第一篇：《長襪子皮皮》課外閱讀測試題

《長襪子皮皮》課外閱讀測試題

《長襪子皮皮》的作者：阿斯特麗德〃林格倫 《長襪子皮皮》的主要內容；主人公皮皮是個奇怪而有趣的小姑娘。她有一個奇怪的名字：皮皮露達維多利亞〃魯爾加迪婭克魯斯蒙達埃弗拉伊姆長襪子。她滿頭紅發、小辮子翹向兩邊、臉上布滿雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白。她腳上穿的長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的腳大一倍。她力大無比，能輕而易舉地把一匹馬、一頭牛舉過頭頂，能制服身強力壯的小偷和強盜，還降服了倔強的公牛和食人的大鯊魚。她有取之不盡的金幣，常用它買糖果和玩具分送給孩子們。她十分善良，對人熱情、體貼入微。她好開玩笑、喜歡冒險，很淘氣，常想出許許多多奇妙的鬼主意，創造一個又一個的奇跡……

一、選擇題（4分×10=40分）。

1、皮皮的爸爸是（）。A、船長 B、大臣

2、皮皮從船上帶走了兩樣東西，分別是小猴子和（）。A、箱子 B、帽子

3、皮皮是個了不起的孩子，最了不起的是她的（）。A、力氣 B、健康

4、皮皮的頭發是（）。

A、金色 B、紅蘿卜色

5、（）叫皮皮上床睡覺。A、媽媽 B、自己

6、皮皮送給老師的禮物是（）。A、金鏈 B、鮮花

7、皮皮因為（）成了英雄。A、跳舞 B、救人

8、皮皮喜歡寫字嗎？（）。A、喜歡 B、不喜歡

9、納爾遜先生是（）。A、兔子 B、猴子

10、皮皮說長大要當（）。A、海員 B、海盜

二、判斷題（4分×10=40分）。

1、皮皮邀請了杜米和阿妮卡參加自己的生日宴會。（）

2、她滿頭金發、小辮子翹向兩邊、臉上布滿雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白。（）

3、她腳上穿的長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。（）

4、她的鞋子正好比她的腳大一倍。（）

5、她力大無比，還降服了倔強的公牛和可愛的海豚。（）

6、她有取之不盡的金幣，常用它買糖果和衣服分送給孩子們。（）

7、她十分善良，對人熱情。她好開玩笑，常想出許許多多奇妙的鬼主意。（）

8、杜米和阿妮卡是長襪子皮皮最好的朋友。（）

9、皮皮最后住在了維拉.維洛古拉。（）

10、皮皮養的小猴子叫尼爾松先生。（）

三、回答題（10分×2=20分）。

1、皮皮是個什么樣的孩子？

2、長襪子皮皮去野外玩帶了什么？

《長襪子皮皮》測試題答案：

一、選擇題：

AAABBABBBB

二、判斷題：

√×√√××√√√√

三、問答題：

1、堅強、勇敢的孩子。

2、食物

第二篇：《長襪子皮皮》

《長襪子皮皮》閱讀競賽

姓名：班級：

一、選擇題30%

1．該書的作者是（）

A 路易斯·卡羅爾B羅爾德·達爾C阿斯特麗德·林格倫

2．長襪子皮皮的全名是（）

A皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達

B露西·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達

C皮皮露達·伊麗莎白·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達

3．皮皮住的房子叫（）

A奧拉·維洛古拉B維拉·維洛古拉C維拉·維洛斯

4．皮皮的鄰居是兩個可愛的小朋友，他們的名字是（）、（）。A杜米B珍妮C阿妮卡D查理

5．皮皮爸爸的船名稱是（）

A“歡樂”號B“唱唱跳跳”號C“蹦蹦跳跳”號

6、下列對皮皮外形描述正確的是（）

A頭發烏黑，皮膚白皙，牙齒潔白。

B頭發的顏色像胡蘿卜一樣，鼻子像土豆，布滿雀斑，牙齒整齊潔白。C長著櫻桃小嘴，臉上布滿雀斑，頭發的顏色像胡蘿卜一樣。

