第一篇：圖書室管理制度

圖書室管理制度

１、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力。

２、圖書室要建立實物帳和經費帳。

３、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。

４、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書

質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。

５、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、入架等工作，以加速圖書流通。

６、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。

７、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。

８、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。

９、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。

第二篇：圖書室管理制度

圖書室工作人員分工細則

西河中心小學圖書室設館長（馬平平）一名，圖書管理員2名。為了加強學校圖書室工作，確保圖書室為教育、教學服務，提高圖書室管理人員的工作責任心，特明確各工作人員工作細則。

牛全斌（分管校長）：

1、對圖書室工作進行整體規劃。

2、定時督察圖書室管理工作。

3、對圖書管理員工作進行檢查考核。

馬平平：

1、總體負責圖書室管理工作。負責圖書室日常事務工作。

2、組織全館人員的政治學習，業務進修。

3、傳達領導指導精神，及時匯報工作情況。

4、制訂工作計劃，作好期中工作檢查、期末工作總結。

5、做好新書的采購、驗收、登記、分類、編目、入庫、上架工作。

6、督促各部門做好環境整治、清衛保潔工作。

7、協助督促做好“好書評價”和“佳作評薦工作”。

8、書庫的舊書修補、剔舊注銷工作。

9、報刊雜志的征訂收發工作。

10、培訓好一支學生管理員隊伍。

11、向學生介紹圖書室有關知識，指導新生借還圖書。

張如平馬乳桃：

1、協助圖書編錄工作，協助做好新書采購工作。

2、負責電子圖書、電子閱覽室的管理、維護工作。

3、負責學校圖書室主頁的制作、運行和維護工作。

4、電腦網絡系統的維護、使用、保養工作。

5、主動請教，學習有關網絡管理知識。

6、打印各種文獻資料。定期裝訂學校報紙、雜志，登記核實入庫。

7、負責學生閱覽室的管理和日常工作。

8、協助學生書庫流通借閱工作，整理書架。

9、協助開展好“讀書節”活動，做好新書介紹工作。

10、負責教師閱覽室的日常管理，分發教師辦公室報紙。

11、負責報刊資料的排放、收藏、整理等工作。

圖書室守則

1、學校圖書室的工作必須為學校培養高素質人才這個總目標而服務，要不遺余力地為實現這個總目標而努力。

2、根據學校的教學和教研的需要，搜集、整理、組織藏書，進行自動化管理，做好保存、傳播各種書刊資料工作。

3、努力提高服務質量，做到為人找書，為書找人。全心全意為師生服務，為教育教學服務。

4、開展圖書情報教育，開展閱讀指導，教會學生利用圖書資料掌握自習的方法，培養學生的自習能力和思維能力，增強情報意識，發揮圖書資料的作用。

5、通過計算機網絡與兄弟學校建立圖書資料的互相檢索，做到互通有無，實現資源共享。

6、嚴格執行圖書自動化借還制度，逾期不還要辦理續借手續或罰款，損壞丟失要賠償，遺失報廢、剔除的書刊經領導批準后注銷處理，調離與退休均需辦理清還書籍手續。

7、通過計算機提供的各項數據，定期分析圖書室存在問題，了解讀者閱讀熱點和興趣，檢驗追蹤實際工作效果，總結工作經驗。各室做好書刊管理工作。

圖書室設備管理制度

一、圖書室主機房應保持整潔，未經專人許可，不得上機操作、移動設備。

