第一篇：德育答辯(主持人稿)

張：尊敬的各位領導、各位來賓 于：親愛的老師同學們，大家好

張：歡迎來到北方民族大學計算機科學與工程學院2010屆本科畢業生德育總結答辯會的 現場

于：歡迎您的到來，同時，我榮幸的向大家介紹一下蒞臨本次答辯會的領導及來賓北方民族大學副書記李小寧教授、學生處、教務處、宣傳部、團委、社科部的各位領導以及各學院黨總支書記和輔導員

張：歡迎您的到來，下面我榮幸的向大家介紹擔任本次德育總結答辯會評審工作的各位老師，他們是：班主任……

于：大學階段不僅是青年學生積累豐富專業知識的黃金時期，更是學生形成世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期。但對于一名合格的大學畢業生來說，僅僅學業有成是不夠的，還應具有較高的思想道德水平、健康的心理和健全的人格。

張：為進一步加強學生思想政治教育，更好的對學生品德行為素質進行綜合考核，使學生能在畢業前系統、認真的梳理和審視自己四年的學習生活、思想感受，幫助其堅定正確的人生理想，樹立正確的擇業觀，盡快適應社會生活，我院特舉辦2010屆本科畢業生德育總結答辯會。

于：在答辯會開始之前，我先向大家介紹一下現場答辯細則：1.現場答辯分為：自我總結、回答提問兩個環節，學生可運用音像、圖像、影像等多媒體手段輔助答辯 張：2.答辯前應該做好充分準備，進行自我總結時，應做到全面客觀，實事求是，時間為在10分鐘

于：3.回答提問時應做到準確、生動、流利，并能夠針對提出的問題表達出自己的見解，時間不超過6分鐘

張：4.答辯過程中，本組同學必須全部在場，在該組所有成員答辯完成后，方可離場。于：評分標準：1.由全班同學根據大學期間的德育綜合表現進行測評，占總成績的30%； 張：2.由學院學生工作辦公室、團總支會同輔導員、班主任老師，根據學生大學期間德育實踐和綜合測評情況給定成績，占總成績的30％；

于：3.由德育答辯指導教師根據學生論文質量給定成績，占10％； 張4.由答辯小組根據學生現場答辯情況給定成績，占30％；

于：總成績為：班級德育測評成績×30%+德育實踐成績×300%+論文質量成績×10%+現場答辯成績×30% 張：學生最終成為分為四個等級：90分以上為優，80以上為良，70分以上為合格，70分一下為待考察。

于：下面德育總結答辯會正式開始，首先有請王佳同學，請趙寧同學做好準備。（總結后為評委提問，后為學生提問，每個同學只有一次被提問機會）王佳——劉志明 趙寧——譚林淵 尹京花——王鶴 張雪蓮——張建 黃善興——張瑩瑩 沈得林——陳麗萍 王朝——賈立偉 楊森——王燕 馬燁——程小龍

張：隨著答辯會的圓滿結束，我們2010屆本科畢業生將踏上一個新的征程

于：我們衷心的祝愿他們在今后的道路上秀出天外風采，展現自我價值，取得更為輝煌的成績

張：北方民族大學計算機科學與工程學院2010屆本科畢業生德育總結答辯會到此結束，再次感謝各位的光臨 于：謝謝

第二篇：2011志愿者服務隊答辯主持人稿

女：青春是一面飛揚的旗幟 男：青春是一首激昂的贊歌

女：我們是青年志愿者 用青春的活力共筑和諧家園 男：我們是青年志愿者 用青春的激情共建美好明天 女：我們是服務社會 幫助他人的團隊 男：我們是完善自我 弘揚新風的團隊 和：我們是光榮的青年志愿者團隊 女：尊敬的各位領導，各位來賓 男：親愛的老師，同學們 合：大家下午好！

