第一篇：2011年創先爭優活動計劃

三店村2011年創先爭優活動計劃

根據上級政府部門關于集中開展新一屆村黨組織創先爭優活動的要求，爭當優秀共產黨員活動，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是加強黨的建設一項重要的經常性工作，為進一步推進換屆后村級黨組織建設，強化村黨組織認真履行、干事創業的責任意識，激發村干部創先爭優熱情，現將我村有關爭先創優活動計劃如下：

一、加強領導，落實責任。

為確保全鎮創先爭優活動健康有序開展，取得實際成效，我村現就深入開展以“學習實踐科學發展觀，建設服務型基層黨組織”為主要內容的“為民先鋒”創先爭優活動召開了黨員代表大會，傳達了會議精神，同時專門成立了領導小組，組長由書記馬貴榮擔任，副組長由村長朱巧珍擔任，創先爭優小組組員由金攀峰、趙菊芳、秦永嘉、曹琴組成。

二、實施步驟

創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動的延伸和深化，作為黨的建設經常性工作，要有計劃、有節奏地持續推進，組織和發動廣大黨員緊緊圍繞活動主題和載體，分三個步驟和九個環節扎實有序開展創先爭優活動。

（一）全面發動階段，主要抓好三個環節：一是動員部署。黨支部要組織廣大黨員認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結會上的重要講話和市委、區委對創先爭優的相關部署和要求，統一思想認識，堅持抓好學習實踐活動整改落實的后續工作，切實兌現向群眾作出的承諾，建立健全深入學習實踐科學發展觀的長效機制。二是亮明身份。通過設崗定職、公開黨員聯系服務群眾的聯絡方式，亮明黨員身份，接受群眾監督，發揮黨員作用。三是公開承諾。在深入調研基礎上，制定創先爭優活動方案，明確創先目標，重點任務、時間進度和具體措施，黨員提出參加活動的具體打算，明確努力的方向和爭先事項

（二）積極爭創階段，主要抓好三個環節：一是對照提高。二是相互鼓勵。三是領導點評。

（三）評議表彰階段，主要抓好三個環節：一是群眾評議。對黨員的創先爭優活動要、設置意見箱、召開座談會等形式，廣泛聽取群眾意見建議，結合每年度的黨員評議工作對創先爭優工作進行評議，把創先爭優活動評議作為年度黨員評議的重要依據，并在適當的時候進行公布。二是組織考核。黨支部對黨員要按照黨員干部落實“五個”帶頭的情況進行專項考核。三是評選表彰。

三、廣泛宣傳，營造氛圍。

充分發揮村級簡報、廣播、手機等媒體作用，廣泛深入地宣傳開展創先爭優活動的目的意義、進展情況、成功做法和典型經驗，積極營造良好氛圍，樹立正確輿論導向。大力宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際效果，以及在創先爭優活動中涌現出來的優秀共產黨員，充分發揮先進典型的示范作用，努力在全村形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

三店村黨支部 2011年3月10日

第二篇：創先爭優活動計劃

篇一：農村創先爭優活動計劃

為進一步鞏固先進性教育活動的成果，建立黨員保持先進性長效機制，更好地發揮黨員的先鋒模范作用，根據鎮黨委的統一部署，在全體黨員中開展創先爭優系列活動。我村及時成立了以黨組織書記為組長的創先爭優工作領導小組，活動內容具體如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞鎮黨委提出的 踐行科學發展觀，建設美好新華港的主題教育，以開展五好五帶頭創爭活動為載體，以保持和發揚黨的先進性為核心，充分發揮各支部的戰斗堡壘作用和廣大共產黨員的先鋒模范作用，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

二、目標和要求

通過開展創先爭優活動，鼓勵先進，提高中間，鞭策后進，激發村兩委班子成員和黨員的開拓創新、敬業奉獻精神，在黨員中掀起比、學、趕、幫的競賽熱潮，使黨員在急、難、險、重任務面前和工作崗位上充分發揮先鋒模范作用。同時，通過黨員帶動、影響周圍群眾投入到日常工作中去。

各支部要出色完成黨章規定的基本任務，努力做到五個好：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，建設學習型黨組織成效明顯；團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員隊伍結構合理、素質優良，黨員有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。堅持圍繞中心、服務大局，黨的建設與各項工作統籌兼顧，相互促進，成績顯著。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切，群眾滿意度較高。

全體黨員要模范履行黨章規定的義務，努力做到五帶頭：一是帶頭學習提高。認真學習中國特色社會主義理論特別是科學發展觀，理想信念堅定；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、扎實肯干、無私奉獻，勇于承擔急難險重任務，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。積極踐行全心全意為人民服務宗旨，主動為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律特別是關于反腐倡廉的各項規定，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。模范踐行社會主義核心價值體系，發揚社會主義新風尚，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

三、創先爭優活動的具體安排

在黨員中廣泛開展共產黨員做模范、一個黨員一面旗幟、黨員立功競賽等各種形式的創先爭優系列活動，使創先爭優活動真正從形式和內容上得到落實。

（一）每月開展一次主體教育活動。結合職業道德教育、警示教育、三觀教育，增強黨員愛崗敬業和遵紀守法的自覺性；加強黨員的政治理論學習，重點學習黨的十七大精神、科學發展觀等內容。學后要求寫一篇理論學習收獲或心得體會。

