第一篇：通訊稿件軍訓(xùn)類

通訊稿寫作參考 1．通訊地概念

通訊，是運(yùn)用敘說、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事情或典型人物地一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用地文體。

2．通訊地特別之處

通常來說，通訊有四大特別之處：

（1）嚴(yán)格地真實(shí)性。

（2）報(bào)道地客觀性。

（3）較強(qiáng)地時(shí)間性。

（4）描寫地形象性。3．通訊地寫作

第一，主題要明白。有明白的主題，選擇材料才有規(guī)范，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。第二，材料要精當(dāng)。依照主題思想地要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物實(shí)質(zhì)地、具有典型意義地和最有吸引力地材料寫進(jìn)去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事情通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。分開事例、細(xì)節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈敏多樣，除敘說外，能夠描寫、議論，也能夠穿插人物對話、自敘和作者地領(lǐng)會(huì)、感受，既能夠用第三人稱地報(bào)道形式，也能夠?qū)懗傻谝蝗朔Q地拜訪記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報(bào)道地新聞現(xiàn)實(shí)，能夠從各個(gè)不同地角度去察看，去反映，諸如正面、背面、側(cè)面、俯瞰、平視、仰視、遠(yuǎn)眺、近看、昂首、細(xì)察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，常常能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。通訊稿范文：

軍訓(xùn)通訊稿1 一切都來得太快，我還沒來得及體味春的多彩、夏的激揚(yáng)、秋的豐碩、冬的靜謐。歲月老人已然將我送入了人生中最為美妙的花季。同樣的時(shí)刻，我們共同迎來了人生又一個(gè)開始??新的校園、新的同學(xué)、新的老師，一切都顯得陌生，但卻更加充滿希望。

烈日炎炎，盡管偶有清風(fēng)吹來，但仍吹不走那悶熱的暑氣。站在訓(xùn)練場這個(gè)大蒸籠里，能感覺到的就只有汗水一滴滴順著臉頰、背流下來，訓(xùn)練場上也只聽到同學(xué)們“叭，叭??”的踏步聲，其它的聲音都被這炎熱嚇得躲起來了，沒有一絲響動(dòng)。

“哎呀，有人暈倒了！”只聽有人大喊一聲，接著就看到一個(gè)女同學(xué)被旁邊的人扶著，腿都軟軟的站不起來。在她旁邊的女同學(xué)主動(dòng)把她挽到醫(yī)療點(diǎn)，這時(shí)我們緊張的心方稍稍放下。透過長長的走廊，我看見同學(xué)挽著她艱辛地走著??看著這些，我被深深地感動(dòng)了！看著同學(xué)間互相幫助關(guān)愛，我不禁感到一股涼風(fēng)吹過那燥熱的心田，一絲一絲?? 我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

軍訓(xùn)真的很苦，頂著烈日，穿上厚厚的軍裝走步子.好多次我都想放棄,好多次都想退訓(xùn)，好多次都想給家里打電話，,希望爸爸媽媽讓我回去，好多次晚上忍受著腳痛睡覺?但是每當(dāng)我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)地堅(jiān)持訓(xùn)練。我想如果自己就在這時(shí)倒下，以后在學(xué)習(xí)上就會(huì)永遠(yuǎn)“爬”不起來的！

教官，我想對您說，相處之后，才發(fā)現(xiàn)您的和藹。在您對我們的調(diào)皮顯得無奈的笑臉上，我們讀到您對我們的疼愛。

教官，我想對您說，您身上除了軍人的堅(jiān)毅外，還有好學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

教官，我想對您說，您有時(shí)侯挺傻氣的，當(dāng)您由于對我們陽奉陰違的動(dòng)作看不過眼而訓(xùn)斥我們后，您會(huì)尷尬地向我們道歉，自責(zé)般地不停搓手。教官，我想對您說，我們向您——敬禮！

在這里，我們嘗到了種種滋味，那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，還嘗到了艱難苦澀；那倍受關(guān)注的檢閱中，我們更加理解了團(tuán)結(jié)就是力量的哲理。

這幾天給我留下的印象極其深刻，它讓我學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們的心靈變得成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢的站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。相信自己永遠(yuǎn)都能更好，慈湖的天空是我們飛翔的地方，也是夢想實(shí)現(xiàn)的地方。難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩！

軍訓(xùn)通訊稿2 軍訓(xùn)通訊稿軍訓(xùn)是精神上的洗禮，也是肉體上的折磨．軍訓(xùn)留給了我一個(gè)大大的”苦”字，也給了我一個(gè)大學(xué)生特有的理性思維！甘于忍耐，甘于吃苦．軍訓(xùn)是一個(gè)機(jī)會(huì)，是一個(gè)平臺(tái)，更是一次考驗(yàn)二者的測試．軍訓(xùn)鍛煉了我的雄心，也鍛煉了我的平常心．也讓我有敢于吃苦，不厭于千篇一律的耐心．通過軍訓(xùn)我及時(shí)地完成了二者之間的轉(zhuǎn)變．很好的鍛煉了自己的平常心和耐心．我們參與了，拼搏了，努力了！沒有絲毫的奢華，沒有片刻的虛度．軍訓(xùn)的每一分鐘我們都在接受肉體和精神的雙層體驗(yàn)，軍訓(xùn)的每一天我們都在完成雄心和平常心的雙層轉(zhuǎn)化！雖然很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，其實(shí)在自己的人生路上，也不可避免印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！每當(dāng)我們懷著澎湃的心情進(jìn)入操場。那是迷彩服的海洋，那是年輕的海洋，雖然已是黃昏臨近，但我們的心卻仍舊如朝陽般熱情。面對英姿颯爽的教官，我們崇拜；面對鮮紅醒目的標(biāo)語，我們更是激昂不已??

此時(shí)的我們，也許步伐還未矯健，但已懂得昂首挺胸。今日，我們用我們所有的興奮與熱情對待動(dòng)員大會(huì)。那么，幾日后的艱苦磨練，我們將會(huì)以全新的面貌與姿態(tài)出現(xiàn)在大閱兵上，那時(shí)的我們，會(huì)意氣風(fēng)發(fā)，充滿斗志，用彼時(shí)的精神支撐以后的整個(gè)人生??最后，我想對軍訓(xùn)生們說：軍訓(xùn)是一場對心的戰(zhàn)爭，有信心，有耐心，那你必定能達(dá)到收心，警心的效果．在這場戰(zhàn)爭中不管你磨礪了哪顆心，不管你收獲了哪顆心，那都是一筆不菲的財(cái)富！不管怎么樣我們都是勝利者．我們都不要留下什么遺憾．愿你們能將那段特殊的時(shí)光好好收藏，好好回憶，好好地走好我們今后的大學(xué)路！篇二：軍訓(xùn)通訊稿

【一】

有人說，軍訓(xùn)是酸甜苦辣的結(jié)合；也有人說，軍訓(xùn)是對身體的折磨。而我想說：軍訓(xùn)就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓(xùn)之后，我相信，每一把刀，都會(huì)更加鋒利，更加閃亮。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。每天的軍姿站立，讓我只覺得時(shí)間已不再是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直，每次的堅(jiān)持到底都是對自我的超越。人生就是一條充滿荊棘的道路，軍訓(xùn)只是其中的一小段坎途，在前行的過程中，我們會(huì)被刺痛，會(huì)被扎傷，會(huì)跌跌撞撞甚至鮮血淋漓。但這算得了什么呢？驕陽似火對吧，我們用黝黑的皮膚告訴它，我們不怕；雙腿疼痛對吧，我們用堅(jiān)強(qiáng)有力的腳步聲告訴它，我們不怕；懶惰侵蝕對吧，我們用頑強(qiáng)的斗志告訴它，我們不怕。

烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅(jiān)強(qiáng)；汗水浸 濕了我們的衣襟，卻留下了我們頑強(qiáng)拼搏的痕跡。我相信每個(gè)參加了軍訓(xùn)的同學(xué)，都會(huì)產(chǎn)生一種特殊的感情，難以用語言形容，卻鐫刻在心底無法忘懷。

————————————————呆呆阿姨洗鐵路————————————————

【二】

軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必上的一課，作為新時(shí)代的天之驕子，我們負(fù)擔(dān)著振興祖國的大業(yè)，只有擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，嚴(yán)格的紀(jì)律才能出色完成這一任務(wù)。考入大學(xué)并不意味著一勞永逸，人生中有好多的關(guān)口要過，有好多的責(zé)任等我們?nèi)タ梗钟泻枚嗟牧x務(wù)等我們?nèi)ケM。軍訓(xùn)只是青春年華中一閃而逝的片段，但軍訓(xùn)的體驗(yàn)會(huì)一直伴隨著我們的成長。軍訓(xùn)讓我們品嘗到許多的酸甜苦辣，我會(huì)永遠(yuǎn)記得軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記得我生命中的美好回憶。在這里有種命令是絕對的服從，在這里有種紀(jì)律叫絕對嚴(yán)明。雖然訓(xùn)練過程中充滿條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個(gè)人的專場秀，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有蕩氣回腸的高歌。軍訓(xùn)磨練了我的意志，使我們的精神面貌隨之煥然一新，在此期間的收獲將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，被洗刷后逐漸沉淀直至溶入我生命的最底層。

———————————————老傻子照顧好自己————————————————

【三】

伴隨著軍官們一聲聲嘹亮的口令聲，我站在那里，置身在軍旅的海洋中，體驗(yàn)著青春的朝氣與蓬勃，我一直相信“年輕，沒有什么不可以”！

軍訓(xùn)不僅僅是對我們的身體的考驗(yàn)，更多的是對我們的意志的磨練，同時(shí)提高我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹，只有經(jīng)歷風(fēng)雨后才能長成參天大樹。軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我很深刻的印象，正如一首軍歌歌詞描寫的一樣：“還鐵硬比鋼還強(qiáng)”。在我們軍訓(xùn)中教官、學(xué)生親如一家，了解不少的軍中生活，體會(huì)到了軍人的艱辛，感受到了軍人的豪邁氣概。他們肩負(fù)著保衛(wèi)國家的重任，卻甘于吃苦甘于奉獻(xiàn)。教官說：“當(dāng)兵后悔二年，不當(dāng)兵會(huì)后悔一輩子”。軍人的默默無聞和大公無私深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人。在這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲，它們就像不滅的音符在生命的樂章中跳動(dòng)不已，我們是充實(shí)的，我們是快樂的，苦與累已化作美與甜，軍訓(xùn)——我們不后悔。