二、專人負責計算機系統維護，經常做好數據備份工作。

三、上機操作的工作人員、學生圖書服務員需經過培訓。

四、外來軟盤不得上機使用，經常做好計算機清除病毒的工作。

五、建立圖書室設備使用、維修、故障原因、故障處理辦法的工作臺帳。

六、圖書室內各種設備，每月進行一次除灰工作。做好防塵、防潮、防盜工作。

音像資料管理制度

一、專人負責音像資料。及時辦理新增音像資料的入庫手續。

二、對入庫音像資料分編加工，科學典藏管理。

三、注意音像資料的日常防塵、防潮、防火工作。

四、教工每人每次限借音像資料5盒，借期為30天。到期主動歸還或辦理續借手續(續借以一次為限)。

五、借閱音像資料時，需認真填寫借用登記表，經管理人員查驗后方可借出。

六、教工調離本校，在離校前應主動將所借音像資料還清。

七、愛護音像資料，不得遺失和損壞。

書刊注銷制度

注銷范圍：

l、破爛不堪、內容不健康、復本量過多，套冊不全的書刊。

2、經確認已遺失的書刊。

3、注銷圖書必須有主管領導、校圖書管理員、會計處審核，并同時削減固定資產賬。

教師資料(閱覽)室制度

一、資料（閱覽）室是供全校教師備課或查閱資料的處所，不做他用。

二、資料（閱覽）室書刊資料只供在室內查閱，不得攜出室外，原則上不外借，如有特殊需要，可短期借用，但需在指定期限內歸還。

三、資料復印，有本室工作人員辦理。

四、嚴禁私自剪裁，夾帶讀物離室。

五、資料用完后，請自覺放回原處。

六、保持室內安靜、整潔，文明閱覽，注意公共衛生。

學生閱覽室制度

一、讀者進入本室閱覽必須遵守校紀館規。

二、讀者自帶物品請放入指定地點。本室內的書刊嚴禁攜出室外。

三、每次限借一本圖書或雜志。閱完后仍放回原處。

四、愛護書刊和室內設施，請勿污損。

五、保持室內整潔、安靜，文明閱覽，注意公共衛生。

六、閱覽結束，請把椅子放回原處。

書刊借還制度

一、讀者憑本人有效借書證借書。

二、本館實行開架借書，請勿將本人書刊及物品帶入書庫。

三、愛護書籍，不損壞書標、條形碼。不在書上涂劃、做習題，不撕頁裁剪。

四、教職工每人限借10本，借期60天。超期借閱需辦續借手續(續借時須將原書帶來，以一次為限)。

五、學生休學、轉學、畢業，教職工調離，退休必須歸還所借書刊。

圖書室管理制度

一、圖書室工作是學校教育教學工作的重要組成部分。圖書室(室)要依照《中小學圖書室(室)規程》的要求建立管理機構，落實管理人員，進行科學規范化管理。工作人員要經過上級教育主管部門組織的培訓，持證上崗。

二、圖書室(室)的書應包含各類圖書、報刊和供教師使用的教學參考書、教育教學研究和應用型書籍。圖書、報刊的采集收藏應優先選購國家教委和省教委評審推薦的書目。藏書應有益于青少年身心健康發展。

三、各類書刊均要建立總括目錄和個別登錄兩種賬目，新購進的圖書應由圖書管理人員驗收、學校領導人審批后才能辦理報銷手續。圖書出庫時應由管理人員填寫出庫單，標明書名、冊數、單價、金額，經領導審批后方能辦理出庫手續。有保存價值的報紙和期刊要按裝訂成冊。

四、書刊分類執行《中國圖書室圖書分類法(兒童圖書室、中小學圖書室版)》《中國圖書室分類法期分類表》標準，書刊著錄依據《普通圖書著錄規則》和《連續出版物著錄規則》標準和要求。目錄設置以卡片目錄為主，中學應設書名目錄和分類目錄，小學設書名目錄，規模較小的且采用了半開架借書方式的學校，可不采用卡片目錄。要做到書卡相符。

五、要按照《圖書借還規定》組織書刊借閱。要及時辦理新生《借書證》和換證；要按規則憑證借閱書刊；借書時要求借閱者當面檢查，如發現污損、缺面等情況，要加記印章。

六、要按照《閱覽規則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內查閱，不許外帶和外借；在室內閱讀只能帶筆記本；各種報刊雜志閱后要放回原處；要保持室內的清潔、明亮、安靜、室內不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。