女：歡迎光臨重慶郵電大學“優秀青年志愿者服務隊”評選答辯會的現場，我是主持人李鈺 男：我是主持人陳柄翰

女：本次“優秀青年志愿者服務隊”的評選共經過：自主申報、學院推薦、團委審核、現場答辯、校內公示等多個環節。今天共有12個學院的青年志愿者服務隊參加我們的現場答辯

男:首先，讓我們以熱烈的掌聲 歡迎來到答辯會現場的各學院黨總支領導，各學院團總支的負責老師，以及各個學院的答辯代表。我們更要歡迎來自各學院的團員青年代表們！歡迎大家的到來！女：接下來，請允許我為大家介紹擔任今天答辯會的各位評委 他們是 ：

歡迎你們

男：現在請允許我向各位介紹本次“優秀青年志愿者服務隊”的現場答辯流程

各學院按照抽簽順序，先后進行以下環節： 1每支服務隊選派4名成員組成答辯小組；

2答辯小組成員介紹服務隊情況；（時間不得超過6分鐘）3答辯小組成員現場回答評委提問；（時間不得超過1分鐘）女：本次“優秀青年志愿者服務隊”答辯現場評分總分100分 其中，1服務隊陳述85分 2回答評委提問10分

3團員代表現場觀摩的組織情況5分

為了公平起見，請各位評委在第3號答辯服務隊答辯完成后進行評分 男：好了，介紹完本次答辯會流程之后 讓我們正式進入今天的現場答辯

奉獻、友愛、互助、進步，是我們不變的口號

掌聲有請今天的1號答辯隊伍法學院青年志愿者服務隊上場，請自動化學院青年志愿者服務隊代表做好準備。（中間串詞）1號結束

女：感謝法學院的同學

我奉獻，我快樂；我服務，我進步

有請2號答辯隊伍——自動化學院青年志愿者服務隊上場。請經濟管理學院青年志愿者服務隊答辯代表做好準備。2號結束

男：感謝自動化學院的同學

我們用心講關愛 我們用行動講奉獻 有請3號答辯隊伍——經濟管理學院青年志愿者服務隊上場。

請數理學院青年志愿者服務隊答辯代表做好準備。3號結束

女：感謝經濟管理學院的同學

用心靈舒展開微笑 用服務傳遞出熱情 這就是，計算機科學與技術 學院青年志愿者服務隊

有請4號答辯隊伍——計數理學院青年志愿者服務隊上場。請 外國語、國際學院青年志愿者服務隊答辯代表做好準備 4號結束

男：感謝數理學院的同學 接下來我為大家公布1號到3號服務隊現場答辯的得分情況。去掉一個最高分，去掉一個最低分，現場答辯得分：、我們的青春有堅定的信念 有拼搏的浩氣、有熾熱的追求 有請5號答辯隊伍——外國語、國際學院青年志愿者服務隊上場 請生物信息學院青年志愿者服務隊答辯代表做好準備 5號結束

女：感謝外國語、國際學院的同學

情播大地，愛暖人心，我們無法成為浩瀚的大海，但我們愿意做大海里最平凡的一滴水。

有請6號答辯隊伍生物信息學院青年志愿者服務隊上場 請軟件學院青年志愿者服務隊答辯代表做好準備 6號結束

男：感謝 生物信息學院的同學

我們是一群有理想、有朝氣的年輕人 我們愿意用無聲的行動，唱響“愛的奉獻” 有請7號答辯隊伍軟件學院青年志愿者服務隊上場 請8號傳媒藝術學院青年志愿者服務隊答辯代表做好準備 7號結束

