第一篇：技工學校學生評語

“人小志氣高。”小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。從打掃衛生到班級活動，贏得了大家的認可與贊揚。你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。但如果你能改掉你多動的毛病老師相信你會變得更好。

雖然你內向少言，但老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的學業成績，平時表現都挺好。但老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，讓別人融進你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

“蘭心慧質，妙手丹青。”你在美術方面的過人才華實在令人刮目相看，元旦晚會上你的歌手很是甜美，你是那么才華橫溢。但懶惰是你最大的毛病，其實只要你遠離“懶惰”這個伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢？如果你能克服這個毛病老師相信你會成為一個好孩子。

對待學習，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的勞動模范。你用行動已是最好的明證。但作為一個班委雖然要以身作則，但領導別人方面你還比較欠缺，老師相信你有這方面的能力。

“愛人者，人恒愛之。”你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令老師感到欣慰的。但老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了遺憾。努力吧！老師相信你。

“天生我材必有用。”你是個很有智慧和創造力的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你犯了很多錯誤，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”你是個胸懷大志，有能力的孩子。自從你擔任生活委員，班級宿舍頓時變得井井有條。這學期你的變化之大有目共睹，老師相信你一定能再接再勵，使未來的日子更加陽光燦爛。

“心地無私天地寬。”憨厚善良的你讓同學們真正的感受到了“無私”的含義和力量。作為班長，總能全心全意為同學們服務，大家對你的評價很高，忘不了你熱情周到的服務。你的優點象天上的星星般燦爛，如果能把你對待生活的熱情投入到學習中去，合理分配時間，老師相信你會收獲更多的快樂。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學期你的進步大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己。在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。

“文質彬彬，然后君子。”作為班委，你大膽負責，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信。雖然有一段時間里對班級里上課睡覺玩手機的問題上工作出現了失誤，但你能正視問題。老師希望你永遠記住這句話：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”

“玉不琢不成器。”老師之所以對你嚴格要求，是因為在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品，剛柔相濟的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功！

你的辦事能力也比較強，對于老師交給的任務，能夠比較出色地完成。尤其每天早自習，你都能帶領同學們晨讀，那樣子真像一位小老師。老師知道，你也是個很要強的孩子，只不過有時管不住自己。但我想，只要你橫下一條心，就一定能咬著牙，改正自己的毛病。試試看，你準能行！但作為一個班長你是失敗的，在作為班長方面你沒有發揮出你應有的能力，別無保留的發揮出來吧。老師希望在新學期迎來優秀的你，希望你在學習方面再勤奮些，靈活些，爭取做個才華橫溢的多面手。

自從你擔任體育委員以來，班里的體育方面大有改觀，你功不可沒。對待學習，你的態度不太嚴肅，你不能嚴格要求自己，千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。但就你的潛力而言，你完全能取得更優異的成績。不要放棄，繼續努力，要知道，知識是你永遠的朋友。

每次與你長談之后，你總是向老師保證，給老師留下多少希望與期待。可總是事與愿違，千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。你的愿望一定會實現。知道嗎，沒有土壤的小苗，只會在深深的遺憾中慢慢枯死。希望你能克服缺點，快快樂樂地在這個集體中學習生活。你對自己有信心嗎？

運動場上你積極的跑動，讓我們由衷地為你加油。你為班級的黑板報出了不少力。但是課堂上你的表現卻不突出，注意力不夠集中、發言不多也算是美中不足吧！打掃衛生區是你的義務，要按時到校，認真完成任務。孩子，大膽地表現自己，不懈地努力，你將贏得最終的勝利！如果你能更勤奮一點就更好了！

你很內向，平時少言寡語，默默地為集體、為同學奉獻著自己的光和熱。你的作業完成得也不錯，只是字寫得不太好，不能不說是一種遺憾。衷心地希望你在新的學期里，能積極思考、大膽發言，改正不足，發揚優點，那樣你才能最終找到屬于自己翱翔的藍天。

你能夠認真地完成每次作業。你從不躲避勞動，每次值日工作都盡職盡責。你的紀律總是那么好，從不讓老師為你操心。你平時話語不多，對待同學寬宏大量，從不斤斤計較。所以老師和同學都很喜歡你。希望你上課能夠大膽發言，發言的聲音再洪亮些！

尊敬師長，團結同學而又不乏年青人的沖動，學習主動性較強，學習成績優良，但每次寫的周記我不敢恭維，你很不錯，但距班主任對你的要求尚有一段距離，學習和玩手機，望分清主次。記得平時健康營養飲食，多加強鍛煉。

尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。學習目標較明確，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態不穩定，不能持之以恒，其實學習最忌一暴十寒。在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進之。

學習目標明確，態度端正，成績良好。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，能積極參加班級活動。我堅信：以你的智力水平，遠沒有達到你應達到的目標，只要你真正地全力以赴，刻苦學習，必將有一個全新展現在老師和同學面前。我期待這一天!

在班級里從打掃衛生到班級活動，雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。我想信：世上無難事，只怕有心人。

尊敬師長，團結同學，尊敬校規校紀。但總體上來說，競爭意識不夠強，還沒有一種強烈的時間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導致學習難以有明顯的進步。我想在新學期里，一定要總結經驗，揚長避短，認真探究適合自已的學習方法，提高效率，必有所獲。

身為班干，堅持原則是你的最大優點，為協助班主任工作做出了就有的貢獻。學習異常刻苦，成績優異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標應該更加遠大，當然這還有很長的一段路要走。

在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關心同學，熱愛集體，任團支部書記工作兢兢業業，學習上比較抓緊，但是作為班委的帶頭作用發揮的不夠尤其是在紀律方面表現的不足，希望你能做的更好。

樸實、執著、勤學好問是你的優點，尊敬師長，團結同學，原則性強，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。

你有著很多優點，對老師很尊敬，同學關系融洽，也能接受老師對你的指教，學習目標也很明確，但你還能做的更好，還有一年半的學習時間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時間和自習時間，必有所獲。

“玉不琢不成器。”老師之所以對你嚴格要求，是因為在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你開學之初紀律松散，曠課、遲到、早退，后幾周以來紀律觀念明顯加強，但做的還是不夠。所以，老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功！

該生在校表現較好，能遵守學校紀律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專心聽講，作業也能及時完成，但成績一般，望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

你是一個天資聰明、非常活潑、好動、貪玩的男孩。在校尊敬老師，團結同學是你的優點。但你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀！打掃衛生區是你的義務，要按時到校，認真完成任務。要科學安排好時間，注意休息好，上課別老是打嗑睡。愿你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習。

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。要科學安排好時間，注意休息好，上課別老是打嗑睡。希望你繼續努力，爭取更大的進步。愿你能克服自己的缺點，提高各科的成績。希望以后能專心聽講，積極積極回答問題。

該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績較好，望今后再接再勵爭取更好的成績。

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。希望以后勤奮學習，把學習搞上去。

你是一個聰明的小男孩，尊敬老師，見到老師主動問好，能協助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發表個人意見，作業完成情況良好，能虛心接受他人意見。努力你能做的更好。

該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績較好，望今后再接再勵爭取更好的成績。希望能正視自己的不足，勤奮學習。

該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績較好，望今后再接再勵爭取更好的成績。但遲到次數較多，望下學期有所改進。

你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生。但要科學安排好時間，注意休息好，上課別老是打嗑睡。作為一名小干部，更要主動關心集體。盼望你能改掉壞習慣，努力學習。

在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。注意要準時上學，不要遲到。希望以后積極參加集體活動。

你有良好的學習愿望，但總是缺乏信心，希望你好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進要科學安排好時間，注意休息好，上課別老是打嗑睡。希望能加倍努力，爭取更大的進步。望你在學習上下苦功，把成績提高上去。

你是一個好動、天真的男孩，很貪玩，時常耽誤了學習，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子，學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你將成為一名佼佼者，愿意試試嗎？你想成功，必須改掉好動、貪玩、粗心的缺點。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！

該生在校表現較好，學習認真、態度端正、積極性高，但成績不太理想，時間觀念不夠強，望以后要加倍努力有所改進。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績較好，望今后再接再勵爭取更好的成績。但遲到次數較多，望下學期有所改進。

該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績較好，望今后再接再勵爭取更好的成績。但遲到次數較多，望下學期有所改進。

第二篇：技工學校期末學生評語

06模具5班評語

1楊海森同學：該生尊敬師長，在班里與同學相處融洽，學習自覺，為人有主見,只是對班集體的事不夠熱心，行事喜低調而獨處，欠銳意及嚴己的決心，希望能認識并改進。

2.陳志權同學：該生善良、誠實、文靜，在班中表現較沉靜，與同學相處和諧，學習方面能自覺，只是在紀律、義務勞動上不較認真，如若在膽量、綜合能力及意志力上多加培養鍛煉自己,將會有很好的發展。

3.董國海同學：該生本學期來思想端正,尊敬師長，與人相處融洽,服從管理, 無不良行為，綜合表現比上學期有較大的進步，不過學習、勞動積極性還有待提高。

4.陳劍飛同學：該生個性雖不是很活潑，和同學相處還算融洽，能服從老師和班干部的管理,積極參加學校的各項活動。但學習上興趣不大，上課時偶有遲到、睡覺現象，需多培養自己的學習興趣及，提高自我約束的意志力。

5.鄧金隆同學：該生個性明顯，表現活躍，團結同學，基本能遵守學校的各項規章制度。積極參加體育活動，但對待學習、勞動不較認真，時有任性行為，自我約束力有待提高。

6.阮營彬同學：該生個性明顯,表現活躍,團結同學, 善于交際,愛好廣泛,能積極參加校活動,勞動肯干,但上課有時精神不夠集中,學習、紀律有些馬虎、拖拉。希望下學期能注意改正,努力提高各項成績。

7.陳思健同學：該生性格文靜,從不張揚，在班團結同學，關心集體，積極參加班級活動，在日常行為上表現尚好,上課偶有睡覺現象，對學習興趣不高,希望以后要多加注意,要努力提高學習興趣。