七、要嚴格執行《書刊賠償規定》。一般書刊按現價2倍賠償；珍貴書刊按3～5倍賠款；多卷書遺失一冊或數冊者按全套現價以上規定賠償。對損壞程度輕微不影響內容完整可續借的，酌情賠償。

八、圖書室(室)工作人員應牢固樹立服務意識，要充分利用黑板報、宣傳櫥窗等向讀者介紹新書和有關圖書知識；要通過開展讀書活動、開辦講座等方式鼓勵學生讀書、讀好書，以提高圖書的使用率。

九、要保證圖書儲藏、管理和流通科學規范有序。新到的圖書要及時分類、編號和著錄；流動的書刊要及時上架入柜；要按照剔除原則剔除滯書；對殘缺不全的書籍清點后報批核銷。條件較好和規模較大的學校，應進行計算機管理

教師閱覽室管理制度

一、本室接待對象為本校教師。

二、本室書刊只供內閱，不外借。

三、入室須知：

１、讀者書包等物品請勿帶進室內。

２、一律憑本人借書證進入，并在登記本上登記后方可開始閱覽；

３、讀者應自覺愛護圖書，請不要損壞、涂污；如有違犯按章賠償；

４、讀者在閱覽廳閱覽，應講文明、講公德、講衛生，自覺遵守校

紀館規；

５、讀者閱覽完的圖書切勿隨便回架，應放回原處。

6、保持室內安靜，不得高聲喧嘩，干擾他人。

7、愛護公物，講究衛生，禁止在室內吃零食和飲料。

圖書室微機操作使用制度

1、保持機房清潔，物品擺放整齊。

2、不得在計算機房吃零食、喝水。

3、用UPS的電腦，需等UPS綠色指示燈亮起，才方可給電腦加電。

4、不可頻繁開、關機，需要隔一定時間。

5、關機需要按Windows退出。

6、不得將外來軟盤、光盤上機讀寫、安裝，包括列目等。

7、特別是不得將外來的可執行文件上機使用。

以上制度嚴格執行，以確保圖書室數據的準確性，更好地為師生服務，望大家密切配合。

文獻資料保管制度

1、建立健全各種規章制度，加強管理，防止丟失、損壞。

2、及時作好破損書刊的修補和裝訂工作。

3、圖書室要通風干燥，注意防曬、防蟲、防鼠、防火、防水。

4、要注意書庫的溫度、濕度的調節。

5、圖書應放置有序，經常保持圖書室清潔衛生。

文獻資料采編加工管理制度

根據學校教學，教研需要，配合黨在各時期的中心任務，通過訂購、郵購、接受、復制等各種渠道搜集和補充各類圖書，資料逐步擴大庫 量，為教學服務。

1、根據計劃，通過各種方式和途徑購入學校需要的各類圖書資料，合理使用圖書經費。

2、及時做好各類圖書資料的驗收、登錄、注銷及剔舊等工作，做到有案可查。

3、采用《中圖法》將各類圖書分類、著錄、確保分類編目工作的標準、規范。

4、負責讀者目錄的組織和保養，逐步完善多類型的目錄體系，負責新書介紹，目錄索引的查檢、指導工作。

5、做好進書、分編情況的統計工作，做好工作總結，財務結算，做好下一年的規劃、預算等工作，并及時上報。

6、嚴格執行財務制度，財務相符，并按規定辦理報銷手續。

文獻資料借還管理制度

1、讀者一律憑本校借書證借書。借時自己挑選好書籍，與借書證一同交給管理員，辦完電腦借閱手續后方可取走。

2、本館實行開架借書，請勿將本人書刊及物品帶入書庫。

3、愛護書籍，不損壞書標，條形碼。不在書上涂劃、做習題。不撕頁裁剪，如發現污損，按章賠償。

4、學生一般每人每次可借書2本，借期為2周，教師根據教學需要，借書數量不限，借期為一學期，超期借閱需辦續借手續。

5、辦理學生借書、還書時間：每天中午、下午。

6、學生休、轉學、畢業、教職工調離、退休必須歸還所借書刊。

7、圖書管理人員要熱情，誠懇接待每位借閱者，借閱者要尊重管理人員，共同執行好借、還制度。

文獻資料賠償制度

1、自覺愛護圖書，不損毀書頁，否則視情況處以停借或罰款。

2、圖書借后應小心保管，如遺失，視情況處原價或加倍罰款。

3、賠款手續完成后方可繼續借書。

4、賠款記錄時應該注明書的條形碼，分類索書號、書名、賠償人、班級、姓名、賠款額、賠款日期以備查。

