第一篇：成童禮節(jié)目

五年級二班成童禮節(jié)目 舞蹈 《彩云之南》

劉益辰、牛家怡等13人雀之靈的優(yōu)美飄逸，讓人無不向往西南邊陲的美，更向往那片熱土的清純，你聽，絲絲的微風，已經將那朵朵心雨逐漸吹來，一舞《彩云之南》，會讓您領悟真正的滇池之韻。下面請欣賞五年級二班帶來的舞蹈《彩云之南》 五年級四班成童禮節(jié)目

1、《爵士舞》

串詞： 生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，一群朝氣蓬勃的少年，用他們的青春活力，演繹了一段激情的歲月，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞《爵士舞》。表演者：梁圣杰、焦志豪、曹熙悅、陳逸冉、趙玉鑫等

2、《十二生肖》

串詞：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。下面請欣賞五

（四）班米傳生、毛家起、劉翼、宮建森、李文強等，為大家?guī)淼娜嚎谙嗦暋妒ぁ?五年級一班成童禮節(jié)目

1、五、一節(jié)目：舞蹈《明天你好》表演者：張文聰、沙淼等12人。串詞：昨天依然留在記憶中，今天即將遠去，曾經肩并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散。明天正向我們招手，讓我們喊著微笑，說聲：明天，你好。

2、詩朗誦《感恩.成長》表演者：五年級一班全體同學。串詞：感謝老師，給了我們慈愛與陽光；感謝母校，給了我們生命的滋養(yǎng)。無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，我們都將以生命的翠綠向您祝福，祝福我們的母校：明天會更好。五年級三班成童禮節(jié)目

1、大合唱《富強歌》串詞：綠色的鄉(xiāng)村越來越漂亮，紅火的城市越來越興旺。前方的道路越來越寬廣，我們的祖國越來越富強。

2、舞蹈《青春修煉手冊》張藝凡、王萌等。

熱情豪放、自信堅強、陽光閃亮、斗志昂揚，這是青春的主色調；敢想敢闖，敢做敢當，這是青春的主旋律。將明天囊入懷中，將未來抗在肩上，這就是青春的夢想，這就是青春的力量，這就是青春的擔當。是青春鑒證了我們的成長。讓我們舞動青春的節(jié)拍，一起欣賞5.3班同學表演的舞蹈《青春修煉手冊》。五年級七班成童禮節(jié)目

1、《歡樂地，跳吧！》串詞

同學們，畢業(yè)在即，我們幸福、我們快樂。聽，那歡快的音樂響起來了，來！讓我們伴著音樂一起跳舞!跳出激情，跳出歡樂；跳出幸福，跳出快樂!下面請欣賞舞蹈《歡樂地，跳吧！》

2、《軍中綠花》串詞

今天我們即將離開母校，走向祖國的天涯海角，明天，我們有可能成為祖國的堅強守護者。接下來請欣賞吉他獨奏《軍中綠花》，有請——

五年級五班成童禮節(jié)目

合唱《明天會更好》參加人數：24人，韓詔潤、于偌希等 快樂的時光總是那么短暫；團聚的日子特別讓人感動；告別今天，我們站在新的起點；展望明天，我們用奮斗塑造更加壯美的詩篇。親愛的同學們，下面掌聲有請五年級五班的同學，他們帶來的是合唱《明天會更好》！祝愿大家的明天會更好！五年級六班成童禮節(jié)目

1、歌曲《老師》

是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光；是誰，譜寫出滿園春色，托起枝頭的輝煌；是老師，用心血鋪就一條條大道，讓我們奔赴理想；是老師，引導我們走進知識的殿堂，遨游知識的海洋；今天，我們歡慶自己的成童禮，又怎能把默默耕耘的老師相忘?請欣賞合唱《老師》

2、民族舞《俏花旦》

欣賞完 之后，相信大家一定會被他們的熱情所感染.那么大家都知道舞蹈的種類很多，而民族舞呢更是能體現中國文化特色的舞種.接下來就請大家來欣賞民族舞蹈《俏花旦》

第二篇：成童禮通知

通

知

各小學：

成童禮是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，讓參加禮儀的少年接受知禮、懂儀方面的思想熏陶，明白自己已告別童年，進入少年時代，增強成熟意識，樹立明禮、忠信、孝義等多方面的理念和報效祖國的大志。