——————————————我只能幫你到這兒了233333—————————————

【四】

如果說人生是一場戲，那么軍訓(xùn)就是這場戲中最精彩的一幕。軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，磨練我們的意志，鍛煉我們的身體。蘇軾說過：“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”這就告訴我們成功只青睞于意志堅(jiān)強(qiáng)的人，成功的大門只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。

軍訓(xùn)對我們來說是一種考驗(yàn)，是一種人生的體驗(yàn)。軍訓(xùn)讓我們知道了什么是命令，什么是該做的什么是不該做的，在軍訓(xùn)期間我們必須絕對服從教官的命令，聽從教官的安排。軍訓(xùn)是一個(gè)磨礪自我的過程，我們絕不能因?yàn)槭芤稽c(diǎn)苦就放棄，更不能因?yàn)榻坦俚膰?yán)厲半途而廢。在熾熱的操場上站軍姿是痛苦的，但是我們必須堅(jiān)持下來。一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得反抗的命令，這一切都不能使我們退卻，我們要堅(jiān)定自己的信念，去戰(zhàn)勝自我，超越自我，挑戰(zhàn)自我。

生命中總有些真摯的東西值得收藏，短暫的軍訓(xùn)生活，讓我們體會(huì)到了軍人的堅(jiān)強(qiáng)意志，我愿意記住這刻骨銘心的記憶，這些記憶是我生命中的珍寶。——————————————軍訓(xùn)就不能常聯(lián)系了————————————————

【五】

軍訓(xùn)中雖苦亦甜,雖累亦美.綠色的軍裝成為一道靚麗的風(fēng)景線;嘹亮的口號(hào)化作一道唯美的歌；整齊的步伐升成為一股驚天動(dòng)地的力量.鐵的紀(jì)律造就了自我的堅(jiān)韌,更造就了鋼鐵般的軍隊(duì)。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂.苦過,痛過,哭過,笑過,軍訓(xùn)恰恰把我們孩童的稚氣掩埋,我們的眼神從此不再稚嫩,取而代之的是成熟和敏銳的光芒.軍訓(xùn)的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂,挺拔的英姿,婀娜的身影,矯健的步伐,無不向人們訴說那段艱辛的歷程.痛苦中,我們磨練了白楊般的堅(jiān)毅 ,不再只顧考慮自己，也不再是嬌生慣養(yǎng)的高中生。軍訓(xùn)告訴了我什么叫團(tuán)結(jié),什么是紀(jì)律,也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是巨大的犧牲。他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的蒼穹之上。我們沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我所經(jīng)歷的一切艱苦十萬倍。

——————————————我會(huì)默默牽掛著你的————————————————

【六】

軍訓(xùn)究竟帶給了我什么？其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形，更是一種堅(jiān)持的意識(shí)；一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)；一種遵守紀(jì)律的意識(shí)。軍訓(xùn)，教會(huì)我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們增長才干的機(jī)遇，也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪，增強(qiáng)國防意識(shí)與集體主義觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。軍訓(xùn)，還能提高我們的生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立，幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。

這就需要我們在軍訓(xùn)過程中，不僅要領(lǐng)略軍人們無私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì)，也要發(fā)揚(yáng)軍人“同心協(xié)力，艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。我深信，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風(fēng)。我們要堅(jiān)持鐵一般的紀(jì)律，嚴(yán)于律己，服從命令，堅(jiān)決完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，用頑強(qiáng)的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)“流血流汗不

流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，徹底完成軍訓(xùn)使命。

—————————————站軍姿發(fā)呆的時(shí)候記得想我——————————————

【七】

如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最動(dòng)人的情節(jié)；如果說人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。軍訓(xùn)的每一天都是匆匆而來，又在我還沒來得及細(xì)細(xì)品味的時(shí)候悄然而逝，只有幾天的疲勞在肩頭隱隱提醒我過去的時(shí)光。很累，而且有酸酸的感覺，但這種疲倦并不是軍訓(xùn)的全部意義。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的目的，成為一種寶貴而難得的人生經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶里，而成為不可抹殺的一部分。它也已經(jīng)成為一種力量，一種鼓舞我客服艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著茫茫前路中行進(jìn)的風(fēng)雨飄搖的心靈。激勵(lì)著我在人生的旅途中，走出一條印滿自己腳步的路，即便那路四處布滿了荊棘，即便每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去探索、去行進(jìn)！

———————————————不想掉皮就記得摸防曬——————————————

【八】

—————————————西安大米不好吃也要吃飯———————————————

【九】 金子要經(jīng)過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。我覺得，軍訓(xùn)便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習(xí)、生活的挑戰(zhàn)！站在這驕陽似火的烈日下，踩在這碧波萬頃的草坪上，是有一種自豪感的，站在這里，就表明你要有意志、要有志氣、要有堅(jiān)持不放棄不服輸?shù)木瘢拖褡约菏且幻娙艘粯樱瑫r(shí)刻聽從指令，服從紀(jì)律。

軍訓(xùn)，不但鍛煉了我的體質(zhì)和意志，而且對我的思想教育有了不少的影響。盡管教官不像專業(yè)的老師那樣出口成章，也沒有妙語連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對我們的嚴(yán)格要求，讀懂了對我們無盡的關(guān)懷。這些知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和快樂

都將給我們的將來鋪下堅(jiān)實(shí)的基石。經(jīng)過軍訓(xùn)，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹；經(jīng)過軍訓(xùn)，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，迎接暴風(fēng)雨。

———————————————面基冰果注意分寸哼———————————————

【十】

穿上軍裝，就意味著紀(jì)律，橄欖綠中露出尊嚴(yán)。我們在軍訓(xùn)中都感覺到我們身上的責(zé)任，我們軍訓(xùn)時(shí)是軍人，我們要的是軍人的作風(fēng)，我們代表的是學(xué)校和全團(tuán)的形象。都說是“鐵打的硬盤，流水的兵”，軍訓(xùn)，讓我們知道了什么是汗水，什么是真正的快樂，讓我們學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的任務(wù)！

軍訓(xùn)是一次提高國防知識(shí)和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。通過軍訓(xùn)，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強(qiáng)。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。人只有在經(jīng)歷過挫折之后才會(huì)變得更加成熟，在困難面前才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。我們放下幼稚和少不經(jīng)事，小心翼翼地拾起斷續(xù)的夢，帶著虔誠的信念和不移的決心，在大學(xué)中，氣指長天，在生活上，勇往直前。

—————————————我真的十分期待軍訓(xùn)照片——————————————

【十一】

軍訓(xùn)給人的普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)，軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為，軍訓(xùn)更像一支火把，時(shí)刻照耀著我們的前方。

自軍訓(xùn)以來，我深刻地感受到軍隊(duì)生活的快樂與艱辛，意識(shí)到軍事訓(xùn)練的重要性，認(rèn)識(shí)到國防力量對國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要性，這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力。通過這次軍訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，靠的不僅僅是個(gè)人的能力，而且更重要的是每個(gè)人的整體意識(shí)，需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作。鐵的紀(jì)律是能很好的磨礪一個(gè)人的意志和秉性，為人生之路奠定基礎(chǔ)。雖然未來之路無人知曉，一片迷茫，充滿荊棘，但只要我們秉承著自身的信念，面對困難和挫折絕不退縮，就能為自己的未來生活描繪出一幅光明的藍(lán)圖。

在軍訓(xùn)結(jié)束后我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來的好的精神，好的作風(fēng)，把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，爭取更大榮譽(yù)和成績。軍訓(xùn)雖然就要結(jié)束了，但我們相信軍訓(xùn)留給我們的影響是一生的。—————————————如果軍訓(xùn)下雨了記得喝點(diǎn)熱水—————————————

【十二】

青青校樹，萋萋亭草，我們這些新生正接受著軍訓(xùn)的洗禮，在嚴(yán)格的訓(xùn)練中進(jìn)行著自我的升華。這幾天的軍訓(xùn)場上，幾乎是一成不變的風(fēng)景：教官嚴(yán)肅的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服。一切都是似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風(fēng)景，卻讓我我懂得了許多。

想想其實(shí)很多事都是這樣：欲速則不達(dá)。對于那些軍訓(xùn)的指令動(dòng)作，我們并不能急于求成，日積月累反反復(fù)復(fù)的練習(xí)才能夠真正讓我們受益匪淺。

軍訓(xùn)，首先教會(huì)我什么叫嚴(yán)肅，什么叫專注，雖說是學(xué)生軍訓(xùn)，可教官們都拿出了全部的責(zé)任心。看，那筆直的軍姿，那沙啞的口令無一不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦、盡職盡責(zé)。

軍訓(xùn)，讓我深受真誠待人的感動(dòng)，收獲了同學(xué)之間珍貴的友誼和集體的溫情。在軍訓(xùn)過程中，同學(xué)們相互理解相互幫助相互體諒相互包容，從來自五湖四海的陌生的少年變成親如一家的兄弟姐妹。這一切都讓我心里在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清爽的風(fēng)，給我更多的動(dòng)力。

—————————————秋天氣候干燥注意保養(yǎng)————————————————

【十三】

軍訓(xùn)的時(shí)間雖短，但它的意義卻十分深厚。

當(dāng)我們踏出每一次正步，都意味著軍隊(duì)的服從性，當(dāng)我們喊出每一次口號(hào)，都意味著集體的團(tuán)結(jié)性，當(dāng)我們擺出獨(dú)立的每一種姿勢，都意味著一種堅(jiān)毅的意志。我們是國家的未來的新人，應(yīng)該接受這英雄式的洗禮，樹立我們的自信心，鍛煉我們的意志。這是我們成長的機(jī)會(huì)，是我們進(jìn)步的基石。

軍訓(xùn)一行，獲益良多，終身受用。這并不是每一個(gè)人都能經(jīng)歷的過程，而我們這一群大學(xué)新生恰好有幸去體會(huì)。這來之不易的軍旅生活體驗(yàn)使我們對生命對集體有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。感謝軍訓(xùn)，讓我們當(dāng)了一次英雄，經(jīng)歷了終生難忘的軍營生活。

軍訓(xùn)讓我明白了人的毅力是強(qiáng)大的，只要堅(jiān)持住一切困難也不再害怕。無可置疑，軍訓(xùn)時(shí)辛苦的，夏日下，皮膚被太陽曬得發(fā)痛，在一遍遍基本動(dòng)作的訓(xùn)練中手腳都麻痹了，肌肉也酸痛，雖然辛苦，但我還是感到快樂，因?yàn)槲蚁嘈胚@是蝴蝶破繭而出前的黑暗。軍訓(xùn)讓我得到了身體的鍛煉和思想道德的加強(qiáng)，讓我懂得了紀(jì)律的重要性，使我收獲，使我成長。