8.龍飛同學：該生思想端正，聽從老師教導，服從班干組織的管理，在班中團結同學，上課能專心聽講，日常行為表現偶有偷懶、散漫現象，望注意改正。9.廖金國同學：該生是一個懂事聽話好學的好學生，成績不錯，平時能自覺地學習，從不用老師操心。紀律表現較好，能按時完成學校任務，這學期在膽量和交際方面經鍛煉，有好的進步，望繼續努力。

10.李華富同學：該生個性沉靜不張揚，上課認真聽講，學習自覺性高,在班能團結同學，但對班集體不夠關心，偶有上課遲到和勞動缺席、消極現象，周會課不發言等，需注意改正。

11.戴岳昆同學：該生為人誠實，待人有禮，在本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，積極配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺，綜合表現較好，望今后再接再勵。

12.江東乾同學：該生待人有禮，團結同學, 尊師守紀，服從班組管理，積極參加校社團活動及義務勞動，主題班會大膽發言，但學習積極性需加強，努力提高綜合素質。

13.李耀森同學：該生擔任班長，工作熱情，任勞任怨，為班級做了很多工作，能出色完成老師交給的各項任務；學習態度勤懇，生活儉樸，在班里也能起到先鋒模范作用，14.曾祖坤同學：該生在校能尊師守紀，待人有禮,團結同學,服從班組管理，學習、勞動積極性有有待提高，紀律上尚未能嚴格要求自己，望下學期有所改善。

15.符祖昌同學：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長, 和同學相處融洽，熱心班上的人和事，只是午晚休時有常講口的習慣,老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，嚴以律己，以身作則，努力體現自己的價值。

16.李宇輝同學：該生為人誠實,待人有禮,尊敬師長, 和同學相處融洽，熱心班上的人和事，能積極的參加班級組織的各項活動；在學習方面，上課認真聽講，虛心學習,望堅持努力。

17.陳亮曉同學：該生個性活潑，思想活躍，愛好廣泛，和同學相處融洽，熱心班上的人和事，積極參加學校的各項活動。學習自覺性高，喜歡繪畫，綜合素質較好。

18.林健同學：該生是一個為人隨和，誠實正直。在過去的這一個學期里，能夠尊敬師長，與同學和睦相處，積極參加集體活動，在學習方面，上課認真聽講，學習成績穩定。只是在勞動和紀律方面要求自己尚不夠嚴格，望有所認識。

19.林振培同學：該生在班上一直都擔任衛生委員，平時待人有禮,團結同學,工作認真負責、肯干，積極完成學校的各項衛生任務，學習自覺，但需加強意志,克服遲到的習慣。

20.李鴻茂同學：該生在班表現沉靜不張揚,不愛言語,能團結同學，有時過于貪玩，對學習重視不夠，對集體活動不太關心，紀律表現有些松散、拖拉。望今后能改正。

21.劉建經同學：該生在校基本能服從管理,與同學相處融洽, 能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,需多培養學習興趣,做到各科成績都像打籃球的那么棒。

22.施運平同學：該生尊師守紀，團結同學，善于 交際，在班上擔任生活委員，對工作認真負責，但紀律性、學習勁頭較上學期比稍有退步，望需注意改善。

23.黎思華同學：該生尊師守紀，團結同學，關心集體，積極配合學校完成各項任務，對工作認真負責，主題周會積極發言，但需進一步提高學習成績。.鄧臨強同學：該生為人誠實、善良，尊師聽教，本學期來，基本能遵守學校的各項紀律，也能積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到自覺，比起上學期有較大的進步，希望繼續努力。

25.林碧波同學：該生思想品德好，紀律表現好，能嚴格尊守學校各項規章制度，關心集體，團結同學，學習目的明確，成績較好，身為班中學習委員，工作尚欠主動，望有改進。

26.梁青云同學：該生是一個善良的學生，誠懇樸實,無違紀現象，能積極參加學校和班級的各項活動，服從老師的安排，基本能嚴格要求自己，也明確學習的目標，不過在后半學期，有些沉迷上網的傾向，需及早糾正這種習慣。

27.梁旋儒同學：該生性格直率，為人開朗、活躍，能團結同學，待人有禮，但紀律表現較松散，沉迷于上網，學習積極性不高，需有待改正提高。

28.李喜平同學：該生一直擔任本班付班長一職及校學生警察，工作認真負責，能力突出，把班的衛生工作管理得很有條理，語言表達較好，多次組織主持主題班會，學習自覺，是班主任的好助手。

29.戴曉鴻同學：該生對老師和同學都非常有禮，在班上能很好的團結同學，學習努力，能認真完成各科作業和各項任務，行為表現自信和有朝氣，希望保持這種學習、工作作風，克服性格上的“馬大哈”表現。

30.呂亞藝同學：該生從開學到現在，始終能遵守學校的各項紀律，積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦、勤奮、主動，勞動、體育方面表現較好。是個好助手，但需加強演講和書寫表達能力。

31.黃藝飛同學：該生表現活躍，為人開朗樂觀，同結同學，日常行為紀律表現較上學期有大的提高，只是上課還偶有睡覺、缺課現象，對班集體活動少熱情，學習興趣不高，需認真對待并改善。

32.李航同學：該生個性明顯，自尊心較強，在校能團結同學，學習領悟性高，能按時完成作業，日常表現少言，處事喜歡自我為主，率性而行，以至紀律表現方面有些不能自約束而松散，望能正確認識并有所改正。

33.黃康榮同學：該生給老師的印象是一個懂事聽話好學的好學生，平時能自地學習，從不用老師操心。作為宣傳委員兼團支書,在開展板報宣傳和團活動方面做了很多工作, 同時積極協助管理班級，望繼續努力。

34.李騰同學：該生表現活躍，為人開朗樂觀，日常行為紀律表現較上學期有大的提高，只處事有時任性淘氣，需糾正不良的戀網習慣，增強勞動鍛練意識。提高自我約束力。

35.曾偉華同學: 該生熱情大方，樂于助人，懂禮貌,明事理,有主見，學習成績優秀，自覺的學習態度給同學們作了榜樣,在班上擔任紀律委員,對工作認真負責,是老師的好幫手，希望繼續努力拼搏。

36.余龍舉同學: 該生對待學習，態度端正，上課能認真聽講，在學習上，能夠不斷地向優生學習，彌補自己的不足，望今后能多看本專業的書，加強自我磨練的意志。

37.凌茂添同學: 該生待人有禮，聽從老師教導，團結同學，對班集體的大小事缺乏熱情，在學習和紀律上表現有些意志力低，少了以往的朝氣，需注意調整好心態，認真改善。

38.黃柏森同學: 該生學習自覺性高，悟性好，紀律觀念強，綜合素質較好，作為本班紀律委員能以身作則，起表率作用，不過班級管理工作未夠大膽投入，望能認識改善。

39.張遠榮同學：該生作為班干部,每次老師布置的任務都能很出色的完成,日常行為表現較自覺，為人誠實,樂于助人。是班主任的得力助手,希望繼續努力,不斷對自己提出更高的要求,做一位全面發展的學生。

40.楊志遠同學: 該生個性善良、隨和，思想表現好，團結同學，在班上擔任衛生委員,工作認真負責，任勞任怨,為人處事方面十分厚道，學習自覺,但交際、口才能力需加強。

41.王伙鋒同學:該生班里日常行為表現沉靜少言,能團結同學，尊敬老師，周會課很少大膽發言，需鍛煉自己的演講能力，因沉迷上網，影響學習意志和紀律表現，望能倍加認識改正。

42.何國勝同學:該生尊敬師長，與同學相處和睦，基本上能遵守學校各種規章制度。可能是身體原因,上課時常有遲到、睡覺,義務勞動及體育活動消極，另需要提高語言表達能力。

43.吳曉明同學:該生為人樂觀，尊敬老師，團結同學，能積極的配合學校完成各項工作，只是本學期來，在學習、紀律表現同上一學期比有放松要求自己，望能及時認識改正。

44.賴進才同學：該生在校基本能尊師守法，團結同學，服從管理，校務勞動偶有缺席,對自己要求不夠嚴格；對待學習的興趣不高，需努力提高學習興趣和加強自我約束的意志。

45.黎信來同學：該生個性活潑、開朗,有主見，說話喜歡直言,在班上能團結同學，也很有集體榮譽感，勞動自覺、積極，學習積極性較上學期有提高，紀律表現偶有遲到、拖拉現象，希望下期有改正。

46.陳亞旺同學：該生熱愛集體、關心集體，團結同學，身為班的文藝委員，對唱歌有濃厚興趣，在每次的文藝比賽中，都為個人及班級贏得了榮譽，是個多才多藝的學生，不過紀律性不夠強，望能在綜合能力上有更大的發展。

47.廖福科同學：該生尊師守紀，為人誠實，懂事有禮，平時能自覺地學習，并服從班干部管理，積極配合學校完成各項任務，日常行為綜合表現較好，從不用老師擔心。

48.李龍同學： 該生在校表現活躍，與同學相處融洽，服從管理，擔任班的生活委員，對工作認真負責，言談幽默，但有不良的戀網習慣，影響本專業的學習，需加以改正。

49.寧興漢同學：該生為人誠實、善良，尊師聽教，本學期來，始終能遵守學校的各項紀律，能積極的配合學校完成各項工作，在學習方面也能做到刻苦、勤奮、主動，膽色及口才經訓練，有很大的提高，望努力爭取更大的成績。

第三篇：技工學校學生評語

你是一個聰明的學生，本學期你取得了非常大的進步，我相信,只要你能堅持不懈,在復雜的學習中,學會用自己的方法,那么你就會創造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!“積累知識在于勤,學問淵博在于恒,”這兩點是每一位同學取得優異成績的基礎。

你誠實守信，本學期通過你的刻苦努力取得了進步，這是值得欣慰的地方。同時老師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你一定要有堅強的意志，頑強的毅力，去克服困難，以期獲取自己璀璨的人生！努力吧！讓自己的人生充滿奮斗的熱情和成功的美好。

你是一位懂事的男孩，很是討人喜歡，望繼續努力，爭取更大的進你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續努力吧，愿你成績能進一步提高！