一、活動主題： 告別童年 感恩勵志

二、活動注意事項

1、請參照成童禮流程、主持詞組織。

2、要求各中心小學、二小（包括村小）集體開展或以班級為單位組織進行。

三、活動上報時間

各學校請于7月5日前用A4紙打印（包括：活動方案、活動過程、活動總結）報基教科。

附件：

1、成童禮流程

2、成童禮主持詞

基教科

2014年6月20日

附件1：

成童禮流程

主題：告別童年 感恩立志 第一環(huán)節(jié)——感恩父母

1、全體起立誦讀《獻給父親母親的詩》

2、家長、學生代表上臺，行禮、擁抱 第二環(huán)節(jié)——感恩老師

1、詩朗誦《教師贊歌》

2、教師代表發(fā)言

3、學生向老師行禮 第三環(huán)節(jié)——告別童年 面對國旗宣誓

附件2：

成童禮主持詞

尊敬的各位領導、各位家長，親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行******小學成童禮儀式，首先向同學們表示熱烈祝賀！祝賀大家由童年走向少年！

男：在這里，我們向童年揮手，告別如夢如幻的童年時代，踏進如詩如畫的少年門檻。

女：感恩上蒼，創(chuàng)造了如此神奇的生命。成長是如此快樂，明天是那么美好。

男：感恩父母，是父母給予我們生命。女：感恩老師，是老師給予我們知識。

男：今天的儀式，既是送走我們的童年時代，又是感恩所有關愛我們的人。

女：請跟我們大聲說：告別童年，感恩立志。（全體學生大聲說）

一、感恩父母

女：（播放音樂《秋日思雨》）從小到大，父母一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達時，父母不厭其煩地教我們呀呀學語；當我們還

沒有能力保護自己的時候，父母義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經長大要擺脫她的庇護時，父母不無擔心地默默注視著我們；當我們開心的時候，父母用明亮的雙眼微笑地看著我們；當我們難過的時候，父母明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……父母為我們做的已經太多太多，可是他們卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊！請同學們全體起立，一起誦讀：

《獻給父親母親的詩》 女：有一個詞語最親切； 男：有一聲呼喚最動聽； 女：有一個人最要感謝； 男：有一個人最應感恩。

合：她就是---—母親，他就是------父親。女：媽媽的手粗了，女合：她把溫柔的撫摸給了我； 男：爸爸的腰彎了，男合：他把挺直的脊梁給了我； 女：媽媽的眼花了，女合：她把明亮的雙眸給了我； 男：爸爸的皺紋深了，男合:他把美麗的青春給了我；

女：母愛是船，載著我們從童年走向少年，男：父愛是海，給了我們一個幸福的港灣。女：母愛深明大義，柔中有剛； 男：父愛崇高偉大，剛中有柔。

女合：母愛之情，驚天動地，感泣鬼神。男合：父愛之恩，與江河同在，與日月同輝。女：愿天下父母，全體合：別忘了留一份愛給自己。男：愿天下兒女，全體合：別忘了回報父母一縷濃濃的芬芳。男、女合：讓我們真誠祝愿天下父母。

全體合：——快樂健康！（播放音樂《感恩的心》）女：請家長代表、同學代表上臺。請同學們全體起立，面向自己的父母，雙手撫心。同學們，我們即將告別如夢如畫的少年時代，你是否有些留戀呢？面對如詩如畫的少年時光，你一定又充滿期待吧。同學們，請轉過身去，面向你的父母，面前就是生你養(yǎng)你愛你疼你的父母，我們一步步走來，離不開父母的辛勤培育，讓我們虔誠的向他們高揖行三禮：一行禮：感恩，再行禮：孝法，三行禮：明志。

