第一篇：工程測量小組報告

工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習工程管理必須很好掌握的一項技能，在這個小學期，學校給組織了我們專業的測量實訓。通過在學校期間在課堂上對測量學的學習和工程測量實驗，使我們在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實訓的目的，就是要將這些理論與實際更好的聯系起來。由于分成小組測量，組員們之間也有很好的分工合作，培養了大家一起奮斗的情感。

在測量過程中，要先將道路的導點交點定下來，然后在定其他的附件的點，這樣就條理清晰，有利于測量和繪圖，以及隨時檢測數據是否有誤。選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，如變坡點。同時要注意并點非越多越好．相反選取的無用點過多不但會因為測量，計算和繪圖浪費過多時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。在水準測量的時候，雖然架設儀器很容易，但是如果忘記了調u的話，那就可能出現幾米的誤差都有了，可能這就是為什么曾經有人能夠得到這次高差數據是21米的主要原因吧。我們使用的塔尺由于三米以上基本都是歪的，一旦立起來都是晃個不停，所以最好不要用到三米以上的，不然誤差絕對是不小的。用經緯儀測角，最重要是的對中和明白到底是測左角還是右角，當然測角的時候幫忙記錄數據的同學應該會知道，正常的盤左和盤右相差是180°左右的，如果相差不是180°左右，應該要提醒下，不然，回去之后才發現，那么，這天的工作也白費了吧，這也就是在測量過程中隨時校核數字的重要性。由于某個數據的讀錯、記錯及算錯不僅做無用功，還給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結也是至關重要的，他關系到整個組的進度。

還有在做內業的時候，用筆來算確實是很落后的了，當然還有計算器，不過用一般的計算器也是很麻煩，如果是4800的還可以，不過我們組的數據都是用計算機來算的，這樣，只要輸入數據，結果就出來了，可以很明顯的顯示我們的數據有沒有錯，這樣很方便。給我們節省了不少時間，也去除了因為近似值和計算器輸入過程的手誤出錯。現在是信息時代，能夠用這個不是更好嗎！

實訓時間只安排了兩天，時間緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到,學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節有了新的體悟和理解。當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。

先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大影響，后來通過組內交流，徹底解決了以上問題，實訓進度也有了很大改觀，速度和效果也就自然提上來了。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結才能把事情做好！增強了自己的動手腦能力，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。實訓使實際和理論聯系在了一起，我們也通過實訓知道要很好的進行測量，首先要掌握基本理論知識，還要有不怕苦不怕累的精神，當然還要有團隊精神，光靠一個人的力量是不足以完成任務的，得與他人合作，共同完成任務，并通過小組的協作，能使實訓任務快速高效地完成。做事還要有耐心，也要盡量配合其他人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問題要及時解決，這樣才能進行下一步的學習，如果問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。通過實踐，這是我們最大的收獲。

后來，我們的數據整理的差不多了，我們的圖形，慢慢的畫成了，看見我們的圖跟則行樓差不多的時候，我感覺很欣慰，那是我們團隊的結晶，真的是我們汗水換來的。兩天的實訓，大家都曬黑了，女生特別在意，我們不能說已經很會測量了，但是我們已經懂了測量。要當一名測繪工作者，我深深理解他們工作的辛苦，為了國家社會的建設，不論嚴寒酷暑,不論什么地形他們都要測量的精確。短短的兩天實習訓，我們遠遠沒有體會到測量的精髓，既然我們堅持下來我們就已經有了測繪工作的那點范。我們這組是個很優秀的團隊，不管別人怎么評價我們的成果，我們都認為我們是成功的。這次的實訓，對于我們操作素質和測量能力的培養起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應該學會，應該知道的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統概念，既要要求我們學習測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的能力。