5、學期結束時，及時歸還圖書、畢業班學生一定要在畢業考試前還清圖書，否則扣發準考證或畢業證書。

文獻資料清點、剔除制度

一、清點

1、在清點前應催還外借的圖書，整理全部 書和目錄組織。

2、在清點過程中，不許隨時做好記錄。

3、館內圖書每學期清盤一次，圖書管理員調動時應辦理移交手續。

4、清點完圖書后，要及時寫出總結并向學校匯報清點的情況和結果，查明實際收 圖書的數字。并附上遺失、損壞圖書的清單、分析造成圖書損失的原因。

二、剔除

1、先提出應剔除圖書的書目或報刊目錄，并說明原因，上報校領導審批。

2、批準后列詳細清單，在計算機的數據庫中作技術處理。

3、對已剔除的書刊可做不同的處理，對即將處理的一切書刊都要在明顯的地方蓋上“注銷”章。處理所得款項應上交給學校、以補充圖書經費

圖書室標語

教室、圖書室文明類

1、在和諧中尋求發展。

2、靜以修身，學以育德。

3、“靜”字高懸，知識樂園。

4、營造溫馨舒適的環境，體驗別樣浪漫的人生。

5、“凈 靜 競”，提高成績，修身養性。

6、悄悄地你走了，正如你悄悄地來。

7、安靜的氛圍營造溫馨的環境，無聲的靜思給你無窮的智慧。

8、沉默在這里已升華為一種品德。

9、輕取輕放，愛護書籍。

10、公共空間大家一起來分享，公共秩序大家一起來維護。

11、“人到才行，書到無效。”（占座位行為）

12、此時無聲勝有聲。（自習室、閱覽室）

13、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。

14、少一聲喧嘩，多一片寧靜；播灑知識萬千，創造美好環境。

15、您的一分鐘是大家的幾十分鐘-------------請不要遲到!

16、抽屜--------垃圾的溫室？知識的倉庫！

17、課上一分鐘，課下幾天功。--------請認真聽講。

18、有著共同的心愿，向著共同的理想，灑著同樣的汗水，爭取同樣的榮譽。

19、課堂不是“磕”堂，也不是“嗑”堂。20、教室里面別喧嘩，益于自己益于他。

21、教室-------學習圣地！切勿談天說地。

22、班級建設靠大家，互助互愛是一家。

23、互幫互助，共鋪求學路。

24、戒驕戒躁，心平氣和。

25、服飾華麗莫攀比，學問修養當用心。

26、高尚的修養造就高尚的品質。

27、意懶心慵難成事，志堅心恒方有為。

28、學習機會不容易，浪費光陰真可惜。

29、團結友愛好集體，怒力學習創佳績。

第三篇：圖書室管理制度

圖書室管理制度

一、圖書室是為學校教育、教學和教學研究服務的教育機構，是學校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養學生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學情報資料等認真做好服務工作。

二、圖書室在學校教育技術裝備工作領導小組的領導下開展工作，確保經費的合理使用。

三、圖書室需建立圖書總括登記、個別登記和注銷登記三個帳冊，藏書室、資料室、閱覽室還應建立相應的帳冊，做到帳物相符、帳帳相符。

四、圖書分類應使用國家標準《中國圖書室圖書分類法》；期刊分類應使用《中國圖書室圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據；期刊著錄應以國家標準連續出版物著錄規則》為依據。

五、圖書目錄設置以卡片式目錄為主。中學圖書室設書名目錄和分類目錄，有條件的室可增設著者目錄。小學圖書室設書名目錄或分類目錄。

六、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合、復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時注銷。