———————————————給老子早點(diǎn)睡覺—————————————————

【十四】 軍訓(xùn)是肉體上的折磨，也是精神上的洗禮．軍訓(xùn)留給了我一個(gè)大大的”苦”字，也賦予我一個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品質(zhì)：甘于忍耐，甘于吃苦．軍訓(xùn)是一個(gè)機(jī)會(huì)，是一個(gè)平臺(tái)，更是一次測試．軍訓(xùn)鍛煉了我的雄心，也鍛煉了我的平常心．也讓我有敢于吃苦，不厭于千篇一律的耐心．很好的鍛煉了自己的堅(jiān)韌和毅力．我們參與了，拼搏了，努力了！沒有絲毫的荒廢，沒有片刻的虛度．

軍訓(xùn)的每一分鐘我們都在接受肉體和精神的雙層體驗(yàn)，卻也同時(shí)得到了強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)韌的人格。雖然很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心？站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。篇三：大學(xué)軍訓(xùn)通訊稿 大學(xué)軍訓(xùn)通訊稿

1.一滴汗從額間劃過，一下兩下滑過眉毛，就這樣，掛在了睫毛上，砸眨了一下眼睛，汗從臉一溜，地在的上三化成幾多水花 ??瞬間，感到臉上，頸上，背上有無數(shù)汗滴在涌動(dòng)，但，我卻不能用受去擦掉。??很久沒試過如此淋漓的流過一次含，兩個(gè)月暢玩兒一輪之后的軍訓(xùn)，提醒著我是時(shí)候收拾心情迎接挑戰(zhàn)。??第一天的軍訓(xùn)，是苦，無論是滴著汗珠的發(fā)尾，濕透的衣服，還是發(fā)痛的雙腳，都讓我難以忘懷。??同時(shí)，看到同學(xué)們的堅(jiān)持不懈，又讓我感到一絲絲的感動(dòng)。??所以，這樣的哭是值得的。2.軍訓(xùn)已不知不覺的過去三天了，現(xiàn)在坐在書桌前細(xì)細(xì)體會(huì)這三天來盡力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站軍姿的辛苦，等等。。。所有的艱辛躲在慢慢退去，而快樂幸福感在漸漸浮現(xiàn)。??以前我們的生活平淡，我們不懂這種平淡的幸福，現(xiàn)在通過軍訓(xùn)，我們知道艱辛，也學(xué)會(huì)了去珍惜現(xiàn)在的生活，將來我們的路也會(huì)走的更遠(yuǎn)更長。??軍訓(xùn)中，我們的休息時(shí)間，讓我感到快樂，因?yàn)槲覀兺ㄟ^唱歌，跳舞，講笑話等等彼此鼓勵(lì)，苦中作樂。是積極向上的，讓我們明白了就算在以后的人生旅途中遇到了艱辛，也要積極向上。??軍訓(xùn)還在繼續(xù)，精彩仍在上演，讓我們積極向前走吧！?? 3.一 ??久慕的一種景仰，從顛簸的旅途中游離進(jìn)勻城這塊神圣的地方。煙雨朦朦的早晨，我的景仰順利實(shí)現(xiàn)夢寐的高度。??陌生的人

群中，一雙陶醉的眼眸深處，染盡了那張大義凜然的面孔上邊一顆飽經(jīng)風(fēng)雨的閃光的徽章。??莫名的崇拜和殊榮感悄悄爬上略顯矜持的額角?? ??二 ??黎明的號(hào)角，撞破定時(shí)的生物鐘。??從夢靨中驚醒。翻身起床。雞鳴。天未明！繃緊的神經(jīng)在漆黑的空蕩中變得遲疑、沉重；一種夢被踩得粉碎的感覺好似在蓮花山腳下的泥土道上叮當(dāng)作響！??等待天明。等待天花板上兩盞定時(shí)的銀白準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)出久違的光——那是頭腦中起床開始洗刷的醞釀。??三 ??蹲下。起立。??時(shí)間在習(xí)慣性的節(jié)奏中被同學(xué)們逼在心間的一絲埋怨折磨得老長老長。??報(bào)告。糾正。??翻來覆去的錯(cuò)誤動(dòng)作，被身材矮小、表情嚴(yán)肅的教官揚(yáng)起的教鞭嚇出一串美妙的音符；定得幾近僵硬的嬌軀，在詼諧幽默、偶爾發(fā)出地方語言的教官褒義的奸詐中，偷懶成瞬間不易察覺的四肢略略扭動(dòng)的優(yōu)美。??柔和的夜里，在蟲鳴打破恬靜的腳印上，昏暗的路燈底神不知鬼不覺的出現(xiàn)一簇簇身穿迷彩的人群。爾后，嘹亮的軍歌不留痕跡的淹沒著曾經(jīng)有過的或抱怨或悔恨?? ??驚鴻一坐。坐出了無數(shù)報(bào)國的情懷在心的深處滋長定格，坐出了幾多受用一生的理解和寬容。4.軍訓(xùn)通訊稿1??一切都來得太快，我還沒來得及體味春的多彩、夏的激揚(yáng)、秋的豐碩、冬的靜謐。歲月老人已然將我送入了人生中最為美妙的花季。同樣的時(shí)刻，我們共同迎來了人生又一個(gè)開始??新的校園、新的同學(xué)、新的老師，一切都顯得陌生，但卻更加充滿希望。?? 烈日炎炎，盡管偶有清風(fēng)吹來，但仍吹不走那悶熱的暑氣。站

在訓(xùn)練場這個(gè)大蒸籠里，能感覺到的就只有汗水一滴滴順著臉頰、背流下來，訓(xùn)練場上也只聽到同學(xué)們“叭，叭??”的踏步聲，其它的聲音都被這炎熱嚇得躲起來了，沒有一絲響動(dòng)。?? “哎呀，有人暈倒了！”只聽有人大喊一聲，接著就看到一個(gè)女同學(xué)被旁邊的人扶著，腿都軟軟的站不起來。在她旁邊的女同學(xué)主動(dòng)把她挽到醫(yī)療點(diǎn)，這時(shí)我們緊張的心方稍稍放下。透過長長的走廊，我看見同學(xué)挽著她艱辛地走著??看著這些，我被深深地感動(dòng)了！?? 看著同學(xué)間互相幫助關(guān)愛，我不禁感到一股涼風(fēng)吹過那燥熱的心田，一絲一絲????我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?? 軍訓(xùn)真的很苦，頂著烈日，穿上厚厚的軍裝走步子.好多次我都想放棄,好多次都想退訓(xùn)，好多次都想給家里打電話，,希望爸爸媽媽讓我回去，好多次晚上忍受著腳痛睡覺?但是每當(dāng)我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)地堅(jiān)持訓(xùn)練。我想如果自己就在這時(shí)倒下，以后在學(xué)習(xí)上就會(huì)永遠(yuǎn)“爬”不起來的！??教官，我想對您說，相處之后，才發(fā)現(xiàn)您的和藹。在您對我們的調(diào)皮顯得無奈的笑臉上，我們讀到您對我們的疼愛。?? 教官，我想對您說，您身上除了軍人的堅(jiān)毅外，還有好學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。?? 教官，我想對您說，您有時(shí)侯挺傻氣的，當(dāng)您由于對我們陽奉陰違的動(dòng)作看不過眼而訓(xùn)斥我們后，您會(huì)尷尬地向我們道歉，自責(zé)般地不停搓手。??教官，我想對您說，我們向您——敬禮！??在這里，我們嘗到了種種滋味，那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，還嘗到了艱難苦澀；那倍受關(guān)注的檢閱中，我們更加理解了團(tuán)結(jié)就是力量的哲理。??這幾天給我留下的印象極其深刻，它讓我學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們的心靈變得成

熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢的站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。相信自己永遠(yuǎn)都能更好，慈湖的天空是我們飛翔的地方，也是夢想實(shí)現(xiàn)的地方。難忘的軍訓(xùn)生活，將會(huì)在我美的回憶中舞動(dòng)得別樣精彩！??軍訓(xùn)通訊稿2??一 ??久慕的一種景仰，從漫長的旅途中游離進(jìn)訓(xùn)練場這塊神圣的地方。煙雨朦朦的早晨，我的景仰順利實(shí)現(xiàn)夢寐的高度。??陌生的人群中，一雙陶醉的眼眸深處，染盡了那張大義凜然的面孔上邊一顆飽經(jīng)風(fēng)雨的閃光的徽章。??莫名的崇拜和殊榮感悄悄爬上略顯矜持的額角?? ??二 ??黎明的號(hào)角，撞破定時(shí)的生物鐘。??從夢靨中驚醒。翻身起床。雞鳴。天未明！繃緊的神經(jīng)在漆黑的空蕩中變得遲疑、沉重；一種夢被踩得粉碎的感覺好似我們腳下的水泥道劈啪作響！??等待天明。等待天花板上兩盞定時(shí)的銀白準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)出久違的光——那是頭腦中起床開始洗刷的醞釀。??三 ??蹲下。起立。??時(shí)間在習(xí)慣性的節(jié)奏中被同學(xué)們逼在心間的一絲埋怨折磨得老長老長。??報(bào)告。糾正。??翻來覆去的錯(cuò)誤動(dòng)作，被身材矮小、表情嚴(yán)肅的教官揚(yáng)起的教鞭嚇出一串美妙的音符；定得幾近僵硬的嬌軀，在詼諧幽默、偶爾發(fā)出地方語言的教官褒義的奸詐中，偷懶成瞬間不易察覺的四肢略略扭動(dòng)的優(yōu)美。??柔和的夜里，在蟲鳴打破恬靜的腳印上，昏暗的路燈底神不知鬼不覺的出現(xiàn)一簇簇身穿迷彩的人群。爾后，嘹亮的軍歌不留痕跡的淹沒著曾經(jīng)有過的或抱怨或悔恨?? ??驚鴻一坐。坐出了無數(shù)報(bào)國的情懷在心的深處滋長定格，坐出了幾多受用一生的理解和寬容。??軍訓(xùn)通訊稿3??軍訓(xùn)已不知不覺的過去好幾天了，現(xiàn)在坐在書桌前細(xì)細(xì)體會(huì)這幾天來盡力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站軍