大學生活是短暫的，我們應該在不斷地探索中認識自我、學會學習、感悟生活，也許在未來我們會對社會產生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，困惑也許就會在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實訓，我們也是在不斷的實踐中完成了這次的實訓。所以對于那些只希望得到答案、結果的人，是永遠不會明白對于探索問題真理的人的樂趣！

這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了 工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了，工程專業的實際操作性強的 特點，觸發我們今后要更加努力學習專業知識，并要加強理論與實踐相結合的方 式方法，從本質上提高自己的專業水平。因此，實習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼 續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。以后我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘 課堂上無法獲及的東西，為自己事業的成功打下良好的基礎。

第二篇：工程測量小組實習報告

工程測量小組實習報告

12月，我們正式開始了為期一周的“工程測量實習”，在此之前，我們的老師又進行了一系列的講解。隨后，我們跟隨老師來到測量地點，依次看了各組的測區和范圍大小，在老師的講解中我們知道了測區是學校西區周圍，繪測圖亦是西區的平面圖。早已進入冬日，天愈來愈冷，雖則數日來都有出太陽，然而每日都伴著颯颯寒風，不過天氣雖冷，我們卻依舊安安心心的測量，抓緊時間學習，為了盡快完成學習任務，我們每一天都在凜冽的寒風中測量，盡管有些許辛苦，有些許累。但是我們最后成功完成實習，同時在實習中感到了充實，學到了真知識。

在此之前，我們在老師的帶領下有過測量練習，但那畢竟較為理論，實際測量區對我們來說還較為模糊，所以，這次實習對于我們來說是本學期土木工程測量這個科目的一次大驗收。我們亦把這次實習當做以后工作的一次磨礪，把我們學到的知識運用到實際，從實踐中發現自己的不足，彌補我們知識的漏洞。

測量是一項實物求真的工作，不得有半點馬虎。我們在測量實習中必須保持數據的原始性，保證數據的準確性。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校正核對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免的會犯下一些錯誤，比如卡尺不夠垂直，測量過程一起被觸動等，都會引起較大的誤差。我們曾沒注意這方面，測完控制點后發現誤差過大，不得不在次測量，僅僅控制點我們就測了兩三回。因此，我們測量過程中同時進行運算，這樣我們得以及時發現錯誤和糾正錯誤，同時避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，也提高了工作效率。

測量也是一項精確地工作，通過測量學習和實踐，在我們腦海中形成了一個基本的工程測量輪廓。工程測量的三個基本元素測量實現的是角度測量，距離測量，高程測量。

在這次實習中，我們學到了測量的實際能力，同時也認識到小組團結的重要性以及更加明確了測量的步驟。首先，是熟悉了水準儀，經緯儀的用途以及使用方法，掌握了儀器的檢驗以及校正的方法，其次，在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要來源有三方面：儀器誤差，觀測誤差。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的減少錯誤的出現，盡量的減小誤差，既要做到：

1、提高自身的測量水準，減小誤差。

2、科學處理數據的的數學方法，如多次測量取平均值等來減小誤差。除此之外，還應該掌握一套可科學的測量方法，如：我們在控制點花費了過多時間，必須找尋科學的方法縮短測量時間，在有限的儀器的情況下我們選擇距離交匯法（皮尺），角度交匯法（經緯儀），角度與距離結合法（經緯儀和水準儀），分多組測量來縮短時間。在測量過程中還要遵循一定測量原則，如“從整體帶局部”，“先控制后碎步”的工作原則，并做到步步檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，同時能及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學會了地形圖的繪制以及碎步測量等課堂上無法完成的事，更大程度提高了動手能力和知識的運用能力，同時更體會了小組的團隊精神，一次測量實習要完整的完成，單憑個人的能力是遠遠不夠的，譬如在碎步測量時如若一人是絕對完成不了的，但是我們大伙一起干，而且分成多組的方法使我們的工作效率大大的提升。只有小組的合作與團結才能這次測量實習高效與速的完成。

