第一篇：中考作文：精彩開頭結(jié)尾

■中考寫作指導

精彩開頭、結(jié)尾篇（1）【寄語】

俗話說：“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。

個人經(jīng)驗，寫作文前不能光想好一個精彩的標題和開頭，還需要構(gòu)思好一個精彩的結(jié)尾，方可一氣呵成！不信，你試試！

★ 方法指導 首尾相應(yīng)結(jié)構(gòu)嚴謹 畫龍點睛卒章顯志 回眸一笑秋波動人 環(huán)境烘托寓情于景 文采這里余味無窮

【精彩欣賞】

季 節(jié)

（開頭）

城市在一座座地建設(shè)著，為何不給季節(jié)留一個空間，讓他們在城市安家？不要只讓季節(jié)在稻田走過，也讓季節(jié)在城市與人為伴。

（結(jié)尾）

懷念從前，向往明天。希望明天，季節(jié)在城市扎根發(fā)芽，開花，如歌般行吟。

他 們

(開頭)在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。

(結(jié)尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

他們，終將會成為我們。

秋天，在路上

（開頭）

夜風，漸涼時，我把夢想和囈語托付給季節(jié)； 晨星，漸亮時，我把思想和情懷纏繞進季節(jié)。（結(jié)尾）

我站在秋天的原野上。

期待成為一棵長在高處的大樹，一俯身，就能把北方大平原的柔情攬在懷里。我知道，此刻，秋天正走在路上。仔細端詳一下或遠或近的風景就明白。

品江南

（開頭）

我打江南走過／那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉(xiāng)，品江南的同時，人情的光輝也在心靈的藍圖上勾勒出一片蔚藍。

（結(jié)尾）

憑借著對水鄉(xiāng)氣息的執(zhí)著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內(nèi)心。

在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個在亂世的污泥之中保有江南味道的人。

請守住幸福

（開頭）

一支筆，剛畫完前唐的雁落平沙，又滴淌著晚清的紫廖漁歌； 一桿桅，剛降下暮春的輕煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風。（結(jié)尾）

歲月輪回，人生飄逝，我們駕著一葉扁舟于江渚之上，尋尋覓覓，眼前的幸福。

讓心情打個盹

（開頭）

陽臺的邊緣，城市在退潮，打著愜意的盹。日子是織布機上的布，一片片滑下，有一片片接上。（結(jié)尾）

身心疲倦時，記得忙里偷閑，尋找一方寧靜的水土，小憩一下，等待迎接下一場忙碌。

在路上

（開頭）

走在光影迷離的小路上，心中沒來由的涌出一絲閑適。

路旁，是大片大片的迎春花。遠遠望去，猶如鋪滿了一地的黃金。（結(jié)尾）

道路盡頭，我停駐腳步。回憶流金歲月，它無怨無悔。

在路上，我走過人生。

閑讀山水

（開頭）

山，沉穩(wěn)敦厚；水，靈動，聰慧?? 仁者愛山，智者樂水。（結(jié)尾）

山，沉穩(wěn)、敦厚；水，靈動、聰慧。山與水性格的互補造就了世間生命的美麗。

風雨飄過，留下了一角天空

（開頭）

日出而作，我在小街里清醒。（結(jié)尾）

日落而歸，我在小街里沉思。

一首生命的贊歌

（開頭）

那是一只蝶。

那是一只白蝶。

那是一只在冬日的陽光里白得耀眼的蝶。

（結(jié)尾）

那是一首歌。

那是一首動人的歌。

那是一首題目為生命的動人的歌。

淡泊如水

（開頭）

古語有云：“仁者樂山，智者樂水。”

（結(jié)尾）

簡單的生活，如水的淡泊！

左手·右手（話題“思想”）

（開頭）

一棵蘆葦并不會快樂；當她快樂了，是因為她開始思考了。（結(jié)尾）我們快樂，我們的快樂是靈動的左手。我們思考，我們的思維方式是理性的右手。當左手右手相遇，合適地交融，那便是詩意。

同樣的風景，更深的感悟

（話題“風景”）

（開頭）

我是一只幼蠶，在山清水秀中，悠閑地生活著。

一個陽光明媚的午后，一只飛蛾飛過我的身邊，深沉地望了我一眼，就匆匆地飛走了，留下我在為他的眼神而深思。（結(jié)尾）

這時，我看見了一只幼蠶，于是深沉地望了它一眼??

