第一篇：小學語文二年級造句練習題目匯總

小學語文二年級造句練習

1、用“連??都??”造句。

例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。B、這次考試好難，連張小華這樣優秀的學生都沒及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然??但是”造句。

例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心！

B、雖然我現在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。B、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地”造句。例：A、雨漸漸地停了。B、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：A、王強靜靜地躺在床上養病。B、我靜靜地坐在沙發上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了?！?B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?/p>

8、用“??像??，像??”造句。

例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：A、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。B、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。B、元宵夜，家鄉上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

例：A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。B、早上，空氣顯得格外新鮮。

C、病了一場，李老師顯得更瘦了。

15、用“??也??”造句。例：A、雷聲小了，雨聲也小了。

B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。

B、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！

18、用“一會兒??一會兒”造句。

例：A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。B、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：A、只有刻苦學習，才能取得好成績。

B、只有講衛生，才能不生病。C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。20、用“一??就??”造句。

例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要??就”造句。

例：A、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。B、只要你多看書，知識就會豐富起來。

23、用“終于”造句。

例：A、我終于把作業做完了。B、春筍終于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：A、如果我有10元錢，我就會把它捐給災區的孩子。

B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么??多么”造句。例：A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認真呀！

26、用“可愛的”造句。

例：A、她是一個可愛的小姑娘。B、我有一個可愛的小妹妹。

27、用“高興地”造句。例：A、他高興地叫了起來。

B、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經”造句。

例：A、林志杰己經把作業做好了。B、雨已經停了。

30、用“一件件”造句。

例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

二年級下冊造句練習

1.漸漸地：雨漸漸地停了。

我漸漸地長大了。

2.靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養病。

我靜靜地坐在沙發上聽音樂。

3.惋惜地：媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是在認真點就好了?！?/p>

小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了。”

4.??像??，像??：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）銀杏樹的葉子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小傘。

（4）蜻蜓像一架小飛機。

（5）荷葉像碧綠的大圓盤。

（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

5.猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。

（天上的白云猶如一群可愛的小山羊。）

6.就像――茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

荷葉圓圓的，就像一個綠色的大圓盤。

7.有的??有的??還有的：

（1）下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！

（2）動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！

8.一手??一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。

我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

9.一邊??一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。

我一邊跳繩一邊數數。

我一邊讀書一邊思考。

10.五光十色――每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

雷雨過后，天上出現了一道彩虹，五光十色，美麗極了！

11.??也??雷聲小了，雨聲也小了。

池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

12.川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

13.越??越??，越??越??：

閃電越來越亮，雷聲越來越響。

風越刮越大，雨也越下越大了。

我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。

14.一會兒??一會兒：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。

天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可調皮了。

小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。

15.只有??才：只有刻苦學習，才能取得好成績。

只有講衛生，才能不生病。

只有勤動腦，才能有創造。

16.一??就??：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

天一黑，街上的路燈就亮了。

上課鈴一響，我們就馬上回到教室里。

17.既??又??：小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

多音字與四字詞 一、四字詞語

1、金秋時節 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡

2、大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香

3、春華秋實 秋收冬藏 聞名中外 秀麗神奇 金光閃閃

4、奇形怪狀 四海為家 和藹可親 綠樹成陰 鮮花盛開

5、川流不息 名勝古跡 高樓大廈 來來往往 風景優美

6、不約而同 尺有所短 寸有所長 取長補短 相得益彰

7、管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 不見泰山 拔苗助長

8、徒勞無功 瓜熟蒂落 水到渠成 無邊無際 自言自語

9、無影無蹤 一本正經 二話不說 三心二意 四面八方

10、五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛

11、十全十美 吞吞吐吐 議論紛紛 叫苦連天 雪中送炭

12、助人為樂 迫不及待 展翅欲飛 四處張望 成百上千

13、后羿射日 精衛填海 嫦娥奔月 女媧補天 人造衛星

14、航空母艦 宇宙飛船 運載火箭 興致勃勃 引人注目

15、百花盛開 科學技術 十分茁壯 各種各樣 指手畫腳

二、多音字組詞

1、都:① dōu（都是）

2、為:① w?i(為人)

