第一篇：《生活的啟示》轉

作文五年級上冊4單元作文，人教版五年級第四單元《生活的啟示》章法導寫

實驗小學

李運萍

本次“口語交際”和“習作”的內容，與本組課文的學習主題緊密相關，意在進一步引導學生學會讀生活之書，從中有所發現，得到啟發，并能自覺地聯系生活實際，用自己的行動為生活之書增添更新、更美的篇章。

在這次“口語交際”及“習作”中，編者安排了豐富的內容，分別從三個不同的角度，為你們提供了說話和習作的思路：可以是一件小事，也可以是一條警句格言，還可以是一幅漫畫。

一、從教材出發理解闡述哲理的文章寫法：

小語五年級上第四單元有四篇課文：《釣魚的啟示》、《通往廣場的路不止一條》、《落花生》、《珍珠鳥》，闡述了做人的哲理。四篇課文圍繞單元的學習主題“生活中的啟示”，分別告訴我們：道德判斷也許很簡單，但實踐起來卻很難；通往廣場的路不止一條，生活也是這樣；做人不能只講體面，而對別人沒有好處；信賴，往往能創造出美好的境界――讓人真切地感受到，生活的確是一本永遠讀不夠，也讀不完的書，雖然書上沒有一個字，卻處處都是學問，就看我們善不善于去讀它。

因此，寫生活，通過寫生活中的事闡述某種哲理，就成為了本次作文的內核。因此，作文應定位為“敘事”。四篇文章都沒有什么大篇幅的議論抒情，卻共同用了樸實真實的事例，在事例蘊涵道理。作者并沒有跳出來高聲吶喊那些道理，僅僅在文首、文中、文末用簡潔平實的話交代了一下。所有打動讀者的都是這些事例，用事實說話，才更有分量。同時，五年級上的你們也只能選擇用事實講話，若強行用大篇幅議論，試圖完成夾敘夾議的文章則會讓道理架空，變得油水兩張皮。

二、明確習作要求

一要寫清事實（什么事情、哪句名言、什么漫畫??），記事要注意寫清過程； 二得寫明白從中得到的啟示。

無論選哪個內容，交流時都需要說清：是什么（內容），有什么啟發這兩點。

三、從家庭、學校、社區回顧生活，建構文源

同學們，觀察、回憶“生活”這本無字書，從家庭生活、學校生活、社區生活中選一個喜歡的話題說說自己怎樣實踐道德的是與非。

我們的生活中常常會有一些小事、一句格言或一幅漫畫引起我們思考，讓我們獲得啟示。

（一）打開思路，回憶生活中道德實踐的事例，建構素材

1、學校生活--------遵守規定（校規校紀）

（1）按時到校上課。（2）獨立完成作業。（3）考試不作弊。（4）上課先舉手后發言。（5）講究衛生，積極參加勞動。（6）團結同學，互相幫助，關心他人。（7）熱愛校園環境。（8）遵守集會紀律。??

2、社區生活（1）遵守社會公德。（2）誠實守信。

（3）熱愛大自然，愛護生活環境。（4）珍愛生命，注意安全。??

3、家庭生活（1）孝敬父母，禮貌待人。（2）自己能做的事自己做。（3）承擔家庭責任。??

（二）反思生活，體味道德實踐事例中的啟示

生活給人的饋贈，往往采用“啟示”的方式，今天給你這樣的啟示，明天給你那樣的啟示，日積月累，愚鈍之心漸漸開啟，于是人便有了智慧，有了越來越多的知識。生活給你留下了深刻印象，從中得到什么啟示？

四、指導命題。

可以直接以“一件小事”“一句格言”“一幅漫畫”為題；如果能在“小事”“格言”“漫畫”前加上一個詞：“一件（）小事”“一句（）格言”“一幅（）漫畫”，有個題眼則更好；要是能像本單元的課文那樣用“（）的啟示”，或含義深刻的句子來命題，也很不錯，如“通往廣場的路不止一條”等。

五、探索表達方法

（1）交流網上、作文書上、教科書中同類文章的表達方法（開頭、結尾、精彩片斷、寫作方法）。

運用本單元的記事方法（如敘事說理、寫物喻人、寫物喻理；環境描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫等），選擇生活的一個角度，寫一件生活中印象深刻的事，注意寫出生活中的啟示。

（2）說說自己文章的寫作思路、開頭、結尾、精彩片段。

六、構思行文：

一件小事：把事情的發生和經過講清楚，把從中得到的啟示說明白； 開頭：點題，點明是一件什么事情。（略寫）

中間：敘述事情的經過，這一部分要詳寫，要注意寫清過程。（詳寫）結尾：照應開頭，點明自己從中得到的啟示。（略寫）一句名言警句：是一句什么話，聯系生活實際說說它給自己的幫助和啟發是什么； 開頭：點題，點明是一句什么話。（略寫）

中間：聯系生活實際說說這句名言給自己的幫助是什么，要注意寫清過程。（詳寫）結尾：照應開頭，點明自己從這句名言中得到的啟示。（略寫）

一幅（組）漫畫：圖上畫了什么，使你聯想到了什么，這對我們有什么啟發 開頭：點題，點明是一幅什么漫畫。（略寫）中間：1.寫寫漫畫的主要內容。（略寫）

2.聯系生活實際說說這幅漫畫使你聯想到了什么，要注意寫清事情的經過。（詳寫）結尾：照應開頭，點明自己從這幅漫畫中得到的啟示。（略寫）

感悟類、啟示類的作文寫法

學生雖有生活經驗，卻無生活積累。因此這類作文對學生來說就是一個難點。

這類作文可以從兩個方面入手：１、名言啟示２、生活啟示 １、生活啟示

如

一、經過做一件錯事或傻事或驕傲后的失敗得到的教訓如：一次成績好后的得意導致下一次考試的失敗，而后得到的教訓；再如洗鹽類童年事得到的啟示（三思而后行）這都可以

如

二、周圍人的影響（一件小事）如下文例２

如

三、美無處不在（陌生的幫助后的誠心打動）２、名言啟示

如這一句：“經一事，長一智”就可以從這一句入手結合具體的事寫出啟示；再如“驕傲使人落后，謙虛使人進步”“人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成”“接受忠告，就是增進一個人自己的能力”“世界榮譽的桂冠，都是用荊棘紡織而成。”“與朋友交，言而有信”這些名言都可以做到結合具體事得到啟示和教訓。再如：漫畫的啟示

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“文明不止差一步”

“丁鈴鈴”“丁鈴鈴”放學了，我和同學在回家的路上玩走到了垃圾桶旁，我的同學突然踩到了一堆垃圾，差一點倒在地上，我哈哈大笑起來，可是又覺得太臟了，就去撿起來放回垃圾桶，我同學問我；“你在干嗎？”連垃圾也玩，我回答；我是把垃圾放回桶里啊！不是在玩垃圾！哦，可是你那么多事干嘛，反正垃圾又不是我們丟的，走吧！我同學回答到，我又說：你真是不文明。同學聽了我的話，臉紅通通的。他從書包拿了一支筆，還拿了一張紙，不知道在寫什么？我沒去理他，我把垃圾撿完了，看了看我的手臟的要命，看見旁邊有水就在那里洗手。

朋友寫好了，原來他寫的是幾個字，“文明不止差一步”。

這個事讓我得到的啟示是；人不能沒有文明，我想每個人都很文明，可是我的猜測是不對的。如果每個人都很文明，那么這個世界上的空氣多么美好啊！我們一定要做文明的人，就算自己不丟，也要勸別人不要丟，這樣才是真正的文明。

人如果不文明，就會讓整個城市變得很臟，因為你如果亂丟垃圾，垃圾就會堆在一起，而越來越多，有可能會堆的像山一樣，到時候大羅神仙也救不了你了！

經一事，長一智

老人們常說：“經一事，長一智。”是啊，成長中的我們要經歷許許多多的挫折，而每一次挫折都給了我們不少教訓，提到我最難忘的一次教訓，還得從那次考試說起

那是在我四年級的時候，經過老師、家長、我個人的努力，我終于在期中考試時取得了全班名列前茅的成績，還得了獎品呢，于是我有些飄飄然了，從此，我學習時不太努力了，碰到簡單的題，我總是不愛做，心理總在想，這么簡單的題還做什么？媽媽總勸我：要好好學習，要努力，可我蠻不當做一回事。就這樣過了半學期。

這不又要期末考試了，我心里仍然十分驕傲，復習時也是總“忙里偷閑”玩一玩游戲機。

考試那天，進了考場，看到有些同學的緊張勁，我心想：考試算什么？看我的。我信心十足地等著。

考卷發下來了，題這么簡單，我順利地答完了前半張，可是突然碰到了一道我平時從來沒有當做一回事的一道題，可是現在卻怎么也沒有做出來。我反復做了幾遍，還是不對，此時我緊張極了，心里像揣著只小兔子似的“怦怦”跳個不停，眼看著時間一分一分的過去，下課的時間快到了，而我呢，還有那么多題沒做，我后悔極了，要是平時努力些，就不會這樣了，而今后悔有什么用呢？

“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，而我知道：我完了。當時我想找個地縫鉆進去，我太后悔覺得所有人都在嘲笑我。我真恨自己，恨自己當初為什么不努力，恨自己太自以為是，恨自己太驕傲了！如果時間能倒流，我一定虛心學習，一定嚴格要求自己，唉，世上沒有后悔藥，現在后悔有什么用呢？ 的確是“經一事，長一智”經過這次考試，我得到了一個最深刻的教訓，也因此長了一智。我終于懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句至理名言的真正含義，無論何時，只有虛心的人才能不斷進步，才能真正成功，也就是從那以后，我把虛心使人進步，驕傲使人落后作為我的座右銘，讓它時刻提醒我，不斷鞭策我。