七、新書到室后，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

八、加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借；教師教學用書實行限期限量的辦法；學生借書以一本為限，借期為2—3周，逾期不歸還者，可罰其停借二周。

九、采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導。積極搞好班級圖書角、圖書箱等活動。

十、遺失書刊，原則上應賠償原書，如確有困難可加倍賠款；孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款；成套書刊，如丟失一冊，應按全套價加倍賠款，剩余書刊留室使用。對于輕微損壞書刊者，應予以適當批評教育及必要處罰，情節嚴重要給予賠償。

十一、認真做好藏書利用率、書刊流通率、藏書保障率、讀者到室率、圖書拒借率等項統計工作。

十二、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等圖書保護工作。

十三、教工調離，學生休學、退學和畢業離校，均需主動還清全部書刊，并交回借書證，否則，不予辦理離校手續。

第四篇：圖書室管理制度

圖書室工作人員職責

一、為加強全校中小學圖書室規范化、科學化、現代化建設，為學校教育教學服務，特制定本制度。

二、加強學習，努力掌握專業知識，提高業務水平，增強工作能力，樹立為教育教學服務，為師生服務的思想。

三、按照分工細則，做好本職工作，并能團結協作，共同完成各項任務。

四、主動與教研組、年級組、各處室聯系，積極做好新書的采購，并及時做好新書的登記、分類、編目和上架，提高圖書的使用率。

五、及時做好報紙、雜志和其他資料的訂閱工作，年底做好報刊的裝訂工作，并做到存放管理有序。

六、運用多種形式及時向師生宣傳、推薦優秀圖書，提供教育教學參考資料，充分發揮圖書資料在學校中心工作和教育教學中的作用。

七、與兄弟學校圖書室建立聯系，加強交流，溝通信息，相互學習，不斷提高服務質量。

八、嚴格執行各項規章制度，積極采用新技術和科學的管理方法，使各項工作逐步做到標準化、規范化、現代化。

九、好圖書室的環境衛生，財產管理，安全工作。

十、民辦學校、、職業學校的圖書室參照本制度執行。

十一、以上制度未盡事宜，由學校主管部門研究酌定。

小學圖書室管理制度

一、為加強全校中小學圖書室規范化、科學化、現代化建設，為學校教育教學服務，特制定本制度。

二、圖書室是學校書刊情報資料中心，是為學校教育教學和教育科研服務的機構，是學校工作的重要組成部分。圖書室必須全面貫徹黨的教育方針，充分利用書刊資料對學生進行政治思想、文化科學知識等方面的教育，培養學生的讀書興趣，指導學生課外閱讀，促進學生德、智、體等全面發展。圖書室要提供師生所需要的情報資料和教育教學參考資料等，認真做好服務工作。

三、室藏圖書應按《中國圖書室圖書分類法》進行分類；期刊應按《中國圖書室期刊分類表》進行分類；計算機編目按《中國圖書機讀目錄格式》進行。

四、圖書室必須使用計算機圖書管理系統，充分運用計算機進行圖書、期刊、音像資料的分類、編目、入庫、借還、查詢、注銷、統計等工作，并能隨時從計算機內調取所需資料。要重視和加強圖書室與校園網（城域網）的結合，逐步實現網上電子圖書資源共享。

五、認真采購書刊、音像制品，圖書復本量要適當，不斷豐富藏書品種，提高室藏圖書質量。對于內容陳舊，復本量過多，利用率低下和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。嚴禁購買、介紹、使用質量低劣、內容不健康的書刊、音像制品。

六、新書到室后，應及時驗收、登記，要在當年內完成分類、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。

七、加強書刊資料管理，師生借閱圖書實行限期限量的辦法，工具書和大型叢書只供查閱，一般不予外借，對已借出書刊逾期不還者要及時催還，損壞、丟失書刊者按《浦口校中小學圖書賠償制度》處理。

