第一篇：格林童話

《格林童話》復習題

【作者】：雅科布·格林（1785—1863）和弟弟威廉·格林（1786—1859）是德國童話搜集家，著名學者，主要研究語言學、哲學和文藝學等。因兩人興趣相近，經歷相似，合作研究語言學，搜集和整理民間童話與傳說，故稱“格林兄弟”。格林兄弟以幾十年時間（1812-1857）完成了《兒童和家庭童話集》，即現在俗稱的“格林童話”。

【作品介紹】：《格林童話》最完整的版本包括211個故事。題材廣泛，內容豐富，其中較重要的故事有《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《睡美人》、《大拇指》、《勇敢的小裁縫》、《青蛙王子》、《漁夫和他的妻子》等。

【人物類型】：

公主、士兵、裁縫、農夫等——他們是善的化身，善良的人最初往往遭遇不幸，但幾經周折，善人最終獲得成功，過上美滿幸福的生活。

繼母、巫婆、魔鬼、強盜等——他們是惡的化身，惡人在最初往往能得逞，但隨著善良的一方獲勝，惡人最終得到應有的下場。

1.《灰姑娘》：一個孝順且心地善良的女孩子，長期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮兮的，后來由于善待小動物而且孝感動天，所以得到了仙女的幫助，在歷盡繼母和姐姐們的阻撓后終于和王子快樂地生活在一起。這個故事告訴我們：不管環境如何艱難，也要有一顆愛心；做一個善良的人，就一定會有好報；樣子長得漂亮,可是心腸不好,是得不到別人喜歡的。

后來人們常用“灰姑娘”這個詞去形容那些外表不出眾但內心善良，性格可愛的女子。

2.《白雪公主》：一個可愛美麗的公主因為后母嫉妒其美貌被迫逃到森林，偶遇善良的七個小矮人。最后在他們幫助下，克服了后母的詛咒，找到真愛的王子。這個故事告訴我們：世界上有好人也有壞人,壞人會遭到懲罰,好人會得到好報；平常要多做好事,多幫助別人,熱愛生活,熱愛周圍的一切,生活就會快樂。

3.《小紅帽》：從前有個人見人愛的小姑娘，喜歡戴著祖母送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給外婆送食物，小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，也不知道狼性殘忍，于是把來森林中的目的告訴了狼。狼知道后誘騙小紅帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小紅帽的外婆吃了。并裝成外婆，等小紅帽來找外婆時，狼一口把她吃掉了。后來一個獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來。后來人們就用小紅帽來比喻天真幼稚、容易上當受騙的孩子。

這個故事告訴了我們：和陌生人交往時不要輕信別人的話，不要輕易受到誘惑；呼吁整個社會的人向邪惡的人和事挑戰，讓我們的社會多一份真誠,多一份美好，讓我們的孩子快樂的成長，讓我們的生活更和諧!