一周以來，我們都堅守在自己的“陣地”，描點，觀測，記錄，計算。合理分工工作，力求更好的完成任務。在測量的過程中，我們遇到很多問題與疑難，如：

（1）立卡尺時，卡尺除了直立外，還有選在重要位置，最好不要有障礙物阻擋，因此選點就非常重要，同時并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量計算和繪圖的時間，而且會因為點多而

產生較大誤差，同時更加了計算的復雜程度，有些組就是吃虧在這方面，增加了測量的工作量。

（2）計算問題。計算必須至少兩個人來完成，一個初步計算，一個校核。在此過程中，我們雖然出現了一些計算錯誤，但是我們不斷在重復校驗中算出了正確的數據，盡量的減小誤差。

這次實習，我們學到了很多東西。讓我們更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了同學間的交往，使我們懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。

這次實習最大的成功之處就是我們小組的團隊合作精神。因為任何一項小的工作一個人都幾乎不能完成，必須有大伙的同心協力方能順利完成工作。可以說，沒有團隊就沒有我們今天的叫完美的實習成果。

第三篇：工程測量報告

為期一周的實習結束了，感覺這幾天收獲頗豐。

通過本次實習，我們了解到測量工作所需的基本儀器，像水準儀、經緯儀、塔尺這些我們實習所用的儀器。知道了這些儀器的基本功能和基本用法，還有一些注意事項。在剛開始使用時很不熟練，錯誤百出，但經過一上午的熟悉、練習，總算能夠不錯的使用了，但測量過程中仍然不停地翻看課本。這幾天的實習也讓我知道了理論和事件之間的差距。剛開始無論理論掌握的怎么熟練、牢記，也有一種我從下手的感覺。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，通過具體的操作使我明白很多課本上不能明白的知識。測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行。這讓我明白做事一定要認真、一定要一絲不茍。在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中內業計算和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，也提高了工作效率。測量一定要認真其中的每一個細節都要認真對待，而不能為了搶時間，趕進度，草草了事收工。只有把每一個小事但做大事來做，每一個細節當做重點來測才能精確準確的測得數據，看著費時，其實比到時重測省時省力多了。

這次的實習不僅讓我掌握了測量的基本知識和方法，還讓我更能吃苦耐勞，更明白團結的重要性。不知道是老天和我們作對還是怎么的，從我們開始實習就開始飄楊絮，而我們實習完第二天就停止了。每天都是一頭“白發”，更可惡的是那些楊絮不停地往嘴里和鼻孔里飄。感覺測量工作很苦，那么要是在野外不是更苦嗎？整日風吹日曬的。想想就覺得累，所以我們一定要將吃苦耐勞的精神保持下去。而任何團隊活動的最基本要求就是團結。正所謂團結就是力量，紀律才是保證。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。團隊中的每一個人都要認真負責的完成自己所負責的部分，只有每個人把自己的部分很好的完成，再把所有部分結合到一起，這才是完整的一項工作。如果某一部分出現錯誤，那么我們每一個人都要去檢查自己負責的部分，這樣既增加了工作量又費時。還有如果兩個人合作，一個人不認真，那么里一個人無論再認真也無法把這項測量測好。

測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜這次實習，這理論與現實連接的重要環節，通過實習，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統的掌握測量儀器操作、實測、計算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎。還使實際工作能力得到鍛煉。在實習中培養了踏時求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結協作的集體精神。

第四篇：工程測量實習報告

工程測量學實習報告

目錄一、二、三、四、(一)1.2.(二)1.2.3.4.5.6.(三)i.ii.(四)i.ii.(五)(六)(七)