女：感謝軟件學院的同學

接下來我為大家公布4號到7號服務隊現場答辯的得分情況。去掉一個最高分，去掉一個最低分，現場答辯得分：

志愿者的稱號意味著關愛 意味著付出，意味著責任 有請8號答辯隊伍—— 傳媒藝術學院青年志愿者服務隊上場。

請9號通信與信息工程學院青年志愿者服務隊答辯代表做好準備 8號結束

男：感謝傳媒藝術學院的同學。

在陽光下傳播紅色愛心，在平凡中樹立奉獻典范 有請9號通信與信息工程學院青年志愿者服務隊上場，請體育學院答辯代表做好準備 9號結束

女：感謝通信與信息工程學院的同學

有人說 奉獻者的語言是最易溝通的語言 下面就讓我們聆聽體育學院的同學是如何詮釋奉獻的

有請10號 體育學院青年志愿者服務隊上場，請11號光電工程學院青年志愿者服務隊代表做好準備 10號結束

男：感謝 體育學院的同學。

接下來我為大家公布7號到9號服務隊現場答辯的得分情況。去掉一個最高分，去掉一個最低分，現場答辯得分：

我們不求回報，不為功名，只為那份堅貞的信念和那顆善良的心 有請11號答辯隊伍——光電工程學院青年志愿者服務隊上場 請計算機科學與技術學院青年志愿者服務隊代表做好準備 11號結束

女：感謝光電工程學院的同學

我們凝聚愛心，我們播撒希望，用微笑傳遞熱情，用奉獻收獲幸福 有請今天的最后一個答辯隊伍—— 計算機科學與技術學院青年志愿者服務隊上場（結束）

男：感謝計算機科學與技術學院的同學！

好的，到目前為止，我們今天12個答辯隊伍都已經出色的完成了他們的現場答辯。下面讓我們掌聲有請 為今天的答辯做現場點評！

女：感謝 的精彩點評。

下面我將為大家公布10至12號服務隊現場答辯的得分情況

男：“優秀青年志愿者服務隊”現場答辯進行到現在，即將結束了！本次評選的結果將于近期在團委網站上予以公示，敬請關注！男 基于愛心的呼喚是最深沉的呼喚； 女 出于志愿的事業是最有生命力的事業； 男 讓我們用真情溫暖人心 女 讓我們用行動播撒希望

合 讓我們一起把志愿者的工作做得更好 女 本次答辯會到此結束，感謝各位的光臨，再會！各候選服務隊簡介（按答辯順序排列）

1.法學院青年志愿者服務隊

2.自動化學院青年志愿者服務隊 3.經濟管理學院青年志愿者服務隊 4.數理學院青年志愿者服務隊

5.外國語、國際學院青年志愿者服務隊 6.生物信息學院青年志愿者服務隊

7.軟件學院青年志愿者服務隊

8.傳媒藝術學院青年志愿者服務隊 9.通信與信息工程學院青年志愿者服務隊

10.體育學院青年志愿者服務隊 11.光電工程學院青年志愿者服務隊 12.計算機科學與技術學院青年志愿者服務隊

第三篇：德育答辯

德育論文

時光荏苒，大學生活進入了第四個年頭，在畢業之際，回首大學四年的學習和生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗。在學校期間，在學校的指導，老師的教誨，同學的幫助下，不斷的學習理論知識和參加社會實踐，使我對人力資源這一專業有了深刻的了解，明確了畢業后的就業形勢，和去向。而且，通過在校期間的生活和學習，更重要的是學校和老師，教會了我們如何去學習，如何做人。如何做一名合格的大學生，在畢業來臨之際，在此將大學的美好時光進行下總結。給未來留下美好的回憶。

2007年我榮幸的考入了山東工商學院工商管理學院人力資源管理專業，作為一名新人，我對大學里的一切都充滿了興奮和好奇，內心也是心潮澎湃，充滿激情得謀劃著自己的大學，我的大學從軍訓開始，軍訓的意義在于磨練人的意志和自信心，在于培養人良好的團隊意識和競爭理念，使我們上大學的第一堂課。開始時，我發現我們人力資源專業的同學個個都非常的優秀，因此我也因有這樣的團隊而幸運，大家從開始仿佛都再向一個方向使勁；做管理學院第一、做山東工商學院第一！教官的嚴格要求，同學的規范動作時刻督促著我，不能有絲毫的懈怠，在每一個動作，每一個細節上盡量都做到盡善盡美，不為班級拖后腿，跟大家一起爭取軍訓先進集體，爭取我們共同的榮譽。從此我對大學有了一個全新的認識：競爭、團結！另外，我們的集體每一個成員都有著自己的特長，我發現自己有很多方面與別人相距甚遠，期間也有有段時間自卑過，但我很快調整了自己的心態，把他們都作為自己的“老師”，細心地跟他們學習，努力做最好的自己。