啟示

生活，宛如一部曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活，我熱愛生活，因為它使我從中受以教育，得到啟示。

記得那一次，我考試成績不理想，便漫無目的地走出去散散心。走著走著，忽然從我身后傳來一聲尖叫：“哎喲”我回頭一看，只見一個大約比我小一兩歲的小姑娘摔倒在地上，身旁放著兩根木制的拐杖，難道她，我仔細一看，原來她真是個失掉左腿的殘疾人。

小女孩的手蹭破了，正在流血，但她并不在意，只是把手重新放在地上，支撐著身體，想重新站起來，可是她畢竟少了一條左腿，剛剛爬起來又摔倒了。

我實在不忍心再下去，便幫她撿起拐杖，可剛要去扶她，她卻堅定地說：“小姐姐，別扶我，讓我自己起來。我剛出院，還不習慣，習慣了就不會摔跤了。”

這時，隨著小姑娘的目光，我發現不遠的地方有一位慈愛的母親，正用鼓勵的目光望著小姑娘，她可能是小的媽媽吧。小姑娘把手放在地上，可忽地又像觸了電似的猛縮了回來。原來，在第二次摔倒時，手又蹭破了一大塊皮，一直在流血。淚水在她眼眶里直打轉，可是，她咬緊嘴唇，又把手放在地上，使足了全身氣力，終于在雙拐的幫助下站起來了。

小姑娘慢慢地走到媽媽身邊，高興地和媽媽一起回家了。頓時，我的心情也開朗了許多。是啊，摔倒了，再爬起來，比起她，我遇到的挫折又算得了什么呢？

美無處不在

我是一個性格活潑的女孩，我喜歡大自然，因為它賦予人間無窮無盡的美。

那是一個春天，我只身隨旅游車去踏青。當然還帶著我心愛的畫板。那天天雖然有些陰，但我的游興很高。我索性一口氣爬上了頂峰，放眼遠望，頗覺心曠神怡。

我找了個僻靜的場所，坐下，開始畫畫，我委快構思好，并開始起草圖。當一滴冰冷的東西滴在我的鼻尖上的時候，我才發現下雨了。雨漸漸大了，淋濕了畫板，我心里罵道：“這鬼天氣。”就連忙收拾起畫具，忽然間，雨好像停了，抬頭一看，頭上一把傘；回頭一瞧，喲，一位小女孩，她沖我甜甜的一笑。“姐姐，你畫吧。”我看著小女孩真誠清澈的目光，沖她笑了笑又繼續作起畫來。

雨蒙蒙的，眼前景色在雨中更有一番迷人的美。遠處的竹林中傳來小孩子的叫聲，青年們的嬉笑，一個紅衣女孩在林間飛跑著，完全忘卻了時空，只有那雨和那泥士的芬芳。

當我畫完最后一筆，長長地舒口氣的時候，聽見一個聲音：“畫得真好呀。”喲，只顧作畫，竟忘了身后還有這么一位可愛的小姑娘，畫了多久了？不知道。她站了多久了？不知道。她幫我撐了多久的傘？不知道。我多么感激她，多么美好的女孩子。

看著手表，我叫了一聲，她似乎明白了什么意思說：“姐姐誤車了吧，我們下山去。”我感激地又沖她笑了笑，我撐起她的傘，摟著她的肩，一齊向山下走去。

手上濕漉漉的，看看小女孩，她的背上已濕了一大片，誰知道我心頭涌起的是什么？為了我，一個陌生人，一個小女孩竟淋了那么久的雨。我的手顫抖了，我把小女孩摟得緊些，更緊些，雨傘，也不斷地向她挪去挪去。

上車了，小女孩微微一笑說：“姐姐，你怎么沒撐傘？”我笑著說：“你不是剛才也沒給自己撐嗎？”她的臉忽然紅了，她看看我，輕輕說了聲：“再見了。”她又沖我笑一笑轉身走進雨中。

心中一陣沖動，我跑下車，看著那女孩消失在雨幕，竟忘了說聲謝謝。

在回來的路上，我一直在想，今天我發現了什么？我發現了真正的美。大自然的確美麗，但在世界有比五彩的大自然更美麗更可貴的東西，那就是人的美麗心靈。

這次出去，我帶上了畫筆勾畫大自然的美，就在這份美中，我又感覺到了人情的美，羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”而如今，我發現了美，不僅用眼睛，還用了我的心。美無處不在，美就在我們的身邊

我讀書，我快樂

兒時的我，在詩歌中長大，每次拿起書，看著那些毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書在生活中是我最煩惱的事。

我漸漸長大了，上六年級了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而感到很煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到那一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語時，媽媽說意思，我翻開成語詞典說道：“金蟬脫殼(ke)”，我剛一說完，爸爸和媽媽都哄堂大笑起來，我感到很奇怪，不知道他們在笑什么，媽媽看我一臉的驚詫說：“自己看看拼音，到底讀什么！”“噢！是金蟬脫殼（qiao）”。我恍然大悟，爸爸嚴肅的說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識！”于是我便暗暗下定決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識。

從那以后我真的喜歡上了讀書，因為讀書給我帶來了很多樂趣。有一次我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么幸福，因為我擁有健康的身體，書中主人公保爾雖然殘廢，但他那種永遠不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習，生活充滿了希望，我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；讀《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們作文水平；就是看一些漫畫及搞笑之類的書可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我讀書！讀書讓我知道什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書它豐富了我的大腦，增長了我見識，你能說讀書不快樂嗎？

小草的啟示

實驗小學

李艷佳

又到寒秋，秋風瑟瑟，嬌嫩的花兒躲進了溫室，只留下了一片枯黃的土地。

寫了一上午的作業，還是到外面透透氣吧。當我走到后樓的草坪時，眼前的一切使我傻眼了。我的眼睛看到的不是以前視而不見的枯花萎草，而是一片黑色的“焦炭”，幾乎每一根小草都被燒成了黑色。我仔細地檢查了小草，小草基本上已經沒有救活的可能了。我想到小草在春天綠綠的，偶爾還映襯著幾朵小花生機勃勃的樣子，不禁為它感到惋惜。我想，明年的春天，這里可能會變成一片荒土吧！

可是，我錯了。

野草燒不盡，春風吹又生。春天來了，當我再次走到后樓時，眼前不是一片荒土，而是一片春意盎然的小草坪。小草不但頑強地從土里鉆了出來，開始自己的新生命，而且比以前更繁茂，更翠綠了。

其實，在生活中，有許多事情也是這樣的。有些人經歷了失敗，就用一些辦法來折磨自己，有的甚至放棄了自己來之不易的生命。有句名言講得好：失敗是成功之母。因為只有你失敗了，才知道自己該怎樣做到更好。在生活中，也有許多人像小草一樣頑強向上，不懈追求。比如達人冠軍劉偉，因為十歲失去了雙臂，所以無法像常人一樣行動自如。但是經過痛苦地歷練，劉偉竟然能用一雙腳來彈出優美的鋼琴曲。如果那些經歷了失敗的人都能像劉偉一樣堅強，總有一天，他們會像小草一樣，獲得新的生命，開辟一片屬于自己的天地。

生活的啟示

實驗小學

張義天

我家門前有一片草地,夏天的時候特別的蔥籠.有一天我在草地上捉螞蚱,那只螞蚱在草地上蹦來蹦去,而我也在草地上跑來跑去.就因為這樣我從小草身上踩過去把小草給踩倒了.我以為小草已經被我踩死了.幾天后,我卻發現被我踩倒的小草葉子雖然枯萎了,但小草并沒有死掉,以挺立的身姿立在我面前,小草長出了嫩綠的新葉子.我被小草的堅強而感動.有時候下大雨,小草被大雨打壓得彎了腰.它被風吹得左右搖晃,我看著小草,心里想如果再刮風的話小草就會因風力太大而倒下的.可它并沒有倒下.風停了,雨住了,小草也挺立了起來,葉子被水沖洗得更加油亮,綠得更加耀眼了.秋天到了,小草也漸漸枯死了,當我嘆息它的離去時,爸爸問我:“你還記得那首詩嗎?離離原上草,一歲一枯榮.野火燒不盡,春風吹又生.放心好了,到了春天,小草還會蘇醒的.”我聽了特別高興正希望明年春天早日來到,因為這樣我又可以見到嫩綠的小草了.人要像小草一樣,有著頑強的生命,有一位達人叫劉偉,他沒有手,他憑著堅強的意志和頑強的精神,學會了用腳彈琴奪得了“達人總決賽”冠軍,“要么就精彩地活著,要么就馬上死去.”這句話讓我深深感動,我也要向他學習.發揮自己的潛質,要讓生命更加有活力,更加精彩,讓自己的人生更有意義.散發出迷人的光彩,讓自己活得更加光彩有加!

美麗的不一定美好

實驗小學

魏芷萱

星期天的早晨，我和媽媽一起去菜場買菜。哇！好熱鬧呀！菜場里的聲音此起彼伏，有賣菜人的高聲吆喝聲，有買菜人的討價還價聲，還有雞鴨的歡叫聲??