女：此時此刻，展現在父母眼前的，也許是孩子呀呀學語的畫面，也許是孩子蹣跚學步的情景，十二年的辛苦付出，換來的是孩子今天的長大成人，親愛的爸爸媽媽們，熱情擁

抱您的孩子吧！

女：母愛如水，似水溫柔；父愛若山，如山巍峨。爸爸媽媽的愛是最無私的，我們的健康成長，離不開他們的細心呵護，餓了、痛了、冷了、暖了，無不牽動著爸爸媽媽的心。

同學們，讓我們深情地對爸爸媽媽們說：爸爸，媽媽，我們長大了，（合：爸爸，媽媽，我們長大了），我們一定不會讓您失望！（合：我們一定不會讓您失望）。

女：好，請臺上的家長同學代表回到座位。請坐。

二、感恩老師

（播放音樂《走近老師的窗前》）

女：是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

男：是誰——把調皮的我們，教育成文明守紀、關愛他人的人？

主持合： 是您——我們敬愛的老師！女：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期！

男：請聽六年級全體同學獻給老師的贊歌！（播放音樂《致愛麗絲》）請同學們起立。

（詩朗誦：《教師贊歌》）

男：一支粉筆，流淌著知識的長河。女：一塊黑板，描繪著未來的藍圖。男：三尺教鞭，指點著理想的道路。

女：七尺講臺，傾訴著育人的艱辛。男：不會忘記，是誰教會了我們思想。女：不會忘記，是誰在迷茫里指引方向。男：不會忘記，是誰讓世界有愛，書聲瑯瑯。女：不會忘記，是誰用辛勤構建知識的殿堂。女齊：老師，您是春風，喚醒萬物，溫暖心靈。男：老師，您是春雨，滋潤大地，潤物無聲。女：老師，您是園丁，辛勤耕耘，桃李芬芳。男：老師，您是燈塔，無怨無悔，指引航程。女：下面有請六年級的任課老師到臺上來——（播放音樂《老師您好》）

男：六年的校園生活，六年的朝夕相伴。女：有多少眷戀要傾訴，有多少叮嚀在耳畔，合：千言萬語，化作一句真誠的問候，全體合：老師，您辛苦了！請老師代表***老師發(fā)言。女：老師，感謝您的親切教誨。

同學們，讓我們?yōu)槔蠋焸儷I上真誠的祝福吧！（獻花）讓我們再一次大聲地對老師說，“老師，謝謝您！

合：老師，謝謝您！（敬禮！禮畢！）

女：同學們，讓我們把掌聲獻給敬愛的老師們！請老師、同學回到座位就坐。

三、告別童年

同學們，我們就要告別童年，踏上下一段人生旅途。讓我們捧出一顆感恩的心，把難忘的記憶永恒地留在心間。今天讓我們一起——

《告別童年》

合：童年，再見！你的過去并不代表失去，而是一個嶄新的開始。

合：親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，女1：無論我們走到哪里，男1：永遠記住您的情，女2：永遠記住您的話，男2：永遠記住您的愛。

