第一篇：推選優秀學生干部程序

物流|英4061班推優報告

我班在2008-2009學年里，認真貫徹學校關于學生推優的思想，在推優工作上取得了很大的進展。主要推優程序包括如下：

一、推優的意義

在全班學生中闡釋推優的意義，即推薦優秀團員作為黨的發展對象，是黨賦予共青團組織的一項共榮任務，是培養造就社會主義事業接班人，加強黨員隊伍建設，充實黨的新生力量的需要，也是激發廣大團員青年的政治熱情，增強共青團組織的吸引力和凝聚力的需要。

二、按照推優標準選出候選人

團支部向黨支部推薦發展對象要堅持黨章程規定的黨員基本條件和標準，推薦對象一般應具備五個條件：

1、政治立場堅定，認真貫徹執行黨的基本路線和方針政策，堅持黨的四項基本原則；積極參加各中政治理論學習，入黨動機端正；

2、已遞交了書面入黨申請書六個月以上；

3、參加過學校黨校學習并取得合格證書；

4、在班級團支部中品學兼優，近一年的學生綜合素質測評成績位于班級的前三分之一（一般位于班級的前十五）或近一學期綜合素質測評成績有明顯提高者以及德智體全面發展；

5、在學習工作中表率作用好，在同學中享有較高威信，基本具備黨員條件。

三、推優具體程序

第一，根絕下列評分標準給推優候選人打分：

1、推優自薦書的評分（20%）。評分人由團支書、黨員和入黨積極分子（嚴愛萍，徐偉，劉二靜，王建，方小翠，徐霞，劉培培，）組成，我們對自薦書的評分有作要求，希望盡量做得公平工作的評分原則！

2、活動與考勤情況（15%）。考勤只算這個學期的，活動包括團支部活動和班級活動，以這五個活動（都是班里開展的活動）為考核標準：

1、改革開放30周年；２、兩次讀書會；

3、08新老生交流會；

4、凈化校園；５、中華靈芝館社會實踐。本項采取的評分標準是：以90分為底分，參加一次活動加一分，曠課一次扣1分，請假三次扣1一分

3、上學年的成績（25%）。本項采取的是單純的期末成績加上軍事理論成績，而體育成績不計入內。第二，根據上面的打分，各宿舍按上面要求推選出符合的名單；101推的是鄧愛麗 蔡慧敏，102推的是董曉蕾，108推的是黃其雨，111推的是錢丹丹。312推的是王潔29，其他宿舍因為有些條件不符合就沒有合適的人員。按以上條件選出的候選人名單是； 王潔29，鄧愛麗，董小蕾，黃其雨，錢丹丹，蔡慧敏六名同學。

第三，組織全班進行無記名投票。經過全班同學的無記名投票并當場統計公布結果。這次的結果前兩名是王潔29，鄧愛麗同學。

四、上報團支部

1、召開團支部委員會，對遞交入黨申請的符合要求的團員的主要情況和表現做出總結、鑒定；

2、召開團員大會，先由團支部介紹申請入黨團員的基本情況，然后分團小組進行民主評議，最后擬提出推薦對象；

3、團支部委員會在對推薦對象進行認真考察的基礎上，討論確定推薦名單，填寫推薦優秀團員入黨意見表，報團總支審查； 以上便是我們班的推優程序。

2008-10-19

第二篇：校級三好學生、優秀學生干部班級推選細則（推薦）

校級三好學生、優秀學生干部班級推選細則

一、參評對象

10級本科臨床4班全體學生。

（一）校級三好學生評選條件

1.政治思想好，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅持“四項基本原則”，堅決執行黨的路線、方針、政策。

2.努力學習和踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，助人為樂，團結同學，誠實守信。

3.綜合素質測評成績85分以上，排名在班級前10名，學習態度端正，學習成績好，2011學年（2011年上、下學期）無補考科目，體育鍛煉達標，積極參加校園文化活動。