你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生

你是個看起來很是斯文的小男孩，和同學的相處也是十分融洽的。步。

你是一個聰明、活潑可愛的孩子；同時你也是一個懂事的好孩子，而且學習成績比較穩定。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才成績優異的你還有很大潛力，但必須持之以恒，發揮你身上的潛質，老師相信你會更加出色。

你的一言一行，一舉一動，都充分證明勒你是個懂事、聰明的好孩子；從你的學習成績可以看出你是一個成績優異的好學生。你有很大的潛力，老師期待著你在以后的學習和學習上取得更大的進步。

你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我，積極進取、聰明好學的你加上你能認真的完成作業，老師相信你會更出色。在你的外表下，藏著一顆勤奮努力上進大的心，其實你的成績進步很大，相信你的聰明和努力一定讓你更上一層樓。

你是個文靜,秀氣的姑娘,踏實自覺是你的特點。你的言談舉止都充分地證明了你是個懂事,能干的好女生;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!你會做的更好!你是一位懂事的學生，學習成績穩定，望繼續努力，你將會贏得更多的掌聲。你是一位對工作負責同時又是一位能說善道的男孩，如果能把這種勁頭用在學習方面，你將會取得更大的進步。學習成績進步很大，這與你的努力是分不開的，望繼續努力爭取更大的進步。

你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅持不懈,你就會創造出自己的一片天地!你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些，再快些！

你是一個懂事的孩子，在校尊敬老師，樂于幫助同學。你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，為什么不能再努力一些呢？再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎？請相信自己吧！你會取得更好的成績。

你踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。加油！

你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科

基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業，你的成績有待進步，學習上還需繼續努力，愿你在平時更注重學習，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！

即使你有時對有些事表現得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火

熱的心。聰明是上天賦予你的寶貴財富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。有理想就去為之奮斗吧！

你是一個聰明、文靜的女孩，文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。在日常的生活當中學會保護自己，愛惜自己！希望你的學習也能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

你有古道熱腸，也容易感情用事；積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。在日常的班級生活中不是很能夠嚴格要求自己，偶爾有一些遲到曠課現象，希望在后的學習生活中可以嚴格要求！加油！老師相信你！

你喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師，這些都很好，但是老師發現這一學期你戴耳機聽音樂的時間有點長，這對耳朵也不好，希望下一些學期能夠有所改善。人無完人，金無足赤，過而改之，善莫大焉。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。

你和同學相處的很好，也十分的尊重老師，這都很好。但是有時候不是很遵守班級的規章制度，時有曠課遲到的現象發生，對于學業不是很上心。老師希望你能對自己很好的定位，為了自己的理想去奮斗。加油！你一定能改正！

你這一學期的表現不錯，比較遵守班級的規章制度，尊重老師，和同學和睦相處。但是，你在學習上面還是欠缺一點的，希望你能夠在接下來的學習中嚴格要求自己，在專業課的學習中取得突破性的進步！你作為一名走讀生，遲到可以理解，但是你本學期遲到的次數比較多，還有時候無故曠課，老師希望你能夠珍惜在校的時間和機會，嚴格要求自己，同時上課能夠認真聽講，真正的學習一些知識！加油！

你作為班級的班長，替老師分擔了很多的班級事務，也很是盡心，你是一個上進心強，聰明且善解人意的男孩。你臉上的每一個表情都很溫和，對待同學熱情友好，班委的工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，你是老師的得力助手，更是老師最滿意最信任的學生。愿你百尺竿頭更進一步。相信你能幫助老師管理好我們班。

做的很好。雖然你表面上看起來對什么都不在乎，但是老師知道你有自己的想法，希望你能夠以身作則，在學習以及行為習慣上都起好帶頭作用!為了你的理想，加油!你總體的表現還是不錯的，就是本學期請假的次數比較多，而且偶爾有遲到的現象，希望你能多花一些時間在專業課的學習上面，不要被一些無關的事情侵占了時間！為了自己心中的夢想，加油!你是一個尊重老師與同學相處融洽的學生，但是學習的積極想不強，而且時有遲到的現象發生，希望你可以早點改掉壞的習慣。在專業課的學習上面不是很用心，希望你能夠認清自己所想的，所要的。加油！

你能夠想著去做兼職很是不錯，老師很欣賞，但是要記住現在的身份是學生，應該以學業為重。只有掌握更好更好的知識才有更加美好的未來。而且你時有遲到的現象，希望能夠很好的改正，養成良好的習慣。

你和同學能夠和睦相處，尊重老師，學習態度上還是可以的，平時也能夠遵守班級的規章制度，偶爾的遲到現象希望你能夠改正。老師相信你能夠做到的，加油！

你學習的積極性似乎不強，時有遲到曠課的現象發生，希望你能夠認真思考，做到對自己對家長負責！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”！

你本學期的表現還是不錯的，偶爾有遲到的現想發生，希望你能夠改正自己懶散的習慣，多關注一下專業課的學習，為以后的工作打下堅實的基礎。“少壯不努力，老大徒傷悲”！

你平時的表現不錯，各科作業能夠按時完成。偶爾的一些小缺點小毛病希望能夠改正！須知人無完人，金無足赤。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。

思想淳樸，待人隨和誠懇，對待同學謙虛友好。上課能夠認真聽講，按時完成作業。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。加油！

你這一個學期的表現一直都不錯，遵守班級的規章制度，作業也在老師的強調下做完了，就是有點內向，希望你以后更加開朗一點，多和同學交流溝通。活潑開朗!你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待困難總是坦然應對，在運動會上你的不服輸的精神讓我為之動容，你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,熱愛集體。希望你充分發揚自己的優點，成為老師的左右手，那么老師將感到無比高興。

你能團結同學，能遵守校規校紀，從不遲到，曠課，有較強的集體榮譽感，只是有點內向。看到課堂上，你那專注的神情，還有勞動時的勤勤懇懇，任勞任怨，老師也感到欣慰。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰，成為一個優秀的學生。

你思想較單純，有良好的文明衛生習慣，但是這學期有上課走神的情況，影響了自已的學習，多可惜呀。你也有上進的愿望，但一次次地放松對自己的要求，愿你拿出勇氣，戰勝自我，多練、多思、多問，相信在新的一學期你會有更大收獲！

你是一個文靜的男孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業。你是一個很乖巧的學生，愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！

你踏實、穩重、有禮貌。你學習上也很認真努力，你還是我們班的生活委員，工作認真負責，盡心盡力。有你這樣的班委老師還是很欣慰的。而且你還利用課余時間去打工，更讓我感動。但是希望你要兼顧學習，不要把學習給落下了。

你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老

師的教導，自覺遵守校規校紀。希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。

你尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，作為團支部書記在工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！做個優秀的班委！

你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌，上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你人緣也好，和我們班的男孩子都相處融洽，相信

在新的一學期你會有更大收獲！你尊敬師長，關心集體，是你最突出的優點。讓我高興的是從那次寫檢查后你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，多問多練，爭取學習成績有突破。

你尊敬老師，團結同學，不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較隨

便，自我控制能力仍有待提高，遲到曠課現象也時有出現。學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學才會令你成功，老師深深地祝福你。

你有很多優秀的品質，個性活潑，待人熱情，不過，紀律觀念不夠強，遲到現象也時有出現，而且脾氣有點急噪。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。其實，你很聰明，你有很多優秀的品質，遵守紀律，熱愛班集體，好愛學習，講衛生，學習上你有一

定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。加油！法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。

你是個睿智、成熟的男孩，上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，記憶力好，自學能力較強，學習成績比較穩定。而且你對待突發問題的那種獨到的見解讓我折服。希望你能努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

你是個內向，懂事的男孩，踏實自覺是你的特點。從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。你小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！但上課有時精神不夠集中，希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。

你是一個聰明、文靜的女孩，關心班級體，能幫助同學，人緣好，是個負責任的副班長。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，記憶力好，自學能力較強，學習成績比較穩定。但是你不懂得拒絕別人，總是做個老好人，希望你以后能學會拒絕，你會有更大的收獲。

你比較內向，沒什么主見，喜歡隨波逐流，老師希望你能嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。

你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點，而且你還是我的得力助手，愿意幫老師管理好班級紀律。學習態度向來很端正，課堂紀律、各科作業等等，從不需老師操心。偶爾你也會出現一些“小問題”，但是你仍然是老師信任的班委。

你思想純樸，誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。雖然你個子不高，但是很有才華，老師很欣賞你。而且你上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。希望能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

你內向、乖巧而又帶點害羞。學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你認真完成作業，一絲不茍地對待學習。今后在學習上要大膽表現自己，多問，多思考，多練習，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、為人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的男孩。而且你經常幫助其他同學搞好宿舍的內務。這個很令我感動。我相信你的聰明加上勤奮好學會令你成功，老師深深地祝福你！

你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規校紀，愛好體育鍛煉。希望你嚴格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強基礎知識的記憶，多問多練，爭取學習成績有突破。

第一次見到你那虎頭虎腦的樣子，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，你常常走神；做作業時，你有時會出現抄襲現象,希望能格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習、鍛煉當中去。

你是一個性格開朗、樂于助人的好男孩，學習上你有一定的自覺性，希望你今后排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上，打好基礎，老

師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的男孩。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。學習態度向來很端正，課堂紀律、各科作業等等，從不需老師操心。還有你唱歌很厲害，讓我很佩服。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！

你活潑勇敢，聰明大方，還寫了一手蠻帥氣的字??看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的男孩。但是你要學會約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不干涸。好班長，你那么聰明，如果把更多的心思用到學習上去，誰也比不上你。我知道你不是故意要做個讓我不放心的班長。但是你的這種表現既影響了個人的進步提高，也影響

了個人和集體的關系。你是個懂事的孩子，老師知道，你一定會明白我的意思的，對嗎？

一直來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。雖然你是我們班的一個“問題人物”，而且很多同學都對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點的，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛生時，你把教室打掃得干干凈凈；學習時，你總是專心致志，勤學苦練，決不放過一個疑難問題；同學有困難時，你總能及時伸出溫暖的手。老師很欣賞你的這些品質，愿你親手培育的花兒更美麗！有付出肯定會有收獲的。你是一位勤奮，乖巧，做事認真負責的男孩，老師很榮幸班上有你這位好學生。要告訴你的是：勤奮一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