合：我們永遠是您的孩子！我們永遠是中國的好少年!男：讓我們面對國旗,立下自己的誓言!請同學們起立,舉起右拳。

女領：今天，面對國旗，我莊嚴宣誓—— 我已是少年，永遠做祖國忠誠的兒女。以誠心對他人，以孝心對父母，以熱心對社會，以忠心對國家。

我宣誓——因為有我，人民將更加幸福； 因為有我，家園將更加美好；

因為有我，祖國將更加昌盛。

天地為鑒，國旗為證，告別童年，感恩立志。女：今天的成童禮宣告禮成。全體鼓掌慶賀，慶賀大家跨進少年時代，成為英姿勃發(fā)的少男少女。

合：祝各位領導、各位家長身體健康、工作順利！祝各位同學學業(yè)有成，開心快樂！

第三篇：成童禮活動方案

成童禮活動方案

一、活動名稱：成童禮

二、活動內容： 告別童年，感恩立志

三、活動形式：

①每個班各一個展板，上面中間位置寫上老師對孩子的寄語寫下對孩子的祝福和期望，并有老師簽名。

②給出規(guī)格，孩子統(tǒng)一書寫出自己的成童心情

③給父母提供統(tǒng)一格式和樣式的紙張，讓家長寫下送給孩子的話，需要親自書寫，不要打印。

四、活動過程：

1、感恩父母

2、感恩老師

3、告別童年

五、活動時間 6月27日（下午）

六、活動準備：活動攝像、照相、將成童心情展出。成童啦！

第四篇：成童禮活動方案

河浹溜小學“成童禮”儀式活動過程

1、人生的重要時刻到來了，我們在這里向童年揮手，告別如夢如幻的童年時代，踏進如詩如畫的少年門檻。

2、翹首而望，迎接激情澎湃的青春歲月。

1、感恩上蒼，創(chuàng)造了如此神奇的生命。成長是如此快樂，明天是那么美好。

2、感恩父母，把生命分給我們，又含辛茹苦，把我們養(yǎng)大了。

1、感恩老師，使我們獲得了知識。當年在幼童眼中朦朦朧朧的世界，如今在少年眼里，已變得清晰明澈。

2、一股勃發(fā)的力量，沖動著我們。目光遠視，想要飛向這個世界。

1、這說明，孩童長大了，我們已是翩翩少年。

2、讓我們舉行一個儀式，送走我們的童年時代，感恩所有關愛我們的人。

1、請我們大聲說：?告別童年，感恩立志。?（少年們聲音洪亮的跟讀）

2、我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

1、對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

2、對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

1、對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

2、感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。

1、感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

2、然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

1、請全體起立，齊誦《弟子規(guī)》。

2、是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

1、當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

2、當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

1、當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

2、當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

1、送給您一首小詩 《父母的愛 揚起的帆》

a我們沐浴著愛的陽光長大 我們滋潤著人間的真情成長

b多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng) 多少回含著感動的淚花暢想未來 c常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感恩之情的生活是最甜美的 d學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 4合：是您

合：將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎 4合：是您

合：領我認識世界

天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖 a您用愛心穿引的線

那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延 b如果我是風箏 您就是拉動風箏的線 如果我是一條船 您就是燈塔是港灣 c您用愛心澆灌，您在精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。d歲月如梭，嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

4合：春去秋來，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿了殷殷囑托。

合：這就是母親的愛 這就是父親的情 a她柔柔如水 輕輕如煙 b他深沉如海 恩重如山

c鮮花可以枯萎 滄海可變桑田

d但父母的愛 卻永遠留在我們的心間

合：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 爸爸皺紋深了，他把美麗的青春給了我 媽媽的眼花了，她把明亮的雙眼給了我 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 a面對媽媽深沉的感情 聆聽爸爸真誠的心愿

我們應該學會感恩，應該學會感激

b但很多時候，我們習慣接受這份關愛，并且覺得是理所當然。漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝。

c父母的愛像一份濃茶，需要我們細細品位。

d雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的。合：讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長，是所有父母的心愿。a如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;b那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。c如果母親的真情，點燃了我們心中的希望； d那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。4合：拿什么來感謝你，我的父母！合：父母的愛說不盡，說不完，所有的愛我們將銘記在心。我們帶著你們的愛踏上征程, 一定會戰(zhàn)勝一個又一個困難, 直到到達勝利的彼岸!爸爸媽媽,你們放心吧!你的兒女將會以最優(yōu)異的成績匯報你!4合：讓我們真誠地祝愿天下父母 ——快樂健康

1、十二年的成長歷程，十二年的養(yǎng)育之恩，2、父母為我們的付出，用語言是難以表達的。

1、隨著日子的流逝，年齡的增長，我們童年純真的聲音飄得很遠了，或許是翅膀硬了，要飛了。

2、但是我們?yōu)槭裁春雎粤诉@種簡簡單單、平平凡凡的東西呢？——那就是父母對我們的愛，我們對父母的孝敬，讓我們今天撿拾起一顆孝心，給我們的父母。

1、請同學們走向自己的父母，拉起你父母的手，說出你最想說給父母的話。

1、子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

2、每天，當你背著書包走向學校時，你是否從心底說過感謝？因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂！