3、降:①jiànɡ(降落)

4、背:① bēi(背包)

5、興:① xìnɡ(高興)

6、長:① zhǎnɡ(長大)

7、樂:① la(快樂)

8、曲:① qū(彎曲)

9、相:① xiānɡ(相信)

10、難:① nán(困難)

11、還:① hái(還有)

12、種:① zh?nɡ(種田)

13、發:① fā(發現)

14、轉:① zhuàn(轉動)

15、干:① ɡān(干凈)

16、教:① jiāo(教書)

17、漂:① piào(漂亮)

18、扎:① z?。ㄒ辉?dū(首都)② wai(因為)② xiánɡ(投降)② bai(背景)② xīnɡ(興奮)② chánɡ(長江)② yua(音樂)② qǔ(曲子)② xiànɡ(相片)② nàn(難民)② huán(還書)② zhǒnɡ(種子)② fà(頭發)② zhuǎn(轉身)② ɡàn（干活）② jiào(教學)② piāo（漂流）② zh?。ㄔǎ?/p>

19、當:① dānɡ(當時)② dànɡ(上當)20、傳:① chuán(傳達)② zhuàn(傳記)

21、角:① jiǎo(角落)② ju?(主角)

22、假:① jiǎ(假如)② jià(放假)

23、好:① hǎo(好人)② hào(好學)

24、少:① shǎo(多少)

25、行:① xínɡ(行動)

26、處:① chù（到處）

27、朝:① cháo(朝向)

28、中:① zhōnɡ(中間)

29、重:① zh?nɡ(重要)30、奔:① bēn(奔跑)

31、空:① kōnɡ(天空)

32、覺:① jiào(睡覺)

33、倒:① dǎo(倒下)

34、噴:① pan(香噴噴)

35、分:① fēn(分開)

36、沒:① m?i(沒有)

37、卷:① juàn(卷子)

38、禁:① jìn(禁止)

39、彈:① tán(彈琴)40、模:① m?(模型)

41、了:① le(走了)

42、著:① zhe(看著)② shào(少年)② hánɡ(一行)② chǔ(處方)② zhāo(朝陽)② zh?nɡ(打中)② ch?nɡ(重做)② ban(投奔)② k?nɡ(空白)② ju?(自覺)② dào(倒水)② pēn(噴火)② fan(水分)② m?(埋沒)② Juǎn(卷尺)② jīn(不禁)② dàn(子彈)② mú(模樣)② liǎo(了解)② zháo(著火)

43、只:① zhǐ（只要）② zhī(一只小鳥)

44、結:① jiē（結巴）② ji?(結束)

45、曾:① c?ng（曾經）② zēng(姓曾)

46、應:① yīng（應該）② yìng(報應)

47、間:① jiān（中間）② jiàn(黑白相間)

48、撒:① s?。ㄈ鰦桑?/p>

49、見:① jiàn（看見）50、藏:① zàng（寶藏）

51、稱:① chēng（稱呼）分享)② xiàn(見牛羊)② cáng(捉迷藏)② chang(稱心)4

頂

第二篇：二年級造句練習

二年級造句練習

（一）1、用“連??都??”造句。

例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。B、這次考試好難，連張小華這樣優秀的學生都沒及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然??但是”造句。

例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心！

B、雖然我現在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。B、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地”造句。例：A、雨漸漸地停了。B、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：A、王強靜靜地躺在床上養病。B、我靜靜地坐在沙發上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。

例：A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了?！?B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?/p>

8、用“??像??，像??”造句。

例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：A、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。B、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。B、元宵夜，家鄉上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

例：A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。B、早上，空氣顯得格外新鮮。C、病了一場，李老師顯得更瘦了。

