第一篇：九年級歷史世界歷史上冊知識競賽

九年級歷史世界歷史上冊知識競賽

學校 班級 姓名 學號

1、造成人種差異的主要原因是（）

A、所處的進化階段不同

B、宗教信仰的不同

C、自然環境及多種因素的長期影響

D、智力發展水平的不同

2、在從猿到人進化過程中具有決定意義的一步是（）

A、火的使用

B、直立行走

C、使用工具

D、集體協作

3、小李在他的旅游日記當中寫道：“今天，我看到了金字塔和獅身人面像。”那么他到達的國家應該是（）

A、意大利

B、法國

C、埃及

D、伊拉克

4、古希臘歷史學家希羅多德稱“埃及是尼羅河的贈禮”，這句話的意思是（）

A、有了古代埃及文明，就有了尼羅河 B、尼羅河哺育了古代埃及文明 C、古代埃及人民把尼羅河治理得很好 D、尼羅河流域是古代埃及的勢力范圍

5、西亞有一處彎月形狀的地帶被稱為“新月沃地”，在這里誕生的文明古國是（）

A、中國

B、古埃及

C、古印度

D、古巴比倫

6、漢謨拉比制定法典是為了（）

A、維護奴隸主階級的利益 B、擴大疆域 C、維護地主階級的利益 D、做到民主公正

7、下列不屬于兩河流域居民的是（）

①蘇美爾人②希伯來人③印第安人④阿卡德人⑤雅利安人 A、①③

B、②③

C、③⑤

D、①④⑤

8、古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為四大文明古國的要原因是（）A、成為人類最早的發源地 B 創造了人類最早的文字 C 最先由原始社會進入奴隸社會 D 對人類文化貢獻最大

9、假設你生活在公元前5世紀，要想使自身素質得到全面提高，你會選擇去（）

A、埃及

B、印度

C、斯巴達

D、雅典

10、“我們的政體并不與其他人的制度相敵對。我們不模仿我們的鄰人，但我們是他們的榜樣。我們的政體可以稱為民主政體，因為行政權不是掌在少數人手里，而是握在大多人手中??”這段話贊美的是（）

A伯利克里的統治 B亞歷山大的統治 C屋大維的統治 D愷撒的統治

11、標志日本從奴隸社會向封建社會過渡的歷史事件是（）

A、大和統一日本

B、德川幕府統治時期

C、明治維新 D、大化改新

12、假設你是一名7世紀40年代從大唐回日本的大和遣唐使，你想向天皇介紹當時中國唐朝的社會狀況，力勸他進行改革。請問你能見到的是哪位天皇？（）

A、孝德天皇

B、裕仁天皇

C、睦仁天皇

D、明治天皇

13、以下說法中，不正確的是（）

A、公元1世紀前后，日本開始出現奴隸制國家

B、大化改新是由明治天皇主持進行的

C、大化改新標志著日本從奴隸社會向封建社會過渡 D、5世紀時，大和統一了日本

14、下列描述中，能較好地反映西歐封建社會統治狀況的是（）A、“羅馬非一日建成的 B、“條條大路通羅馬” C、“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D、“凡天下田天下人同耕”

15、西歐城市重新興起的意義在于（）

A、推動了西歐封建社會的發展，教會的勢力得到空前的加強

B、形成了早期資產階級的雛形──市民階級，為資本主義的興起準備了條件 C、提高了西歐的國際地位，使之成為世界貿易的中心 D、封建主日漸民主，完全由市民自由管理城市

16、馬拉松長跑比賽由來與以下哪場戰爭有關？（）

A、特洛伊戰爭 B、希波戰爭 C、伯羅奔尼撒戰爭 D、羅馬的擴張戰爭

17、他們奔波于歐亞非三大洲的商路之間，搭起了不同文化的橋梁，成為東西方文化溝通的媒介。“他們”指的是（）

A、中國人

B、印度人

C、阿拉伯人

D、羅馬人

18、“我在東方看到了噴油的泉，可以燃燒的石頭，用輕巧的紙張做的貨幣??”“君主有一大宮，其頂皆用精金為之??宮廷房屋地鋪金磚，以代石板”以上這些文字出自（）

A《天方夜譚》 B《荷馬史詩》 C《馬可波羅行紀》 D《俄底浦斯王》

19、一位游客在巴黎盧浮宮博物館聽講解員指著一歷史文物說：“石柱上的法典是迄今所知世界歷史上第一部比較完備的成文法典。”據此，你認為這位游客看到的文物應出（）

A、兩河流域

B、黃河流域

C、印度河流域

D、尼羅河流域

20、在西亞已經出土數百萬塊泥版文書，它們是研究西亞歷史的寶貴資料。這些文書是用什么文字記載的（）

A、甲骨文

B、象形文字

C、楔形文字

D、字母文字

21、基督教產生于（）

A、兩河流域

B、印度河流域

C、巴勒斯坦地區

D、小亞細亞地區

22、中東地區有一座城市極為敏感，因為猶太教、基督教和伊斯蘭教都把它奉為各自的圣地，這一城市是（）

A、加沙

B、麥地那

C、麥加

D、耶路撒冷

23、沙特阿拉伯的國旗上用白色的阿拉伯文書寫了這么一段文字：“除真主外，別無神祇，穆罕默德是真主的使者。”這段話出自（）

A、《舊約全書》

B、《金剛經》

C、《古蘭經》

D、《圣經》

24、世界三大宗教創立的先后順序是（）

A、伊斯蘭教、佛教、基督教

B、基督教、佛教、伊斯蘭教 C、佛教、基督教、伊斯蘭教

D、佛教、伊斯蘭教、基督教25、2004年上映的史詩巨片《特洛伊》，其中“特洛伊木馬”的故事你一定非常熟悉，根據你的了解，這部影片應當取材于（）

A、《荷馬史詩》 B、《俄底浦斯王》 C、《天方夜譚》 D、《哈姆雷特》

26、麥加大清真寺和巴黎圣母院的共同點是（）

A、都是哥特式建筑B、都是宗教建筑 C、都位于歐洲D、都建立于12世紀

27、下列作品中沒有體現人文主義精神的作品是（）

A《馬可波羅行紀》 B《神曲》 C《最后的晚餐》

D《哈姆雷特》

28、恩格斯說：“這是一次人們從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人──在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”他指的是（）

A、英國資產階級革命

B、文藝復興運動 C、英國工業革命

D、新航路的開辟

29、世界歷史發展經歷了由分散到整體，由區域到全球的演變過程。這一過程開始于（）

A、新航路的開辟 B、英國資產階級革命 C、工業革命 D、法國大革命 30、“16世紀以后，世界貿易集中地逐漸移向大西洋和西北區??經濟力量的轉移預示著新大國的興起。”引文中所指的“新大國”是（）

A、法國

B、意大利

C、英國

D、西班牙

31、英國資產階級革命開始的標志事件是（）

A、蘇格蘭人民起義

B、1640年查理一世重新召開議會

C、1642年查理一世挑起內戰

D、1649年查理一世被推上斷頭臺32、17世紀英國資產階級革命是英國歷史上一個分水嶺，主要因為它（）A、確立了共和國

B、改變了英國社會性質 C、處死了封建君主

D、推動世界歷史進程

33、英國資產階級革命成功對世界歷史的重大影響是（）

A、推動了世界歷史發展的進程 B、廢除王權 C、共和制代替君主制 D、是人類歷史上資本主義制度對封建制度的第一次勝利

34、美國獨立戰爭爆發的根本原因是（）

A、英國的殖民壓迫阻礙了北美資本主義經濟的發展

B、北美人民形成新的民族 C、法國啟蒙思想的影響 D、北美人民的抗爭

35、美國總統的職權是由下列哪一法律文件所規定（）A、《美利堅合眾國憲法》（1787年）B、《獨立宣言》 C、《人權宣言》 D、《權利法案》

36、在某一次戰役中，美軍對被包圍的英軍散發傳單說：“自獨立戰爭開始兩年來，盡管我們遭受了巨大的困難和挫折，但今天，你們必須投降，因為上帝正全力支持著我們的正義事業。”據此判斷這場戰役的名稱和大約發生時間（）

