第一篇：優秀學生干部

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關于評選高等學校優秀學生優秀學生干部和先進班集體的通知

魯教學函[2012]1號

各高等學校：

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）精神，樹立大學生先進典型，充分發揮榜樣示范作用，引導和鼓勵廣大青年學生健康成長，培養大學生“勤于學習、奮發向上、誠實守信、敢于創新”的優良學風，省教育廳決定開展2011年度山東省高等學校優秀學生、優秀學生干部和先進班集體評選工作，現將有關事宜通知如下：

一、評選范圍

我省普通高等學校全日制研究生，本、專科（高職）生及其學生班集體（不含2011級新生及其班集體）。

二、評選比例

（一）優秀學生按學生總數的1‰確定候選人；

（二）優秀學生干部按學生總數的0.5‰確定候選；

（三）先進班集體按班級總數的1%確定候選。

各高校的班級總數以每班40人為基數，名額計算采用四舍五入方式，具體分配請見附件1。

三、評選要求

（一）先優評選是加強學生教育管理的重要措施，是充分發揮典型示范作用，推動大學生思想政治教育工作不斷發展的有效手段。各高校要充分認識此次先優評選工作的重要意義，高度重視，加強領導，明確職責，精心組織，切實做好此次評選推薦工作。

（二）各高校要堅持公平、公正、公開的原則，積極動員廣大師生參與評選，要嚴格評選條件，規范評選程序，根據《山東省高校省級優秀學生優秀學生干部和先進班集體評選辦法》（魯教學字〔2003〕1號）有關規定確定候選人和候選集體，并在校內公示3天，接受廣大師生監督。對于評選中不按規定程序操作、弄虛作假的，取消其評選資格，并追究相關人員責任。

（三）各高校要以學校正式文件形式形成評選工作報告，并組織候選人和候選班集體分別填寫《山東省高等學校優秀學生登記表》、《山東省高等學校優秀學生干部登記表》、《山東省高等學校先進班集體登記表》（見附件2-4，一式2份，雙面印制，只報紙質版），連同《推薦山東省高等學校優秀學生名單》、《推薦山東省高等學校優秀學生干部名單》、《推薦山東省高等學校先進班集體名單》和《山東省高等學校優秀學生優秀學生干部和先進班集體評選工作聯系人》（見附件5-8，一式1份，紙質版和電子版同時報送）于2012年3月27日前報送至省教育廳學生處。

聯系電話（傳真）：0531-81916501，0531-81916560，郵箱地址：

xueshengchu@sdedu.gov.cn

地址：山東省濟南市文化西路29號山東省教育廳學生處1215房間，郵編：250011。

附件：

1.山東省高等學校優秀學生優秀學生干部先進班集體評選名額分配表

2.山東省高等學校優秀學生登記表

3.山東省高等學校優秀學生干部登記表

4.山東省高等學校先進班集體登記表

5.推薦山東省高等學校優秀學生名單

6.推薦山東省高等學校優秀學生干部名單

7.推薦山東省高等學校先進班集體名單

8.山東省高等學校優秀學生優秀學生干部和先進班集體評選工作聯系人

二〇一二年一月六日

附件.rar?

? 魯ICP備05007216號 山東省教育廳 版權所有地址：濟南市歷下區文化西路29號 郵編：250011

第二篇：優秀學生干部

優秀學生干部申報材料

---支部:08428071 姓名:xxx 年齡：23 政治面貌：中共預備黨員

他很慶幸能夠成為08級物流管理一班的一分子，因為正是這個優秀的集體為他提供了一個良好的學習和生活環境，使他在各方面取得了較好的成績。大一下學期和大二上學期，他在班級任職班長，同時還在大三上半學擔任了體育委員，目前是做團委老師的學工助理。

在思想方面，他積極要求上進，不斷提高政治素養，他平時認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。入校后，就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。在他的努力與堅持下，他被黨組織批準為中共預備黨員。作為班長，他認真協助好團支書每周的政治學習，而且積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，同時做好自己的本職工作。