4.熱愛學校，勤儉節約，愛護學校的一草一木，節約學校的一滴水、一度電，積極維護學校聲譽和形象,集體榮譽感強。

符合以上的同學統一進行第二輪評選，評選細則如下：

1.按一學年的成績由高向低進行排名，此排名占評定的40%；

2.考勤占評定的20%

3．評定小組評定占20%；（評定小組成員選定細則見附錄1）

4．輔導員意見占評定20%；

推薦評選名額

推薦名額不得超過本班總人數的5%。

（本班推薦名額不得超過八人）

（二）校級優秀學生干部評選條件

1.政治上積極要求進步，能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和學院的指令、規定與要求。

2.2011學年擔任班級的學生干部，積極組織和參加班級的各項活動。

3.帶頭學習和踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法。工作中能以身作則，組織管理能力強，能發揮帶頭和表率作用，在同學中有一定威信。

4.綜合素質測評得分在75分以上，2011學年無補考科目。

5.關心學校、愛護學校，積極為學校建設、發展作貢獻。

符合以上的同學統一進行第二輪評選，評選細則如下：

1.按一學年的成績由高向低進行排名，此排名占評定的20%；

2.工作業績占20%；

3.考勤占20%；

4．評定小組評定占20%；（評定小組成員選定細則見附錄1）

5．輔導員意見占評定20%；

推薦評選名額

優秀學生干部推薦名額不得超過本班班干部（大班班委、小班班長）總人數的10%，最多不超過3人。

校級三好學生、優秀學生干部初選名單產生后召開班會在全班公布，接受全班師生的監督。

附錄1.評定小組人員組成：

班委干部3人，團干部2人，議會2人，學生代表7人，學生代表和班干部都是隨機抽取，評定小組中不能出現參加評選的成員。

第三篇：2013年泰安市優秀推選

關于做好2013年泰安市教書育人先進單位 泰安市優秀教師泰安市優秀教育工作者 泰安市優秀班主任評選表彰工作的通知

各縣（市、區）人力資源和社會保障局、教育局，泰安高新區、泰山景區人事勞動局、社會事業局，市直有關部門，市直各學校：

為認真貫徹落實《教育法》、《教師法》，深入實施《泰安市中長期教育改革和發展行動計劃（2011—2020年）》，推進“幸福教育”，激勵教育系統基層學校（單位）和廣大教師、教育工作者辦好教育、奉獻社會，履職盡責、努力工作，為“推進富民強市，建設幸福泰安”做出更大的貢獻，根據有關規定，結合我市實際，市人力資源和社會保障局、市教育局決定，教師節期間評選表彰一批泰安市教書育人先進單位和泰安市優秀教師、泰安市優秀班主任、泰安市優秀教育工作者。現將有關事項通知如下：

一、評選范圍

全市各級各類普通中小學、幼兒園、特教學校、成教中心、職業學校（院）、技工學校（院）及教育行政管理部門和其他教育機構，以及在上述單位和部門工作的教師、管理服務人員和其他工作人員。

各級教育行政部門中的行政管理人員和教學研究機構中的教研、管理人員只參加優秀教育工作者的評選，所占比例控制在受表彰優秀教育工作者總數的15%以內。各級各類學校、幼兒園的校長、園長只參加優秀教育工作者的評選。有教師職稱且近兩年以來一直從事教學工作的副校長、副園長也可以參加優秀教師的評選，所占比例要控制在受表彰優秀教師總數的10%以內。

2009年以來已獲得市人力資源和社會保障局、教育局表彰獎勵的人員，一般不再參加同級稱號的評選。

二、名額分配及要求

本次評選表彰市教書育人先進單位60個，市優秀教師200名，市優秀教育工作者50名，市優秀班主任70名。為了便于全市進行綜合比較，好中選優，市優秀教師、優秀教育工作者和優秀班主任實行差額推薦，市教書育人先進單位實行等額推薦。各縣（市、區）、各單位要嚴格按分配名額進行推薦，不得突破。綜合考慮各縣市區、市直（包括泰安高新區、泰山景區所屬學校、單位）以及駐泰單位直屬學校（幼兒園）教職工隊伍規模、教育發展狀況等因素，將推薦名額按比例予以切塊分配（詳見附表2）。各縣(市、區)、各有關單位在確定推薦人選時，在堅持標準和條件的同時，要兼顧學校層次和學科分布上的均衡。幼兒園、小學、初中、高中（含中職、技校、高職）按0.5:3.5:3.5:2.5的比例分布，各學科之間相對平衡，避免語文、數學等大學科的推薦人選過于集中。要重點向農村教師，特別是在山區、庫區、湖區、貧困地區工作的教師傾斜，農村（鄉鎮及以下，不含縣城駐地鎮，下同）中小學和幼兒園教師受表彰比例不低于表彰總數的35%。