1、父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你們讀懂了這份感情嗎？你們讀懂這份希望了嗎？

2、同學們，給我們的父母深鞠一躬！眼睛望著父母，此時此刻，展現在父母眼前的也許是孩子牙牙學語的畫面，也許是孩子蹣跚學步的情景。

1、十二年的辛苦付出換來的是孩子今天的長大成人。同學們，擁抱你的父母吧！對他們說：“我愛你”，我們有志氣，我們有毅力。我們會努力，我們會堅持。父母把生命傳給我們，我們一定要珍愛，一定要把自己的事情作好，讓父母放心。”我們一定要努力，努力，努力報答父母！

2、同學們，讓我們用掌聲祝福我們的父母們。

1、愿你們在今后的人生路上用實際行動來回報你們的父母

2、父母請坐，同學們回到自己的座位上。

2、想著父母對我們的愛，看著父母不再年輕的背影，我們心潮起伏。手語表演：感恩的心

1、是誰，播下萬古遠點的夢幻？

2、是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 合：是您，我們敬愛的老師！

1、您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

2、流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

1、您用青春寫出無悔的人生。

2、您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

1、您的愛，我們永遠也報答不完，2、讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 合：老師您好！

1、多少個季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬！

2、多少個不眠之夜，多少次燈火長明！

1、您是紅燭燃燒著亮麗的生命

2、您是春蠶獻出一生的忠誠

1、您是冬梅吟唱著早春的歌聲

2、您用真情傳播著智慧的火種

1、生我養(yǎng)我的是父母，教我育我的是老師

2、因為有了老師教育，才有了我們的今天

1、老師，我們每一位同學為您制作了一張祝福卡，并在上面寫下了我們想對您說的話，請聽同學們的心聲（學生發(fā)言）(配樂：感恩的心)

2、下面請老師們到臺前面來。請學生代表為老師獻花。（放音樂）

1、六年級同學請起立！讓我們望著臺前的老師們，感謝他們?yōu)槲覀儐⒚桑兄x他們給我們知識！敬禮！禮畢！

2、老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------

1、您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌！）

2、最后讓我們一起說：（全體學生：謝謝您，老師！）同學們讓我們把掌聲獻給老師們！歡送老師們退場！

1、隨著夏日的來臨，我們走過童年的時節(jié)

2、少年的花季、青春的雨季，我們攜手共進

1、別了！嬉戲的童年。

2、別了！那無憂的歲月。

1、我們已經長大，2、我們從此胸懷祖國。理想在向我們招手，期待在為我們加油

1、親愛的朋友啊，在此時此刻，就讓我們一起踏上奮斗的征程

2、未來世界，征服就是我們生活的主旋律。

1、請欣賞詩朗誦：童年，是一首清新的歌

A：我用稚嫩的雙手

把日子譜成一串串音符

在指間跳躍

B：童年，是一幅純藍的畫

我用清澈的眼神

把歲月繪成純凈的藍河

在心間流淌

A：童年，是在稻田里拾得的那一串稻穗

在時間的長河里

發(fā)出金燦的光芒

B：當時間把憂傷的色彩

涂抹我走過的時空

當生活用強硬的雙手

把艱辛注滿我的心田

A：童年，它在我沉寂的心空

淺吟低唱，歡呼雀躍

在時光的河流里，沉積成粒粒珍珠 B：我在靜寂的夜晚

把它精心穿串成閃光的項鏈

亮麗我整個心身 A：暖暖的陽光下

布谷鳥在聲聲地叫著歡笑

白楊的倩手也在隨風搖晃

稚氣的歌聲

在流水中徜徉

歡樂的歲月就這樣流淌 B：青青的白樺林里

有著蟲兒的呢喃

白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽

歡聚的伙伴

在風中奔跑

醉人的時光就這樣跳躍 A：潺潺的小溪邊

有著魚兒的嬉鬧

油油的水草擺動著柔媚的線條

高聲的尖叫

劃破天空的煩惱

童年的歡樂就這樣默默地走掉 B：別了！嬉戲的童年。別了！那無憂的歲月。我們已經長大，我們從此胸懷祖國。A：理想在向我們招手，期待在為我們加油 親愛的朋友啊，在此時此刻

就讓我們一起踏上奮斗的征程

未來世界，征服就是我們生活的主旋律。

全組齊：讓我們告別童年，擁抱青春，展望未來吧!