4.《睡美人》：愛洛公主受到壞巫婆的詛咒，陷入了沉睡。王子愛上了愛洛公主，他不畏艱險，戰勝了女巫，用真愛之吻喚醒了愛洛公主。他們從此過上了幸福的生活。

這個故事告訴我們：真愛是無法抵擋的，我們只要用心，努力,就能獲得成功。

5.《糖果屋》：漢斯和格萊泰兄妹被繼母扔在大森林中，迷路的他們來到了女巫的糖果屋，被抓并差點被吃掉，但憑借機智與勇氣，兩人最終脫離魔掌。

這個故事告訴我們：在困難面前一定要冷靜，不要慌張，要用自己的機智去戰勝困難。

6.《野狼和七只小羊》：聰明的羊用自己聰明的頭腦、用機智的方法與可惡的大灰狼較量。最后取得勝利的故事。驚險有趣，形象逼真，非常吸引人。

這個故事告訴我們：不要輕信陌生人，給陌生人開門；遇到事情要沉著、冷靜,認真思考解決的辦法。

7.《大拇指》：從前有一個貧窮的樵夫，夫妻兩個有個大拇指大小的孩子，運用自己的聰明才智給父母賺錢和回到自己家里。

這個故事告訴我們：只要我們開動腦筋，運用智慧，就能克服任何困難。

8.《不萊梅的城市樂手》：一只雞、一只貓、一條狗和一頭驢。因為它們年紀太大了，它們的主人要將它們宰殺，它們成功地逃了出來后碰在了一起，它們決定一起去不來梅做城市樂手。在去不來梅的路上，它們發現一間森林小屋，四個強盜正在享受他們的不義之財。四個動物決定演奏音樂乞求換來一頓飽餐。強盜們不知道這奇怪的聲音是什么，撒腿逃命去了。動物們進屋美餐了一頓，并決定在屋里過夜。當天晚上，強盜回到小屋并派其中的一個進屋檢查。屋子里一片漆黑，強盜看到了貓的眼睛在黑暗中發亮，他以為那是火炭，湊上前去想要借此點亮手中的蠟燭。這時候，貓用爪子猛打強盜的臉龐，接著驢用腿踢他，狗咬他，最后雞大聲鳴叫著將強盜趕出了屋門。逃回來，而動物們則在那里愉快地生活了下去。

這個故事告訴我們是弱者（比如矮小的動物等等）只要團結協力，也能夠戰勝強者（比如貴族的動物）。

9.《穿靴子的貓》：一只聰明的貓要幫助它窮困潦倒的主人翻身，于是它向主人要了一雙靴子和一個布袋，穿過荊棘到森林里打獵。它把每次獲得的獵物都先給了國王，它用機智和勇敢打敗了富有的食人妖魔，最終它幫助主人得到了國王的青睞和公主的愛慕。

這個故事告訴我們：做事不要單看表面，只要有智慧就能戰勝一切。

10.《青蛙王子》：公主一個人帶著她最喜歡的金球玩，結果金球掉進深深的水里，公主答應一只青蛙只要它幫她把球撈上來就和這只青蛙做朋友，等青蛙把球撈上來以后公主就反悔帶著金球跑了。誰知青蛙跟著跑到公主家里，這事就被國王知道了，國王說別人在困難的時候幫助了你你不能言而無信。青蛙要和公主一起吃飯，還要在她的床上睡覺，公主生氣一下就把它扔向墻角，青蛙一落地就變成了王子，原來他被巫婆施了魔法才變成青蛙的。

這個故事告訴我們：誠實守信、懂得感恩是一個人應有的美德。

11.《魔鬼的三根金發》：一個叫幸運兒的小伙子，他小時候被預言要和公主結婚，因為小伙子出身貧窮，老國王知道了不愿意，幾次想殺掉小伙子，被好心人和強盜、魔鬼的奶奶救了。這個故事告訴我們看一個人不能看他的家庭和出身，要看人的品質。

這個故事讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面。

12.《紡錘、梭子和針》：有一個小女孩，她父母很早就去世了，一個好心人收養了她，并教會她做針線活兒。好心人得病死了后，小女孩靠做針線活兒養活自己，她的手藝非常好，織出來的布賣了很多錢，她把掙來的錢分給窮人們自己卻過著貧窮的生活。這個國家的王子要給自己選一個既貧窮又富有的王妃。見到這個小姑娘后，小姑娘用的紡錘、梭子和針自動的織出了美麗的地毯和織錦，王子被小姑娘的善良和勤勞感動了，他認為小姑娘就是既貧窮又富有的人，他們快樂的生活在一起。

【強化訓練】 1.填空。（1）《格林童話》是國民間故事集。（德）（2）《小紅帽》的故事中，是救了小紅帽和她的外婆。（獵人）（3）大拇指先進了的胃，僥幸逃脫，又被吞入肚中。（母牛、餓狼）（4）《青樹枝》中的隱士非常希望自己將來能。（上天堂）

（5）在《魔鬼的三根金發》的故事中，魔鬼的妻子把年輕人變成了，躲進自己的衣袖里。（螞蟻）（6）《十二個獵人》中，未婚妻要求父親變個和她面貌、姿態和體型完全一樣的女孩。（11）（7）《石竹》中，上帝賜給王后一個具有“”本領的兒子。（萬事如意）（8）《金鳥》中的狐貍讓王子射死它，然后割下和。（頭、爪子）（9）《草驢》中，少年獵人給老巫婆和姑娘吃下，使她們變成了草驢。（萵苣）（10）《七只烏鴉》中，女孩在最后一個小杯子里放進她帶來的父親的。（小戒指）

