圖書室管理制度

圖書室管理制度1

一、一、二年級由圖書管理員組織圖書下發，每月一次。

二、三年級以上以班級為單位由班主任集體辦理借閱手續。

三、學生在規定的時間借還圖書，每次可借一冊，限期為一周，到期可續借一次。

四、過期未還又未辦理續借手續，班主任和管理員多次找其談話、催其還書而不還者，超過一月后，取消借書資格一個月。

五、損壞圖書不能使用者，照價賠償。丟書者同樣照價賠償。

六、學生帶圖書離開學校前，須到圖書室辦理手續。

圖書室管理制度2

一、圖書室要認真為學校的教育、教學、教研工作服務，培養學生的閱讀興趣，及時為師生提供學習、教育、教學方面的信息資料。

二、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱覽室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。

三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用本》和《文獻著錄總則》的規定執行。

四、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量，對于內容陳舊、借閱率低、復本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。

五、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得外借。教師教學圖書每次借閱不超過5本，借期一周。每班可集體借閱，每次人均2～5本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。

七、遺失書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。

八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閱率等項資料的統計工作。

九、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。

十、教工調離、學生畢業、轉學等，要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則不予辦理離校的相關手續。

圖書室管理制度3

一、圖書室，閱覽室。資料是學校教育的重要設施。有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員，并做到人員相對穩定，以利于更好地開展工作。

二、學校的圖書室，逐年增加藏書量，并有計劃地做好教育資料的宣傳、積累工作。

三、學校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。

四、執行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續，損壞照價賠償。

五、加強圖書維護。嚴格做好防曬。防塵。防潮。防霉。防蛀。防火。防盜，同時要及時做好經常性的圖書修補工作，提高利用率。

圖書借閱規定：

一、學校圖書室按規定定時開放，室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按班級在規定時間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理，班級圖書由各班班主任負責。

二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。

三、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規定時間內不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。

四、自覺愛護圖書，做到不折角。不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節給予必要的紀律處分。

五、圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書。

圖書室賠償規定：

為了更好地開展小學圖書室的工作，更好的'為全校師生服務，發揮圖書室的效益，圖書室做以下規定，請全校教職工共同遵守：

一、愛護圖書室環境衛生，不準在圖書室內吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書室內吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。

二、愛護圖書室的圖書及公共設施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。

三、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續借手續，續借期限不超過一學期。

四、愛護圖書，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書者根據實際情況賠償。

圖書室管理制度4

一、書刊登錄。所有書刊都進行財產登記，包括總括登錄和個別登錄。

二、書刊分類。書刊分別用國家標準《中國圖書館圖書分類法》和《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》分類。

三、書刊著錄。書刊著錄以國家標準《普通圖書著錄規則》為依據。

四、目錄設置。以書名目錄。

五、建立健全書刊外借閱覽賠償制度。

六、新置書刊按規范進行蓋章、登記、分類、及時上架出借、投入流通、切勿積壓。對訂閱的報紙、多卷書、叢書要保證其連續和完整性。

七、做好防火、防盜、防潮、防蛀等保護工作。

八、做好書刊的重點整頓、修補、裝訂、保管及剔舊工作。書刊剔舊的原則為：思想觀點錯誤，知識內容陳舊，復本過多，非室藏范圍以及嚴重污損的圖書。剔舊后的圖書應經學校領導同意并辦妥手續后再進行處理。

圖書室管理制度5

一、愛護圖書室環境衛生，不準在圖書室內吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準在圖書室內吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。

二、愛護圖書室的圖書及公共設施，閱覽報刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時注意將椅子放回原位。

三、按學校的借閱制度借閱圖書資料。未裝訂成冊的報刊雜志一律不借。每期期末，教師借閱的教學參考、教師用書、教學掛圖、生字卡片、幻燈片、錄音、錄象資料等教學類資料必須在規定時間內歸還。

四、按時歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續借手續，續借期限不超過一學期。凡超過借書期限而未歸還者，按遺失圖書處理。

五、愛護好借閱的圖書，不得遺失、損毀，遺失.損毀圖書者根據實際情況按書原價的1-5倍賠償。

圖書室管理制度6

為規范學校圖書室管理工作，發揮學校圖書的最大效益，特制定如下制度：

一、圖書管理員要認真學習管理業務知識，做好圖書管理工作，為學校的教育、教學、教研工作服務，培養學生的閱讀興趣，及時為師生提供學習、教育、教學方面的信息資料。

二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、閱覽室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。圖書分類按規定執行。

三、根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量，對于內容陳舊、借閱率低、復本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。

四、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

五、嚴格執行圖書借閱制度。為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成*書只供查閱，不得外借。教師教學圖書每次借閱不超過5本，借期兩周。每班可集體借閱，每次人均不超過2本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。

六、遺失書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應2倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經領導同意不得外借，對于破損書籍應及時修補，延長使用壽命。

七、做好圖書室、閱覽室衛生整潔工作，并督促讀者保持室內安靜。

八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閱率等項資料的統計工作。

九、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。

圖書室管理制度7

隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。因此本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。圍繞上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作.

