第一篇：校園環境衛生英語作文

校園環境衛生英語作文

美麗的校園，美麗的家，永遠的美麗靠大家，用我們的愛心，迎來校園的一片綠。

校園環境衛生英語作文1

I love my school so much, because of the beautiful environment.The first day I walk into the school, I am very impressed by the green trees and the colorful flowers.It seems that I just walk into a park and getlost in the green world.The trees and flowers make me feel so comfortable, and my heart feel the peace.我非常喜歡我的學校，因為環境很優美。我走進學校的第一天，校園里綠色的樹和五顏六色的花就給我留下了非常深刻的印象。就好像我走進了一個公園，迷失在綠色的世界里。樹和花讓我感到很舒服，心情也很平和。

校園環境衛生英語作文2

We know,campus is for teachers and students to work,a place of learning,a good campus environment,can give us to feel fresh,beautiful campus although the area is not large,but the green is good,trees,birds sing and flowers give forth fragrance;outside the classroom,aisle posted at all times and in all countries of the famous are trying to create a healthy,harmonious,stimulating environment,so that the students in the good environment by infection and nurtured,in

influence

character

by environment,establish correct world outlook,outlook on life and values,so that everyone in a beautiful,clean,warm environment day by day grow up healthy,do a civilized citizen!

我們知道,校園是老師和同學們工作、學習的場所,優良的校園環境,可以給我們以心曠神怡、美好的感覺.我們的校園雖然面積不大,但綠化還算不錯,綠樹成蔭、花香鳥語；教室外面、過道走廊張貼了古今中外的名人名言.我們都在努力營造一個健康、和諧、催人奮進的環境,使同學們在優良環境中受到感染與熏陶,在潛移默化之中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,讓大家在優美、整潔、溫馨的環境中一天天健康地成長,做一名文明的社會公民!

校園環境衛生英語作文3

School is our second home, where we spend the majority of time living and learning.Therefore, a good school environment is the precondition for our health and growth.However, I am sorry to have witnessed some improper behaviour among us students: scribbling and littering everywhere.Not only does it destroy our school environment, it is also a spoiler of the image of our school.This issue is now crying out to be solved and it should be a common concern for the school administration, staff, and all the students.In my humble view, the school should place more dustbins around the set up specific rules against those rude practices.At the same time, students should be encouraged to develop good habits and enough awareness of environment protection.I hold a firm belief, with the joint effort of all people concerned, that our school will become a more enjoyable place in the near future.I am looking forward to a more tidy school, and a more beautiful world.學校是我們的第二家園，我們大部分時間都在學校里生活和學習。因此，一個良好的校園環境是保證我們健康和成長的前提條件。

然而，我很難過地看到我們學生中有很多諸如亂涂亂畫和隨處亂扔垃圾的不妥現象。這不僅毀壞了我們的校園環境，也破壞了我們的學校形象。

這個問題迫切需要解決，而且應該靠我們學校的管理層和全體師生來共同解決。以我拙見，學校應該安置更多的垃圾桶，而且還要為這些不文明行為制定出具體的規章制度。同時，應該鼓勵同學們培養良好的習慣，培養足夠的環保意識。

我堅信，在所有相關人員的共同努力下，我們的校園會在不久的將來變得更加美好。我期待一個更加整潔的校園，一個更加美好的世界。

第二篇：校園環境衛生

校園環境衛生集中整治自查報告

瀘西縣中樞鎮中心學校：

本學期以來，我校根據有關文件精神，結合創建“平安校園”的相關要求，對校園環境衛生 進行了集中整治，取得了顯著的實效，現將治理校園環境衛生工作報告如下：

一、加強了領導，成立了校園環境衛生專項工作領導組

組 長：王立書

副組長：趙永琪

成 員：各班班主任、副班主任及門位

領導組明確了職責與分工，認真分析了我校環境衛生方面的現狀，提出了明確的工作重點和目標，制定了相應的措施和辦法，將校園環境衛生納入到年終考核當中，促使環境衛生抓緊、抓實。