15、用“??也??”造句。例：A、雷聲小了，雨聲也小了。

B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。

B、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！

18、用“一會兒??一會兒”造句。

例：A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。B、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：A、只有刻苦學習，才能取得好成績。

B、只有講衛生，才能不生病。C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。20、用“一??就??”造句。

例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。

21、用“既??又??”造句。

例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要??就”造句。

例：A、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。B、只要你多看書，知識就會豐富起來。

23、用“終于”造句。

例：A、我終于把作業做完了。B、春筍終于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：A、如果我有10元錢，我就會把它捐給災區的孩子。

B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么??多么”造句。例：A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認真呀！

26、用“可愛的”造句。

例：A、她是一個可愛的小姑娘。B、我有一個可愛的小妹妹。

27、用“高興地”造句。

例：A、他高興地叫了起來。B、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經”造句。

例：A、林志杰己經把作業做好了。B、雨已經停了。30、用“一件件”造句。

例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

多音字與四字詞 一、四字詞語

1、金秋時節 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡

2、大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香

3、春華秋實 秋收冬藏 聞名中外 秀麗神奇 金光閃閃

4、奇形怪狀 四海為家 和藹可親 綠樹成陰 鮮花盛開

5、川流不息 名勝古跡 高樓大廈 來來往往 風景優美

6、不約而同 尺有所短 寸有所長 取長補短 相得益彰

7、管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 不見泰山 拔苗助長

8、徒勞無功 瓜熟蒂落 水到渠成 無邊無際 自言自語

9、無影無蹤 一本正經 二話不說 三心二意 四面八方

10、五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛

11、十全十美 吞吞吐吐 議論紛紛 叫苦連天 雪中送炭

12、助人為樂 迫不及待 展翅欲飛 四處張望 成百上千

13、后羿射日 精衛填海 嫦娥奔月 女媧補天 人造衛星

14、航空母艦 宇宙飛船 運載火箭 興致勃勃 引人注目

15、百花盛開 科學技術 十分茁壯 各種各樣 指手畫腳

二、多音字組詞

1、都:① dōu（都是）② dū(首都)

2、為:① w?i(為人)

3、降:①jiànɡ(降落)② xiánɡ(投降)

4、背:① bēi(背包)② bai(背景)

5、興:① xìnɡ(高興)② xīnɡ(興奮)

6、長:① zhǎnɡ(長大)② chánɡ(長江)

② wai(因為)

7、樂:① la(快樂)② yua(音樂)

8、曲:① qū(彎曲)② qǔ(曲子)

9、相:① xiānɡ(相信)② xiànɡ(相片)

10、難:① nán(困難)② nàn(難民)

11、還:① hái(還有)② huán(還書)

12、種:① zh?nɡ(種田)

13、發:① fā(發現)

14、轉:① zhuàn(轉動)

15、干:① ɡān(干凈)

16、教:① jiāo(教書)

17、漂:① piào(漂亮)

18、扎:① z?。ㄒ辉?/p>

19、當:① dānɡ(當時)20、傳:① chuán(傳達)

21、角:① jiǎo(角落)

22、假:① jiǎ(假如)

23、好:① hǎo(好人)

24、少:① shǎo(多少)

25、行:① xínɡ(行動)

26、處:① chù（到處）

27、朝:① cháo(朝向)

28、中:① zhōnɡ(中間)

29、重:① zh?nɡ(重要)30、奔:① bēn(奔跑)② zhǒnɡ(種子)② fà(頭發)② zhuǎn(轉身)② ɡàn（干活）② jiào(教學)② piāo（漂流）② zh?。ㄔǎ?dànɡ(上當)② zhuàn(傳記)② ju?(主角)② jià(放假)② hào(好學)② shào(少年)② hánɡ(一行)② chǔ(處方)② zhāo(朝陽)② zh?nɡ(打中)② ch?nɡ(重做)② ban(投奔)

31、空:① kōnɡ(天空)② k?nɡ(空白)

32、覺:① jiào(睡覺)② ju?(自覺)