三、評選條件

（一）教書育人先進單位

1、認真貫徹落實“三個代表”重要思想、黨的十八大精神、國家教育方針；積極實踐科學發展觀，教育思想端正，辦學方向正確。單位領導班子法制意識、團隊意識強，決策水平高，執行能力強，群眾威信高。

2、能夠順應時代和形勢發展要求，銳意改革，開拓創新，措施務實有力，發展充滿活力，工作有亮點、有特色，為教育事業發展做出突出成績，得到較高評價，社會反響良好。單位獲得過縣級以上單項或綜合獎勵，或在縣（市、區）級以上有關會議上作過經驗介紹（典型發言）。

3、單位管理科學民主，干部職工素質普遍高，單位風清氣正，干群關系和諧融洽。單位無責任事故和集體上訪事件發生。

4、中小學校應具備市級及以上規范化學校資格。

（二）優秀教師

1、全面貫徹國家教育方針，忠誠人民教育事業，積極踐行“幸福教育”，依法執教；愛崗敬業，為人師表，有高尚的道德品質和良好的職業操守；以人為本，關心每一個學生的全面、健康發展。

2、具有較高的教學業務能力和教學管理水平，積極探索課堂教學改革，課堂教學效果好，教育教學質量高，學生及家長滿意率達80%以上；職業學校學生職業資格合格證書獲證率達80%以上；幼兒教師堅持在保教一線，基本技能全面。所培養的學生素質高、全面發展、特長明顯。

3、教育教學科研能力和成果運用能力強，近四年具備以下條件之一：承擔過縣級以上教育教學研究課題并通過鑒定；在縣域（或以上）內開設過公開課；縣級以上優質課(創新課、技能比賽)一等獎；縣級以上教學能手；在市級以上教育類報刊上公開發表一篇以上論文或出版過論著（或參編過教材）。

4、近四年有一次以上考核被確定為“優秀”檔次。

（三）優秀班主任

1、全面貫徹國家教育方針，忠誠人民教育事業，積極踐行“幸福教育”，依法執教；愛崗敬業，為人師表，有高尚的道德品質和良好的職業操守；以人為本，關心每一個學生的全面、健康發展。

2、在班級管理、學生思想工作、組織開展活動、轉化后進生、與學生家長溝通等方面有獨特辦法或好經驗，形成特色，成效顯著；所帶班級班風、學風優良，班級培優率、鞏固率、提高率顯著。所帶學生無違法犯罪行為發生。學生及家長滿意率達90%以上。

3、善于學習和運用先進的教育教學理論、方法指導學生、管理班級，講究科學性，工作效率高。善于總結班主任工作經驗，能撰寫有一定水平的經驗總結材料或思想教育等方面的文章。

4、近四年所帶班級或本人因班級工作受到兩次以上學校表彰，或本人受到一次以上縣（市、區）級以上表彰。

5、近四年有一次以上考核被確定為“優秀”檔次。

四、優秀教育工作者

1、全面貫徹國家教育方針，忠誠人民教育事業，具有履行職責所需要的政策理論水平和堅定的政治信念，積極踐行科學發展觀，大力推進“幸福教育”；具有良好的品德修養。

2、具有強烈的事業心和責任心，模范履行崗位職責，愛崗敬業，勤奮努力，務實苦干，開拓創新，在管理育人、服務育人等工作中措施得力，成績顯著，受到較高評價，社會反響良好。個人受到過學校（單位）兩次以上表彰，或一次以上縣（市、區）級及以上表彰。