你是個性格極其內向的孩子。你從不曠課，也不遲到早退。這說明你并不比別人差，只是因你老是閉著嘴不說話，而且總是看你桌上的那本厚厚的那本書，你浪費了第一排老師跟你安排的好位置。你要知道你已失掉了不少成功的機會。送你一句話，遺憾一次就夠了。

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，還是位體育健將。卻總管不好自己。你喜歡玩耍，喜歡開玩笑，遲到早退的現象在你身上也時有發生，你是我們班的特殊人物——走讀生，我花了一段時間才認識你。我對你的印象的是，活潑，開朗，有點頑皮。遲到，曠課對你來說也是家常便飯，特別是實訓時你寫給實訓老師的檢查，讓我對你刮目相看啊，你是個聰明，有才的孩子，老師希望你能改掉以前的壞習慣，努力做一個讓老師放心的走讀生。

你是個好學生，但是事實上可能是客觀上的原因，遲到，曠課這種現象在你身上也時有發生。從你上晚自習的情況看得出來，你是個聰明、安靜的孩子，只是自控能力有點差，但是老師相信你，下學期你肯定會有所進步的。

內向，少言寡語的你，是讓我放心的一位好學生，你從不遲到，曠有時候還喜歡和我頂嘴，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

你在我心目中，是個很乖很乖的男孩。總是嚴格要求自己。上課時，專心聽講，做筆記又非常認真，認真完成作業而且關心集體。勞動時老師看到的總是你的忙碌的身影。只是你有點內向，雖然這不是缺點，但是老師希望你能成為一位既成熟穩重又不失幽默的男孩。行動起來吧！你是一個開朗可愛的孩子。尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律。像你這樣的學生是老師們最放心的。但是你比較內向，對自己不是很有信心！老師要告訴你的是：敞開你的心，每天都跟自己說一句：“我是最棒的！”相信美好的未來定會屬于你。

你是我們班的學習委員，你入學的成績是我們的第一，但是這已經成為你過去的輝煌。你是一位喜歡說話的男生，有時也會遲到，曠課。但是，總的來說，你各方面的表現還是受到老師的認可的。希望你戒驕戒躁，憑你的聰明和努力，相信你定會成功。

你是一位性格內向，尊敬師長，勤奮好學的男生，勞動課時，你總是很積極，看得出來你是一位愛班級，愛衛生的好孩子，老師希望你能多說說話，和其他同學多交流交流自己的心得體會。你會發現，從中你會得到許多樂趣，不信，你試試看！

你是一位尊敬師長，團結同學，學習認真的學生。性格內向的你，我經常看到你在教室里認真的聽老師上課，認真仔細的在記筆記。你那要求上進的心態，讓我感動。老師衷心希望你能再接再厲，勇攀高峰！你可是我們班的第一號人物，還記得我跟你說過，你應該是做班長的料嗎？你給我的印象是：憨厚，仁慈，可愛，膽小。這八個字足可以形容你啦。你看你和同學相處融洽，樂于助人，我看到的永遠是你的憨厚的笑臉。老師衷心祝福你！相信你的努力定會給你帶去成功。

課，老師真的很感動。勞動課的時候，總是看到你不嫌累的把該做的做完。送你一句話“成功總是屬于那些早有準備的人的”，加油，再接再厲，成功必會屬于你。

你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明??你看我一連串能說出你 這么多的優點，說明你是個好學生，只是有時候過分內向了。我的建議是：平常多練習練習口才，練練普通話，這些

對你以后工作會有很大的幫助的。老師希望你試試看。

默默無聞、踏踏實實、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的，你是具有這種品質的學生。當你生病的時候還能堅持來上晚自習，真的很令我感動，而且你對同學的寬容和大度讓我折服。老師衷心祝福你！

你很內向，平時少言寡語。但是你人緣很好，女生都說你是個好學生。但是這個學期你的表現好象有點不如人意，但是，你還是很愿意改進的。因為從和你談話中看的出來，你是信任我這個班主任的，我也相信下學期你肯定會做一個讓老師放心讓你媽媽放心的好學生，加油！

你熱愛勞動，每次值日，都盡心盡力。你很有禮貌，舉止文明，從沒聽見你大聲叫嚷。你關心集體，愿意為同學服務??這些都是在你身上發現的閃光點。但是，有時會看到你在上課時看課外書，老師希望你以后要注意了，爭做一名全面發展好學生。

你是個聰明，懂事的好學生。總是聽到任課老師說你聰明，連課代表都不會做的題目你卻能做的出來，老師感到很欣慰。但是，你居然會有退學的念頭，讓我很寒心。還好在你父親的苦心勸解下，你還是回頭了。我送你一句話“遺憾在人的一生中一次就夠了”。加油，讓你的人

生不留遺憾。

你是我見過的最負責的一位勞動委員，看到你那么全心全意的為我們班搞好班級的衛生，我除了欣慰以外還多了一份感動。而且你從不遲到，曠課。不管上課紀律還是晚自習紀律都保持的很好，可以說你是我們班最不要我操心的一位學生。我以我們班有你這么一位好班委而自豪。下學期，繼續保持，加油！

你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律。但是不知道為什么原因，在你身上也會出現遲到曠課的現象，而且好幾次勞動課我都沒看到你的身影。老師希望你能改掉這些小毛病，你是一個開朗可愛的孩子。尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律。像你這樣的學生是老師們最放心的。但是你比較內向，對自己不是很有信心！老師要告訴你的是：敞開爭做一個全面發展的好學生。相信你定能做到。

你活潑勇敢，聰明大方，還寫了一手蠻帥氣的字??看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的男孩。但是你要學會約束自己，在集體中生活，只圖自己快樂怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，才能永不干涸。好班長，你那么聰明，如果把更多的心思用到學習上去，誰也比不上你。我知道你不是故意要做個讓我不放心的班長。但是你的這種表現既影響了個人的進步提高，也影響了個人和集體的關系。你是個懂事的孩子，老師知道，你一定會明白我的意思的，對嗎？

一直來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。

雖然你是我們班的一個“問題人物”，而且很多同學都對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點的，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。

你是一位勤奮，乖巧，做事認真負責的男孩，老師很榮幸班上有你這位好學生。要告訴你的是：勤奮一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

你是個性格極其內向的孩子。你從不曠課，也不遲到早退。這說明你并不比別人差，只是因你老是閉著嘴不說話，而且總是看你桌上的那本厚厚的那本書，你浪費了第一排老師跟你安排的好位置。你要知道你已失掉了不少成功的機會。送你一句話，遺憾一次就夠了。

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，還是位體育健將。卻總管不好自己。你喜歡玩耍，喜歡開玩笑，遲到早退的現象在你身上也時有發生，有時候還喜歡和我頂嘴，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

你在我心目中，是個很乖很乖的男孩。總是嚴格要求自己。上課時，專心聽講，做筆記又非常認真，認真完成作業而且關心集體。勞動時老師看到的總是你的忙碌的身影。只是你有點內向，雖然這不是缺點，但是老師希望你能成為一位既成熟穩重又不失幽默的男孩。行動起來吧！

你的心，每天都跟自己說一句：“我是最棒的！”相信美好的未來定會屬于你。

你是我們班的學習委員，你入學的成績是我們的第一，但是這已經成為你過去的輝煌。你是一位喜歡說話的男生，有時也會遲到，曠課。但是，總的來說，你各方面的表現還是受到老師的認可的。希望你戒驕戒躁，憑你的聰明和努力，相信你定會成功。

你是一位性格內向，尊敬師長，勤奮好學的男生，勞動課時，你總是很積極，看得出來你是一位愛班級，愛衛生的好孩子，老師希望你能多說說話，和其他同學多交流交流自己的心得體會。你會發現，從中你會得到許多樂趣，不信，你試試看！

你是一位尊敬師長，團結同學，學習認真的學生。性格內向的你，我經常看到你在教室里認真的聽老師上課，認真仔細的在記筆記。你那要求上進的心態，讓我感動。老師衷心希望你能再接再厲，勇攀高峰！

你可是我們班的第一號人物，還記得我跟你說過，你應該是做班長的料嗎？你給我的印象是：憨厚，仁慈，可愛，膽小。這八個字足可以形容你啦。你看你和同學相處融洽，樂于助人，我看到的永遠是你的憨厚的笑臉。老師衷心祝福你！相信你的努力定會給你帶去成功。

你是我們班的特殊人物——走讀生，我花了一段時間才認識你。我對你的印象的是，活潑，開朗，有點頑皮。遲到，曠課對你來說也是家常便飯，特別是實訓時你寫給實訓老師的檢查，讓我對你刮目相看啊，你是個聰明，有才的孩子，老師希望你能改掉以前的壞習慣，努力做一個讓老師放心的走讀生。

你是個好學生，但是事實上可能是客觀上的原因，遲到，曠課這種現象在你身上也時有發生。從你上晚自習的情況看得出來，你是個聰明、安靜的孩子，只是自控能力有點差，但是老師相信你，下學期你肯定會有所進步的。

內向，少言寡語的你，是讓我放心的一位好學生，你從不遲到，曠課，老師真的很感動。勞動課的時候，總是看到你不嫌累的把該做的做完。送你一句話“成功總是屬于那些早有準備的人的”，加油，再接再厲，成功必會屬于你。

你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明??你看我一連串能說出你 這么多的優點，說明你是個好學生，只是有時候過分內向了。我的建議是：平常多練習練習口才，練練普通話，這些

對你以后工作會有很大的幫助的。老師希望你試試看。

默默無聞、踏踏實實、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的，你是具有這種品質的學生。當你生病的時候還能堅持來上晚自習，真的很令我感動，而且你對同學的寬容和大度讓我折服。老師衷心祝福你！

你很內向，平時少言寡語。但是你人緣很好，女生都說你是個好學生。但是這個學期你的表現好象有點不如人意，但是，你還是很愿意改進的。因為從和你談話中看的出來，你是信任我這個班主任的，我也相信下學期你肯定會做一個讓老師放心讓你媽媽放心的好學生，加油！