姿的辛苦，等等。。。所有的艱辛躲在慢慢退去，而快樂幸福感在漸漸浮現(xiàn)。??以前我們的生活平淡，我們不懂這種平淡的幸福，現(xiàn)在通過軍訓(xùn)，我們知道艱辛，也學(xué)會(huì)了去珍惜現(xiàn)在的生活，將來我們的路也會(huì)走的更遠(yuǎn)更長。??軍訓(xùn)中，我們的休息時(shí)間，讓我感到快樂，因?yàn)槲覀兺ㄟ^唱歌，跳舞，講笑話等等彼此鼓勵(lì)，苦中作樂。是積極向上的，讓我們明白了就算在以后的人生旅途中遇到了艱辛，也要積極向上。??軍訓(xùn)還在繼續(xù)，精彩仍在上演，讓我們積極向前走吧！??軍訓(xùn)通訊稿4??一滴汗從額間劃過，一下兩下滑過眉毛，就這樣，掛在了睫毛上，砸眨了一下眼睛，汗從臉一溜，地在的上三化成幾多水花 ??瞬間，感到臉上，頸上，背上有無數(shù)汗滴在涌動(dòng)，但，我卻不能用受去擦掉。??很久沒試過如此淋漓的流過一次含，兩個(gè)月暢玩一輪之后的軍訓(xùn)，提醒著我是時(shí)候收拾心情迎接挑戰(zhàn)。??每一天的軍訓(xùn)，都是苦，無論是滴著汗珠的發(fā)尾，濕透的衣服，還是發(fā)痛的雙腳，都讓我難以忘懷。??同時(shí)，看到同學(xué)們的堅(jiān)持不懈，又讓我感到一絲絲的感動(dòng)。??所以，這樣的淚是值得的。5.烈日當(dāng)頭，偶爾才有涼風(fēng)陣陣。軍訓(xùn)的確是一件苦差事，滾滾而來的熱浪幾乎要把每一個(gè)人都擊垮，真可謂“軍訓(xùn)日當(dāng)頭，汗滴腳下土。誰知站軍姿，秒秒借辛苦。”疲勞、酷熱這些詞語對于我們這類溫室里的花朵是從未親身體驗(yàn)的，可是我們卻完成了軍訓(xùn)的全部內(nèi)容，這并不是匪夷所思，而是我們誰也沒有放棄，拿出了自己的極限去對待軍訓(xùn)，我們雖然是不懂事的孩子，但是一直在努力著，認(rèn)真著。

第二篇：淺談如何寫好通訊類稿件

淺談如何寫好通訊類稿件

“寫通訊稿件難”是廣大通訊員普遍反映的問題，起初我也不例外。后來，在《東方煙草報(bào)》多位編輯老師的熱心指導(dǎo)下，經(jīng)過自己幾年來的不斷探索和實(shí)踐，我在撰寫通訊類稿件方面取得了一定的成績，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)。下面淺談一下自己的幾點(diǎn)體會(huì)。

體會(huì)之一：善于剪報(bào)，借鑒提高

實(shí)踐證明，讀報(bào)是提高個(gè)人寫作水平的有效方法之一。在讀報(bào)過程中，對于一些好的稿件我會(huì)分類剪貼，并把剪報(bào)的過程當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。

剪報(bào)后，我充分利用這些活教材，一有時(shí)間就翻閱，認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)揣摩，并對好的標(biāo)題、事例、句子，以及精彩的片段、開頭、結(jié)尾等進(jìn)行標(biāo)注，有時(shí)還把自己的學(xué)習(xí)心得寫在一旁，以不斷借鑒提高。從事宣傳報(bào)道工作以來，我先后從《人民日報(bào)》、《大眾日報(bào)》、《東方煙草報(bào)》、《聊城日報(bào)》等報(bào)紙上剪貼了800余篇通訊類文章。這些文章都是我學(xué)習(xí)的好教材。

體會(huì)之二：善用“對比法”，在對比中“補(bǔ)短”

“對比法”包括三個(gè)方面：一是將自己已被報(bào)刊采用的稿件和文章底稿進(jìn)行對比，看看編輯給自己的文章修改了哪些內(nèi)容、為什么要這樣修改，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)原稿的缺點(diǎn)，并鞭策自己日后加以改進(jìn)。二是將自己未發(fā)表的稿件和報(bào)紙登載的同類題材的稿件進(jìn)行對比，看看人家的稿件是怎樣寫的、他們的稿件好在哪里、自己的稿件差在哪里，從選材、立意、布局、謀篇等方面找出自己的不足，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納。三是假設(shè)比較法。認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)刊上刊發(fā)的各種文章，假設(shè)自己是這篇文章的作者，如果自己寫該怎樣立意、布局、謀篇，從而找出差距，及時(shí)改進(jìn)。

體會(huì)之三：勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握寫作技巧

勤奮學(xué)習(xí)是掌握寫作技巧的“金鑰匙”。我的學(xué)習(xí)方法并不是關(guān)門死學(xué)、閉門造車，而是形式多樣，概括起來主要有三種：一是堅(jiān)持每天看書讀報(bào)半小時(shí)，著力提高自己駕馭文字的能力和寫作水平。二是定期與老通訊員交流寫作經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。三是經(jīng)常與版面編輯聯(lián)系，在請編輯老師“挑刺”的同時(shí)，虛心請教寫作技巧。比如2006年國慶節(jié)前夕，我把一篇題為《聊城臨清：抓住卷煙銷售主動(dòng)權(quán)》的工作通訊投到《東方煙草報(bào)·山東視窗》后，心里有些忐忑不安。因?yàn)檫@是我寫的第一篇工作通訊，心中沒有底。為了解自己稿子的質(zhì)量情況，我隨后便打電話向報(bào)社的編輯老師請教。編輯老師接到我的電話后說，他們已經(jīng)看過了我的這篇文章，覺得干巴巴地羅列一些工作措施顯得文章有些生硬，希望我能補(bǔ)充一些生動(dòng)的事例來襯托主題。隨后，編輯老師又簡明扼要地向我傳授了一些寫工作通訊的技巧。在編輯老師的熱心指導(dǎo)下，我進(jìn)一步深入采訪，在原文中增加了一些典型事例和人物對話。就這樣，經(jīng)過反復(fù)修改后，我又把稿件投給編輯部，很快便見報(bào)了。

吃一塹，長一智。后來，我在寫工作通訊時(shí)注重了以敘述事實(shí)為主，并精心挑選具體、典型、有說服力的事例。同時(shí)，對這些事例進(jìn)行分析，層層深入，把問題說透，這樣便提高了稿件的見報(bào)率。

由此可見，主動(dòng)向編輯老師請教問題不僅能使一些本來被“槍斃”的稿子“起死回生”，而且能有效提高自己的寫作水平。

體會(huì)之四：注意搜集素材，打牢宣傳報(bào)道工作基礎(chǔ)

搜集素材、積累資料是做好宣傳報(bào)道工作的基礎(chǔ)。起初，我對寫通訊類稿件感到很頭痛，經(jīng)常發(fā)愁找不到好的寫作素材。后來，通過學(xué)習(xí)，捕捉問題的能力提高以后，我逐漸改變了自己原先的看法。其實(shí)，有許多素材就在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。等到報(bào)刊刊登了一些有關(guān)其他單位的工作通訊后，我們才發(fā)現(xiàn)：有些工作我們單位早就已經(jīng)開展了，怎么當(dāng)時(shí)自己就沒捕捉到這些有價(jià)值的新聞線索？然后就為錯(cuò)失了報(bào)道時(shí)機(jī)而自責(zé)、惋惜。從這里可以看出，只要我們做個(gè)有心人，天天留意，時(shí)時(shí)留心，許多新聞線索和素材就可以拿來寫成通訊類稿件。

一天早上，我到卷煙配送中心送材料時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)送貨員樊俊華在看筆記本上他自己繪的送貨圖。憑著職業(yè)敏感性，我立即上前向他問個(gè)究竟。原來，樊俊華負(fù)責(zé)的送貨線路位于農(nóng)村，道路大多是土路，坑坑洼洼的，很難走。尤其是遇到下雨天，送貨車的車輪經(jīng)常會(huì)陷進(jìn)泥坑，給送貨工作帶來了極大不便。為了順利完成送貨任務(wù)，樊俊華開始留意觀察每條道路的情況和周圍的地形并記錄下來，然后根據(jù)平時(shí)積累的這些資料繪成送貨圖。這樣一來，哪條路好走，哪條路容易陷車，一看送貨圖就會(huì)一目了然。聽了樊俊華的介紹后，我覺得這件事很有新聞價(jià)值，便以此寫了一篇題為《樊俊華的送貨圖》的稿子，并很快在報(bào)紙上刊登了。

人們常說，三分寫，七分采。的確，有時(shí)采訪比寫作更重要。采訪不僅需要主動(dòng)、熱心，還需要對被采訪者進(jìn)行提示、引導(dǎo)，只有這樣才能挖掘出有價(jià)值的新聞。今年2月下旬的一天，我碰到送貨員王俊海后，問他最近工作中發(fā)生什么新鮮事沒有。他說，還是老一套。聽罷，我并沒有放棄，而是引導(dǎo)他說：“平時(shí)為客戶服務(wù)時(shí)，遇到客戶送吃的、喝的東西怎么辦？”“婉言謝絕。”面對我的提問，王俊海不假思索地說。“好好想一想，有沒有破例的？”我繼續(xù)追問道。“我想起來了，有這種事情。”他立即說。隨后，他向我講述了這樣一件事：一次，他和另一位送貨員王亮利用送貨間隙幫助殘疾零售客戶姜炳坤整理店面時(shí)，姜炳坤見他倆累得滿頭大汗，便從貨架上拿起兩瓶礦泉水，打開瓶蓋后給他們遞了過去。他倆見沒法推辭了，只好接了過來，并堅(jiān)持按標(biāo)價(jià)付給姜炳坤4元錢，可姜炳坤說什么也不要。后來，他倆趁姜炳坤不注意把錢放在了柜臺(tái)上，可立即就被姜炳坤發(fā)現(xiàn)了。于是，姜炳坤給妻子使了個(gè)眼色，他的妻子心領(lǐng)神會(huì)地把這4元錢悄悄放進(jìn)王俊海放在柜臺(tái)上的外衣口袋里。王俊海回到單位后發(fā)現(xiàn)口袋里多了4元錢，馬上意識(shí)到是姜炳坤和他妻子趁自己不注意時(shí)放進(jìn)去的。隨后，他把這件事情告訴了王亮。在下一次送貨時(shí)，他們堅(jiān)持把錢退給了姜炳坤。4元錢雖然不多，卻演繹了一段客我之間的真情，是一個(gè)難得的新聞線索，于是我連夜