五、實習目的.................................................................................................................................1 實習要求.................................................................................................................................1 實習地點與人員組織.............................................................................................................1 實習內容.................................................................................................................................1 梅子嶺隧道控制網布設.....................................................................................................1 實習概述.................................................................................................................................1 實習過程.................................................................................................................................2 工程放樣實習.....................................................................................................................2 測小角法和測角規劃法放樣直線..........................................................................................2 逐步中點法.............................................................................................................................2 前方交會歸化法放樣.............................................................................................................3 后方交會歸化法放樣.............................................................................................................3 建筑物外圍輪廓點放樣.........................................................................................................4 帶緩和曲線的圓曲線測設.....................................................................................................4 沉降觀測實習.....................................................................................................................5 實習概述.................................................................................................................................5 實習結果.................................................................................................................................5 二等水準高程測量實習.....................................................................................................6 實習概述.................................................................................................................................6 實習結果.................................................................................................................................6 GPS-RTK放樣實習..............................................................................................................6 儀器參觀實習.....................................................................................................................6 三門峽參觀實習.................................................................................................................7 心得體會.................................................................................................................................8

I

工程測量學實習報告

一、實習目的

工程測量學是測繪工程專業的主要專業課，又是實踐性很強的一門學科。在完成理論教學之后，按教學計劃，通過一系列集中教學實習進一步鞏固和深化課堂教學的內容，培養學生理論聯系實際能力，并鍛煉實際動手操作的能力，通過到某一施工場地對工程測量的實踐，培養我們運用基本測量理論來分析、解決實際工程技術問題的能力。同時培養吃苦耐勞和團隊合作精神。

二、實習要求

1.掌握水準儀、全站儀、GPSRTK等一些主要一起的性能和如何進行角度、距離放樣；

2.掌握隧道控制網布設的基本方法，具有初步分析地形圖選點、布網的工作能力；

3.掌握變形監測（沉降監測）的技術方法。4.認識、掌握陀螺儀的原理及觀測方法。

5.結合參觀實習，了解大型水利水電樞紐工程的總體布局，以及大型工程在規劃設計、施工建設和運營管理階段的測量工作，加深對課堂教學內容的理解；

三、實習地點與人員組織

實習地點：長安大學雁塔校區

河南省三門峽市三門峽 小組組長：戴凱陽

小組組員：周軍 孫根 張興 趙蓮蓮

四、實習內容

(一)梅子嶺隧道控制網布設 1.實習概述

根據提供的梅子嶺地形圖，設計一個外部工程施工控制網，用于控制梅子嶺隧道控制測量，建立控制標準，為后續施工、測量打下基礎。

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工程測量學實習報告

2.實習過程

根據老師的講解以及自己在網上查閱的相關資料以及相關國標，設計了梅子嶺GPS外部施工控制網，然后在地形圖上結合斷面圖進行選點，建立GPS控制網。

具體的實習報告和實習成功見：《梅子嶺隧道設計書》和“梅子嶺隧道施工地形圖”

(二)工程放樣實習

1.測小角法和測角規劃法放樣直線

如圖：AB為基準線，長度60米，分別用測小角法和測角歸劃法在距A 點27.5米的地方把待定點P設置在準直線上。

（1）測小角法 測量方法：

把儀器架設在A點觀測，用直線上放樣點的方法放出P點，此時由于放樣誤差P點不會嚴格位于直線上，所以我們觀測AP與AB的夾角β及AP距離 S1，通過???求出歸劃值 ε,將P點歸劃到直線上，由于這是一個重復測量的S1，?過程，所以，歸劃了以后還應重新測量小角，再計算再歸化，直到滿足要求為止。

（2）測角歸化法 測量方法：

當用普通方法放樣直線P點時，由于放樣誤差P點不會嚴格位于直線上，此時我們將儀器架設在P'點。如圖，觀測角度γ和距離S1，S2根據公式??S1?S2???L?求出歸化值，其中???180???。同理需要重復測量，重復歸化，直到滿足要求。

