第一篇：畢業(yè)鑒定寫作要求及

畢業(yè)鑒定寫作要求及范文

畢業(yè)生鑒定是對學生大學學習、生活的全面總結和評價，事關每位同學今后的成長和發(fā)展。在進行鑒定時要鑒定出每一個畢業(yè)生的特點，力戒千篇一律，千人一面，堅決杜絕畢業(yè)生鑒定中的弄虛作假.為了做好2006屆畢業(yè)生鑒定的各項工作，嚴格把好“出口關”，現(xiàn)將有關畢業(yè)鑒定的寫作要求重申如下：

1、畢業(yè)生本人寫好自我鑒定，要求寫實，一分為二地鑒定自己的優(yōu)缺點。

2、做好小組鑒定：在小組評議的基礎上，小組對每個同學的自我鑒定寫出書面意見，指出其優(yōu)缺點。小組鑒定是班主任填寫班組意見的主要依據(jù)。

3、由班主任負責寫好學生鑒定：班主任鑒定要力求把每個學生的特點寫出來，一分為二，實事求是。鑒定擬好以后，由院黨委副書記審查，審查不合格的退回重寫。

4、班主任鑒定經(jīng)審查同意后，學校發(fā)放畢業(yè)生登記表，有關內(nèi)容方可填入正式的表格內(nèi)。

鑒定內(nèi)容具體要求如下：

1、思想政治方面：是否擁護黨的領導，堅持四項基本原則；是否積極學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想；是否積極學習實踐“八榮八恥”社會主義榮辱觀；是否積極要求進步，積極參加爭創(chuàng)“三好”和“三文明”活動；是否堅持原則，積極開展批評和自我批評，敢于和不良現(xiàn)象作斗爭。

2、道德修養(yǎng)方面：是否尊敬師長，團結同學，舉止文明；是否愛護公共財物，節(jié)約糧食水電，愛護學校環(huán)境；是否誠信，謙虛謹慎，生活作風嚴謹，模范遵守社會道德。

3、遵紀守法方面：是否遵守國家法令，是否自覺遵守學校各項規(guī)章制度。

4、專業(yè)學習方面：是否認真學習、刻苦鉆研本專業(yè)的基礎理論、專業(yè)知識；學習成績?nèi)绾危欠窬邆湟欢ǖ姆治鰡栴}和解決問題的能力；大學期間獲得了哪些獎勵。

5、文體活動方面：是否參加文體活動，有何特長，取得哪些成績，身體狀況如何。

6、社會實踐方面：是否積極參加社會實踐活動；是否擔任過社會職務，有何實際工作能力，有無成果。

自我鑒定的主要內(nèi)容:

1、思想政治素質(zhì)方面。鄧小平理論和 “三個代表”的重要思想，特別是黨的十六大的學習和體會。結合我國全面建設小康社會對人才素質(zhì)的要求，對自己的思想政治表現(xiàn)進行小結。

2、學習和文化修養(yǎng)方面。總結自己的學習目的和態(tài)度，學習的主動性和積極性，學習效果、掌握專業(yè)知識方面的情況和學習能力、科研

能力、創(chuàng)新能力等方面的培養(yǎng)和提高的情況。

3、道德修養(yǎng)方面。在關心集體、尊敬師長、關心同學、助人為樂、遵守社會公德、愛護公物、勤儉節(jié)約等方面表現(xiàn)。

4、遵紀守法方面。總結幾年來在法制觀念、紀律觀念方面的認識和提高，特別是在遵守學校的各項規(guī)章制度方面的表現(xiàn)。

5、社會活動方面。參加社會實踐、軍訓、志愿者服務以及學校院系班團活動的態(tài)度和表現(xiàn)。

6、體育鍛煉方面。體育課和早鍛煉以及參加群體體育活動等方面的情況。

7、如果是黨團員，是否起到黨團員的模范帶頭作用方面。范文一偏:珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正

了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學

到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何

地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做

過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球

不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個

人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知

識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

好運

參考資料：希望對你有幫助~祝你好運!