趕寫了一篇題為《四元錢》的新聞故事，并發(fā)到《東方煙草報(bào)》編輯部。由于選材好、新聞點(diǎn)抓得準(zhǔn)，稿子很快就見報(bào)了。

通過采訪，我深刻體會(huì)到，其實(shí)平淡的工作中并不缺乏新聞?lì)}材，缺的是千方百計(jì)挖掘線索的精神，只要肯動(dòng)腦筋、肯下功夫，就會(huì)挖掘出更多、更有新聞價(jià)值的線索。

總之，寫好通訊類稿件要做到一個(gè)“勤”字，勤看、勤寫、勤思考；注重一個(gè)“巧”字，巧寫、巧練、巧運(yùn)用；達(dá)到一個(gè)“恒”字，持之以恒，堅(jiān)持下去，這樣才能取得較好的效果。

第三篇：通訊稿件

曾經(jīng)有人說過這樣一句話：微笑是世界上最美麗的語言。在人生的旅途上，最好的通行證就是微笑。微笑，是人與人之間的感情傳遞。當(dāng)你送給別人一個(gè)微笑時(shí)，別人就會(huì)感到你是個(gè)有修養(yǎng)的人，僅僅一個(gè)微笑，就能樹立一個(gè)文明禮貌的良好形象。而且，經(jīng)常微笑的人，也總是離成功最近。有這樣一個(gè)人，他相貌丑陋并且在四十歲的時(shí)候才開始推銷保險(xiǎn)。在他當(dāng)保險(xiǎn)推銷員的半年時(shí)間里，沒有為他所在的公司推銷出一份保單。他沒錢租房，沒錢吃飯，沒錢坐車。但是上帝在給他苦難的同時(shí)，也給了他另一種財(cái)富，那就是他學(xué)會(huì)了微笑。他向每一個(gè)他所碰到的人微笑，不管對方是否在意或者回報(bào)他的微笑，他永遠(yuǎn)是那樣由衷和真誠。終于有一天，一個(gè)富翁對他的微笑發(fā)生了興趣，富翁不明白一個(gè)吃不飽飯的人怎么總是這么快樂。于是，富翁提出要請他吃一頓好飯，可被他拒絕了。他請求這位富翁買他的一份保險(xiǎn)，于是，他有了自己的第一筆業(yè)績。他就是原一平，日本目前歷史上簽下保單金額最多的保險(xiǎn)推銷員。他的微笑被稱為全日本最成功的微笑。原一平說：走向成功的路有千萬條，微笑只是助你走向成功的一種方式，但，這又是不可缺少的方式。這個(gè)故事告訴我們，給他人一個(gè)微笑，成功就會(huì)漸漸地向我們靠攏。所以說微笑是富有感染力的，一個(gè)微笑往往帶來另一個(gè)微笑，它能使雙方得以溝通，建立友誼、融洽關(guān)系，這對于收費(fèi)服務(wù)行業(yè)的我們來說，至關(guān)重要。今天，我想說，收費(fèi)站的文明服務(wù)，也讓我們從微笑開始吧！

對于收費(fèi)站來講，雖然收費(fèi)工作是中心，但我們作為窗口行業(yè)，行風(fēng)建設(shè)也至關(guān)重要，兩者相輔相承，才能更好地做好收費(fèi)工作。雖然我們只是普通的收費(fèi)人員，但我深知，崗位小，影響大，我們的一舉一動(dòng)，一言一行，都影響著社會(huì)群眾對收費(fèi)站工作的看法。所以我們要用我們的微笑，我們的真誠做好文明服務(wù)，美化我們的收費(fèi)窗口。怎樣才能做好文明服務(wù)呢？我認(rèn)為，這需要我們每個(gè)員工都有一個(gè)良好的心態(tài)和端正的態(tài)度。文明服務(wù)不能流于形式，浮于表面，清淡冷漠，不理不睬，更不能橫眉冷對，諷刺挖苦，而應(yīng)真誠地、發(fā)自內(nèi)心地對待每位駕乘人員。如果我們能夠?qū)⑿谋刃模眯睦斫怏w諒駕乘人員的旅途勞苦，真誠地為司機(jī)送上一句：您好，一路辛苦了！使司機(jī)感到出門的愉悅，回家的溫暖，我想那一定能夠化解一切的不悅。只要我們將文明用語說到司機(jī)心里，真正讓駕乘人員感受到我們的文明服務(wù)，那么必將收到滿意的效果！只要我們真心付出，又何愁沒有真情的回報(bào)呢？

當(dāng)然，我們每天面對形形色色的駕乘人員，工作確實(shí)說起來容易，但做起來難。收費(fèi)工作本來就是一個(gè)不斷重復(fù)、簡單、枯燥的過程，但讓我們收費(fèi)員感到辛苦的不是一成不變的程序，不是嚴(yán)寒酷暑的環(huán)境，而是有時(shí)遇到司機(jī)故意刁難，無理取鬧，讓人覺得怒發(fā)沖冠，但又因深知自己的言行代表了高速公路的形象，只能忍氣吞聲，禮貌地進(jìn)行解釋和勸阻。可有時(shí)我們的付出，并不能得到理解和尊重。前段時(shí)間，因?yàn)樾蘼罚趾桶虢睾尤肟诜忾]，所有的車都要從宜良站通過，我們的工作量一下劇增了起來，開著僅有的兩個(gè)入口，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足那么大的車流量。那天我上早班，才接班不久車流量就越來越大，車輛排成了長龍，正在我忙著發(fā)卡的時(shí)候，一輛大巴駛到了收費(fèi)窗口前，我剛說完：您好，請稍等！那個(gè)駕駛員就不耐煩地破口大罵：像你這種人還在這里上班，不如趁早滾回家去！他說我耽誤了他的時(shí)間，要投訴我什么的。我當(dāng)時(shí)一下就愣了，可我還是耐著性子跟他解釋：對不起，師傅，因?yàn)樾蘼匪圆艜?huì)造成堵車。誰知他根本不聽，還是一個(gè)勁地罵，最后在內(nèi)保的勸說下，他才罵罵咧咧地離開了。說真的，那一剎那，真正體會(huì)到了什么叫委屈，什么叫不被尊重，什么叫不被理解。委屈的淚水在眼睛里直打轉(zhuǎn)，但我忍住了。我想，個(gè)人委屈一點(diǎn)不算什么，一定不能逞一時(shí)的嘴上之快而和駕駛員大吵大鬧，影響我們的文明形象。就讓那些無理取鬧的人發(fā)泄一下不滿又何妨呢，自己既然選擇了收費(fèi)工作這個(gè)崗位，就應(yīng)該承受住這些時(shí)常發(fā)生的事情。這樣的事情多了，漸漸的我也學(xué)會(huì)了用微笑來對待，不管對方怎樣的吵鬧，都保持平和的心態(tài)，微笑著耐心解釋。微笑有一種作用，對對手，微笑是大度；對傷害過自己的人，微笑是寬容；對陌生人，微笑是交流。所以，如果我們將微笑作為每天工作的一個(gè)習(xí)慣，那么就可以預(yù)先消除許多不必要的怨氣，化解許多不必要的爭執(zhí)。只要我們把司機(jī)當(dāng)成自己的朋友，就會(huì)很自然地向他發(fā)出會(huì)心的微笑。永遠(yuǎn)保持一個(gè)良好的心態(tài)，微笑服務(wù)也就變成一件輕而易舉的事了。

第四篇：通訊稿件

享受英語，快樂成長

——洪澤實(shí)小第六屆“大湖娃 成長杯”英語節(jié)掠影

近日，走進(jìn)洪澤實(shí)小校園，遒勁工整的英語書法琳瑯滿目，五彩繽紛的英語成長報(bào)應(yīng)接不暇，不拘一格的英語賀卡眼花繚亂，悅耳動(dòng)聽的英語歌曲不絕于耳，詼諧幽默的英語短劇表演吸人眼球??這是洪澤實(shí)小第六屆“大湖娃 成長杯”英語節(jié)活動(dòng)的縮影。

洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)第六屆“大湖娃 成長杯”英語節(jié)自3月5日開幕以來，校園課間播放英語歌曲，教室環(huán)境英文布置，師生交流英語會(huì)話，學(xué)生回家反哺家長英語學(xué)習(xí)，英語“四會(huì)”單詞、看圖說話、書法競賽，英語賀卡、成長報(bào)制作展示，英語動(dòng)畫片、歌曲展播，英語歌曲大家唱、英語故事大家講、、英語短劇大家演等活動(dòng)有條不紊地如期舉行，讓學(xué)生們在熏陶中感受英語，在歡笑中享受英語，在切身體驗(yàn)中愛上英語！

快樂英語節(jié)，成長新舞臺(tái)！“英語是通往世界的橋梁！”，“英語節(jié)”的開展為學(xué)生們提供了廣闊的展示舞臺(tái)，營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣，豐富了校園的活動(dòng)文化，也進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育，深化了課程改革，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校自營養(yǎng)餐工程實(shí)施以來，立足本校實(shí)際，做了大量細(xì)致有效的工作，取得了階段性成果，得到了社會(huì)的認(rèn)可、家長的好評。

一、健全機(jī)構(gòu)，從組織上保證營養(yǎng)。全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃會(huì)議召開后，中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，迅速成立了以校長為組長的學(xué)生營養(yǎng)改善工作專班，制定了《中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》，組織召開了不同層級會(huì)議，向家長、學(xué)生和教師廣泛宣傳學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃政策。同時(shí)，積極籌措資金改建糧油儲(chǔ)藏室、營養(yǎng)食品保管室和食品操作間，添置送飯車、食品擺放架等設(shè)施設(shè)備。3月23日，全縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃啟動(dòng)儀式在該校隆重舉行，縣四大家主要領(lǐng)導(dǎo)、營養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位主要負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長、學(xué)生家長代表、學(xué)生代表參加了啟動(dòng)儀式。

二、完善制度，從機(jī)制上保證營養(yǎng)。中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校制定了《食品驗(yàn)收入庫制度》、《食品儲(chǔ)存保管制度》、《食品發(fā)放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生實(shí)名制信息管理制度》、《學(xué)校健康教育制度》、《學(xué)生課間餐信息公開及監(jiān)督制度》、《學(xué)生營養(yǎng)狀況監(jiān)測評估制度》。同時(shí)，制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任狀。加強(qiáng)考核評估，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，哪一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題追究哪一環(huán)節(jié)的責(zé)任，將考核結(jié)果和年終的績效考核相掛鉤。