2.逐步中點法

在已知直線AB（長度80m）上等間距測設1,2,3點

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測設方法 ：

其實質為測角歸化法的重復利用，1,2,3為中點。

3.前方交會歸化法放樣

測設方法：

在A、B點分別架設儀器，撥角α放出AP方向并根據距離Sa，在AP方向打兩個樁，用同樣的測設方法在BP方向打下兩個樁，兩方向的交點即為初放樣點位，由于誤差放出來的點位于P'點，所以我們應用歸化法將它歸化過去，在A、B點分別架設儀器測設角度??,??，距離

Sa及Sb根據

?a?Sa????b?b???，計算

S出歸化值，其中???????，???????在室內根據歸化值繪制好歸化圖，再到實地根據實地AP，BP方向，將歸化圖的P'點對準實地P'點，則歸化圖上的P點即為實地待放的P點位置。這樣重復測量，重復歸化，直到誤差滿足要求為止。

4.后方交會歸化法放樣

測設方法：

用一般方法先放樣過渡點P',然后在P'點架設儀器測設??及??

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工程測量學實習報告

根據

S2?S3??S1?S2??????a??bSBC?SAB?

求出歸化值，其中???????，???????。根據歸化值在室內根據歸化值繪制好歸化圖，再到實地根據實地AP，BP方向，將歸化圖的P'點對準實地P'點，則歸化圖上的P點即為實地待放的P點位置。這樣重復測量，重復歸化，直到誤差滿足要求為止。

5.建筑物外圍輪廓點放樣

測設方法：

a)根據P1，P2，P3，P4,A，B點坐標求出AP1，AP2，AP3，AP4相對于AB的夾角，將儀器架設在A點用極坐標法放出P1，P2，P3，P4各點。b)用全站儀坐標法放出P1，P2，P3，P4各點。并檢查兩種方法放樣精度，通過丈量建筑物長寬檢查。

6.帶緩和曲線的圓曲線測設

測設方法：（事先計算出放樣數據）

（一）、主要點的測設：

（1）、將儀器置于交點JD上定向，由交點沿兩切線方向分別量出切線長T，即得ZH點及HZ點；

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工程測量學實習報告

180??????2（2）、在交點JD上，根據，設置180??的角平分線。在此平分線上由JD量取外矢距E,即得曲線的中點QZ。

（3）、根據x0，y0設置HY點及YH點，在兩切線上，自JD起分別向曲線起、終點量取T—x0，然后延其垂直向量y0,即得HY點YH點。

細部點的測設：

（1）在ZH點放置儀器，照準切線方向，并使度盤讀數設置為零。

（2）撥偏角i1，沿視線方向自ZH點起量取c（米）得緩和曲線上1點。

（3）撥偏角i2，從1點起量定長c（米）與視線相交得緩和曲線上2點。

（4）同法可測測出其余各點，直至HY點，用HY點校核其位置。

（5）將儀器移至HY點上，以?0?i0配置度盤（注意正、反撥）后視ZH點，再縱轉望遠鏡。這樣，當讀數為零時，視線反向即為HY點的切線方向。

（6）繼續撥偏角?1，沿視線方向自HY點起量取c（米）得圓曲線上1點。

（7）繼續撥偏角?2，沿1點起量取c（米）得圓曲線上2點。

（8）同法測出其余各點，直至QZ點。

（9）半條曲線測設完畢后，將儀器搬至曲線另一端HZ點，用上述方法測設

曲線另一半，時要注意撥角方向與前半曲線相反。

(三)沉降觀測實習

i.實習概述

本項實習對長安大學地質大廈進行沉降觀測，觀測網由基準點和監測網組成。基準點為A點，監測網由個監測點和必要工作點組成閉合環。

ii.實習結果

測量原始數據與計算結果見《

一、二等水準測量觀測手簿》

本次測量監測網采用二等水準的精度進行觀測，只進行了一個周期觀測，如果要真正進行變形監測則需要根據建筑物的性質、目的、工程精度等要求，進行多個周期不等時間的觀測，然后進行數據的處理分析。