33、倒:① dǎo(倒下)② dào(倒水)

34、噴:① pan(香噴噴)② pēn(噴火)

35、分:① fēn(分開)② fan(水分)

36、沒:① m?i(沒有)

37、卷:① juàn(卷子)

38、禁:① jìn(禁止)

39、彈:① tán(彈琴)40、模:① m?(模型)

41、了:① le(走了)

42、著:① zhe(看著)

43、只:① zhǐ（只要）

44、結:① jiē（結巴）

45、曾:① c?ng（曾經）

46、應:① yīng（應該）

47、間:① jiān（中間）

48、撒:① s?。ㄈ鰦桑?/p>

49、見:① jiàn（看見）50、藏:① zàng（寶藏）

51、稱:① chēng（稱呼）分享 ② m?(埋沒)② Juǎn(卷尺)② jīn(不禁)② dàn(子彈)② mú(模樣)② liǎo(了解)② zháo(著火)② zhī(一只小鳥)② ji?(結束)② zēng(姓曾)② yìng(報應)② jiàn(黑白相間)② sǎ(撒下)② xiàn(見牛羊)② cáng(捉迷藏)② chang(稱心)4

頂

第三篇：小學二年級語文練習

一、多音字 扇（shān）（扇風）

（shàn）（扇貝）盛（（模（（似（（累（（（興（（ch?ng）（盛飯）shang）（盛開）mó）（模型）mú）（模樣）sì）（似乎）shì）似的 lai）（勞累）l?i）（果實累累）lěi）（積累）xīng）（興奮）xìng）（高興）

行（xíng）（行人）

（háng）（一行）應（yīng）（應該）

教（奔（卷（背（曲（yìng）（答應）jiāo）（教書）jiào）（教室）bēn）（奔跑）ban）（奔向）juǎn）（卷起）juàn）（開卷）bēi）（背包）bai）（背書）qū）（曲折）qǔ）（曲子）（（（（（（得（d?）（得到）