（11）《黑白新娘》中，打扮成一個苦人走到一個女人和她的兩個女兒面前。（上帝）（12）《小羊和小魚》中，把這對小兄妹變回人的模樣。（女占卜）（13）《返老還童》中鐵匠的老婆和女兒受了驚嚇，生下的孩子沒有一點人的模樣，而像。(兩只猴子)（14）《上帝的動物和魔鬼的動物》中，上帝忘記了創造一種動物是。（山羊）（15）《三個懶人》中，國王把王位傳給了。（第三個兒子）（16）《壽命》中，上帝最終給驢子的壽命是，給狗的壽命是，給猴子的壽命是，給人類的壽命是。（十二年、十八年、二十年、七十年）（17）《池塘水妖》中，獵人的妻子第一次把放到池塘邊上，最后一次把放到池塘邊上。（梳子、金紡車）（18）《小矮人的禮物》中，在那群小矮人的中間坐著一位。（老人）（19）《小矮人的禮物》中，老頭人讓裁縫和金匠往口袋里裝。（煤）（20）《可憐的磨坊工和小貓》中，小貓其實是一位。（公主）（21）《熟練的獵人》中，這個熟練的獵人一開始是學。（鎖匠的手藝）(22）《熟練的獵人》中，獵人用軍刀把三個巨人干掉后，取走了三個巨人的塞進背包里。(舌頭)（23）《小驢》中，國王和王后生活得很好，可他們唯一的遺憾是。（沒有孩子）（24）《小驢》中，國王安排躲進新房里看新郎新娘。（一個侍從）（25）《海兔》中，最后是幫助老三讓公主不能發現他呢。（狐貍）（26）《無所畏懼的王子》中，巨人請求王子從上摘下一個蘋果來。（生命樹）（27）《無所畏懼的王子》中，要摘蘋果必須把手伸進吊在蘋果樹前的上。（一只環）（28）《無所畏懼的王子》中，為王子搶回被巨人偷走的環。（獅子）（29）《菜驢》中，吃了會變成一頭驢。（色拉菜）（30）《森林中的老婦》中，小鴿子為姑娘銜來，讓姑娘得到食物、床和衣服呢。（金鑰匙）2.選擇。（請將正確答案的序號填在括號里）（1）《白雪公主》中新皇后最后一次想用（B）害死白雪公主。

A毒酒B毒蘋果C毒梳子

（2）故事《金鵝》中的小傻瓜是從（A）得到金鵝的。

A最老的樹中B石頭中C鵝窩里（3）《灰姑娘》中人們為什么叫灰姑娘為“灰姑娘”，因為（A）。

A她身上沾滿了灰，又臟又難看B她皮膚是灰色的C她姓灰，所以人們叫她灰姑娘（4）《灰姑娘》中王子是拿著（C）找到灰姑娘的。A漂亮的衣服B帽子C水晶鞋（5）《貓和老鼠做朋友》的故事中，貓欺騙老鼠偷吃了（C）A面包B蜂蜜C肥油（6）《青蛙王子》的故事中，小公主的（B）掉進了深水潭，是青蛙為她找到的，公主嫁給了青蛙王子。A鉆石B金球C鏡子（9）《三片羽毛》中是誰幫助小王子“缺心眼”贏得了三次比賽，最后繼承了王位？（B）A牧羊人B大蟾蜍C老鼠

（10）下列童話故事選自《格林童話》的是(C)

A《海的女兒》B《丑小鴨》C《灰姑娘》D《小木偶奇遇記》（11）風雪婆婆給丑女的酬勞是（B）A金子B柏油C蘋果

（）12）在《貓和老鼠做朋友》的故事中，貓欺騙老鼠偷吃了（C）

A面包B蜂蜜C肥油

（13）《青蛙王子》中的小公主在水潭邊上乘涼感到無聊時經常做的事情是（A）

A拋金球B跳繩C游泳

（14）青蛙變回王子后，第二天是誰來接王子和公主回家的？（C）

A王子的父親B王子的姐姐C王子的仆人亨利

（15）白雪公主第一次來到七個小矮人家時，她睡的是第幾個小矮人的床？(B)