在學習方面，他勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，入校以來多項考試均為優秀，曾獲兩次院三等獎學金和一次院二等獎學金以及一次校三等的獎學金。同時也獲得了一次校三好學生的榮譽。在保證其他科目成績優秀的同時，并且能夠主動幫助其他同學，將自己的學習經驗毫無保留的告訴其他們，幫助大家共同進步。

在生活方面，他嚴格要求自己，同時帶領宿舍同學一起做好內務工作，被評為了“優秀宿舍積極分子”兩次內務工作為“優”，在同學們的眼里，他是一個生活樸實，熱愛生活和學習的人。

在工作中方面，他能做到一絲不茍，認真踏實，以大局為重，以服務為本。近三年的學習和工作使他的組織能力、與人交際能力均有所提高。不僅能積極協調好各班委完成工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在這任職班長的一年時間里，他盡力完成學校、學院布置的工作任務，將上級命令及時傳達下去，同時積極開展多項活動，豐富了同學們的大學生活，在擔任體育委員期間，積極督促重修同學，幫助需要幫助的同學，最重要的是他努力告訴自己在學校的天職—學習。于此同時他也獲得了一定的回報，先后被評為“志愿者服務先進個人”，“暑期社會實踐先進個人“所在班級多次舉行活動，得到老師，同學的一致好評，班級獲得了系“大學生文明修生活動”一等獎，“雙學先進集體”等榮譽。越多的工作，越多的忙碌意味著更多的挑戰，也意味著更加鍛煉一個人，但對他來說，他感到很充實。

第三篇：優秀學生干部材料

優秀學生干部事跡材料

我叫劉丹陽，來自黑龍江省牡丹江市。2010年秋天，在離開母校高中后，我進入了哈爾濱商業大學計算機學院學習。入校后，我本著“來了，就要做點什么，就要做好什么”的信念積極參加各項活動，為老師同學服務。并取得了老師的信任，擔任了學生會部長一職。大學生活，經歷許多，使我從一個懵懂無知的高中生成長成為一名可以幫助老師輔導員分擔任務的學生干部。從稚嫩走向成熟，樹立正確的人生觀，價值觀，成為一個理想遠大的，有抱負的大學生。在此非常感謝老師的辛勤指導，以及部員的努力配合。

我自小學上學到現在長期擔任班長、學習委員等班干職務的經歷使我深刻意識到一個優秀的干部對一個學院發展的重要性，為此我始終嚴格的要求自己，不斷的完善自己。

在自身工作方面，我對自己所擔任的部長工作認真負責，從進入學生會的那天。我就本著服務同學，鍛煉自己的心態。認真的完成部長交給的各項任務。在很多工作中，由于經驗和技術的欠缺。曾經犯過錯誤，走過彎路。深切的的知道了要完成一項工作是很艱巨的事情。他需要我們有足夠的耐心和責任心去對待我們手中工作。認真審視自己的工作，找出最簡單正確的方式。積極熱心的去組織同學參與工作中。同時也認識到，一項工作的完成不是自身能力的體現而是團隊合作與個人能力的綜合。是責任心與技術的結合。也認識到同學的積極配合是必不可少的。雖然我不是那種能說會道能討老師歡心的學生，但感謝老師公平公正的對待每一個人。只要你認真的工作付出行動。真心為了學院的工作努力。老師一定會看到你身上的閃光點。

計算機學院在這幾年經歷了很大的變化。領導班子注入了新的血液。讓計算機學院更加鮮活。從一開始大家的質疑和誤會，到后來的肯定的和為之驕傲。與老師導員的努力密不可分。老師的加班加點，熱心認真的對待每一樣工作。每一個活動都盡量做到最好。這為我們做了很好的榜樣，使得學生干部更加熱情的對待自己的工作。