一、明確目標、任務，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、講故事比賽，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。把知識性強、趣味性濃、富有創意的文章在專欄內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學作品、少兒百科全書、愛國故事、有關發明家、科學家的故事、有關數學方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導處、各班語文老師組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，

寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報。

通過一系列讀書活動的開展，有效的調動學生的閱讀積極性。同時，也提高了學生的整體素質。

二、領導關心，措施具體

我們學校加強領導，分工明確。學校分派副校長霍社英分管圖書室工作，規范了管理，提高了管理水平。

1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規范圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規范、正確、有序的管理。指導學生上好《學習利用圖書室》導讀課。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

4、大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。給學生上導讀課推薦《安徒生童話》，使學生有選擇、有目的的閱讀。

5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

三．規范管理，優化基礎服務

1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2．對全校師生實行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

3.根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。學期末經常督促師生還書。

4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規范。

5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高了效率，本年度生均借書4冊以上。

6．從四至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。

7．認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態、知識前沿提供幫助。

四、存在的問題

學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，有的教師和學生不能夠及時還書。我將在今后的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。

圖書室管理制度8

1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。

2、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。

3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。

4、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。

5、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

6、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過5本，文藝作品不超過2本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均2本，借期2個月；逾期不還者，罰停借一月。

7、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。

8、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。

9、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。

圖書室管理制度9

一、圖書室、閱覽室規則：

1.圖書室、閱覽室應保持絕對安靜，不得大聲喧嘩，保持安靜的學習環境。

2.進入圖書室、閱覽室嚴禁抽煙。

3.閱覽室內陳列的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內閱讀，不得攜出室外，也不出借。

4.學校確定的貴重書籍、絕版本，只準在圖書室查閱，一律不出借。

5.外單位如需向本校圖書室借閱圖書，須經教導主任同意，出具借據，寫明歸還日期，方可提書。

二、教職工借還書規則：

1.教師借業務書借期為一學期，期末將所借的用書及時歸還圖書室。

2.教職工借閱其它書籍每次限借二本，期限為一個月。

三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。

1.凡調離本校的教職工和畢業生、轉學生必須歸還所借圖書方能離校。

2.各人所借圖書，應妥善保管，如有涂污、撕損或遺失者，酌情賠償。

三、學生借還書規則：

1.憑圖書室發放的借書證借書，不得代借。學生離校時應辦理還書手續。

2.學生按規定日期憑借書證借閱圖書，每次限借一本。

3.畢業班學生于畢業考試前一個月停止借書。

四、賠償制度：

1.讀者應愛護圖書，因污損但不影響流通的，按損壞程度酌情賠償;不能修補者按原價賠償。

2.遺失圖書原則上必須賠償相同版本的原書，如無法購到原書，則按原價加倍賠償，貴重書和絕版本須以4--5倍價格賠償。

3.成套多卷書(二本以上)如遺失一本，按成套書價賠償，但原書仍由圖書室收藏。

五、剔除舊書原則：

1.屬內容不健康書刊，一經發現，立即剔除。

2.復本過多和流通量過低的。

3.陳舊、破損嚴重

圖書室工作人員分工細則

西河中心小學圖書室設館長（馬平平）一名，圖書管理員2名。為了加強學校圖書室工作，確保圖書室為教育、教學服務，提高圖書室管理人員的工作責任心，特明確各工作人員工作細則。