大學不再是和高中一樣只有學習的場合，他所要求的是學生的德智體能力的全面發展，為了能夠全面得鍛煉自己的能力，我參加了專業班長的競選演講，由于自己沒有演講的經驗以及臨場應變能力不強，加上思想觀念的局限，我沒能夠競選成功。這次失敗對我的觸動很大，我發現我有太多的東西需要我去從零開始的學習。有了先前的經驗，我為以后的校學生會的競選提前做了準備，找有經驗的師哥請求經驗，想演講好的同學學習技巧，在這期間我發現自己對演講有著特殊的情感，講說時那種摧枯拉朽似的豪情，屹立東方的自信，深深吸引了我，于是，演講成了我大學里的一個愛好，在空閑時間我也會搜集類似的資料，參加類似的活動，終于，功夫不負有心人，在將近一個月的準備過后，我成功的進入了校學生會，成為了校學生會體育部的一員，從此我的大學軌跡也

發生了變化。

大一一年，我非常熱衷參加學校里的活動，或許是把他當做壓抑了三年高中生活的釋放，學生會、社團、協會，我的身影無處不在，除了自習室，由于自己對時間規劃的不合理，沒能夠正確處理好工作和學習之間的關系，到了學期末，我的成績不是很理想，看到別的同學拿到獎學金，自己的內心也起了波瀾，到底我以前所做到有沒有意義？我還會不會繼續走下去？大二剛開始，我主動找輔導員老師談話，詳細說明了自己的情況后老師給了我很多建議，要我分清楚主次，合理分配時間，在保證學習成績的同時參加有意義的學校活動、組織，對此，我對自己的生活有了“規劃”的概念，把每天需要完成的學習計劃按時完成，把每天需要做的工作分清楚主次，按部就班做完，就這樣一年的時間我養成了良好的習慣，到現在我也非常感學我的導師，感謝我的習慣。

大學就是這樣在不知不覺中飛一樣過去了，轉眼間我們到大三了，大三是一個轉折點，面領著考驗、公務員、工作等眾多的抉擇，在對自己做了分析后我決定走公務員、工作這條道路。在進入大三的時候大家都抓緊了學習，考各種證，證書不代表什么，但是證書的確是個敲門的好磚。沒了敲門磚，門都進不去，空有一身本領又能如何呢，對自己的兩年生活進行了總結，每當弟弟妹妹在即將上大學的時候，就有很多話要跟他們講，還是很有成就感的。通過2年的大學生活是我感受到要有自己的想法，沒有了思想，人連動物都不如。我們要有自己的想法，而不是總去聽別人怎么說，我們要了解自己的情況，了解自己的優勢和劣勢，了解自己的興趣愛好，了解父母對自己的期望，只有充分了解了自身情況，你才能少走彎路，在馬上就要面對的一個個人生關鍵點，做出不太后悔抉擇。

要不斷的總結自己，每一年，每一學期，每一月，每一周甚至每一天，都要對自己所做的事情進行了回顧，反思自己當初的決定，那些決定是正確的，應當繼續發展，哪些是錯誤的，應該進行修正。總結的不僅是正確的，更是錯誤的，錯誤的東西更值得我們去總結，這就要求我們在總結的過程中正視自己的缺點，偏袒自己的自我安慰是沒有意義的。