A、1775年波士頓傾茶事件 B、1775年來克星頓的槍聲

C、1777年薩拉托加戰役

D、1781年約克鎮戰役

37、法國資產階級革命開始的標志是（）A、三級會議召開

B、發表《人權宣言》

C、攻占巴士底獄

D、法蘭西第一共和國建立

38、法國資產階級革命爆發的根本原因是（）

A、資產階級啟蒙思想深入人心

B、英國資產階級革命的推動

C、美國獨立戰爭的影響

D、腐朽的封建制度阻礙了法國資本主義的發展

39、有人說在西方的歷史上沒有哪個人像拿破侖那樣獲得如此長久的贊譽。這種說法的理由是（）

A、他建立法蘭西第一帝國，頒布了《法典》，鞏固了資產階級統治

B、他建立了法蘭西第一共和國 C、他頒布了《人權宣言》 D、他領導巴黎人民攻占巴士底獄

40、美國獨立戰爭與英國資產階級革命相比，最大的不同點是（）A、革命前，資本主義經濟發展受到阻礙 B、革命領導者是大種植園主 C、革命的主要任務是推翻殖民統治 D、革命后資本主義發展迅速

41、下列關于《權利法案》和《人權宣言》的表述，不正確的是（）A、都是資產階級革命的產物 B、都體現了反對封建專制的要求

C、都維護了資產階級的政治經濟利益D、都確立了資產階級的君主立憲制

42、“當革命風暴橫掃整個法國的時候，英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革。”這句話中的“變革”是指（）

A、英國資產階級革命B、光榮革命C、英國組織的“反法同盟”D、工業革命

43、工業革命開始的標志是（）

A、紡織工具飛梭的出現

B、瓦特制成改良蒸汽機

C、哈格里夫斯發明“珍妮機”

D、史蒂芬孫發明火車機車

44、工業革命基本完成的標志是（）

A、蒸汽機的改良 B、法國、美國完成工業革命

C、交通運輸工具的改造 D、大機器成為工業生產的主要方式

45、關于工業革命，下列敘述不正確的是（）

A、首先從英國開始，后來擴展到歐美

B、促使人類進入了“蒸汽時代” C、改變了社會面貌

D、汽車、火車相繼誕生

46、對工業革命影響的表述，不正確的是（）

A、資本主義最終戰勝了封建主義

B、創造了巨大的生產力

C、造成了交通擁擠

D、造成了東方落后，西方先進的國際格局

47、下列關于工業革命的敘述不正確的是（）A、珍妮機、水力紡紗機都是工作機

B、瓦特改進的蒸汽機可以帶動工作機，大大提高了生產力

C、英國人富爾頓發明了汽船，使人類在水陸交通方面取得了突破性進展 D、英國人史蒂芬孫發明的蒸汽機車的應用，使人類邁入了火車時代，迅速擴大了人們的活動范圍

48、“三角貿易”中最重要的貿易環節是（）

A、屠殺印第安人

B、販賣黑奴

C、販賣煙草

D、販賣黃金

49、拉丁美洲獨立運動是在下列哪些事件影響下而產生的（）①美國獨立戰爭②美國南北戰爭③法國大革命④英國工業革命 A、①② B、①③ C、②④ D、①④

50、由南美各國足球俱樂部冠亞軍參加的足球聯賽冠名為“解放者杯”，這是為了紀念“南美的解放者”（）

A、伊達爾哥

B、玻利瓦爾

C、章西女王

D、圣馬丁

51、如果你的同學想對最早進行奴隸貿易的國家進行研究，你應該建議他查閱哪個國家的資料最可能完備（）

A、英國

B、西班牙

C、葡萄牙

D、法國

九年級歷史世界歷史上冊知識競賽

學校 班級 姓名 學號

52、歐洲國家的殖民掠奪方式多種多樣，最駭人聽聞的罪行除種族滅絕外還有（）

A、販賣黑人奴隸

B、海上搶劫

C、強占殖民地

D、掠奪土地

53、“我以自己的人性和生命宣誓，在沒有打碎西班牙束縛著我的祖國的枷鎖以前，我的手要不停地打擊敵人，我的心不會安靜”是誰在投身拉美解放運動時立下的誓言（）

A、伊達爾哥

B、玻利瓦爾

C、圣馬丁

D、章西女王

54、下列對美國獨立戰爭和拉美各國的獨立戰爭說法不正確的是（）A、都發生在美洲

B、都是民族解放戰爭

C、都是以弱勝強

D、都得到了歐洲國家的援助

55、世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動是（）

A、巴黎公社B、英國的憲章運動C、印度民族大起義 D、拉丁美洲獨立運動

56、馬克思主義理論主要包括（）

①馬克思主義哲學②政治經濟學③科學社會主義④空想社會主義 A、①②④

B、①③④

C、②③④

D、①②③

57、馬克思主義誕生的標志是（）A、共產主義者同盟的成立

B、《資本論》的發表 C、《共產黨宣言》的發表

D、1844年馬克思和恩格斯開始長期的合作

58、如果你想去歷史上第一個無產階級政權雛形的誕生地，你會選擇（）A、巴黎

B、倫敦

C、華盛頓

D、莫斯科

59、美國南北戰爭期間，林肯政府頒布的重要法令是（）

①《宅地法》②《獨立宣言》③《人權宣言》④《解放黑人奴隸宣言》 A、①③

B、①④

C、②③④

D、①③④ 60、馬克思說：“在美國歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名。”馬克思之所以這樣說，是因為林肯（）

A、滿足了農民要求土地的愿望

B、領導人民實現了美國獨立

C、維護國家統一，廢除黑人奴隸制度

D、取消了對黑人的種族歧視 61、美國內戰與獨立戰爭的相同點是（）A、贏得了民族獨立

B、維護了國家統一

C、掃除了資本主義發展的障礙

D、廢除了種族歧視

62、下列改革使社會性質發生改變的是：①王安石變法②大化革新③亞歷山大二世改革④明治維新（）

A、①②③④

B、②③④

C、①②④

D、③④

63、在一次歷史活動課上,王慧同學向全班同學介紹了俄國1861年改革。你認為她的表述哪一項不正確（）

A、改革的目的是鞏固統治，緩和階級矛盾 B、它是沙皇實行的一次自上而下的改革 C、改革使俄國走上了資本主義發展道路 D、它是一場徹底的資產階級性質的革命

64、下列對俄國亞歷山大二世改革和日本明治維新的敘述，你認為相同點有：①改革前兩國的社會性質都相同②改革后兩國都走上發展資本主義道路③都是自上而下地改革④改革都不徹底⑤改革都改變了兩國社會性質（）

A、①②③④⑤

B、②③④⑤

C、①③④⑤

D、①②④ 65、下列改革中不屬于資產階級性質的改革是（）A、日本明治維新 B、俄國廢除農奴制的改革

C、日本大化改新 D、中國戊戌變法 67、“讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個世界。”此材料出自哪一部著作？（）

A、《人權宣言》B、《獨立宣言》C、《共產黨宣言》D、《解放黑人奴隸宣言》 68、人類曾生活在彼此隔絕的地區，后來世界逐步連成一體，在此過程中起決定性作用的因素是（）