牽

手

（開頭）

小時候，爸爸便牽著我的手，陪我走過了車水馬龍，走過燈火闌珊，走過青蔥歲月。（結(jié)尾）

爸爸，以后就讓女兒牽著你的手，陪你走過暮雨黃昏，走過漁歌唱晚，走過滄海桑田！

幸福，如影隨形

（開頭）

生活在幸福的晴天里，我自私而貪婪地獨享著一天一天的快樂。（結(jié)尾）原來，被愛的幸福，一直以來不是漸行漸遠，而是如影隨形！

成長路上的風景

（開頭）

站在孤獨中仰望幸福的孩子，是孤獨還是幸福？ 沒有仰望，我依舊很幸福。（結(jié)尾）

回頭，也許身后多了一處風景，多了一處落木蕭蕭，蕭蕭落幕的風景！

有路就有遠方

（開頭）

風吹起花瓣，如同陣陣破碎的童年。（結(jié)尾）黃昏的街 扯不開的繭 該忘了，不走遠 該來了，才發(fā)現(xiàn) 不過是一張發(fā)黃的舊相片

風雨飄過，留下了一角天空

（開頭）

日出而作，我在小街里清醒。（結(jié)尾）

晚晴夕照，漸趨回落。我要找回那久違的風雨，成為我一生完整的飄落。日落而歸，我在小街里沉思。

記住悠悠花香

（開頭）

輕輕折下一枝菊花，淡雅的清香解去心頭的一份思念。（結(jié)尾）

外婆，方才的一縷清香可是你的回音?

難忘那張滄桑的臉

（開頭）

勞勞塵世，行色匆匆。

（結(jié)尾）

驀然回首，怎會忘記那張滄桑的臉！

風塵仆仆，春暖花開。

難忘那張向往天堂的臉

（開頭）

“天堂近了，你們應(yīng)當悔改。”那段話，那條小巷，那個人，總讓我難以忘懷。清晨，我在小街上漫步。看慣了車水馬龍，眼睛不由被這條幽深的小巷吸引。（結(jié)尾）

黃昏，我在小街上思考。

看倦了燈紅酒綠，難忘那不平凡的文字和那不平凡的人，還有那張向往天堂的臉。

聽，墻在說

（開頭）

你聽，墻在喃喃細語。

我默默的坐著，我看向窗外，天正藍，光正媚。（結(jié)尾）

夜深了，我依然靠著墻睡，這是三年來養(yǎng)成的習慣。

聽，墻說，初中三年你成長了。加油吧，孩子!

打開一扇鄰里之窗（話題“窗”）

（開頭）

關(guān)上一扇窗，燈亮了，人心卻遠了！（結(jié)尾）

打開一扇窗，燈滅了，人心卻近了！

打開一扇窗

（開頭）

幽居在昏暗的角落，窗門緊鎖。（結(jié)尾）

清風徐來，水波蕩漾。麗日照碧水，碧水映藍天。打開一扇窗，笑看生命中未眠的海棠花！

獨一無二的我

（開頭）

沙灘上沒有兩粒同樣的沙子，這世上也只有一個獨一無二的我。有人說，我是一個長不大的頑童，我笑而不語。（結(jié)尾）

余光掃過那張發(fā)黃的照片，原來那個獨一無二的自己一直都在，從未離開過。任世事蒼雪，愿大家都能找到那個獨一無二的自己，那個永遠長不大的自己。

獨一無二的我（散文）

（開頭）

墨般的下午，喝上一杯茶，也許別有一番情調(diào)。想著就跑去泡了杯。杯底，茶葉蜷縮著，抿一口，平淡無奇。

樓下傳來別家孩子嬉戲的聲音，我循著聲音望了去。（結(jié)尾）

一陣風起，吹散了茶香，把記憶吹得支離破碎。我又笑了，感謝一路走來的的獨一無二。喝完最后一口茶，天已放晴。

讀雨真有趣（話題“閱讀”）

（開頭）

讀雨是有趣的。我獨愿，花時間去讀雨??（結(jié)尾）

在書卷中，在生活里，我愿東窗獨倚西窗雨。

帶著微笑出發(fā)

