第一篇：小說《青銅葵花》讀后感作文600字

小說《青銅葵花》讀后感作文600字

最近我讀了一本曹文軒的力作——青銅葵花。這一本書體現了生命中痛苦的重要性?？鞓饭倘恢匾?，當人們燈紅酒綠，紙醉金迷時，又何曾想過當痛苦來臨時，人們該怎樣面對，所以痛苦也是十分重要的。

這一本書主要講的是一對城市中的父女，葵花和他的爸爸，跟著群體一起來到了一個貧窮的小村莊——大麥地。大麥地的人吧這些早出晚歸但依然快樂的人叫作干校?？墒遣痪每ǖ陌职帜缢硗隽恕８尚５陌⒁處еㄩ_到大麥地想讓以戶人家領養她，啞巴青銅一家雖然十分窮但很喜歡葵花，就領養了她。青銅與葵花經歷了成千上萬的困難與痛苦——青銅為了家里的生計冒著大雪去賣蘆花鞋；奶奶也為了這個家賣掉了最珍貴的首飾；三月的蝗蟲無情的撕咬著莊稼他們懂得了要正視與尊敬痛苦，成為了堅強的孩子。但最后葵花還是離開了大麥地，離開了青銅一家去了城里。

他們這種正視與面對痛苦的精神是值得我們學習的。在“5.12”特大地震時，也有這樣的實例。某學校校長知道四川是多災城市，就教教師與學生如何面對痛苦與災難，每隔一段時間帶領師生做地震的演習，所以當在地震真正來臨時這個學校無一傷亡。為什么日本地震傷亡很少呢？而我們的四川傷亡慘重呢？那是因為我們面對痛苦與災難的心很弱。所以我們應該吸取教訓、化悲痛為力量、經常演習災難來臨時的場面，防患于未然。

我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，她們是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。/ 4 / 4 / 4 / 4

第二篇：《青銅葵花》讀后感作文600字

《青銅葵花》讀后感作文600字

讀完這本書，我的心久久不能平靜下來，城市里的女孩葵花和鄉下男孩在一個特別的機會中變成了兄妹相稱。而葵花六年級時，城里人又堅持要將葵花帶回城里面去。在那時，不只是青銅家，整個大麥地，甚至他們的仇家都對城里人發出了憤怒的咆哮：“決不能帶葵花走！”我捏緊了我的拳頭，恨不得一拳將這群城里人的腦袋捶爆！

我閉上雙眼，想起了青銅一家對葵花細致的照顧。

葵花被接進青銅家后不久，就到了上學的年齡，可家里無論如何也拿不出兩個孩子的學費，青銅狠下心來讓葵花上學了，葵花膽小怕獨行，青銅就每天騎牛接送葵花?？ㄒ步虝饲嚆~認識并能寫不少字。在看馬戲的時候，青銅為了讓葵花看到馬戲，讓她騎在自己的脖子上不惜因為擁堵而發燒。饑荒到來時，青銅忍饑挨餓了一天才給葵花捉了一只野鴨，卻被惡毒的嘎漁家強說她是偷的鴨子。為了葵花，奶奶賣掉了金耳環，金戒指，甚至連死后都還留了玉手環給葵花，就連奶奶的死也是為了給葵花做棉襖?？ㄈゲ摄y杏給奶奶治病期間，青銅提著紙花燈就那么一直等著。而城里人卻要擄走葵花。

看看結局，傷心的青銅克服了本是啞巴的障礙，對遠去的葵花大叫：“葵——花——”這撕心裂肺的喊叫傳遍了大麥地，也深深震撼著我的心。

暮地，眼淚滴了下來，晶瑩剔透，我哭了。這就是這本書中的每種痛苦。痛苦——這是作者想要談論的一個話題。在生活中，我們總會遇到困難和痛苦，關鍵是怎么面對它。面對各種苦難和重重折磨，要擦干眼淚，勇敢地昂起頭顱，去接受去徹底改變，只有這樣做，才能創出屬于自己的精彩人生。

第三篇：《青銅葵花》讀后感600字作文

《青銅葵花》讀后感600字作文

東方紅小學602班小記者：程婧

指導教師：蔣明琳

今年暑假，我讀過沈石溪寫的《狼王夢》，我讀過葉圣陶寫的《稻草人》，但讓我讀過念念不忘的還是著名的兒童作家曹文軒寫的一部長篇小說《青銅葵花》。

《青銅葵花》這是一部兄妹情深的書，主要講述了葵花是一個單純懂事的小女孩，而青銅卻是一個勤勞善良的小男孩。在葵花七歲的那一年，她的爸爸帶葵花來到了鄉下，可是不久她的爸爸就溺水去世了。因為沒有人照顧，所以葵花被青銅家收養了。就在一種機緣巧合下，青銅和葵花相識了。

青銅把葵花當做自己的親妹妹一樣看待。為了能讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的機會；為了能葵花照一張相，在寒冷的冬天，青銅把自己腳上的那雙蘆花鞋賣了；學校匯演時，為了能讓自己的妹妹葵花在報幕時讓人覺得美麗，青銅為葵花做了一串晶瑩剔透的冰項鏈；為了不讓葵花去別人家借燈光，青銅跑進草叢里捉了螢火蟲，做了十個南瓜燈；為了能讓葵花看馬戲時有一個好位置，青銅在風中站了一個晚上；為了能讓葵花……當然，葵花也為這個家做了許多事，為了這個家，學校組織的活動葵花都沒有去；為了這個家，放學后就和青銅一起采蘆葦……

