第一篇：外語實(shí)習(xí)總結(jié)

通過學(xué)校的努力，為我們提供了一次次良好的機(jī)會來實(shí)習(xí)，有校內(nèi)翻譯工作，也有校外的實(shí)習(xí)。首先，我們?nèi)チ耸兰o(jì)東方外語學(xué)校，第一個環(huán)節(jié)就是認(rèn)真傾聽該校的教師為我們做的關(guān)于該校的成立與發(fā)展，范圍與宗旨等各方面詳細(xì)的介紹，并且為我們提供了多媒體展示，通過一些照片和文字讓我們更深切的了解到該校的情況。我感覺雖然他們作為一個教育機(jī)構(gòu)，但是我更多體會到的是他們非常具有親和力的表現(xiàn)和人性化的管理。在展示結(jié)束后，該校的老師為我們安排了一次筆試和口試，在口試之前我感覺很緊張，因?yàn)槭堑谝淮斡龅竭@種情況，而且我感覺自己的口語不好所以很怕開口說英語，但是當(dāng)我走進(jìn)教室看到老師親切的笑容，和聽到他溫和幽默的聲音時，緊張的心情竟一下子沒了。英語對話了一會兒后，他提出了我的緊張以及應(yīng)該更好的提高英語口語能力。對于我而言，是一種很好的鍛煉與評價。

同時，實(shí)習(xí)期間我們還有幸聽到了吉林市信達(dá)翻譯有限公司的一次報(bào)告，這家公司集各專業(yè)翻譯專家，主譯英、日、俄、韓、法、德、西班牙等多個語種。在這次報(bào)告中，我了解到原來想要成為一名翻譯人員是非常不容易的，至少要達(dá)到國家承認(rèn)的翻譯等級三級，并且要有5年以上的翻譯經(jīng)驗(yàn)，對筆譯或者口譯有濃厚興趣，熟練操作Word和 Excel軟件和收發(fā)郵件等。使我深刻的了解到各行各業(yè)都有它苦與樂的一面，要想做好一份工作必須要對它有興趣并且要認(rèn)真去做，學(xué)會揚(yáng)長避短，在錯誤和失敗中吸取教訓(xùn)，這樣自然就有了經(jīng)驗(yàn)，以后才可以熟練的去操作，我們應(yīng)該在各個領(lǐng)域里不斷學(xué)習(xí)不斷成長。最后一次校外實(shí)習(xí)，我們?nèi)チ她堖_(dá)外語學(xué)校，我們聽了龍達(dá)老師的英語課，做了簡單的筆錄，明白了做老師的不容易，需要與學(xué)生的互動，與家長的溝通。要學(xué)的還有很多，對課程的編排，實(shí)踐都很不容易。這次的實(shí)習(xí)不僅是評分的重要，更是讓我們面對這個社會的重要一步，使我們學(xué)會很多書本上學(xué)不到的知識，融會貫通，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到工作生活中，這樣我們就不會很緊張面對社會。

作為新時代的大學(xué)生，積極參加社會實(shí)踐活動是非常有必要也是非常有意義的，隨著社會的發(fā)展，一個只有滿腹經(jīng)綸，卻沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人，在逐漸被社會淘汰，我們應(yīng)該在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，真正的走上社會，將其應(yīng)用于其中。我們大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實(shí)踐則為他們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實(shí)踐活動，能讓學(xué)生看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，使我們能夠潛心思考自身的發(fā)展問題，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。而且對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，而課堂學(xué)習(xí)所獲得的知識基本上都是間接的、系統(tǒng)的理論知識。這些知識對大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。而且，在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的知識的技能才能解決得了。實(shí)踐使大學(xué)生接近社會，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識，同時使我們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實(shí)際問題的能力。

所以，我們更應(yīng)該好好地珍惜感謝學(xué)校對我們的栽培，給我們的機(jī)會。

第二篇：外語實(shí)習(xí)報(bào)告

關(guān)于外語實(shí)習(xí)報(bào)告1

自從考完一級，整個人都松懈下來了。結(jié)果考試都應(yīng)付過去了。直到知道自己一級成績，居然沒過。一下子泄了氣，所以想著要在下學(xué)期要好好努力，爭取把一級過掉。