（開頭）

清晨，撩開白色的簾幔，倏地瞥見窗外，那光禿禿的枝條上爆出一片嫩芽。柔柔的陽光下，綠得透亮而清純。（結(jié)尾）

我仍會微笑著出發(fā)，賞盡“如歌的行板”，如血的殘陽。

默數(shù)成長的足跡

（開頭）

成長的沙灘上，有一串串足跡，含著喜怒哀樂，深深地印在這里。它們從未被海水沖淡，也從未被風塵掩埋。（結(jié)尾）

默默數(shù)過記憶最深的成長足跡，我又回過頭，朝著遙遠的天際進發(fā)。相信：天上太陽正晴，路上春色正好！

默數(shù)成長的足跡

（開頭）

花兒未曾開放，那守候的足跡依稀可見，那盛滿夢想的天空依然廣闊蔚藍。（結(jié)尾）

那些花瓣早已在我的心中開滿了花！

從不后悔給一片空地澆水，我不為開花，只為守護一個夢，直到“蜂蝶”紛紛踏至！

與雛菊結(jié)緣

（開頭）

繁華的城市，到處是縱橫交錯的街道、熙熙攘攘的人群，顯得奢華喧鬧。站在窗前，望著周邊林立的大廈，街邊的人群和窗前的雛菊，眼神有些游離。（結(jié)尾）

曾經(jīng)下過雨，青烏色的雨云翻滾著壓過黃藍交疊的天空。窗外的雛菊，依舊是那么的平凡。鄉(xiāng)村的燈火，若隱若現(xiàn)??