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工程測量學實習報告

(四)二等水準高程測量實習

i.實習概述

本項實習進行二等水準閉合圈測量，從雁塔校區測量樓下的一個控制點到小廣場兩個控制點和水準路線上15個觀測點組成，共計18站，控制點之間設置為偶數站，采用奇數站“后前前后”，偶數站“前后后前”的觀測方式進行觀測。

ii.實習結果

測量原始數據與計算結果見《

一、二等水準測量觀測手簿》

(五)GPS-RTK放樣實習

GPSRTK放樣方法：

1、架設基準站，移動站并設置好相關通訊通道，藍牙連接好電子手簿與移動站的接收機。

2、打開手簿上面的工程之星，新建工程，輸入相關工程參數（注意中央子午線的經度，以及坐標系的設置），3、到控制點（需要至少2個以上控制點）上實測WGS-84坐標進行坐標進行四參數計算。

4、到另一個控制點上進行檢驗并進行四參數校正。

5、調用點放樣菜單進行逐點放樣。

(六)儀器參觀實習

本次實習我們參觀了陀螺儀，準直儀，掃頻儀，測深儀等，其中對我印象最深刻的是陀螺儀，它是一種能測定方位角的儀器，根據陀螺儀特性結合地球自轉設計制造的。陀螺儀擁有定軸性（無橫向外力的作用下，陀螺儀的自轉方向保持不變）和靜動性（陀螺儀在外力矩的作用下產生靜動）。

本次實習的儀器是磁懸浮陀螺全站儀，經過本次實習對陀螺儀的原理有了更深入的認識，掌握的陀螺儀的觀測方法

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工程測量學實習報告

(七)三門峽參觀實習

“萬里黃河第一壩”——三門峽大壩

在進行完實習動員之后，在老師的帶領下，我們先參觀黃河展覽館，步入展館，首先映入眼簾的是三門峽大壩及周圍的山體建筑的模型，氣勢宏偉，令人難忘。

黃河展覽館

參觀了里面的三個展覽廳，展廳里面展示了很多珍貴而全面的文字、圖片、實物等。通過這些，我們了解了許多關于三門峽的故事和知識。

第二天，我們參觀了三門峽大壩。大壩主壩為混凝土重力壩，壩長713.2米，最大壩高106米；副壩為鋼筋混凝土心墻，長144米，最大壩高24米；主、副壩總長857.2米。電站廠房為壩后式，全長223.88米，寬26.2米，可安裝8臺發電機組，現有7臺機組，發電量41萬千瓦，為低水頭徑流發電于1960年完工，對黃河的三門峽水庫是黃河上修建的第一座以防洪、防凌、供水、灌溉、發電為目標的綜合大型水利樞紐。當我站在在三門峽大壩的壩體的上面看到那沸騰的黃河水，聽著那種轟轟的水聲，呼吸著迎面撲來的黃河的土腥味的涼爽的空氣，—7—

工程測量學實習報告

心情也不禁地興奮起來。我們在一步跨兩省的省界旁拍照以記錄這次實習。參觀完壩頂之后我們就乘坐電梯到達廊道，參觀了壩體中的水晶宮。

仰望三門峽大壩

參觀大壩歸來，我們老師邀請了三門峽的高級工程師，由三門峽水利樞紐管理局的工程師給我們做報告。高工大家詳細地講解了很多知識，具體從下列方面進行了講解。

第三天上午我們參觀了大壩的內部情況，了解了變形觀測基準點、工作基點、監測點的布設方法以及觀測方案的設計方法。參觀了大壩廊道里水平位移觀測中倒垂法以及引張線法；垂直位移中的液體靜力水準觀測的相關設施，以及更進一步掌握了其觀測方法。參觀了大壩的變形監測系統，對其原理有了一定了解，對整個工程從施工到運營整個過程的測量工作有了進一步了解。