（二）定期開展專題討論。通過組織黨員重溫入黨誓詞，開展入黨為什么？黨員圖什么？為黨做什么？、如何學先進、講奉獻、比貢獻、在工作中如何體現共產黨員的先鋒模范作用？等的討論。將黨員在創先爭優活動中激發出來的政治、工作熱情和奉獻精神變為現實的工作動力。由各支部和黨員按照活動方案和公開承諾，認真組織開展和積極參加爭創活動，在日常工作和生活中嚴格要求、履行職責，辦好承諾事項，發揮作用、展示形象。要建立創先爭優活動記實登記制度，對各支部和黨員開展、參加創先爭優活動的過程、重大事項和效果逐一登記備案。

（三）經常性的開展黨員先鋒崗活動。在各支部之間、黨員之間開展比學習、比干勁、比創新、比貢獻的活動，鼓勵黨員積極參加義工活動，每月1號、11號、21號對李莊大道進行義務清掃，通過黨員的先鋒模范作用帶動周圍群眾做好各項工作。

（四）開展金點子征集活動，要求每位黨員根據李莊村的發展實際至少提一條合理化建議。圍繞村里的各項中心工作如綠化、秸稈禁燒等，召開黨員座談會，讓黨員想辦法，出主意，鼓勵黨員發揮更大作用。

我們將以創先爭優活動為契機，帶領全體黨員牢記宗旨，爭當實踐科學發展觀排頭兵：奮發有為，勇于創新；甘于奉獻，干事創業；嚴格自律，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做廉政勤政的典范。在工作上，以上限為標準；在生活上，以下限為尺度。進一步發揚勤奮學習、頑強拼搏、開拓創新、敬業奉獻、爭創一流的精神，為我村經濟社會發展創造良好的社會環境！

篇二：創先爭優活動工作計劃

為強化宣傳發動、全員參與階段活動效果，確保全面爭創、扎實推進階段活動扎實起步，特明確了當前開展創先爭優活動階段性任務，具體安排如下：

1、找準存在問題。各基層黨組織要按照四對照四查找的要求，即對照《黨章》要求，查找黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用等方面存在的問題；對照推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的總要求，查找自身存在的問題和不足；對照科學發展觀活動中制定的整改落實方案（措施），查找整改項目是否得到落實；對照全區開展的基礎工程實施方案，查找目標任務是否落實到位。并及時將四對照四查找活動中發現的問題按照輕重緩急和解決的難易程度分類排序，明確近期和遠期具體目標。（5月中旬前）

2、認真組織學習。（1）明確學習內容。重點學習黨的十七屆四中全會《關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《黨章》、胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話、中央關于黨政領導干部選拔任用工作的四項監督制度等內容。其他學習內容由各黨（工）委根據實際需要自行確定。（2）加強組織指導。各黨（工）委要對所屬黨員學習活動作出統一安排部署，對學習內容、學習時間和學習形式等進行合理安排。黨員學習以支部為單位，根據實際情況，開展集中學習，并引導黨員搞好自學。領導干部要發揮表率作用，帶頭參加學習培訓、帶頭撰寫體會文章、帶頭作學習輔導和報告。（5月中旬前）

3、公開承諾。各級黨組織和廣大黨員落實黨務公開要求，將黨組織確定的近期和遠期具體目標，制定創先爭優的具體措施，黨員提出參加活動的具體打算，采取適當方式向群眾公布、作出公開承諾、接受群眾監督。(5月下旬前）

4、開展大討論。以支部為單位，組織黨員開展要求入黨為什么、入黨以后做什么、創先爭優學什么大討論，撰寫體會文章，開展征文活動。（6月中旬前）

5、開展重溫入黨誓詞活動和黨性分析。七·一前夕，組織黨員開展一次重溫入黨誓詞活動，在此基礎上，集中一周時間組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員撰寫黨性分析報告。（7月1日前）

6、黨員亮牌示范。在服務行業、窗口單位組織黨員統一佩戴黨徽，推行黨員示范戶、黨員先鋒崗、黨員服務日、黨員責任區掛牌管理、黨員暑期模范崗、星級黨員中心戶掛牌評比等活動，把黨員身份亮出來，讓黨員形象樹起來。（7月1日前）

7、組織開展慶祝建黨89周年活動。各級黨組織可采取召開表彰會、座談會、文藝演出等形式，慶祝黨的生日。組織開展對老黨員、困難黨員走訪慰問活動。（7月1日前）

篇三：2012年創先爭優活動工作計劃

2012年是黨的十八大召開之年，是實施十二五規劃承上啟下的重要一年。全鎮創先爭優活動的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實中央和省、市、縣關于創先爭優活動的要求，緊緊圍繞建設幸福和諧高板，突出實踐特色，加強分類指導，強化示范引導，組織動員各級黨組織和廣大黨員干部爭科學發展之先、創社會和諧之優、求惠民利民之實、固基層基礎之本。2012年，我們要重點抓好以下五個方面的工作：

一、加強學習型黨組織建設，發揮黨員先鋒模范作用

（一）大力推進學習型黨組織建設。組織引導廣大黨員以專題組織生活會為主要形式、以遠程教育為主要載體，深入學習貫徹胡錦濤總書記七一重要講話、黨的十七屆六中全會精神和省委九屆九次全會、市委十一屆九次全會、縣第十三次黨代會、縣委經濟工作會議、縣委工作會議精神，以學習促發展，推進學習型黨組織建設。