第二篇：大學生畢業(yè)鑒定要求

各學院：

根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》和《高等學校學生行為準則》文件要求，為了使我校2013屆畢業(yè)生畢業(yè)鑒定工作規(guī)范、高效進行，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、畢業(yè)鑒定的目的畢業(yè)鑒定是對畢業(yè)生在校學習期間德、智、體、美等方面的全面考察和總結，是提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過鑒定，畢業(yè)生能客觀正確地認識、評價自己，以便在今后的工作崗位上繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。

二、畢業(yè)鑒定內(nèi)容

（一）思想品德方面：學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策情況；志存高遠、堅定信念情況；遵守憲法、法律法規(guī)，遵守校紀校規(guī)情況；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗情況；擔任社會工作及履行職責情況；品德修養(yǎng)(包括誠實守信、明禮修身、弘揚正氣、團結友愛)。

（二）學習科研方面：勤奮學習、自強不息情況；學業(yè)成績和實踐創(chuàng)新情況；閱讀課外書籍、拓展知識視野情況；開展科研活動、撰寫畢業(yè)論文情況等。

（三）身心健康方面：熱愛生活、強健體魄情況；參加文體活動情況；體育課達標情況；體質(zhì)及健康狀況；人際關系、適應能力和心理健康狀況等。

三、畢業(yè)鑒定步驟和要求

（一）各學院召開畢業(yè)生鑒定動員大會，黨政領導親自參加動員會并作動員報告，使畢業(yè)生明確畢業(yè)鑒定的目的、意義、內(nèi)容和要求。

（二）畢業(yè)鑒定是對畢業(yè)生在校期間表現(xiàn)的全面、真實反映。畢業(yè)生應根據(jù)鑒定的內(nèi)容認真地進行回顧，如實地做出書面總結。

（三）班組鑒定由學生本人匯報個人小結，聽取意見，開展批評與自我批評。每個鑒定小組必須有一位教師到現(xiàn)場作指導，班組成員對每位畢業(yè)生的主要表現(xiàn)和優(yōu)缺點進行評議，指出今后的努力方向，在民主評議的基礎上，形成小組意見并同本人見面，如有不同意見，允許保留。在班組鑒定過程中，請派專人做好記錄，結束后將原始記錄交各學院黨委辦公室備案。

（四）畢業(yè)生要正確對待同學和班組的鑒定意見，杜絕打擊報復，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)此類現(xiàn)象，學校將視其情節(jié)予以嚴肅處理。

（五）認真填寫《高等學校畢業(yè)生登記表》：

1、所有項目一律用鋼筆填寫，書寫應工整美觀。

2、填寫前請認真閱讀《填表說明》，并嚴格按照《填表說明》如實填寫好相關項目，貼近期一寸正面免冠照片。

3、關于“家庭出身”一欄，主要填寫內(nèi)容為：“農(nóng)民、工人、干部”等，關于“本人成分”一欄，填寫為“學生”。

4、關于“本人學歷及社會經(jīng)歷”一欄，從小學開始填寫。

5、關于“自我鑒定”一欄，至少600字，學生必須對自我進行客觀的評價，鑒定的內(nèi)容包括：在校期間的政治表現(xiàn)、思想道德修養(yǎng)、組織紀律、學習態(tài)度、社會實踐活動等，在個人的自我分析中，必須包括個人的優(yōu)點和缺點；要求每一位畢業(yè)生在鑒定中要實事求是，一分為二，對成績和進步要充分肯定，對缺點和不足要認真分析總結；本人必須簽名，日期填寫“2013年6月8日”。

6、關于“班組鑒定”一欄，至少200字，請用第三人稱填寫（該生……），鑒定內(nèi)容必須依據(jù)小組評議結果進行填寫而且字跡不能和“自我鑒定”的字跡相同，本人簽名與班組長簽名不能是同一個人。鑒定內(nèi)容必須包括對學生個人優(yōu)缺點的評價；在班組長簽字處，必須加蓋學院黨委公章，日期填寫“2013年6月9日”。

7、關于“學校組織意見”一欄，請學院代學校在該欄正中填寫“同意班組鑒定意見”，日期填寫“2013年6月10日”，字跡必須工整。此處公章由學工部加蓋。

8、關于“學校對其就業(yè)的意見”一欄，請不要填寫任何內(nèi)容。

9、關于“學校對本人的政審意見”一欄，請學院代學校在該欄正中填寫“該生入學時已政審，入學后未發(fā)現(xiàn)政歷問題。”并寫上日期“2013年6月11日”，字跡必須工整。此處公章由學工部加蓋。

10、鑒定表中，所有日期均用阿拉伯數(shù)字填寫。

11、請在登記表封面右上角空白處用鉛筆寫上本人學號。（格式：2009093407XX）。

對于所有填寫內(nèi)容，各學院必須認真指導，嚴格審核。學校驗收時，發(fā)現(xiàn)填寫不符合要求，書寫不工整，登記表有污跡等，都將現(xiàn)場對該登記表進行作廢處理，須重新鑒定。