A第1個B第7個C第5個

（16）最終讓白雪公主中毒死去的是（B）A一把梳子B一個蘋果C一碗湯（17）是什么令《萵苣姑娘》中王子瞎掉的眼睛又能看見東西了？（C）

A泉水B漿果C萵苣姑娘的淚水（18）《狼和七只小山羊》中藏在什么地方的小山羊沒有被狼吃掉？（C）

A桌子下面B柜子里C鐘盒里

（19）《十二兄弟》中森林中的老婆婆告訴公主如果要讓自己的哥哥們從烏鴉變回人公主就必須做幾年啞巴？（A）A七年B五年C六年

（20）《勇敢的小裁縫》中那個小裁縫曾經一下打死了七個什么？（C）A人B小鳥C蒼蠅（21）《小弟弟和小姐姐》中那個小弟弟喝了被施了妖術的溪水后變成了什么？（C）

A一只狼B一只老虎C一只小鹿（22）《金鵝》中只有當小傻瓜帶著什么來見國王時，國王才答應他與公主結婚。（C）

A能吃下很多面包的人B能喝下很多葡萄酒的人C水陸兩用的船（23）《農夫與魔鬼》中農夫與魔鬼約定泥土上面的東西歸農夫，泥土下面的東西歸魔鬼，那么聰明的農夫會種什么呢？（B）A蘿卜B小麥C土豆

（24）《少女和獅子》中那個商人出門時他的小女兒希望父親為她帶回（C）

A寶石B珍珠C玫瑰花（25）《少女和獅子》中王子中了魔法，只要有一絲燈火照到他，他將會變成什么？（A）

A一只獅子B一只鴿子C一條龍（26）《蜂王》中是誰幫小王子從湖水中撈出了公主臥室的鑰匙？（C）

A螞蟻B蜂王C野鴨（27）《老蘇旦》中是誰想出了好辦法讓老蘇旦這條老狗沒有被主人打死？（B）

A貓B狼C野豬

3.簡答。（1）《六個仆人》中，有一個仆人他的雙眼被布蒙著，為什么呢？答案：什么東西被眼睛一照，就會被炸得稀爛。

（2）《六個仆人》中，女王老太婆派出的一支軍隊，讓他們去殺王子和六個仆人，再把女兒奪回來，這支軍隊怎樣死的？答案：被海水淹死的。（3）《黑白新娘》中，誰把白姑娘介紹給國王做新娘？答案：白姑娘的親哥哥。（4）《黑白新娘》中，哥哥為什么錯把黑姑娘當做自己的妹妹呢？

答案：因為他的眼睛被黑姑娘的媽媽老太婆施的魔法，已經黯淡無光，他能看見的，只是那件閃閃發光的繡金衣裳。（5）《小羊和小魚》中，誰把這對小兄妹變成小羊和小魚？答案：他們的繼母。（6）《上帝的動物和魔鬼的動物》中，上帝怎樣對付這些做壞事的山羊？答案：放出了他的狼群，把在那兒做壞事的山羊統統吃光了。

（7）《上帝的動物和魔鬼的動物》中，山羊經常做什么壞事？答案：把名貴的葡萄藤搞壞，有時還踩傷細嫩的植物。（8）《三個懶人》中，國王選王位繼承人的條件是什么？答案：誰最懶，就把王位傳給他。（10）《小矮人的禮物》中，老人一把抓住金匠，他要干什么？答案：幾下就把金匠的頭發和胡子刮個精光。（11）《可憐的磨坊工和小貓》中，晚上睡覺時，另外兩個磨坊工不愿意和漢斯一起睡，漢斯只能睡在什么地方？答案：鵝圈的麥草上。（12）《小壽衣》中，死去的小男孩為什么勸他媽媽不要哭？