政治思想方面：我在思想政治方面要求進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真學習“八榮八恥”，擁護黨的方針政策。我堅持以一名優秀學生干部的標準來要求自己，來規范自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養。我對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學。為人正直，誠實守信是我最大的特點。

在學習成績方面：作為學生，學習是十分重要的，在學習上，我已經養成了良好的學習習慣，有極強的自覺性，善于在學習中發現問題并對其進行深入細致的思考，總要弄個清楚明白，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對我的學習有很大幫助。在對學習的不斷思考中我逐漸摸索、總結了一些好的學習方法，形成了規律性的認識，不但提高了我的學習效率和學習成績，還把一些高效、有益的方法在廣大同學中加以推廣，幫助同學共同進步，使我個人在同學中的威信不斷提高。

在學生會的經歷讓我學到許多寶貴的東西，豐富了社會知識，專業知識，還同時學會了完善自我，鍛煉自己的毅力，明確了人生目標。深刻體會黨的思想，明白為人民服務才是學習的奮斗的目的。團結同學，熱愛集體，積極參加學校和班級的活動，鍛煉自己的同時也學到很多課堂內沒有的知識。擔任班委以及期間，很好的發揮我的特長，協調其他班委，組織能力和管理能力有了很大的提高。大學給我提供了優越的條件，我也沒有沒有辜負老師父母的期望，將以優秀的成績和表現畢業。

綜上所述，我是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發展的優秀學生干部。

最后，我特別感謝學校領導和老師們對我的親切關懷教導，同時感謝部員們在工作中給予我的大力支持和幫助。今后，我將會更加嚴格的要求自己，用優異的成績見證自己青春的無悔。

第四篇：優秀學生干部推薦材料

優秀學生干部推薦材料

鐘祥市官莊湖學校 周家榮

張進江同學自從進入初中學習以來，一直擔任班級的班長職務。在這個位置上，他從不挑挑揀揀，也不滿腹怨言，而是兢兢業業的做好本職工作，踏踏實實的為同學們服好務。具體表現在以下幾個方面。

當好班主任班級管理的小助手。班主任怎樣管理班級？哪種管理方法學生們容易接受？他主動利用課余時間和同學們在一起進行交流談心，提出看法和學生們在一起商討，然后把學生們的意見進行收集整理和歸納，并提出個人的想法一起及時向班主任反饋，為班級管理制定正確的決策提供了良好的參考意見和學生基礎。

當好服務學生的貼心人，積極為班級開展各項活動建言獻策。每學期班級都要根據本班學生特點和班級實際情況，圍繞學校的中心工作積極開展一些班級活動。哪些班級活動內容學生最喜歡？哪種活動形式最受學生歡迎？他也主動的幫助班主任深入學生中去，為班級開展一些活動進行實際民意調查和測試。因此，只要該班開展班級活動，學生們都踴躍報名，積極參加，因為活動的內容和形式，都是他們的最愛，都是他們心情、智慧和才能的充分展現。所以，該班每學期開展的一些活動，班級學生的心情最放松，整個過程最開心，也是他們最受教育和啟發的時候。

做好遵守校級班規的帶頭人。良好的班風和學風的形成，有一個重要的因素，就是取決于班級全體學生是否自覺遵守校紀班規。當張進江同學意識到這一點后，他不僅配合班主任加強對班級學生的紀律管理，要求學生們自覺遵守校紀班規，更是以身作則，做遵守校紀班規的模范。在校期間，他嚴于律己，謹言慎行，從不做違法亂紀的事情。凡是要求大家做到的，他首先做到；要求大家不做的，他首先不做。對自己的言行，規范要求，從不降低標準，對同學們起到了積極的表率作用。

第五篇：優秀學生干部格式

附件1

個人事跡材料（黑體二號加粗）

會計學院2009級會計1班***（仿宋國標三號加粗）***，女，會計學院2009級學生。（仿宋國標四號）頁面設置：上下左右均為2.5cm，單倍行距