第一篇：我的座右銘

記得有一次，我考砸了，面對老師的責備，父母的批評，使我無言以對老師與父母的辛勤付出，就在我垂頭喪氣的那一刻，一個陌生人在說著一段話：“人的一生好比一張白紙，等待著驛動的你，為它精心雕琢，細細描繪，增姿添彩。用青春的筆墨，為逝去的年華勾勒什么色彩就靠你自己了。”我聽后豁然開朗，因此，這句看似平凡而又不平凡的話就成了我多年以來的座右銘。

多年以來，我又對我的座右銘有了新的見解：當我們坐在椅子上，談笑風生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春；當我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春；當我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業照（幼兒園），那便是青春；當我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂時光浮現，又落下淚來，那便是青春??

青春無悔，機不可失，失不再來。日后，我即使遇到不順心的事，也不會拋棄青春年華，不會放棄理想和追求，不會不相信我的未來不是夢，因為我擁有一個年輕、美麗的青春。擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來。失敗了又怎么樣，跌倒了又如何？爬起來，繼續向前跑，我有我的堅持，不到終點誓不罷休。你說我吹奏難聽如何，盡管我吹奏只獲得了三等獎又如何，但我不會放棄，而是勇敢地站起來，我就比你強！我相信只要我努力拼搏，沒有什么是不可能的，一切問題都將迎刃而解，我相信，我終會找到屬于自己的閃耀的舞臺，我要證明給你們看，我是強者！

讓我們以青春為筆，真情為墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動的青春之歌。

第二篇：我的座右銘

我的座右銘

五．六班--胡承禹

我的座右銘是“只要站起來比倒下起多一次，就能獲得成功。”這是媽媽以前用來激勵我的一句話，每當想起這句話，腦海里總會浮現出當年的情景…………

記得三年級的暑假，我看到我們小區的小朋友們都會騎自行車了，可是我還不會騎自行車，每當看見他們在小區里歡快的騎自行車的時候，我總會用羨慕的眼光看著他們，所以我向媽媽提出了這個建議，媽媽聽了，舉起雙手同意，給我買了一輛銀白色的八檔小賽車。

第一次練習自行車，我心懼恐慌，剛剛坐上去的時候，坐得很傾斜，不穩定，一下子就摔倒了，但是我還是堅持著，練習到要剛剛掌握一點平衡的時候，就摔得傷痕累累，我突然不想學了，正在這時媽媽溫柔說“只要站起來比倒下起多一次，就能獲得成功。”我聽了很慚愧。

于是，我又開始了剛才“半途而廢”的學騎自行車，在我無數次的倒下和無數次站起來后，我終于學會了騎自行車！那一刻，我心里有說不出的激動，腳下仿佛踩著一塊幸福的云，媽媽那一句“只要站起來比倒下起多一次，就能獲得成功。”久久在我耳畔回響！

第三篇：我的座右銘

我的座右銘

我們應該給自己定一目標，有一個屬于自己的座右銘。這并不是在做戲，它激勵著我們向目標前進，努力完善自我。俗話說的好“虛心使人進步，驕傲使人落后”。而我不會做那個落后的一份子，我的座右銘鼓勵著我，也是我努力的方向。

我的座右銘是：人生的道路很長，而這條充滿夢幻的路，要靠我們自己走，但是在這條路上不管有多么曲折，多么艱辛，我都會以微笑面對。這句話一直以來都在鼓勵著我，在我遇到挫折時，腦海中情不自禁的浮現了出來，它是我面對挫折而前進的動力。

這半學期中，我身上發生了很多事情。曾經我對一個哥哥說過：“我寧愿自己受傷或難過，也不會讓我的好姐妹們傷心或難過”。這句話一直銘記在心，如果有一天，這句話實現了，我將會為此感到開心，因為這也是我的一份諾言。