這一年經過自己的努力和老師的信任，我榮幸得擔任了校學生會青年志愿者主席一職，通過這個平臺我有幸接手了第十一屆全國運動會煙臺賽區志愿者的招募以及培訓工作，這是一個較大的平臺，對我的組織管理以及人際交往經驗都有很高的要求，在活動期間，我不敢有絲毫的懈怠，每天都到各個崗位去觀看，晚上總結經驗，以平等的身份找各個

崗位的志愿者談話，保證工作順利的進展，為此我也榮幸獲得了第十一屆全運會“全運會先進工作者稱號”，為我的大三生涯畫上了圓滿的句號。

進入大四，珍貴的四年大學生活已接近尾聲，在這段不多的時間里我們要認清社會的形式，結合自己的優勢，創造一片屬于自己的藍天。四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

很多同學都簽出去了，快到分別的時候了，讓我們帶著一些失落，帶著一些悔恨，帶著一些不甘心，離開這個給了我們很多美好回憶的地方吧。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

四年的生活在我們的身上留下的或是傷痕或是光環，在一次次的成功失敗中我們明白了什么是榮耀，什么是恥辱！在一次次的得到與失去當中我們懂得了競爭的殘酷！在一次次的良心拷問中我們知道了誠信是立身之本！我們每一個人也由原來的懵懂小子、青澀少女變成了一個個肩負責任的七尺好漢、巾幗英雄！

走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。陪伴著一首滄桑的春天里，獨自唱著無人問津的歌謠，還記得為了成績優秀而在被窩里加班的情形，還記得第一次拋掉父母的庇護做自己的第一份兼職，第一次面對雇主的冷眼和打擊，為獲優秀而使自己去喜歡難以接受的規則！只為讓自己更加充實，讓自己的簡歷更加的豐富，向濰百的領航者們交上滿意的答卷！告別了早起晚歸的自習室，親手鎖上收留我四年的寢室，導師的教導尤在耳旁，父母的期盼印在心底。汗水淚水交融的歲月已經過去，這一路坎坷，我們努力過!回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。奮斗的汗水，面試的緊張，等待的焦急，換來的是成功的喜悅，積蓄四年的青春在這乍暖還寒的季節綻放勝利的喜悅，你我共同攜手，高歌這一路榮耀感動！

記得有人說過，“一個人從事一項事業的源動力是熱情，是一種從內心所迸發出來的力量，來驅使著你向著光明去馳騁”。或許同樣也是一種熱愛和責任的驅使使我們并肩作戰，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭，越展望明朝，在未來的路上我會披荊斬棘，執著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，一起去迎我們未來的光輝和榮耀！

第四篇：德育答辯

德育論文

短短的四年轉瞬即逝，我目睹了校園一天天翻新，校園也目睹了我一天天成熟。這里的一景一情，動輒就撩起我的心弦：一種感激，一種欣慰，一種抱負。回憶四年的大學時光，我愿用“享受”一詞來加以概括。學生的天職就是學習。的確，學習是伴隨我們一生的，現代生活的快節奏，要求我們必須學習一生，不進則退就是我們這代人的至理名言。四年前當我來到這個學校的時候，還是一個懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮；如今四年轉瞬離去，已經長成一個青年，對現實與未來也有了一些自己的考量；在即將結束這段人生歷程的時候，回頭去看??有一些話應當寫下來。

一、大學生活總結

大學四年，不僅使我學習到了專業知識，為以后的走向社會，開始工作做了準備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻，使我形成了正確的人生觀、價值觀，在我今后的人生道上，大學生活學習的經歷會對我受益匪淺。學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。

在生活中，大學時期的校園生活是豐富多彩的，剛進校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團，你可以根據自己的性格愛好參加。那時，我也積極參加過兩個社團，并進行了一些活動。這些經歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學，開闊自己的視野，學習別人的長處。

在思想上，我經歷了很大的轉變。高中時期是為了準備高考，而進入大學，就進入了一個自由、無拘束的田地，沒有人管你，你必須有自我約束力。做到自律、自學、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉變的自律、自學。在思想上端正態度，樹立人生目標、學習目標。同時，我接受了預備黨員的培訓，進一步了解中國共產黨，及其思想和組織結構。還系統學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，在課余看了學多名人傳記，這些學習使我樹立了正確是世界觀、人生觀、價值觀，有了更明確的判斷是非能力。