你熱愛勞動，每次值日，都盡心盡力。你很有禮貌，舉止文明，從沒聽見你大聲叫嚷。你關心集體，愿意為同學服務??這些都是在你身上發現的閃光點。但是，有時會看到你在上課時看課外書，老師希望你以后要注意了，爭做一名全面發展好學生。

你是個聰明，懂事的好學生。總是聽到任課老師說你聰明，連課代表都不會做的題目你卻能做的出來，老師感到很欣慰。但是，你居然會有退學的念頭，讓我很寒心。還好在你父親的苦心勸解下，你還是回頭了。我送你一句話“遺憾在人的一生中一次就夠了”。加油，讓你的人生不留遺憾。

你是我見過的最負責的一位勞動委員，看到你那么全心全意的為我們班搞好班級的衛生，我除了欣慰以外還多了一份感動。而且你從不遲到，曠課。不管上課紀律還是晚自習紀律都保持的很好，可以說你是我們班最不要我操心的一位學生。我以我們班有你這么一位好班委而自豪。下學期，繼續保持，加油！

第四篇：彭州市技工學校學生感謝信。

我是09級旅游與酒店管理班的肖雪琴，現就讀于四川師范大學工商企業管理。

在彭州市技工學校讀書的時候，我是學生會宣傳部部長，我帶領一個團隊并和她們共同承擔起全校所有的文體宣傳活動，積極打造我們屬于自己宣傳的風格。我們共同制作宣傳海報、宣傳畫冊、宣傳設計、排版、繪畫、查閱資料等等。校團委羅老師對我們要求很嚴格，經常檢查我們的鋼筆字，指導我們制作各種宣傳資料。為了讓我們的宣傳達到理想的效果，我們常常反復練習，甚至反復重做。

在技工學校的時間里，我的班主任雍老師，非常關心、愛護我們，常常與我們談心，有時候我們也開玩笑，有時候我們一起去轉操場，有時候我們一起吃零食，甚至一起上廁所。在這里，我慢慢找回了以前的自信，變的開朗，更加愛笑，因為雍老師說我笑起來很好看；在這里我不知不覺就改掉了急躁的脾氣；在這里我變的更加注重細節，更有耐心，精益求精；在這里我養成了很好的學習習慣，這些習慣對我現在的大學生活幫助很大。我現在能在四川師范大學學習都是得益于學校老師對我的栽培和細心呵護的結果。

現在的我更加自信，我會繼續努力，不會辜負爸爸媽媽和母校老師殷切期望。

彭州市技工學校09級旅游與酒店管理班 肖雪琴

我是彭州市技工學校2010級服裝班的高雙，初中是在彭州市敖平中學的。彭州市技工學學校是一所適合所有學生發展的地方，在彭州市技工學校的同學都能創造一片屬于自己一個舞臺，不管是學習還是生活。

初中的時候我就非常喜歡畫畫，而彭州市技工學的服裝設計專業正好為我提供了這個發展自己才華的舞臺。在這里我們不僅學習服裝繪畫、服裝設計，隨著學習的深入，專業課的開展，我們還學習了服裝制作、服裝打板、制作成衣、模特化妝等等。經過一年多的學習，現在的我已經可以獨立的給自己或家人制作成衣，不需要老師的指導也可以完成自己的作品，當我自己獨立完成自己第一件成衣的時候，內心的喜悅，簡直無法用語言來形容。

今年我制作出了自己第一件晚禮服，我的禮服是選用紅色和藍色的布料搭配的，腰間與前胸用亮片做點綴，后背還設計了一個大蝴蝶結，妖嬈而可愛，很適合我的風格，同學們也覺得很漂亮，很大氣。我也很高興，有一種被認可的感覺，雖然我知道還有很多需要完善的地方，但老師說進步已經很大了。每每我有了進步，我的老師總是毫不吝嗇對大加肯定，使我更加自信，充滿干勁。在這里我慢慢掃除了初中落下的陰霾——同學和老師心中的落后生。重拾了屬于自己的信心和勇氣。

我希望自己畢業以后，可以去北漂，將我在技工學校所學，學以致用，成為一個頂級的服裝造型師。因為有夢才有前進的動力和方向。我相信自己一定能做到，因為我在彭州市技工學校學到了其他學校學不到了知識、技能、處世和自信。我非常慶幸自己當初報讀技工學校的選擇是無比正確的。希望有更多的學弟學妹來到這里，這里會有你正在尋找的人生方向！

彭州市技工學校2010級服裝班高雙

我叫杜程，曾就讀于彭州市技工學校，通過2+3模式升入成都市技師學院，現在是一名在讀的大專學生。

和很多中職學生一樣，我身上也有不少的壞習慣和毛病。我更是貪玩，個性張揚，沖動魯莽，做事說話不顧后果和他人感受，這不僅讓我學習成績不斷下降，而且還交不到朋友，吃了不少的虧；也常常在學校惹出事端，惹得母親為我擔心落淚。就是這樣在老師和同學眼里的頑劣、調皮、難管的壞孩子的情況下，學校和老師卻沒有放棄我，對我所犯過錯不斷包容我，我的班主任羅老師常常開導我、鼓勵我、激勵我。我慢慢調整心態，努力改正自身缺點，一學期以后，我變的更加開朗、自信、活潑，也得到了同學和老師的認可，交到不少的朋友。第二學期我通過競聘，成為學校宿管部部長，在職期間，我和同學、老師共同制定了一系列寢室管理規章制度，我慢慢明白只有“嚴于律己”，才能“再律他人”的道理。自從擔任學校宿管部部長的職務以后，我多了一份責任，做任何事情的時候都必須要考慮到后果，漸漸地養成了自律的習慣，同時通過鍛煉我也更具責任感，不再是一個別人眼里的野丫頭了。

目前我正在成都市技師學院電子信息工程系就讀，大專的生活忙碌而充實，現在的我正在實習階段，雖然只是實習，但是我已經從一名普通的流水作業員，成長為一名人事接待的文職專員了。正是因為我之前在技校學習的兩年生活中，我不斷的鍛煉自己，從做事沖動魯莽的野丫頭，到現在的懂事穩重，才有了今天這樣在工作崗位上，從容面對、得心應手。我非常感謝母校對我培養，感謝母校老師對我的細心教導，同時也非常感謝學校給這次說出心里話的機會，真的非常感謝你們！

彭州市技工學校2009級電子班杜程

我的名字叫劉相東，來自重慶市榮昌縣清江鎮。2010年中考落榜以后，本打算隨父母到彭州打工，一個偶然的機會，我就讀了彭州市技工學校。進校后我發現這是一所完全不同的學校，在這里的每一位老師都是那么的年輕，那么的的朝氣蓬勃、充滿陽光，這里的教室寬敞明亮、窗明幾凈，一切都那么井然有序，就連樹木和草坪都是那么欣欣向榮。我默默地告訴自己，這是一所充滿希望的學校，我在這里一定會有一個嶄新的開始。后來實事證明我的選擇是無比的正確。在學校生活學習的兩年里，我不僅學到了踏實過硬的專業知識，更在老師的教導下，學會了很多做人的道理。

至今我仍然記得我剛進校后不久的一個下午，那天放學的時候，天空雷電交加，下起了傾盆大雨。地面上濺起了幾厘米高的水花，而我卻沒有帶傘。父母因為要上班，不能來接我，看著同學們一個個帶著雨傘或者被家長接走，我心里焦急萬分。我呆呆的望著天空，心里祈禱著雨快點停吧。可是老天爺好像并沒有聽見我的祈禱，反而越下越大。眼看天就要黑了，這時一把傘遞到我的面前，徐老師微笑著說：“相東？拿去！快回家，小心感冒！到家了給我來個電話，報個平安。傘明天還我就是了。”我當時心里著急著回家，連謝謝都忘了給徐老師說。后來我才知道，其實當天徐老師處理完公事也要急著回家照顧生病的母親。每當我回憶起這件事兒，我就仿佛看到徐老師獨自行走在茫茫的雨夜里，她那孤單而單薄的身影，總是讓我鼻子酸酸的……

這樣為學生著想的“徐老師”在彭州市技工學校還有很多很多，我非常感謝教導我的老師們，她們總是默默的將溫暖帶給我們，用自己的言行無聲的感化我們，諄諄教誨我們怎樣做人、做事。因為有了這兩年在彭州市技工學校的學習、生活、磨練，我想這是我的人生中最重要的財富。

彭州市技工學校10電子2班劉相東

我是彭州市技工學校09級化工班的學生——龔小琴。我將于今年7月畢業。我衷心的感謝學校領導和各位老師。是學校為我推薦了現在這良好的工作單位，是老師教會了我工作技能和生存本領。

在學校，為了豐富我們的業余生活，學校開設了豐富多采的課外活動，讓我們通過課余來培養自己除書本以外的技能。我在校期間有幸入選校廣播站，并通過自己的努力擔任了廣播站站長。在老師的幫助下，我學會了與人相處，學會科學管理。這些看來，在當時是“小兒過家家”，但現在看來卻為我的工作帶了潛在的能力。

由于我們是技術院校，所以學校對于我們的就業、技能培訓方面特別關心。標準的實訓大樓，先進的實習設備，讓我們沒出校門就能掌握現代先進的技能。對于實習，學校更是事無巨細。首先嚴格篩選實習單位，然后實地考查，最后才確定實習去向。還記得我去深圳頂崗實習時，為了怕我們在外地人生地不熟，生活不習慣，想家，學校專門派老師陪同我們一同前住，照顧我們的生活。在工作中雖然辛勞和委屈，但由于身邊有老師，身后有學校也是我的實習生活充滿陽光。

我在學校安排下來到彭州市同一醫院實習。由于剛進醫院時就趕上醫院創建二甲，每個人都在為創“二甲”而努力。我在一邊跟著前輩學習，一邊綜合運用在學校學到的知識，讓自己很快就適應了醫院的運作作模式。在這里我學會了“醫者仁心”。不管你是一個專業的醫務者還是其它工作者。我們都應該有一個“醫者”的心去幫助別人。這也讓我想起老師教育我們的“作為一個職業人，應該干一行，愛一行，精一行。”現剛進入社會的我們，要學習的還很多。我將謹記學校老師的教誨，使自己在未來的人生道路是走的更順暢。