下午，在老師的帶領下，參觀了三門峽的數據分析站，解說員給我們詳細的講解了三門峽大壩的監測點布設位置，以及數據采集系統，動態監測系統，以及最后的數據分析系統的工作原理與方法。突然覺得一個宏大的工程后面必須要有先進的技術做支撐，只有這樣，才能對人類的利益做出貢獻。

五、心得體會

本次實習算是大學本科階段最后一次大規模集中實習，也是非常重要的一次實習，工程測量是實踐性很強的一門學科，因此在打好理論基礎后應進行相關實踐，以便鞏固課堂知識，鍛煉理論聯系實際能力，培養團隊合作精神。在這次實習中我還擔任小組組長的工作，我覺得在實習中團結、組織和發揮每一個隊員的特長方面我有很大進步，但也有一些問題如紀律、決策以及分工合作之間的關系處理上有待完善。最明顯的問題就是不能很好的調動組員的積極性，他們想偷懶并不是他們的錯，因為每一個人都有惰性，但我沒有讓他們消除這種惰性那就是我的不足，對這一問題這次實習真的感悟很多，以后在這方面一定得加強，相比于課堂教學，真正的實習，顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我又進一步體會到了理論聯系實際的重要性。相比于以往的—8—

工程測量學實習報告

教學型實習，真正的工程（實習）顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯系實際的重要性。

通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。

本次實習主要進行了全站儀工程放樣、GPSRTK坐標放樣、全站儀坐標放樣、沉降觀測實習、陀螺儀認識實習、實地參觀實習等環節。

在經緯儀（全站儀）放樣實習中我熟練掌握了測小角法、測角歸化法、逐步中點法、前方交會和后方交會歸化法、極坐標法等放樣點的方法；學會了建筑物外圍輪廓點的測設方法，以及帶緩和曲線的圓曲線的測設方法。熟練掌握了帶緩和曲線的圓曲線的放樣數據的計算，以及用偏角法以及坐標法放樣其主要點、細部點的方法。

在GPSRTK坐標放樣中首先我鞏固了GPS測量的相關原理，進一步回顧了GPSRTK基準站、移動站的架設以及通訊方法，以及電子手簿的相關操作方法。掌握了GPSRTK放樣的相關流程步驟。

在沉降觀測中我掌握了變形監測的相關理論，學會了沉降觀測基準網、監測網的布設及觀測方法，進一步熟練了一、二等水準測量的測量方法，掌握了沉降觀測資料的整理及相關數據處理方法。

在陀螺儀實習中我主要對磁懸浮陀螺儀的相關原理有了深入的理解，了解了陀螺儀施測的具體過程，以及了解了其應用場合。

在三門峽大壩的參觀實習中，我了解了變形觀測基準點、工作基點、監測點的布設方法以及觀測方案的設計方法。參觀了大壩廊道里水平位移觀測中倒垂法以及引張線法；垂直位移中的液體靜力水準觀測的相關設施，以及更進一步掌握了其觀測方法。參觀了大壩的變形監測系統，對其原理有了一定了解，對整個工程從施工到運營整個過程的測量工作有了進一步了解。經過本次參觀讓我增長了很多見識，拓寬了我的視野。

同時，在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養了我們小組的分工協作的 能力,增進了同學之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了。

總之，本次實習我受益匪淺，掌握了工程測量方面的很多技術方法，鍛煉了動手能力，熟練了各種儀器的操作，進一步培養了團隊合作精神。

最后，非常感謝在本次實習老師給我們的幫助，在老師的辛勤付出加我們的努力之下，我們成功的完成了本次實習，學會了很多技巧，從課堂教學到野外實戰演練，我們理論聯系實踐，深化了對課本知識的理解，也真正感受了測繪這一份工作，總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心,鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

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第五篇：工程測量實習報告

第一章 概述

1.1實習目的：

測量實習是測量教學的組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學知識的重要環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態度和工作作風的手段。通過實際的地物測繪，可增強測定的概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實際工程中有關測量工作的問題打下基礎。