我知道自己的薄弱點(diǎn)是聽力，這或許是學(xué)習(xí)外語的所有人的通病。之前也是想著每天要抽出時間練習(xí)，但因?yàn)闆]有計(jì)劃，又沒有恒心，所以到頭來還是沒有提高，所以過不了自己的瓶頸。

計(jì)劃主要是多上一些日語網(wǎng)站，進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，希望自己在實(shí)踐后有所提高。但貴在實(shí)施和堅(jiān)持。

實(shí)踐報(bào)告

我這次寒假的社會調(diào)查對象是xxxx人力資源有限公司。我于二月二十日走訪了這家公司，這家公司主要是提供教育培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)。通過這家公司我了解了一些xx人力方面的有關(guān)信息。

20xx 年下半年開始xx勞動力市場受金融危機(jī)影響，企業(yè)的需工量明顯萎縮，甚至部分企業(yè)出現(xiàn)了裁員現(xiàn)象。20xx年隨著金融危機(jī)影響的逐漸消退，xx的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖，企業(yè)已經(jīng)逐步走出蕭條期，用工需求“來勢洶洶”，特別是在去年金融危機(jī)時期受影響比較大的`機(jī)械電子、紡織服裝、加工制造等勞動密集型行業(yè)。

20xx，xx人力資源市場共舉辦現(xiàn)場招聘洽談會160場，其中，針對進(jìn)城務(wù)工人員、出國務(wù)工人員、大中專院校畢業(yè)生、殘疾人、退役士兵等不同群體舉辦的大型、專場招聘活動16場。

從用人單位對求職者文化程度的要求來看，約90.1%的用人單位對求職者的文化程度有要求。要求高中、中專(含職高、技校)文化程度的用人需求占總體需求的 37.16%，其中中專(含職高、技校)的用人需求占13.02%;對初中及以下文化程度求職者的需求比重為37.05%;對大專文化程度求職者的需求比重為13.87%;對大學(xué)及以上文化程度求職者的需求比重為2.01%。從求職者的文化程度來看，初中及以下文化程度的勞動者是勞動力市場的求職主體，占全部求職者的50.41%;31.39%的求職者是高中、中專(含職高、技校)文化程度;大專文化程度的求職者比重為1x.79%;大學(xué)及以上文化程度的求職者比重為3.4%。

個人感想

這次的訪問時間雖然很短，但是受益匪淺。作為一名大三學(xué)生，更應(yīng)該為自己的將來作打算。所以這次的訪問讓我對xx的人力市場有了初步的了解，為明確自己的就業(yè)方向打好基礎(chǔ)。雖然假期實(shí)踐很麻煩，但假期的實(shí)踐不應(yīng)該成為一種壓力、一種負(fù)擔(dān)，而是在自己的興趣之下親身去試、去體會實(shí)踐、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會得到提高與成長。

關(guān)于外語實(shí)習(xí)報(bào)告2

在開始實(shí)習(xí)之前，我多少有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語專業(yè)的大二學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。我很擔(dān)心自己會在工作的過程中出現(xiàn)差錯。但現(xiàn)在回想這實(shí)習(xí)的兩個星期在工作和生活上出現(xiàn)的困難，其實(shí)都不算什么。就像著名主持人魯豫曾經(jīng)說過的話，如果一個困難沒有將你打到，你一定會變的比以前更堅(jiān)強(qiáng)。我相信如果再有一次實(shí)習(xí)的機(jī)會，我一定會比這次做的更好。

在這里我要感謝學(xué)校安排了這次實(shí)習(xí)，也要感謝××公司給我這次機(jī)會，雖然只有短短的兩個星期時間，但是我所學(xué)到的將使我受益一生。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我原本枯燥的暑假變的充實(shí)起來。

一、實(shí)習(xí)過程

這次實(shí)習(xí)我主要負(fù)責(zé)的是辦公室文秘的工作。第一次走進(jìn)辦公室，一切都是那么陌生，所有的工作人員都各自忙著，仿佛沒有人注意到我，這讓我本來激動的心情多了一些慌亂。這個時候我想起了在學(xué)校時老師對我我們說的一句話，人的適應(yīng)能力是無窮的。于是我深深的吸了一口氣準(zhǔn)備迎接接下來的一個個挑戰(zhàn)。