答案：小男孩無法入睡，因為媽媽的眼淚都落在我的小壽衣上，它干不了。

（13）《熟練的獵人》中，獵人進入王宮，他打開第一個房間，里面的墻上掛著什么？答案：一把純銀的軍刀。（14）《兔子和刺猬》中，刺猬最不愿意別人笑話它的什么？答案：腿，因為它的腿生來就是彎曲的。（15）《兔子和刺猬》中，兔子和刺猬在什么地方賽跑？答案：耕地的壟溝里。（16）《兔子和刺猬》中，兔子最后的下場是怎樣的？答案：兔子跑死了。（17）《海兔》中，公主是一個性格怎樣的人？答案：驕傲的人，她不服任何人。（18）《海兔》中，老三第一次藏在哪里躲避公主？答案：烏鴉的蛋里。（19）《海兔》中，第二次公主從第幾扇窗戶發現了老三？答案：從第十一扇窗戶，發現老三藏在魚肚子里。（20）《三個工匠》中，魔鬼的兩只腳有什么特點？答案：一只馬腳和一只人腳。（21）《三個工匠》中，三個工匠為什么要被砍頭？答案：他們被判殺了商人。（22）《三個工匠》中，魔鬼最后要了誰的靈魂？答案：客店的店主。（23）《菜驢》中，為什么獵人每天早上都能從自己的枕頭下找到一塊金子？答案：因為他的肚子里有一顆鳥心。（24）《森林中的老婦》中，小鴿子請求姑娘為他從老太婆家取什么東西？答案：最簡單的戒指。

第二篇：格林童話

在格林童話的那些心得體會

課堂里學不到的通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不 可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去 兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。

我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與 人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下 堅實的基礎。

實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取店長的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努 力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從 指揮，與別人友好相處，尊重顧客，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

怎么樣做到最好

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去站店，心里不可避免的有些疑惑：不知道店長怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么 等等！踏進格林童話，我微笑著和店長打招呼，她友善的微笑歡迎我的到來。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它 卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和店長們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了他們的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東

西，卻能碰撞出最美麗的火花。做店員，激情與耐心必不可少，在 整理帳簿這

方面，這一行業就像做新聞工作，需要你有耐心去實事求是，而你的耐心就要

用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。在一些具體的工作當中

也是這樣的。這些 在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實

踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做

什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。細心負責是做好每一件事情所必備的基本

條件，基本的專業素養是做好工作的前提。

第三是“主動出擊”：當你可以選擇 的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛生，主動地幫助做一些力所能及的事情，并會

積極地尋找合適的時間，向店長請教問題，朋友那樣 交流，談生活學習以及未

來的工作，店長也愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高

奮勇，獨自去一些地方進 行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主

動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了別人的認可。

對我而言站店有著十分重要的意義，它不僅使我對銷售有了全新系統的認

識，而且在銷售實踐能力上也得到了提高，真正地做到了理論聯系實際，而且

隨著時間的推移，自己的意志得到了磨煉，自信心也逐漸增強了，我時刻提醒

自己唯有不斷努力，才能與時俱進。

實習的意義

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習

生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇

人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關

手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強

社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演

不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。

作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知

識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過

學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是

有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過

實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相

應的更好。

扎實的專業知識是你提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業知識時，可能感覺枯燥無味，但當你工作以后，你才會發現專業知識是多么的重要。如我學的經濟學基礎，市場營銷學，人力資源管理，技術經濟學這些是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到，但我要想提高我的工作效率，銷售業績，這些知識只是知道是遠遠不行的，而是要精通，做為銷售人員，在我們公司來說就是銷售業績就是權威，若沒有扎實的交際表達能力，在整個銷售過程中你就會失敗？遇到客人投訴問題怎能快速有效的解決呢？

不但有良好的工作態度，而且要有很好的表現力。中國有句俗語：“踏踏實實做人，老老實實做事”在今天，只是老老實實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學會適時地，恰當地表現自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的！這樣你才有發展的可能，別人才會認可你，承認你！

工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部都有各種各樣的培訓來提高自己員工的知識水平，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

感謝學校給我們這次寶貴的實習經驗，同時也要感謝老師對我們的細心指導。本次實習所學到的這些知識很多是我個人在學校很少接觸、注意的，但在實際的學習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。通過本次實習我不但積累了許多經驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義---------從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。