牛全斌（分管校長）：

1、對圖書室工作進行整體規劃。

2、定時督察圖書室管理工作。

3、對圖書管理員工作進行檢查考核。

馬平平：

1、總體負責圖書室管理工作。負責圖書室日常事務工作。

2、組織全館人員的政治學習，業務進修。

3、傳達領導指導精神，及時匯報工作情況。

4、制訂工作計劃，作好期中工作檢查、期末工作總結。

5、做好新書的采購、驗收、登記、分類、編目、入庫、上架工作。

6、督促各部門做好環境整治、清衛保潔工作。

7、協助督促做好“好書評價”和“佳作評薦工作”。

8、書庫的舊書修補、剔舊注銷工作。

9、報刊雜志的征訂收發工作。

10、培訓好一支學生管理員隊伍。

11、向學生介紹圖書室有關知識，指導新生借還圖書。

張如平馬乳桃：

1、協助圖書編錄工作，協助做好新書采購工作。

2、負責電子圖書、電子閱覽室的管理、維護工作。

3、負責學校圖書室主頁的制作、運行和維護工作。

4、電腦網絡系統的維護、使用、保養工作。

5、主動請教，學習有關網絡管理知識。

6、打印各種文獻資料。定期裝訂學校報紙、雜志，登記核實入庫。

7、負責學生閱覽室的管理和日常工作。

8、協助學生書庫流通借閱工作，整理書架。

9、協助開展好“讀書節”活動，做好新書介紹工作。

10、負責教師閱覽室的日常管理，分發教師辦公室報紙。

11、負責報刊資料的排放、收藏、整理等工作。

圖書室守則

1、學校圖書室的工作必須為學校培養高素質人才這個總目標而服務，要不遺余力地為實現這個總目標而努力。

2、根據學校的教學和教研的需要，搜集、整理、組織藏書，進行自動化管理，做好保存、傳播各種書刊資料工作。

3、努力提高服務質量，做到為人找書，為書找人。全心全意為師生服務，為教育教學服務。

4、開展圖書情報教育，開展閱讀指導，教會學生利用圖書資料掌握自習的方法，培養學生的自習能力和思維能力，增強情報意識，發揮圖書資料的作用。

5、通過計算機網絡與兄弟學校建立圖書資料的互相檢索，做到互通有無，實現資源共享。

6、嚴格執行圖書自動化借還制度，逾期不還要辦理續借手續或罰款，損壞丟失要賠償，遺失報廢、剔除的書刊經領導批準后注銷處理，調離與退休均需辦理清還書籍手續。

7、通過計算機提供的各項數據，定期分析圖書室存在問題，了解讀者閱讀熱點和興趣，檢驗追蹤實際工作效果，總結工作經驗。各室做好書刊管理工作。

圖書室設備管理制度

一、圖書室主機房應保持整潔，未經專人許可，不得上機操作、移動設備。

二、專人負責計算機系統維護，經常做好數據備份工作。

三、上機操作的工作人員、學生圖書服務員需經過培訓。

四、外來軟盤不得上機使用，經常做好計算機清除病毒的工作。

五、建立圖書室設備使用、維修、故障原因、故障處理辦法的工作臺帳。

六、圖書室內各種設備，每月進行一次除灰工作。做好防塵、防潮、防盜工作。

音像資料管理制度

一、專人負責音像資料。及時辦理新增音像資料的入庫手續。

二、對入庫音像資料分編加工，科學典藏管理。

三、注意音像資料的日常防塵、防潮、防火工作。

四、教工每人每次限借音像資料5盒，借期為30天。到期主動歸還或辦理續借手續(續借以一次為限)。

五、借閱音像資料時，需認真填寫借用登記表，經管理人員查驗后方可借出。

六、教工調離本校，在離校前應主動將所借音像資料還清。

七、愛護音像資料，不得遺失和損壞。

書刊注銷制度

注銷范圍：

l、破爛不堪、內容不健康、復本量過多，套冊不全的書刊。

2、經確認已遺失的書刊。

3、注銷圖書必須有主管領導、校圖書管理員、會計處審核，并同時削減固定資產賬。

教師資料(閱覽)室制度

一、資料（閱覽）室是供全校教師備課或查閱資料的處所，不做他用。

二、資料（閱覽）室書刊資料只供在室內查閱，不得攜出室外，原則上不外借，如有特殊需要，可短期借用，但需在指定期限內歸還。

三、資料復印，有本室工作人員辦理。

四、嚴禁私自剪裁，夾帶讀物離室。

五、資料用完后，請自覺放回原處。

六、保持室內安靜、整潔，文明閱覽，注意公共衛生。

學生閱覽室制度

一、讀者進入本室閱覽必須遵守校紀館規。

二、讀者自帶物品請放入指定地點。本室內的書刊嚴禁攜出室外。

三、每次限借一本圖書或雜志。閱完后仍放回原處。

四、愛護書刊和室內設施，請勿污損。

五、保持室內整潔、安靜，文明閱覽，注意公共衛生。

六、閱覽結束，請把椅子放回原處。

書刊借還制度

一、讀者憑本人有效借書證借書。

二、本館實行開架借書，請勿將本人書刊及物品帶入書庫。

三、愛護書籍，不損壞書標、條形碼。不在書上涂劃、做習題，不撕頁裁剪。

四、教職工每人限借10本，借期60天。超期借閱需辦續借手續(續借時須將原書帶來，以一次為限)。

五、學生休學、轉學、畢業，教職工調離，退休必須歸還所借書刊。

圖書室管理制度

一、圖書室工作是學校教育教學工作的重要組成部分。圖書室(室)要依照《中小學圖書室(室)規程》的要求建立管理機構，落實管理人員，進行科學規范化管理。工作人員要經過上級教育主管部門組織的培訓，持證上崗。