說是文秘，其實(shí)我主要負(fù)責(zé)的就是打打文件，接接電話。多虧以前的練習(xí)，我的打字技術(shù)和質(zhì)量足以應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。雖然只是坐了一天，但我還是感覺挺累的，再加上宿舍的簡陋條件，生活真是給我上了意義非凡的一課，以前家長跟我們說一千遍掙錢多不容易，不如我親身經(jīng)歷一天的感悟。

剛開始的幾天就這么不咸不淡的過去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并沒用到多少，同事們也因?yàn)楸舜斯ぷ鳑]有交集依然十分陌生。只是見面打招呼的交情?？粗麄冋烀β抵e暇之余彼此開開玩笑，覺得他們真的是一個集體，而我卻像個局外人般悠閑。我想我不能再這樣下去，于是，在辦公室，有閑的時候就會看一些計(jì)算機(jī)方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，以豐富自己的能力。

但這樣下去也不是辦法，復(fù)印、傳真、等文秘工作我都還沒有掌握。終于有一天我鼓起勇氣向一名看起來很面善的年輕女同事請教了這方面的內(nèi)容。沒想到她不僅告訴了我發(fā)傳真的方法還跟我說理很多文秘需要注意的事項(xiàng)。她告訴我文秘必須態(tài)度認(rèn)真，細(xì)心，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫要認(rèn)真，校對要仔細(xì)，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會耽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。最后為了讓我掌握發(fā)傳真的方法她又交給我一份需要發(fā)的傳真讓我練習(xí)。回到自己的座位上我一邊體會著同事跟我說的話，一邊發(fā)傳真，當(dāng)聽到傳真發(fā)送成功后的“嘟嘟”聲，我便又小小地得意一番，雖然很傻，但至少又學(xué)會了一項(xiàng)辦公器材的用法。

在這里我要特別感謝這位前輩，她不僅教給了我很多有用的東西，還把我介紹給其它的同事認(rèn)識，以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問題就請教這些前輩們，我覺得自己開始融入這個集體了。

在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時候，我不止一次的幻想著公司忽然有英文的文件需要翻譯，在大家焦頭爛額，手足無措的時候，我鎮(zhèn)定的走出來然后利用在學(xué)校學(xué)到的知識解決這個棘手的問題。但當(dāng)幻想成為現(xiàn)實(shí)的時候，我卻慌了陣腳。因?yàn)槲募婕暗幕瘜W(xué)產(chǎn)品，金屬元素等專有名詞我連讀都有困難更不用說翻譯了。我只有達(dá)開電腦利用金山詞霸一個個的查。即使這樣還經(jīng)常是單詞的意思查到了卻連不成句。僅僅四頁紙我翻譯了一天半。

最令我沒有想到的是，我在大二學(xué)的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的通選課竟然在我閱讀合同等文件時幫了我很大的忙，也節(jié)省了我不少時間。那些時常出現(xiàn)的諸如fob、cif之類的貿(mào)易術(shù)語都是我們課上最主要的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的時候只是單純的.背過，并沒有真正了解它們的含義。例如合同，它是履行的依據(jù)，是成立的條件，品質(zhì)、品名、數(shù)量、包裝、價格、保險(xiǎn)等條款缺一不可。因?yàn)樯婕半p方的利益，而商家又以追求最大利潤為目標(biāo)，所以劃分的越詳細(xì)，責(zé)任也就越明確，也就可以避免一些不必要的糾紛?？梢娮錾鈦聿坏冒朦c(diǎn)馬虎。

實(shí)習(xí)的另一個關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。以前老聽哥哥姐姐們念叨還是在學(xué)校好，當(dāng)時還特幼稚的想，學(xué)校有老師管著有什么好的??！現(xiàn)在才看請其實(shí)到那里都有人管。在學(xué)?？梢詻]心沒肺的開玩笑，但走上工作崗位之后，說話做事都要謹(jǐn)慎，要有技巧。像我這樣毫無社會經(jīng)驗(yàn)的黃毛丫頭，說話做事毫無技術(shù)含量，所以最好還是少說多做。