第三篇：格林童話

《格林童話》閱讀教案

教學目標：

1、指導學生閱讀整本童話書的方法。指導整本書的閱讀方法：瀏覽—略讀-精讀。讓學生欣賞文本里生動的故事情節描寫同時，增強對文學作品的閱讀興趣。

2、輔導學生做讀書筆記。在精讀童話的基礎上，理清思路，理解主要童話的內容，體味和推敲富有表現力的語言在具體語境中的作用，對作品的內容和表達有自己的心得和看法。

3、擴展和豐富童話內容。培養欣賞文學作品的興趣，建立正確的價值觀，堷養感動的心靈與想象力，增進口語表達與討論溝通的能力。

教學重點：學生理解閱讀童話的方法：瀏覽—略讀-精讀。

教學難點：

1、輔導學生做讀書筆記，在精讀讀童話的基礎上，理清思路，理解主要童話的內容。

2、學生能否在有限的課堂時間對作品的內容和表達有自己的心得和看法。

第一課時

一、課前談話

1、同學們真高興又能與你們分享閱讀成果。現在讓我們走進外國名著。老師有幾張精美插圖，你能說出它出自哪個故事嗎？

（1）誰能用簡單地說說這個童話故事講了什么？（2）你讀后有什么感受？

3、如此吸引人眼球的畫面出自哪本書？作者是誰？

4、揭題：感受安徒生

二、了解安徒生

1、你對安徒生有那些了解？這資料是從哪獲得的？

2、老師補充安徒生材料，他還是一名剪紙藝術家。

3、課件展示剪紙作品，師邊講解內容。

4、看了作品，你想說什么？這就是安徒生的魅力，他的作品更溫暖數代人，臺灣著名作家張曉風曾這樣說過：（課件出示）

三、總結閱讀方法

1、多有魅力的作品呀！他的作品中有許多經典故事，老師這有一篇，想看嗎？但記得皮德略夫說過一句話：書是為會讀書的人準備的。“會讀書”是什么意思？

2、說說你在這段時間讀安徒生童話用了那些方法與大家一起分享？（課件總結：精讀法略讀法）

四、重溫經典

1、有方法就能有更大的收獲，請同學們輕輕地打開《賣火柴的小女孩》這個故事，要求默讀故事，明白它主要講了什么？

2、反饋

（1）主要講了什么？

（2）你是如何能把主要內容概括的如此準確與簡潔？

過渡：孩子們，這篇文章是安徒生在出國的旅途上倉促成篇的，開始是按照年刊編輯部寄來的畫片上的要求，寫小女孩在火柴的微風中看到了烤鵝和看到她的祖母等情節。完稿后安徒生覺得缺少什么，思考很久之后，才添上小女孩在大

雪中死去的結局，把整個故事從平淡變成神奇，令許多讀者灑下眼淚，讓我們一起來品讀經典的結局吧？

3、請同學們默讀。

4、范讀：默讀后老師發現同學們的表情發生了少許變化，我也想讀一讀，你們一定會有更多地體會。

5、聽后你想說什么？（評價：聽了這幾個同學發言，老師心里暖暖的，不為別的，只為你們都有一顆善良的心，一顆幫助別人的心，我想這就是安徒生童話的力量。）

五、總結

1、讀書是長久的事，要持之以恒，請讀讀老師這的一段話。（齊讀）

2、是呀！人依書而貴，依書而雅，依書而富。《安徒生童話》帶給了我們溫馨、快樂，讓我們有了同情心、愛心。那《格林童話》又會帶給我們什么呢？下期我們閱讀的主題是《格林童話》，期待下期再見！下課！

第二課時

一、揭題質疑

1、談話導入：格林童話你已經聽過哪些故事？怎么聽到的？你最喜歡哪個故事？為什么呢？

2、重點指導《不來梅的音樂師》，指名讀。

3、有什么問題要問嗎？（1）不萊梅在哪里？（2）不來梅的音樂師是誰？（3）它們為什么要做音樂師？

二、聽故事

1、聽故事錄音，邊聽邊思考小朋友提的問題。

2、聽了故事你知道了些什么？

自由交流，懂得：

——四只小動物為什么要去做音樂師？（可憐的動物們，到了晚年，主人們認為他們沒用了，就要殺死他們，對他們是多么的無情啊。）

——四只小動物后來為什么又不去做音樂師了呢？（四只小動物憑著自己的聰明才智，互相合作竟然嚇走了強盜，得到了一個安樂居。原來他們靠著自己，也可以過上幸福的生活啊!）

相機板書：靠自己，靠伙伴就能過上幸福的生活。

三、講故事

1、自己練習講故事

2、指名講，評出故事大王

四、演故事

帶上頭飾，表演故事

五、作業

回家把故事將給家長聽

第四篇：格林童話

《格林童話》

我是一個愛看書的孩子，最喜歡看《格林童話》，因為里面有很多精彩感人的故事。早在我剛上幼兒園的時候，媽媽就開始給我講里面的故事，后來我自己開始看圖畫版的《格林童話》。現在它依然是我每天睡前的必讀書本之一。