A、交通事業的發展

B、地理知識的積累 C、資本主義生產方式

D、航海探險家的貢獻 69、1861年的一天，以下情景最有可能發生的是（）A、美國南方一黑人正在為競選州長做準備

B、美國南方一對黑人夫婦正在為主人收割小麥

C、美國南方的一位黑人農場主正在指揮白人奴隸干活 D、在一輛公交車上，一位白人紳士給一位黑人婦女讓座 70、1862年，林肯總統在白宮接見一位六個孩子的母親。林肯驚喜地對她說：“原來你就是那個寫了一本書，釀成一場大戰的小婦人。”這位婦女就是小說《湯姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人。而林肯總統所說的“釀成一場大戰”指的是（）

A、美國獨立戰爭

B、美西戰爭

C、美國南北戰爭

D、朝鮮戰爭 71、1862年，林肯政府頒布兩個法令對戰爭形勢所起的作用是（）A、維護了國家的統一

B、掃清了資本主義發展的障礙

C、廢除了奴隸制度

D、提高政府威信，發動群眾力量，扭轉了戰局

73、美國歷史上被稱作“合眾國之父”和“黑奴解放者”的兩位總統是（）A、Washington Linkoln B、Jefferson Linkoln C、Roosevelt Washington D、Linkoln Truman 74、日本是近代亞洲惟一沒有淪為殖民地、半殖民地，而走上了資本主義發展道路的國家，它之所以避免了類似其他亞洲國家的厄運，是因為它成功地實施了（）

A、大化改新

B、明治維新

C、天皇專制

D、幕府將軍的統治 75、關于明治維新的意義的敘述不正確的是（）

A、使日本走上了資本主義道路 B、擺脫民族危機，成為亞洲強國 C、明治維新的經驗對亞洲各國具有借鑒意義 D、改革不徹底，封建割據勢力依然很強大

76、被譽為“航空飛行器的先驅”的人是（）A、愛迪生

B、本茨

C、福特

D、萊特兄弟 77、“一戰”爆發的根源是（）

A、薩拉熱窩事件

B、帝國主義國家政治，經濟發展不平衡的加劇

C、兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰

D、后起帝國主義國家要求重新分割世界 78、旅游是愉快的，假如你1900年去旅游，那么你不可能乘坐的交通工具

是（）

A、飛機

B、馬車

C、汽船

D、汽車

79、第二次工業革命中，帶來交通工具革命的重大發明是（）A、飛機的發明和使用

B、內燃機的發明和運用 C、發電機的發明和使用

D、電力的廣泛應用

80、德國在19世紀末20世紀初擴大陸軍人數，積極擴軍備戰，造成這一局面的主要原因是（）

A、德國經濟實力增強，要重新瓜分世界 B、為了預防薩拉熱窩刺殺事件的發生

C、為了吞并法國及西歐其他地區 D、為了保證在凡爾登戰役中獲勝 81、第一次世界大戰的性質是（）A、殖民主義戰爭

B、初期是帝國主義戰爭，后來演變成為反帝國主義的正義戰爭 C、是一場非正義的帝國主義的掠奪戰爭 D、民族解放戰爭

82、在“三國同盟”和“三國協約”形成過程中，假如1892年，德國去進攻俄國，那么下列哪個國家有義務去全力幫助俄國（）

A、法國

B、意大利

C、奧匈帝國

D、德國 83、19世紀末20世紀初，使人類社會面臨戰爭危機的是（）A、兩個軍事侵略集團的形成B、英國的外交政策 C、美國和德國的崛起

D、英法的衰落

84、下列關于汽車發明對人類的影響說法不正確的是（）A、汽車逐漸成為一種大眾化的交通工具

B、增強了人們的生產能力，改變了人們的生活方式 C、擴大了人們的活動范圍，加強了人與人之間的交流 D、成為眾多交通事故的根源

85、英、法、美資產階級革命的共同點是（）

A、建立了資產階級的君主立憲政體

B、趕走了外國的殖民勢力 C、廢除了君主專制

D、改變了原先的社會性質 86、按因果關系排列下列各項，正確的是（）①第二次工業革命；②壟斷組織產生； ③生產和資本高度集中；④帝國主義形成

A、①②③④

B、④③②①

C、①③④②

D、①③②④87、1910年，一位富有的英國冒險家想從英國到法國，你認為最快的交通方式是（）

A、坐船

B、坐汽車

C、乘飛機

D、過海底遂道

89、下列各項按因果聯系排列起來，正確的是：①資本主義經濟政治發展不平衡規律；②帝國主義國家之間的矛盾；③帝國主義國家爭奪霸權和殖民地；④帝國主義國家之間力量對比的變化；⑤帝國主義兩大軍事集團的形成；⑥第一次世界大戰爆發（）

A、①→②→③→④→⑤→⑥

B、②→④→①→③→⑤→⑥ C、④→①→②→⑤→③→⑥

D、①→④→③→②→⑤→ 90、19世紀末20世紀初，資本主義各國經濟發展不平衡產生的最嚴重的后果是（）

A、重新瓜分世界的斗爭加劇

B、美、德超過英、法

C、世界殖民體系最終形成D、英德矛盾成為帝國主義最主要矛盾 91、19世紀末20世紀初，改變帝國主義國家之間力量對比的根本原因在于（）

A、帝國主義政治經濟發展不平衡的加劇

B、德、奧匈為了加強同俄、法對立，締結軍事同盟 C、英德競爭促使英國協調同法、俄的矛盾

D、意、法矛盾激化促使意大利加入德奧同盟、92、一戰期間，英國一名戰地記者向國內通訊社發回戰況報道。他可以選擇的快捷的通訊工具有①有線電話②無線電話③電報④電子郵件（）

A、①②

B、③④

C、①③

D、②④ 93、以下選項中，屬于伏爾泰觀點的有（）

①強調資產階級的自由和平等②反對由君主執政③批判天主教會的黑暗和腐朽④批判封建專制制度

A、①②③④

B、①②③

C、①③④

D、②③④ 94、“物競天擇、適者生存、優勝劣汰”的思想不能體現在（）A、人從出生到長大、衰老，最后死亡 B、沙漠植物抗旱性很強 C、長期生活在洞穴里，蝙蝠幾乎失去了視覺，但聽覺異常發達 D、北極狐的耳朵比沙漠狐的耳朵小得多

94、與原子彈的發明關系密切的科學理論是（）

A、進化論

B、相對論

C、量子論

D、分子運動論 95、近代自然科學獲得極大發展的原因包括（）

①資本主義的產生和發展②從宗教神學的束縛中解放出來③科學家勤奮努力的研究④科學家富裕的家庭條件

A、①②③④

B、①②④

C、②③④

D、①②③ 96、“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。”貝多芬的人生中，最符合這句話含義的經歷應該是（）

A、他出生于德國 B、他的作品受到人們的喜愛 C、他雙耳失聰，但堅持作曲 D、他為拿破侖作了第三交響曲，后改為“為紀念一個偉大的人物而作的英雄交響曲”