八、圖書室應以全開架借閱和半開架借閱為主。借閱辦法見《浦口校中小學書刊資料借閱制度》。

九、圖書室要配合學科教師組織形式多樣的讀書活動，對學生進行課外閱讀閱讀指導，并開展圖書情報教育課、圖書和圖書室知識介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法及讀書衛生知識等方面的指導。學校應逐步開設閱讀指導課并納入教學計劃，有條件的學校要開設電子閱讀指導課，指導學生正確運用電子閱讀系統。

十、努力提高圖書、資料的利用率，開展好外借、閱覽工作，積極向學生介紹、推薦優秀圖書和新到書刊。每月作一期新書介紹，開設新書園地、辦書展、上好閱讀課，并充分發揮班級圖書角、圖書箱的作用。

十一、加強圖書室檔案資料建設，如工作計劃、工作總結、各種統計表、重大活動資料和圖片、科研成果等裝訂成冊，長期保存。

十二、教職工調離，學生畢業、退學、轉學離校時均須要求還清全部書刊，并交回借書證，否則不予辦理離校手續。

十三、保持室內整潔，積極采取措施做好防塵、防火、防潮、防蛀、防曬等圖書保護工作，并經常對學生進行愛護圖書教育。

十四、書刊、音像資料借閱具體辦法參見《浦口校中學圖書室書刊資料外借制度》。

十五、民辦學校、職業學校的圖書室參照本制度執行。

十六、以上制度未盡事宜，由學校主管部門研究酌定。

小學圖書室賠償制度

一、為加強對全校中小學圖書室室藏圖書、音像資料等的管理，根據上級有關要求并結合我校實際情況，特制定本制度。

二、本室室藏是供讀者使用的國家財產，在讀者借用期間，如有損壞和遺失應進行賠償。

三、遺失書刊資料，原則上要求賠償原書刊；如無法賠償原書刊，可分別按下列規定賠償。

（一）、1975年以前出版的一般圖書,參照現在發行的同類書定價(或參照當時市場零售價格),按2-4倍賠款。

（二）1985年以前出版的一般圖書，參照現在發行的同類書定價(或參照當時市場零售價格),按2倍賠款。

（三）1986年以后出版的一般圖書，按原價格上1倍賠款。

（四）教學專業期刊遺失一冊按全年定價格2倍賠款，其他期刊按全年定價賠款。

（五）成套圖書遺失一本按成套書的總價賠款。

（六）讀者遺失或損壞圖書，在賠償前暫停借閱。

四、書刊資料如有損壞（包括批畫、圈點、眉批、涂抹、劃線、撕剪、損毀、嚴重折頁、描拓、抽撤書刊附屬印刷品和視聽資料等）視情節輕重，分別作如下處理：

（一）損壞、遺失書刊資料的本文、插圖或附表已無法修補，按遺失書刊處理，或賠償原書刊。

（二）書刊資料雖有損壞，經修理可復原的，由損壞者負責修復，如由圖書室修復，產生費用由損壞者承擔。

五、民辦學校、中等專業學校圖書室參照本制度執行。

六、以上制度未盡事宜，由學校主管部門研究酌定。

小學學生閱覽室管理制度

一、為加強全校中小學學生閱覽室的管理，特制定本管理制度。

二、學生閱覽室實行開架閱覽。凡本校學生，憑本人借書證并經管理員驗證后方可入室閱覽雜志。

三、書刊、報紙只能在閱覽室內閱覽，不得帶出。學生自備書刊、書包不得帶入閱覽室,如有攜帶請放在指定地點。

四、書刊看完后，應放回原處，不得亂放。