通過兩星期的實(shí)習(xí)，我對復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作都基本熟練。在領(lǐng)到實(shí)習(xí)工資的那一剎那，我真的有種激動和不安的感覺。那是自己辛辛苦苦工作換來的。多少天的困難和疲憊總算有收獲。但更重要的是，我擁有了一筆豐富的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。

二、實(shí)習(xí)感悟

除了第一次工作人人都會有的工作難做社會難處的感悟之外，我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但如果你不去做，這一天永遠(yuǎn)不會像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹怼?/p>

還有我更清楚的看清了自己的不足，除去能力上的不足，我更想說的是心理的不足，這大概是大學(xué)生的通病，眼高手低。雖然我所做的不過是一份打雜的工作，更像是文秘助理，但如果我不做，在我后面有很多人等著接替我的職位。職位帶給你的面子，工資帶給你的生活質(zhì)量都不能是你擇業(yè)的首要根據(jù)。一個人對工作的態(tài)度決定了一個人能否找到工作，并且也決定了一個人能否做好工作。如果一個人眼光總是太高，可能永遠(yuǎn)也無法找到一份令自己滿意的工作；相反地，如果一個人能夠從自身實(shí)際出發(fā)，善于把握眼前的工作機(jī)會，并愿意為之付出，那么最后一定會取得工作上的成功。

再有就是關(guān)于人際關(guān)系方面的感悟。雖說在工作中能力必須有，但如果沒有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因?yàn)殡娨晞】吹奶嗟脑?，我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場上想問題。電視劇中的情節(jié)都過于戲劇話了。另一方面，以前我總是覺得只要忍就可以解決一切問題。通過這兩個星期的實(shí)習(xí)，我覺得硬生生的通過忍去讓步不如通過考慮別人的感受作出讓步來的人性化。俗話說。路遙知馬力，日久見人心。捫心自問，打動我們的往往是真誠的人。

回想這兩星期的經(jīng)歷，從一言不發(fā)到基本適應(yīng)職場生活。讓我更堅(jiān)信老師說的那句，人的適應(yīng)能力是無窮的。剛到辦公室的時候除了打字什么也不會，甚至想過放棄。但想到就這么灰溜溜的回去太沒面子，而且還要實(shí)習(xí)報(bào)告，這無形見就給我了不少壓力。雖然這些考慮都看起來很被動但卻讓我一次次的打消了放棄的念頭。通過觀察同事們的工作方法，請教同事，我從有事做漫漫的也忙了起來。忙到我開始忘記剛開始想放棄的原因。這讓我想起一句廣告詞，一切皆有可能！其實(shí)，這次實(shí)習(xí)也不都是正面積極的讓我感受到人家大愛的經(jīng)歷。以前總是聽父母嘮叨工作時經(jīng)常會受上司的“氣”，雖然我只實(shí)習(xí)了短短兩個星期，我深刻的體會到這“氣”還真不好受。自己心里很不舒服的時候，就干脆想辭職得了。但靜下心來仔細(xì)想想，以后總要工作的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會干不好的。

總之，通過這些感悟，我要更加學(xué)會珍惜。要珍惜在學(xué)校生活的每一天無憂無慮的生活，要珍惜父母的每一分辛苦賺來的錢。工作以后更要珍惜每一次的工作機(jī)會，因?yàn)閷?shí)習(xí)使我懂得了它們的重要性，以后我會更加珍惜。

關(guān)于外語實(shí)習(xí)報(bào)告3

近一個月的實(shí)習(xí)，讓我體會到當(dāng)老師的樂趣。當(dāng)了近十幾年學(xué)生，第一次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境，我們認(rèn)真聽課，記好筆記，并即時和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，認(rèn)真熟悉教材。

這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。批改作業(yè)時，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要，在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，要寫上激勵的評語，讓他們在改正自己錯誤的同時，不會對自己失去信心。在這個過程中，我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語寫作過程中普遍存在的一些問題。大體情況可以分為四類：