（二）發揮黨員示范作用。圍繞現代特色農業示范區建設，深化農村黨員帶富示范工程。注重政策扶持和黨內幫扶，評選黨員帶富示范崗、命名黨員帶富示范基地，引導廣大黨員積極投身現代農業四百工程、農村基礎設施建設等中心工作上來；完善幫帶機制，充分發揮黨員帶頭致富、帶領群眾共同致富的作用。

二、以基層組織建設年活動為抓手，深化創先爭優

（一）統籌推進各項基層組織建設。把創先爭優活動和基層組織建設年融為一體，以創先爭優為動力加強基層組織建設，以基層組織建設年為抓手深化創先爭優。強化和創新基層黨建工作，扎實推進三分類三定級工作，突出抓好緩慢村（社區）的整頓轉化、中間村（社區）的突破升級、先進村（社區）的鞏固提高，努力營造先進有壓力、中間有活力、后進有動力的創先氛圍。繼續學習推廣文建明工作法和春風經驗，提高鄉鎮黨委和基層黨支部的運行科學化水平。

（二）加強黨員隊伍建設。深化黨員發展兩期統籌、接續培養試點，加大在大學生村官、優秀外出務工和返鄉人員中發展黨員力度，推行黨員發展記實制、公示制和票決制。通過創建創先爭優示范點、示范村等活動，創新基層黨組織活動方式，切實抓好黨員干部隊伍建設，組織動員各基層黨組織和廣大黨員，立足本職、創先爭優，做到以黨組織和黨員創先爭優帶動全社會創先爭優。嚴格黨內組織生活，落實三會一課，全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。加強流動黨員管理服務，堅持和完善流動黨員七個一聯系機制，繼續實施外出黨員回引工程。結合學習雷鋒活動，廣泛開展黨員志愿服務和黨員服務隊活動，推進志愿服務常態化規范化，拓展黨員作用發揮渠道。

三、扎實抓好四項工作，推進創先爭優活動向縱深發展

（一）認真做好公開承諾活動。健全完善提諾、審諾、示諾、踐諾制度，進一步增強公開承諾的針對性和實效。2012年初，重點抓好新一輪公開承諾活動，積極引導基層黨組織和廣大黨員在深入調研、廣集民意的基礎上，結合單位職能和崗位職責確定爭創目標，確立公開承諾事項。

（二）扎實開展領導點評活動。健全完善點評、整改、提高工作機制，扎實開展領導點評活動。規范點評內容，將黨組織和黨員履行職責、兌現承諾、發揮作用情況作為領導點評主要內容，加以規范和明確。豐富點評方式，抓住重要節點，緊扣重點環節，深入開展集中點評、個別點評、會議點評和書面點評，確保黨組織和黨員點評率100%。搞好點評整改，督促指導黨組織和黨員針對點評反映的問題，認真尋找差距，深入分析原因，建立健全整改落實臺帳，切實抓好整改落實。

（三）精心組織群眾評議活動。按照每季度開展一次群眾評議活動的要求，采取開大會、聽匯報、發放評議表、設立意見箱等多種方式進行評議。鞏固和深化評議成果，對群眾評議過程中梳理出來的意見建議，及時歸納梳理，查找分析原因；對群眾評議滿意的工作事項，及時總結經驗，建立長效機制；對群眾評議不滿意的，及時跟蹤整改，確保問題整改落實。

（四）大力實施評選表彰活動。研究制定創先爭優考評辦法，把創先爭優活動開展情況列入績效考核內容，并作為選拔任用干部的重要依據。充分運用考評成果，結合2012年七一紀念活動，評選表彰一批先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，樹立基層黨組織和黨員的先進典型。在黨的十八大召開前，通過展示成果、總結提升、群眾評議，形成完善的創先爭優長效機制。

四、深化窗口單位和服務行業為民服務，努力實現創先爭優活動形象化

（一）全面提升服務質量、爭創一流服務形象。在窗口單位和服務行業黨組織和黨員中集中開展四亮四比四創主題活動，不斷提高行業文明程度和從業人員職業道德素質，改進服務質量，優化服務措施，提升服務成效，切實提高服務群眾水平，努力把服務窗口辦成優化發展環境的示范窗口、服務人民群眾的便民窗口和展示精神風貌的形象窗口，讓人民群眾切實感受到創先爭優帶來的實實在在好處，使機關建設在改進服務方式、規范服務行為、提高服務質量中，有新的起色、新的變化、新的突破。

（二）突出抓好為民服務重點，深入開展為民辦實事好事活動。組織窗口單位和服務行業緊密結合行業實際和各自職責，深入開展為民辦實事好事活動，開展群眾需求調查，找準群眾反映強烈的問題，切實解決勞動保障、醫療、教育、征地拆遷、住房保障、社會救助等方面的問題，不斷提升人民群眾對黨和政府的滿意度和幸福指數。

五、加強創先爭優活動的組織領導

（一）落實領導責任。進一步健全黨委統一領導、創先爭優活動領導小組牽頭協調、行業系統具體指導、有關方面齊抓共管的領導體制和工作機制。堅持書記抓、抓書記，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。把抓創先爭優情況納入各基層黨組織黨建工作目標，作為考核考評的重要內容，確保創先爭優在基層落實、在基層行動、在基層見效。

（二）合力推進黨群共建。充分發揮工、青、婦組織的優勢和作用，繼續廣泛開展黨員示范崗、青年文明號、巾幗文明崗等創建活動，積極推進黨建帶工建、帶團建、帶婦建，帶動群團組織和其他工作人員參與到為民服務創先爭優活動中來，通過黨內帶黨外、黨員帶群眾，使創先爭優成為全社會的價值取向和共同追求。