在工作上，我雖然不是班級委員，但是我會努力配合干部把班里的系里的工作做好，有需要我幫忙的地方我也會竭盡全力而不會推三阻四。我深知，集體的力量才是強大的，只有服從集體利益，你的個人利益才能有保障。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

二、大學生活體會

總結四年大學生活，有幾點體會寫出來，和大家一起，共勉：

1、自我尊重

一般說來，這是容易理解的，但在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。

2、堅持正直 的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做：“你可以不誠實，但是不可以不保持正直”恰到好處的為我們提供了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質，然而在面對一個經常不誠實的對象時就另當別論了，不然就會吃虧。在個人生活當中，誠實自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是可以永遠堅持的。

3、為別人著想

現在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協助對方實現他們的目標。

4、適應環境

現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。

5、決心、雄心和恒心

一個真正優秀的大學生應該保持雄心，羅曼蒂克式的雄心！在現實的前面還要放好雄心的位置，無論現實多么殘酷都不應該散盡著羅曼蒂克式的雄心，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領困境前行！執著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。

三、關于離別

去年此時，在05級的同學即將畢業的時候，我在校園里聽著廣播，那些別離的歌在耳邊回蕩，一樣的畢業，一樣的心情。是啊，要畢業了，忽然很想離開。并非我不留戀這座校園，對這里的一草一木、一人一事，我都有不比任何人更淡哪怕一點點的眷戀。這里是我度過了四年最青春的時光的地方啊，這里有我的記憶，我的朋友，我的愛人??怎么能不留戀呢。倏地想起那樣一句話：每一個角落都有回憶。我愛這里，我愛這里的一草一木，愛這里所有真誠善良的老師、同學們，我感謝所有主觀上和客觀上給過我幫助的人們、給人溫暖的人們。感謝培養了我的中北大學。今后的日子如果我能有的成就，那是因為你們的幫助；我若遇挫折，必是因為我自己的不慎和放縱。

聚散皆是緣，別離總關情。也許對某些同學來說，畢業意味著的，僅僅是一個比較特殊的暑假而已，這個假期后會有一些同學一些朋友到別的地方去，而對于他們自己，還在同樣的學校同樣的實驗室做著類似的事情。然而對我來說這終究是不一樣的了，離開后就再不是這里的人。前些日子反復地看the Graduate，以前看這個片子是當作愛情片看的，現在忽然看出那種深深又短暫的迷茫來，畢業了，一切都要從頭開始，嶄新的生活，機遇和挑戰。

且聚且歡笑，且行且珍惜。

四、結語

如果讓我說四年的時間我學到的最重要的東西是什么，讓我用最簡短的字來概括這四年我學到的讓我覺得使得我四年無悔的東西，那么我想說的就是簡單的幾個字：愛和責任。人生在世應當與人為善，用善良的心對待每一個值得這樣對待的人，這是愛，也是愛的責任。做一個懂得責任、肯于承擔責任的人。做一個懂得中國傳統的有中國風格的中國人。做一個有專業素養的社會工作者。我用四年的時間思考自己的人生，終究還是有些迷惘。但我相信，只要思考不停止，對自己的要求不放松，人就會不斷進步，就能不斷突破自我。

燦爛的明天招我前行，在學習和生活中做一個自強自立，自尊自愛的人，我嚴格地要求自己，在平凡的歲月里摸索出屬于自己的學習和生活及工作的規律，再加上勤奮努力，我一定會成功！即便是小草，也會泛出綠色的生機和生命的色彩。回首過去，我以誠待人無愧于心，那一步步深深的腳印全是我生活點滴的寫照；展望未來，我昂首闊步滿懷信心，那四年的大學生活便是我前進路上的堅強后盾。