難忘那張滄桑的臉

（開頭）

勞勞塵世，行色匆匆。

青青翠竹，郁郁黃花。我，獨自漫游在大街小巷中，盡享著浮世的繁華。（結(jié)尾）

驀然回首，怎會忘記那張滄桑的臉！

風塵仆仆，春暖花開。

歌聲繼續(xù)嘹亮

（開頭）

歌聲遠去，琴音淡淡。

淡淡琴音，她極像只蝴蝶，在花上翩翩起舞。（結(jié)尾）

一只折翼的蝴蝶，留下的盡是點點悲傷。

莊周夢蝶，卻發(fā)現(xiàn)蝶已近在眼前。

我終是相信，人只有經(jīng)過苦難的歷程，才能觸及強烈震撼后到達的幸福。

余音裊裊,不絕如縷。

在籬笆下成長

（開頭）

小時候，我住在鄉(xiāng)下。門前有一道籬笆。（結(jié)尾）

現(xiàn)在，籬笆不在，有的只是一道鐵欄桿。欄桿旁是一棵茂盛的大樹，我思索著，這樹是何時長大的？

我根本不曾發(fā)現(xiàn)，樹下壓著的，是些許根已長滿青苔的竹竿子。

寫給遠去的帆（話題“母愛”）

（開頭）

沒有帆的海是孤獨的。

陽光慵懶的午后，倚窗，瞇眼，思緒隨塵埃跳動。她汗流浹背置身于菜園，揮舞著那把千斤重的鋤頭??（結(jié)尾）

潔白的帆，何時才能駛向她的心海！

逝去的影子（話題“故鄉(xiāng)”）

（開頭）

青山如畫，綠水環(huán)繞，倒映的人為何只留下孤單的身影。（結(jié)尾）

青山依舊，殘陽如血，故鄉(xiāng)的影子流逝在歲月長河中。

寫給逝去的花下老人

（開頭）

月下的花海，盡顯風華。花下孤獨的身影，盡顯滄桑。（結(jié)尾）

風吹盡了滄桑，滿城的櫻花飛舞，只留下一個孤獨的身影，那位花下老人。

陌上鄉(xiāng)村

（開頭）夜色掛上天幕，隨著木門緩緩關(guān)閉，小院，睡了。（結(jié)尾）

當夕陽戀戀不舍地收回最后一縷紅絲線，涼意襲來，各種聲響漸漸褪去。

耳畔似乎又響起風吹稻浪的聲音，曾經(jīng)的陌上鄉(xiāng)村，散不了的還有那稻香味的清風。

成全是一道風景

（開頭）

落葉似風。若不是緩緩飄動的白云，我定會將它認成一幅油畫。（結(jié)尾）

我再沒去過那兒了！因為那片楓葉林，不屬于我。

第一次也是最后一次去那片楓葉林！我知道，成全也是一種擁有！

笑靨如花是一道風景

（開頭）

驚鴻一瞥，藕花深處，柳笑含眉，暖醒了一江春水。（結(jié)尾）

午后的陽光將他鍍成金色，他筆直地站在領(lǐng)獎臺上，手心里緊緊地攥著那一枚彌足珍貴的金牌，一直笑靨如花。

這似乎是我第一次見他笑，這道風景已銘記于心。

時間煮雨，是一道風景

（開頭）

沒有月的夜晚，靜的可人，只伴有淅淅瀝瀝的細雨纏綿。

（結(jié)尾）

雨和時間煮了許久許久。

細雨纏綿，依舊寧靜，雨和時間卻早已煮成了一段不易察覺的風景線！

站在懸崖邊唱歌的人（小說）

（開頭）

待到漫山的梨花開了，我們相聚，可好？

三月的梨花開了，潔白的花海照亮了我的窗前。望著花海的深處，我又仿佛看見了一位穿著白色衣裳的女人正站在這花海的最深處，笑顏如花。（結(jié)尾）

一陣梨花香飄過，我又仿佛看到在漫山梨花的盡頭，一位穿著白色衣裳的女人，站在那高高的懸崖上，唱著望君歸來的思歌？

又見水鄉(xiāng)巷陌時

（開頭）

曾無意路過江南，只匆匆?guī)籽郏冶阌涀×怂哪印?/p>

無奈天色向晚，不暇欣賞美景。如今，我有幸再次走進這片水鄉(xiāng)巷陌。（結(jié)尾）

我信步在這江南水鄉(xiāng)，小巷幽謐悠長，是城市喧囂的一角洞天幽境。我們?yōu)楹尾环怕松哪_步，在這如畫的水鄉(xiāng)，且行且歌？

第二篇：作文精彩開頭結(jié)尾

1、開門見山式

記敘文，一般都是直接進入事件的記敘，表明主旨；對于一般性的議論文或者散文，在開頭就應(yīng)該擺明觀點。即使在第擬寫題記，可凸顯文章的主旨及情感，激發(fā)讀者的閱讀興趣。綜觀近兩年各地高考滿分作文，運用題記創(chuàng)設(shè)亮點者比比皆是。

如果你失去了金錢，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。——題記

10、借書信，平中見奇。（1）尊敬的孔子老先生：你好!我是你的一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。(《給孔子的一封信》)

二、精彩結(jié)尾十式：

1.點睛式用簡潔或富有哲理的語句歸納總結(jié)，揭示中心，點明意義；或議論收束，突出主旨。如：我的心不禁一顫：多可愛的小生靈啊！對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂卻又多么高尚啊！

２．升華式結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如《背影》中的結(jié)尾是“唉！我不知何時再能與他相見。”即呼應(yīng)了課文開頭“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。

3、照應(yīng)開頭 如2010年高考佳作《別人的風景你的夢》開頭引用了卞之琳的《斷章》一詩，你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。文章的結(jié)尾——

記著，只有你裝飾了別人的風景，別人才會裝飾你的夢；你若想要別人來裝飾你的夢，那么你要學會去裝飾別人的風景。因為，這世界本就是和諧的一體，雙贏的存在。此處結(jié)尾與開頭遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。

4.引用式用名言、俗語、警句、歌詞和詩文結(jié)尾，收束有力，余音繞梁。

?如《談生命》的結(jié)尾“快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，是‘愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏’。世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。”點出了全文的中心論點，給人以鮮明、深刻的印象。用名言、警句、俗語等結(jié)尾，不僅是對文章整體上的一種提升，而且使得文章的哲理性加強，耐人尋味。

5.排比式 這樣的結(jié)尾在內(nèi)容上能照應(yīng)前文，但又不是簡單的重復，而是有深化主旨的作用，更兼語意親切感人，語句富有節(jié)奏韻律，能使閱卷者擊節(jié)稱嘆。如：

春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

作者有意將三個排比句獨立成行，強化了結(jié)尾的意圖，給閱卷者留下了深刻的印象。

6.設(shè)問、抒情式設(shè)問結(jié)尾，發(fā)人深思。

朋友，當你聽到這段事跡的時候，你的感覺又是如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的人嗎？

是啊!”會當凌絕頂，一覽眾山小”，不就昭示著豪邁的超然般的幸福?

“采菊東籬下，悠然見南山”，不就闡述著閑適超然般的幸福?

“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，不就演繹著狂傲超然般的幸福?

7.對比式對比式結(jié)尾能在鮮明的對比中彰顯文章主題。

在生命的天平上，有人選擇個人的榮辱得失，但更有人選擇個性的無礙釋放、國家的繁榮太平、民族的堅貞氣節(jié)。而往往是后面這些人，托起了生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探索永恒的答案。

8.反復式相同語句反復出現(xiàn)，一唱三嘆，回腸蕩氣。

?忘記與銘記一路同行，帶來的是生活贈予的閱歷和經(jīng)驗；忘記與銘記一路同行，帶來的是人生美麗的收獲和付出；忘記與銘記一路同行，這一路我們感到快樂和幸福！

9.后記式結(jié)尾以后記的形式通過形象生動的比喻來傾訴情感，既文采飛揚，又顯得含蓄而富有哲理。?

如《那魚那鷹那人》后記——魚，終究離不開給予它生命之源的水。鷹，終究離不開給予它希望之源的天空。我，始終逃離不了父母和親人朋友們用愛心編織而成的幸福網(wǎng)??