（děi）（還得）

（de）（覺得）盡（jǐn）（盡管）

（jìn）（盡力）臟（zāng）（弄臟）

（zàng）（心臟）

二、辨字組詞

1拾（收拾）2特（給（送給）

詩（抬（抬頭）

寺（3模（模樣）4踩（摸（摸彩）

彩（特別）古詩）寺廟）踩壞）彩色）

莫（莫名）

睬（理睬）5涼（涼快）

6準（準備）晾（晾衣服）誰（誰的）景（景色）驚（驚奇）7格（格子）客（客人）9第（第一）

弟（弟弟）11奮（奮斗）

思（思想）

細（細心）

苗（小苗）

雷（雷雨）

難（堆（8?。ㄈぃ?0通（痛（12選（洗（動（運（壇（困難）土堆）取名）有趣）通過）痛快）選擇）洗手）運動）運氣）花壇）

1314住（住房）15級（年級）

注（注意）

極（南極）

往（來往）

及（及格）16練（訓練）

煉（鍛煉）18困（困難）

因（因為）20賽（比賽）

寒（寒冷）22問（發問）

聞（新聞）

悶（悶熱）

闖（闖入）

閑（休閑）17悔（后悔）

梅（梅花）19卷（卷起）

倦（疲倦）21撿（撿起）

臉（臉色）23消（消除）悄（靜悄悄）

宵（元宵）24壯（壯麗）

狀（形狀）

25堂（天堂）26飄（飄落）

常（經常）

漂（漂亮）27鏡（鏡子）28逼（逼真）

境（環境）

富（29候（時候）30論（猴（猴子）

輪（31狼（惡狼）32討（狠（兇狠）過（33辯（爭辯）34遍（辨（辨別）

騙（辮（辮子）

篇（35孤（孤單）36冷（狐（狐貍）

領（37鳴（鳴叫）38份（富有）討論）車輪）討厭）路過）幾遍）受騙）一篇）冷水）帶領）一份）嗚（嗚嗚）

粉（面粉）39促（急促）紛（議論紛紛）

捉（捉?。?/p>

盆（一盆）

三、近義詞

逗人喜愛（惹人喜愛）無邊無際（一望無際）亮晶晶（亮閃閃）笑呵呵（笑瞇瞇）

有趣（好玩）興奮（高興）奇怪（奇特）嚴厲（嚴肅）教育（教導）同意（答應）勸告（勸說）也許（可能）在乎（在意）疲倦（疲勞）親切（關切）稱贊（夸獎）到處（隨處）欣喜（歡喜）遜色（差勁）著名（有名）似乎（四周（溫和（孤單（違抗（擔心（馬上（宣布（譏笑（著急（好像）盡管（周圍）無論（溫順）出世（孤獨）驚奇（違反）掉進（擔憂）服從（立刻）議論（宣告）接替（嘲笑）幸虧（焦急）撿（雖然）不論）出生）驚訝）落進）順從）討論）代替）幸好）拾）

四、反義詞

興高采烈（愁眉苦臉）興奮（難過）嚴肅（親切）熱情（冷淡）安靜（吵鬧）疲倦（精神）堅強（軟弱）堅硬（柔軟）晴朗（陰雨）粗糙（精致）喜歡（討厭）消失（出現）淘氣（乖巧）溫和（兇惡）疼愛（欺負）雪白（烏黑）懷疑（相信）擔心（放心）美（丑）

一（派）秋色

一（則）語言 一（個）貝殼 一（篇）童話 一（把）折扇 一（一（一（一（一（一（一（一（一（一（一（塊）手帕張）桌子場）比賽份）報告種）動物條）藍鯨噸）小蝦行）小字幅）插畫艘）船艦條）小溪

一（片）大海 一（場）暴雨 一（位）作家 一（個）板凳 一（把）椅子 一（幅）景象 一（塊）巨石 一（座）山峰 一（座）花壇

形容詞

（五彩）的貝殼（細長）的貝殼

（逗人喜愛）的貝殼（勝券在握）的架勢（胸有成竹）的架勢（綠瑩瑩）的草地（碧綠）的草地

（五彩繽紛）的蝴蝶（美麗）的蝴蝶（興高采烈）地說（語重心長）地說（自豪）地說（親切）地問（奇怪）地問（嚴肅）的樣子（清清）的溪水

（又黑又臭）的溪水（動聽）的歌曲（美妙）的歌曲

（聞名中外）的鳥島（熱鬧）的鳥島

（密密麻麻）的鳥窩（壯麗）的景象（不朽）的詩篇（動人）的詩篇

（花木燦爛）的春天（溫暖）的春天

（鳥語花香）的春天（炎熱）的夏天

（烈日高照）的夏天（悶熱）的夏天（果實累累）的秋天（秋高氣爽）的秋天（涼快）的秋天

（瓜果遍地）的秋色（迷人）的秋色（寒冷）的冬天

（北風呼呼）的冬天（雪花飄飄）的冬天（金光閃閃）的大金帥蘋果（圓潤可愛）的葡萄（甜甜）的葡萄（奇特）的石頭（堅硬）的石頭（有趣）的名字（逼真）的形象（陡峭）的山峰（善良）的小羊（溫和）的小羊（兇惡）的狼（可惡）的狼

（可憐）的丑小鴨（孤單）的丑小鴨（美麗）的影子（狡猾）的狐貍

（神氣活現）的狐貍（神氣）的老虎（愉快）的享受（美味）的食物（亮晶晶）的燈籠

動詞

（拾）貝殼（撿）貝殼（晾）衣服（收）衣服（扳）手腕（打）雪仗（翻）跟頭（寫）報告（找）資料（做）學問（捉）幼鳥（拾）鳥蛋（眨）眼睛（打）燈籠（選）首領（創造）奇跡（觀看）云海（違抗）命令（服從）命令

第四篇：二年級造句練習(一)

