程中，慢慢的一定可以獲得更多的收獲和心得。同時，這些心得體會對于我們的生活而言也是意義重大的，大家在了解之后，成功也會越來越臨近。

第一部分與其說是自我介紹不如說是回答問題。這個環節老師會問你一些問題，她需要的只是答案，不需要答案之外的一些廢話。比如，開始老師就問你來自什么地方，你只要說你來自哪個省哪個市最多到縣就可以了，不必要連帶介紹一下自己美麗的家鄉。因為第一部分時間很少，老師要問兩個人大概三到四個問題，時間很緊張，不可能給你留時間陳述與考題無關的內容。我們那場，老師先問了我們來自哪里，是學生還是職員，喜不喜歡自己的專業。

第二部分的雅思培訓口語是兩個人會得到兩份相同的試題冊，你需要從三個話題中選一個做一分半鐘的陳述，有一分鐘的準備時間，可以用鉛筆在考場預先準備的白紙上寫一些重點詞匯。陳述之后，搭檔要向你提問題。我選的是A，題目是說在選擇明星代言產品的時候什么更重要一些呢，是明星的費用，還是明星的形象？搭檔說的沒有聽懂，所以提問這部分我做的很差。

第三部分的雅思培訓口語是就一個話題兩人進行三分鐘對話，結束之后老師會向你們提問。我們的題目是公司老總要給大學生做報告，陳述一下公司對商科大學生的一些要求。要我們討論出公司對大學生的要求條件，還有就是討論在大公司里工作的好處。這個還好吧，只不過我的搭檔英語不是很好，說不出來一些關鍵詞，我在提醒她，這部分兩個人的相互協作是很重要的，記住一定要把對話進行下去，一定不能走題。

那么就在此時，大家對于雅思培訓口語的組成部分也就明確了不少了吧？所以當明確了之后，我們在了解這幾部分的過程中成績也會變得很穩定了，在看過了這些問題后，相信我們的成績自然也會變得更加的亮眼，那么好好加油吧。

第四篇：一般而言 事跡材料分為幾個部分

一般而言 事跡材料分為幾個部分

類似全年的突出事跡和個別特別事件中涌現出的先進個人

報送優秀事跡的話

第一段 個人自然情況 可以寫出生年月、工作時間等等 過往的榮譽等等

第二段開始

如果是特別事件的話 就要按照記敘文格式將突出事跡寫明了 寫明白

如果是全年的 可以分個幾部分 將特別的事跡先寫 然后可以寫點平時的工作情況

最后 一般是歌頌 如：該同志的無私忘我 大公無私 鞠躬盡瘁的工作態度 是廣大**學習的榜樣 等等。為***建設發展做出了突出的貢獻什

《大學生村官個人事跡》簡介：

何明,系08年分配來我市的大學生村官，現擔任韶山市如意鎮如意村黨支部書記助理兼團支部書記，2008年

《大學生村官個人事跡》正文開始>> 何明,系08年分配來我市的大學生村官，現擔任韶山市如意鎮如意村黨支部書記助理兼團支部書記，2008年擔任村遠程教育站點操作員。自開展農村黨員干部現代遠程教育工作以來，她積極進修遠程教育各項操作技術，充分發揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優勢獨特的地方，主動當起了村里的“組織員”、“輔導員”、“宣講員”、“聯結員”和“信息員”，助推遠程教育向縱深發展，通過努力，實現了多方位為村民調整產業結構，提供技術撐持，多渠道發展新興產業，并使之規模化、專業化、產業化，為如意村村民插上了致富的“翅膀”。

主動當好遠教學用組織員

如意村是韶山市開展遠程教育較早的站點，村民對遠程教育較為熟悉，但在實際的組織進修過程中，何明發現遠教的利用率還較為有限，村民所學到的知識不夠系統、深入。為了改善這一情況，她積極轉變工作方法。在進修內部實質意義上，她及時調整知識結構，走村入戶面對面的了解村民的進修意愿，廣泛的征求他們對遠教的意見和看法，把情況進行整理后，她將黨中央最新政策和本村的實況相結合，搜集整理了一套貼近村民需要、適合農村發展的進修資料。在時間上，她考慮到較為分離，難以集中收看，便在村上召開各類會議的前后，專門留出一段時間進行集中進修。何明對村民的情況比較熟悉，在站點上看到相關的信息后，她老是第一時間提示村民收看，并把從站點上學到的相關知識，進行整理后反饋給群眾。通過這些個舉措，村民對收看遠教的積極性有效的提高了，都踴躍的參與到了她所組織的進修活動中來，積極配合她的工作，遠教網絡的功能得到了較好地拓展。