四、畢業(yè)鑒定日程

（一）6月5日前--各學院動員部署；個人自我總結，并填寫好《高等學校畢業(yè)生登記表》中的個人基本情況、自我鑒定等欄目。

（二）6月5日—9日--班組鑒定和評議。班組召開鑒定評議會后，對同學做出客觀全面的評價，并填寫鑒定意見和加蓋學院黨委公章。

（三）6月10日--各學院統(tǒng)一組織填寫“學校組織意見”和“學校對本人的政審意見”（具體內(nèi)容和要求見前面所述）

（四）6月11日、12日--到學工部加蓋公章。

（五）6月13日—15日--各學院將《高等學校畢業(yè)生登記表》按照各學生班學號的先后順序整理好，交學校招生就業(yè)處張海燕老師處，歸入畢業(yè)生個人檔案。

請各學院嚴格按照畢業(yè)生工作日程安排表，組織學生進行認定。

五、畢業(yè)鑒定的組織管理

（一）各學院由畢業(yè)生就業(yè)領導小組負責組織協(xié)調(diào)畢業(yè)生鑒定工作，必須高度重視，精心組織，認真落實，確保鑒定工作取得實效。

（二）各學院應根據(jù)學校安排，結合本學院實際制定畢業(yè)生鑒定工作方案，并于2013年6月5日前交到學工部辦公室。學校將組織人員隨機抽查畢業(yè)生鑒定工作情況。

（三）畢業(yè)生鑒定工作結束后，各學院要寫出書面總結材料交學工部辦公室。

（四）學工部將畢業(yè)鑒定工作納入畢業(yè)生工作評估考核。

第三篇：高中生畢業(yè)鑒定自我總結及寫作要求

高中生畢業(yè)鑒定自我總結范文及寫作要求

楊梽筠

時光如梭，轉眼即逝，高中三年的學習生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的三年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。如今畢業(yè)在即，回首三年高中學習生活，諸多往事歷歷在目：

我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針政策，思想覺悟高，積極參加學校、團隊等組織的各項學習培訓活動，方方面面時時處處嚴格要求自己。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及校紀班規(guī)，尊敬師長，組織紀律性強，連續(xù)擔任班學習委員等職務。工作認真負責，團結同學，發(fā)揮友愛互助的精神。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在高中生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人自身也會得到很多利益，現(xiàn)在我理解到樂于助人不僅感到很開心，能鑄造高尚的品德，而且?guī)椭鷦e人的同時也是在幫助自己。樂于助人更是一種傳統(tǒng)美德。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。正因為我不斷的完善自我，所以高中階段被授予了不少榮譽：多次被評為校三好生、優(yōu)秀學生干部，高二年還被評為市三好生。??（德育方面。

1、政治思想：主要指自己對黨在新時期的路線、方針、政策的認識和態(tài)度；在各項社會政治活動中自己的思想、認識和表現(xiàn)等；

2、道德風尚、主要指能否自覺地遵守學校班級的各項規(guī)章制度，以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方面的情況。）

在學習上，我目的明確，態(tài)度端正，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進高中時，腦子里想的是高中沒什么了不起，就像初中那樣學習就可以了，然而很快我就明白了，這遠遠不夠，高中需更加努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也悄悄變了姿態(tài)，開始高中的學習旅程；其次是極大程度的提高了自己的自學能力，由于高中的授課已不再像初中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常自主學習，日積月累，自學能力得到了提高；再有就是懂得了選擇調(diào)整學習方法，同時更加注重獨立思考，要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好“授人以魚不如授人以漁”，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不只是學到了基礎知識和基本規(guī)律，我的心智也有了一個質(zhì)的楊梽筠 第 1 頁 2013-4-21

飛躍，能較快速的掌握新的知識和規(guī)律，我認為這對于將來很重要。在這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。高中三年以來學習成績優(yōu)異，大型考試成績名列年級前茅。積極參加各種興趣小組，增長自己的知識、豐富自己的視野。積極參加數(shù)學、化學、生物等學科競賽先后獲得了ⅩⅩ級ⅩⅩ獎勵（智育方面，即學習方面。主要指學習目的、學習態(tài)度、學習方法、學習行為、學習能力、學習效率、學習成績等。）