97、以下關于牛頓的說法中，不正確的一項是（）A、他是近代自然科學的奠基人之一

B、他的成就主要體現在天文學、數學、文學等方面 C、“牛頓三定律”即是力學三定律 D、“牛頓三定律”對近代自然科學的發展影響最大

98、推動物理學思想發生重大革命的科學成就是（）A、分子運動論

B、相對論

C、量子論

D、原子論

99、在下面的選項中，支持資產階級革命運動的人物有（）①伏爾泰 ②孟德斯鳩 ③貝多芬 ④荷馬

A、①②③④

B、①②③

C、①②④

D、②③④

100、下列關于列夫·托爾斯泰的說法中，不正確的一項是（）A、他出生于工人家庭

B、他是俄國最偉大的作家之一 C、他一生積極探索人生的意義

D、《戰爭與和平》是他的代表作之一

第二篇：九年級歷史世界歷史上冊知識競賽

鐘山中學2017—2018秋

九 年 級 歷 史 知 識 競 賽 題

2018年1月1

2日

鐘山中學2017—2018秋九年級歷史知識競賽

班級 姓名 成績

一、單選題：每題1分

1、造成人種差異的主要原因是（）

A、所處的進化階段不同

B、宗教信仰的不同

C、自然環境及多種因素的長期影響

D、智力發展水平的不同

2、在從猿到人進化過程中具有決定意義的一步是（）

A、火的使用

B、直立行走

C、使用工具

D、集體協作

3、小李在他的旅游日記當中寫道：“今天，我看到了金字塔和獅身人面像。”那么他到達的國家應該是（）

A、意大利

B、法國

C、埃及

D、伊拉克

4、古希臘歷史學家希羅多德稱“埃及是尼羅河的贈禮”，這句話的意思是（）

A、有了古代埃及文明，就有了尼羅河 B、尼羅河哺育了古代埃及文明 C、古代埃及人民把尼羅河治理得很好 D、尼羅河流域是古代埃及的勢力范圍

5、西亞有一處彎月形狀的地帶被稱為“新月沃地”，在這里誕生的文明古國是（）

A、中國

B、古埃及

C、古印度

D、古巴比倫

6、漢謨拉比制定法典是為了（）A、維護奴隸主階級的利益 B、擴大疆域

C、維護地主階級的利益 D、做到民主公正

7、馬克思主義理論主要包括（）

①馬克思主義哲學②政治經濟學③科學社會主義④空想社會主義 A、①②④

B、①③④

C、②③④

D、①②③

8、古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為四大文明古國的要原因是（）A 成為人類最早的發源地 B 創造了人類最早的文字 C 最先由原始社會進入奴隸社會 D 對人類文化貢獻最大

9、假設你生活在公元前5世紀，要想使自身素質得到全面提高，你會選擇去（）

A、埃及

B、印度

C、斯巴達

D、雅典

10、標志日本從奴隸社會向封建社會過渡的歷史事件是（）

A、大和統一日本

B、德川幕府統治時期

C、明治維新 D、大化改新

11、假設你是一名7世紀40年代從大唐回日本的大和遣唐使，你想向天皇介紹當時中國唐朝的社會狀況，力勸他進行改革。請問你能見到的是哪位天皇？（）

A、孝德天皇

B、裕仁天皇

C、睦仁天皇

D、明治天皇

12、以下說法中，不正確的是（）

A、公元1世紀前后，日本開始出現奴隸制國家 B、大化改新是由明治天皇主持進行的

C、大化改新標志著日本從奴隸社會向封建社會過渡 D、5世紀時，大和統一了日本

13、下列描述中，能較好地反映西歐封建社會統治狀況的是（）A、“羅馬非一日建成的 B、“條條大路通羅馬” C、“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D、“凡天下田天下人同耕”

14、西歐城市重新興起的意義在于（）

A、推動了西歐封建社會的發展，教會的勢力得到空前的加強

B、形成了早期資產階級的雛形──市民階級，為資本主義的興起準備了條件 C、提高了西歐的國際地位，使之成為世界貿易的中心 D、封建主日漸民主，完全由市民自由管理城市

15、馬拉松長跑比賽由來與以下哪場戰爭有關？（）

A、特洛伊戰爭 B、希波戰爭 C、伯羅奔尼撒戰爭 D、羅馬的擴張戰爭

16、他們奔波于歐亞非三大洲的商路之間，搭起了不同文化的橋梁，成為東西方文化溝通的媒介。“他們”指的是（）

A、中國人

B、印度人

C、阿拉伯人

D、羅馬人

17、“我在東方看到了噴油的泉，可以燃燒的石頭，用輕巧的紙張做的貨幣……”“君主有一大宮，其頂皆用精金為之……宮廷房屋地鋪金磚，以代石板”以上這些文字出自（）

A《天方夜譚》 B《荷馬史詩》 C《馬可波羅行紀》 D《俄底浦斯王》

18、一位游客在巴黎盧浮宮博物館聽講解員指著一歷史文物說：“石柱上的法典是迄今所知世界歷史上第一部比較完備的成文法典。”據此，你認為這位游客看到的文物應出（）

A、兩河流域

B、黃河流域

C、印度河流域

D、尼羅河流域

19、在西亞已經出土數百萬塊泥版文書，它們是研究西亞歷史的寶貴資料。這些文書是用什么文字記載的（）

A、甲骨文

B、象形文字

C、楔形文字

D、字母文字 20、基督教產生于（）

A、兩河流域

B、印度河流域

C、巴勒斯坦地區

D、小亞細亞地區

21、中東地區有一座城市極為敏感，因為猶太教、基督教和伊斯蘭教都把它奉為各自的圣地，這一城市是（）

A、加沙

B、麥地那

C、麥加

D、耶路撒冷

22、沙特阿拉伯的國旗上用白色的阿拉伯文書寫了這么一段文字：“除真主外，別無神祇，穆罕默德是真主的使者。”這段話出自（）

A、《舊約全書》

B、《金剛經》

C、《古蘭經》

D、《圣經》

23、世界三大宗教創立的先后順序是（）

A、伊斯蘭教、佛教、基督教

B、基督教、佛教、伊斯蘭教 C、佛教、基督教、伊斯蘭教

D、佛教、伊斯蘭教、基督教24、2004年上映的史詩巨片《特洛伊》，其中“特洛伊木馬”的故事你一定非常熟悉，根據你的了解，這部影片應當取材于（）

A、《荷馬史詩》 B、《俄底浦斯王》 C、《天方夜譚》 D、《哈姆雷特》

25、下列作品中沒有體現人文主義精神的作品是（）

A《馬可波羅行紀》 B《神曲》 C《最后的晚餐》

D《哈姆雷特》

26、恩格斯說：“這是一次人們從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人──在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”他指的是（）

A、英國資產階級革命

B、文藝復興運動 C、英國工業革命

D、新航路的開辟

27、世界歷史發展經歷了由分散到整體，由區域到全球的演變過程。這一過程開始于（）

A、新航路的開辟 B、英國資產階級革命 C、工業革命 D、法國大革命

28、“16世紀以后，世界貿易集中地逐漸移向大西洋和西北區……經濟力量的轉移預示著新大國的興起。”引文中所指的“新大國”是（）

A、法國

B、意大利

C、英國

D、西班牙

29、英國資產階級革命開始的標志事件是（）

A、蘇格蘭人民起義

B、1640年查理一世重新召開議會 C、1642年查理一世挑起內戰

D、1649年查理一世被推上斷頭臺 30、17世紀英國資產階級革命是英國歷史上一個分水嶺，主要因為它（）A、確立了共和國

B、改變了英國社會性質 C、處死了封建君主

D、推動世界歷史進程

31、英國資產階級革命成功對世界歷史的重大影響是（）

A、推動了世界歷史發展的進程 B、廢除王權 C、共和制代替君主制 D、是人類歷史上資本主義制度對封建制度的第一次勝利

32、美國獨立戰爭爆發的根本原因是（）

A、英國的殖民壓迫阻礙了北美資本主義經濟的發展

B、北美人民形成新的民族 C、法國啟蒙思想的影響 D、北美人民的抗爭

33、美國總統的職權是由下列哪一法律文件所規定（）A、《美利堅合眾國憲法》（1787年）B、《獨立宣言》 C、《人權宣言》 D、《權利法案》

34、在某一次戰役中，美軍對被包圍的英軍散發傳單說：“自獨立戰爭開始兩年來，盡管我們遭受了巨大的困難和挫折，但今天，你們必須投降，因為上帝正全力支持著我們的正義事業。”據此判斷這場戰役的名稱和大約發生時間（）