主動當好文化輔導員

如意村是如意鎮的文化中心，在工作實踐中，利用遠程教育網絡，為村民提供了一個寓教于樂的進修教育平臺。她利用農閑時節，組織進修班、收看電視機專題節目等形式，幫助村民學文化、學法令、學科技。通過紅星視頻網，她搜刮到很多文化欄目，如電視機、電影、歌舞、相聲、小品等各類文藝精粹，通過充分的利用遠教設備和園地，積極開展各項文化娛樂活動，為村民播放文明禮儀節目和優秀電視機劇、電影，組織開展喜聞樂見的文藝活動，組織腰鼓隊進修表演等，遭到了群眾的熱烈歡迎。利用逢8號如意街上趕集，群眾上街趕集之機，她組織街上群眾到村部大樓觀看電視機教育片、知識資料片、生活娛樂片等，達到資

源共享的目的。通過文化活動的開展，減少了村民賭博、打架的陋習，為村民舒減生活的心理壓力提供了場所，讓村民在進修交流中，增進感情，同時增強了村民思惟進步、崇尚文明的意識，形成了良好的生活方式，遠程教育站點不僅成為了文化宣傳的一個重要場所，同時為村民的溝通、了解提供了一個有效地途徑。

主動當好政策宣講員

為了更好的利用遠程教育網絡，進行政策宣傳，何明利用村內的支部會議、村民組長會議等各種巨細型會議，以及三八婦女節、九九重九節等傳統節日，廣泛的宣傳、動員，組織全村村民參與收看內部實質意義豐富、形式多樣的遠程教育節目。通過利用遠程教育的設備，積極地組織村民進修黨的十七屆三中全會精力、科學發展觀的認識，以及近幾年來有關“三農”的政策、法令法規等各個方面的知識。如意村因外出務工人員比較多，留在村上的村民大多為“三八、六一、九九軍隊”，他們有進修政策的需要，但是他們進修的渠道較少，為了能夠讓他們也及時、全面、深入的了解各種政策，何明利用自己的文化知識，結合村內發展、村民的需求，將一些與村民密切相關連的政策進行宣講，為村民解答一些政策、定見等相關問題。她不僅讓全村人民認識了解政策，以及有關出產、生活、經濟、文化等方面的知識；同時為村民提供一個好的進修環境，營造一個有效地進修氛圍，真正的做到“讓黨員干部經常受教育、讓農民群眾長期得實惠”的民心工程，切合實際發揮了進修基地的教育作用。

主動當好工作聯結員

村上來了一名大學生村官，這對于村民來講都是一種新鮮的事，何明“利用”這種新鮮感積極的開展工作，主動上門了解情況，她的熱忱、樸拙得到了村民的認可，她在村上有了一批“粉絲團”，她宣傳的政策各人愿意聽、她介紹的知識各人愿意學，越來越多的村民向她反映新農村建設的現狀和存在的問題，她則將了解的上級黨委精力、重點工作目標及動態并及時向農村兩委反饋。如向農民宣傳安裝太陽能熱水器時，她通過遠程教育網上進修有關太陽能的機能、使用、維護等知識，并把這些個知識和補助的政策告訴給村民，不到一個月的時間全村就完成40臺的安裝任務，另有許多村民積極要求安裝，太陽能熱水器供不應求。如今，村民們需要采辦什么新產品、進修什么新技術，城市先和何明聯系，要她幫忙利用遠程教育網絡尋找更多的信息，她成為了聯系遠程教育網絡與村民的橋梁。