體育方面，我除了認真上體育課外，還堅持做好兩操一活動，我的體質(zhì)并非很出色，通過我的刻苦鍛煉和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我現(xiàn)在身心健康、體育鍛煉樣樣都達到或超過國家體育鍛煉標準，體育項目均達標，體育鍛煉合格。（體育方面。主要指重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。）

社會實踐活動方面，我提高了對社會實踐活動認識，以積極的姿態(tài)投入到校內(nèi)外的各種社會實踐活動之中去，社會實踐能力有了很大提高。高中三年中，我參加了不少的學校、團委、班級、老師、家長等組織的各種生產(chǎn)勞動、公益勞動，也利用節(jié)假日做過一些社會調(diào)查。增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處，更加深入地認識和了解了我們的社會、國家、人民。通過這些社會實踐活動，我不僅增長了見識，提高了能力，更增添了我對社會、國家、集體等的理解和熱愛。三年來我參加社會實踐活動共計ⅩⅩ學時，社會實踐活動合格。（社會實踐活動方面。主要指參加社會、學校、團委、班級、老師、家長等組織的各種生產(chǎn)勞動、公益勞動、集體活動、社會調(diào)查、科技制作、參觀訪問等方面的情況。）

世界上并不存在完美的人，我也有自己的缺點，例如：做事喜歡一心兩用甚至多用、急功近利，喜歡一口氣學許多東西，結果貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。我今后一定會克服這些缺點的，爭取更加優(yōu)秀和完美。（缺點方面。每個人都必須有，但是不能是違背原則的和嚴重的缺陷：例如無組織紀律自由散漫等，并應表明自己態(tài)度）

要求

1、嚴禁照抄范文

2、必須寫實。使人看了鑒定如見其人，依據(jù)鑒定判斷你的品質(zhì)、能力、性格等，3、德育方面、智育方面、體育方面、社會實踐活動方面、缺點方面等

大的方面必須齊全

4、書寫工整，規(guī)范，字數(shù)不少于800字

楊梽筠 第 2 頁 2013-4-21

第四篇：畢業(yè)實習報告寫作格式及要求

管理學院

學生畢業(yè)實習報告格式及打印要求

實習結束時學生必須提交畢業(yè)實習報告。畢業(yè)實習報告在實習的基礎上完成，運用專業(yè)基礎理論知識結合實習資料，進行比較深入的分析、總結。實習報告的內(nèi)容必須與所學專業(yè)內(nèi)容相關。畢業(yè)實習報告的資料必須翔實，內(nèi)容應簡明扼要，能反映出實習單位的情況及本人實習的情況、體會和感受。畢業(yè)實習報告要有獨立的見解，重點突出、條理清晰，字數(shù)不少于3000字。

一、畢業(yè)實習報告的基本結構

實習報告正文內(nèi)容必須包含以下四個方面：

1、實習目的；

2、實習單位、實習時間及崗位介紹；

3、實習內(nèi)容及過程；（即在實習中自己的學習、工作表現(xiàn)、態(tài)度怎樣，有沒有按單位要求做，做得好與否等。）

4、實習總結及收獲與體會。（這部分是重點，要找出存在問題。寫出自己在實習中暴露出來的在學習、工作、性格等方面的缺陷和不足，明確今后努力的方向。）

二、畢業(yè)實習報告格式和打印要求

1、大標題（實習報告題目），宋體小三號加粗；一級標題，宋體四號加粗；二級標題，宋體小四號加粗；其余漢字均為宋體小四號；所有非漢字均為Times New Roman 體。

2、大標題（實習報告題目）要居中書寫；第一、二、三級標題左縮兩格書寫且單獨占行，標題末尾不書寫任何標點符號；第四級標題后連續(xù)書寫內(nèi)容，不再另起一行；大標題（實習報告題目）與其下面的內(nèi)容間空一行（宋體小四號），每個標題及其之下的內(nèi)容之間，不空行。

3、標題的層次。如下所示

一、……

（一）……

1．……

（1）……

①……

4、行間距：一律取“固定行間距18pt”。

5、必須A4紙打印；上、下邊距一律為2.54；左、右邊距一律為2.50。

6、封面和評語表由學院統(tǒng)一印制。

管理學院

2009年11月13日

第五篇：實習報告、實習鑒定的寫作要求及方法

實習報告、實習鑒定的寫作要求及方法

1、報告格式

實習內(nèi)容

專業(yè)(本/專)