三、科學(xué)供餐，從食譜上保證營養(yǎng)。中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校采取的是食堂供餐模式，以營養(yǎng)早餐為主，適當(dāng)提供營養(yǎng)午餐。圍繞“營養(yǎng)”主題，堅(jiān)持肉類、蛋類、豆類唱主角，科學(xué)合理的制定學(xué)生營養(yǎng)餐食譜。該校學(xué)生營養(yǎng)餐食譜，早餐主食以饅頭、包子、花卷等為主，副食主要是雞蛋湯、豆腐湯、豆芽湯或粉絲火腿湯等，輔以榨菜或其他蔬菜制品；營養(yǎng)午餐主食為米飯，副食為一份葷菜、一份含有蛋類、豆類的素菜和一份營養(yǎng)湯。除提供科學(xué)的營養(yǎng)餐外，正常搭伙學(xué)生的午晚餐，該校也堅(jiān)持“兩菜一湯”，配菜中也少不了肉類（含火腿腸）、蛋類、豆類。

四、強(qiáng)化安全，從采購上保證營養(yǎng)。營養(yǎng)餐首先應(yīng)是安全餐。為此，中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校堅(jiān)持從采購環(huán)節(jié)抓起，確定以集中定點(diǎn)采購為主的食品進(jìn)校園方式，從源頭保證學(xué)生營養(yǎng)餐食品的安全。一是按照教育局的要求定點(diǎn)采購糧油、學(xué)生飲用奶等食品（飲品），降低學(xué)校采購食品安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。二是精心挑選貨源充足信譽(yù)度高的蔬菜副食等食品供應(yīng)商，與供貨批發(fā)商簽訂食品安全承諾書和供銷協(xié)議，要求供貨商有經(jīng)營許可證、健康證、衛(wèi)生許可證等。目前，該校的蔬菜副食等食品供應(yīng)商，主要有城區(qū)中心農(nóng)貿(mào)市場“大班子”蔬菜批發(fā)部、城關(guān)清海無公害蔬菜產(chǎn)銷專業(yè)合作社、城關(guān)雙龍豆制品加工廠、城關(guān)農(nóng)貿(mào)大廳個(gè)體工商戶周光秀、安康市漢江三橋農(nóng)貿(mào)蔬菜批發(fā)市場購買蔬菜和副食品等。

五、注重補(bǔ)充，從基地上保證營養(yǎng)。發(fā)揮自身優(yōu)勢，建好種養(yǎng)殖基地，努力為學(xué)生補(bǔ)充營養(yǎng)。為讓蔬菜與食堂同步，讓季節(jié)與需求同步，中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)行校企共建種植蔬菜實(shí)現(xiàn)蔬菜補(bǔ)給，適當(dāng)發(fā)展大棚蔬菜。2011年4月，該校與當(dāng)?shù)鼐G之戀園林綠化有限公司聯(lián)系，按照“校企共建、按需種植、批發(fā)采購、互惠互利”的原則，共建蔬菜基地，大力發(fā)展無公害蔬菜。學(xué)校通過為該公司提供有機(jī)肥和必要的人力支持，把基地作為池糞的儲(chǔ)存場、把學(xué)校作為蔬菜的消費(fèi)場，很好的解決了學(xué)校池糞清理難、基地蔬菜銷售難的問題，達(dá)到了雙贏的良好效果。目前，該基地建有蔬菜大棚6個(gè)，品種有白菜、蘿卜、青椒、番茄等，還建有脫毒無害馬鈴薯示范基地。同時(shí)，學(xué)校按照“量出為入”（即按照每天食堂剩飯剩菜的多少確定生豬存欄頭數(shù)）的原則合理喂養(yǎng)生豬，實(shí)現(xiàn)豬肉自給。幾年來，我校豬舍存欄生豬一般都在40頭左右，按照大中小豬型梯次分欄喂養(yǎng)，一頭豬每天的喂養(yǎng)成本一般不突破2元，年出欄生豬近80頭。既解決了我校豬肉的固定銷路問題，又保證了師生用肉的安全。

六、規(guī)范程序，從過程上保證營養(yǎng)。過程決定效果。針對營養(yǎng)餐操作流程多的實(shí)際，中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校嚴(yán)格按照程序，把牢各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。采購食品、出庫食品、加工食品、分發(fā)食品按學(xué)生數(shù)足量足數(shù)，每餐的糧、油、肉、蛋、蔬菜等按照人均數(shù)配足配齊出庫，并督促食堂工人按餐加工，將加工好的食品直接分配到班、統(tǒng)一食用，實(shí)現(xiàn)了“采購—進(jìn)庫—出庫—加工—分餐”等各環(huán)節(jié)都能保質(zhì)保量，真正讓學(xué)生享用到足量優(yōu)質(zhì)的食品。根據(jù)我校實(shí)際和就餐標(biāo)準(zhǔn)，營養(yǎng)餐人均用糧不少于0.3斤，豬肉人均0.05斤、雞蛋或豆腐等人均0.05斤，蔬菜人均0.4斤，用油人均每餐0.03-0.04斤。

七、精打細(xì)算，從資金上保證營養(yǎng)。學(xué)生營養(yǎng)餐不僅讓學(xué)生吃飽吃好，還要讓學(xué)生吃“完”，這個(gè)“完”就是要讓每天的3元補(bǔ)助資金完全讓學(xué)生消費(fèi)進(jìn)口。為此，中峰鎮(zhèn)中心學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生食堂財(cái)物管理，食堂（學(xué)生營養(yǎng)管理辦公室）配有學(xué)生營養(yǎng)管理員兼會(huì)計(jì)、營養(yǎng)食品保管員和兼職出納員，錢、賬、物實(shí)行分離管理。每餐核算、每周結(jié)算，按照結(jié)余資金情況，酌情為學(xué)生增發(fā)學(xué)生飲用奶或者調(diào)高學(xué)生下周營養(yǎng)餐生活水準(zhǔn)，保證每一分營養(yǎng)資金都能讓學(xué)生消費(fèi)掉，確保學(xué)生營養(yǎng)資金和生活補(bǔ)助資金的安全。

本網(wǎng)訊（張哲 劉建生）近日，南宮市南杜學(xué)區(qū)以“安全周”活動(dòng)為抓手，全面排查整治安全隱患，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

一是繼續(xù)保持警校聯(lián)手，治理育人環(huán)境。自去年春天，學(xué)區(qū)與駐南杜派出所聯(lián)手以后，定期排查、共同治理校，學(xué)校周邊環(huán)境治理收到了良好效果。今春開學(xué)后，學(xué)區(qū)又與派出所民警深入到各學(xué)校，排查學(xué)校安全隱患，深入社區(qū)走訪干部群眾，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。

二是做好學(xué)校內(nèi)部安全隱患排查。開學(xué)第一周，學(xué)區(qū)組織人員對各學(xué)校、各班級的交通、用水、電路、取暖等情況進(jìn)行了排查。對各幼兒園和小學(xué)玩、教具進(jìn)行了消毒，有效防止了流行疾病的發(fā)生。

三是針對當(dāng)?shù)剀囕v多、公路多、流動(dòng)人口多的情況，要求各學(xué)校召開安全大會(huì)，提高師生交通安全意識(shí)，嚴(yán)禁小學(xué)生自己騎車，教育學(xué)生不搭乘“三無”車輛，并實(shí)行了重點(diǎn)路段教師輪流值守制度。

四是堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。學(xué)區(qū)和所屬學(xué)校堅(jiān)持全天值班不斷人，手機(jī)電話保持暢通。并不斷督查各學(xué)校落實(shí)情況，杜絕重大事故的發(fā)生。

隨著寒假的日益臨近，學(xué)生業(yè)已進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)迎考階段。為維護(hù)學(xué)校考試的公平、公正性，不斷提高學(xué)生的誠信意識(shí)，鄖陽科技學(xué)校采取多項(xiàng)措施加大誠信考試教育力度。

一是學(xué)校就加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)召開了專題會(huì)議，明確規(guī)定，對在考試中弄虛作假的學(xué)生，學(xué)校除嚴(yán)格處分外，其考試失信行為還將記入自己的誠信電子檔案。

二是學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)立了誠信監(jiān)督舉報(bào)信箱，學(xué)生可以對考試過程中存在的監(jiān)考不力、考試作弊等不公平、不誠信現(xiàn)象進(jìn)行舉報(bào)，努力營造誠實(shí)守信的考試環(huán)境。

三是在綜合大樓前舉行了“誠信考試”宣誓大會(huì)。同學(xué)們?nèi)w肅立，緊握右拳，在領(lǐng)誓人學(xué)生會(huì)主席吳磊的帶領(lǐng)下就“誠信考試”莊嚴(yán)宣誓：“作為一名鄖科學(xué)子，面對考試，我以人格莊嚴(yán)宣誓：我會(huì)牢記師長的囑托，決不辜負(fù)學(xué)校的厚望，刻苦努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)守考場紀(jì)律，誠實(shí)守信，杜絕作弊；認(rèn)真答題，尊重他人；發(fā)揮水平，公平競爭；在人格答卷上得到滿分，在誠信考試中培養(yǎng)品格。”之后學(xué)生還以簽署《誠信考試承諾書》的形式表示要在考試中履行諾言，誠信考試，嚴(yán)格自律，做有信用的人。

鄖陽科技學(xué)校加大誠信考試教育力度，這是學(xué)校進(jìn)行“誠信校園”建設(shè)的一個(gè)有機(jī)組成部分，對提高學(xué)生的誠信素質(zhì)具有重要意義。（趙華）

為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)德育工作，今年以來，常家金穗小學(xué)把德育工作與素質(zhì)教育相融合、相貫通，不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容和形式，通過“六開展、六引導(dǎo)”活動(dòng)，多措并舉促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

一是開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。為弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，學(xué)校以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典為切入點(diǎn)，廣泛開展以“弘揚(yáng)民族精神”為主題的教育活動(dòng)，深入開展愛國主義、集體主義革命傳統(tǒng)教育和人生觀價(jià)值觀教育。隨著活動(dòng)的深入開展，增強(qiáng)了學(xué)生在各種場合學(xué)經(jīng)典、用經(jīng)典的意識(shí)，在全市營造了學(xué)國學(xué)、用國學(xué)的濃厚社會(huì)氛圍。

二是開展三好學(xué)生評選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)?shù)赖履７丁Ｔ谌ｉ_展了三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)全市中小學(xué)生學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，踐行社會(huì)主義榮辱觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)。同時(shí)，通過廣播、國旗下講話、家長會(huì)、網(wǎng)絡(luò)教育等教育平臺(tái)，全方位、全員化、全進(jìn)程開創(chuàng)素質(zhì)教育和德育工作新局面。