第三篇：作文精彩開頭結(jié)尾

1追憶那些逝去的時光 多少事物曾經(jīng)在記憶當中丟失 多少思念在記憶當中淪○

陷 布滿繁星的夜晚 紅日當頭的正午 隨著時間分秒的流逝 前一刻的思考都在我們不經(jīng)意間變成了那永遠抹不掉的回憶 而回憶呢 又會在將來的某一時刻 悄悄的降臨到你的身邊 或許是似曾相識的對環(huán)境 感覺到眼熟的某個人 勾起了那心底里的一份深深的回憶 回憶不僅僅是思念還有可能變成一道不能愈合的傷口

2那些過往的曾經(jīng)，是麗日下石板路上的樹影，如此斑駁，如此零碎，卻又給○

人清新淡雅的味道；是那江南船槳下的流水，平靜如鏡，偶有一片落紅輕點，就蕩開一圈圈的漣漪。又或許是那滴在書間暈開的墨，某刻翻開，見著了，想起了，那人，那事??

3風吹起，落葉紛飛，你是那一片，我是這一片。歲月無痕，卻在心中刻下斑○

駁的脈絡(luò)，每一道脈絡(luò)記載一段過往。信手拈起一枚落葉，透過它的斑斑駁駁，往日的種種就會浮現(xiàn)??

4站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武○

帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊??他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

5月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，○

你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

6沒有藍天的深邃，○可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。

例一：

開頭： 人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時不時的讓你揀起它，細細的咀嚼品味。

結(jié)尾：

現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時間的流逝，那已經(jīng)是過去，不可能回來了。例二

開頭：

如夢如煙的往事，洋溢著歡笑，那門前可愛的小河流，依然輕唱老歌．如夢如煙的往事，散發(fā)著芬芳，那門前的蝴蝶花，依然一樣盛開，小河流我愿意在你的身旁，聽你唱永恒的歌聲，讓我在回憶中尋找往日，那戴著蝴蝶花的小女孩．使我不斷的回想起從前的時光． 結(jié)尾：

在這靜靜夜晚，月光那樣美麗，伴我的只有甜蜜往事，往事如隨風，一去不復返．

1月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花□

仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。2如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵 □

開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語）

1.坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢??不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。

對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試分數(shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。

（上面兩段開頭，第一段寫明月皎潔，目的是為故事的展開渲染哀傷的氣氛。）

2.殘陽如血，映紅初夏的海灘。看著海浪，茫茫的；嗅著海風，咸咸的；聽著海濤，嘩嘩的。

海濤如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。濤涌上來了，沖上沙灘，拍擊礁石，每個音符都那么動人，那么雄渾，仿佛命運的交響曲。（選自2006年廈門中考滿分作文《濤之歌》）

3.走完長滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。窗紙早已蕩然無存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁??

（特點:疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境,并埋下懸念,吸引讀者.）

4.紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）

（寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ)，是一個情思的觸發(fā)點）

5.晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一抹余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有。”（選自安徽省中考滿分文《曾經(jīng)擁有》）

（通過“晚風”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。）

6.冷風，稀星，殘云。

一輪水月從河面幻象般升起，憧憧然魅惑著這萬家燈火，我獨坐窗前，聽著木窗吱吱呀呀地訴說著愁人的心緒，內(nèi)心更加不安。

“現(xiàn)在的我真的找到幸福了嗎？”我不停地踱著步子，又想起你那滿是淚痕的雙眼。案桌上那封夾心，低低傾訴我拋卻你的傷悲凄涼，看著那張無比沉重的紙，內(nèi)心早已濕漉成滿腔悔恨，思緒也不禁蹁躚??

7.夕陽里，潮水退了，岸邊的游人散了。火燒云把半邊天都染紅了。晚風陣陣，我心頭涌起一絲落寞的感覺。我凝視著她的臉，那笑容，淡淡的，甜甜的，一下子把人融化了進去......8.這是夏日的最后一朵花，它在晚風中搖曳著，似乎就要落下了，卻又頑強地抓住了枝頭，它已經(jīng)同晚風斗爭了整整一個夏了。終于，第一股秋風吹來，它掙扎著，落下了，而夏也伴著最后一片花瓣的落下離開了。

9.淡淡的云飄動著，淡淡的風吹動著，淡淡的湖水流動著，一切都是淡淡的，那樣的寧靜，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依舊??讓我溫暖而又難忘。

10.春末，季節(jié)的交替，萬物似乎很怕那炎盛的夏天，連那枝頭開得正盛的春紅都畏懼的投入了大地母親的懷抱。原本紅環(huán)綠瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星點，而大地卻鋪上了彩色的地毯。暖陽之下，只有那落花枝頭孤獨得立著，等待下一個春天。