第一類：

存在嚴(yán)重的單詞拼寫問題，很多同學(xué)也分不清詞性。

第二類：

句子結(jié)構(gòu)不清晰，時態(tài)使用錯誤，而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫作。

第三類：

不注意標(biāo)點(diǎn)的使用，隨意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很嚴(yán)重。

第四類：

學(xué)生態(tài)度問題。這一類學(xué)生大多字跡潦草，不認(rèn)真對待作業(yè)。

經(jīng)過兩周的聽課，第三周，我們便開始準(zhǔn)備教案，為講課作準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫教案，給我們建議。第四周的'周一早上，我們進(jìn)行了第一次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中依然會暴露很多缺點(diǎn)。結(jié)束之后，鄭老師說我的構(gòu)思很好，同時也給我提了很多寶貴的建議。我認(rèn)真聽著，積極總結(jié)，并及時予以修改。周二晚上，XX老師又抽出寶貴的時間，聽我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了意見，并讓我周三正式上講臺。

于是，x月x日，周XX下午，我第一次正式登上了講臺。上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調(diào)整好了自己的情緒，開始講起課來。我按照我的計(jì)劃逐步進(jìn)行著內(nèi)容，同學(xué)們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己，大膽的講起課來。最后，由于時間沒有把握好，準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒有講完。課后，XX老師評價說我講的挺好，我的搭檔也說挺好。這無疑是給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來之后，我又對講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)。2月7日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒有第一次那么緊張了，并且在時間的把握上，內(nèi)容上，都有很大的進(jìn)步。學(xué)生依舊很配合。從老師和我的搭檔那里，我都獲益匪淺。

這三節(jié)課，讓我充分體會了當(dāng)老師的感覺。這種感覺很好，看著學(xué)生們對你渴望的眼神，你就會覺得你有責(zé)任把他們教好。

通過這次實(shí)習(xí)，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議，具體如下：

第一點(diǎn)，

興趣對于一個學(xué)生來說是至關(guān)重要的。必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。課堂只要是以學(xué)生為主，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。

第二點(diǎn)，

老師要有耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動中的一員。

第三點(diǎn)，

要注重鼓勵學(xué)生。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會起到很好的教學(xué)效果。

第四點(diǎn)，

學(xué)生對講課的內(nèi)容反映不一，所以要注重跟同學(xué)們的交流，明白他們究竟所需求的什么。

從這次實(shí)習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對老師這個職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西，讓我找到了缺點(diǎn)和不足，讓我增長了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動。在以后的人生道路上我不會像以前那樣膽怯。因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我變得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也會時刻銘記著這段如歌歲月，激勵自己努力前進(jìn)。

第三篇：外語協(xié)會總結(jié)

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會外語協(xié)會

“會員大會”總結(jié)

2011年10月22日晚7：30，外語協(xié)會本學(xué)年第一次會員大會在4517隆重舉行。本次大會的與會人員為外語協(xié)會的會長、副會長、理事、會員，此外特別請到社團(tuán)聯(lián)主席鄧楊、李玲，學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長鄧杰、劉維，人事部陳亮，活動部長劉蓉萺，常務(wù)部長康忠瑤，愛心社會長張克鳳，青鳥劇團(tuán)會長白乃菲，特邀嘉賓劉欣悅、趙小海。本次大會總結(jié)如下

晚上7:30,支持人李雪和溫義明走上講臺，宣布本次會員大會正式開始。首先，主持人向大家介紹到場嘉賓并以熱烈的掌聲歡迎他們。然后，社團(tuán)聯(lián)李玲致詞，會長彭偉剛致詞。

大會第二項(xiàng)由特邀嘉賓劉新月作學(xué)習(xí)英語交流，給會員帶來了很多有用信息，讓會員對如何學(xué)習(xí)英語有所領(lǐng)悟。然后由趙小海帶來歌唱表演《心碎了無痕》，他的深情演唱獲得很多掌聲，現(xiàn)場情緒高漲。

大會第三項(xiàng)由副會長劉濤抽取五名會員，被抽到的會員免除會費(fèi)，并自我介紹活即興表演。他們都表現(xiàn)自我，展示了會員的朝氣。然后理事胡歡進(jìn)行PPT演示及演講，讓會員明白協(xié)會內(nèi)容和安排。會長針對會員的提問進(jìn)行解答，使會員更加了解協(xié)會的活動。