3、大局觀念、服務意識、協作意識強，認真貫徹落實上級部署要求，妥善處理各方面的關系，積極提供優質服務和支持，在優化教育教學發展環境方面做出了積極貢獻。

4、嚴于律己，以身作則，公正廉潔，作風民主，密切聯系群眾，積極調查研究，切實為基層和群眾辦實事、解難題；堅持原則，秉公辦事，敢于抵制不正之風，深得群眾好評。

5、近四年有一次（含）以上考核被確定為“優秀”檔次。

市優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任評選時，同等情況下具備以下條件者優先：

1、農村教師；

2、援疆援藏教師、城區（含縣城）支援農村教育工作一年以上者；

3、發表與專業有關的論文層次高者或承擔研究課題層次高者；

4、獲得單項榮譽或綜合表彰獎勵層次較高者；

5、擔任班主任時間較長者。

具有下列情況之一的，取消參評資格：

1、上報材料失實的；

2、有違反《中小學教師職業道德規范》或不符合師德要求言行的；

3、其他應予取消資格的。

對上報材料失實的，要追究有關申報單位、審查人員及其主要負責人的責任。

四、評選程序及獎勵辦法

（一）個人申報、單位推薦、縣（市、區）推薦小組評選。本次評選采取個人申報、單位推薦的辦法產生，單位推薦人選確定后，報縣（市、區）教育行政部門。縣（市、區）教育行政部門組織由教師代表、專家、教育行政部門人員參加的推薦小組，對單位推薦的評選對象進行資格審查和綜合評選，評選通過者，征求紀檢監察、計生等部門的意見，按照干部管理權限征求干部管理部門的意見，并在縣（市、區）和所在學校公示5天。符合條件者，組織填寫有關表格，報市教育行政部門。

市教書育人先進單位的推薦由單位向縣（市、區）推薦小組申報。縣（市、區）推薦小組要征求計生、安監、綜治等部門的意見，出具無一票否決情況的證明，評選通過者公示5天。符合條件者，組織填寫有關表格，報市評選表彰領導小組辦公室。

（二）市評審委員會評審。市人力資源和社會保障局、市教育局組織由教師代表、專家和行政部門人員組成的評審委員會，對推薦上來的評選對象進行綜合考察評審，通過投票確定先進單位和優秀人選。經評審確定的先進單位和個人名單，在泰安市教育局網站公示7天。

（三）市人力資源和社會保障局、市教育局根據評審委員會評審意見和公示情況確定正式先進單位和優秀人選，進行表彰。

（四）本次表彰堅持以精神鼓勵為主的原則，以市人力資源和社會保障局、市教育局的名義向市教書育人先進單位頒發獎牌，向市優秀教師、市優秀教育工作者、市優秀班主任頒發證書，并通報表彰。有關材料存入檔案，作為考核、晉升的依據之一。

市、縣各級評選推薦組織，分別按不少于13、7人組建，其中，專家和教師代表人數各不少于三分之一。評審推薦時，同意人數應超過組成人數的三分之二方能推薦。為保證評選質量，優秀人選都應通過差額的方式進行評選推薦。

五、上報材料

1、泰安市教書育人先進單位審批表（一式兩份，同時報送電子版）；

2、泰安市優秀教師（教育工作者、班主任）審批表（一式兩份，同時報送電子版）；

3、泰安市優秀教師（教育工作者、班主任）情況一覽表（一式40份，同時報送電子版）

4、泰安市教書育人先進單位評選推薦名冊（一式兩份，附Excel制表的電子數據）；

5、泰安市優秀教師（教育工作者、班主任）評選推薦人選花名冊（一式兩份，附Excel制表的電子數據）；

6、紀檢監察部門、計生部門證明（一份）；

7、單位教師品德鑒定材料（一份）；

8、近四年的考核表原件、復印件；

9、各類證明原件、復印件（綜合獎勵、業務獎勵、論文論著教材等材料各限3件，且與情況一覽表填寫一致）；

10、評選工作總結（一份）。

各縣（市、區）、各單位務于8月16日前將上述材料打印（A4型紙，審批表正反面打印），報市教育局人事科，逾期視為自動放棄。電子文本用U盤報送，同時發電子郵箱：zgk1878＠163.com。

