第一篇：初2上冊的語文課本目錄

初2上冊的語文課本目錄

第一單元 新聞兩則 人民解放軍百萬大軍橫渡長江

中原我軍解放南陽蘆花蕩蠟燭 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信親愛的爸爸媽媽

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 世界何時鑄劍為犁

第二單元 阿長與《山海經(jīng)》背影臺階老王信客

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)讓世界充滿愛

第三單元中國石拱橋橋之美蘇州園林故宮博物院說“屏”

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 說不盡的橋

第四單元大自然的語言奇妙的克隆 阿西莫夫短文兩篇恐龍無處不在生物入侵者你一定會聽見的

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)走上辯論臺

第五單元桃花源記短文兩篇 陋室銘

愛蓮說 23 核舟記大道之行也杜甫詩三首 望岳

春望

石壕吏

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際 蓮文化的魅力

第六單元三峽 短文兩篇 答謝中書書

記承天寺夜游觀潮湖心亭看雪 詩四首 歸園田居（其三）

使至塞上渡荊門送別

游山西村

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)怎樣搜集資料

課外古詩詞背誦

名著導(dǎo)讀 《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事

《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書

附錄 欣賞王羲之書法

漢語詞類表（虛詞）第一課 藤野先生

□ 第二課 我的母親

□ 第三課 我的第一本書

□ 第四課 列夫·托爾斯泰

□ 第五課 再塑生命

□ 復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)：獻(xiàn)給母親的歌

□ 第二單元

□ 第六課 雪

□ 第七課 雷電頌

□ 第八課 短文兩篇

□ 第九課 海燕

□ 第十課 組歌

□ 復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)：尋覓春天的蹤跡

□ 第三單元 □ 第十一課 敬畏自然

□ 第十二課 羅布泊，消逝的仙湖

□ 第十三課 旅鼠之謎

□ 第十四課 大雁歸來

□ 第十五課 喂——出來

□ 復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)：科海泛舟

□ 第四單元

□ 第十六課 云南的歌會

□ 第十七課 端午的鴨蛋

□ 第十八課 吆喝

□ 第十九課 春酒

□ 第二十課 俗世奇人

□ 復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)：到民間采風(fēng)去

□ 第五單元

□ 第二十一課 與朱元思書

□ 第二十二課 五柳先生傳

□ 第二十三課 馬說

□ 第二十四課 送東陽馬生序

□ 第二十五課 詩詞曲五首

□ 復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)：古詩苑漫步

□ 第六單元

□ 第二十六課 小石潭記

□ 第二十七課 岳陽樓記

□ 第二十八課 醉翁亭記

□ 第二十九課 滿井游記

□ 第三十課 詩五首 1.沁園春 雪--毛澤東 2.雨說--鄭愁予 3.星星變奏曲--江河 4.外國詩兩首

蟈蟈與蛐蛐--濟(jì)慈

夜--葉賽與 5.敬業(yè)與樂業(yè)--梁啟超

6.紀(jì)念伏爾泰世一百周年的演說--雨果 7.傅雷家書兩則

8.致女兒的信--蘇霍姆林斯基 9.故鄉(xiāng)--魯迅 10.孤獨(dú)之旅--曹文軒 11.我的叔叔于勒--莫泊桑 12.心聲--黃蓓佳

13.事物的正確答案不止一個--羅迦·費(fèi)·因格 14.應(yīng)有格物致知精神--丁肇中 15.短文兩篇

談讀書--培根

不求甚解--馬南邨 16.中國人失掉自信了嗎--魯迅 17.智取生辰綱--施耐庵 18.楊修之死--羅貫中 19.范進(jìn)中舉--吳敬梓 20.香菱學(xué)詩--曹雪芹 21.陳涉世家--司馬遷

22.唐ju不辱使命--《戰(zhàn)國策》 23.隆中對--陳壽 24.出師表--諸葛亮 25.詞五首

望江南（梳洗罷）--溫庭筠

漁家傲 秋思--范仲淹

江城子 密州出獵--蘇軾

武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）--李清照

破陣子（醉里挑燈看劍）--辛棄疾 寫在前面

第一單元 藤野先生 2 我的母親 3 我的第一本書 4 列夫·托爾斯泰 5 再塑生命

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：獻(xiàn)給母親的歌

第二單元雪 7 雷電頌 8 短文兩篇 9 海燕 組歌（節(jié)選）寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：尋覓春天的蹤跡