年級班級

學 號

姓 名

指導教師

實習單位

時 間

2、報告要求

基本要求

1、總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。

2、成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。

3、經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

4、今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

封面

指定封面樣稿

紙張

B5紙

標題：字體—黑體;大小—小三~小四

正文內(nèi)容：字體—宋體;大小—小四

左右頁邊距：2厘米

內(nèi)容提綱

前言

一、實習目的二、實習時間

三、實習地點

四、實習單位和部門

五、實習內(nèi)容：要求字數(shù)不低于5000字

六、實習總結

附：指導教師評語：

實習報 告 成 績：

指 導 老 師 簽 名：

年 月 日

XXXXXXX學院應用技術學院

報告表

姓名 性別 專業(yè) 班級

實習

時間 指導 教師

實習單位

實習內(nèi)容

指導教師評語

實習單位意見

(蓋章)

---年---月---日

實習報告的寫作要求及方法(2)

這是一個起點，也是一個重要的因素，如果是通過自己找的，那么這將是一份寶貴的經(jīng)驗，講對你真正的求職積累經(jīng)驗，也許你已經(jīng)從這份實習工作中得到了正式的工作;

2、你的實習單位是什么公司，安排你要做什么?

一個剛開始工作的人一定要清楚兩點，公司的性質(zhì)和自己的職責，不要覺得實習是混事，應該看做是試用期，去努力的作，因為往往公司會通過實習觀察一個人的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度，任何企業(yè)都不會錯過優(yōu)秀的員工;

3、講述一件你實習期最難忘的事，因為這也是你從中得到的最多的;

4、總結實習帶給你的感受、感悟，把你對實習的看法講述出來，并做出自己的規(guī)劃，找出自己做的好的，不好的;

這是要通過文字理智的分析自己，在即將投入工作前清楚的認識自己，認識工作和學習的不同，員工和學生身份的不同，對于自己的規(guī)劃，是提醒自己要具備哪些職業(yè)素養(yǎng);

實習報告重要性

我從工作的第三年開始接觸招聘，面試新人、看簡歷、安排實習生，說實話能夠具有較好職業(yè)素養(yǎng)和清楚認識自己的畢業(yè)生不多，當一家公司決定錄用新人或者畢業(yè)生時，看的不是能力，因為他們具備的經(jīng)驗幾乎為0，那么實習、技能、職業(yè)素養(yǎng)將是重要的參考標準，而職業(yè)素養(yǎng)決定著潛力，所以通過談吐和與其談話中的了解來判斷;

所以請不要忽視你的實習報告，那是你的第一份工作，無論從事什么都將是對你職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度的考核，請認真對待你的第一份工作，相信我，態(tài)度決定未來，請全情投入的迎接你的實習，用心的寫好自己的實習報告，面試時試著帶上它，也許會成為重要的砝碼;

5、注意事項

1、表中實習主要內(nèi)容、頂崗實習報告部分要求電腦打印，粘貼在表中相應位置，字號宋體小四，行距20磅，字數(shù)一千字左右;

2、頂崗實習報告主要填寫實習的目的和意義，實習的主要內(nèi)容，收獲和體會;

3、實習單位意見是實習單位對實習生的綜合評價，并加蓋實習單位公章;

6、報告要求

(1)格式 封面見附頁正文包括：實習內(nèi)容 實習體會 實習建議實習總結等

(2)要求用A4紙輸出，左邊界3，上邊界3，下邊界2、5，右邊界2、5正文：宋體，小四，行間距1、5倍

正文標題：黑體小二號 段后：1行

畢業(yè)實習報告<> 系別：信息工程系 專業(yè)：計算機科學與技術專業(yè)班級：2002級 班 姓名： 日期：2004年 月 日 畢業(yè)實習報告

一，實習內(nèi)容 [畢業(yè)實習的工種或崗位;在畢業(yè)實習中從事了哪些方面的具體工作;]

二，實習體會 [對自己所從事工作的認識或掌握的程度，有何感想;]

三，實習建議[通過畢業(yè)實習，對本專業(yè)的專業(yè)知識，課程結構有什么建議和想法]

四，實習總結 通過畢業(yè)實習的收獲等、7、區(qū)別

實習報告、實習總結、實習小結的區(qū)別

實習報告：報告都有基本的格式，就像政府工作報告，主要表述這一年或這一段時間的工作，計劃實施情況，就是一種公布式的報告，讓別人知道你在這一段時間的情況。

實習總結：就是實習完成后進行的整體性總結和概括。在中遇到的困難，并且是如何克服的。總結自己獲得的經(jīng)驗和解決問題的方法。

實習小結：就是在實習的過程中，某個時間段的小范圍的總結，對以后的實習和工作有指導性的作用，時常的反省吧可以這樣說。

8、實習報告怎么寫

對實習過程、結果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習報告。

一、實習報告的資料收集

從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實習報告的基礎。主要收集這樣一些資料：

1、在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學習，內(nèi)容是什么、什么學習方式、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。