彭州市技工學校09級化工班龔小琴

我是彭州市技師學院2010級旅游與酒店管理專業的楊珊。由于這個專業是要經常與人打交道的，所以為了培養我們以后工作中與人相處的能力，與人溝通交流的技巧。在校的兩年學習生活中，學校除了教授我們文化理論知識，專業技能知識外，還通過各種課外活動、模擬旅行社來增加我們的實踐經驗。我有幸擔當了“唱響青春”文藝活動的主持人，也加入了“學雷鋒”的義務活動，由此被評為“優秀學生干部”，拿到了學校2010級獎學金。

今年3月，檢驗我們學習成果的時候到了，在學校的精心組織安排下，我和班上其它部分同學到了“成都瑞成名人酒店”實習，這是一家四星級酒店，它完善的制度，規范的管理使我們真正感受到了壓力，不過想想以前在學校老師經常同我們說起這樣的情形，以及我們在學校掌握的相關技能，所以我們迅速的熟悉了工作，并越發得心應手。現在我們在VIP貴賓室工作，我利用學校所學，用心服務每位客人，主動從客人的一舉一動中了解各個所需，溝通從心靈開始，讓客人更好的感覺到我們賓至如歸的服務。當然，我們也得到了客人的好評。

學校給了我們廣闊的學習空間，我們在這里快樂的學習、生活。并且學到我人生中第一個職業本領，這里是我的第一個起跑點，我將以此為機，跑好我的人生旅程。

彭州市技工學校2010級旅游與酒店管理班楊珊。

我叫張超，2010年6月畢業于彭州市清平中學，于同年9月進入了彭州市技工學校，選擇的是機械制造加工專業。今年3月前往中國兵器裝備集團江南紅箭成都銀河動力有限公司參加頂崗實習。

在校學習期間，我遇到了一群非常好的老師，他們不僅是授業的長輩，更是我知心的朋友，就像我的班主任——張宇老師。他非常關心我的成長。常以“先成人后成才”的教育方針指導我。我還在他的鼓勵下擔任了班委。從做班委開始，我一改初中時的懶散、粗心的壞習慣，學會了自省，自律。由于我學習的是機械制造專業，所以需要經常與機械打交道。剛開始我還只是以好玩的態度去對待，但當進入實際操作時我退縮了——怕臟、怕累。這時我的專業課鐘老師來鼓勵我、來引領我、手把手親自教我，直到我學會為此。正由于在學校的學習，使現在在銀河動力的我能很快的進入角色，適應現在的崗位。在此我很感謝老師教會了我技能，感謝學校為我提供了這次好的實習單位。我將在這里繼續認真學習技能，爭取取得更好的成績。

彭州市技工學校10級機械班張超

第五篇：技工學校學生科工作總結

技工學校招生就業工作總結 2013年技工學校認真貫徹落實自治區《關于做好2013年秋季學期技工院校學生資助工作》通知精神，在縣委、縣政府的高度重視和正確領導下，我校招生工作順利完成。

一、基本情況

我校技工學校專業從2011年開始招生，2011年學生大部分流失，2012年技工專業招生為 人，今年招生為 人，招生人數主要分布在食品加工與檢驗專業和機床切削加工兩個專業。

二、主要做法

（一）、招生方面

1、領導重視。

招生工作關系到學校生存與發展，為此學校領導始終將招生工作列入重要的日程，并成立了以校長為組長的領導小組。在縣委縣政府的行政干預下，將招生指標下放到各個鄉鎮，再由各個鄉鎮做好家長和學生的思想動員工作；我們通過各種形式動員全校教職工參與招生的宣傳工作，把教師切身利益、專業涉及人員的利益同學校發展掛鉤，理順招生工作與學校的發展和自身利益的關系。增強教職工的危機感和主人翁意識，激發大家關心、參與招生宣傳工作的熱情，使全校上下主動關注招生進程，積極出謀獻策，共同拓寬生源渠道。

2、加強招生宣傳、積極組織生源。

學校十分注重招生宣傳的工作，校領導明確提出，立足實效，采取多種形式，加大招生宣傳力度，并對今年招生工作的特點和 形勢做了透徹分析，制訂了一整套的招生宣傳方案，調動各方面力量，加強招生宣傳工作。為了增進了解，消除學生、家長內心疑慮，學校在書記的帶領下，率招生辦全體工作人員下鄉，到各個鄉鎮對家長和學生進行宣講，宣傳國家的資助政策，學校的規模、專業和未來的就業前景還特別邀請了學員及學員的家長來校實地考察，并且認真聽取學生及家長的意見、建議，對專業設置，教學課程，就業情況進行了詳細介紹。進一步堅定了學生的決心，收到良好效果。

3、精心制作招生宣傳材料。總結以往招生宣傳工作經驗，以學生及家長所關心的熱點問題為突破口，認真撰寫學校概況及專業介紹的文字材料，將宣傳重點放在我校的辦學特色、專業特點和實訓操作上。學校招生辦下鄉發放了生宣傳材料；還以“快致富，學技術”，“縣技工學校歡迎你”為口號，定制了一批橫幅標語，在醒目位置進行懸掛，擴大了招生影響力；作了招生視頻材料，在我縣電視臺進行了多次播放，努力將招生信息、政策宣傳深入到學校，深入到學生中去

4、熱情做好迎新工作，認真做好學生基本信息備案工作。為了招生數據在規定時間內能百分百的準確和及時的上報，按照學校領導的安排，招生處在新生報到環節實現了數字化、信息化管理，利用網絡及時準確掌握新生報到情況，及時收取新生的身份證、戶口本等相關材料，做好檔案的管理工作。及時統計報到情況，對未按規定時間報到的新生逐一打電話落實情況，講解招生政策，勸導學生及時報到。對確實不愿就讀的學生認真清理、反復核對，積極與上級部門溝通聯系，整理學生名單。

三、存在的問題

（一）需下大力氣抓好職業教育，從觀念上進行引導，深入抓好招生宣傳工作，改變學生長久以來的“讀書無用論”和對“一產”農業思想較重，目前社會環境、學生家長、各鄉鎮對職業教育和職業技能培訓觀念需下大力進行宣傳和改變。

（二）學校專業教師短缺，尤其是“雙師”型教師短缺，應大量吸收和鼓勵非師范類畢業生到職業技術學校任教，特別要注意吸收具有實踐經驗的在職非師范類院校畢業生到職業類學校任教，從而培養和建立起一支“雙師型”教師隊伍。

四、建議和打算

1、加強對畢業生創業工作研究，加大扶持力度，以創業促就業。

技工學校

2013年10月28日篇二：技工學校2012年上半年工作總結

江陵縣技工學校2012年上半年工作總結

（2012年7月）

江陵縣技工學校2012年上半年在董事會和學校校委會的正確領導下，全體教職員工

認真貫徹落實上級有關文件精神，在學校整體及各科室工作職能、教職工工作態度等方面，重點整頓教師工作不作為、慢作為，缺乏責任心、事業心，滿足現狀、不思進取和紀律松懈，上班遲到、早退，影響工作效率的問題。通過學習文件，查找不足，全體教職人員精神面貌有了新的改觀。

在2012年普遍生源匱乏的情況下，春季招收（預錄）新生403人，江陵縣在崗幼師學歷教育培訓54人。在技能就業培訓方面，江陵縣復員退伍軍人技能就業培訓76人，在崗幼師技能培訓55人。就業實習方面，安排2010級學生就業實習106人，2011級校外教學實習學生24人。

本學期開學以來，主要做了以下幾方面的工作：

一、招生工作

進入5月，學校春季招生（預錄）工作正式啟動。從5月7號開始，截止5月11號學校預錄新生403人。結合學生實際情況初始建立6各班級。即：3個中職班（這3各班學生不參加中考），3個普高班（參加中考）。中職班學生重點安排了機械加工制作、計算機平面設計、電子電工實習操作、美術、茶藝等5個專業項目實習活動，于6月28日放暑假。普高班以復習備考為主，這3個班級的學生于6月20全部參加統一中考。中考結束后學生放假，7月4日到校填報志愿再放暑假。今年招生數爭取在去年的基礎上上升 %。

二、完善教學管理，保證教學目標計劃的實行

（一）強化管理，減少教學工作中的失誤。1．常規管理。本學期以來，除了抓好正常的常規教學管理和和對教師的考核評估外，還著重抓了穩定教學秩序、填補教學漏洞的管理工作。在教學過程中，教務科加大了教學巡查力度，嚴格各項檢查考評制度，盡力杜絕教學常規工作中的失誤現象。本期失誤 人次。2．教學管理。建立完善并加大了學生對教師教學工作的評價考核力度，每月收集一次學生對任課教師的教學意見，并實行量化、評分。學期末前我們組織學生對8個班級29位主要科任教師以文字記錄評價加評分的方法進行了座談評教活動，以下是學生

評教談話評分結果：

我們把學生的意見及時反饋給主管部門領導，這樣，對教師的教學管理工作更具針對性。

（二）加強教學過程管理力度，穩定教學秩序。

學校對教學常規考核評估，是對教學過程和教學效果規范管理的重要手段，也是保證教學工作順利進行的必要措施。本期基本上做到了教學秩序規范化、制度化。學校教學常規的各項考核工作有章可循，重點抓了以下考核評估工作：

1、教學過程管理。

教務處組織教師認真學習學校教學管理細則，督促落實并加以實施，使學校的教學工作秩序正常。做到教師的各個教學環節中有檢查，有反饋，有評價。2．加強對教師教學常規考核評估的管理。

教務科組織有關人員對教師進行以下內容進行嚴格的考核評估：課堂評價、課堂常規抽查、學生評價、教案檢查、進度檢查、公開課考評、作業檢查、課外活動考評、選修課考評、省、市級統考、技考和考證、輔導學生參賽、教師本人參賽、教學論文、繼續教育考評、教研活動考評等。