篇四：創先爭優活動工作計劃

為了扎實開展實現三年規劃，發揮先鋒作用建設學習型、服務型黨組織為主題的創先爭優活動，特制定如下工作計劃。

第一階段宣傳發動階段。（2010年5月6月）

目標：宣傳發動，提高認識，明確內容，作好方案。

主要活動內容：

1、組織黨總支委員會一班人認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話，學習市教育局黨委關于創先爭優活動的實施意見，充分提高思想認識，明確創先爭優活動的意義、目的、內容、要求、方法、步驟等。（5月27日）

2、認真制定學校《創先爭優活動的實施方案》和《創先爭優活動工作計劃》。確定創先爭優活動主題是實現三年規劃，發揮先鋒作用建設學習型、服務型黨組織，聯系學校發展實際和黨員個人學習思想工作實際，對照五個好、五個帶頭目標和內容，結合學校三年發展規劃，制定切實可行的創先爭優活動實施方案和工作計劃，確定每一階段的工作目標、主要活動內容和要求等，確保創先爭優活動有成效。（5月30日前）

3、積極動員布暑。召開全體黨員大會，學習宣講創先爭優活動，要求全體黨員認清活動的意義，知曉活動的內容、要求和方法，積極引導廣大黨員投身到活動中來。（5月31日）

4、搞好宣傳，形成濃厚的氛圍。在校園網上開展有關創先爭優活動的宣傳和報道，在校報上進行有關宣傳報道，在校園內懸掛宣傳標語創先爭優當先鋒，我為黨旗增光彩。（6月開始）

5、公開承諾。結合實際，黨總支制定《創先爭優活動實施意見》、《創先爭優活動工作計劃》，各黨員提出參加活動的具體打算，在校園網上進行公布，作出承諾，接受群眾監督，同時報上級黨委備查。（6月底前）

第二階段全面爭創階段。（2010年9月2012年5月）

目標：創建先進黨組織、爭當優秀共產黨員。

要求：做好三個銜接和三個結合。三個銜接是要同完成學校三年規劃特別是今年的實施計劃工作相銜接，切實提高活動的針對性；要同學校已有活動載體相銜接，進一步增強活動實效；要同黨建工作責任制和其他經常性工作相銜接，突出重點，統籌推進；

三個結合是要與解決學校在科學發展中的主要問題和突出問題相結合，要與學校的實際工作和黨員個人的具體工作相結合，要與主動接受群眾監督，傾聽群眾的意見呼聲，不斷改進活動內容和方式相結合。

主要活動載體：開展我為黨旗增光彩活動

1、先進黨組織五個好的具體內容和要求：

（1）領導班子好。一是理論學習中心組學習制度健全、規范，學習內容緊密結合學校工作實際和干部、群眾思想實際，學習有針對性和實效性；二是班子各成員分工負責，服從大局，團結協作，有較強的凝聚力和戰斗力；三是班子求真務實，踏實工作，勤政廉潔，完成學校三年發展規劃目標，在工作中做出佳績。

（2）黨員隊伍好。一是黨員有較強的黨員意識，在學校各項工作能夠充分發揮先鋒模范作用，工作中勇挑重擔，積極奉獻，起好帶頭作用；二是黨員都能敬業愛崗，圍繞教育教學中心，做好教書育人，管理育人和服務育人。

（3）工作機制好。一是堅持依法治校，建立健全學校規章制度，各種管理措施到位，工作運行順暢有序；二是堅持解放思想，以人為本，用新觀念研究新情況，用新辦法解決新問題，用新舉措開創新局面，創新學校體制機制。

（4）工作業績好。一是堅持以服務為宗旨、以就業為導向，圍繞學校教育教學中心、服務學校大局成效明顯；二是發揮好黨組織的政治核心作用，做好廣大教職工的思想政治工作，提高教職工工作的積極性和主動性，認真落學校三年科學發展規劃、思路和舉措，推動學校科學和諧發展。

（5）群眾反映好。一是黨組織要充分尊重和依靠廣大教職工群眾，關注民情、聽取民意、發展民主，主動為教職工服務、為學生服務、為家長服務，在群眾中樹立較高威信；二是黨員要密切聯系群眾，在群眾中有良好形象，在人民滿意學校評選中成績出色。

2、優秀共產黨員五帶頭的具體內容和要求：

（1）帶頭學習提高。一是提高對學習的思想認識，向書本學習，向實踐學習，向群眾學習，提高學習的主動性和自覺性；二是學以致用，學用結合，更新教育觀念，解決一些實際問題，不斷提高教學質量和教書育人本領；三是在努力學習和自覺實踐的過程中確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身的素質。

（2）帶頭爭創佳績。一是敬業愛崗，不斷加強師德修養，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓家長滿意的教師；二是關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人；三是認真履行崗位職責，踏實肯干、樂于奉獻、開拓創新，在本職工作中做出優秀成績。

（3）帶頭服務群眾。一是密切聯系師生群眾，了解群眾的想法、要求，自覺維護師生正當權益，積極幫助師生解決實際困難；二是積極參與結對幫扶，落實以學生為本，為學生服務的教育理念，開展以溝通、理解、幫助為特征的個別教育，針對學生身心發展特點，有效地引導學生全面健康成長。