第三單元 敬畏自然 羅布泊，消逝的仙湖 13 旅鼠之謎 14 大雁歸來 15 喂——出來

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：科海泛舟

第四單元 云南的歌會 17 端午的鴨蛋 18 吆喝 19 春酒 20 俗世奇人

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際

第五單元 與朱元思書 22 五柳先生傳 23 馬說 送東陽馬生序 25 詩詞曲五首

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：古詩苑漫步

第六單元 小石潭記 27 岳陽樓記 28 醉翁亭記 29 滿井游記 30 詩五首

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：背起行囊走四方

課外古詩詞誦讀 贈從弟

送杜少府之任蜀州 登幽州臺歌 送元二使安西

宣州謝朓樓餞別校書叔云 早春呈水部張十八員外 無題 相見歡 登飛來峰 清平樂 村居

名著導(dǎo)讀 《西游記》：一個奇幻的神話世界 《海底兩萬里》：科學(xué)與幻想之旅

附錄

欣賞唐人狂草 短語結(jié)構(gòu)類型表 句子成分簡表 標(biāo)點(diǎn)符號用法 后記

第二篇：八年級上冊語文課本目錄

我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因?yàn)橛辛酥R，社會就會有長足的進(jìn)步，人類的未來幸福就在于此，當(dāng)前的責(zé)任就是學(xué)習(xí)好知識，為以后做打算。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

八年級上冊語文課本目錄

第一單元

1、新聞兩則：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《中原我軍解放南陽》

2、蘆花蕩3、蠟燭4、就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信5、親愛的爸爸媽媽

內(nèi)容：人類歷史上，血與火的戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā)。戰(zhàn)爭有正義與非正義之分，閱讀戰(zhàn)爭題材的作品，可以了角歷史，可以看到正義戰(zhàn)爭的威力和非正義戰(zhàn)爭的罪惡，可以看到真善美與假惡丑的兩個極端，可以看到人類意志力、智能、體能最大限度的表現(xiàn)，從而獲得有有益的啟示要求：注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人臟腑的形象、驚心動魄的情境和各具特色的語言，有自己的體驗(yàn)和評價;還要努力提高閱讀的質(zhì)量和速度

第二單元

6、阿長與《山海經(jīng)》7、背影8、臺階

9、老王10、信客

內(nèi)容：這個單元以“愛”為主題，幾篇課文都在訴說對普通人，尤其是對弱者的關(guān)愛。讓我們從課文中感情到“愛”這種博大的感情，從而陶冶自己的情操。

要求：熟讀課文，了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語言的特點(diǎn)

第三單元

11、中國石拱橋12、橋之美13、蘇州園林

14、故宮博物院15、說“屏”

內(nèi)容：建筑園林、名勝古跡是人類創(chuàng)造活動的實(shí)物記錄，體現(xiàn)了人民大眾的智慧，具有豐富的文化內(nèi)涵。本單元所選課文基本上都與建筑園林、名勝古跡有關(guān)。閱讀這些課文，可以使我們接觸到多種知識，開闊眼界，激發(fā)對祖國文化的自豪感。

要求：注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，要理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言

第四單元

16、大自然的語言17、奇妙的克隆

18、阿西莫夫短文兩篇《恐龍無處不在》《被壓扁的沙子》

19、生物入侵者20、落日的幻覺

內(nèi)容：人們常說，要崇尚科學(xué)，破除迷信。這就是說，在探索自然奧秘的過程中，要講究科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的思想方法。這個單元的幾篇課文，所說的事物事理有所不同，所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)的思想方法是一致的。

要求：可以培養(yǎng)注重觀察、講究實(shí)證的科學(xué)態(tài)度，求真創(chuàng)新的科學(xué)精神，學(xué)習(xí)正確的科學(xué)方法;注意說明的順序和方法;要學(xué)會默讀，有一定的速度;能按照要求篩選信息第五單元

21、桃花源記22、短文兩篇：《陋室銘》《愛蓮說》23、核舟記24、大道之行也25、杜甫詩三首：《望岳》《春望》《石壕吏》

內(nèi)容：本單元所選文言文，體裁不盡相同，有敘事的、有夾敘夾議的，有說明事物特征的，文字簡潔而意味深長，有些文章還寄托了作者的情懷。又選杜甫詩三首，都是歷來膾炙人口的名篇。