下面是本學期科任教師教學考核違規情況統計：(三)加強思想道德教育，提高學生綜合素質

在學生思想道德教育過程中，以多種形式，多種渠道開展教育活動。使學生受到潛移默化的教育。我們根據學校的實際情況，結合學生思想道德教育的需要，注重做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環境布置。同時，各班主抓住紀念日、傳統節日，開展富有教育意義的活動。大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成良好的道德行為。

通過開展各種活動，全校上半年有4名學生受到學校表彰；同時，對那些不守紀律的學生進行個別教育，對廖偉明、譚慧君等違規違紀的學生進行了處分；對特別不守紀律的學生，學校通過跟家長溝通，對許志偉、朱成、劉燈勒違紀違規學生進行令退學處理。

（四）班主任工作情況篇三：技工學校2013工作總結及2014工作計劃 培訓中心2013年工作總結及2014年工作計劃

二〇一三年十一月二十八日

2013年，培訓中心緊緊圍繞教學經營這個中心，狠抓培訓工

作，加大招生力度，提高教師素質，深入開展關愛學生及管理提升活動，經過全體職工的共同努力，較好的實現了年初制定的各項目標。2013年采取的措施及主要成效

一、拓寬招生渠道，采取有效措施，確保招生目標的實

現

近年來，由于社會生源的不斷減少，給學校的招生工作帶來

了前所未有的困難。為應對不利形勢，2013年學校加大市場調研力度并在2012年招生方案基礎上，對招生指標、區域承包方面做了調整，增加了招就科公共指標，設立了招生獎。在招生工作中，學校首先召開全校職工動員大會，號召大家轉變觀念，把招生工作看作自己的本職工作，樹立全年招生的觀念；其次，派招就科同志到三門峽地區之外的甘肅、山西、陜西等地考察，在招生旺季到來之前提前做好市場調研，掌握三門峽周邊縣市的生源情況、招生政策、同類學校的招生情況，并將這些信息及時反饋給職工；三是動員學校有招生關系的員工利用各種關系做好外聯，建立招生聯系站點，為招生工作奠定基礎。招就科還通過“騰訊通”及時向教職工發布招生信息，以便職工下去招生時目標明

確，針對性強，效果更好。

8月份，公司決定招收100名定向生，但距離開學時間很緊，需要做好對外宣傳、組織生源、核實信息、考試面試、錄取等一系列工作。學校高度重視、嚴格要求，校科領導加班加點逐項落實各項工作，最終圓滿完成。2013年，學校計劃招生300人，春秋兩季實際招生338人，聯合辦學招生1364人，超額完成了既定任務。

就業方面，曾與我校合作多年的珠三角、長三角地區的一些

企業今年用工計劃減少或滯后，給學生的就業安置工作帶來了諸多困難。為此招就科進一步拓寬就業渠道，尋求新的合作企業。經過搜集、篩選信息及實地考察后，學校與長城汽車天津分公司達成合作，使汽車維修、機電、機加工等專業的學生得到了妥善安置，另與吉利汽車有限公司再次進行合作，學校今年的就業安置率達到了90%以上。

針對學生近年來所表現出的就業期望值過高，但吃苦精神欠

缺，就業后不夠穩定的狀況，招就科加強了與用人單位的聯系，利用到企業送學生的機會，對往年安置的學生進行回訪，對不便于跟蹤回訪的學生采取了電話回訪的形式，及時了解他們在企業的工作生活情況并與企業溝通，解決學生的實際問題，幫助學生提高思想認識、更新觀念，更好更穩定地在企業謀求發展。

二、加大培訓力度，擴大培訓規模，突出培訓工作的戰略地位 面對學校近幾年發展中遇到的招生困難和辦學收入下降問 題，學校決定調整經營格局，加大培訓力度，抽調專人成立培訓 部，并確定80萬元培訓收入目標。首先我們爭取到公司和人力資源部的支持，得到了“局內培訓任務主要由培訓中心來做”的授權；在局內培訓市場，我們從提高培訓層次、增加培訓種類、擴大培訓規模入手，不斷加強與公司部門和各二級單位溝通聯系，及時掌握培訓需求，逐步由過去單純的職工技能、安全培訓轉為全方位多層次的綜合性培訓機構，先后實施一級建造師、市政造價員、建筑行業五大員、多經管理人員、公司班組長、職工崗位技能提升、特種作業取證等培訓業務。在局外培訓市場，繼續開展與明珠集團等單位的培訓業務，同時深入市直各局委積極做好培訓宣傳，爭取新的培訓業務。培訓工作中，我們開拓創新思路，抓好如下四個環節，即培訓前的市場調研——開班前的策劃——授課中的管理——辦班結束的總結，整理出一整套規范的培訓模式。在教學方面，我們尋求把系統的前沿知識理論和實際工作相結合，采用聘請社會知名人士授課和公司內部專家授課相結合的方式，授課過程多用案例教學并使學員互動，得到了大家好評。在教學手段上，我們均要求采用ppt的形式，做到圖文并茂、授課生動，使培訓的整體效果有明顯的提高。截止今年10月底，學校共開辦各類培訓班12期，取得了較好的經濟效益，培訓收益正逐漸成為我校總收入的重要支撐。

三、堅持常規檢查，提高教師素質，保證教學工作的正常進行

學校每學期初分別制定教研活動計劃、教師授課及聽課計劃，每天進行課前檢查，每周一召開教研組長例會，每周五檢查教案和教學日志，每月審查計劃執行情況，保證了教學工作的正常進行。同時，學校今年積極組織教師參加培訓提高素質：如三月份選派馮小朋到哈爾濱參加為期三個月的國家級汽車修理專業教師培訓；五月份選派爨宏良、張玉敏等教師到鄭州參加省安監局組織的師資培訓；八月份安排李江平、張洪波等24人參加三門峽教育局組織的暑期培訓；十月份組織14名教師參加三門峽勞動局組織的考評員培訓。

結合學校實際，深入進行教研教改。一是對各專業的教學計

劃進行調整，減少文化課學時（數學、語文、英語），增加專業理論技能課時，突出學生的動手能力；二是針對學生就業需求，增加了計算機應用、禮儀、就業指導等方面的課程；三是注重電氣專業、建筑施工專業課程的研討，在內容和方法上創新，如電氣專業新開設“plc課程”、建筑施工專業在鋼筋工藝理論課中增加焊接實際操作等，以此調動學生學習的積極性；四是學校積極鼓勵師生參加省市教育和勞動部門組織的職業技能比賽活動。如四月上旬有3位教師參加了三門峽市中職學校優質課比賽活動，田曉明獲一等獎，王旭獲二等獎，孫燁獲三等獎；五月下旬有8位教師參加勞動局組織的論文、課件比賽；十月中旬組織6名學生參加三門峽市學生技能大賽。論文方面，王波娟老師撰寫的《淺談技校〈電機與變壓器〉的教與學》和《班主任工作之我見》分別在《新課程》和《課程教育研究》刊物上發表。

四、開展關愛活動，加強教育防范，學生管理工作不斷改進 以提高學生整體素質為主線，豐富學生教育內涵。年初，學生科為教育學生注重行為規范、遵守法紀校規，首次在春季生中開展學前教育活動。同時，對秋季生進行了為期5天的系統軍訓和學前教育；兩次召開法制教育大會，聘請湖濱派出所民警到校對全校學生進行法制、交通安全教育；三月份組織召開 “三好學生”表彰大會，對 “三好學生”和“優秀學生干部”進行表彰。評選“陽光學生”，并在校園宣傳欄公布；五月份組織40余名學生利用周六時間打掃教學樓，在黃河旅游節前到風景區參加義務勞動；九月以來，陸續開展了以感恩教育為主題的各類活動，各班組織學唱《感恩的心》歌曲、舉辦感恩演講比賽；全年多次開展寓教于樂的學生文體活動，如舉辦班級拔河比賽、春季運動會、班級籃球賽、演講比賽、冬季趣味運動會、元旦晚會等，豐富了學生的業余文化生活。今年十月，為改善班主任管理工作，學校組織全體班主任到靈寶市技工學校進行學習交流；借鑒他人經驗并結合自身實際，對班主任考核管理辦法進行修訂完善。為提高學生學習興趣和提升教師教學質量，學校定期召開學習委員和學生代表座談會，聽取學生對教師教學等方面的意見、建議并及時向每個教師反饋，制定相應措施加以改進。

五、加強基礎管理，做好后勤服務，想方設法保證門面房收益最大化 按照管理提升活動整改方案，總務后勤服務部加強基礎管理，在校產管理維護方面有明顯進步：一是加強合同管理，首先做到篇四：技工學校工作總結

申 請 書

尊敬的校領導：

本人自二○ 年 月工作轉正后，至今已有 年了。在這 年里，本人處處嚴格要求自己，遵守學校的各項規章制度，服從工作安排，承擔了德育課、數學課和微機課的教學工作，每周課時基本保證在16節以上；本人備課認真，講解條理比較清晰，作業全部認真批改，經學校檢查、考核教學效果較好；在擔任班主任工作時，對學生耐心、負責，并對他們進行了嚴格的管理，使所代班級在這 年內未發生重大違紀違規現象；同時能及時、認真的完成校領導安排的其它工作。本人團結同志，虛心接受校領導提出的意見，并認真向其他老教師學習、請教，在這 年內教學水平和學生管理水平有了一定的提高。經過年的實踐鍛煉，現申請晉升助理講師。請予批準。

此致

敬禮！申請人：

二○ 年 月 日

工 作 總 結

本人于2003年畢業于陜西理工學院，2004年7月分配到本校，一直工作至今。2004年4月至2006年7月在陜西師范大學網絡學院計算機科學與技術專業學習，并在同年獲得本科文憑。2004年進入學校任教以來，在各位校領導和老師的支持下，在本人的勤奮努力下，工作取得了一些成績。自2005年工作轉正至今已有年了，在這年的時間里，我不斷地學習充實自己，努力提高工作能力，認真領會、貫徹、執行黨的教育路線方針政策，積極參加學校組織的各項學習。現就這年的工作情況，做出如下總結：

一、思想政治方面：

政治立場堅定，思想上、政治上積極與黨中央保持一致，擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育路線和方針政策。尊敬領導，團結同志，待人忠誠，嚴以律已，能積極完成學校領導交給的任務。