走進《格林童話》，你會認識美麗善良的“白雪公主”，聰明可愛的“小紅帽”，沉睡了一百年的公主“睡美人”，可惡兇狠的老巫婆，饞嘴的狐貍和聰明的鵝……

里面的故事常常感動著我，給我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面講述的是一個美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了，父親給她找了一個后媽。那個后媽帶著兩個小女孩，這兩個女孩愛美、狠毒。這樣，灰姑娘就被欺負，天天睡在廚房里，身上很臟，所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳墓旁，認識了小白鴿。有一次，國王幫王子選妃，舉行了三天宴會。最后，灰姑娘被選上了王妃，而兩個姐姐氣得暈過去了。

這個小故事讓我認識到：人一定要善良，要有愛心。一個人如果有一顆善良的心，充滿愛的心，那么他的生活就會快快樂樂。

白雪公主

凡是所有喜愛童話故事的人都知道《白雪公主》這一篇童話故事.《白雪公主》所講述的故事是這樣的：很久以前的一位王后，在美麗迷人的冬天生下一位美麗的女兒，取名“白雪公主”。但不久王后便去世，國王取了一位美麗的女人，很驕傲，專會妒忌人家，她不喜歡旁人說比她漂亮的女人。她有一面魔鏡，她經常問誰是全國最美的女人，鏡子總是說她。但有一天，鏡子卻說白雪公主比她美麗一千倍，因此，她越來越討厭自己的女兒，就讓獵人把她帶到森林里殺了，還要拿肺和肝來證明，但獵人同情她，把她給放走了，拿小鹿的肺和肝卻冒充，王后上當了。白雪公主在森林中認識了七個小矮人并和王子舉行了婚禮，王后卻死了。

從故事中我們可以看出，老天對人很公平，“好人有好報，惡人有惡報。” 你用心去對待每一個人或每一件事就會得到屬于你的幸福和快樂。

《假如給我三天光明》

《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，小時候的海倫凱勒是一個聰明又活潑的女孩，六個多月大就會說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了。總之，她比一般的孩子都要乖得多，也聰明得多。然而，好景不長，幸福的時光總是結束得太早了太早了。在一場高燒之后，海倫凱勒永遠地失去了聽力和視力，隨之而來的使她又不能說話了。這三樣東西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了這三樣，對一位正常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天。

假如你是海倫凱勒，給你三天的時間，你又會去做什么事情呢？如果我是她，一定會活不下去的。然而，海倫凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業于美國哈佛大學，這是一個多么驚人的成就啊！

我想，一位這樣的盲人女孩都能做到，為什么我就不能做到呢？來吧！大家一起和我加油吧，做一個像海倫凱勒一樣偉大的人吧！

《雷鋒》

雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。

我讀了《雷鋒》這本書，知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務，并不是為了受到表揚。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現在一些極小的事情上。

其實在我們班也有許多“小雷鋒”，學校要求搬花，同學們爭先恐后地從家里拿來最漂亮的花;班里的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆;班里的窗簾臟了，同學們主動洗;班里的桌椅壞了，同學們主動修好??

我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍著耀眼的光芒!

第五篇：格林童話

閱讀指導課《格林童話》

紫薇小學 二（4）鄭春熠

閱讀目標：

1．初步了解《格林童話》的主要內容和作者格林兄弟；

2．通過導讀初步了解格林童話，激發學生對《格林童話》和課外閱讀產生興趣；

3．指導學生掌握基本的閱讀整本書的方法，制訂讀書計劃，開始閱讀。閱讀準備：人手一本《格林童話》（少兒注音版）。

閱讀過程：

一、激趣導入

你們知道天真可愛的小紅帽嗎？你聽說過白雪公主和七個小矮人的故事嗎？你幻想過自己就是那個幸運的灰姑娘嗎？還有漁夫和金魚，還有青蛙王子……這就是《格林童話》講述的一個個生動活潑、家喻戶曉的美麗故事。