主動當好信息收集員

如意村地理位置較優越、自然條件較好，村民早就利用遠程教育進修了特色種養技術，不斷地壯各人庭經濟，如百畝大西瓜蒔植基地、規模活豬養殖、黑山羊養殖、水鴨養殖等特色經濟，她通過向這些個村民的溝通，掌握村民的在種養過程中存在的問題、技術管理等需求，她將搜集的資料進行整理，并利用遠程教育設備，查找村民需要的信息。她通過思考和調研，充分發揮遠程教育網絡的優勢，積極的為種養戶支招、出點子，通過遠程教育網絡平臺組織他們收看當前市場信息、營銷理念、科學種養技術、致富經驗等知識，讓村民們及時的了解發展趨勢、更新觀念，學會用科學的眼光不斷地發展自家經濟。她通過遠程教育網絡平臺為村民尋找銷售渠道，促進村民增收，并積極地鼓勵村級自主創新發展理念，同時邀請致富能人傳授經驗，帶動其他村民實現致富，將遠程教育站點成為村民發家致富的基地，爭取以點帶面，讓更多的村民共同富起來。

大學生“村官”何明以遠程教育為突破口，打開了農村工作新局面。遠程教育真正使村民足不出村就能進修黨的路線方針政策、農業合用技術和現代科學文化等知識，打開了解通往外面世界的窗口，走上發家致富的道路。

情系遠教 愛在村落

——記瀏陽市棖沖鎮張家店村大學生村官王耿

每日早晚，住在瀏陽市棖沖鎮張家店村的村民總會看到一個年輕的影子急匆匆地從山間地頭走過，他就是2008年8月到該村村委會任職的大學生村官王耿。用王耿自己的話說：下層工作，不一定要轟轟烈烈，但一定要全心全意、扎扎實實，從身邊的瑣事、小事做起，腳踏實地做好每件事。轉載請注明出處，謝謝！

第五篇：發言稿一般分為三個部分

發言稿一般分為三個部分：

１、開篇點題，亮出觀點。根據聽眾寫上適當的稱呼，拉近聽講者距離或者直接亮出你的觀點；

２、用具體的材料證明觀點或傳達的情感。這是演講稿的主題部分，根據具體話題確定相關內容，可分寫幾部分來寫；

３、總結收尾，激情致謝。用簡潔明了的話總結所講，再次點明主題；發出號召，表達謝意，進一步激發聽眾的情感。

寫作發言稿，在語言上特別要注意以下兩點；

１、語言要生動吸引人。發言稿如果只是思想內容好，而語言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。我們可以運用幽默、風趣的語言，也可以用名言格言增強說服力，使演講的氣氛輕松和諧，又有很強的吸引力。

２、語言要通俗易懂。演講稿中的話語要“上口”，要讓聽眾一聽就懂。比如，我們面對敬老院的爺爺奶奶演講，如果我們也用跟同學們演講話語，或許爺爺奶奶就聽不 “入耳”了。這樣的話，我們的“精彩”演講還能成功嗎？因此，演講稿寫完后，我們要念一念，聽一聽，想一想，看看自己的演講語言是不是 “上口”“入耳”。

成功寫作發言稿幾種方法：

1、選取生活中的真實新穎的材料。細心觀察生活，選取你生活中真實的事例，寫出你獨特的感受和經歷，要避免人云亦云，老寫別人早就熟悉的事例。

如，一位同學在寫《慰問敬老院代表發言稿》時，這樣寫：“尊

敬關心老人是我國的傳統美德，從古至今許多許多人都是我們的學習榜樣。記得有一個晚上，我在看電視節目《非常6+1》，看到一位只有6歲的小朋友，她每個假期都要到敬老院去為那些老人們唱歌、跳舞，還拿自己的零用錢給老人們買水果。看到這一情景，我很羞愧，因為我發現自己還不如這位6歲的小女孩。”

這樣的事例既選取新穎，有寫出了作者自己對事件的感受，顯得真實動人，容易使我們的演講真情感人。

2、新穎開頭，引人入勝。

發言稿的開頭非常重要，要盡量寫得新穎生動，而不要落入俗套，讓覺得乏味。我們可以靈活地選用一些一下子就抓住聽眾注意力的精彩開頭。

如，風趣幽默得開門見山法：一位同學在寫《競選生活委員發言稿》的時候，這樣寫：“大家好！請選我當生活委員吧！如果你們選我當生活委員，我會還你們十二分之十二的感激！不怕你見笑，想當生活委員一直是我期盼著的夢想，但是我每年的夢想都被你們無情地扼殺！這次請你們手下留情吧！??”