我和媽媽走到一個肉攤前，買了一斤五花肉，然后我和媽媽準備再買點包菜，這時在不遠處的菜攤上傳來一陣悅耳的聲音：“賣包菜了！二塊錢一個。”我順著聲音望去，只見放在攤上的包菜，又大又肥，又翠又綠，干干凈凈的，非常漂亮！可媽媽看都沒看就走了，望著媽媽走開的背影，我心里非常不解？

往前走著，我們又發現了一位老奶奶，她挑著一筐大包菜，沉重的擔子壓在肩上，把她的背壓得有點駝了。她剛一放下筐子，還來不及擦去額頭上的汗珠，一下有許多人圍了上來，就連媽媽也擠了進去，拿了一顆包菜，問道：“多少錢一個？”“三塊錢一個。”

我一聽，心想：“真貴呀！看這包菜又不大，而且還有很多蟲眼呢！媽媽為什么要買這個老奶奶的包菜呢？”

但是媽媽給了老奶奶三塊錢，買了一顆包菜。

我不明白媽媽為什么要買這個老奶奶的包菜，又小又不好看而且還皺巴巴的，瞧，那二塊錢的包菜那么新鮮，那么便宜，看著就想買，美麗極了！

走出菜場，我問媽媽這個問題，媽媽說：“這種包菜雖然貴點，外表也不是非常好看，但是味道好，沒有浸水，又沒有施肥。” “可是那上面盡是蟲眼呀，看著讓人不舒服！”

媽媽笑了，說：“美麗的不一定美好，有蟲眼說明沒打過農藥，味道鮮美天然，要知道，連蟲都不吃的，人還敢吃嗎？”

這次買菜讓我明白了媽媽買回來的不僅是包菜，而且買回來了“放心、安全”四個字。想想在生活中也是這樣，不要只看外表的貴重、美麗，要看我們內心深處是怎樣的？最令人欣賞的不是外表的美麗，而是內在的美好。原來美麗的不一定美好！

微笑與憤怒

實驗小學

吳霽徽

一天中午，媽媽對我說：“你知不知道在所有的表情中，什么是最昂貴的，什么是最廉價的？”我想了想說：“當然笑是最昂貴啦！”媽媽說：“錯，笑是最廉價的，而憤怒是最昂貴的！”說罷，她就忙自已事去了，讓我自已想。

媽媽的話當時我不太明白。但通過一件事后，我深深的把這句話理解了。這是一個普通的下午，我的同桌一小心把我新買的自動鉛撞到了地下，我撿起來，發現已經壞了。我生氣極了，大聲地對她吼道：“看見了嗎，這可是你干的。”她急忙對我說：“對不起，我不是故意的！”但我還是很生氣，繼續對她大叫：“看，你把它弄壞了吧！就是你，煩死了！”她一臉委屈，小臉憋紅了，眼睛里泛著淚花，不知該如何處理。之后我一個星期都沒看她，也沒有理她，就這樣我們就漸漸的沒在一起玩了。

其實我后來想了想，我做的并不對，她不是故意的，但卻因為我的態度和不冷靜傷害了她，也讓我失去了一個好朋友。

過了幾個星期，她在發本子的時候又不小心把我的本子發到了地上有水的地方，把本子弄臟了。她嚇壞了，急忙對我說：“對不起，我不是故意的！”我微微一笑對她說：“沒關系的！”她一臉遲疑的表情對我說：“真不好意思，又把你東西弄臟了，我真的不是故意的。”我聳了聳肩膀笑著說：“真的沒事，別放在心上。”她又小聲的對我說：“那我們以后還可以再做好朋友嗎？”我開心的對她說：“當然可以了！”當時的我心里開心極了：我朋友又回來了！

就這樣，兩個截然不同的表情，一個讓我失去了朋友，另一個又幫我找回了那個朋友，這時，我終于明白了媽媽的話的意思，人與人之間相處要多一份包容，多一份理解。

我的朋友們，請你們也多用廉價的笑容，少用昂貴的憤怒吧！

第二篇：生活啟示

一、年輕人不小心將酒店的地毯燒了三個小洞，退房時服務員說根據酒店規定，每個洞要賠償100元。年輕人：確定是一個洞100元嗎？服務員：是。年輕人點燃煙頭將三個小洞燒成一大洞。

啟示:1.考核標準在哪里，人們的行動就在哪里；2.不要光站在自己的角度訂立標準；3.漏洞有時是致命的。二、一士兵遭到敵軍突襲后逃到了山洞。敵軍在身后緊追，他躲在洞中祈禱不被敵人發現。突然胳膊被狠狠地蟄了一下，原來是只蜘蛛，他剛要捏死，突然心生憐憫，就放了它。不料蜘蛛爬到洞口織了一張新網，敵軍追到山洞見到完好的蜘蛛網，猜想洞中無人就走了。

啟示：很多時候，幫助別人同時也是在幫助自己。

三、父親丟了塊表，他抱怨著翻騰著四處尋

找，可半天也找不到。等他出去了，兒子悄悄進屋，不一會找到了表。父親問：怎么找到的？兒子說：我就安靜的坐著，一會就能聽到滴答滴答的聲音，表就找到了。

啟示：我們越是焦躁的尋找，越找不到自己想要的，只有平靜下來，才能聽到內心的聲音。

不錯的啟示，站在不同的角度看問題結果是不一樣的。

新的感悟一一。

慢慢看，慢慢悟

1、人生需要四種人： 名師指路，貴人相助，親人支持，小人刺激。

2、女人，大美為心凈，中美為修寂，小美為貌體。

男人，大智為信仰，中智為克己，小智為財奴。

3、沒有機會做大事的人，是因為沒有通過做好小事來證明自己的實力。放在越不起眼的地方，越要主動發光。在別人不敢委以重任之前，把小事做到極致，來證明你的實力。

4、延參法師《寬懷人生》：

緊張與松弛，沉重與飄逸，都是生命的狀態，坎坷和艱辛中蘊藏著更大的追求。笑著面對悲傷，悲傷會化為動力，笑著面對憂愁，憂愁會化為快樂。讓憂愁去漂流吧，生活需要快樂，也應該是快樂的。

5、大道至簡，平常心是道：

一個行者問老和尚：“您得道前，做什么？”老和尚：“砍柴擔水做飯。”行者問：“那得

道后呢？”老和尚：“砍柴擔水做飯。”行者又問：“那何謂得道？”老和尚：“得道前，砍柴時惦記著挑水，挑水時惦記著做飯；得道后，砍柴即砍柴，擔水即擔水，做飯即做飯。”

6、當你喜歡上某件事，會發揮出驚人的能力：

抱著你自己10公斤重的孩子，你不覺得累，是因為你喜歡；抱著10公斤重的石頭，你堅持不了多久。當一個人不喜歡做某件事，就算他才華橫溢，也無法發揮；當一個人喜歡上了某件事，他發揮出來的能力會讓你大吃一驚。所以，一個人沒有成績，不一定是他沒有能力，很可能是因為不喜歡。

7、愛你的人會一直愿意為你付出，你愛的人卻不一定愿意為你付出：

二戰時，一猶太家庭遭到迫害，大兒子和小兒子分別去尋求幫助。大兒子去找曾經幫助

過自己的人，小兒子去找自己曾幫助過的人。結果卻是大兒子獲救，小兒子被出賣。愛你的人會一直愿意為你付出，你愛的人卻不一定愿意為你付出。在現實中，真正對你忠誠的都是曾經給過你恩惠的人、愛你的人。

8、改環境，不如改自己：

烏鴉往東飛，遇到鴿子。都停在一顆樹上休息，鴿子見烏鴉飛得很辛苦，關心地問：您要去哪里？烏鴉忿忿答：其實我不想離開，可是這個地方的居民都嫌棄我的叫聲不好。鴿子好心地說：別費力了，如果你改變不了你的聲音,飛到哪都不會受歡迎的。做事也是如此：改目標，不如改方式，改環境，不如改自己。

9、關鍵時刻能救你的，只有你自己：

一頭驢子不慎掉進了枯井，眾人設法救它，都沒有成功，就決定埋了它。驢子悲聲鳴叫，可當泥土落下的時候，它卻出乎意料地安靜了。它努力抖落背上的泥土，把它們踩在腳下，讓自己登高一點。就這樣，它隨著泥土的抖落不斷登高，最后竟在眾人的驚奇聲中走出了枯井。

10、世事總不能萬般如意，有舍才有得：

師父問：如果你要燒壺開水，生火到一半時發現柴不夠，你該怎么辦？有的弟子說趕快去找，有的說去借，有的說去買。師父說：為什么不把壺里的水倒掉一些呢？

11、有一顆不屈的心：

一個失意年輕人尋找成功，哲人給一顆花生說：“用力捏它。”年輕人用力一捏，花生殼碎了，剩下仁。哲人又叫他搓，結果搓掉紅色的皮，只留下白白的果實。哲人再叫他捏，不論他如何用力，卻捏不碎花生仁。哲人說：“雖然屢受磨難，失去了很多，但要有一顆不屈的心。”

12、只有學會放棄眼前利益，才能獲取長遠大利：

富翁拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前：若每塊西瓜代表一定程度的利益，選哪塊？青年回答：最大的。富翁把最大的遞給青年，而自己卻吃起最小的。富翁很快吃完了，拿起桌上的最后一塊西瓜吃起來。青年明白了：富翁吃的瓜雖都不大，加一起卻比他多。

13、謙卑自己，就是份量：

一滴墨汁落在一杯清水里，這杯水立即變色，不能喝了；一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚藍色的大海。為什么？因為兩者的肚量不一樣。不熟的麥穗直刺刺地向上挺著，成熟的麥穗低垂著頭。為什么？因為兩者的份量不一樣。寬容別人，就是肚量；謙卑自己，就是份量；合起來，就是一個人的質量。