二、加強了宣傳和教育，學習貫徹文件精神

領導機構成立了以后，充分利用教師會、校會、班會等平臺，向全校師生進行保持校園清潔的宣傳和教育，使師生的校園衛生意識得到加強和提高，全校師生紛紛行動起來，使得文件精神得到了深入的貫徹。

三、反復自查，集中整治

本學期以來，我校對校園環境衛生進行了三次專項整治，組織全體教職工認真排查，確保校園衛生無死角，堅決杜絕校園臟、亂、差等不良現象，此外，由少先隊牽頭成立了校園衛生學生檢查委員會，利用課間對各班衛生情況進行了檢查。由教導處組織教師對各班衛生情況進行評比，從而使衛生工作的長期開展得到了有力的保障。

四、加強教育，讓全校學生樹立衛生意識。充分利用衛生與保健課和主題班會等渠道，教育學生愛清潔，講衛生，勤洗衣服勤洗手，并利用校會向學生講解講衛生的重要性，講衛生與防疾病的關系，衛生與健康的關系，使學生真正做到自覺講衛生、愛清潔。

五、加強監督機制，使清潔保持每一天，利用思品課向學生進行講文明、不亂扔垃圾的教育，評選“文明小標兵”，評選“衛生示范班”，確保校園清潔。

六、加強了食品衛生的監控。

一是加強食堂做作業人員的培訓，二是安排專人對食堂食品衛生進行負責，落實責任，每天對食品進行檢查并作好相應記錄，三是對校園零食攤的清理，目前我校已全部清理出校園零食攤點，確保校園無教師及其家屬擺攤設點。

總之，經過我校全體師生的努力，目前我校的環境衛生狀況已得到明顯改善，校園清潔、無衛生死角，今后必將把此項工作長期開展下去，以保持校園衛生的良好狀況，保證全校師生的生命健康和校園的清潔。

瀘西縣中樞鎮石洞小學

第三篇：校園環境衛生

你承擔責任了嗎？

12月9日本站訊（記者 王永戰 攝影記者 王永戰）冷風吹拂著十二月的大地，唯有陽光可以稍稍帶給人溫暖，有這一絲溫暖便是幸福。伴著對生活的美好期待，記者迎著陽光徜徉在西大美麗的校園里，希望捕捉身邊的感動。

然而記者的好心情被一幕幕不雅的現象打破，在美麗的校園里卻看到了不和諧的現象：部分宿舍樓下分布著許多垃圾，不是在入口處而是宿舍樓側面；學生活動中心周圍的草地上零散分布著各種有色垃圾；還有，本應該干凈的道路上出現了隨意丟棄的垃圾。聯想到以前在部分教室的課桌上、抽屜中、地面上看到的垃圾。記者不禁心寒，學校教工們的辛苦成果就這樣被踐踏。

調查之下記者發現由于我校南校區很大一部分還在施工建設，出現建筑施工垃圾本在所難免，校園環境硬件建設存在問題無可厚非，但出現這樣有色垃圾殘存的現象卻著實令人吃驚，我們的同學文化和品德素質絕對不低，但還是出現了不注意保護環境衛生的問題，這自然與學生們的環保意識相關。每天承擔我校物業管理的清潔人員都會認真清掃室外及室內衛生，但剛剛清掃不久，地面還是落下了星星點點的有色垃圾，教室里也總會看到部分同學吃完飯剩下的餐紙及塑料袋，部分宿舍樓側面總有從宿舍內丟出的垃圾，全然不顧舍管們的告誡。這樣的事情實在不該在我們這樣一個百年名校里發生。

作為西北大學的一份子每一個學生都是它的主人，都應該自覺承擔應有的責任。保護校園環境需要的不僅僅是校工們勤勤懇懇的努力，更應該有的是我們加強環保意識，自覺維護校園環境衛生，不亂扔垃圾，況且我們的校園里并不缺可以扔垃圾的場所。學校的環境是靠每一個人來維護的，作為有志于實現個人抱負的有志青年更應明白一屋不掃，何以掃天下！