我們還可以采用下面這些開頭方法：

提出問題法，開頭就提出尖銳的問題，引起聽眾的注意，激發聽眾的思考；引用開頭法，開頭應用一些大家熟知的名言警句，點名主題，或引用詩歌諺語，喚起聽眾的共鳴；懸念開頭法，開頭提出一個問題，引起聽眾的興趣等。

3、精彩結尾，升華主題。

請看，一位六年級同學《慶六一發言稿》的結尾：

“ 我想用鮮花慶祝，我想用藍天吶喊，釋放全部的美麗，但我更想想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個奇異的時段。

走過童年，留下無限眷戀，走向青年，美就在身邊。

讓我們謳歌火紅的六月，讓童年最后一刻釋放出七彩斑斕。”

這樣抒情式的結尾多么精彩感人，既深化了主題，又伸伸深深地激發了聽眾強烈地珍惜童年的情感。

精彩結尾參考模式：照應式結尾，結尾點題，與中心話題想照應，或者與開頭提出的觀點想照應，在遙相呼應中結束全文；引申式結尾，結尾或聯系生活，或由此及彼，再次點明主題或表達愿望等。

幾種發言稿的寫作思路，供大家參考：

１、競選生活委員發言稿：

這次的發言稿就要針對生活委員的特點及職責來寫，用有力的事例來說明自己能勝任這一職務，如：

開門見山，導出愿望：一開始以自信的口吻說出自己對于競選班干部的信心，及渴望擔任這一職務的夢想。

指出生活委員應該具有的品質和能力：生活委員是老師和同學們生活和工作的助手，應該具有服務大家的熱心及能力。

說說自己當生活委員的優勢及決心：我助人為樂，熱愛生活，有民主作風，愿意為廣大同學盡自己的力能所的事情。

用誠摯風趣的話語“拉票”致謝：“請大家為你心目中的“英雄”投上你神圣的一票吧！相信我，我會以百倍的努力來感謝大家的支持！”

２、慰問敬老院代表發言稿

寫慰問敬老院代表發言稿，要突出“尊敬老人”這一主題，可以從毛澤東等名人或我們周邊尊敬老人的事例說起，引出尊敬老人是我們中華民族的美德，接著說說老人們對社會的貢獻，最后呼吁全體同學人人尊敬老人，從我做起，從小事做起。

開篇點題：引用名言，點出尊敬老人是中華民族的傳統美德。用事例說來證明觀點：毛澤東尊敬老師的故事，我爸爸尊敬老人的事例等。

尊敬老人，從我做起：說說小學生尊敬老人的一些力能所及的做法。

再次強化主題，激發情感：同學們，讓我們人人做到“尊敬老人”，從我做起，從小事做起吧！請記住“老來受尊敬,是人類精神最美好的一種特權 ”這句名言吧！

３、得了圍棋比賽冠軍后的感言：

得了冠軍是開心激動的時刻，這時候發言最后是既表達了獲獎后歡樂的心情，又生動扼要地講述自己成功的經歷，以引發大家的思考，讓大家聽后有所收獲，或者激發了大家因為你的演講也熱愛上圍棋這項活動。

開篇致謝：在你獲得冠軍的過程中肯定得到過許多人的幫助，再次要記得表達我們感謝的心，因為我們都是懂得感恩的人。

說說愛上此項運動的緣由及你的成長過程：你怎么會迷上圍棋呢？是因為你爸爸的影響嗎？還是因為看了某位圍棋冠軍的事跡激發起來的？??在你后來的學棋過程中遇到什么困難？有哪些令愉快的經歷等，真誠地說出你的成功經驗。

說說你今后的打算及愿望：今后你還會繼續著迷于圍棋嗎？你下一個夢想是什么？你也想像某位世界圍棋冠軍那樣為祖國爭光嗎？

祝愿所有在座的聽者夢想成真：“我不知道在座的同學們是否喜歡圍棋，但是我相信每個人都會有自己的夢想。我祝愿所有在座的同學們

也能像我一樣夢想成真！”