二、判斷題40%

1、皮皮的爸爸原來是海盜。（）

2、皮皮從未離開過維拉·維洛古拉。（）

3、埃弗拉伊姆爸爸是霍屯督島的國王。（）

4、霍屯督島上都是白人。（）

5、皮皮收到了一封校長寫給她的信。（）

6、皮皮的小猴子叫尼爾松。（）

7、皮皮非常期盼自己快點長大。（）

8、皮皮是獨自一人去航海的。（）

三、問答題30%

在你眼中，皮皮是個怎樣的孩子？并用一個事例說明。

第三篇：《長襪子皮皮》課外閱讀課聽課體會

課外閱讀課聽課體會

葛苗苗

今天聽了節課外閱讀觀摩課，是由易敏老師執教的《長襪子皮皮》，閱讀教學在語文教學中占有很重要的地位，也是教學語文的難點。我認真聆聽了這節課，感觸頗深。下面談談自己的感受。

總的來說，易敏老師以新課程理念為指導，以學生的發展為本，一切從學生的實際出發，將“學生是學習的主人，老師順學而導”這一理念貫穿于教學始終。在課堂中學生始終興趣盎然。直到下課，學生們還意猶未盡，沉浸在那種歡樂之中。

《長襪子皮皮》是瑞典兒童文學作家阿斯特里德·林格倫的童話代表作之一，是瑞典有史以來兒童書籍中最暢銷的，目前該書已被譯成30多種文字，總發行量超過1000萬冊。受到全世界兒童的喜愛。書中的主人公皮皮是個奇怪而有趣的小姑娘。她有一個奇怪的名字：皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達·埃弗拉伊姆·長襪子。她滿頭紅發、小辮子翹向兩邊、臉上布滿雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白。她腳上穿的長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的腳大一倍。她力大無比，能輕而易舉地把一匹馬、一頭牛舉過頭頂，能制服身強力壯的小偷和強盜，還降服了倔強的公牛和食人的大鯊魚。她有取之不盡的金幣，常用它買糖果和玩具分送給孩子們。她十分善良，對人熱情、體貼入微。她好開玩笑、喜歡冒險，很淘氣，常想出許許多多奇妙的鬼主意，創造一個又一個的奇跡……皮皮是非現實世界中的小姑娘，然而她又是真實的。易敏老師在讀中悟情的教學方法讓我印像深刻。教師讓學生在讀的過程中，抓住了重點詞語結合語言環境，體會詞語作用，引導學生悟情。學生真正體會到情感后，就勢讓學生帶著這種情感去讀。

聯系自己的教學，我覺得從行為科學角度來看，興趣是人積極探究某種事物或進行某種活動的傾向。這種傾向帶有強烈的目的性。人的行為都是有誘因的，任何行為同時是有目的的。從興趣形成過程來看，只有對內容、對過程有了興趣，才能形成穩定的心理狀態。因此，在語文教學過程中，如何激發學生的興趣，滿足學生好奇心理，充分調動學生學習的主動性和積極性，是我們要解決好的首要問題。

當然，這節課也存在著一些問題。一本書的導讀課應怎么上，到底以什么模式去上，自己也不是太明確，這節課只是一個初步的嘗試。在今后的整本書教學中，我們也將進一步進行實踐與探討。

第四篇：長襪子皮皮讀后感

長襪子皮皮讀后感

長襪子皮皮讀后感1

今年暑假，我讀了《長襪子皮皮》這本書。書中的皮皮是一個樂觀、獨立的女孩子。她的媽媽很早就去世了，她的爸爸也在一次風暴中失蹤了。可是皮皮沒有為失去父母而食欲不振、悲痛落淚，她一向認為他的爸爸已經當上了黑人國的國王，媽媽也是天使。皮皮還經常對著天說：“我會照顧好自我的。”

皮皮的相貌奇特，她的頭發的顏色像胡蘿卜一樣，兩條硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子就像一個小土豆，上頭布滿了雀斑。鼻子下頭長著一個小嘴巴，牙齒整齊潔白。皮皮還穿了一條連衣裙，那是她自我縫的，本來想做成藍色的，可是因為藍色布不夠，她只好這縫一塊紅布，那縫一塊紅布。皮皮的腿上有一雙長長的襪子，一只是棕色的，另外一只則是黑色的。她穿著比自我的腳大一倍的鞋，原因則是說以后不用買鞋了。