A、1775年波士頓傾茶事件

B、1775年來克星頓的槍聲

C、1777年薩拉托加戰役

D、1781年約克鎮戰役

35、法國資產階級革命開始的標志是（）A、三級會議召開

B、發表《人權宣言》 C、攻占巴士底獄

D、法蘭西第一共和國建立

36、法國資產階級革命爆發的根本原因是（）

A、資產階級啟蒙思想深入人心 B、英國資產階級革命的推動

C、美國獨立戰爭的影響

D、腐朽的封建制度阻礙了法國資本主義的發展

37、有人說在西方的歷史上沒有哪個人像拿破侖那樣獲得如此長久的贊譽。這種說法的理由是（）

A、他建立法蘭西第一帝國，頒布了《法典》，鞏固了資產階級統治 B、他建立了法蘭西第一共和國 C、他頒布了《人權宣言》 D、他領導巴黎人民攻占巴士底獄

38、美國獨立戰爭與英國資產階級革命相比，最大的不同點是（）A、革命前，資本主義經濟發展受到阻礙 B、革命領導者是大種植園主 C、革命的主要任務是推翻殖民統治 D、革命后資本主義發展迅速

39、下列關于《權利法案》和《人權宣言》的表述，不正確的是（）A、都是資產階級革命的產物 B、都體現了反對封建專制的要求

C、都維護了資產階級的政治經濟利益D、都確立了資產階級的君主立憲制 40、“當革命風暴橫掃整個法國的時候，英國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革。”這句話中的“變革”是指（）

A、英國資產階級革命B、光榮革命C、英國組織的“反法同盟”D、工業革命

41、工業革命開始的標志是（）

A、紡織工具飛梭的出現

B、瓦特制成改良蒸汽機

C、哈格里夫斯發明“珍妮機”

D、史蒂芬孫發明火車機車

42、馬克思主義誕生的標志是（）A、共產主義者同盟的成立

B、《資本論》的發表 C、《共產黨宣言》的發表

D、1844年馬克思和恩格斯開始長期的合作

43、工業革命基本完成的標志是（）

A、蒸汽機的改良 B、法國、美國完成工業革命

C、交通運輸工具的改造 D、大機器成為工業生產的主要方式

44、關于工業革命，下列敘述不正確的是（）

A、首先從英國開始，后來擴展到歐美

B、促使人類進入了“蒸汽時代” C、改變了社會面貌

D、汽車、火車相繼誕生

45、對工業革命影響的表述，不正確的是（）

A、資本主義最終戰勝了封建主義

B、創造了巨大的生產力

C、造成了交通擁擠

D、造成了東方落后，西方先進的國際格局

46、下列關于工業革命的敘述不正確的是（）A、珍妮機、水力紡紗機都是工作機

B、瓦特改進的蒸汽機可以帶動工作機，大大提高了生產力

C、英國人富爾頓發明了汽船，使人類在水陸交通方面取得了突破性進展 D、英國人史蒂芬孫發明的蒸汽機車的應用，使人類邁入了火車時代，迅速擴大了人們的活動范圍

47、“三角貿易”中最重要的貿易環節是（）

A、屠殺印第安人

B、販賣黑奴

C、販賣煙草

D、販賣黃金

48、拉丁美洲獨立運動是在下列哪些事件影響下而產生的（）①美國獨立戰爭②美國南北戰爭③法國大革命④英國工業革命 A、①② B、①③ C、②④ D、①④

49、由南美各國足球俱樂部冠亞軍參加的足球聯賽冠名為“解放者杯”，這是為了紀念“南美的解放者”（）

A、伊達爾哥

B、玻利瓦爾

C、章西女王

D、圣馬丁

50、如果你的同學想對最早進行奴隸貿易的國家進行研究，你應該建議他查閱哪個國家的資料最可能完備（）

A、英國

B、西班牙

C、葡萄牙

D、法國 51、1862年，林肯總統在白宮接見一位六個孩子的母親。林肯驚喜地對她說：“原來你就是那個寫了一本書，釀成一場大戰的小婦人。”這位婦女就是小說《湯姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人。而林肯總統所說的“釀成一場大戰”指的是（）

A、美國獨立戰爭

B、美西戰爭

C、美國南北戰爭

D、朝鮮戰爭

52、如果你想去歷史上第一個無產階級政權雛形的誕生地，你會選擇（）

A、巴黎

B、倫敦

C、華盛頓

D、莫斯科

53、美國南北戰爭期間，林肯政府頒布的重要法令是（）

①《宅地法》②《獨立宣言》③《人權宣言》④《解放黑人奴隸宣言》

54、被譽為“航空飛行器的先驅”的人是（）

A、愛迪生

B、本茨

C、福特

D、萊特兄弟82、在“三國同盟”和“三國協約”形成過程中，假如1892年，德國去進攻俄國，那么下列哪個國家有義務去全力幫助俄國（）

A、法國

B、意大利

C、奧匈帝國

D、德國55、1910年，一位富有的英國冒險家想從英國到法國，你認為最快的交通方式是（）

A、坐船

B、坐汽車

C、乘飛機

D、過海底遂道

56、與原子彈的發明關系密切的科學理論是（）

A、進化論

B、相對論

C、量子論

D、分子運動論

57、“一戰”爆發的根源是（）

A、薩拉熱窩事件

B、帝國主義國家政治，經濟發展不平衡的加劇

C、兩大軍事集團瘋狂擴軍備戰

D、后起帝國主義國家要求重新分割世界 和平》是他的代表作之一

58、“吾愛吾師，吾尤愛真理”。這里的“師”是指（）A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里斯多德 D.牛頓

59、文藝復興“前三杰”中沒有（）A.但丁 B.彼特拉克 C.仆伽丘 D.達.芬奇 60、“不想當將軍的士兵不是好士兵”出自（）A.克倫威爾B.華盛頓C.普京D.拿破侖

61、在南美反殖斗爭中急流勇退的是（）

A.伊達爾哥 B.杜桑.盧維杜爾 C.圣馬丁 D.玻利瓦爾 62、“一戰”中，被稱為“凡爾登絞肉機”的戰役是（）A.馬恩河戰役B.索姆河戰役C.凡爾登戰役D.日德蘭海戰 63、“如果我比別人看得遠些，那是因為我站在別人的肩膀上”出自（）A.愛因斯坦 B.牛頓 C.伽利略 D.馬克思 64、“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”出自（）的詩 A.拜倫B.裴多菲C.海浬D.雪萊 65、“撲向太陽的畫家”是（）

A.高更 B.塞尚 C.徐悲鴻 D.凡.高(二)非選擇題

二、材料題（15分）閱讀下列材料回答問題: 材料一：有人說，14—17世紀的歐洲是人和世界被發現的時代。

材料二 ：這是人類以往從來沒有經歷過的一次最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、激情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。——恩格斯