二、圖書室(室)的書應包含各類圖書、報刊和供教師使用的教學參考書、教育教學研究和應用型書籍。圖書、報刊的采集收藏應優先選購國家教委和省教委評審推薦的書目。藏書應有益于青少年身心健康發展。

三、各類書刊均要建立總括目錄和個別登錄兩種賬目，新購進的圖書應由圖書管理人員驗收、學校領導人審批后才能辦理報銷手續。圖書出庫時應由管理人員填寫出庫單，標明書名、冊數、單價、金額，經領導審批后方能辦理出庫手續。有保存價值的報紙和期刊要按裝訂成冊。

四、書刊分類執行《中國圖書室圖書分類法(兒童圖書室、中小學圖書室版)》《中國圖書室分類法期分類表》標準，書刊著錄依據《普通圖書著錄規則》和《連續出版物著錄規則》標準和要求。目錄設置以卡片目錄為主，中學應設書名目錄和分類目錄，小學設書名目錄，規模較小的且采用了半開架借書方式的學校，可不采用卡片目錄。要做到書卡相符。

五、要按照《圖書借還規定》組織書刊借閱。要及時辦理新生《借書證》和換證；要按規則憑證借閱書刊；借書時要求借閱者當面檢查，如發現污損、缺面等情況，要加記印章。

六、要按照《閱覽規則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內查閱，不許外帶和外借；在室內閱讀只能帶筆記本；各種報刊雜志閱后要放回原處；要保持室內的清潔、明亮、安靜、室內不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。

七、要嚴格執行《書刊賠償規定》。一般書刊按現價2倍賠償；珍貴書刊按3～5倍賠款；多卷書遺失一冊或數冊者按全套現價以上規定賠償。對損壞程度輕微不影響內容完整可續借的，酌情賠償。

八、圖書室(室)工作人員應牢固樹立服務意識，要充分利用黑板報、宣傳櫥窗等向讀者介紹新書和有關圖書知識；要通過開展讀書活動、開辦講座等方式鼓勵學生讀書、讀好書，以提高圖書的使用率。

九、要保證圖書儲藏、管理和流通科學規范有序。新到的圖書要及時分類、編號和著錄；流動的書刊要及時上架入柜；要按照剔除原則剔除滯書；對殘缺不全的書籍清點后報批核銷。條件較好和規模較大的學校，應進行計算機管理