最后，感謝中北大學對我的辛勤培育，我會不遺余力地將我所學投放于社會，為社會主義現代化事業奉獻自己的光和熱

第五篇：德育答辯

寒冷的空氣從窗戶的縫隙躥進來，坐在教室里，呆呆望著西邊一寸一寸挪進山頭的太陽，恍然之間，感覺自己仿佛正坐在高中的教室里，窗外是同樣的風景。在那個熱得要命的夏天，經歷了被老師家長時刻掛在嘴角的高考。至今仍記得那段整個腦袋埋在書海里的日子；永遠的刷不完的一摞一摞的試題；老師寫在黑板上的滿滿的數學題???現在回頭想想，高考就好像是一場夢，2015年6月8號下午5：00夢醒時分，世界便完全換了副模樣。走進大學，不再需要面臨高考，不同的人有了不同的目標與想法。每個人各自為各自忙碌著，有著自己的打算。有的人忙于學生工作，八面玲瓏；有的人忙于學業考證，勤勉上進；有的人開始沉迷游戲，晝夜不分；有的人樂于社會實踐，疏于學業??高考像一座巨大的分水嶺，即使把許多人分進同一所大學的河流里，他們仍然會散落在不同的分支當中。不同的人有不同的出路，價值觀各不相同。也便有了不同的圈子，不同的群體。

兩年前的自己，還未來得及褪去高中青澀懵懂的顏色便走進了大學的校園，一切都是陌生而又新鮮的。參加了軍訓的合唱比賽，加入院科協的秘書處并且參加舉辦了英語演講比賽，也參加了化工技能大賽和科普知識競賽。加入了自己喜歡的自行車協會，也參加了全國大學生環青海湖公路自行車大賽。大二的時候，擔任了自行車協會的競技部部長，再一次參加了青海湖大學生公路車賽，比起第一次參賽多了幾份篤定與成熟，也取得了更好的成績。與此同時，通過了大學生四級英語考試，也再一次參加了化工原理大賽。

時間真是個殘忍的東西，不知不覺，高中畢業已近兩年多了，走進中北也已經兩年多了。暑假前走在校園里看著拉著行李箱、在校園的各個角落拍照合影的學姐學長，仿佛看到了大四時自己的模樣。大學的時光過得那么快，當初入學的情景還歷歷在目。夏去秋至，自己也已經會成為別人嘴中的“學長”。

九月份開學以后自己再也不是那個懵懂無知的低年級的小學弟了，一大批新鮮的、蔥蘢的、滿懷熱情憧憬的學弟學妹走過我們來時的路。他們拉著行李箱穿梭在中央大道的林蔭里，光影斑駁之間，陽光打在他們的臉上，滿是青澀的味道。而我感覺明明昨天才走進大學的校園，當時的自己還分不清偌大的校園里的那幾道門，如今卻已是大三。

考研、考公務員、實習、工作，我們開始離象牙塔越來越遠，離世俗越來越近。以往每次經過學校的一道門，總覺得像翻越了一座分水嶺，門里門外兩般景象。無論是公交站旁黑車司機的招呼吆喝，還是周一集市蘭村村民們兜售著水果蔬菜，這些都是真切的柴米油鹽、人間煙火。而一墻之隔的象牙塔內的我們無需顧慮這么多，我們每天要做的只是再簡單不過的學習、吃飯、穿衣、睡覺。生活更多的就像一首單曲循環，沒有突兀的插曲和變更。