14、享不了洪福就享清福：

人生，福分兩種，一是洪福。即實現了俗世理想，成為達官顯貴，享受人間繁華；二是清福。即安于平凡，超然物外，享受心之清閑和歡樂。沒有人能同時既享洪福又享清福。追求物質和名利，必以勞心為代價；追求精神的愉悅和超脫，需以淡泊為基礎。無論是洪福還是清福，生在福中要知福。

15、要堅強的是你的心：

①外表剛強的人常易放棄，因怕輸。②外表柔弱的人常堅韌不拔，因想贏。③最笨的是長了想贏的臉，卻沒想贏的心。④如果孤獨，為什么裝開心？如果你想要，為什么裝無所謂？

⑤如果你害怕，為什么裝勇敢？戴上面具，心還是一樣會痛。

⑥要堅強的不是你的臉，而是你的心。

16、工作的四層境界：

①謀生：人首先要解決吃飯，有份工作來生存，這是工作的基礎階段。

②事業：當吃飯不是問題，工作慢慢成為事業，變成精神上的追求和取得成就感。③快樂：工作著是快樂的，感到工作充滿樂趣。

④忘我：自己與工作完全融為一體，工作已是生活不可分割的組成部分。

17、忠誠的被誤解，被誤解的不堅持：

雁群休息時，必有一雁放哨，叫雁奴，輪流擔任，稍有異動，鳴叫示眾。一人獵雁數次，皆無功而返。后想一法，徑直奔雁群，待雁奴鳴叫后隱藏。群雁逃逸數次發現無異情，遷怒于雁奴，后竟群而啄之。雁奴悲嘆無語，待獵人再近，隱而不發，群雁死傷過半。世道亦如此，忠誠的被誤解，被誤解的不堅持。

18、不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我仍

在獄中：

南非總統曼德拉曾被關壓27年，受盡虐待。他就任總統時，邀請了三名曾虐待過他的看守到場。當曼德拉起身恭敬地向看守致敬時，在場所有人乃至整個世界都靜了下來。他說：當我走出囚室、邁過通往自由的監獄大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我仍在獄中。

19、上帝的延遲，并不是上帝的拒絕：

他21歲，做生意失敗；22歲，角逐州議員落選；26歲，愛侶去世；27歲，一度精神崩潰；34歲，角逐聯邦眾議員落選；45歲，角逐聯邦參議員落選；47歲，提名副總統落選；52歲，當選美國第十六任總統。他就是林肯，因為他堅信上帝的延遲，并不是上帝的拒絕。

20、四句諺語濃縮人類歷史：

馬克思的女兒燕妮，問歷史學家維特克：“您能用最簡明的語言，把人類歷史濃縮在一本小冊子里嗎？”維特克說：“不必，只要四句德國諺語就夠了。”

①上帝讓誰滅亡，總是先讓他膨脹。②時間是篩子，最終會淘去一切沉渣。③蜜蜂盜花，結果卻使花開茂盛。④暗透了，更能看得見星光。

第三篇：生活啟示日記

生活啟示日記

生活啟示日記1

星期天，我和幾個同學到公園去比賽跑步。

當我們跑得滿頭大汗時，嘴里非常口渴，要是有一瓶水那該多好啊!我連忙仔細的翻著我的口袋，哈哈!我從口袋里找到了一元硬幣，我興奮地走向路旁的小店里，我指著柜臺上的牛奶說：“阿姨這瓶牛奶多少錢啊?”阿姨說：“一塊五。”“啊，要一塊五，可我只有一塊

啊!”慈祥的阿姨似乎明白了我的用意，以一元賣給了我，我高興地接牛奶，“咦，怎沒有這么多灰啊?”我奇怪的問。“是馬路邊灰塵較多的緣故吧。”反正又臟不到里面，我迫不及待地喝完了整瓶牛奶。

我剛走進家門，肚子就疼了起來，后來越來越疼，媽媽走了過來，說你一定吃了不衛生的東西，我仔細的回想著，到底是什么東西吃壞了肚子呢?難道是剛才的牛奶，我從垃圾桶里找出了瓶子，原來是一瓶過期的牛奶，怪不得賣得那么便宜。

小朋友們，你們要吸取我的教訓，買東西的時候一定要注意保質期。

生活啟示日記2

夜晚上完課，媽媽和我正在回家的路上。下著雨，街上花花綠綠的傘在燈光的照應下，顯得擠擠攘攘的。

大雨嘩啦啦下個不停，無情的沖刷著大地，豆大的雨點“噼里啪啦”砸在傘上，仿佛要把傘砸穿。

雨傘自然是防不住如此大的雨，我已經被淋濕了，雨順著脖子流進衣服，凍得我直哆嗦，在心里不停地埋怨天氣帶給我的不便。也不知是誰在我身邊走過時，嘀咕了一聲：“什么鬼天氣啊!”

好不容易在人群中堅持了一會兒，雨又下大了，我已經成了一只“落湯雞”，突然，一把不遠處的小黃傘，把路邊的小店里的燈光反射過來，直刺我的雙眼，我眨眼的剎那，無意看見路旁竟有一個乞丐!

他在這樣的雨天中，僅僅穿了一件單薄的襯衫，被淋得全身濕透，但他們仍在人群中掙扎，有路人乞討，可在大雨中，人們那有心思去關注這個不起眼的乞丐呢，可憐的乞丐，不僅不被注意，路過的“低頭族”還不小心踢他一腳，有的路人匆匆往碗里投一元硬幣，卻投偏了，硬幣掉在地上，很快便在人們的腳步中遺失了，乞丐卻不顧一切地去找……

這天我終于懂了，我們現在看似普通的生活是多門幸福，我們還不珍惜，不知足。現在我才知道，要珍惜眼前的幸福生活。這種生活也是靠汗水換來的啊!

生活啟示日記3

在一個范圍內有毒氣，可是一只火野豬橫沖直撞的沖了進去了，本以為那只火野豬已經因為中毒而死了，可是過了一會那只火野豬靜安然無恙的出來了。

為什么人進去了會中毒，而火野豬進去了卻可以安然無恙的出來呢?難道火野豬不會中毒嗎?

為了解開這個謎題，科學家做了一次實驗，科學家把火野豬的嘴給封上，然后把火野豬放進了放有毒氣的屋子里，大家都認為火野豬必死無疑，可是結果卻恰恰相反，火野豬不僅沒有死還安然無恙的出來了。科學家又做了第二次實驗，這一次科學家把火野豬的鼻子給塞上，然后又把火野豬放進了有毒氣的屋子里，這一次火野豬剛進去不久就因為吸入的毒氣太多所以中毒死亡了。

這兩次試驗得出的結論是火野豬的鼻子有測毒的奇特，所以火野豬之所以不中毒就是因為他的鼻子有測毒的奇特。

科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具，人們把防毒面具大多都用在會排放出毒氣的工廠里，防毒面具就起到了防止人類中毒的作用。也有一部分防毒面具用在軍事方面，以防敵人用毒氣對付中國人，讓中國人可以防毒氣。

生活啟示日記4

有一本書，書中沒有一個字，每個人卻都是這本書的作者，而且內容豐富，這本書就是——生活!我從生活中也領略到不少知識和本領，其中就有這樣一件事。

那是暑假中的一天，傾盆大雨如脫韁的野馬般狂瀉下來，我和媽媽走在回家的路上，雨水已沒過腳腕。突然，一個如皮球大的黑團涌過來，我定睛一看，原來是無數只螞蟻抱成了團狀。我想：為了躲過這場浩劫，它們不得不這樣做。其中有一些螞蟻在翻滾的過程中如烤漆般剝落了，為了保護自己的同伴，英勇的犧牲了自己!

經過一波三折之后，它們順利的飄到了岸上，像潛水艇一樣陸續上岸。

在場的人們看得都驚呆了。它們迅速地在花園里找了塊既舒適又肥沃的泥土，以迅雷不及掩耳之勢筑好了巢穴。

我從中得到了莫大的啟示：有些東西雖然體積小，但精神博大，古人云，曰“千里之堤，潰于蟻穴”“人心齊，泰山移”……這些不都是從微小的動植物身上吸取到的啟嗎?所以，任何千古名言警句都是從這本書上汲取的——這本書就是“生活”。

生活啟示日記5

生活中充滿了人生的啟示，小螞蟻的精神，真讓我受益匪淺，終身難忘啊。

吃晚飯時，媽媽煮了幾個玉米，我拿了一個玉米在陽臺上吃。一會兒，招來了一群螞蟻，它們圍著我吃掉的玉米粒，有的搬，有的咬，嘿。真熱鬧。忽然，我想起，螞蟻的嗅覺很靈敏。我來試試。

我把玉米粒放在陽臺上，拿來一些白色的粗帶子。在螞蟻周圍圍成一個長方形的框兒，把螞蟻都圈在了里面，看看它們到底會怎樣，過了一會兒，這些螞蟻叮著玉米渣，爬到了白線附近，忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了什么危險似的。過了一會兒，一只大螞蟻好像做好了自我犧牲似的，沖到白線附近，不顧一切地爬了上去。它站在那條白線上，覺得一點兒困難也沒有，便爬了出去。接著一只，兩只，三只。許許多多的螞蟻都爬了過去。

多么可愛的小生靈啊。它們勇往直前的精神不正是我們學習上所缺少的嗎？我們碰到困難就退縮了，遇到難題就不做了，這根本就不如一只螞蟻。我們只會退縮，只會等著老師的答案，根本就不敢勇往直前，這樣，我們成績怎能有效的提高呢？