（1）材料一中這兩個發現分別指什么歷史事件？（4分）中國古代四大發明的哪一技術為“世界被發現”提供了重要條件？（1分）

分別是：

條件：

（2）材料二中 “巨人時代”的核心思想是什么？（2分）這一時期產生了一大批杰出的人才，請寫出其中一個代表人物及其代表作品。（4分）

核心思想：

（3）“巨人時代”的實質是什么？（2分）

實質：

2.（6分）閱讀下面的材料，回答問題

材料：《神曲》是人類歷史上寶貴的精神遺產，它充滿著對教會和封建貴族的譴責，對自由、理性和求知精神的歌頌。恩格斯把它的創作者稱為“新時代的最初一位詩人”。

請回答：

（1）《神曲》的作者是誰？（2分）

作者：

第三篇：九年級世界歷史上冊期中測試題

九年級世界歷史上冊期中測試題

（命題范圍10——14課）

一、選擇題。（每小題2.5分，共50分）1、14世紀，意大利的先進知識分子對待實際問題不是從神出發，而是從人出發，這種思潮叫做()A．唯物主義 B．人文主義 C．現實主義 D．啟蒙主義

2、歐洲文藝復興運動的實質是（）

A．對資產階級文化的批判 B．古代希臘、羅馬文化的復興 C．資產階級文化運動 D．封建的文化運動

3、被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人的是（）A 但丁 B 達·芬奇 C 莎士比亞 D 荷馬

4、某歷史網站上談及文藝復興產生的原因中，你認為其根本原因是()A、資本主義萌芽的產生和發展 B、天主教會的封建統治和神學禁錮 C、意大利大批的文化巨人和深厚的文化底蘊D、文化巨人們反對封建神學的勇氣和膽識

5．15世紀最先探尋新航路的國家是 ①英國 ②法國 ③西班牙 ④葡萄牙 A．①② B．②④ C．①③ D．③④

6、有人說，西歐封建社會的末期是“人”和“世界”被發現的時代，這種發現主要通過（）

①文藝復興 ②殖民擴張 ③新航路的開辟 ④資本主義萌芽的發展 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

7、恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人??的時代。”這個時代是指（）A．英國資產階級革命

B．開辟新航路

C．文藝復興運動

D．資本主義萌芽的產生

8、英國資產階級革命的根本原因是（）

A 詹姆士以世鼓吹“君權神授” B封建專制阻礙資本主義發展 C農民土地被大量圈占 D查理一世的專橫有增無減 9、1689年，英國議會制定《權利法案》的目的是（）A.為維護資產階級的利益

B.為限制王權

B.C.為鞏固資產階級的專政

D.為鎮壓人民的反抗

10、下圖為1806年動工興建的法國凱旋門。是為（）修建這座“軍隊光榮”紀念性建筑

A、拿破侖 B、羅伯斯庇爾 C、路易十四 D、路易.波拿巴

11、標志美國獨立戰爭爆發的事件是

A．第一屆大陸會議召開

B．波士頓傾茶事件 C．《獨立宣言》的發表

D．萊克星頓之戰

12、美國獨立戰爭的轉折點是（）

A．來克星頓之戰

B．薩拉托加大捷 C．華盛頓就任大陸軍總司令 D．約克鎮英軍投降

13、既是資產階級革命又是民族解放戰爭的是：

A、英國資產階級革命

B、美國獨立戰爭 C、法國資產階級革命

D、美國南北戰爭

14、法國革命前夕，第三等級包括①農民 ②工人 ③資產階級 ④教士 ⑤小手工業者

A．①②③ B．①②⑤ C．①②③⑤ D．③④⑤

15、下列關于《權利法案》和《人權宣言》的表述，不正確的是（）A、都是資產階級革命的產物 B、都體現了反對封建專制的要求 C、都維護了資產階級的政治經濟利益 D、都確立了資產階級的君主立憲制

16、英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國資產階級革命的共同點有（）A、建立了資產階級革命君主立憲制 B、制定了本國歷史上的第一部憲法 C、開始了議會制政治制度 D、改變了原來的社會性質

17、馬克思評價道：“18世紀美國獨立戰爭給歐洲中產階級敲響了警鐘。”其含義是指獨立戰爭（）

A、沖擊了歐洲統治秩序 B、使歐洲殖民者感到恐懼 C、給歐洲資產階級革命以推動作用 D、沉重打擊了歐洲封建統治者

18、學習世界近代史時，某同學發現1804――1814年間歐洲國界發生了巨大變化。導致這種變化的主要原因是（）

A.英國資產階級革命 B.法國大革命 C.拿破侖的對外戰爭 D.美國獨立戰爭

19、學習法國大革命的歷史后，初三（2）班的同學對如何評價拿破侖展開了激烈爭論，下列說法正確的是（）

①拿破侖是獨裁者 ②拿破侖的對外戰爭具有侵略性 ③拿破侖具有卓越的軍事才能，從未打過敗仗。④《拿破侖法典》維護了資產階級的利益 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

20、第一次工業革命給英國社會帶來了重大變化，下列符合當時實際情況的敘述是（）

A、汽車在馬路上奔馳 B、人們坐在家里進行網上沖浪 C、電燈照亮了千家萬戶 D、人們可以乘火車外出

二、材料分析題（21題9分，22題8分，23題14分，24題10分，25題9分，共50分）

21、閱讀下列材料：（9分）材料一：未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律之實施??

材料二：這此殖民地從此成為而且名正言順的成為自由獨立的合眾國??

材料三：在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的??財產是神圣不可侵犯的權利。

（1）上述材料分別出自哪一部重要文獻？（3分）

（2）這些文獻的都維護了誰的利益？（2分）

（3）材料一的頒布有何意義？（2分）

（4）材料二頒布于何時？（2分）

22．讀下圖，回答問題：（8分）

（1）美國國旗中13道條紋代表最初北美13塊殖民地，請問當時在這13塊殖民地上的殖民者是哪個國家？（2分）

（2）自由女神像是美國的象征，她一手是高舉火炬，一手緊握一本書。這本書是哪部文獻？它所表達的基本思想是什么？它的發表有何意義？（6分）

23．觀察下面工業革命時三種機器圖片，回答問題（14分）

圖一 圖二 圖三

（1）圖一所示機器是什么？它的技術突破體現在哪里？（4分）

（2）圖二所示機器的發明者是誰？（2分）

（3）圖二所示機器與圖三所示機器之間有什么內在聯系？（4分）

（4）根據這些機器發明者的國籍、身份及機器的應用等，分析這次工業革命的主要特點（至少兩條）（4分）

24．建立法治社會是近代歷史發展的重要趨勢，符合現代社會政治民主化的要求，各國政府都注重民主與法治的建設。早期資產階級革命期間，資產階級不僅用暴力形式掃除了資本主義發展的障礙，而且還頒布了一系列法律文獻，用法律的形式來鞏固資產階級革命的成果。

請結合所學知識，回答下列問題。（10分）

（1）英國通過資產階級革命建立起了什么政治制度？為該政治制度提供法律保障的文獻是什么？（4分）

（2）法國資產階級革命中頒布的憲法性文獻是什么？簡述其核心內容。（4分）

（3）以上問題中所涉及的一系列法律文獻的制定和頒布對人類社會的轉型有什么重大意義？（2分）

25.新航路開辟、資產階級革命、工業革命對歐美國家的崛起產生了巨大的作用。根據所學知識回答下列問題：（9分）

（1）第一個發現新大陸——美洲的航海家是誰？你認為新航路的開辟對人類社會的進步產生了什么積極的影響？（3分）

（2）在17～18世紀進行資產階級革命的英法美國家中，最早進行革命的國家是哪一個？資產階級革命對英法美資本主義的發展產生的共同作用是什么？（4分）

（3）通過對歐美國家崛起歷程的了解，你得到了什么啟示？（2分）

九年級世界歷史上冊第期中測試題答案

1--5：BCAAD 6—10：CCBBA 11—15：DBBCB 16—20：DBCDD

21、（1）材料一《權利法案》；材料二《獨立宣言》；材料三《人權宣言》（2）資產階級

（3）以法律形式對國王的權利進行了明確的制約，使英國確立起君主立憲制的資產階級統治；

（4）1776年7月4日

22、（1）英國。（2）《獨立宣言》。思想：提倡平等自由。意義：宣告美國獨立

23、（1）珍妮機。珍妮機一次可以紡出多根紗線。

（2）瓦特。人們利用蒸汽提供的動力帶動機器進行生產，極大地促進了大工廠生產的發展，人類進入“蒸汽時代”。

（3）圖二所示機器（蒸汽機）給圖三所示機器（火車或火車機車）提供動力。

（4）①工業革命開始主要在英國進行。②工業革命的發明者大都是具有豐富實踐經驗的工人或機械師（技師）。③蒸汽機的廣泛使用使人類進入“蒸汽時代”。④機器的大量使用極大地提高了生產效率，促進了生產的發展。