第四篇：作文精彩開頭、結(jié)尾

作文精彩開頭、結(jié)尾

人的一生，就如漂泊于汪洋上的一艘航帆，不可能一帆風順直抵成功的彼岸，總要經(jīng)歷暴風駭浪的洗禮，方能渡過大洋。這正如一首歌中所唱的：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......。”每個人都渴望成功，但是成功的背后往往蘊含著許多不為人知的艱辛與痛楚。

穿梭于茫茫人海中，面對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句輕輕的歉語帶來包涵與諒解，這是寬容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不被理解或不被信任，但不要苛求別人，以律人之心律己，以恕己之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，勿施于人”也寓理于此。

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史的溝渠；楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊......；他們選擇了永恒。縱然諂媚污蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成起千古文章。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

心的本色該是如此，成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強；榮，江山依舊，風采悠然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步海闊天空，不肯因噎廢食。

巴爾扎克說過“不幸是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的水天一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積萃如巒的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

微笑著去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折，大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了意義。

大海茫茫，百舸爭流，勇敢面對是一種勇氣；風雨欲來，春花凋殘，勇敢面對是一種達觀；花開花落，云卷云舒，勇敢面對是一種力量；天似鏡，風如沙，勇氣作伴，堅強如馬，勇敢面對中盡顯英雄本色。

作文精彩語句

美麗的蝴蝶固然迷人，但由繭化蝶的過程卻是漫長而痛苦的。

大海里沒有礁石激不起浪花，生活中沒有挫折成就不了完美。

世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

想壯志凌云，須腳踏實地，不屑于平凡小事和不肯下苦工學習的青年，即使他們的理想多么壯麗，也只能是一個五彩斑斕的肥皂泡。

不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風帆駛向現(xiàn)實生活的大海。

信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大河的河床，沒有它就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它就只有一把冰冷的柴把；信念是汪洋巨輪的主機，沒有它就只剩下癱瘓的巨架。

一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

我們行走于人生的旅途，在失敗中奔跑，在挫折中涅槃，我們不能否認鮮花與荊棘相伴，也不能否認陽光與風雨同在，更不能否認成功與失敗并存。

“海到盡頭天是岸，山登絕頂我為峰”我堅信沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。滔滔江水，蕩不走我執(zhí)著的信念，黃沙漫漫，吹不散我追夢的熱情。

茶葉因沸水才能釋放出他蘊含的清香，而人的生活因挫折和痛苦才能留下他的幽香。

假如春季是大地的在生，那么凋零的冬季不正是一種孕育嗎？

自信是一種積淀，是一種由內(nèi)而發(fā)的氣質(zhì)；是一種“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇氣；是一種“退一步海闊天空”的釋然。

時間是沖淡離別的酒，卻沖不淡友誼的情，距離拉開友人的手，卻拉不開愛的心，變了的是容顏，變不了的是心境。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜你便能見到黎明；飽受痛苦，你便能擁有快樂；耐過寒冬，你便無須蟄伏；落盡寒梅，你便能企盼新春。

第五篇：作文精彩開頭結(jié)尾

? 俗話說：“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋

味的結(jié)尾。所謂“豹尾”，便是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。

?(開頭)窗外風兒清清，鳥兒啁啾。窗內(nèi)陽光跳動，夢兒甜甜。時間之舟悄悄駛進夢境，拉開惺忪的眼簾。生

活的風車每天都周而復始的轉(zhuǎn)動，而我卻不感覺到那是一座褪色的雕塑，因為感動每天與我同行。

?生活中中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴

碰撞聲都是那樣清脆悅耳。

?(結(jié)尾)帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字

碼。

?(《帶著感動出發(fā)》)(開頭)人類不竭的欲望是推動歷史車輪滾滾前進的原動力。

?(結(jié)尾)我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。

?我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。

6、生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實。

?讓我們一起來做好和充實我們的人生之杯吧！

?(《杯中窺人生》)

? 人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷

悲，而應(yīng)該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

?當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了

我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。

?(《不要輕易說“不”》)

? “人間有味是清歡。”抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕

是片刻的清歡，也會帶給你一番別樣的感受。

(《清歡》)我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。

11、一切都如鉛灰色的殘夢！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你

們的夢想！我們會在祖國的大地上種下愛與團結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會飛翔。

?夢和生命同在，它在記憶的暖室里將永不凋零，所有殘缺的夢，讓我們用愛的花朵，為它們插上奮飛的翅

膀。(《殘夢》)

? 愴然的災(zāi)難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結(jié)？《史記》有云：民與