（4）帶頭遵紀守法。一是自覺遵守學校的規章制度，自覺遵守黨的紀律，自覺遵守國家法律法規；二是模范遵守教師職業道德、社會公德，依法執教，廉潔從教，嚴于律己，以身作則，為人師表，作群眾的表率。

（5）帶頭弘揚正氣。一是尊重同志、相互學習、團結互助，關心集體，維護學校榮譽；二是敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭，弘揚學校的正氣。

第三階段評選表彰階段。（2011年6月，2012年6月）

做好半年一次的自查自評工作小結，在此基礎上：

1、2011年慶祝建黨90周年之際，評選表彰創先爭優活動中涌現出的校級優秀共產黨員，推薦系統優秀共產黨員。

2、在2012年七一前夕，組織評選推薦創先爭優活動中的黨建工作示范點和黨員教育標兵。

3、建立創先爭優的長效機制，保持共產黨員的先進性。

篇五：2011年創先爭優工作計劃

自中央決定從2010年4月起到黨的十八大（2012年6月）召開之前，在基層黨組織和黨員中開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員即創先爭優活動后，市供銷社黨組按照全市的統一安排，高度重視，對創先爭優活動做出了重要部署，制定了《市供銷社關于開展創先爭優活動實施方案》（*供總支〔2010〕4號）。并圓滿完成2010年全市為期3個月的知榮辱、講正氣、樹風創先爭優作風建設活動。

2011年，是中國共產黨成立90周年，是十二五規劃和新一輪西部大開發的開局之年，也是全市環境創優年。全市決定以五抓五創增強執行力為重點，繼續在機關深入開展創先爭優活動。為認真貫徹落實好市委《關于開展五抓五創增強執行力深化機關創先爭優活動的意見》（*委辦發〔2011〕33號）的精神要求，繼續在市供銷社黨的基層組織和黨員中扎實推進創先爭優活動的深入開展，我們結合實際，特制定市供銷社2011年創優意見，請予認真執行。

一、深化創先爭優活動重要意義的認識

在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動是黨的十七大作出的一項戰略部署，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是加強和改進黨的建設，推動基層黨組織和黨員立足本職發揮先鋒模范作用的一項重要的經常性工作。開展創先爭優活動，對于進一步解決部分黨員干部黨性不強、素質不高、作風不實，基層黨組織渙散，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和基層黨員的先鋒模范作用；對于進一步抓好學習完善長效機制，推動學習實踐科學發展觀向深度和

第三篇：“創先爭優”活動計劃

潢川縣第三小學2011開展“創先爭優”

活動計劃

2011年，潢川縣第三小學黨支部將根據教育局黨政辦公室關于《潢川縣教育系統2011年開展創先爭優活動的工作要點》的通知，結合我校工作實際，繼續在全體黨員中開展“創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”活動，激發黨員活力，充分發揮黨組織和黨員作用，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用。在全體教師中開展“創建人民滿意學校、爭當優秀人民教師”活動。進一步激勵教師的使命感和責任感，從而更加堅定忠誠黨的教育事業的信心和決心，現制定“2011年我校開展“創先爭優”活動計劃如下：

一、進一步建立健全學校創先爭優活動組織機構，加強對創先爭優活動的組織領導，并進一步完善具體實施方案。

為進一步扎實開展好“創先爭優”活動，讓全體黨員和廣大教師在“創先爭優”活動中實實在在受到教育、獲得提高，教師隊伍進一步得到建設、學校各項工作再上一個新臺階，學校辦學水平與群眾滿意度在“創先爭優”活動中也能更加得以提高。學校將調整充實“創先爭優”活動領導小組成員，落實學校“創先爭優”各項活動的開展。

二、進一步加大宣傳力度，讓全體黨員及廣大教師更加自覺地投身于創先爭優活動。

為此，學校將加大“創先爭優”活動的力度，努力在校園內營造更加濃厚的“創先爭優”活動氛圍，讓全體黨員與廣大教師更充分認識到開展“創先爭優”活動對個人發展、學生成長、學校發展的重要意義，從而以自覺行動參與到活動中來，為學校2011年“創先爭優”活動的順利開展提高保證。

三、明確2011年創先爭優活動制定的目標任務。

學校黨支部將繼續圍繞“以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員”與“創建人民滿意學校、爭當優秀人民教師”的目標任務，以進一步提高全體黨員與廣大教師的教育教學水平為核心，努力建設學習型黨支部、塑造模范共產黨員、培養優秀新世紀教師，全面提高學校的教育教學質量，實現潢川縣教育事業“十二五”良好開局做出應有的貢獻。

2011年學校將著重在以下方面開展創先爭優活動：

1、開展創建學習型黨支部，提升隊伍素質。認真組織廣大黨員與全體教師學習即將召開的全國政協十一屆四次會議、十一屆全國人大四次會議精神以及十七屆六中全會精神，繼續組織學習并認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、全國教育工作會議以及省市教育工作會議精神，學習并貫徹落實縣教育局2011年教育工作會議精神，圍繞影響和制約學校教育教學科學發展的突出問題，積極引導全體教職工分析、克服和解決，破解制約學校發展的瓶頸，努力促進學校教育教學水平的提高，實現學校的可持續發展。

2、建強基本隊伍。每學期召開黨員會2次；每學期組織8次以上校本集中培訓，全體黨員和教師參加；組織8次以教研組為單位的小組學習、培訓，各小組黨員和年組教師參加；5次書香滋養的培訓，全體黨員和教師參加。加強入黨積極分子隊伍建設，建立規范完整的臺賬，并落實培養教育措施；規范發展黨員工作程序，并建立臺賬。