24、（1）君主立憲制資產階級專政，《權利法案》

（2）《人權宣言》，人們生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯。（3）美國：1787年美國憲法；法國：《法典》（4）為資本主義制度的建立，確立了法律依據。

25.（1）哥倫布；新航路開辟以后,從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切,世界開始連成一個整體;歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來,促進了資本主義的產生和發展。

（2）英國；都促進了資本主義經濟的發展。

（3）革命是人類歷史發展和進步的主要推動力。科學技術是第一生產力。

第四篇：九年級世界歷史下冊復習提綱

如何提高班主任工作的管理能力

摘要：班主任是一個班級的主要領導者、組織者、實施者，管理者，班主任的工作能力將影響整個班集體的教育教學質量，更肩負著培養祖國接班人的重任，一個班級的班風和學風是否端正、向上與班主任的管理工作有著密切的關系。因此，班主任工作非常重要，且任重道遠。

【關鍵詞】：班主任 提高 管理能力

時下，很多人慨嘆現在的孩子難管、難教。這是一個現實，對我們從事教育的工作者來說，是一種責任和挑戰。一位優秀的教師，不僅要教學出色，還要有管理、駕馭班級的能力。馬克思曾說過：“只有完善的集體，才能造就完善的個人。”班主任是一個班級的主要領導者、組織者、實施者，管理者，班主任的工作能力將影響整個班集體的教育教學質量，更肩負著培養祖國接班人的重任，一個班級的班風和學風是否端正、向上與班主任的管理工作有著密切的關系。因此，班主任工作非常重要，且任重道遠。

良好的班風形成，除了要有正確的輿論導向外，還要培養學生的榮譽感、責任感，使班級有內在的凝聚力和親和力，并確立班級和個人的奮斗目標，使集體和個人能健康、向上、和諧地發展。下面就從我的班主任工作管理實踐出發，談談自己的認識。

一、吸取先進的教育理念，提高管理水平

班主任既要完成學科教學任務，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。因此，學習的時間相對較少。另一方面，從成長經歷看，大多數班主任都是在實踐中逐步形成自己的管理風格的。為了吸取先進的教育理念，我經常收看、收集與教育有關的信息，不斷用新的知識充實自己，在潛移默化中提高自己的管理水平。

二、樹立班主任的個人威信

班主任的威信是指班主任在學生心目中的威望和信譽，是班主任的品德、能力、學識和教育藝術等因素在學生心理上所引起的一種尊敬而信服的態度。班主任的個人威信，直接關系到班級管理工作的好壞，關系到學生的成長與進步。班主任在日常教學管理中，加強自我修養，努力提升自己的個人威信，比如：我在上課前提早一點站在教室門口掃視著全班同學，這樣遲到的學生就會減少，沒有準備好學習工具或還沒有靜下心來的學生就會很自覺地進入最佳狀態，準備上課。實踐證明，威信高的班主任不論處理班務還是開展活動，總能取得事半功倍的效果。

三、組建和培養干部隊伍

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

四、建立良好的師生關系，營造和諧班集體

大家都知道，班級是一個社會群體，存在著網絡式的人際關系，如生生關系、師生關系等。而良好的師生關系是教育教學獲取成功的關鍵。因而，寬松、民主、和諧、平等的師生關系是管理好一個班級的“催化劑”。

1、和諧共處，并享快樂。蘇霍姆林斯基說：“教育技術的頂峰—即師生間心靈交往的和諧境界。”課堂上，學生是語文學習的主人，“老師，我跟您比背誦”、“老師，這個問題我是這樣認為的……類似這種學生靈活學習的氛圍彼起此伏。活動中，“老師，我跟您比跳繩”、“老師，把球傳給我”……這種和學生一起學一起玩，和諧共處，并享快樂的最終結果是“這堂課太美了！”、“我喜歡這堂課！”……

2、以身作則，率先垂范。榜樣的力量是無窮的。教師要做好學生的表率，真正做到“為人師表” 當代教育家葉圣陶先生說：“身教最為貴，知行不可分。”因此，教師的紀律可以簡單地說：要求學生做到的，老師自己須先做到；要求學生不做的，自己帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。孔子又說： “其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”因此，我要求學生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。每天，提早幾分鐘到課室門口，等學生的到來，學生親眼目睹，久而久之，學生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；還有一次勞動課上，內容是鋤草。我身先士卒，親自上陣，拿起鋤頭就鋤。同學們看著老師也在鋤草，個個精神抖擻，干勁實足。有的同學在當天的日記中這樣寫到：“……雖然有點臟，有點累，但我們每個同學都很高興，因為你看，每個同學額頭上汗珠點點，卻笑得非常開心……”、“通過這次勞動，我終于體會到了勞動是最光榮的……”。

下午督促學生打掃衛生，學生看在眼里，記在心上，知道班主任對班級的每樣事情都會過問、檢查，學生根本上就不會存在有偷工減料、偷懶等情況。無形中，學生會以老師為榜樣，堅持早到校，做好每一樣應做好的本職工作，正如慢光甘露，潤物無聲。這樣，早讀、課間操、眼保健操等我都會必到，另外平時無課上時，多加點時間巡堂，與各科任教師多交換意見，及時了解、掌握班上的動態，遏制不良之風的抬頭，班級的紀律也會很快好起來的。學習上由于我班上開展了“比”、“學”、“趕”、“幫”活動，比一比同學，找差距；學先進的同學；追趕先進的同學；大家共同幫助后進的同學。班上的學習風氣濃厚多了，學生的學習成績有了明顯的提高。

3、嚴以律己，寬以待人。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子。”作為人師，要放下架子，敢于跟學生說聲“謝謝！”、“是我錯了，老師向你們道謙，對不起！”“我錯怪你了，請你原諒老師一次好嗎？”等平等的話語。學生做了錯事，老師讓他們寫檢查，天經地義，老師違反了“規定”，向學生寫檢查，就有點亙古未有，需要點勇氣。記得有一句話是這么說的：不是錘的敲打，而是水的撫摸，才使石子變得這般光滑剔透。作為班主任，要想順利地開展工作，就必須和顏悅色、深入細致地觀察學生、了解學生、研究學生。由此可見，班主任工作一定要“細”，切記不可急燥、主觀武斷、粗暴。所以，要身體力行，從小事做起，從自己做起，身正為范，德高為師。

五、認真做好家訪活動及后進生的轉化工作 對學生的教育和培養，不僅是學校教師的事，它還需要社會的支持和家長的密切配合，因此，定期召開家長會就顯得特別重要，通過家長會，讓家長了解學校的方針政策，培養孩子的重要性及方法，更有利益班主任了解學生在家庭的學習、生活情況和家長了解自己的子女在學校的各種表現，通過雙方互通信息，交流感情，能夠對癥下藥，引導教育，同時，班主任要隨時關心學生，注重學生的動向，勤于家訪，弄清動向根源，針對性幫助教育，這樣，達到學校和社會共同教育，教師和家長的雙重培養目的。