1、自從踏進學校的門檻，紅領巾就披在我們的雙肩

2、如今我們已經長大，就要和紅領巾說再見了

1、讓我們再一次輕輕撫摸它，真舍不得將它摘下

2、鮮艷的紅領巾見證了我們的進步，鮮艷的紅領巾陪伴著我們成長！

1、親愛的同學們，不要傷心，星星火炬可以燎原，他的光芒將照耀你遠行

2、今天讓我們面對隊旗，全體起立！再一次舉起右拳，準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！（全體學生合：時刻準備著！）

1、請六年級退旗！敬禮！（音樂）禮畢！請坐

2、親愛的同學們，伸出你的雙手，輕輕的將紅領巾摘下

1、手捧鮮艷的紅領巾，久久的凝望著它

2、讓我們鄭重地珍藏記憶，珍藏童年。

1，紅領巾時代，我們的兒童時代，將永遠的珍藏在我們記憶的版圖上。（收紅領巾）（播放歌曲：告別童年的夢）

1、讓我們記住過去的美好，帶著愉快走向明天

2、讓我們揮手告別童年，迎接美好的青少年時代

1、讓我們揮筆寫下自己的名字，留住我們美好的童年吧！

2、下面請六年級的同學們在條幅上簽名。

1、讓我們充滿激情，讓我們懷著眷戀，寫下我們的名字吧！

2、這里記錄著我們的淚水，這里承載著我們的歡笑。

1、這里見證著我們的友誼，這里書寫著我們的理想！

2、多少年以后，當我們大學畢業(yè)，回到母校；當我們留學歸來，看望老師，回報社會，回報父母，撫摸著今天的簽名，將是多么感慨，多么自豪，又是多么美好啊！

1、到那時，我們將豪邁的對老師說：“老師，我們沒有辜負您的期望，我們沒有忘記您的囑托，我們一直在努力，我們一直在奮斗！”

2、到那時，我們將感激的對父母說：“爸爸媽媽，您的養(yǎng)育之恩我會終生牢記，我將用自己的雙手為您創(chuàng)造更加美好的生活！”

1、同學們，請我們記住這難忘的時刻吧！今天的此時此景，永遠定格在你美好的記憶中！

2、青春的火炬已經點燃，我們就要踏上青春的列車，步入青少年的行列。

1、青少年，一個多么美好的字眼！她標志著人生又一段旅程的開始，她意味著生命的又一頁日歷被揭開，她象征著歷史責任已成為人生的使命。

2、青少年，她應表現出深沉的性格，她應充溢著探索的精神，她應伴隨對理想與信念的追求，美麗的童年已悄悄逝去，從現在開始我們將以更加朝氣蓬勃的姿態(tài)去面對人生新的挑戰(zhàn)。此時此刻，我們有多少話要說······

1、下面請學生代表發(fā)言，大家歡迎。

尊敬的各位領導，老師，叔叔阿姨，親愛的同學們：

大家好！今天我們在此舉行“成童禮”儀式，我們倍感激動。摘下胸前鮮艷的紅領巾，告別天真爛漫的兒童時代，邁進熱情洋溢、朝氣蓬勃的青少年時代。這意味著，今天將成為我們生命中的一個轉折點，我們將從此走向成熟，自強自立；這意味著，在我們稚嫩的肩膀上應承擔起對家庭、社會和國家的責任。

同學們，我們作為新世紀的新一代，應該有朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的嶄新面貌和自立自強的精神來迎接挑戰(zhàn)。青春的火炬已經點燃，我們就要踏上青春的列車，步入青少年的行列。她標志著人生又一段旅程的開始，她意味著生命的又一頁日歷被揭開，她象征著歷史責任已成為我們人生的使命。我們必須意識到：作為社會的一員，對社會應盡到一個公民的義務——遵紀守法；作為家庭的一員，應盡到做子女的義務——尊敬長輩，孝敬父母，分擔家務；在學校，應加強學習，團結同學，學會自主，積極向上，團組織將以寬廣的胸懷擁抱我們。最后，想向大家發(fā)出三點倡議：