微笑可以使人忘記煩惱，同時也可以給予別人快樂。我是一個比較愛笑的女孩，因為我懂得合理發泄，當然每一個發泄的方式都有所不同，但是效果卻是一樣的。“眼淚是留給弱者的”。為了使自己做的更好，自己要變得更堅強，眼淚是不能解決什么問題的，只能出你的軟弱與意志不堅定罷了。我的座右銘鼓勵著我，是我的動力，是我的源泉，也是我為之奮斗的目標。不管別人怎么看，怎么說，我們只要做好自己就行了，自己的人生道路自己走，把路踏在腳下，走出屬于自己的輝煌。也希望大家可以有一個自己的座右銘，鼓勵大家前進，成為大家的動力和自己努力的方向。

第四篇：我的座右銘

我的座右銘

三年級曾晨昊

許多人都有自己的座右銘，并用它時刻提醒自己。當然，我也有自己的座右銘。雖然我的座右銘很普通，甚至還會和別人的重復，但在我的眼里，它是那么的不平凡，那么的耀眼。我的座右銘就是：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我對這句話的理解是；在浩瀚書堆起來的大山上，要想攀登高峰，勤奮是唯一的路徑；在知識的海洋上，要想渡海，刻苦是唯一的船。在學習中，“勤奮”和“刻苦”是兩個必要的條件。

我的座右銘時刻提醒我，要勤奮、刻苦地學習。在古代，許多人都因為刻苦勤奮地讀書，當上了朝廷命官，為朝廷效力。比如：孫康，他小時候家境貧寒，可他仍然堅持刻苦讀書。有一次，在冬季的晚上，因為沒錢買燈油，而在后院映著雪光讀書。此后，不管天多冷，他都這樣刻苦讀書。長大以后，他不負眾望，當上了御史大夫。

通過這個故事，我們可以懂得一個道理：“勤奮”、“刻苦”是學習中必不可少的條件。只要你勤奮、刻苦地學習，就一定會取得好成績，會懂得更多的知識。

第五篇：我的座右銘

我的座右銘

座右銘是用來激勵或提醒自己的名言警句，而我的座右銘是：志正則眾邪不生，心靜則眾事不燥.我為什么會用它當座右銘了？還有一個故事了。

我做事沒有明確的目標，這個習慣使我錯過了許多寶貴的機會，比如有一次，老師交給我一次繪畫比賽的通知，讓我在兩個星期內完成作品，我很開心，開始還很積極，但后來我有些厭煩，要勾線時，我想：明天再勾，再說了，這哪有讀書有趣呀！便把本該今天完成的任務推到了明天，這樣的想法讓我一推再推，到了最后期限，還沒完成，我想：不就是一張獎狀嗎？我不稀罕！于是，我放棄了那張完成了一般的畫稿。后來在這次比賽中，我們班的兩位同學得了獎，看見那張紅艷艷的獎狀，我后悔了，我想:我要是參賽了，我一定也能得獎！我把心中的不服氣告訴了媽媽，沒想到媽媽卻厲聲批評了我，媽媽說：“孩子，有一句名言的上句是這樣的，志正則眾邪不生，也就是說，把志向明確放正，則再多的邪念也不會產生，更不會使你放棄！”

我聽了媽媽的話，把以后的每一次繪畫比賽都認真對待，我也因此獲了不少獎。有一次，我畫了一幅畫，準備參加一個繪畫比賽，老師讓我修改好后謄在四開紙上，我謄完后，準備勾線，但復雜的線條使勾工作加大了難度，而之后的涂色更難進行，我一氣之下，把色涂得十分難看，最后，原本構思不錯的畫，被淪為三等獎，母親沒有像往常那樣批評我，而是對我說：“你還記得媽媽告訴你的那句名言嗎？”“記得，”我點點頭，“志正則眾邪不生”，“那我告訴你下一段：心靜則眾事不燥，這句名言告訴我們把心態放平，心平氣和的面對每一件事，就不會急躁。”媽媽說。

“志正則眾邪不生，心靜則眾事不燥，”這句名言伴我贏得了許多比賽獎項，當我急躁、心煩、想放棄時，媽媽的教誨，就會在我耳旁響起，讓我度過一個有一個難關。

這就是我的座右銘。