班主任要認真做好后進生轉化工作。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現為無心向學，學習成績極差；其二是思想品德差生，表現為沾染上不良習氣、不遵守校規班紀，隨心所欲；其三是“二合一”的雙差生。他們雖然人數不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化。因此，班主任要認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取“分層次”“開小灶”教育法，耐心施教，解決其“吃不到”或“吃不了”現象；三是致力于建設學風、班風優良的班集體，充分發揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發現后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激勵其轉化；五是“導之以行，持之以恒”，耐心細致做好反復教育轉化工作。

六、不斷總結、力求上進

班主任工作是一項復雜的育人工作，即使是優秀的班主任，也不能做到十全十美，由于種種原因，在實際工作中，班主任老師的語言有時會有失規范，行為會超出常規，處理事情會有失誤，從而導致師生關系會產生隔閡，矛盾會進一步激化，造成事與愿違的后果，因此，作為班主任，要加強自身修養，盡量控制沖動言行，善于總結工作中的得失，多與學生溝通，加強課外活動多樣化。并求得學生的理解和支持，通過不斷總結，不斷改進來提升和完善班主任工作。

總之，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，更出色，實現著名教育學家說的“教是為了不需要教；管是為了不需要管”我們的學生才會自尊、自信、自立、自律、自強。

第五篇：世界歷史九年級教學工作總結

世界歷史九年級教學工作總結

歷史教學，能使學生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象及歷史發展的基本線索，理解重要的歷史概念。以下是小編整理的世界歷史九年級教學工作總結，歡迎參考，希望幫助到您!

世界歷史九年級教學工作總結【1】

本學期，本人任教九年級年級二個班的歷史課，一學期來，能以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事畢業班的教學工作。

學生有了濃厚的興趣，學習就有了動力。歷史學科內容豐富多彩、圖文并茂、趣味性強、又通俗易懂。在教學中采用做些簡單的小游戲、講故事、辯論賽等形式，讓學生主動參與課堂，歷史課變得生動了、有趣了，學生自然而然就喜歡上這門學科了。進入九年級后，學習任務更加艱巨，學生無法做到面面俱到。他們對歷史學科的興趣逐漸削弱，如何讓學生在諸多的學科中重視它呢?我只能“激”趣了，每次統考后，我會在課堂上表揚一些學生，一種是優等生，讓他(她)們介紹成功經驗;一種是進步較大的學生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵。讓更多的學生明白：只要端正學習態度，認真地按老師的要求去做，你就會取得理想的成績。別人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜樣的作用是無窮的。同學們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學習風氣。

缺乏良好的學習習慣是大部分學生的“病根”，尤其是男生課上帶著耳朵聽，他們挺樂意的，一讓他們動筆，就開始偷懶。從九年級開始，我就注重培養學生做課堂筆記的習慣。我采用課堂筆記本和歷史作業本合二為一，有效避免上述問題的發生。由于歷史學科采用開卷考試的方式，在教科書上勾劃重、難點顯得尤為重要。我要求學生用紅筆或彩筆勾劃，并注明考點的項目：如“明治維新”的內容，使學生一目了然。上課時，我邊講，邊巡視，提醒和督促后進生和調皮的學生勾劃課本。臨近期末，九門學科進入都進入大復習階段，各科作業接踵而至，壓得學生喘不過氣來。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學生多讀、多寫。下課時，人人必須完成課堂訓練，交給老師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關注每位學生，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業，學生負擔減輕了。

任何一門學科的學習，基礎是根本。沒有基礎，就成了無本之木，無源之水。抓好基礎題，這樣既節省時間，又能出成績。九年級世界歷史的內容，繁雜且瑣碎，讓學生將所有的考點背出來，對于絕大多數的學生是不太現實的做法，尤其是從XX年開始，歷史學科實行開卷考試。對學生而言，記憶是一件看似簡單可實際上最為困難的事。我首先采取“全面進攻”，把中考考點整理好，并在重要的內容下做好標記，印發給學生，再把考點逐題改編為小問答，讓學生當堂訓練，熟悉中考的每一個知識點。每隔一段時間，我就讓學生練習一遍，同樣一張小問答，我一般讓學生訓練三、四遍。一而再，再而三地訓練，學生對考點由陌生逐漸熟悉。對于重要的章節，我則采取“重點進攻”，讓學生把重要的內容識記下來，課堂上再默寫。學生通過小問答題的反復訓練，基礎知識夯實了。扎實的基本功是應對考試的第一步，僅僅訓練小問答是遠遠不夠的。中考的選擇題和材料題對學生能力的要求更高、更全，包括閱讀、理解、分析、比較、綜合等能力。第二步就是針對中考題型進行有效訓練。題目是千變萬化的，關鍵是掌握解題方法。我十分重視解題方法的指導，如“尋找關鍵詞語”、“先讀問題，后讀材料”等等，幫助學生提高應試能力。

如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的課題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解，來驅散他們內心的孤獨和自卑。轉化一個后進生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但欲罷不能。《士兵突擊》中的一句經典臺詞是“不拋棄、不放棄”。我們每個人面對困難挫折時，不應該輕言放棄。轉化后進生要多動腦、想辦法，因勢利導、因人而異、把握時機等。后進生的教育是一個長期的過程。這一過程中他會出現動搖、反復，老師不能輕易放棄，而要堅持不懈，才能取得理想的效果。每次考試后，對于學習進步較大的學生，尤其是后進生，我會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強努力學習的信心。我常常利用課余時間與后進生交流，共同尋找考試失敗的原因，探討有效的學習方法，幫助他們自我調整與改進。期中考試后，我常常利用業余時間對后進生進行個別輔導，主要是加強基礎題的訓練。

以上是我對本學期歷史教學方法的一些探索和嘗試。九年級學生所用的復習資料絕大部分都是我們自己整理、編寫的，工作量雖然很大，卻很實用，而且在教學中基本做到了扎實、細致、到位，取得了比較明顯的效果。在今后的教學中，我要揚長避短，不斷改進教學方法，為學生在今年中招考試中考出優異成績和全面提高我校教育教學質量而不懈努力!

世界歷史九年級教學工作總結【2】

本學期我擔任九年級(初三)二個班的歷史教學工作，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。為把以后的教學工作做的更好，特將本學期的教學情況總結如下：

針對目前初三學生在校學習狀況，要完成新授課程并復習好迎接中考，必須認真制定計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平時的每一節課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為使教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實，教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。

歷史學科是事實性較強的學科，對學生而言有一定的興趣性，但對偏理的學生來說，容易感到枯燥無味，一味的記憶易失去興趣。因此學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。作為教初三歷史課的老師，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關于國家的文化，生活故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學習歷史。我在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。另外，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視差生的培養。做到面向全體，為此，我制定了具體的計劃和目標，并對這部分同學進行有計劃的輔導。從中考結果證明，在教學成績 上取得了令人滿意的成績。

作為新世紀的教師，不能只做一個教書匠，教學與教科研相聯系。尤其是現在正處于課堂改革浪潮中，教學工作中積極撰寫教學體會，論文，參加課題研究，做一個學者型的教師。今學期，我寫的數篇論文獲得省教科所、縣級論文，還參加了校本課程的編寫工作。積極編寫教育教學信息等。

經過一個學年的努力，全鎮的兩次拉練考試和中考都取得了另人滿意的成績。這體現了我在這學期的教學成果。我也明白這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高和完善，我將在以后的工作中加倍努力，爭取取的更好的成績。