小螞蟻的精神。真是令人驚嘆。當它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是向前拼搏，最后取得勝利。

生活啟示日記6

星期五，我把所有的作業都給寫完了，正準備睡覺時，一只小飛蟲飛進了我的作業本，我看著心里很不舒服，想把它弄死。我便用筆把它圍住，結果它貼在我手上了。

我覺著非常惡心，就用力把它甩掉。我看見它非常膽小，就停止了搖動，把它放在作業本上，發現它早已死去。這時，我才突然良心發現——人類是多么的殘忍！地球的主人除了我們人類，還有這些弱小的生命啊！可是，我們人類竟然殘忍的殺害了它們，破壞了生態的平衡。

那些鳥兒本來是可以捕捉害蟲的，但是獵人卻威脅了鳥兒的生命，那些國家保護動物也開始被獵殺。就連非常兇猛的老虎、獅子、豹子……也被無情地捕捉。就連極其美麗的天鵝、孔雀也成了獵人的目標，還有猴子的腦子也被端上了餐桌……如果地球沒有了動物，世界的生態平衡就會被破壞，也自然會殃及到人類的生存。

世界上的動物也正在慢慢地減少，我們要呼吁人們保護動物。不能再讓獵人破壞世界的生態平衡，我們也不能破壞一草一木。世界上的所有生物都是唇齒相依的，少了哪一樣都會導致食物鏈斷裂。

雖然小飛蟲死了，但是它給我帶來的啟示，會一直留在我心中。

生活啟示日記7

07月08日 星期五天氣：晴

雖然每個人都感受到過生活中的酸甜苦辣，但是每個人怎么面對，怎么去克服，都是截然不同的。有人把生活比作一場戲，戲的好壞都與他無關。還有人把生活比作是涂滿色彩的一幅畫，不管是什么事都會勇敢的去克服。我覺得生活是豐富多彩的，有好的一面當然也有壞的一面，就算遇到困難也要相信“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”

就拿我來說，我可是那種不輕易放棄的人。我記得有一次，是在一年級的時候，那是我的寫出來的字特別難看，橫七豎八的、七上八下的，還讓人看起來特別別扭。可我沒有放棄，也沒有氣餒。我讓爸爸個我做了一個小黑板，讓媽媽給我買來了一盒粉筆，我現在要在黑板上練字了。一開始，我練起來特別不習慣，可練著練著，我練出了感覺來了。于是，在那個時候，我每天都在黑板上練一個小時，當我寫字把手練累的時候，我心里就一直想：“我不能放棄，我一定要寫出方方正正的字來。我要相信我自己，相信我能成功的。”終于，我練出了好字。

從中我得到了啟示，1、做事要相信自己；2、陽光總在風雨后，不能輕易放棄；3、做是不能半途而廢。

生活啟示日記8

10月2日雨

龜兔賽跑中，兔子一直以為自己一定跑得贏烏龜，所以在途中，就在樹下呼呼大睡的睡著了，可是烏龜不屈不撓慢慢的爬，最后終于爬到了終點，也漂亮的贏了兔子。

如果兔子早知道會變成這樣，當然就不會這么輕敵，也就不致于那么丟臉了，千斤難買早知道，這個令人懊惱的早知道，總是有說不完的悔不當初，卻是永遠也來不及了。可是，世界上就是有那么多的早知道，祂就是要讓你的人生，充滿著許多無奈的火花。這也是一種成長，一種學習吧！

相信大家都有購物的經驗，上一秒，你才買了一個你覺得已經很物超所值的東西，但下一秒，那個東西卻以相同的姿態，不一樣的身價出現在你的眼前，這時，一股蓄勢待發的巖漿，已經在火山口準備，卻又馬上被大量的冷水“啪”的一聲，蒸發消失于空氣中，明知到做什么也于事無補，嘴巴卻還是調皮的說了一句：“早知道！我就不要這么沖動了！”

生活啟示日記9

每當看到書上一篇優秀的作文，我就會想起三年前的一件事，這件事給我的啟示，我永遠也忘不了。

記得一年級的第二學期，老師布置了一篇作文。在放學的路上，我想：每次寫作我都要花很大功夫、很多時間。這此干脆抄一篇現成的文章，既省時又省力。好。就這么辦。

回到家后，我拿出幾本作文書，找了一篇作文。不一會，我就把這篇冒牌貨作文工工整整地抄在了作文本上，滿意地看了看，小心翼翼地把它放在書包里。

過了一會，爸爸走過來，要我的作文給他看，我沒辦法，只好遞給他。他看了不到一分鐘，就語重心長地說：這篇作文是你抄的。接著又說：學習要腳踏實地，不要怕費力氣，也不要怕花時間，刻苦學習的人才能獲得屬于自己的好成績。聽了爸爸的'話，我的心里十分羞愧。

一晃三年過去了，我現在已經上四年級了。我現在的作文變得越來越好，越來越優秀。那件事給了我難忘的啟示，那就是：學習是來不得半點虛假的，只有腳踏實地地苦干，才有希望到著光輝的頂點，才能獲得屬于自己的好成績。

生活啟示日記10

那天晚上，我正準備休息，忽然，一只小飛蟲落在了我的作業本，我心里頗為不舒服，想把它拍死。

我拿起筆，用筆尖在他的周圍晃來晃去，拖動著他左右移動，這突如其來的“攻擊”使他惶恐不已，它被嚇得像無頭蒼蠅一樣，四處逃竄。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出于厭惡，我狠狠地把手一甩，企圖能和它分開，不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。

看著它驚慌而顫抖的身體，我才發現我是這麼殘忍，我連忙把它放在桌子上

，而這奄奄一息的小東西卻就此一命嗚呼!

透過我自己，我看到了人類的殘酷之處，有多少人為了一飽口福而吃那些野生珍貴的動物?

鯊魚的身體流出絲絲血跡，熊掌也成為盤中餐，大雁，海豹，也難逃厄運，就連那美麗的孔雀，也被粘上了標簽，出現在飯店中!

我為人類感到可悲，羞愧。

我們總認為自己是高高在上的，不把其他生命體放在眼里，而這個小飛蟲卻讓我知道了：人類不是地球唯一的主人，所有的生物在生命面前同樣可貴，偉大，更是平等的，缺少了種種生物，我們的地球就會黯然失色!

小飛蟲死了，可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。

生活啟示日記11

今天，我回老家和爺爺談論我們最喜愛的花。

我對爺爺說我最喜歡郁金香，因為它不僅顏色鮮艷漂亮而且還有淡淡的花香，而爺爺卻告訴我郁金香的花不可多聞，因為里面含有堿毒，假如多聞了就會使我們的毛發脫落。我又對爺爺說我喜歡紫丁香，但爺爺又說這種花也不好，在夜間可以散發刺激嗅覺的顆粒，對高血壓的人很不利。

爺爺告訴我最好的花就是蘆薈，它不僅里面的果肉可以美容，并且促進血液循環，排毒養顏，也是最好的化妝品，它的好處更是數不勝數。不像只看不中用的花，它們都要對人類用好處才可以。

爺爺的話讓我受益匪淺，那些花表面上像亭亭玉立的少女而內心卻非常的壞。反而那些平常最不起眼的，而它們卻正是我們最需要得到的！

看人不要光看表面，那樣是看不出來的，你要去看她真正的好處和優點才行。

生活啟示日記12

生活是我們無形的老師，它會隨時告訴你一個道理，它的啟示是你最有益的伴侶，在時光流水間伴著你。而我就有許多啟示，它們深入人心，而讓我記憶最深刻的就是這個了。

在小時候的一天，我和父親出門散步，而天空晴朗一片，點點的云在太陽邊環繞著。我們走到了一片空地上，開始在那里練習跳繩。我準備一口氣跳100個，可是幾次都沒有成功，我讓父親帶我回家，而父親看了看我說:“孩子，你得把它跳完才能回家！”看了看父親，我知道父親的眼神是不可拒絕的。我只好又跳了幾次可沒有成功，周圍一個人都沒有，天上的太陽晃來晃去好似在嘲笑我，而我已精疲力盡了，可是在父親堅定的眼神下，我終于在第16次成功跳了100個。

時間過了很久，我幾乎忘卻了這件事，但我記住了父親說的話：“堅持，是一個人最好的品質”。

第四篇：生活的啟示

生活的啟迪

生活是一位睿智的長者，同時也是一位博學的老師，他常常春風化雨，潤物細無聲地為我們指點迷津，只要你用心去接觸他，就一定會得到人生的啟迪。

記得那是去年的5.1，我和弟弟到了姥姥家，弟弟主動向姥姥提出要去鏟野菜的請求，姥姥答應了。轉天清晨，姥姥一邊拿出為我們準備好的工具----一個扁鏟和一個布袋，一邊說：“到了外面要小心，這種菜的顏色是……”而滿心興奮的他對姥姥地叮嚀也無心傾聽，匆匆忙忙地沖出家門。

聽姥姥說，野菜一般生長在魚塘附近。于是，弟弟就徑直跑到魚塘，開始尋找目標。目光停留在不遠處一簇簇綠色的植物上，肯定是它們了，沒錯！開始工作了，他用手揪住野菜葉子，用力一拔，然后將拔下來的葉子放進布袋里。