第一、我們雖然不再是少先隊員了，可我們對紅領巾的敬意卻永留心間！

第二、我們雖然不再擁有歡樂的童年了，可我們迎來了如花似錦的美好青春！

第三、我們的胸前雖然摘走了鮮艷的紅領巾，但只要我們努力，閃閃發(fā)光的團徽會很快別在我們胸前！同學們，努力吧！

1、面對莊嚴的大地，面對鮮艷的紅旗，我們解下了紅領巾。

2、我們退隊了，但退下的是紅領巾，退不下的是堅定的信念。

1、紅領巾永遠在心中珍藏，永遠在心中飄揚。

2、我們已產生了解不開的紅領巾情結。

1、人們說兒童是祖國的希望，它像燦爛的朝霞，它是生命在燃燒。

2、昨天的兒童時代有很多美好的回憶，明天將會有嶄新的理想。

1、朝霞會愈燒愈旺，一直到彩霞漫天。

2、從燦爛的朝霞到絢麗的晚霞，這中間的過程是奮斗的過程。

1、同學們，我們沐浴著祖國溫暖的陽光雨露

2、肩負著 21 世紀的強國之夢。

1、讓我們用青春的枝葉飽蘸知識的濃香，用豐碩的學習成果，用我們的責任和創(chuàng)造，在歷史的畫卷上寫下一行醒目的大字 合：少年強則國強。

1、我們快樂的來到這世上，兒時的歡樂，淘氣的眼淚，伴我們走過十三載幸福的時光，今天我們依依不舍，別了，金色的童年，明天我們振臂歡呼，歡迎你十四歲的花季，在這送往迎來的美麗時刻，我們舉起右手，以青春的名義宣誓：

全班學生：

我要牢記，少年強則中國強的責任，我要燃燒，讓光榮的火炬點燃夢想，我要搏擊，讓騰空的希望展翅飛翔，我要感恩，讓血液融入奮斗的力量，我要踏過書山坎坷，我要渡過學海茫茫，我沒有失敗的理由，我走的每一步都是成功的保障，我不負父母的期盼，我不負恩師的厚望，我不負天賜的智慧，我不負青春的理想，不做怯懦的退縮，不做無意的徘徊，我將帶著頑強的微笑，取得志在必得的輝煌！

1、同學們請坐！愿歌聲成為見證，讓夢想繼續(xù)前行！

2、親愛的同學們，不要停下我們前進的腳步，美好的未來，在等待著我們去開創(chuàng)。

1、接下來請校長講話，大家歡迎！

1、親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師

2、無論我們走到哪里

1、永遠記住您的情

2、永遠記住您的話

1、永遠記住您的愛

2、我們永遠是您的孩子！

1、我們永遠是中國的好少年！最后讓我們齊誦少年中國說。

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！

合：今天的成童禮宣告禮成。（全體鼓掌慶賀）慶賀大家跨進青少年時代，成為生命勃發(fā)的少男少女。”（全體鼓掌慶賀）

1、河浹溜小學2012年六年級畢業(yè)生“成童禮“儀式到此結束！（放音樂）

2、讓我們用熱烈的掌聲歡送各位領導，各位家長退席！

第五篇：成童禮領導講話

在六年級畢業(yè)生成童禮上的講話

同學們、老師們、家長們： 大家好!

今天我們在這里舉行六年級畢業(yè)生成童禮，它標志著又有一批小學生完成了小學的學業(yè)而即將走上新的學習階段。在此，我代表學校向圓滿完成小學學業(yè)的全體同學表示熱烈的祝賀！向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們表示衷心的感謝!同時，也感謝所有家長的辛勤養(yǎng)育和理解、支持與配合！

同學們，小學生活就像一本厚厚的書。六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過。在實驗中學小學部六年（有的同學可能是三年兩年）的學習生活中，你們在學校的悉心培育下，通過自己的努力，在學習、思想、能力等方面都取得了長足進步，這為你們今后的成長奠定了堅實的基礎。我相信，三年后、六年后同學們一定會以優(yōu)異的成績來證明自己的實力，我也相信你們一定不會辜負學校、老師對你們的期望。