皮皮力大如牛，她能夠舉起一匹馬或者更重的東西。一天，兩個可惡的強盜鉆進了皮皮的房子，可是人家皮皮并不畏懼，她“熱情”地邀請強盜們跳了一晚上的'舞。臨走時，她又“大發善心”地給他們一些“體面工資”。

皮皮不僅僅樂觀、勇敢，還十分獨立。她在爸爸的船上遠航的時候，她跟船上的一個廚師學過做飯。自從她丟失了父母以后，就憑他的廚藝、那一大袋金幣和她樂于助人的品德給人們帶來了無窮的歡樂。也讓自我在維拉·維洛古拉（皮皮的房子）快活的住了下來。

讀完了《長襪子皮皮》，我想，我們應當像皮皮一樣，跟別人一起分享歡樂，并做一個勇敢、樂觀、獨立的孩子：在班上，作為班級里的一員，應當主動幫忙同學；在家里，作為父母唯一的孩子，應當做自我能做的事情，幫父母減輕負擔。

長襪子皮皮讀后感2

瑞典的童話外婆阿斯特麗德·林格倫的作品《長襪子皮皮》這本書，讓我著迷，三次捧讀。我在這本書里，慢慢地喜歡上了長襪子皮皮。

初讀《長襪子皮皮》：歡樂。

皮皮是個歡樂女孩子，仿佛她有一種召喚歡樂的本事，在什么地方都能找到樂趣，哪怕是在學校，它也玩得不亦樂乎。她爬上大樹和阿妮卡、杜米在樹上吃東西、玩游戲；她在學校組織問答比賽，并給答對的孩子分糖果；她還接待小偷的.拜訪，并跟小偷跳舞還給他們每人一枚金幣……

初讀《長襪子皮皮》，我為她的這種開朗的性格而感到敬佩。她的這種性格讓我懂得了無論應對什么事，都要以歡樂的心態去應對。

再讀《長襪子皮皮》：慷慨。

有一次，皮皮和阿妮卡、杜米去糖果店，皮皮買了十八公斤糖。當她們看到有許多孩子都眼饞地看著這些糖時，皮皮毫不猶豫地就把這十八公斤糖分給了那些孩子們，杜米、阿妮卡也不例外。

讀到那里，我認為我們應當慷慨地對待自己的朋友，俗話說：“贈人玫瑰，手有余香。”

三讀《長襪子皮皮》：無拘無束。

皮皮去過霍屯督島見過他的爸爸，和警察玩過拍人游戲，還和杜米、阿妮卡吃過能夠永遠不長大的天書藥片。

這樣的生活是我們所羨慕的，就像小時的我，春天在鮮花爛漫的田野上放風箏；夏天在清澈見底的小溪里捉小魚；秋天在金黃一片的公園里看大雁飛舞；冬天在白雪皚皚的空地上堆一個雪娃娃。呵，人兒都追求自由自在的生活啊！讀完這本書，我明白了一個充滿童心的孩子是可愛的。我喜歡歡樂、慷慨、無拘無束的皮皮！

下次讀《長襪子皮皮》，我又會有怎樣樣的新發現呢？

長襪子皮皮讀后感3

紅頭發、長滿雀斑的臉蛋、一個土豆一樣的鼻子和奇怪的穿著，她，是誰呢？——皮皮。

《長襪子皮皮》這本書里的主人公皮皮是個調皮的孩子。她竟然騎馬去上學，在學校里，教師問她：“六加八等于幾？”“你自我都不明白，休想讓我告訴你！”皮皮不滿地說。女教師告訴皮皮：“六加八等于十四。”“啊，你已經明白了，為什么還要問我？”皮皮說。你看她多調皮，明明自我不明白，還要裝成明白的一樣，哈，皮皮可真會不懂裝懂，我可不能養成這個習慣。

皮皮雖然很調皮，但她很正義。她會去保護一個正被高大男孩欺負的一個瘦小的孩子，她會不顧一切地去救火災里的孩子。不但這樣，她還是個大力士呢，如果我也有皮皮那么大的力氣，也必須會去幫忙需要幫忙的人。