弟弟就是這樣一個永遠對生活充滿熱情的人，只要是他喜歡的事情，他就會全情投入……

“你干啥呢？”只見弟弟正全神貫注地拔著野菜，耳邊傳來了宏亮的聲音，他抬頭一看是姥姥的鄰居李爺爺。弟弟抬起頭來。自豪地說：“我幫我姥姥挖野菜喂雞。”聽完，李爺

爺笑著說：“孩子大了！”剛說完他的目光落在布袋上，拿出一根野菜仔細地端詳著，然后大笑著說：“孩子，這是你剛剛挖的野菜？你們家的雞要是吃這個，我們家的棒子隨你摘。”這可把弟弟弄糊涂了。這時，他又拍著弟弟說：“你是鏟野菜吧？再說，你鏟的這也不是野菜呀！”“啊！”聽了李爺爺的話，他有些丈二和尚摸不著頭腦，“鏟野菜也有那么多學問，您教教我吧！”“好，我說你做。”

從李爺爺那里他知道了，這種野菜叫馬鈴菜，它的葉子是齒狀的，葉子是深深地墨綠色，馬鈴菜的根部是嫩白色的，而且根部是它的精華。他

在李爺爺的指揮下，尋找著“目標”。找到了，只見他左手拎著袋子，右手握住小鏟，并將它豎起，又插進野菜的前方，然后手腕用力一挑，一根野菜就連根鏟出來了，再用力彈去根部的泥土，然后舉起這根野菜對爺爺說：“李爺爺，您看我這回對了吧？”李爺爺沖他笑嘻嘻地點點頭連聲說：“孺子可教也……”

他提著滿滿一袋子的收獲，滿懷的喜悅無以言狀。就這樣我們提著滿滿的幾大袋子野菜，滿心歡喜地回家了，弟弟雖然年齡比我小，但他永遠是以積極樂觀的態度對待生活，這正是同樣年少的我比他幼稚的地方，通

過這次經歷，我感到弟弟不僅為我做了榜樣，更是讓我耳濡目染，領悟到了生活的真諦，生活當中，即便是再微不足道的事情，只要用心去做，就一定能收獲到無窮的樂趣。

第五篇：生活的啟示

生活的啟示

生活就是一本看不完的書—－書中沒有一個字，卻處處是學問。書上沒有作者的尊姓大名，但我們每個人都是這本書的作者，善于讀這本書的人，可以從中得到啟發或啟示，而不善于讀這本書的人則會在其中無法自拔。所以，我們要用智慧與勇氣在生活中尋找屬于自己的啟示。下面，就讓我來介紹我在生活中的啟示吧!秋天到了，學校樟樹上的毛毛蟲咬得我背上全是包，搽了兩個星期的皮炎平以后才得以康復。雖然很生氣，但是我還是想調查一下，為什么被毛毛蟲碰到身上就會很癢呢？

我捉到了一條肥肥的毛毛蟲。首先，我用小刀把毛毛蟲剖開，發現里面有青色的管子和白色的粘塊。因為不知道哪個才是毛毛蟲的毒腺體，所以我只能遍地撒網。

我抓了幾只生龍活虎的的螞蟻，分別把它們放在兩樣東西上，再分別用放大鏡進行觀察。結果放在白色粘塊上的螞蟻一會兒就不動了，而青色管子上的螞蟻依然是活力十足。不容質疑，白色粘塊就是毛毛蟲的毒液腺，就是它使得我搽了兩個星期的藥。

要是世界上有一種可以立刻治好毛毛蟲的藥該多好啊!這是我在實驗后的感嘆。生活真像一個大礦山呀!只有善于開采的人才可以得到屬于自己的寶藏!

螞蟻給我的啟示

在童年的記憶里，發生過許多事，有一件事一直讓我記憶猶新。

在一個風和日麗的下午，我在花園的草坪上看見了一個蟻穴，我正想看看螞蟻是怎樣搬東西的，于是跑回家拿了幾粒花生米來，放在蟻穴前，心想：過一會應該會有螞蟻來搬吧。

正如我所料，不一會，一只小螞蟻看見了這粒又香又大的花生米，它禁不住引誘，急忙跑了出來，東看看，西瞧瞧，于是想把這粒花生米搬走，可是它怎么搬也搬不動，我看了看，想伸出手去幫它，可是，就在這時，又出現了一只螞蟻，我沿著它來的路線一看，原來它是從另一頭蟻穴來的，顯然比小螞蟻大得多。一場大戰開始了，它們為了一粒花生米互相撕咬，爭奪。

我看不下去了連忙又扔了一粒花生米下去，希望它們能停止戰斗，可它們無動于衷，繼續撕咬著，爭奪著??

我正想要不要去幫它們呢？就在這時兩只螞蟻的伙伴從兩個不同的方向走來，它們個個來勢兇猛，準備和對方戰個你死我活。

真正的戰斗才開始，一群螞蟻沖向另一群螞蟻，形成一片混亂，他們打起來了，為了食物，它們努力奮戰。到底會是哪方贏呢？我津津有味地看著。

可最后還是蟻穴離花生米比較近的螞蟻群獲勝了，畢竟它們兄弟來的比較多，最后還把那兩粒花生米抬了回去，獲得了最終的勝利。

回到家我雖然覺得很疲勞，但是我收獲很大，通過這件事，我明白了只有團結才能獲得最終的勝利，正所謂團結是勝利的力量源泉；通過這件事，還給了我一個啟示：團結永遠是最重要的！

一句格言給我的啟示

每個人都有自己的格言，當然也有這句格言給你的啟示。我也不例外，你想知道我的格言是什么嗎？想知道格言給我的啟示是什么嗎？想知道的話，你就把耳朵湊過來，讓我說給你聽吧！

我是一個不愛讀書的人，到考試的時候就非常緊張。但是，有一句格言給了我啟發，讓我喜歡上了學習，考試時也就自然不緊張了。那這句名言是什么呢？那就是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

這句格言意思是說：“大量地閱讀，寫作時就會如有神助。

我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語接龍，我心想：”竟然這么不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時候，簡直就是讓我出乎預料，我輸了，可我不在乎我這一點的成績，照樣不學習。這象我故意輸給她的一樣。

我還記得有一次，我和我的同學玩游戲時，突然，她問道：“星期五是誰？我心想：”你連這個都不知道？這不就是天數唄。”我說：星期五是天數，不是誰。那個同學哈哈大笑說：“星期五是《《魯濱孫漂流記》》里面的人，你連這個都不知道，笑死我了！我的臉頓時紅到了耳根，可我身上就像是全身都紅了。

從那以后，我就變得愛學習，愛動腦筋。這還不是：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句格言給我的啟示？

歌聲的啟示

那次過圣誕節，我們一家人都在慶祝。晚上，媽媽提議我和弟弟每人表演個節目，話音剛落，我弟弟就爭先彈琴，彈了首優美的曲子。

該我表演的時候，走到他們面前，心里就像只兔子一樣，“砰砰”地跳，心情十分緊張，因為我那時很內向，不敢。他們見我不表演，就一個勁兒地鼓勵我：“沒事，怕什么呀！”“就是，勇敢點！”。。。鼓勵聲越來越多，而我卻一直呆呆地盯著地板，暗自思忖。這時，媽媽就對我說：“不要怕，即使你表演不好，大家也不責備你，也不會不喜歡你，只要你努力了，大家都高興。只有這樣才能面對生活，交更多朋友。”我支支吾吾地吐出幾個字：“嗯，讓我想想。”過了一會兒，我才決定唱首歌，我唱的聲音很小，小得甚至只有我才能聽見，有時緊張得聲音斷斷續續。

漸漸地，大家隨著我的歌聲鼓起掌來，隨著掌聲我的心情稍有放松，聲音也大了起來，但還是有點緊張。后來，他們跟著我唱了起來，我的眼睛濕潤了，緊張的心情也漸漸消失了。

經過此事。再后來一年多的時間里，我增強了自信心，積極參加集體活動，多鍛煉自己，充實自己，同時也歡迎別人進入自己的世界，終于體會到廣交朋友是多么是人精神振奮。走向生活，廣交朋友，給我的生活賦予了價值，增添了歡樂。蠟燭的啟示

蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻著。記得在不久前一個夜晚，我正在家里看著電視。這時，所有的燈全都熄滅了。哦，原來是停電了呀。此時，眼前一片漆黑，什么也看不見，做什么事也不方便。

于是，我便找來了一根蠟燭，馬上用打火機把它點燃。這時，蠟燭光驅走了黑暗，帶來了光明。我一直目不轉睛地盯著蠟燭，發現它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結在桌子上。我常常聽人們說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這下，我終于領悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎它；到了停電時，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識的老師和樂于奉獻的人。

從中，我明白了我們做人要做個對社會對人民有用的人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今后，我也要做個像蠟燭一樣具有美好品質的人。

走路的啟示

我8歲那年，媽媽給我買了一雙昂貴的靴子，即漂亮又舒服，我很喜歡，它就像我的寶貝一樣，買回來就穿。晚上，媽媽像往常一樣給我擦靴子，偶然發現了我靴子的底磨的都快沒了，就決定第二天讓那個賣鞋的阿姨給我收拾一下。

第二天，在通往鞋店的路上，媽媽瞅著我的腳，看我是怎樣走路的，我不明白，媽媽觀察了一會兒，找出了“病因”，我的鞋一直發出吱吱的聲音，為什么呢？原因肯定就是我的姿勢不正確了，原來是我走路時，不是腳掌先落地，就是腳跟先落地，媽媽說：“我們走路都是腳掌和腳跟一同落地，而你呢？不是腳掌落先落地，就是腳根據先落地，我們走路要有一個正確的姿勢，不止走路，還有其它事情都要養成良好的習慣，比如，上一次，你寫作業時，眼晴與書本離的近近的，這不，現在你成近視眼了，楠楠，你要記住，我們無論做什么事情都要有一個正確的方法和端正的態度，還要有一個良好的習慣，你記住了嗎？”“媽媽，我記住了”。