二、走近作家

1、告訴你們，這些美麗的童話是世界上最優秀的童話大師格林兄弟寫的！

2、作家簡介

雅科布·格林與威廉·格林是德國的兩位博學多識的學者——民間文學研究家、語言學家、歷史學家。但他們最卓越的成就，卻是作為世界著名的童話故事搜集家，以幾十年時間完成的《兒童和家庭童話集》，即現在俗稱的《格林童話》，它包括200多篇童話和600多篇故事。其中的代表作如《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》等均膾炙人口。

三、精彩點擊

1、看目錄，指名說說你最想要知道的故事是什么？

2、猜一猜：這個可能會寫什么？

3、《白雪公主》故事簡介

白雪公主是一個年輕美麗的小公主，有著皇室血統，是一個純正的公主，但是很不幸，她的美貌遭到惡毒王后的嫉妒；她逃離了惡魔王后，在森林里和七個小矮人成為朋友。她溫和文雅，但輕信別人，使得惡魔王后的騙局總能成功。但

是單純可愛也為她贏得了朋友，贏得了森林里的動物、七個小矮人以及英俊王子的保護。白雪夢想著得到真愛，她和白馬王子一見鐘情！最后，她得到白馬王子的愛情，破解了皇后給白雪公主的毒蘋果詛咒。

4、好，先來看看《白雪公主》的精彩片段！

片段一：不久，王后果真生了個漂亮的女孩子，她的頭發烏黑像煤炭，嘴唇鮮紅似玫瑰，肌膚白皙如冰雪。國王和王后就把她取名為“白雪公主”。

問題1：白雪公主在國王和王后的寵愛之下，過著幸福快樂的生活。可是，好景不長，白雪公主的母親生病去世了。接下來會發生什么？

片段二：國王為了白雪公主就迎娶了一位新王后，可是，這位新王后卻是個精通法術的女巫。她雖然很美麗，但是個性很驕傲、暴躁。尤其她最恨別人比她美麗。新王后有一面很奇特的鏡子，從鏡子里可以得到一切你想知道的答案。所以，王后經常對著鏡子問：“魔鏡、魔鏡，誰是世界上最美麗的女人？”“全世界最美的女人就是你，王后。”可是，有一天，當王后再問魔鏡同樣的問題時，魔鏡卻回答說：“現在白雪公主比你美麗。”新王后聽了非常生氣。“可惡，怎么可以有人比我更美麗，我一定要把她除去。”于是，她就命令宮廷的武士說：“我不想再看到白雪公主了，你找個借口，把她帶到森林里偷偷殺掉。殺了以后，把她的心和舌頭帶回來，做為你殺死她的證據。聽到沒有？不可以有差錯……”“是的，王后……”

問題2：白雪公主沒有被殺死，她在森林里和七個小矮人成為朋友。新王后會放過白雪公主嗎？

片段三：壞心腸的王后想到了一個辦法，她在鮮紅的蘋果外面，涂上了她調配的毒藥，準備去毒死白雪公主。“嘿！嘿！白雪公主只要吃一口這個有毒的蘋果，就一定會死去。到那個時候，我就是世界上最美麗的女人了。” 然后，王后就打扮成老太婆的模樣，提著一籃蘋果到森林里去了。壞王后提著一籃蘋果來到了小矮人的小木屋前。“可愛的小姑娘，你要不要買一個又紅又香的蘋果呀！我送一個給你吃吧，相信你一定會喜歡的。”本來就很喜歡吃蘋果的白雪公主，看到又紅又大的蘋果，便高興地說：“哇！這紅紅的蘋果多么的可愛呀！一定很好吃的。”于是白雪公主就伸手接過那個蘋果。結果，白雪公主才咬了一口，就馬上倒在地上，昏死過去了。

問題

3、白雪公主又是怎么活得呢？后來怎樣呢？

要想知道故事的結局，請同學們打開《格林童話》去讀一讀吧！

四、介紹方法

怎樣讀書呢?告訴你幾種很好的讀書方法吧!

略讀——隨便翻翻，略觀大意。重點看標題、導語或結尾。

通讀——從頭到尾閱讀，通覽一遍，“鳥瞰全景”。

精讀——細讀多思，反復琢磨，反復研究，吸取精華。

五、制訂讀書計劃

1．這本《格林童話》共有25個故事，計劃在兩個月內讀完。我們每天應該閱讀多少呢？我們應該怎么分配我們的讀書時間呢？我們來制訂一個讀書計劃吧！

2．交流讀書計劃。