五、愛護書刊，不得隨意涂抹、撕剪、損毀、折角、圈點、眉批、劃線等，如有人為損壞，一經發現可按照有關制度進行賠償。

六、閱讀時應保持室內安靜，不得喧嘩、哄鬧，以免影響別人閱覽。

七、保持室內清潔，不亂丟廢紙，不隨地吐痰，禁止吃零食。

八、愛護公物，不得在桌面上亂寫、亂刻、亂畫，離開時請將椅子放回閱覽桌下。

九、自覺遵守閱覽室制度，服從教師和圖書管理員的管理。

十、閉室前十五分鐘停止借閱。

十一、民辦學校、、職業學校的圖書室參照本制度執行。

十二、以上制度未盡事宜，由學校主管部門研究酌定。

小學圖書室借閱制度

一、為加強對中小學圖書室室藏圖書、音像資料等的管理，根據上級有關要求并結合我校實際情況，特制定本制度。

二、學校圖書室實行全開架或半開架借閱。師生憑借書證到室借書

三、到室借書時請勿攜帶包、袋及個人所有書刊入書庫。

四、書刊借閱前，請查看有無破損、缺頁，如發現問題應及時向工作人員聲明。

五、辦理完借閱手續后，方可持書離開。

六、借閱期間應愛護圖書，不得在書中涂抹、撕剪、損毀、折角、圈點、眉批、劃線等，如有人為損壞，一經發現可按照有關制度進行賠償。

七、借還手續須經圖書室工作人員辦理，任何讀者不得自行辦理。

八、借閱數量：教師每次借書不超過5本，學生每次借書不超過2本。

九、借閱期限：學生每次借閱時間不超過30天，如需繼續使用可續借一次，累計時間不超過60天；教師借閱專業參考書，以半年為限，若需繼續使用，應重新辦理借閱手續，但累計時間不超過一年；非專業參考書，以30天為限，如需繼續使用可續借一次，累計時間不超過60天。

十、借書證如有遺失，應立即到圖書室掛失，并辦理新證，補辦期間暫停借書。

十一、教職工調離，學生畢業、退學、轉學離校時均須要求還清全部書刊，并交回借書證，否則不予辦理離校手續。

十二、外借圖書如有遺失，賠償辦法參照《浦口校中小學圖書室賠償制度》執行。

十三、音像資料借閱辦法由各校制定。

第五篇：圖書室管理制度

閱覽室管理制度

為創造讀書氛圍，創建學習型企業，幫助員工提升自身素質，特制定本制度。開放時間：周一至周日 18:00-21:00 開放。開放對象：全體職工（包括實習人員）。

第一條 閱覽室管理制度

（一）閱覽室管理員管理制度

1、要熟悉藏書管理，保管好圖書，要排列錄入新書，并熟悉圖書分類方法，如有差錯要改正。

2、每天需整理架上書及報紙、期刊，桌椅擺放要整齊，閱覽室保持干凈衛生，桌椅 清潔無灰塵。

3、閱覽室禁止吸煙，禁止一切明火，禁止使用電爐、電烙鐵等電器，嚴禁帶入易燃 易爆及其危險品。節假日前夕要的安全檢查，不留安全隱患。

4、要管好閱讀室秩序，要求讀者遵守規章制度。

5、報紙期刊要上架，下班前須關閉風扇、門窗、關燈、斷電。

（二）讀者管理制度

1、室內禁止吸煙、吃東西，不準隨地吐痰和扔紙屑。

2、愛護閱覽室一切設施，書刊報紙及座椅應輕拿輕放。

3、請愛護圖書，嚴禁涂抹折損。

4、公司所有員工均可到閱覽室或辦公室辦理圖書借閱卡。

5、圖書借閱卡應妥善保管，只限本人使用，如轉借、代借或涂改，辦公室有權收回。借閱卡遺失后，應到辦公室說明情況，辦理掛失補證手續。如辦理新卡后，原卡找 回應立即將舊卡交回辦公室。