學生姓名：

1、用“連??都??”造句。

例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。B、這次考試好難，連張小華這樣優秀的學生都沒及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然??但是”造句。

例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心！

B、雖然我現在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。

B、你對這件事還有什么疑問嗎？

5、用“漸漸地”造句。例：A、雨漸漸地停了。B、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：A、王強靜靜地躺在床上養病。B、我靜靜地坐在沙發上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。例：A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了?！?B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?/p>

8、用“??像??，像??”造句。

例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：A、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣！

11、用“一手??一手”造句。

例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。B、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。

B、元宵夜，家鄉上空的煙花，五光十色，美麗極了！

14、用“顯得”造句。

例：A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。B、早上，空氣顯得格外新鮮。C、病了一場，李老師顯得更瘦了。

15、用“??也??”造句。例：A、雷聲小了，雨聲也小了。

B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。

B、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了！

18、用“一會兒??一會兒”造句。

例：A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。B、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣！

19、用“只有??才”造句。

例：A、只有刻苦學習，才能取得好成績。

B、只有講衛生，才能不生病。

C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。

20、用“一??就??”造句。

例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。

B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。

B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要??就”造句。

例：A、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。

B、只要你多看書，知識就會豐富起來。

23、用“終于”造句。

例：A、我終于把作業做完了。B、春筍終于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：A、如果我有10元錢，我就會把它捐給災區的孩子。

B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么??多么”造句。例：A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認真呀！

26、用“可愛的”造句。

例：A、她是一個可愛的小姑娘。B、我有一個可愛的小妹妹。

27、用“高興地”造句。例：A、他高興地叫了起來。

B、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經”造句。

例：A、林志杰己經把作業做好了。B、雨已經停了。

30、用“一件件”造句。

例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！

B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

3、用“雖然??但是”造句。

例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心！

雷聲大作：昨夜雷聲大作，大雨嘩嘩地下。清新：在清新寧靜而生機盎然的自然山水中，我感受到萬物的生生不息。

傾盆大雨

疾風驟雨

狂風暴雨

狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

豆大的雨點落在了地上，濺起水花，那水花如同一個個小小的噴泉。

傾盆大雨下個不停，從房檐上流下來的雨水在街道上匯集成一條條小溪。

第五篇：語文練習題目

一、詞語默寫。

二、仿寫成語練習。

1、瞻前顧后：

2、滔滔不絕：

3、完璧歸趙：

4、濫竽充數：

5、寫景成語、6、寫人成語、7、寫品質的：

三、借助課文完成下面的填空。

1、魯迅原名，他的作品有等。《早》一文中，寫到了魯迅曾經讀過書的，這是舊時的?！叭丁笔前驯茸鳌ⅰ?。課文從的早寫到魯迅的早，目的是

。所以，我們要珍惜，要珍惜，要學梅花，做。

2、孔子，字。他說“水是真君子”的理由有四點，分別是因為水＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。、這些思想觀點就是他提出來的。

3、《給家鄉孩子的信》是一篇，是他的原名叫影響最大的作品有（寫出三部）。文中的“開花”是指書信的五個部分，分別是、、、、。寫信時我們要注意。

4、真情的回報》中“我”的“真情”表現在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“我”得到的回報是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、《碧螺春》描繪了＿＿＿＿＿＿＿、以及＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿（四個方面）的情景，表達了作者對＿＿、＿＿、＿＿、＿＿＿的碧螺春的喜愛和對＿＿＿＿＿＿＿的熱愛。

6、戰土們高聲喊道：“狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”一個個奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。

（1）從戰士們的話語中，可以體會到戰士們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精神。

（2）仿照戰士們的話，把下面的句子補充完整。

人民的好公安局長任長霞光榮犧牲了，＿＿＿＿＿＿為她＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿為她＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿為她＿＿＿＿＿＿。

7、請你對老師寫一段畢業贈言：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、反映時間很短的三字詞語有：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。反映時間很漫長的詞語有：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。