3、目標措施到位。根據上級要求，結合學校實際，我校把“創先爭優活動”主要內容確定為：圍繞一個主題，突出三個重點，爭做四個表率，實現三個提高。即以“學校工作科學發展，上下一心創先爭優”為主題，通過深入開展加強作風建設，創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，突出“教育教學改革、師德師風建設、全面提高教育教學質量”三個重點，爭做“教書育人、為人師表、銳意教改、爭創一流業績”四個表率，以期實現“黨組織的凝聚力和戰斗力、黨員教師的政治覺悟與理論素養、教育教學質量與服務水平”三個提高。為充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，努力辦好人民滿意教育，學校黨支部按照建設“五個好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好）“五帶頭”（帶頭學習提高，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣）的先進組織和優秀黨員的要求，擬通過開展師德師風建設、提高教師素質和業務能力、推進教育教學改革、進一步提高學校服務水平等有效措施，充分發動廣大黨員教師，努力做到帶頭學習提高，爭當勤學標兵；帶頭爭創佳績，爭當敬業模范；帶頭服務群眾，爭當為民先鋒；帶頭遵紀守法，爭當自律表率；帶頭弘揚正氣，爭當和諧衛士，最終達到“打造班子、建設隊伍、服務教改、改進作風、提高效能”目的。

4、積極組織開展常規和特色活動。我校黨支部緊緊圍繞區教委“創先爭優”的“五個好”“五帶頭”的基本要求，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的教師隊伍為重點，突出“開展創先爭優活動，推進教育質量提升”這一主題，扎實有效開展“創先爭優”活動；開展豐富多彩的黨性教育活動，以“向黨的90周年獻禮”為主題，開展重溫入黨誓詞、謳歌黨的功績、發楊黨的優良傳統，立足本職工作，爭創一流業績等教育活動；開展紅色服務月“活動，以“三聯三為”為主要形式，聯系一名社區的貧困黨員，聯系單位的一名困難群眾，聯系一名困難學生。把黨組織的溫暖及時送到學生和群眾中。

5、以“教學改革”為依托，明確爭創主題，推動學校發展 學校的生存與發展，必須有教育教學質量作保證。黨支部堅持以人為本，以教育質量為生命線，通過加強教育教學研究，探索有效教育策略，注重向課堂教學要效益，真正把素質教育落實于課堂教學。重走課，創有效教學。由黨政一把手牽頭，行政班子堅持教學常規每學期三大查的制度落實，規范推門課、隨堂課、交流課、研究課、示范課等制度。本學期，校級領導堅持“隨堂聽課”制度，與教師一起聽課、評課、說課、做課，一起交流教育教學心得，為開展“有效教學”活動營造積極、向上的氛圍。校長室、教導處切實加強教學質量的全面監控，以科學的管理規范教學，以細致的服務指導教師的教學行為。

四、開展創先爭優當先鋒見行動活動的推進方式

學校緊緊圍繞強化學校管理，提高教學質量的載體，通過以下方式扎實推進創先爭優活動，確保取得實效。(一)、公開承諾。學校黨組織制定開展創先爭優活動實施方案，黨員提出參加活動的具體打算，結合學校實際，因地制宜，聽取師生意見，采取適當方式向師生公布，作出承諾。在活動開展中，及時公開進展情況，不斷改進完善。每向師生通報落實情況，接受師生監督。

(二)、開展評議。開展領導點評、同級互評、黨員師生評議的三評活動，即：上級黨組織負責人適時對我校黨組織開展創先爭優活動情況進行點評，肯定成績，指出問題和努力方向；由上級黨組織負責，適時組織基層黨組織圍繞創先爭優活動開展相互評議；我校黨組織定期以專題組織生活會形式，組織黨員、師生對創先爭優活動進行評議。總之：開展創先爭優活動，是對我們黨組織、廣大黨員黨性的一次非常重要的實踐，它重在堅持、重在深入、重在落實。我們要以高度的責任感和敏銳的政治頭腦，把創先爭優活動當做當前的一件重中之重的大事來抓，廣大黨員教師要立足崗位實際，創先爭優，帶頭示范，發揮先鋒模范作用，為加速教育事業的科學發展，為“建設教育強區”作出積極的貢獻。

潢川縣第三小學黨支部

2011年3月

第四篇：創先爭優活動計劃

電氣與電子工程學院黨總支“爭先創優”

活動計劃

為認真學習、深入貫徹學習實踐科學發展觀的精神，進一步提高我院黨支部黨建工作水平，充分調動全體黨員的主力軍作用，積極性和創造性，培育先進典型，創新黨建工作，發揮好黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，全面落實科學發展觀，圍繞學院及電氣分院中心工作，增強自我教育、自我改進、自我提高的自覺性，全面提高自身的思想政治素質，充分發揮一線基層先鋒模范作用，特制定黨員爭先創優活動實施計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，把電氣與電子工程學院黨組織、黨員隊伍建設成為貫徹“三個代表”重要思想的宣傳者、組織者、推動者和實踐者。通過黨員“創先爭優”活動，明確黨員工作區間責任，用黨員的先進事跡、模范行為影響和團結周圍的職工群眾；通過爭先創優和培育先進典型進一步確定工作目標和工作責任，在完善考評機制、堅持精神物質獎懲相結合的基礎上，開展經常性的活動，確保活動落到實處。努力建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的高素質黨員隊伍和教職工隊伍。