六、組織領導

為加強對評選工作的領導，市人力資源和社會保障局、市教育局成立評選表彰工作領導小組，負責對評選表彰工作的統一領導。領導小組辦公室設在市教育局人事科，負責日常工作，聯系電話：6991878。

這次評選要求嚴，時間緊，任務重，全市各級人力保障、教育部門務必高度重視，要在黨委、政府的領導下成立相應的領導小組和辦公室，切實加強領導，保證評選表彰工作嚴格、有序、公平、順利進行。各縣（市、區）領導小組及辦公室成員名單、聯系電話于7月22日前報市教育局人事科。附件：

1、泰安市教書育人先進單位及優秀教師優秀教育工作者優秀班主任評選表彰工作領導小組成員名單；

2、泰安市教書育人先進單位及優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任推薦名額分配表；

3、泰安市教書育人先進單位審批表；

4、泰安市優秀教師（教育工作者、班主任）審批表；

5、泰安市優秀教師（教育工作者、班主任）情況一覽表；

6、泰安市教書育人先進單位評選推薦名冊；

7、泰安市優秀教師（教育工作者、班主任）評選推薦人選花名冊。

二O一三年七月 日

附件1：

泰安市教書育人先進單位及優秀教師

優秀教育工作者優秀班主任評選表彰工作領導小組成員名單

組 長：張勇華

市教育局局長

副組長：劉增祥

市人力資源和社會保障局副局長 蘇雪峰

市教育局副局長、督導室主任 劉應新

市教育局副局長 鞠允平

市教育局副局長

成 員：聶圣江

市人力資源和社會保障局副調研員、公務員管理辦公室主任 趙學利

市教育局人事科科長 徐振濤

市教育局基礎教育科科長 強光峰

市教育局師資培訓科科長 杜平

市教育局職業與成人教育科科長 牛 波

市教育局紀委副書記

周 韻

市職業教育與成人教育教學研究室主任 齊潤泉

市體育衛生藝術教育教學研究室主任 鄭洪巖

市教育辦公室主任

曹 森

市人力資源和社會保障局公務員管理辦公室副主任 張衍偉

市教學條件裝備辦公室副主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局人事科，負責日常工作。辦公室主任由趙學利同志兼任。

第四篇：學生干部離職程序制度

學生干部離職程序制度

學生干部應本著為學生服務的原則，盡心盡責做好本職工作。在學生會工作期間應做到全力以赴、堅持到底。這本該是我們每個學生干部做事的準則，但由于個人生活、學習、能力等方面原因，部分成員可能會做出退出學生會的選擇，為規范學生會管理制度，因此設立以下三種離職方式及要求。

一、辭職

要求：

1、有離職要求的成員，必須在任職期間遞交辭職申請書，字數不得少于2000字。

2、對于遞交辭職申請書成員，學生會將在一個月之內討論決定是否同意申請。在這期間，本人必須堅持做好本職工作，盡心盡責，并且完成工作交接任務。

3、學生會成員一律不準以打電話、口頭等非書面的形式提出辭職申請，否則一律無效。

4、學生會成員無權自作主張，自動退出學生會，否則將做開除處分并給予通報，公示一周，同時取消本人在學生會取得的一切榮譽和綜測。

二、內退

要求：

1、此項只適用于主席和副部長。

2、內退者須說明原因，經證明情況屬實后，必須遞交書面申請，申請書字數不得少于3000字。

3、遞交申請書后，將經過一個月內三次例會討論決定是否同意其申請。

在這期間，本人仍必須盡責做好本職工作并完成工作交接任務。

4、對于內退者，可以放松學生工作，但學生會仍保留其個人職位。

三、開除

要求：

1、對于工作不積極，不能認真對待學生會工作者，給予開除。

2、對于個人能力有限，難以完成學生會交予的任務者，給予開除。

3、對于無故不參加學生會組織的活動，參加活動、例會經常遲到者，給予開除。

4、對于影響學生會聲譽，破壞學生會團結者，給予開除。

5、對于做出開除處分的成員通報批評，公示一周，同時取消本人在學生會取得的一切榮譽和綜測。

生命學院辦公室制

第五篇：優秀學生干部

太原科技大學

優秀學生干部事跡材料

姓名：黎明

單位：太原科技大學化學與生物工程學院 班級：機電系1142班 日期：2012年10月29日

太原科技大學優秀學生干部事跡材料

我叫黎明，來自河北省，2011年考入太原科技大學化學與生物工程學院，入校一年以來，我一直擔任班級的學習委員，在此期間我一直嚴格要求自己，不管是在學習方面還是在班級工作管理上都取得了很不錯的成績。