通過本項實習使學生掌握水準儀、經緯儀的實用技術，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網的布網原則，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導線網的測量程序和坐標推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為學生在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓練。

1.2實習任務：

1、在校園內選定至少5個控制點組成閉合導線，這5個點作為導線的控制點。以水準測量的精度要求測定個控制高程，作為測區內的高程控制。

2、以導線測量的要求測定并計算控制點的坐標，作為側去的平面控制。

3、每小組完成1:500比例尺地形圖一張。將位于圖幅內所有的建筑物、構筑物、道路等測繪與地圖上（超出圖幅范圍的結構物不測繪）。

1.3 實習時間與地點

按照實習指導書的要求與安排，我們需要進行為期兩周的實習任務，實習起止日期2015年06月08日至2015年06月23日。我們實習的地點是老師為我們分配的我們的校區東側。

1.4 實習測區概況

我們組的測區校區東側這個測區地面比較平緩，坡度不大，幾棟樓大致的形狀是不同的，它們之間存在著很多差別，不過它們周圍的物體有相同的，都是一片比較大的草坪，在草坪的外邊緣很規矩的中這些樹木，樓之間是一條小路，小路的兩邊有草坪。

1.5 實習任務的計劃

1、測區實地踏勘，選點（導線點、水準點、圖根點）；

2、測圖控制測量外業：導線測量（測角、量邊）、四等水準測量；

3、控制測量內業：導線計算、水準測量內業、控制點坐標與高程成果表；

4、測圖準備：圖紙、展繪控制點；

5、地形圖測繪，地形圖整飾(包括地貌圖勾繪)；

6、編寫實習報告；

第二章

外業工作情況

1.1 控制點的選定與觀測

一．選點要求

l 安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。實用性。點位間通視良好、便于測角量距。

便利性。導線點選好后須做好標記，便于尋找。

二．導線布設

以已知點為1號點，導線邊大于40米，均勻分布各區，便于控制整個測區。

導線點的標志是定鋼釘處，在點旁邊注明點號，根據要求我們一共選了5個控制點。

1.2 儀器的使用情況

1.測回法測水平角

①經緯儀安置好后，先將經緯儀豎盤放在盤左位置，松開水平制動扳扭，轉動照準部，使望遠鏡大致瞄準A點上的標桿，然后，擰緊水平制動扳扭，用微動螺旋使望遠鏡精確的瞄準A點（一般瞄準標桿的底部）讀取水平讀盤讀書a1，記入水平角觀測記錄手簿內

②松開水平制動扳扭，按順時針方向轉動照準部，用上述方法精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數b1，記錄，即完成半個測回。

③倒轉望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數b2，記錄

④ 松開水平制動扳扭，逆時針方向轉動照準部。用望遠鏡精確瞄準A點，讀取水平度盤讀數a2，記錄。完成一個測回。

2.距離測量

1．儀器：鋼尺

量距：丈量工作由三人完成，兩人拉鋼尺一人記錄。往返丈量各兩次，其相對誤差1/3000，互差3mm。

3．水準測量的檢核

同一水準尺的紅面與黑面讀數（加尺常數后）之差不超過4mm，黑紅面高差之差在紅面所測高差上減或加100mm又不超過5mm，取其平均值作為該站的觀測高差。

第三章

實習體會

過去的幾個星期中，我們開始了對“工程測量”這門課程的實習。工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實習是大學生活的第二

課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。

現在回頭看來，兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。從這幾周實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實習，讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。

其次，通過實習對培養我們團隊協作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

再有，這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了土木工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今后要更加努力學習專業知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本

質上提高自己的專業水平。為時兩周的測量實習結束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用,并發揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現在想來這場痛苦的實習是必要的。

最后經過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助.今天還于我們組的同學交流測量中的經驗大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學會了解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。