媽媽的那句話常常的印在我的腦海里。

落葉的啟示

記得在上一年級的時候，我被分到樹林里打掃衛生，就在我的衛生區里，發生了一件事，那件事給我留下了永久的回憶和深刻的印象。

一天，我照常提著桶和掃帚去撿落葉，覺得今天的落葉比昨天的要多，撿起來很費勁。樹葉好像約好了似的，總是不停地落下來。第一天清掃完了，可是第二天仍然落了許多。

后來，我想到了一個極為天真的“好”主意：撿落葉前，先把“明天的樹葉”使勁搖下來。這個主意令我興奮不已。

這樣，到了第一天打掃衛生時，我約了幾個小伙伴一起去搖樹葉。我們每個人都抱住一棵樹，使勁搖啊搖，樹葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來。這下，我可樂了，和小伙伴們分頭撿起樹葉來。我們累得滿頭大汗，終于撿完了落葉。

第二天，我心滿意足地到了小樹林里，頓時傻了眼--落葉比昨天還要多！我垂頭喪氣，回到家問了問爸爸：“爸爸，明天的樹葉為什么不會今天落下？”爸爸堅定地說：“孩子，記住：做什么事都不能急于求成，做好今天應該做的事，就是對明天的回報，也是對一生的負責。”

雖然那時候我不明白是什么意思，但現在我明白了，并將那句話深深記在我的腦海中。因為那件事讓我明白了：明天的樹葉不會今天落下！

滑滑板的啟示

有一次，我和兩個小伙伴來到廣場滑滑板。

那里已經有很多人在滑滑板，我們看到了一個滑板高手，他滑的滑板精彩極了，讓旁邊的人都稱贊不已，看到我們三個，他說要和我們比賽。在我們三個里，要數大周哥的滑板技術最為高超了。可沒想到的是，一圈下來，他就敗下陣來。我們兩個更別提了，全輸了。

更沒想到的是，那個滑板高手卻高傲地說：“就是你們三個一起上，也未必能贏我！”

經過商定，我們決定由大周哥來引開他的注意力，等我們兩個到了，再三面夾擊，一舉擊敗他。經過幾個回合的周旋，我們三個出乎意料地取得了最后的勝利。

通過這次滑滑板，我悟出了一個道理：團結的力量能夠戰勝一切。

在現實生活中，我們也應該懂得團結。現在，我們班已經用團結的力量取得了校詩詞朗誦一等獎，校數學課賽特等獎以及各種獎勵。

我以后一定會更加努力地團結他人。

一句讀書名言給我的啟示

在每個人的人生道路上，只有書讓人源源不斷的增長了知識，書對每個人都很有用。

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”就是因為有了書，人類的知識才不斷增長，就是因為有了書，我們的世界科技才不斷的發達。

莎士比亞說過“書籍是人類的營養品”如果世界上每個人都喜歡讀書的話，世界該多美好啊，多么絢麗多彩啊！

想要讀書，就帶必須讀好書，腹有詩書氣自華，愛讀書，說不定長大以后就能改變自己的命運。

雖然現在我是一個五年級的小學生，平時在家沒事的時候，就坐在椅子上看看中國歷史、中華名將、中國地理等書籍，當我看得入神的時候，當時我就覺得自己已經變成了一個小書呆子了。

書是我們的知識飛車，帶著我們通古曉今，帶著我們去外邊學習更多的知識，書是我們的糧食，讓我們一輩子都用不完、吃不夠；書是我們一輩子永恒的朋友，我們離不開它。讀書真正讓我受益匪淺。

書對每個人來說，都非常重要。讀書就要讀好書，不要讀一些對我們沒有用的書，比如漫畫、鬼故事等這些書盡量不要看，不要被壞書迷上，如果被壞書迷上，要能克制自己，戰勝自己。

書！是人類永恒的朋友。

練跳水的啟示

四年級放暑假時，我被媽媽強迫著去練游泳。練游泳的第一關就是跳水。當我走進游泳館，一眼看到那2。5米深的藍色的池水，就仿佛看到一片汪洋大海，我從一頭巨象一下子變成了小螞蚱。我用力給附帶吹氣，然后緊緊地系在身上，泳鏡戴了又戴，把浮板貼在前胸，天暈地轉地站到了池邊。教練一聲令下：“起跳！”又是一聲：“起跳！”雖然“軍令如山”，但是我對跳水的恐懼已經遠遠超過了對教練的恐懼。我全身發抖，兩只腳就像粘在了池邊。突然，教練提起我的附帶，把我扔入水中。“嗵”，我好象一顆水雷，把平靜的池水炸開了花。“咕咚”、“咕咚”，我暢飲了游泳池里的水。

第二次，教練沖我命令道：“你給我站到跳板上。”這次，我徹底絕望了，以為要永遠沉入水底，差點哭出來。教練把我推入水中。我使勁咬著雙唇，屏住呼吸，生怕它們會自動張開再被灌進水。出乎意料，我居然是浮在水面上，而且居然沒再被嗆水。驚喜的我嘗試著用雙手劃水，心理的恐懼消減了大半。

第三次，我主動跳到跳水臺上等待教練的口令。雖然我還是有些膽怯，但是好奇心驅使我再跳一次。“非常好，再來，起跳！”隨著教練的喊聲，我閉上眼睛，雙腿用力一蹬，一 6

躍而起。啊，我真不敢相信自己竟然學會了！我成功了！我從一只渺小的螞蚱變成快樂的魚。

現在，我已經能夠自由自在地游泳。在學習中，我時常遇到像跳水那樣的困難，每次都會讓我想起練跳水的經歷。有一個道理深刻印在我腦海里：無論遇到多么大的困難，只要有足夠的勇氣和信心就一定能夠戰勝它。

一件事給我的啟示

在我的記憶長河中，有許多令我難忘的事。可有一件事卻讓我至今都忘不了。

那時我上二年級，學習成績十分優秀。語文老師夸我作文寫的好，數學老師說我思維敏捷。我的同桌是個男生，學習很差，而且穿得也十分邋遢，我很瞧不起他。我們班老師都是把沒完成作業的學生叫到講臺上，用木棍打手。我的同桌幾乎天天被打。

一次，我的同桌挨打回來，我便在一旁諷刺他：“喲，又挨打回來啦？我說你可真“厲害”呀！”“總有一天你也會站到講臺上去的！”他哭嚎著說。我看著他那泣不成聲的樣子，更加猖狂，譏笑他說：“沒錯，我就站在那上面領獎去！哼！”他突然停住了哭泣，一字一頓得的對我說：“你遲早會吃虧的，虛心使人進步，驕傲使人落后。”我不以為然。

過了一段后，預言實現了。我因為沒寫完作業站到了那個令我自卑的講臺上。他并沒說什么。我卻一直沒敢抬起頭。下面的同學竊竊私語，我的臉好像一個熟透的大蘋果。

這么多年了，我沒有一次再犯過。我要謝謝他，因為是他讓我嘗到了失敗的滋味，也讓我明白了驕傲的后果。

座右銘給我的啟示

我喜歡的名言數不勝數,但我最鐘愛的卻是魯迅先生的:時間就象海綿里的水,只要擠,總還是有的。

我很愛浪費時間，我無論做什么事，都是“拖”，作業拖，可拖到第二天早上，甚至到課堂上，假期作業更是有時間拖了，不到開學臨近不寫作業。結果什么也做不成。

有一次放暑假時，老師布置的作業并不多，兩個月，我只用了兩個星期就可以完成的。我本來是要寫作業的，可門外伙伴們的笑聲引誘的我心癢癢，就想，反正作業也不多，先玩會兒吧!于是，我跑出了門。就這樣，并不太多的作業直到離開學三天了，我才沒日沒夜地寫開了，字和鬼畫符一樣，日記寫得前言不搭后語。還撂下個緊張得要命。

時間就是生命，我也知道這一點，可就是管不住自己，總是想玩。后來，我聽從媽媽的意見，假期就作一份時間表，盡量努力完成自己的任務，終于第一個寒假，我輕松地完成了

作業，又玩得很好，還利用時間讀完了一本名著呢!

是啊，時間就象海綿里的水，只要擠，總還是有的。只要把這些時間收集在一起，會讓你比別人更加充實更加快樂!

書簽的啟示

童年的記憶給了我深刻的印象，媽媽的諄諄教誨更是讓我受用不盡。

那是一個星期天，我和陳紅約好一起到批發市場買東西。我們四處張望，尋找想要的東西??楓葉書簽，可是始終未見蹤影。突然一陣吆喝聲引起了我們的注意。“看一看，瞧一瞧啊，最新的楓葉書簽。”我和陳紅頓時欣喜若狂，便急忙向那邊跑過去。我們擠過人群，各挑了一張漂亮的楓葉書簽，便問那位守攤的老爺爺：“這張書簽多少錢?”“五角”，那位老爺爺說道。“我們要了!”我和陳紅付了錢，正準備往回走，那位老爺爺卻把我們叫住：“小妹妹，你的書簽忘拿了。”我很是驚訝，“我不是已經拿了書簽了嗎?”我看著這張書簽不知該怎么辦。這時，陳紅向我眨眨眼，示意我接住。我迅速向四周環視了一眼，似乎人們都在在選自己的東西，便接住急忙往家趕。

回到家，我向媽媽得意地講起了此事，媽媽坐下來把我叫到她跟前說：“這個世界上有沒有永遠盛開的花朵?”我肯定地搖搖頭。“有!如果一個人能憑著他的勇氣與誠實做到一件需要放棄個人私利而正直的事情，那么這個人心中一定有一朵永遠盛開著的鮮艷芬芳的花朵。”，我恍然大悟，鼓起勇氣走出家門，向那個批發市場的小攤走去……

事情至今，我一直珍藏著那朵屬于我自己的心中永遠盛開的花朵。每當我打開日記本，看到那張楓葉書簽的時候，耳邊就會想起媽媽曾對我說的一句話：“做人，要有一顆正直的心!”