二、成立“爭先創優”工作領導小組：

組

長：書記 丁龍剛 副組長：副書記 周昱英

成員：中心組成員

支部書記

組長職責：負責召集支部委員會和黨員大會，結合分院的具體情況，傳達貫徹黨的路線、方針、政策和上級組織的決議、指示；研究安排支部工作，對總支的重大問題，及時召開支部委員會和支部黨員大會討論決定。做好思想政治工作，認真搞好支部建設。檢查、督促支部工作計劃、決議的執行，注意解決在執行中出現的問題；充分調動黨員的積極性。認真組織開展批評與自我批評。

成員職責：了解和掌握支部的組織狀況，協助組長對黨員進行思想政治教育和紀委教育，了解黨員、群眾的思想狀況，提出宣傳教育的工作意見擬訂學習計劃。組織黨員進行政治、業務培訓，組織和指導黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針政策，學習黨的基本知識和時事政治。

三、工作安排

㈠落實黨建工作責任制，規范工作程序，做好黨總支、黨支部建設和黨員教育管理的日常工作。

㈡積極開展爭創“優秀共產黨員”的活動，充分發揮“優秀共產黨員”的典型示范作用，在分院內部形成人人“學先進、趕先進、爭先進”的良好局面。

㈢積極開展各類黨建活動，豐富“爭先創優”活動的載體。

1、第一季度組織黨員學習胡錦濤總書記在十七大上的重要講話。

2、第二度季度組織廣大黨員繼續學習“兩會”文件精神。

3、第三季度組織黨員教職員工重點討論胡錦濤總書記在十七大上的重要講話、工作心得及2010年下半年開展工作的思路。

四、具體要求

㈠切實加強組織領導。由黨總支主要負責人親自抓爭先創優活動的部署和落實，確保工作落在實處。

㈡加大爭先創優活動的宣傳力度。對活動中涌現出好的典型，要及時發現、推廣和宣傳，形成良好的輿論態勢和氛圍，把爭先創優活動引向深入。

㈢加強督促檢查。確保爭先創優活動不搞形式，不走過場，實現黨建與經濟等其他工作的良好性互動，取得預期效果。

? 為了使保持共產黨員先進性教育活動開展得更加深入，成效更加顯著，廣大教師黨員要做到：

（一）、加強理論學習，樹立先進思想意識。

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，結合職業特點，重點是全面落實科學發展觀的思想，融匯貫通于工作實際，要立足崗位，解放思想，勇于進取，在教學思路、方法上大膽探索，做出無愧于時代的業績。

（二）、學習馬克思主義哲學，要用辯證唯物主義的觀點、立場、方法認識世界，要用馬克思主義觀點分析問題、解決問題，要樹立正確的世界觀和人生觀。并來影響和指導周圍同事的思想及工作。

（三）、認清自己肩負的責任，樹立高度的敬業精神。

教師工作在我院教學工作的重中之重。優秀的教師都明白，選擇了教育就選擇了奉獻，教育工作是育人的工作，來不得半點馬虎，絕不能出“廢品”和“次品”的。因此我要高標準要求自己，樹立正確的目標、前進的方向，并且要清楚地認識它，緊緊地盯住它，用心的追求它。具體表現在一心想著學生，認認真真學習，扎扎實實工作，勤勤懇懇做事，行動雷厲風行，工作盡心盡力，贏得師生領導的歡迎。因此廣大教師黨員更要要高標準要求自己，勤奮工作，以良好的思想、行動、作風、形象影響和指導同學。用自身最大的努力去譜寫教師行業的光輝！

（四）、帶頭加強隊伍思想建設，發揮黨員帶頭作用。

平時加強自身政治理論學習，認真參加黨支部、黨小組組織的各項會議、活動，關心國家大事，堅持收看收聽國內外新聞，每月做好讀書筆記摘抄，并撰寫心得體會，認真學習黨委有關文件，并以具體行動落實到工作中，做群眾滿意黨員。在工作、生活中，嚴格以黨員標準要求自己，努力做到勤勤懇懇、踏踏實實、吃苦耐勞、任勞任怨，不計報酬，不計得失，在廣大教職員工中發揮模范帶頭作用。

? 要求各學生黨支部、學生黨員做到：

1、開展“學習理論，加強黨性，注重研究，爭當先進”學習熱潮，全院學生黨員要堅定共產主義理想信念，不斷提高自身理論修養，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，要求每名學生黨員通讀《保持共產黨員先進性教育讀本》。

2、努力在實踐中體現共產黨員先進性，為創造和諧宿舍、和諧班級、和諧校園做應有貢獻。黨員要帶頭勤奮學習專業知識，力爭自身學習成績名列前茅。同時要以自己的行動影響和帶動身邊的團員群眾共同進步，營造學院良好的學風院風。日常生活中黨員要帶頭杜絕宿舍打游戲、玩撲克情況，營造宿舍良好學習氛圍。

3、全院學生黨員在保持共產黨員先進性教育期間，應嚴守黨的紀律，自覺履行黨員義務，模范遵守學校、學院各項規章制度，做遵守校規校紀的模范，同時更要做到政治立場堅定，協助學院做好全體學生的穩定工作。

4、樹立全局意識，全心全意為同學服務。主動關心學習、生活上有困難的同學，力所能及的幫助困難同學解決問題，創造同學間的和諧關系。積極為學院、學校服務，當好學院與同學間的橋梁和紐帶。