三是開展感恩教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化基本道德準(zhǔn)則。舉辦了“感恩于心，回報(bào)于行”主題演講比賽，來自各班的20名參賽選手，從感恩父母、感恩師長、感恩自然、感恩他人等方面選材，運(yùn)用豐富的語言表達(dá)方式，抒發(fā)了對父母、老師和社會(huì)的熱愛之情。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真做好學(xué)生思想品德與日常行為規(guī)范評定工作，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，通過評選出三好學(xué)生，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生克服不良習(xí)慣。

四是開展科技藝術(shù)教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生陶冶思想道德情操。學(xué)校成立了30多人的二胡隊(duì)，校本課程剪紙做的到位。教師編寫了剪紙教材，使學(xué)生學(xué)起來有章可循。成功舉辦藝術(shù)節(jié)，通過師生書法繪畫、各類文藝表演等形式，從多方面展示了全市廣大師生的聰明才智和豐富多彩的校園生活，既陶冶了師生情操，又推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和教育教學(xué)改革的深入開展。

五是開展班主任素質(zhì)大賽，引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。大賽通過故事演講、才藝展示、主題班會(huì)或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)、情景答辯等環(huán)節(jié)對班主任綜合素質(zhì)進(jìn)行考評，旨在全面加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作上臺(tái)階。

六是開展自我教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康主動(dòng)發(fā)展。完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)新模式，提高德育工作的凝聚力、親和力、滲透力、影響力，增強(qiáng)了德育工作的輻射效應(yīng)。學(xué)校舉辦了不同形式的“讓真愛灑滿人間”演講活動(dòng)，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的人物，一個(gè)個(gè)感人的故事讓孩子們接受了感恩教育，拉近了孩子與老師、家長之間的距離。（孫玉平）

“我校四（5）班楊浩同學(xué)昨天中午放學(xué)途中拾到200元現(xiàn)金，他主動(dòng)將拾到的現(xiàn)金交到了學(xué)校，請學(xué)校尋找失主，他的這種拾金不昧的精神值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)??”日前，在上完早操后的“每日操行評定小結(jié)”時(shí)間，竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處對楊浩同學(xué)的事跡進(jìn)行了大力宣傳和表彰，號(hào)召全校同學(xué)向先進(jìn)看齊。

良好行為習(xí)慣能夠讓人受益終身，而小學(xué)階段正是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，在此階段，如何增強(qiáng)養(yǎng)成教育的針對性和時(shí)效性？對此，竹溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)確定了“反復(fù)抓，抓反復(fù)”的德育工作思路，“反復(fù)抓”就是把養(yǎng)成教育確定為整個(gè)德育工作的重點(diǎn)之一，根據(jù)不同的學(xué)段由低到高分別提出不同的要求，把養(yǎng)成教育目標(biāo)細(xì)化到每個(gè)學(xué)段、每個(gè)學(xué)期，“天天都是養(yǎng)成教育日，事事滲透養(yǎng)成教育”，堅(jiān)持不懈狠抓良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；同時(shí)，根據(jù)養(yǎng)成教育具有復(fù)雜性和漸進(jìn)性的特點(diǎn)，創(chuàng)新養(yǎng)成教育載體，采取“每日一次操行評定小結(jié)”的方式“抓反復(fù)”，開學(xué)初，面對嶄新的校園，組織學(xué)生開展以“不說臟話，不奔跑打鬧，不亂涂亂畫，不亂扔果皮紙屑”為主要內(nèi)容的“四不承諾”活動(dòng)，每天對照“四不承諾”的要求，對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，大張旗鼓進(jìn)行表揚(yáng)先進(jìn)典型，用身邊的榜樣激勵(lì)同學(xué)們向先進(jìn)看齊，做文明守紀(jì)學(xué)生；對學(xué)生中暴露出的諸如不遵守作息時(shí)間、不講衛(wèi)生、亂花錢等不良行為習(xí)慣的苗頭，及時(shí)批評、矯正，引導(dǎo)同學(xué)們告別陋習(xí)，做文明學(xué)生。

“每日一評”由于及時(shí)對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行評價(jià)和引導(dǎo)，因而取得了良好教育效果，學(xué)生課間追逐打鬧、亂丟亂扔、大聲喧嘩等不良現(xiàn)象大為減少，講衛(wèi)生、講文明、當(dāng)?shù)湫驼蔀閷W(xué)生追求的時(shí)尚。

12月7日上午，南宮市青少年“歷史的選擇”讀書教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)在教育局會(huì)議室召開。南宮市委宣傳部、南宮市教育局和南宮市新華書店有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，各學(xué)區(qū)、市辦民辦學(xué)校校長共計(jì)50余人參加了表彰大會(huì)。

會(huì)議宣讀了《關(guān)于表彰我市青少年“歷史的選擇”讀書教育活動(dòng)先進(jìn)單位及個(gè)人的決定》和《關(guān)于在全市青少年中開展“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動(dòng)的通知》。會(huì)議指出，根據(jù)全國、省和邢臺(tái)市組委會(huì)要求，結(jié)合南宮實(shí)際，南宮市委宣傳部、南宮市教育局、南宮市新華書店決定于2011年12月至2012年9月在全市開展以“建設(shè)幸福中國”為主題的讀書教育活動(dòng)。南宮市委宣傳部常務(wù)副部長李士強(qiáng)在講話中肯定了上屆讀書活動(dòng)取得的成績，并要求各校長要扎扎實(shí)實(shí)地搞好本次讀書活動(dòng)，使學(xué)生真正地受到教育和熏陶。

會(huì)議要求，要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，緊緊圍繞“建設(shè)幸福中國”這個(gè)主題，使讀書活動(dòng)與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。要把讀書教育活動(dòng)與各學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開展的活動(dòng)結(jié)合起來，使讀書活動(dòng)的主題更加突出、內(nèi)容更加鮮活、形式更加新穎。要充分發(fā)揮青少年的主體作用，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，增強(qiáng)主題教育的吸引力和感染力，使青少年思想道德教育更加扎實(shí)有效。

據(jù)悉，南宮中學(xué)、南宮市第四中學(xué)、段頭中學(xué)、紫冢學(xué)區(qū)榮獲“組織特等獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)；另有南宮市第二中學(xué)等八個(gè)單位獲得“組織優(yōu)秀獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)；此外，南宮市垂楊學(xué)區(qū)學(xué)生范新月，第四中學(xué)學(xué)生蘇英優(yōu)、劉鴿的征文作品在河北省分別獲得小學(xué)組和中學(xué)組三等獎(jiǎng)。

本次表彰進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大校長組織好“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)了信心。在進(jìn)一步總結(jié)開展青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，新的讀書活動(dòng)必將更加廣泛、更加深入地開展，從而取得更大的成效，使讀書活動(dòng)真正的走進(jìn)學(xué)生課堂，走進(jìn)學(xué)生的日常生活。

2011年12月4日，是第十一個(gè)全國法制宣傳日。為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，近日，天寶鄉(xiāng)中心學(xué)校在學(xué)生宿舍樓一樓大廳舉行了 “12.4”全國法制宣傳日暨校園安全主題教育大會(huì)，該校全體師生參加了會(huì)議。大會(huì)由該校副校長汪志東主持。

會(huì)上，天寶鄉(xiāng)派出所所長趙炎、天寶鄉(xiāng)人民法庭庭長柯常青、天寶鄉(xiāng)司法所所長黃敏分別作了專題報(bào)告。他們引用了許多典型案例，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，講述了關(guān)于違法和犯罪的構(gòu)成條件，人們通常在法律認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)，剖析了當(dāng)前學(xué)生中存在的一些不良現(xiàn)象，闡明了其危害性，為全校師生上了一堂生動(dòng)的法制教育課。教育師生要增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

會(huì)上，天寶鄉(xiāng)黨委副書記陳代軍作了重要講話。他指出，廣大師生要持之以恒地學(xué)法、守法、用法，爭做新世紀(jì)的合法公民。要不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自我防范和保護(hù)意識(shí)。他強(qiáng)調(diào)，各部門要齊心協(xié)力，積極聯(lián)動(dòng)，集中開展道路交通、校園安全、校園周邊、食品衛(wèi)生安全隱患排查治理工作，確保學(xué)生安全。

最后，該校政教處主任夏勝偉作了發(fā)言。他表示，該校一定在鄉(xiāng)黨委政府、派出所、法庭、司法所的支持與配合下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，再強(qiáng)措施，努力做好學(xué)校安全工作。他還就學(xué)生存在的不安全行為進(jìn)行了正面引導(dǎo)教育

為進(jìn)一步推進(jìn)火青中學(xué)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展，趁著學(xué)校全體教職工2012年暑期集體培訓(xùn)期間，在廣泛征求全校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師以及部分學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上，近日，新市鎮(zhèn)火青中學(xué)召開了以“務(wù)實(shí)發(fā)展，創(chuàng)新提高”為主題的解放思想大討論專題民主生活會(huì)。

民主生活會(huì)上，會(huì)哦去中學(xué)班子成員結(jié)合本職工作，全面總結(jié)了學(xué)校近年來在思想觀念、工作作風(fēng)和廉潔自律等方面的情況，客觀真實(shí)地對工作進(jìn)行了評價(jià)。重點(diǎn)圍繞“務(wù)實(shí)發(fā)展，創(chuàng)新提高”主題，從標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、制度和理性、開拓和創(chuàng)新、進(jìn)取和競爭上，認(rèn)真查找在組織紀(jì)律、工作作風(fēng)以及務(wù)實(shí)發(fā)展、教育教學(xué)、廉潔自律等方面自身存在的問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的原因，坦誠地交換了意見，確定了今后的努力方向。學(xué)校劉元甫書記在會(huì)上作了題為《實(shí)事求是找差距，真抓實(shí)干謀發(fā)展》的專題報(bào)告，各處室也從提升教育發(fā)展境界、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、實(shí)施高效課堂建設(shè)、增強(qiáng)學(xué)校教育發(fā)展后勁、實(shí)現(xiàn)教育跨越發(fā)展等方面，進(jìn)行了廣泛的討論和深刻剖析，查出了制約學(xué)校教育跨越發(fā)展的突出問題，認(rèn)真制定了整改措施。

通過民主生活會(huì)，統(tǒng)一了思想，明晰了發(fā)展思路，為研究措施、整改落實(shí)打下了基礎(chǔ)。

桓臺(tái)縣索鎮(zhèn)中心學(xué)校多渠道狠抓校車安全工作，成立了校車安全工作小組，制定安全管理制度，層層細(xì)化安全責(zé)任，建立惡劣天氣與報(bào)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班、責(zé)任追究、報(bào)告和舉報(bào)、接送學(xué)生車輛所有人及駕駛?cè)伺嘤?xùn)學(xué)習(xí)、接送學(xué)生車輛定期檢查等12項(xiàng)制度。