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，遵守國家的各項法律、法規，作風嚴謹、思想端正，秉著良好的職業操守認真工作，及時反省自己在工作中的不足，并予以改正，時刻把國家、集體、他人的利益放在首位。不斷地學習科學文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

二、本職業務工作方面：

在教育教學中，能夠認真學習教育教學理論，以先進的教育思想

指導自己的教學工作做到遵循認知規律，認真備課，鉆研大綱和教材，研究教法，設計學法，做到認真上課，認真批改作業。關心愛護學生，以身作則，為人師表，因材施教，在教學過程中滲透德育，積極培養全面發展的建設者和接班人，在每年考核中都取得了良好的成績。

在提高教學質量的同時更加注重自身業務素質的提高，不斷學習所任學科理論。“人行必有我師”，做為一名年輕的教師，能夠認識到自己閱歷淺、經驗不足，經常虛心地向經驗豐富的老前輩請教、學習，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，努力形成自己的教學風格。刻苦鉆研業務知識，力爭做好各項工作，積極參加各項繼續教育活動（于06年參加了由省勞動廳組織的教師上崗培訓，08年參加由學校組織的mastercam培訓班），以增強自己的業務能力，提高教學質量。在這年里，我保持了較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，承擔了多門基礎課的教學工作，累計課時共計1500節以上，確保了學校安排的教學工作按時完成和其它工作任務的順利開展。、班主任工作主面：

從2004年至今，我一直擔任班主任工作。在班級管理方面，做到積極為學生服務，堅持每周召開一次班會，對本班在一周內紀律情況做出總結，對違紀學生進行批評教育，對表現優秀的學生進行班級表揚，并認真做好班會記錄；在與學生的溝通方面，經常與他們進行談心，通過談話形式培養他們健康的人格和心理，利用班會開展一些有益身心健康的文化活動，增強學生體質，培養高尚情操，展現每一名學生的特長；不定期與學生家長進行電話交流，及時了解家長對學校

教育工作的要求，探討教育的途徑，交流教育經驗；鼓勵學生積極參加學校組織的各項文體活動，豐富他們的課余生活，增強他們的集體榮譽感和勇于拼搏、競爭的精神。關心學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。這年里，所帶班級的畢業生合格率達到90％，并且得到了用人單位的一致好評。

四、其它工作方面：

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的十七大精神和“個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。服從領導、忠于職守，嚴格遵守學校的各項管理規定，認真執行上、下班考勤制度，無遲到、曠工、早退現象；工作積極主動、認真負責，對于領導安排的其它工作，與學校同事能夠團結協作完成，屬于自己范疇內的工作，能夠獨立完成。

回顧過去的年，在工作方面我還需要繼續學習，對工作經驗的積累，還需要時間的磨練。做為本校的一員，我會繼續努力，進一步加強思想政治學習，努力提高自身的職業素質修養，進一步提高工作效率，爭取取得更好的成績，為學校又好又快發展多盡一份力量！

總結人：

二○○八年九月十日篇五：技校優秀班主任學期工作總結

中專職業技校優秀班主任工作總結

班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生全面健康的發展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。今年，本人擔任09秋電子商務班的班主任。這個班級有一定的特殊性，總共是41名同學，只有14名男生,其余為女同學,個別學生管理難度之大。

我想從以下幾個方面來對一個多月來的班主任工作做一些總結。其一是如何扭轉學生的思想，并使之步入我們所期待的軌道；其二是如何規范學生的行為，使之符合我們的要求；最后是如何加強學習，使之能達到工作的目標。

一、如何扭轉學生的思想，并使之步入我們所期待的軌道

作為中等職業技術類學校的學生，可以說，在起點上是要比普通高中的學生差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段，端正學生的思想。我們需要的是怎么樣的學生？毫無疑問，首先是要有技術的，這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習慣反而還次要了許多。我想一個認真學習技術，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。

作為班級的管理者，為了達到這個目的，最好的武器，就是德育積分。正是所謂的以德服人！接替該班級班主任之初我就跟學生說清楚。你們做的每一件事情，我都會登記清楚。我那里有一本筆記本，學生每天的情況，做了什么好事，犯了什么錯誤，小到撿到鑰匙，衣服，大到違反校紀校規，我統統都有記載。每個人我還給準備了一頁，專門貼你的檢討和保證書。所有的這些，都會成為你操行和評語的參考。我告訴他們，好就是好，錯就是錯，男同學不能婆婆媽媽的，不求你們學會其他的，至少你們要學會怎么去正確面對自己的錯誤。有個好的態度。這么辦了以后，個人感覺還是有效果的，就說義務勞動的幾次，學生很積極很主動，從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的，但至少他們是肯做的，或者說至少他們做了，那么這就是我們希望的，學生充分重視了德育積分，有什么不好呢！

二、如何規范學生的行為，使之符合我們的要求

再一個就是學生的行為。雖然我們的希望是學生遵章守紀，刻苦學習。但是事實的表現確實不會跟我們的想法完全一致。總有那么些人會因為這樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節課了，明天宿舍起爭執了，后天又怎么怎么了。很是熱鬧。

好多書上教導我們說“以德抱怨”，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報怨，何以報德？以直報怨，以德報德！”孔子說的很明白了，不需要你以德報

怨，你用正確的態度對待“怨”就可以了，需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學生，你指望他“以德報怨”那更是不可能了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說告訴老師，或者讓班委調解都可以，但不能沖動。

好在我讓他們形成了兩個想法。一是德育積分很重要，而且我一貫做到賞罰分明；二是男子漢大丈夫，面對錯誤應該主動承擔。

知道了第一條，那么他們在遇到問題的時候，在沖動之前，肯定會先想想會有怎么樣的后果，往往這么一想，原來要打架的兩個人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我們教育教育，第二次恐怕連吵都吵不起來了。知道了第二條就更方便了，一旦兩個人起了爭執，甚或動手了，那么叫到辦公室，往往都能從自己身上找問題，很快認識到自己的錯誤。

關鍵的關鍵還在“賞罰分明”這幾個字上，作為管理者，不能有任何的偏頗，不然學生不服，于理，也站不住腳。在這一方面，我想我還是有些問題的。我在學生違紀的處理方面，過于手軟，對于一些較大的違紀行為也只進行了批評教育，沒有處以極刑，對一些頻繁違紀的學生來說更加為所欲為。

三、如何加強學習，使之能達到工作的目標

最后是學習的問題。許多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無涯”，其實莊子并不是想表示這個意思，后半句就說明白了“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已”。

莊子的意思是學東西，不需要什么都去學，想什么都會，都精恐怕不太可能。我們教育學生也是這樣。中等職業類學校的學生，說的直白一點，絕大多數都是不認真的，還有那么許多課要學，都想學精不太可能。有少數學的好的，但大多數都存在不小的問題。針對這樣的情況，我跟學生講的很清楚。有些課是你必須無條件學好的，這里分兩種。一是計算機基本知識，還有需要考技能證書的科目。關系到你能不能順利畢業。所以不能含糊。二是純專業課程。那是他們以后吃飯的本事。學不會連工作都找不到，或者說保不住。

這些科目。我的態度是明確的，你必須學好，學精。

對于其他一些科目，比如語文，數學，英語。不要求他們學的多精，能達到老師的要求，不要掛紅燈籠，那也就可以了。

班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，我會在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

班主任工作總結

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學

校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。本學期我擔任12級計算機網絡技術班的教育教學工作。這是我參加工作一年來首次帶班主任，能夠擔任班主任工作，首先感謝領導的信任。同時也感到很大的壓力。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同于高中學校，學生的升學壓力沒有普通高中學生的壓力大，學生的知識素質整體有些偏下，但是并不能因為素質偏低而否定一個學生的成長以及成才，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。因為沒有經驗，不知道怎么去管理班集體。只能靠自己慢慢去摸索。但我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作而且希望自己帶的很好！我同樣如此，正是因為有這個進取心，所以我經常思考如何開展中等職業學校班主任工作。綜合這半學期的實踐，我想到了以下幾點：

一、親近學生，研究學生。

二、努力做好學生思想教育工作。

經過我的觀察和了解，一年級新生，學習積極性高，思想單純，正是因為這

樣我從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康，協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。另外我在課下主動建立與學生家長的聯系，協調對學生教育和管理。在學生的日常生活管理方面，我努力和學生一起樹立良好班風，積極抓好班級規章制度建設，比如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度等，在每周的班會課上，我積極從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平,及時了解他們的思想動態。發現問題及時解決。正是因為了解這些班主任必須要做的工作，根據學校的實際情況，我在這學期繼續組建課外活動興趣小組，鼓勵學生在課余時間另外多學一門或者幾門技藝，比如葫蘆絲，竹笛，聲樂。引導學生不但有一枝之長，而且還能達到一專多能。另外在元旦，在五四青年節為他們搭建一個展示自己的平臺，努力積極的讓學生在實踐中鍛煉自己，鍛煉他們的心理素質！

做好一個中專職業學校的班主任不容易，但是當你取得了學生和老師信任時，你會油然而生一種成就感，這種成就感不同于普通高中班主任的成就感，經過了你的引導，學生自己的努力，他們會從自卑的丑小鴨變成自信的白天鵝，這是一種脫胎換骨的改變！每個班主任都應該是學生的靈魂工程師，是他們在知識的海洋航行中的一盞燈塔！經過這半學期的努力，我為自己的班主任工作成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負學校、學生家長、學生和自己本人的期望，我相信我做的會更好！2012/11/14 張亮

電控25班班主任工作總結

時光匆匆，一個學期的時間過去了，回顧這一個學期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作能力。相信電控25班會成為一個優秀的班級，我也能成為一名合格的班主任。以下是我對本班的一些工作總結。

1、規范行為習慣，樹立正確的學習目標。我們班的學生大多來自農村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距，所以學生行為習慣較差。如何規范學生的行為習慣，如何統一學生的學習思想，是需要去解決的問題。結合學生的性格、心里特點，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。（1）通過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣，以整體環境來影響每一個班級學生。

（2）對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。

（3）嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生，及時與家長聯系。（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成為交心的朋友。