教師閱覽室管理制度

一、本室接待對象為本校教師。

二、本室書刊只供內閱，不外借。

三、入室須知：

１、讀者書包等物品請勿帶進室內。

２、一律憑本人借書證進入，并在登記本上登記后方可開始閱覽；

３、讀者應自覺愛護圖書，請不要損壞、涂污；如有違犯按章賠償；

４、讀者在閱覽廳閱覽，應講文明、講公德、講衛生，自覺遵守校

紀館規；

５、讀者閱覽完的圖書切勿隨便回架，應放回原處。

6、保持室內安靜，不得高聲喧嘩，干擾他人。

7、愛護公物，講究衛生，禁止在室內吃零食和飲料。

圖書室微機操作使用制度

1、保持機房清潔，物品擺放整齊。

2、不得在計算機房吃零食、喝水。

3、用UPS的電腦，需等UPS綠色指示燈亮起，才方可給電腦加電。

4、不可頻繁開、關機，需要隔一定時間。

5、關機需要按Windows退出。

6、不得將外來軟盤、光盤上機讀寫、安裝，包括列目等。

7、特別是不得將外來的可執行文件上機使用。

以上制度嚴格執行，以確保圖書室數據的準確性，更好地為師生服務，望大家密切配合。

文獻資料保管制度

1、建立健全各種規章制度，加強管理，防止丟失、損壞。

2、及時作好破損書刊的修補和裝訂工作。

3、圖書室要通風干燥，注意防曬、防蟲、防鼠、防火、防水。

4、要注意書庫的溫度、濕度的調節。

5、圖書應放置有序，經常保持圖書室清潔衛生。

文獻資料采編加工管理制度

根據學校教學，教研需要，配合黨在各時期的中心任務，通過訂購、郵購、接受、復制等各種渠道搜集和補充各類圖書，資料逐步擴大庫 量，為教學服務。

1、根據計劃，通過各種方式和途徑購入學校需要的各類圖書資料，合理使用圖書經費。

2、及時做好各類圖書資料的驗收、登錄、注銷及剔舊等工作，做到有案可查。

3、采用《中圖法》將各類圖書分類、著錄、確保分類編目工作的標準、規范。

4、負責讀者目錄的組織和保養，逐步完善多類型的目錄體系，負責新書介紹，目錄索引的查檢、指導工作。

5、做好進書、分編情況的統計工作，做好工作總結，財務結算，做好下一年的規劃、預算等工作，并及時上報。

6、嚴格執行財務制度，財務相符，并按規定辦理報銷手續。

文獻資料借還管理制度

1、讀者一律憑本校借書證借書。借時自己挑選好書籍，與借書證一同交給管理員，辦完電腦借閱手續后方可取走。

2、本館實行開架借書，請勿將本人書刊及物品帶入書庫。

3、愛護書籍，不損壞書標，條形碼。不在書上涂劃、做習題。不撕頁裁剪，如發現污損，按章賠償。

4、學生一般每人每次可借書2本，借期為2周，教師根據教學需要，借書數量不限，借期為一學期，超期借閱需辦續借手續。

5、辦理學生借書、還書時間：每天中午、下午。

6、學生休、轉學、畢業、教職工調離、退休必須歸還所借書刊。

7、圖書管理人員要熱情，誠懇接待每位借閱者，借閱者要尊重管理人員，共同執行好借、還制度。

文獻資料賠償制度

1、自覺愛護圖書，不損毀書頁，否則視情況處以停借或罰款。

2、圖書借后應小心保管，如遺失，視情況處原價或加倍罰款。

3、賠款手續完成后方可繼續借書。

4、賠款記錄時應該注明書的條形碼，分類索書號、書名、賠償人、班級、姓名、賠款額、賠款日期以備查。

5、學期結束時，及時歸還圖書、畢業班學生一定要在畢業考試前還清圖書，否則扣發準考證或畢業證書。

文獻資料清點、剔除制度

一、清點

1、在清點前應催還外借的圖書，整理全部 書和目錄組織。

2、在清點過程中，不許隨時做好記錄。

3、館內圖書每學期清盤一次，圖書管理員調動時應辦理移交手續。

4、清點完圖書后，要及時寫出總結并向學校匯報清點的情況和結果，查明實際收 圖書的數字。并附上遺失、損壞圖書的清單、分析造成圖書損失的原因。

二、剔除

1、先提出應剔除圖書的書目或報刊目錄，并說明原因，上報校領導審批。

2、批準后列詳細清單，在計算機的數據庫中作技術處理。

3、對已剔除的書刊可做不同的處理，對即將處理的一切書刊都要在明顯的地方蓋上“注銷”章。處理所得款項應上交給學校、以補充圖書經費

圖書室標語

教室、圖書室文明類

1、在和諧中尋求發展。

2、靜以修身，學以育德。

3、“靜”字高懸，知識樂園。

4、營造溫馨舒適的環境，體驗別樣浪漫的人生。

5、“凈 靜 競”，提高成績，修身養性。

6、悄悄地你走了，正如你悄悄地來。

7、安靜的氛圍營造溫馨的環境，無聲的靜思給你無窮的智慧。

8、沉默在這里已升華為一種品德。

9、輕取輕放，愛護書籍。

10、公共空間大家一起來分享，公共秩序大家一起來維護。

11、“人到才行，書到無效。”（占座位行為）

12、此時無聲勝有聲。（自習室、閱覽室）

13、明亮教室是我家，寬敞整潔靠大家。

14、少一聲喧嘩，多一片寧靜；播灑知識萬千，創造美好環境。

15、您的一分鐘是大家的幾十分鐘-------------請不要遲到!

16、抽屜--------垃圾的溫室？知識的倉庫！

17、課上一分鐘，課下幾天功。--------請認真聽講。

18、有著共同的心愿，向著共同的理想，灑著同樣的汗水，爭取同樣的榮譽。

19、課堂不是“磕”堂，也不是“嗑”堂。20、教室里面別喧嘩，益于自己益于他。

21、教室-------學習圣地！切勿談天說地。

22、班級建設靠大家，互助互愛是一家。

23、互幫互助，共鋪求學路。

24、戒驕戒躁，心平氣和。

25、服飾華麗莫攀比，學問修養當用心。

26、高尚的修養造就高尚的品質。

27、意懶心慵難成事，志堅心恒方有為。

28、學習機會不容易，浪費光陰真可惜。

29、團結友愛好集體，怒力學習創佳績。