第一篇：學雷鋒作文學雷鋒精神

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之學雷鋒作文：學雷鋒精

神

雷鋒是什么？雷鋒是萬千戰士中一個靈魂閃著光芒的普通人；雷鋒精神是什么？雷鋒精神是每個人的生命中透出來的一種助人為樂的道德。那么，如此說來，我們每個人都得以成為活雷鋒，而我們學習雷鋒精神的過程，便是擴充我們心靈的過程。

做一個有道德的人，就從學習雷鋒精神開始。在我看來，雷鋒可謂是當時社會中最無私，最有道德的戰士了。我一直覺得，要做一個有道德的人，就要像雷鋒一樣經常舍己救人。但當我不斷長大，我發現，身邊的雷鋒傳人和雷鋒精神也在隨著時間的推移而“改朝換代”，唯一不變的卻是從那個年代就流傳下來的雷鋒精神。這時我才明白，原來要做一個有道德的人，僅僅學習雷鋒的善舉是不夠的，更重要的是學習雷鋒的精神。所有人都想成為一個有道德的人，但大部分人都只是光說不做，原因就在于他們缺少一種為人民服務的精神——雷鋒精神。有一首歌唱得好：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”雷鋒，是一個時代的象征，是人民的榜樣。在他的身上，我們可以找到太多的道德——節儉，勤勞，樂于助人……但是，或許我們不知道，其實我們每個人的心中都蘊含著這些道德，只是被現實的大門塵封了而已。雷鋒精神就好比打開大門的鑰匙，如果我們能拿到這把鑰匙，打開那扇塵封的大門，那么，總有一天，我們也可以成為一個有道德的人，成為新一代的雷鋒傳人！

而學習雷鋒精神，就要從身邊一點一滴的小事做起?，F代的雷鋒，不需要再像以前一樣舍己救人，也不需要做出什么驚天動地的大事來。只需要在別人有困難的時候，伸出自己的援助之手；只需要再看見不道德的事情時，出手制止……雷鋒精神，就是在這一點一滴的善舉中積累起來的。就像我和堂妹，我們經常做一些別人都不屑于做的微不足道的善舉——撿起被風吹落的被子；拾起腳邊的垃圾；在公共汽車上讓座給老人；在每個可憐的人的心田灑下一縷陽光……或許，有人會說，這些事情都是小事，不足以體現感動全世界的雷鋒精神。但是他們并不知道，隨著時間的推移，雷鋒精神早已不是那一兩個人的舍己救人，而是全人類發自內心地對弱小者施以援助之手的善意。單靠一兩個人的力量不足以改變整個世界，但全人類從身邊的小事開始做起，就足以使雷鋒精神照亮整個世界！別看這些都是小事，只要你心懷善念，小事便不再微不足道。而道德，恰恰也都是隱藏在這些小事之中的。

其實，我們每個人的靈魂深處都住著一個活雷鋒，每當我們做出一件善舉，他便會亮一點。所以，讓我們向雷鋒叔叔學習，做一個有道德的人吧！從身邊的小事做起，伸出我們的援助之手，去幫助別人。哪怕只是一點點善意，也足以讓心中的活雷鋒發亮；哪怕只有一點點微弱的光，也足以照亮我們在這個污濁世界的道德之路！

第二篇：學雷鋒精神

學雷鋒精神，樹校園新風學雷鋒精神，做四有新人從小事做起，與文明握手

弘揚雷鋒精神

弘揚雷鋒精神

弘揚雷鋒精神

創建和諧校園 爭做文明學生爭做時代新人

第三篇：學雷鋒精神

武安市冶陶鎮固義學校：

“學雷鋒，做好事，講文明，樹新風”

為了使廣大少年兒童深入了解雷鋒事跡、學習雷鋒精神、爭做新時代的活雷鋒，真正把雷鋒精神發揚光大，冶陶鎮固義學校借三月份“學雷鋒月”的和煦春風，深入開展“五個一”活動，即：

開一場電影：全校師生看一場有關雷鋒先進事跡的電影。唱一首歌曲：全體學生在課前十分鐘的時間里唱一首有關雷鋒的歌曲。

辦一期板報：全校13個班級圍繞活動主題辦一期有關雷鋒事跡、精神的黑板報。

做一件好事：號召全體學生在校內外做一件有意義的好事，在校內進行“學雷鋒見行動，彎腰撿起一片紙，讓我校園更整潔”的活動;在校外開展一次“從小事做起，與文明握手”獻愛心活動。

選一名標兵：到三月底各班選一名學雷鋒小標兵，上報學校，學校進行鼓勵表彰，然后在學校大力開展向小標兵學習的活動。

劉彥峰

第四篇：學雷鋒精神

學雷鋒精神，做文明少年

暑假里，我跟爸爸參加社區居委會組織的黨員進社區，爭創文明

城市衛生清掃活動。8點半我們在居委會門前集合，我們一群人拿著笤

帚和簸箕，來到小區里面，有的在花壇邊打掃垃圾，有的在樹叢中清

理雜草，都干得非常賣力和認真，引來不少老人觀看。他們說：“你看

看學雷鋒的又來了……?！甭犃巳藗兊目滟?，我們感覺很光榮。花壇和

街道的衛生打掃干凈后，我們下一個任務就是清理城市“牛皮癬”。有

人拿水桶、有人拿鏟子、還有人拿抹布，仔細地去刮樹上的、電線桿

上的、還有墻壁上的各種小廣告。大家干得非常起勁，有一種不清理

干凈誓不罷休的精神。大家伙邊清理邊議論：這些亂貼廣告的人，污

染環境、毀壞建筑物和植物，城市的文明和衛生都被他們給污染了。

一上午的時間，我們把小區的衛生打掃干凈了，但是身上、臉上都沾

滿了泥灰，可是大家個個都興高采烈，覺得小區變得干凈漂亮了。

學習雷鋒并不是一句口號，而是勤勤懇懇、實實在在要做的事情。

我們每一個少先隊員都應當不懈努力，不懈奮斗，以為人民服務為宗

旨，做一顆永不生銹的螺絲釘。做事認真，樂于奉獻，時時刻刻以雷

鋒為榜樣，從小事做起，從一點一滴做起，做新時代的雷鋒實踐者，為祖國和社會做出自己的貢獻！

第五篇：學雷鋒精神

學雷鋒精神

地址：山東省濰坊昌邑市圍子街道圍子初級中學

班級：七年級六班

姓名：閆婷婷

有一位同志，他僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。他就是——雷鋒!

一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起。

在默默無聞中,有多少大學生,中學生,小學生,有多少青年志愿者,老年服務隊,營業員,列車員,乘務員,有多少工作,農民,解放軍,用他們的行動證明了雷鋒永遠活在我們的心中,一方有難時,八方來支援,人們會像雷鋒不忘災區那樣無私捐獻自己的一份力量,有多少無名者給失學兒童援助,給貧困山區寄錢送物,給孤寡無依者送去春天般的溫暖,又有各個志愿者義務植樹造林,把城市垃圾撿起來,這才有了美好的家園,強盛的祖國,才能讓世界對我們刮目看,這一切雖然沒有把“向雷鋒同志學習”掛在嘴上,又何嘗不是在一心一意為人民服務.在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里的長明燈，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物；他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力；他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

身處美麗的校園，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?