2、專業(yè)知識在工作中如何靈活運用。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結案率的;秘書專業(yè)的學生可以直接將秘書實務、應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結合點等等。

3、觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也是實習的一種收獲。

4、實習單位的工作作風如何。單位的工作作風對你將來開展工作、發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響。

5、實習單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風、履行職能的情況有什么看法和認識。

二、實習報告的寫法

根據(jù)本專業(yè)特點，可以全面地寫。如法律專業(yè)，去法院實習，獲得的是作為一個法律工作者應該具有全面素質(zhì)材料，這時，可以將所實習的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務素質(zhì)要求;法律條文的運用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達能力等等。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實習中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學大部分骨干課程，如會議(會議之前的準備工作、會議過程中服務工作、會后的總結工作，以及整個會議涉及的文書有哪些，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓;文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。也可以根據(jù)實習的內(nèi)容確定某一局部的工作、就一個專題作為重點描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學習的地方等等。

報告結構安排：

第一部分：以實習時間、地點、任務作為引子，或把實習過程的感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。

第二部分：實習過程(實習內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)

1、將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為;

2、觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學的公關理論與實務有什么樣的差異，你怎樣體會公關理論等。

第三部分：實習體會、經(jīng)驗教訓，今后努力的方向等。

文章也可以以實習體會、經(jīng)驗為條目來結構全文。如，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團隊協(xié)作意識強;善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識欠扎實;動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。

三、實習報告寫作要求：

1、報告必須寫自己的實習經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理。

2、如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻的標注方法一律采用文后注釋，書寫順序為：如著作類：著者、書名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼;如期刊類：作者、論文名、刊名、出版地、出版者、卷號或期號、起止頁碼。

3、文章開頭有內(nèi)容摘要和關鍵詞。

4、語言要求簡練，符合公務文書的要求。不要過多的說“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱。字數(shù)要在3000以上。

實習報告格式和基本要求

（一）要求觀點明確，論據(jù)詳實，條理清楚，文字簡練，格式規(guī)范，具有鮮明的針對性和創(chuàng)新性，正文字數(shù)一般不少于2000字。

（二）內(nèi)容提綱

前言

一、實習目的二、實習時間

三、實習地點

四、實習單位和部門，實習單位的生產(chǎn)(經(jīng)營)工作情況、管理情況及對員工的要求

五、實習內(nèi)容：實習的項目、程序、方法、計算成果及示意圖，按實習順序逐項編寫；

六、實習總結: 實習中運用所學知識分析解決問題的情況，實習的心得體會，意見和建議

七、對母校教學實習工作的建議

（三）格式

標題(三號黑體)應準確、簡潔，能概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副題。標題中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。

正文的層次標題，應簡短明了，不要超過15個字，不用標點符號，文內(nèi)層次的劃分及編號一律使用“

一、（一）1．（1）”編序。(一級標題用四號黑體，二級標題用四號楷體，以下層次的所有標題用小四宋體)

正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四；1.5倍行間距。

左右頁邊距：自動

（四）表格應采用三線表，可適當加注輔助線。

（五）插圖（含照片）應采用計算機制作，插圖下方應注明圖序和圖名。照片要主題鮮明、層次清晰、反差合適、剪裁恰當。

實習鑒定

實習鑒定是由學生在上學期間參加實習的單位所開具的證明文件，需加蓋單位公章，可作為今后求職時用人單位的參考。實習鑒定應包括實習單位、實習時間、實習職位等等內(nèi)容。

1主要涵蓋內(nèi)容

1、動手能力;

2、創(chuàng)新能力;

3、分析、解決實際問題能力;

4、協(xié)作與組織管理能力;

5、社會活動能力;

6、語言及文字表達能力。

7、對教學實習和理論聯(lián)系實際的認識;

8、鞏固和加深所學理論知識的程度;

9、分析、解決、創(chuàng)新能力的提高;

10、社會生活能力的提高實習鑒定示例

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

XXX同學在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務。認真學習業(yè)務知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

XX同學于20xx年x月至20xx年x月之間在xxx集團有實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。