第四篇：校園環境衛生管理制度

校園環境衛生管理制度

北安樂鄉南田村學校

一、校園環境衛生由學校大隊部具體負責管理。

二、校園環境衛生分區分塊管理，并由專人負責。教室衛生、清潔區衛生責任人為各班班主任，專業教室衛生責任人為專業教師，辦公室衛生責任人為各科室主任或組長。學校將與各責任人簽訂《衛生責任狀》，各責任人必須保障在學校正常工作日內與舉行重大活動期間，責任區內無紙屑無污跡無死角，無亂扔亂畫亂倒行為。

三、教室衛生、清潔區衛生堅持一日兩掃, 學校大隊部定時組織檢查。

四、定期大掃除制度。由學校大隊部定期或大型活動前出具通知，舉行全校大掃除，并由大隊部、醫務室聯合檢查。

五、隨查制度。為加強學校環境衛生的管理，自本制度實施之日起，學校對各班教室衛生區、清潔責任區隨時抽查，檢查得分納入各班的班級日常管理。

六、監督檢舉制度。發動學生監督檢舉亂扔亂畫亂倒的不文明行為，促使學生養成良好的衛生習慣，凡檢舉外班學生不文明行為一次，情節屬實者，檢舉者與被檢舉者將給予獎分與罰分的處理。

七、衛生監督崗輪流值勤制度。衛生監督崗由四、五、六年級各班輪流擔任，人數20—40人，輪值時間一星期，在輪值時間內，衛生監督員必須對校園內亂扔亂畫亂倒的不文明行為進行監督，要制止，并登記在案，最后交大隊部做出處理，對輪值衛生監督崗的班級，大隊部要進行督察，并給出考核得分，得分直接加入期末班主任考核總分。

八、對能堅持做到“五不”“四見”的學生，大隊部與各班級要注意發現，并采用多種形式表彰優秀，樹立榜樣。

九、我校教職員工有義務維護校園環境衛生，應帶頭執行校園衛生管理制度。

十、各辦公室衛生，大隊部每天隨查，大掃除后檢查給予評分，評分結果納入期末“優秀年級組”考核。

第五篇：校園環境衛生管理制度

一、校園環境衛生由學校大隊部具體負責管理。

二、校園環境衛生分區分塊管理，并由專人負責，校園環境衛生共分四大塊：教室衛生、清潔區衛生、專業教室衛生、辦公室衛生。教室衛生、清潔區衛生責任人為各班班主任，專業教室衛生責任人為專業教師，辦公室衛生責任人為各科室主任或組長。學校將與各責任人簽訂《衛生責任狀》，各責任人必須保障在學校正常工作日內與舉行重大活動期間，責任區內無紙屑無污跡無死角，無亂扔亂畫亂倒行為。

三、教室衛生、清潔區衛生堅持一日兩掃, 學校大隊部定時組織檢查。

四、定期大掃除制度。由學校大隊部定期或大型活動前出具通知，舉行全校大掃除，并由大隊部、醫務室聯合檢查。

五、隨查制度。為加強學校環境衛生的管理，自本制度實施之日起，學校對各班教室衛生區、清潔責任區隨時抽查，檢查得分納入各班的班級日常管理。

六、監督檢舉制度。發動學生監督檢舉亂扔亂畫亂倒的不文明行為，促使學生養成良好的衛生習慣，凡檢舉外班學生不文明行為一次，情節屬實者，檢舉者與被檢舉者將給予獎分與罰分的處理。

七、衛生監督崗輪流值勤制度。衛生監督崗由四、五、六年級各班輪流擔任，人數20—40人，輪值時間一星期，在輪值時間內，衛生監督員必須對校園內亂扔亂畫亂倒的不文明行為進行監督，要制止，并登記在案，最后交大隊部做出處理，對輪值衛生監督崗的班級，大隊部要進行督察，并給出考核得分，得分直接加入期末班主任考核總分。

八、對能堅持做到“五不”“四見”的學生，大隊部與各班級要注意發現，并采用多種形式表彰優秀，樹立榜樣。

九、我校教職員工有義務維護校園環境衛生，應帶頭執行校園衛生管理制度。

十、各辦公室衛生，大隊部每天隨查，大掃除后檢查給予評分，評分結果納入期末“優秀年級組”考核。