5、在全院黨員中提倡“尊師愛校”的行動，杜絕不文明行為，抵制不良思想，要求每個黨員積極參與學院組織的先進性教育征文、演講等活動。

6、全院學生黨支部、學生黨員要深刻理解、準確把握保持黨員先進性教育活動中對黨員的六點要求，在實際學習工作中爭創先進班集體、爭當優秀學生，樹立共產黨員良好形象。

最后，要求分院所有共產黨員要模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護群眾正當權益。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

電氣與電子工程學院黨總支

2010年7月2日

第五篇：創先爭優活動計劃

創先爭優活動計劃

吳憲鵬

昨日我們民生中學黨支部召開創先爭優活動動員會，我深有體會，對于一名黨員教師來說，更應該按照我校開展創先爭優活動要求，努力提高自己，爭做科研名師,爭做師德標兵。成為一名優秀的共產黨員,模范履行黨章規定的義務,帶頭學習提高,帶頭爭創佳績,帶頭服務群眾,帶頭遵紀守法,帶頭弘揚正氣.我想從以下幾個方面做出努力。

第一、在法律觀念方面創先爭優。法律觀念是教師對法律的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。

第二、在師德修養方面創先爭優，愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識。通過學習教育部《關于中小學教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件，樹立起教師職業的光榮感；通過

學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，增強自我的法律意識。

第三、在教學藝術方面創先爭優。在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。

第四、在知識結構方面創先爭優。不再局限于“學科知識+教育學知識”的傳統模式。在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創新教育的需要。

我爭取朝著這些方面不斷進取，時刻深入群眾，時刻以群眾為伍，時刻向群眾和優秀黨員學習，爭當一名合格的共產黨員。

2010-8-3

創先爭優活動計劃

沈麗

作為一名共產黨員、人民教師，我認為“創先爭優”活動的扎實開展，對新時期學校發展有著十分重要的意義，自己必須積極投身到活動中去，結合自己的工作實際和崗位職責，嚴格要求、創新工作、甘于奉獻，優質高效地完成各項工作任務。在當前學校合并、期待實現迅速崛起的關鍵時期，自己尤其要在所承擔的宣傳工作上竭盡全力，多花心思多流汗，立足常規勇創新，使學校的宣傳工作再上新臺階，真正成為學校發展的強大推動力之一。為此，本人將在以下幾方面做出不懈努力：

一、時刻不忘自己的崗位職責、不忘領導的諄諄教誨和殷切期望，樹立為學校教育宣傳工作做出新貢獻的決心和信心。

良好學校的形象，是學校發展的最寶貴“無形資產”。“嚴格管理，突出實踐性教學，提高教學質量及畢業生就業質量，使師生們對學校都有強烈的認同感和歸屬感”當然是學校發展壯大的核心前提。當前，我校可以說是市教育局直屬的“窗口”中等職業學校，把這一形象保持并發揚廣大，無疑對學校的發展有著十分重要的現實意義。而我從事的教育宣傳工作就承擔著如何把學校的“亮點和優勢”最迅速、真實、有效傳播出去，增強師生對學校相關決策及管理的理解和把握，增強社會各界對學校了解、認同和支持，提高學校的美譽度和知名度。這是一件需要智慧、耐心、細心、恒心的工作，是默默無聞而又要付諸大量心血的勞作。但我相信，有校領導的高瞻遠矚、對學校宣傳工作的高度重視和大力支持，有同事們的理解、關心和鼎力幫助，加上自己的專業特長和對這份工作的熱愛，我有決心、有信心把這項工作做得更好。

二、堅決貫徹落實校領導對學校教育宣傳工作的相關部署和要求，切實做好對內對外宣傳工作。

1、進一步理清宣傳思路，順暢宣傳渠道。目前，盡管我校還沒有專門的宣傳機構，但我在宣傳工作中積極發揮自己的主觀能動性，遵照服務學校發展、服務招生、服務師生學習和工作的基本宗旨.2、加強和相關部門及人員的溝通協作，牢固樹立“宣傳工作全校一盤棋”的工作理念。宣傳工作涉及面廣，不僅需要領導重視、宣傳工作人員自身努力，同時需要相關各部門及人員精誠合作、互幫互助 “甘于奉獻、業務精湛、善于戰斗”的高素質宣傳隊伍而做出自己的貢獻。

3、完成工作任務的同時,總結其中得失，這里面尚有許多值得思考的地方，亟待學校進一步的支持和個人進一步的努力。

4、進一步增強愛崗敬業精神，加強學習，提高自身素質。本人

將嚴格遵守國家的法律法規、黨規黨紀、校規校紀，按時上、下班，不脫崗，做到有事請假。加強政治學習和業務學習，提高自己的理論修養、理論水平及教書育人、從事宣傳工作的能力。

5、注重工作創新，提高教學質量。

三、認真做好學校及領導交辦的其他文字材料工作，及時、優質完成各種總結、報告、申請、講話材料等的撰寫。

四、積極參與學校組織和倡導的各種“創先爭優”活動，按照“五個表率”的標準要求，規范自身言行。

五、做好學生晚自習輔導、管理教育等其他工作。

以上就是本人的思考與承諾！在此，我由衷地希望尊敬的校領導和親愛的同事們一如既往地給予我關心、幫助和支持，你們的批評和激勵，都將是我人生道路上最值得珍惜的財富！