民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何

愁家不安，何愁國不興？

?青山一道，我們同歷風雨，團聚一處。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶，也許，是這樣的期望：為

天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學，為萬世開太平！(《青山一道同風雨》)

? 天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂！

?花落無痕，但它曾經(jīng)美麗過。雖然沒有結(jié)果，但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會

在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢想，步入藝術(shù)的殿堂！

? 自然，有其自身的法則蘊于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應(yīng)當遵守這一準則。也許，那憐憫的一揮手

帶來的是更多的災(zāi)難；也許，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。(《規(guī)則》)

? 生命中的一瞬間的愛，竟賺取了我們活一生，對龐大的悲哀甘之如飴。是苦是甜，能品嘗這一世，終無悔！?天空中不知什么時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍著它盤旋，我伸出手遮擋夕陽刺人眼睛的光線，仿若明暗

相間的幻象，想起這一路跌跌撞撞，忍不住眼淚灼熱地流淌下來。仰頭喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齒間。

?伍爾芙微笑著說，讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。

?(《我于咖啡中看見》)風吹過窗臺，有花落的痕跡，但愿別再有花落的跡象。因為我已委托明月的清輝輕輕告

訴花兒：不要輕易說“不”。

?(《不要輕易說“不”》)我的眼角常常濕潤，或許因為，久在喧囂，終于觸動了心中長久未撥的一弦。而

我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對愛的敬仰，還是為愛而生的感激。

?(《舉手投足之間》)“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律！

?(《堅守心中的道德律》)我打江南走過／那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉(xiāng)，品江南的同

時，人情的光輝也在心靈的藍圖上勾勒出一片蔚藍。

?憑借著對水鄉(xiāng)氣息的執(zhí)著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內(nèi)心。

?在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個在亂世的污泥之中保有江南味道的人。

(《品江南》)我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復來”的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。

?用執(zhí)著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！(《詩意地生活》)

? 懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。?人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。

?(《幸福之花，開在感恩枝頭》)

? 在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續(xù)著千年以前的夢。夢中一名

孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角后驚呼。我望見他純澈的眼眸，那里靈動著兩個字——好奇。(《好奇心》)

?我彎著腰，雙手撐在膝蓋上，嘴里喘著粗氣，心想，你怎么就不等等我啊。可春會等誰呢？每年到這個時候，我就以為她又回來了，草綠了。可我才發(fā)現(xiàn)，來得已經(jīng)不是原來那個屬于我的春了。春來草白青，每年的新綠都是相同的，每年看到新綠的人都是不同的。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

?青草無涯，嘲笑著我的輕狂，而已不年少。

?(《春來草自青》)楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門，它閃著幽藍幽藍的光，我毫不猶豫地走了

上去，迎接我期待的黃金般的人生！

?(《一步與一生》)現(xiàn)實的世界里一片狼藉，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風的高雅

不再，短笛賞月的古韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安寧難以尋求。

?詩意地生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們在雙手合十的微笑中詩意地生活，找尋到深藏在星輝

斑斕里的美好。

?(《詩意地生活》)啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。啊！只要人人懷著一顆感恩的心，我們就將知道滴水之恩，以何報？

?——“滴水之恩，以何報？”——“滴水之恩，以心報？”(《滴水之恩，以何報？》)

? 林清玄曾說過：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們的心靈

最單純最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時孤苦無依的人有耐心期待天光。

?讓我們盡情吞吐這種生命的養(yǎng)分，即使風沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

?(《溫暖人間》)一枚貝之所以能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一顆顆璀璨的明珠，那是長期的用心哺育，經(jīng)過了無數(shù)個

黑夜的承受，那是所有用心堅守的結(jié)果，并非一朝一夕所能成就。我們不僅要看到那顆光彩奪目的珍珠，也要看到那個經(jīng)歷了無數(shù)個日夜只為別人獲得一枚明珠的勞作。

? 世間所有最美都從凄涼中用心生出，生命中的那片綠茵不會凋謝，守住心靈的那片綠葉，你便守住了整個春天的綠茵，從那片絲絲的綠茵中讀出世間最美，使生命之火愈燃愈烈！

?(《守住心靈的綠茵》)

? 愛心也許是那天上飄渺的云，雖然我們看不到它，摸不著它，但他卻時時刻刻在我們的身邊，給我們訴說著一

個個偉大的故事。

?愛的心田是我們心中那永遠潔白無瑕，自由而充滿歡笑的相互幫助，使人與人之間架起了一座橋，是它讓

我們更能相互了解溝通。

?我們的整個世界充滿著愛，讓我們的愛充滿整個世界。

?(《讓愛灑滿人間》)詩意地生活，讓人們體驗自由，無拘無束地遨游于紛繁的世界。

?詩意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。

?詩意地生活，是對自己精神的負責，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅持心靈的準則，是“舉世皆濁我獨