大會第四項(xiàng)由社團(tuán)聯(lián)青鳥劇團(tuán)團(tuán)長白乃菲進(jìn)行鋼琴演奏并伴隨著理事藍(lán)嘉陵英語朗誦。他們表演深情出色，獲得陣陣掌聲。然后進(jìn)行第二次抽獎，抽取的會員即興表演又激起了又一波高潮。最后會長彭偉剛作為壓軸演唱日本歌曲，本次大會圓滿結(jié)束。

總的來說，這次本協(xié)會會員大會還算成功，各個環(huán)節(jié)都能順利完成，會員積極性也很活躍。通過這次大會，會員很好的了解本協(xié)會的特點(diǎn)和以后的安排，以及如何學(xué)習(xí)英語。相信以后本協(xié)會一定會把協(xié)會辦的越來越好。

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)外語協(xié)會

2011年10月24日

第四篇：外語社團(tuán)活動總結(jié)

外語社團(tuán)活動總結(jié)

許嬌

外語社團(tuán)以豐富同學(xué)們的課余生活，拓展興趣愛好，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)為宗旨，以體驗(yàn)語言，熱愛語言，發(fā)覺語言為美為途徑，讓青春與激情同在，讓奮進(jìn)與團(tuán)結(jié)同在。本社團(tuán)共開展活動5次，以日語學(xué)習(xí)，英文歌曲學(xué)唱，和影視欣賞為內(nèi)容?，F(xiàn)將其總結(jié)如下: 1 初步學(xué)習(xí)日語假名:假名是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ).我利用兩次活動時間教授日語的50音圖的寫法和讀法.學(xué)生由于本身對日語興趣較濃,學(xué)習(xí)時表現(xiàn)出極大的興趣和積極性,因此學(xué)習(xí)效率很高.2.學(xué)習(xí)日常問候語: 學(xué)會了假名,基本上日語就可以不費(fèi)力的讀出來.我以<<新編標(biāo)準(zhǔn)日本語>>為教材, 精選了較為實(shí)用的日常交際用語作為學(xué)習(xí)內(nèi)容.學(xué)習(xí)了問候,道歉,自我介紹,問路.買東西等句型.3學(xué)唱外文歌曲: 唱英文歌曲對于英語學(xué)習(xí)者而言是一種多方受益的學(xué)習(xí)輔助手段.它融入了語言學(xué)習(xí)和娛樂為一體.既可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的審美情趣,又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣.使學(xué)生在優(yōu)美的音樂中緩解學(xué)習(xí)的壓力.4.欣賞原聲大片: 時下非常流行的一種學(xué)習(xí)方法是看電影學(xué)英語。通過電影能夠掌握常用的口語句型，更重要的是學(xué)生可以通過電影情節(jié)非常容易的理解這種句型的適用語境.我精選了幾部適合中學(xué)生看的勵志影片，讓學(xué)生在欣賞的同時又進(jìn)行了思想的提升。

第五篇：外語教研組總結(jié)

學(xué)習(xí)踐行新課標(biāo),校本教研活動總結(jié)

外語教研組

本學(xué)期英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下牢固樹立科研興教、科研興師的觀念，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，教研組的活動制度化，落實(shí)好時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員。活動內(nèi)容緊密圍繞教育教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)展開，包括理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、課題研究、聽課評課、質(zhì)量分析等。奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神

本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，建立新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。