6、員工因其他原因辦理離司手續時，應還清所借書籍，收回借閱卡，并凍結。實習進修人員離司前，須還清所借圖書，并注銷登記后方可離開公司。

第二條 圖書借還管理制度

（一）凡借閱書刊，一律憑本人借閱卡。借閱卡僅供本人使用，不得轉借，一旦發 現，應予扣證，由本人來領取。

（二）外借冊數：個人圖書借閱信用積分在 0—30 分期間每人每次最高可以借到圖 書 1 本； 個人圖書借閱信用積分在 31——60 分期間每人每次最高可以

借到圖書 2 本； 個人圖書借閱信用積分在 61 分及以上者，每人每次最高可以借到圖書 3 本；當個人 圖書借閱信用積分少于 5 分時，將不可借閱圖書，直至個人圖書借閱信用積分升至 5 分（含 5 分）以上止；部門借閱專業書籍，其冊數和時間不限制。

（三）外借期限為半個月。專業類圖書，如有特殊需要，可在到期前帶書來閱覽室辦理續借手續，以續借三次為限，其中小說不能續借；凡逾期圖書不再辦理續借。

（四）借書時應當面檢查，發現有污損、殘缺，或與書名內容不符等情況，須立即向管理人員聲明。否則，在還書時發現以上情況，應由借書人負責。

（五）凡借出的書刊，遇有特殊需要時，讀者須和圖書管理員協商解決。

（六）讀者應按期歸還圖書，保證歸還的圖書完好無損。

（七）每人初始積分為30分，逾期一天扣1分，扣完后需按照相關制度重新辦理手續，方可繼續借閱圖書。

第三條 圖書館賠償制度

凡借閱的書刊，如有涂改、損壞，撕頁，遺失等情況，應賠償原書，也可估價按收款收據注銷。估價標準如下：

（一）公司圖書原價賠償。

（二）絕版、限量的原價加倍。

（三）全套書刊遺失一本者，根據以上兩原則，按全套價格賠償。

（四）同一類型出版物登記的格式應當劃一；

（五）登記材料應當與藏書情況相一致；

（六）管理員換班時，應做好交接工作，打印圖書的借還明細表并簽名。圖書借閱信用積分制度

圖書借閱實行個人信用積分制。每人初始圖書借閱信用積分為30分。一切不利于圖書管理的行為都將會被扣除個人圖書借閱信用積分；一切有利于圖書管理的行為均可以增加個人圖書借閱信用積分。個人圖書借閱信用積分在0-30分期間，每人每次最高可以借到圖書1本，個人圖書借閱信用積分在31-60分期間每人每次最高可以借到圖書2本，個人圖書借閱信用積分在61分及以上者，每人每次最高可以借到圖書3本；當個人圖書借閱信用積分少于5分時，將不可借閱圖書，直至個人圖書借閱信用積分升至5分（含5分）以上止，每年個人圖書

借閱信用積分在公司排名前三名者將頒發個人圖書借閱信用獎和先進學習典型榮譽稱號。

一、扣除個人圖書借閱信用積分情況:

1、一切丟失等行為除需按照相關規定賠償外，將會扣除個人圖書借閱信用積分5分；

2、一切涂抹、污損、刻畫、裁剪等有損圖書閱讀的行為除需按照相關規定賠償外，將會扣除個人圖書借閱信用積分3分；

3、閱覽室內吃零食，隨地吐痰，亂扔垃圾，大聲喧嘩，吸煙等有損公共秩序的行為，將會扣除個人圖書借閱信用積分2分；

4、一切不按期歸還圖書的行為除及時追回外圖書外，將會扣除個人圖書借閱信用積分每天1分；

5、其他一切被管理員認為有損圖書管理的行為都將會視其情節輕重給予扣除個人圖書借閱信用積分的處理。

6、每月底統計一次。

二、增加個人圖書借閱信用積分情況：

1、每捐贈圖書一本圖書增加個人圖書借閱信用積分3分；

2、為閱覽室提供合理化書面建議且建議被采納，增加個人圖書借閱信用積分3分；

3、積極參加公司圖書管理勞動以及與讀書相關的活動行為每人每次增加個人圖書借閱信用積分2分；

4、能按時、如期歸還上次借閱的所有圖書且能保持圖書完整、清潔的行為每人每次增加個人圖書借閱信用積分1分，每月累積增加個人圖書借閱信用積分最高4分；

5、每月底統計一次。