清”的清醒。

?詩意地生活，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗輕松與自在。

?詩意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。

?選擇詩意地生活，選擇精彩的人生。(《詩意地生活》)

? 是追求，讓我們希望不滅；是追求，讓我們愈挫愈堅；是追求，讓我們譜寫人生的美麗篇章；也是追求,讓無

數(shù)偉人為人類社會作出巨大貢獻，推動社會前進。

?擁有一份永不知足的追求信念，帶上一份“閑看庭前花開花落”的心境，跋涉于人生之途，去摘取幸福碩

果，那么，我們的生活有何遺憾？追求，讓我們勇往直前！

? 融融月，淡淡風，一如那花香，風吹萬里也有散去的一天。再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。她

那一點留白，不僅是歌功頌德，也是為自己做過的錯事的反省吧！那是歷經(jīng)千秋萬載也消不盡的??(《無字碑歌》)

? 泡一壺清茶，倚著那棵古槐，仰天望去，青空上縱使無浮云朵朵，無馴鴿飛過，但也許，你品味到的，是那個

哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，是那個多情柳永的“執(zhí)手相看淚眼”，是那份空白，寧靜而又深遠。(《點點空白，悠悠情思》)

? 為生命留下一點空白，為這個驕躁不安的世界留一點空白，哪怕只是一點點，卻能挽救無數(shù)溺水的精神失陷者。?平靜的天，平靜的陽光下，我只愿悄悄地去向那瓦爾登湖畔，遠遠地隔著梭羅，輕輕吟唱著，月圓是畫，月

缺是詩。在為自己留下的生命空白里，涂上斑斕的色彩。(《月圓是畫，月缺是詩》)

? 故而，作文當重創(chuàng)新，做人當有個性，走路當走出一條屬于自己的路。

? 用《西游記》的一句歌詞結(jié)尾吧！“敢問路在何方，路在腳下??”（《作文恰如行路》以歌詞結(jié)尾，生動活

潑，耐人尋味。）

?（2）哈佛大學有句校訓：“人無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。”與書籍為伴，讓心靈在一

次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實在，你的人生是那么美好和純潔！（《讀你，也讀我》引用校訓總結(jié)全文，留給人意味深長的啟迪。）

（1）孟子先生認為“人之初，性本善”。每個人在心中都有一位美麗的天使，每個人心中都有真善美的存在。我們?yōu)槭裁床慌Π研闹械奶焓沟窨坛鰜恚ジ淖冞@個日漸冷漠的世界，去讓我們的世界，充滿更多的愛與感動呢？? 期待，天使從心靈展翅出現(xiàn)的一刻。那么，你能雕刻出你心中的天使嗎？（2006年廣東《雕刻心中的天使》）?（2）慷當以慨，憂思難忘，何以解憂？唯有杜康。

你累了嗎？讓我們靜靜地坐下，喝一杯解憂的杜康。

?（1）讓心靈沉浸在雨中吧，你會發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實到處洋溢著生機，灰暗的人生其實到處鋪撒著美麗。? 在這斜風細雨中棲息，洗去淚的苦澀，蕩去新的憂郁，天空中沒有留下雨的痕跡，飄灑的是滌凈的心靈的氣息。? 在這斜風細雨中，遲些歸去。

（2）爸爸媽媽，雖然你們聽不到，但我還是要說：請留一點空白給我吧，讓我選擇我要走的路。我知道你們愛我，但是，愛從來不是用來束縛的。

請給我一條縫隙，請給我一點空白。我不是要像神燈的精靈那般逃逸，只是要做回我自己！

?（1）生活是一部讀不完的大書，歷史就是一部百科全書，那其中的真諦需要我們用心去讀，用心品味。《青山

寂寂水澌澌》）

?（2）其實，每一個母親都是偉大的藝術(shù)家；使兒女成長，便是她們在雕琢心中的天使。《最偉大的藝術(shù)家》）?（1）正是書海的無涯，豐富了平淡的生活，讓世界蛻變得婀娜多姿;正是知識的進步，推動了社會的進程，讓

歷史的車輪永不停歇;正是書籍，舞動了人類騰飛的翅膀！

（2）將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；將意氣的帆，在生命中揚滿，到中流擊水，看時代風光；將意氣的劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌。

?（1）望盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為意氣風發(fā)，慷慨激越之人。讓我們以舍我其誰的意氣為帆，