二、強(qiáng)化校本教研，拓展教研內(nèi)容

健全校本教研的制度，加大校本教研力度。通過校本教研的開展，初步形成一整套促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制、使校本教研成為學(xué)校的一項(xiàng)制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化工作，使全體英語教師能圍繞課程實(shí)施過程中的具體問題，經(jīng)常主動地參加教研活動。本學(xué)期要求教師按課時完成教學(xué)反思筆記。通過示范帶動，加快校本教研制度建設(shè)的步伐，提煉概括成功經(jīng)驗(yàn)。下移教研工作重心，不斷改進(jìn)教研方式，拓展教研內(nèi)容。重視教研組集體備課的指導(dǎo)，落實(shí)時間、地點(diǎn)、內(nèi)容。集體備課要講求實(shí)效，突出重點(diǎn)；集體備課要專題化、系列化；教案改革提倡校本化，鼓勵教師用學(xué)案上課。通過對教師集體備課、教案撰寫、教后反思、學(xué)生評價等情況的綜合檢查來評價教師備課情況。加強(qiáng)集體備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最密切的教研形式，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干教師，擴(kuò)大骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干的示范輻射作用。倡導(dǎo)校際間的互相交流，引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思，相互借鑒學(xué)習(xí)。繼續(xù)完善課頭間的相互交流，堅(jiān)持討論、反思、相互溝過后進(jìn)行備課，享受

源共享，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。通過開展競賽、觀摩、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（案例、課件、反思）評比活動和“教師” 公開課展示等課堂教學(xué)研討活動，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動，不斷充實(shí)自己。鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。平時能經(jīng)常互相聽課，取長補(bǔ)短。在教學(xué)中運(yùn)用英語組織課堂教學(xué)，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。通過這些活動，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我校的英語教師隊(duì)伍是一支中青年的隊(duì)伍，可是每位老師在教學(xué)工作中都抱著勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，平時能積極參加區(qū)，校開展的教研活動，虛心向兄弟學(xué)校的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)，并在實(shí)際教學(xué)中貫穿和滲透。在教學(xué)上力求精益求精，我們英語組的每一位老師都非常注重落實(shí)平時的每一堂英語教學(xué)課，在平時的教學(xué)工作中，全組教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。在平時的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每周幾次的早讀制度，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會話能力。在備課中，能嚴(yán)格按照教研室的要求，進(jìn)行全英的表格式備課，并緊緊圍繞教研室提倡的“一環(huán)四節(jié)”的備課流程，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語，興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機(jī)會降至最低，盡量讓學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)中身心愉快。全體教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會，大家都會積極參加。堅(jiān)持從學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，首先非常重視營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，如：在每堂英語

課前，堅(jiān)持讓學(xué)生練習(xí)口語等，來激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在新授單詞或句型時，盡量以直觀的教具，肢體語言或多媒體進(jìn)行演示，充分調(diào)動每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以切實(shí)提高自己的英語知識水平。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會話。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，進(jìn)行單元試卷、習(xí)題練習(xí)，及時地補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，努力做到課課過、單元清。教研組教師還開展互相聽課、評課活動，并互相學(xué)習(xí)選進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高，共同進(jìn)步。這學(xué)期六位老師做了校級展示課，從與教研員一起備課，與教研組老師一起策劃，到試教、寫教學(xué)反思，其中花了大量的時間和精力，取得了較好的效果。通過這些活動，有力地促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)能力的提高。這些活動也使我們教研組教師在教學(xué)上成長了許多。我們教研組的教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補(bǔ)差工作不流于形式，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。

四、加強(qiáng)中考研討，努力提高教學(xué)質(zhì)量

為了有效地幫助九年級教師作好中考的復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性，組織全組教師集思廣議，幫助九年級教師共同制定中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，并督足其認(rèn)真落實(shí)。要求全體教師獻(xiàn)言獻(xiàn)策，為九年級教師搜集有份量的中考模擬試卷和口語測試試題，增強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性和針對性。建議九年級教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生聽讀訓(xùn)練。目前，學(xué)生的聽力與閱讀量嚴(yán)重不足，離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚遠(yuǎn)。要加強(qiáng)聽讀訓(xùn)練，訓(xùn)練要規(guī)范，要做到天天練，提升運(yùn)用能力，提高中考成績，且效果明顯。認(rèn)真分析2012屆中考數(shù)據(jù)，研究高頻考點(diǎn)，指導(dǎo)九年級的日常教學(xué)工作。

五、今后工作設(shè)想

加強(qiáng)案例研究、個案分析，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。繼續(xù)強(qiáng)

化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功。我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火，積極向上。路是無盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教育教學(xué)工作提高到一個更高的層次而努力。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，在工作中我們還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和其他老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請教。在今后的歲月里，我們英語組必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學(xué)工作更為出色！

2012.12