走進大學身邊有各種各樣的人。有的人會揉著惺忪的睡眼瞥一眼窗外的陽光，翻了個身摸索著床頭的手機，看了看心想也不過剛剛九點鐘。有的人會熬夜和心儀的電視劇或者游戲打得火熱，入睡已是凌晨。再一次醒來已近中午，不情愿地從被窩里出來，匆匆洗漱過后去餐廳隨便吃點便草草了事。因為昨晚lol的排位賽從黃金掉到了白銀，所以要繼續奮戰在一線。上課后有的人拿出了手機，掛上了qq和微信，徜徉在豐富多彩的朋友圈和空間里，偶爾發條說說排遣心中的寂寞。亦或是與身邊的人侃侃而談，興盡之處眼角眉梢寫滿了笑意。課自然聽得半拉不全，筆記也做得松松散散。老師提問的時候，把頭埋得很低很低。學校的自習室有很多，可有的人從來都沒怎么去過。四年后別人提起某個教學樓的名字，也不知道在哪里。學校的設施還算完善，體育館星羅棋布。清晨校園有著令人陶醉的日出，夜幕降臨操場上跑步的人絡繹不絕。社團活動多如牛毛，同學間的交流易如反掌。四年來有的人卻對它們的存在卻一無所知。可他們知道學校外的哪個攤位飯菜可口，知道附近哪個網吧網速流暢，知道自己衣柜和化妝盒里需要置辦新的面孔，知道學校里哪個班的妹子高挑又漂亮。有時候他們也不喜歡自己這樣，可身邊的人都是如此，也便選擇了去習慣。然后，一天就這樣過去了。然后，一年就這樣過去了。然后，四年就這樣過去了。合群，往往是淘汰的起點。在好多人的字典里面：四個人，三個人打著游戲，第四個人不玩兒，就是不合群。四個人，三個人睡著聊天，第四個人不聊，就會被說是不合群。人是怕寂寞的，于是，大多數人都選擇了合群。

太多時候，我們不肯探索自己本身的價值，我們過分看重他人在自己生命里的參與。于是，孤獨不再美好，失去了他人，我們惶惑不安。而我只想做一個真實的、真誠的、善良的人。無論成人世界的法則如何，我們總該對美好有一些憧憬的，也總該在復雜的社會里守住自己的一片心靈凈土，不隨波逐流，亦不人云亦云。夜可以很黑，但我們得尋找光亮。

愛我，在我的世界里留下深情一吻，讓我在心里過冬時能夠感受你的溫度；恨我，在我的世界里狠狠砍下一刀，讓我絕望時看看傷痕累累的魂魄，淡然一笑，成全自己的瀟灑。但絕不要冷漠、不要庸俗，不痛不癢、粘稠不堪。總有人會理解我們的世界并且不舍地相伴，他們是伯牙子期。同樣的也總有人不理解我們的世界且漠然別過，他們是匆匆過客。而我就是我，無論時光更迭、歲月洗禮，我都想做一個真實鮮明、不卑不亢的自己。

記得德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，明確地強調：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么??這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。”

大學是一個全新的環境。作為步入這個環境的大學生，我們理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規劃自己的大學生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環境，要變“有人管”為“自己管”。“自己管”，體現在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往??這是最起碼的方面，但更重要的是學業的研習。業有科別，術有專攻，每個學生都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什么？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？這些都應開動腦筋，訂下計劃，見之行動。

時光如水，轉眼我已經走進了大三的時光，從步入大學的新鮮喜悅到現在的淡定，感到雖然時間短暫但確收獲豐富。

在這過去的兩年，我學會了如何為人處事,學到專業基本知識及提升了自我學習能力。我端正了個人的學習態度，在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在思想方面，首先我端正了學習態度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。同時，我加深了對黨的了解，積極提高自己的思想覺悟，并遞交了入黨申請書。在生活上，最大收獲就是努力去了解和接觸大學生活，我能與舍友、同學保持良好的關系，并及時向高年級的師哥師姐請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。學習上，我極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法，同時注重獨立思考。學習還是大學生的首要任務。我要時刻不松懈自己的學習，不懈怠，不放棄，扎扎實實打好每門課的基礎。值得高興的事，我在過去的兩年比較出色地完成了自己的學業。

總結了過去兩年的所得與所失，無論是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人少歷程中。現在，我只是用更好的心態和精神狀態去展望充滿希望的新學年新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程。