喜歡皮皮的想象力，喜歡她嘴巴里的爺爺，鼻子長得能夠站五只鸚鵡，這不是異想天開嘛，人的鼻子怎樣可能這么長呢！可見皮皮的`腦袋里裝的都是些奇怪的想法。

皮皮的個性教師同學們會厭惡，甚至爸爸媽媽也會不喜歡她，可我為什么覺得她這么可愛，這么喜歡她呢？或許是因為她的正義，也或許是她總是有些古靈精怪的想法。在我們班里，像皮皮這樣的孩子就很多，他們雖很淘氣、喜歡搗蛋，但他們或熱愛勞動，或愛樂于助人，或愛打抱不平……你厭惡這種孩子嗎？我反正喜歡他們，不然，我怎樣會想和皮皮做朋友呢！

第五篇：《長襪子皮皮》讀后感

《長襪子皮皮》讀后感

《長襪子皮皮》讀后感1

《長襪子皮皮》出自瑞典著名作家阿斯特麗德林格倫。故事中的主角是皮皮，她有著超出人們想象的力氣，一只手能舉起一匹馬，她不僅有著這樣的力氣，還有著不一樣的樣子和衣著。她的鼻子就像一個小土豆，上面部滿了雀斑。鼻子下面張著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的衣著更是奇怪，她的襪子非常長，一個是紅的，另一個是藍的，就連鞋子也很古怪，比她自己的腳大很多。

她是個非常自由的女孩，也非常可憐，但是，看了這本書的人，會覺得她并不可憐，而是覺得很幸福。她常常會把自己的爸爸比作黑人王國的國王，把自己的媽媽比作天使。因為她爸爸在一次出海時被海水卷走了，至今下落不明。而媽媽呢，在皮皮出生后沒幾天就去世了。自己，搬進了爸爸在沒有被海水卷走前買下的一座空房子內。在這里，皮皮交上了兩個希望有一個特別的朋友：杜米阿妮卡。她們之間發生了許多有趣的事情。

這里所有的主角都很可愛，自由。

看了這本書以后，你會覺的.皮皮很會說大話，說什么去過世界上所有的地方，還說有些地方走路的姿和這里不一樣等等。但是，你還是覺得她很好，對人和善，兩個朋友每次來的時候，皮皮都會燒自己最拿手的雞蛋餅。有時候還會送給杜米和阿妮卡自己在外面玩時撿來的寶貝。那些都是皮皮最喜歡的東西……

這是一本非常非常好看的書，你們值得一看。

《長襪子皮皮》讀后感2

我讀了“童話外婆”：阿斯特麗德林格倫寫的《長襪子皮皮》我很喜愛看，正因發現很多搞笑的事，也知道皮皮是個十分活潑、可愛的小女生，同時也是個力氣很大能夠簡稱超人的人。皮皮在很小的時候她的媽媽就離開了她，她的爸爸是個船長，皮皮從小就跟著他，但不幸的是一次，她跟著爸爸在海上航行可船遇上了龍卷風，皮皮的爸爸失蹤了。但皮皮一向堅信，她的媽媽是天上一個美麗的天使正在透過一個小洞看著她，她常向她說：“不用擔心我會照料自己的。”堅信爸爸飄到了一座島上當了黑人國王。皮皮用樂觀看待不幸，是個堅強的孩子。

皮皮不僅僅大方而且很善良。有一次，有兩個強盜來皮皮家偷東西，皮皮并沒有報警，而是請他們吃燒餅、和他們跳舞，最后走時皮皮給他們一人一塊金幣。她有一大袋子金幣，是個永遠也花不完錢的小財神。她用錢買了兩大袋子糖果，分給路邊沒錢買糖吃的小孩子，孩子們一擁而上把糖果全部搶光了因此皮皮和他們交上了朋友。皮皮搬進維拉維洛古拉的時候也認識了鄰居：杜米和阿妮卡并交上了朋友。皮皮胡蘿卜色的`頭發，兩條硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著，鼻子就像一個小土豆，上邊布滿了雀斑。鼻子下長著一個大嘴巴，牙齒整齊雪白。她的連衣裙也相當怪，是皮皮自己縫的。皮皮有兩只寵物，一只是尼爾松先生是一只小猴子另一只是一匹馬。皮皮的全名是：皮皮露達。維多利亞。魯爾加迪婭。克魯斯蒙達。埃弗拉伊姆。長襪子。這些，是皮皮的朋友，親人，寵物，是她的生活。讀完《長襪子皮皮》這本書，我仿佛融入到了故事里，和主人公一起自由自在的生活。