仙人掌的啟示

我并不喜歡養花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環境，他們還是從市場里買了幾盆花回來，放在陽臺上。還有一盆不怎么起眼的仙人掌，為什么叫它“仙人掌” 呢?我也不清楚，或許是因為它形態各異，像人一樣有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌。”

每天早上，我都會給那些花隨便澆一點水，因為水澆多了，花就容易死。我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三`四天才給它澆一次水。我家的仙人掌呈深綠色，身上長滿了刺，也許是因為不被外界入侵，身上才長了那么多的刺吧。一條一條的仙人掌，有點像青瓜的形狀，連接在一起，有好象親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。春天來臨了，小草發芽，百花爭艷，蒙蒙小雨，清香的氣息，構成了這一幅美好`完善的春景。但又有誰能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認輸。

有時我還發現，仙人掌的土出現了不計其數的裂縫，土質又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫無色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環境變得更清新一些。花雖然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。漸漸的，我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了，因為它那高貴的品質一直吸引著我，我要像它學習。秋天來了又去，當寒風呼嘯的秋季來臨之后，草枯萎了，葉邊黃了。但仙人掌卻毫不動搖，還是那么綠，那么堅強。它不畏艱難，敢于和困難作斗爭，日日夜夜地在外面與寒風戰斗，最終，它以頑強`剛毅的精神戰勝了寒風。它的那種不畏艱難`堅忍不拔的精神深深地震撼了我，我只要一遇到困難就依賴別人幫自己，從沒試過自己獨立解決生活上的難題。仙人掌的精神激勵著我前進。

仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質值得我們學習。我愛仙人掌!因為仙人掌引導著我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏!

《滴水穿石》的啟示

今天,我學了《滴水穿石》的啟示，受益匪淺。它讓我明白了：只要我們目標專一,持之以恒,就一定能實現我們美好的理想。

讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎?

課文中的李時珍就是從小立志要編寫一部翔實準確的醫藥巨著，所以他就朝著自己的目標前進了。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫、嘗藥草，還要親自到各地采集藥草，可他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學巨著《本草綱目》，為祖國醫學事業立下了汗馬功勞。

其實，像靠著這種“滴水穿石”的精神成就了偉大事業的人還有許多，如：王羲之、愛迪生、齊白石、歐陽修……真是舉不勝舉，數不勝數呀!

其實，我也有堅持不懈的精神。四年級上冊的寒假里，我不知啥原因迷上了毽子，有可能是看表姐會踢，很羨慕的緣故吧!于是我每天都練踢毽子，每天就踢得大汗淋漓、氣喘吁吁。功夫不負有心人，我終于學會了踢毽子，最多一次可踢到20個呢!

我也要像他們一樣，用 “滴水穿石”的精神努力學習，將來成就一番大業。

折花籃的啟示

在張老師的作文課上，首先，將兩個長方形分別對角折，裁成兩個正方形。取出其中的一個正方形，對邊折成兩個長方形后，打開，再以中線為基準對折，形成一個長方形;再將長方形的長對折，形成一個正方形，打開，找出中線后，分別以中線為基準向內對折，這時，大正方形變成了小正方形。接著我將正方形的一端向外抽出，折成三角形;以此類推正方形的四角成了四個三角形。我學習了如何折花籃。

首先，將兩個長方形分別對角折，裁成兩個正方形。取出其中的一個正方形，對邊折成兩個長方形后，打開，再以中線為基準對折，形成一個長方形;再將長方形的長對折，形成一個正方形，打開，找出中線后，分別以中線為基準向內對折，這時，大正方形變成了小正方形。接著我將正方形的一端向外抽出，折成三角形;以此類推正方形的四角成了四個三角

形。我又將三角形的一條邊向里摁，以此類推，形成四個小正方形。然后再將其中的一個正方形靠近中點的角向上對角折，再打開，再以中線為基準，將接近中點的角向上折，撩起折成一個小的三角形，三角形的直角正好頂著這條中線，依此方法分別將它的三個正方形做好。花籃的底做好了，我把它放在一邊，再去折花籃的力。

我把另一個正方形平均分成四等份，形成四個小正方形。把四個小正方形對折成長方形，把長方形的一端向里折，另一角向外反折，形成一個三角形，打開折成一個小正方形，再把正方形的一角向上對折，打開，折一個小的三角形，小三角形的頂端頂著正方形的中線，向上撩起，再把正方形的兩個角反折，以此類推，做成了花籃的四個小花邊。

插在花籃的底座上，再把花籃翻過來，將四個角向里捏，最后形成一個非常漂亮的有著八個角的籃。然后把從大長方形裁掉的長方形細條對折形成花籃的提手，插到花籃對稱的兩個角內。終于一個漂亮的花籃呈現再我的眼前。

我終于學會了折花籃!再學習折花籃的過程中，我領悟到一個深刻的啟示：看似很簡單的東西，真正做起來并不容易。一定要掌握方法，并用心地去嘗試，才能夠取得成功。學習也如折花籃，不怕不會，只要掌握方法用心去學習，去實踐，就一定會取得好成績。

十元錢的啟示

那是個風和日麗的下午，那個女孩的背景，都給我留下了難忘的記憶和終生的啟示。

這得從頭一天說起，我在小區里認識了兩位新朋友，她們都是女生，我們三個才僅僅認識一天，便成為了形影不離的也朋友。可是，那天晚上，她們兩個因為一件小事而鬧起了糾紛，后來居然還絕交了，這讓我很為難。第二天早上，其中一個女生來找我，她應該說是我朋友的朋友，因為我和另一個女生的關系比較好，而她是那個女生的朋友，所以我也視她為朋友。她這次來找我的目的主要是想讓我同另一個女孩絕交，我始終保持著沉默。后來，她竟然從包里拿出了十元錢，遞給了我，說;“我給你十元錢，你馬上給她絕交。”我開始注意起她的話了，心想：給我十元錢，跟那個人絕交，我覺得挺劃算，便答應了她。

之后，我便不理那個女孩了，即使遇見她，也想方設法躲著。有一天，她在放學的路上攔住我，我冷冷地說道：“為什么跟著我?”

她用她那溫柔的聲音說道：“你為什么不再理我了?”

“我不想理就是不想理。”我不以為然地說道。

“噢……”這一次的話聽上去有些傷感。

說完以后，她便低著頭走了。兩星期以后的一個夜晚，空中下著蒙蒙的小雨，我收到了她發的短信，她說她要回成都去了的時候，我才恍然大悟，我的心里現在有些矛盾，左邊在說讓我去找她，讓她留下，右邊在說我既然已經和她絕交了，現在又去找她，讓她留下，那豈不是

很沒面子嗎?最后，還是因為沒有勇氣沒有去找她。

從這以后，我再也沒有見著她了，每當想起這件事情，總是非常后悔。雖說我擁有了那十元錢，但我卻丟失了一份珍貴的友誼，丟失了一份信任，丟失了一份甜蜜的責任。這件事情也讓我得到了一份終生受益的啟示——友誼是一份甜蜜的責任，是不能用金錢來衡量的!

騎車的啟示

“只要站起來比倒下去多一次，就能獲得成功。”這是爸爸曾經說過的一句話，每次想起這句話，腦海里總會浮現出當年的景象……

記得4年級的暑假，我看到我們小區的小孩子都會騎自行車了，可是我還不會騎自行車，每當看見他們在小區歡快的騎自行車的時候，總用羨慕的眼光望著他們，所以，我向媽媽提出了這個建議，媽媽聽了，雙手贊成，買了一輛銀白色的自行車給我，讓我練習練習。

第一次練習自行車，心懼恐慌，剛剛坐上去的時候，坐得很傾斜，不穩定，一下子就摔倒了，但是，我還是堅持著，練習到要剛剛掌握一點平衡的時候，就摔得傷痕累累了，我越來越沒有信心了。我突然不想學了，正在這時爸爸給我講了個故事：“從前，有一位父親，他總是認為他的兒子很沒用，于是就找到當地著名的禪師，讓他訓練自己的兒子。數月后，父親來驗收這幾個月的成果。禪師請了著名的摔跤教練跟這位孩子比試，而這位父親看到的卻讓他羞愧難當：他的兒子每次都會被教練打倒，只不過他的兒子每次被打倒后都會站起來繼續“挨打”。一直站在旁邊的禪師看出了父親的窘況，對他說：“我很遺憾，因為你還沒感受到:?只要站起來比倒下去多一次，就能獲得成功的道理?……”爸爸頓了頓，又問：“女兒,我的故事講完了，你明白了什么道理?”我這才恍然大悟，說：“爸爸我明白了，您不就是想讓我做到故事中的禪師說那樣嗎?”爸爸贊許地點點頭。于是，我又開始了剛才“半途而廢”的學騎自行車練習，在我無數次地倒下又無數次地站起來后，我終于學會了騎自行車!那一刻，我的心里有說不出的激動，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

爸爸的那句“只要站起來比倒下去多一次，就能獲得成功”久久地在我的耳畔回響。