入學之初，我以個人良好的表現贏得班主任老師的信任，擔任了學習委員一職。我自小學上學到現在長期擔任班長、學習委員等班干職務的經歷使我深刻意識到一個優秀的班干對一個班級發展的重要性，為此我始終嚴格的要求自己，不斷的完善自己。

一、堅定信念 與時俱進

2011年11月我光榮地參加了黨課培訓，作為一名入黨積極分子,在嚴格要求自己的同時我始終堅持認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和不斷增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。在黨課開學典禮上，我榮幸的作為黨課學員代表進行了發言。在黨課學習期間，我努力學習，及時和老師進行思想交流，樹立了正確堅定的政治方向。經過一個月的學習，我以優異成績從黨校畢業，并獲得的“優秀黨校學員”稱號，在思想上和實際行動中都在一步步地向黨組織靠攏。

二、勤奮好學 刻苦專研

在學習上刻苦認真，抓緊時間，不僅學習好學科基礎知識，更加學好專業課知識，在課堂上積極配合老師的教學，有什么不懂的問題也及時與老師取得聯系溝通，學年成績排名全班第一。2

我也很樂意幫助其它同學，有什么好的學習資料，學習心得也與他們交流，希望大家能共同進步。個人生活方面表現良好，作風嚴謹，團結互助，并在2011-2012先后兩學年綜合測評中均獲班級第一名的好成績，兩次獲院一等獎學金，并先后獲得校級優秀團員，院級優秀學生干部，在大一整個學年結束后，經過全院的評審最終獲得國家獎學金。

三、盡職盡責 服務同學

作為學生干部，我熱愛學校，熱愛班集體，模范遵守學校的各項規章制度，充分起到了班級的表率作用。在班級中擔任學習委員工作期間，我始終不忘班干部的工作職責，積極協助班主任老師開展班級管理工作，主動地處理班級各項事務，熱心為同學們做好服務。我作為一名班干部，具有鮮明的是非觀和正義感，遇事總愛弄個來龍去脈、是非曲直。在學習和生活上樂于幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關系。我大膽創新，銳意進取，同時善于與同學交流溝通，同他們建立良好的人際關系，盡最大的努力幫助他人，同時也樹立了自己的威信。以至于在每個月同學們給每個班委的工作情況打分時，我的排名每次都是第一。

我對自己所擔任的學習委員工作認真負責，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，協助各科代表圓滿完成各位老師交給的任務，使我班在短時間內形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍。為提高大家的學習積極性，我經常給大家介紹一些國內外知名大 3

學的情況，并讓每個同學認真做好規劃，定好自己的目標，效果十分顯著，同學們的競爭意識不斷增強。

對待班級中成績落后的同學，我積極維護班內榮譽，從大局出發，主動找班內后進同學談心，通過大量的思想工作，使同學的集體觀念到提高，班級團結友愛的良好風貌得到提升，班級同學整體成績得到快速提高。由于我班級工作表現突出，在2011-2012學中，我被評為校級“優秀學生干部”。

最后，我特別感謝學校領導和老師們對我的親切關懷教導，同時感謝全班同學在班級工作中給予我的大力支持和幫助。面對種種榮譽，我沒有迷失在它光環下，我深知成績只代表過去，未來的路還很漫長也很崎嶇，我會腳踏實地，堅定不移地走下去！今后，我將會更加嚴格的要求自己，用優異的成績見證自己青春的無悔，時刻以一名優秀學生干部，優秀青年典范的行為為準則要求自己，鞭策自己，以更加飽滿的姿態迎接充滿挑戰未來。

此致 敬禮

申 報 人：黎明

申報日期2012年10月29日