允許有條件的學(xué)校把校車停靠在學(xué)校，學(xué)生就在校園內(nèi)乘車；乘車學(xué)生依次上車，有教師監(jiān)護(hù)和指揮；車上有固定的座位，乘車學(xué)生的情況一目了然；學(xué)校每輛校車每天都有一名跟車教師隨車，負(fù)責(zé)學(xué)生上下車和行車過程中的秩序與安全。每天放學(xué)時(shí)跟車教師做好學(xué)生點(diǎn)名工作。對未到的學(xué)生，及時(shí)通過學(xué)生乘車聯(lián)系單了解情況，確認(rèn)無誤后才帶隊(duì)上車。定期召開跟車?yán)蠋煛W(xué)生各站點(diǎn)路長、校車司機(jī)會(huì)議，了解學(xué)生乘車時(shí)的表現(xiàn)和老師、司機(jī)對乘車學(xué)生的要求及建議。定期召開所有乘車學(xué)生會(huì)議，加強(qiáng)安全教育。教會(huì)學(xué)生一些乘車安全的

今天，郾城區(qū)教育委帶領(lǐng)區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)主任到我校進(jìn)行特色學(xué)校建設(shè)成果驗(yàn)收。我校全體師生以飽滿的熱情向領(lǐng)導(dǎo)展示了高質(zhì)量的國學(xué)教育成果。

國學(xué)教育進(jìn)課堂，2009年啟動(dòng)到現(xiàn)在，已經(jīng)走過三年的風(fēng)雨路程。在這三年的探索與開拓中，我校全體教師不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷為傳承國學(xué)教育和國學(xué)教育思想的薪火傳遞而努力，默默耕耘，扎實(shí)地走過了幾個(gè)春秋，今天終于迎來了豐收的喜悅。

各級領(lǐng)導(dǎo)在觀看了我校的特色教育教學(xué)展示之后，給予了大力的肯定，認(rèn)為我校在國學(xué)教育教學(xué)方面已經(jīng)走在了很多兄弟學(xué)校的前面，鼓勵(lì)我們再接再厲，讓國學(xué)教育教學(xué)的實(shí)踐再上一個(gè)新的臺(tái)階。我們謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)期望，爭取在新的起點(diǎn)上做得更優(yōu)秀與完美，為完成國學(xué)教育教學(xué)的先鋒任務(wù)而努力

11月24日下午，竹溪縣城關(guān)中學(xué)舉行了一場七年級《放飛理想》廣播操比賽。全體七年級學(xué)生統(tǒng)一著裝，動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿，舞出了青春的旋律，跳出了生命的節(jié)拍，展現(xiàn)了該校學(xué)生健康、文明、團(tuán)結(jié)、向上的精神風(fēng)貌。

為了豐富校園文化生活，該校以規(guī)范廣播操為突破口，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。這次廣播操比賽活動(dòng)，是“陽光鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)的一次大檢閱。該校七年級七個(gè)班的師生精心籌備，認(rèn)真訓(xùn)練，力求展示出最佳成績。經(jīng)過激烈角逐，評委老師現(xiàn)場打分，該校七（3）班學(xué)生勇奪桂冠，七（5）班名列第二，七（1）班和七（2）班名列第三。

據(jù)悉，為確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)要求，該校每周開足3節(jié)體育課，加強(qiáng)“三操巡查督辦，對擠占學(xué)生體育鍛煉時(shí)間的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)校添置了一批體育器材，擴(kuò)建了籃球、長跑、鼓樂、美術(shù)等興趣小組規(guī)模，每周二集中開展文體活動(dòng)。全體教師也每天參加晨練，學(xué)太極健身操，跳校園集體舞，訓(xùn)練籃球隊(duì)，以身示范，營造出全員體育運(yùn)動(dòng)的濃厚氛圍。

第五篇：通訊稿件

曾經(jīng)有人說過這樣一句話：微笑是世界上最美麗的語言。在人生的旅途上，最好的通行證就是微笑。微笑，是人與人之間的感情傳遞。當(dāng)你送給別人一個(gè)微笑時(shí)，別人就會(huì)感到你是個(gè)有修養(yǎng)的人，僅僅一個(gè)微笑，就能樹立一個(gè)文明禮貌的良好形象。而且，經(jīng)常微笑的人，也總是離成功最近。有這樣一個(gè)人，他相貌丑陋并且在四十歲的時(shí)候才開始推銷保險(xiǎn)。在他當(dāng)保險(xiǎn)推銷員的半年時(shí)間里，沒有為他所在的公司推銷出一份保單。他沒錢租房，沒錢吃飯，沒錢坐車。但是上帝在給他苦難的同時(shí)，也給了他另一種財(cái)富，那就是他學(xué)會(huì)了微笑。他向每一個(gè)他所碰到的人微笑，不管對方是否在意或者回報(bào)他的微笑，他永遠(yuǎn)是那樣由衷和真誠。終于有一天，一個(gè)富翁對他的微笑發(fā)生了興趣，富翁不明白一個(gè)吃不飽飯的人怎么總是這么快樂。于是，富翁提出要請他吃一頓好飯，可被他拒絕了。他請求這位富翁買他的一份保險(xiǎn)，于是，他有了自己的第一筆業(yè)績。他就是原一平，日本目前歷史上簽下保單金額最多的保險(xiǎn)推銷員。他的微笑被稱為全日本最成功的微笑。原一平說：走向成功的路有千萬條，微笑只是助你走向成功的一種方式，但，這又是不可缺少的方式。這個(gè)故事告訴我們，給他人一個(gè)微笑，成功就會(huì)漸漸地向我們靠攏。所以說微笑是富有感染力的，一個(gè)微笑往往帶來另一個(gè)微笑，它能使雙方得以溝通，建立友誼、融洽關(guān)系，這對于收費(fèi)服務(wù)行業(yè)的我們來說，至關(guān)重要。今天，我想說，收費(fèi)站的文明服務(wù)，也讓我們從微笑開始吧！

對于收費(fèi)站來講，雖然收費(fèi)工作是中心，但我們作為窗口行業(yè)，行風(fēng)建設(shè)也至關(guān)重要，兩者相輔相承，才能更好地做好收費(fèi)工作。雖然我們只是普通的收費(fèi)人員，但我深知，崗位小，影響大，我們的一舉一動(dòng)，一言一行，都影響著社會(huì)群眾對收費(fèi)站工作的看法。所以我們要用我們的微笑，我們的真誠做好文明服務(wù)，美化我們的收費(fèi)窗口。怎樣才能做好文明服務(wù)呢？我認(rèn)為，這需要我們每個(gè)員工都有一個(gè)良好的心態(tài)和端正的態(tài)度。文明服務(wù)不能流于形式，浮于表面，清淡冷漠，不理不睬，更不能橫眉冷對，諷刺挖苦，而應(yīng)真誠地、發(fā)自內(nèi)心地對待每位駕乘人員。如果我們能夠?qū)⑿谋刃模眯睦斫怏w諒駕乘人員的旅途勞苦，真誠地為司機(jī)送上一句：您好，一路辛苦了！使司機(jī)感到出門的愉悅，回家的溫暖，我想那一定能夠化解一切的不悅。只要我們將文明用語說到司機(jī)心里，真正讓駕乘人員感受到我們的文明服務(wù)，那么必將收到滿意的效果！只要我們真心付出，又何愁沒有真情的回報(bào)呢？

當(dāng)然，我們每天面對形形色色的駕乘人員，工作確實(shí)說起來容易，但做起來難。收費(fèi)工作本來就是一個(gè)不斷重復(fù)、簡單、枯燥的過程，但讓我們收費(fèi)員感到辛苦的不是一成不變的程序，不是嚴(yán)寒酷暑的環(huán)境，而是有時(shí)遇到司機(jī)故意刁難，無理取鬧，讓人覺得怒發(fā)沖冠，但又因深知自己的言行代表了高速公路的形象，只能忍氣吞聲，禮貌地進(jìn)行解釋和勸阻。可有時(shí)我們的付出，并不能得到理解和尊重。前段時(shí)間，因?yàn)樾蘼罚趾桶虢睾尤肟诜忾]，所有的車都要從宜良站通過，我們的工作量一下劇增了起來，開著僅有的兩個(gè)入口，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足那么大的車流量。那天我上早班，才接班不久車流量就越來越大，車輛排成了長龍，正在我忙著發(fā)卡的時(shí)候，一輛大巴駛到了收費(fèi)窗口前，我剛說完：您好，請稍等！那個(gè)駕駛員就不耐煩地破口大罵：像你這種人還在這里上班，不如趁早滾回家去！他說我耽誤了他的時(shí)間，要投訴我什么的。我當(dāng)時(shí)一下就愣了，可我還是耐著性子跟他解釋：對不起，師傅，因?yàn)樾蘼匪圆艜?huì)造成堵車。誰知他根本不聽，還是一個(gè)勁地罵，最后在內(nèi)保的勸說下，他才罵罵咧咧地離開了。說真的，那一剎那，真正體會(huì)到了什么叫委屈，什么叫不被尊重，什么叫不被理解。委屈的淚水在眼睛里直打轉(zhuǎn)，但我忍住了。我想，個(gè)人委屈一點(diǎn)不算什么，一定不能逞一時(shí)的嘴上之快而和駕駛員大吵大鬧，影響我們的文明形象。就讓那些無理取鬧的人發(fā)泄一下不滿又何妨呢，自己既然選擇了收費(fèi)工作這個(gè)崗位，就應(yīng)該承受住這些時(shí)常發(fā)生的事情。這樣的事情多了，漸漸的我也學(xué)會(huì)了用微笑來對待，不管對方怎樣的吵鬧，都保持平和的心態(tài)，微笑著耐心解釋。微笑有一種作用，對對手，微笑是大度；對傷害過自己的人，微笑是寬容；對陌生人，微笑是交流。所以，如果我們將微笑作為每天工作的一個(gè)習(xí)慣，那么就可以預(yù)先消除許多不必要的怨氣，化解許多不必要的爭執(zhí)。只要我們把司機(jī)當(dāng)成自己的朋友，就會(huì)很自然地向他發(fā)出會(huì)心的微笑。永遠(yuǎn)保持一個(gè)良好的心態(tài)，微笑服務(wù)也就變成一件輕而易舉的事了。