今天你們小學畢業(yè)了，但不是終點，而是攀登新高峰的起點。由小學生變成中學生，這不僅是量的變化、更是一個質的飛躍。成童禮，是我國古代教育子女所行的一種禮儀，標志著生命開始進入少年時代。今天我們在這里隆重舉行畢業(yè)成童禮，目的就是讓同學們懂得比學習更重要的是-----做人。在這里，我先給大家介紹幾個人：第一個男孩，18歲考入北大物理系，后來留學美國，他的博士論文在世界上都有影響；第二個男孩，云南大學的高材生，各項成績都很突出，但性格內向，不善與人交流；第三個男孩，從小學到初中，興趣愛好非常廣泛，健康陽光，到高中時迷戀寫作，導致七科成績不及格被迫退學；第四個女孩，從幼兒園到大學一直是班干部，有很強的管理能力，所有認識她的人都認為前途無量；第五個男孩，四歲就被評選為申奧形象大使，8歲學書法，參加過全國鋼琴比賽，獲得過驕人的獎項，后來就讀于清華大學。如果讓大家選最喜歡哪一位，恐怕除了七科不及格的第三個男孩，其他的認為都很好。可最終結果是怎么樣的呢？第一個男孩叫盧剛，槍殺了5個人，包括他的博士導師，另一位教授，一個系主任，一位副校長，還有他的一個師弟、一名優(yōu)秀的中國博士生。第二個是馬加爵，在學校里殺死了自己的兩名同學。第三個是青年作家韓寒，作品蜚聲海內外。第四個是薛千里，山東濟南的，在人們認為她前途無量時選擇了在澳門科技大學跳樓自殺，第五個就是李天一，大家應該都知道的。聽到這里，很多老師、家長可能會感到意外。是啊，多么可惜啊！我舉這幾個例子沒別的意思，只是想說：衡量一個孩子，衡量一個人，不能單單看一個方面，不能單看學習，只有各方面全面發(fā)展，身心都健康，才會走出精彩的人生。這次成童禮活動也是我們實驗中學整個育人體系中對學生進行思想教育的重要組成部分，就是想通過這種莊重的儀式告訴孩子們：你們長大了，該懂事了，應該學會感恩，懂得立志，學會做人，珍愛生命，熱愛生活，勤奮學習，不斷向前！

今年，我省的高考作文是以“行囊”為話題。同學們小學畢業(yè)了，即將踏上新的學習征程了，我真心地希望在你們的行囊里至少應該有這樣三件東西：一是愛心,二是理想,三是奮斗。愛心是情感的源泉，是生活的動力。一個人心中有愛，做起事來才會有目標，才會有奔頭。同時，也正因為心中有愛，心態(tài)才變得陽光，才變得燦爛，精神面貌才活力四射，惹人可愛。一個心中充滿愛的人，是不會覺得生活沒意思的，更不會厭世的；心中裝著對父母的愛，就會像父母希望的那樣，好好做人，好好做事，健康快樂地生活；心中裝著對老師的愛，就會聽老師的話，好好學習，天天向上。

理想，是矗立于遠方的燈塔，它引領著你前進的方向。高爾基有一句名言：“一個人追求的目標越高遠，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益“。如果僅把人生的目標定位于找好工作、住好房子、過好日子，那就太狹隘了。同學們一定要有大抱負，牢固樹立遠大理想，像宗愨那樣“愿乘長風破萬里浪”，像周恩來那樣“為中華之崛起而讀書”，立志為全人類的發(fā)展進步而奮斗，爭取實現自己最大的人生價值。

奮斗，是秘鑰，它能幫你打開通往成功的大門。一分耕耘，一分收獲。不經一番寒徹苦，哪來梅花撲鼻香！在前進的征途上，沒有平坦的大道，只有不畏艱險，勇于攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。世界上任何一個偉大人物的成功都離不開艱苦卓絕的奮斗。希望同學們學會嚴格要求自己，學會控制和約束自己。珍惜美好青春年華，集中力量和智慧向著既定的目標奮力前進。成功就在你一串串堅實的腳步下，成功就在你一回回不懈的堅持中。

希望同學們用愛心滋潤，以理想作帆，把奮斗作槳，在人生的海洋里，劈波斬浪，為自己開啟一條燦爛的航線！

謝謝大家！