一晃就幾年過去了。有一天，城里來人了，說是要接葵花回城，大草垛上的村民都有一萬個不愿意?？杀M管如此，葵花最終還是去了城里?？ㄗ叩哪且惶?，青銅一家人都十分悲傷，青銅也跟著哭泣了。

自此以后，青銅每天都在大草垛等葵花。直到十二歲那年，在蘆蕩的盡頭，青銅看見了葵花的影子，青銅的所有思緒一下子翻滾起來，他大叫著:“葵——花”。

讀完這本書后，我被他們不是兄妹勝似兄妹的情誼所感動了，就像曹文軒說的一樣：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者！

第四篇：《青銅葵花》讀后感600字

在今年的寒假，我閱讀了一本叫《青銅葵花》的書。這也是我最喜歡的一本書。喜歡它，并不是說這本書獲獎了，而是因為這本書里用最淳樸的語言，最動人的故事，打動了我。

苦難是無法避免的，火災也好，蝗災也好，這些都是我們無法預測的，而《青銅葵花》里的人物則是經歷風風雨雨后，愈加堅強！

也許我們已經失去了在痛苦中感受美的機會。而《青銅葵花》則向我們展示了另一個孩子嚴重的世界，也讓我們聽到了孩子的心聲。主人公青銅和葵花的故事催人淚下，也讓我體會到了人間真情，葵花是一個大城市里的女孩，她跟著爸爸來到了一個叫大麥地的村莊，機緣巧合中，認識了青銅這個小男孩，青銅雖然是個啞巴，但是卻有著一顆非常非常善良的心。在葵花5歲的時候，爸爸的意外死亡給葵花帶來了無法避免的傷痛，也使葵花成了個無依無靠的孤兒。好心的青銅一家收養了她，就這樣，葵花和哥哥青銅成了難舍難分的好兄妹。在一頓頓粗茶淡飯中，都無不展示著一家人對葵花的愛護，也無不展示著作為哥哥的青銅對妹妹無微不至的照顧與呵護。無論家人怎樣寵愛葵花，青銅一點也不嫉妒，而是義無反顧地更加疼愛妹妹。為了讓妹妹上學，他放棄了自己上學的美好夢想；為了讓妹妹晚上可以寫字，他不辭辛苦抓來了最大的螢火蟲做南瓜花燈；為了讓葵花看戲，他頂著妹妹默默站了一個晚上；為了讓妹妹戴上項鏈，他吹冰凌吹得腮幫子疼……

當我讀完《青銅葵花》后，我被青銅的善良，淳樸感動了，被青銅奶奶的無私，德高望重感動了……

第五篇：青銅葵花讀后感600字

青銅葵花讀后感600字

《青銅葵花》是一本書的名稱，是著名作家曹文軒的著作。在看曹文軒其他作品的同時，我了解了曹文軒另外幾部作品。

讀到這本書名稱的時候，我原以為《青銅葵花》是用散文或說明文的形式記敘一種叫青銅葵花的一種花品。于是回到家我便查找了“青銅葵花花品”可是它僅此一本書而已，并沒有叫青銅葵花的花，并且，葵花的品種里，沒有青銅這一科屬。于是我就納悶了，《青銅葵花》這一書既然講述的不是花的故事，那是什么呢？ 之所以我會思考書中的內容，而不直接去了解、查找《青銅葵花》的簡介，是因為，我曾受了一位著名作家的啟發，他說，在看一本書之前，他會在腦海里把書名理解完，再把書里的內容編排一遍，做完這些，他才會翻開書，看內容概況，如果他的想法幾乎吻合的話，他就不再看了，因為他覺得能想得到內容的書是沒有意思的，看這本已經知道劇情的書的時間足夠你看完另一本你想不到內容的書，不然，你就是在浪費時間！是??！我對這位作家的理解深有同感，去看一本你學到過里面內容的書簡直就是一種消遣，看那本書的時間，完全可以抵上你可以學到新想法、靈感、知識的書看的時間。我又猜可能是一個叫青銅的人與葵花之間發生的故事——但這個念頭很快被打破了。

因為關于《青銅葵花》一書的圖片都是一個小男孩與一個小女孩在一起的畫面。那么，我想，這本書百分之百是兩個分別叫青銅、葵花的人發生的一系列事了吧！我敢斷定，女孩是葵花，不是字面上膚淺的理解，而是因為圖片上，女孩不是頭發上夾著株葵花就是衣服上有葵花的圖案，不然就是手里握著葵花，還有一副女孩在葵花田里陶醉的那般神情，這樣的理解，應該就OK了吧！看他們的衣著，應該是窮人家的孩子。

他們應該是用窮人家孩子的樣子，演繹了一個金子般孩子的故事吧。《青銅葵花》吸引力真的很大，我不管三七二十一，查看了這本書的內容簡介：城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫大麥地的村莊生活，她認識了一個不會說話的男孩青銅。爸爸的死使葵花成了一個無依無靠的孤兒，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力。

12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦，他從心里高喊 “葵花!”喊聲震動了所有人的心靈。看完這段簡介后，我不再去思考我的想法是否正確，我只想知道，是什么驅使這個不會說話的小男孩青銅喊出了如此鏗鏘有力的二字？是人與人之間最純真的情感嗎？他們之間到底發生了什么創造了奇跡呢？不去想，也不去說，我迫不及待地去找尋我想要的答案??