要求：借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會豐富的內(nèi)涵和精美的語言，并積累一些常用的文言詞語

第六單元

26、三峽27、短文兩篇：《答謝中書書》《記承天寺夜游》28、觀潮29、湖心亭看雪

30、詩四首：《歸園田居(其三)》《使至塞上》《渡荊門送別》《登岳陽樓》

內(nèi)容：古人說：“仁者樂山，智者樂水”山不景物，曾經(jīng)引起古代文人的無限情思，歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)美篇章油然而生。閱讀這類詩文，陶冶情操，豐富文化積累。

人教版八年級上冊語文文學(xué)常識知識點(diǎn)歸納

1.《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁，原名孫樹勛，現(xiàn)代小說家，散文家。小說散文結(jié)集《白洋淀紀(jì)事》之一《荷花淀》，之二《蘆花蕩》。

2.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果，法國作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘分》《九三年》等。

3.《親愛的爸爸媽媽》，作者聶華苓，華裔旅美女作家，作品有小說集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水長流》，散文集《三十年后》《夢谷集》等。

4.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，偉大的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。中國新文化運(yùn)動的奠了分篇白話小說《狂人日記》。他的作品題材廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣，無論是散文、詩歌、雜文、小說還是文藝?yán)碚摱加泻芨叩某删?成就較高的是雜文,作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》，雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《魯迅全集》中?

5.《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩人、學(xué)者。詩文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清全集》里。

6.《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳，原名楊季康，作家，文學(xué)翻譯家。翻譯有《堂·吉訶德》《洗澡》?錢鐘書，現(xiàn)代文學(xué)研究家，作家，文學(xué)史家，古典文學(xué)研究家。作品《圍城》

7.《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居筆記》，《霜冷長河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

8.《蘇州園林》選自《百科知識》。作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。現(xiàn)代卓著的作者、教育家、編輯家。代表作有長篇小說《倪煥之》，中短篇小說《多收了三五斗》，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《葉圣陶集》里。

9.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，潯陽柴桑人，東晉卓著詩人。代表作《歸去來兮辭》、《桃花源詩并序》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。

10.《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫，字夢得，洛陽人，唐代詩人，哲學(xué)家。世稱劉賓客。有《劉禹錫集》?《愛蓮說》選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。元公是周敦頤的謚號。著有《太較圖說》《通書》等。

11.《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學(xué)洢，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。

12.《大道之行也》選自《禮記·禮運(yùn)》。《禮記》，儒家經(jīng)典著作之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇儒家經(jīng)典著作“四書”指《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人,卓著的思想家、教育家。

八年級上冊語文課本目錄

第三篇：語文五年級課本目錄

第一組1 竊讀記

2* 小苗與大樹的對話走遍天下書為侶

4* 我的“長生果”

口語交際習(xí)作一

回顧 拓展一

第二組古詩詞三首梅花魂

7* 桂花雨

8* 小橋流水人家

口語交際習(xí)作二

回顧 拓展二

第三組鯨

10* 松鼠新型玻璃

12* 假如沒有灰塵

口語交際習(xí)作三

回顧 拓展三

第四組釣魚的啟示

14* 通往廣場的路不止一條落花生

16* 珍珠鳥口語交際習(xí)作四回顧 拓展四

第五組 綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國

第六組地震中的父與子

18* 慈母情深“精彩極了”和“糟糕透了”

20* 學(xué) 會 看 病

口語交際習(xí)作六

回顧 拓展六

第七組圓明園的毀滅狼牙山五壯士

23* 難忘的一課

24* 最后一分鐘

口語交際習(xí)作七

回顧 拓展七

第八組七律· 長征 26 開國大典

27* 青山處處埋忠骨28* 毛主席在花山口語交際習(xí)作八回顧 拓展八

第四篇：高一語文課本目錄

必修一

第一單元 開啟智慧之門

1《勸學(xué)》

2《師說》

自讀文本

《談讀書》

第二單元 跨越時空的美麗

3《為了忘卻的紀(jì)念》

4《在馬克思墓前的講話》

自讀文本

《悼念喬治·桑》

《告別沈從文》

第三單元 走進(jìn)自然

5《歸去來兮辭（并序）》

6《荷塘月色》

自讀文本

《荷塘風(fēng)起》

《故都的秋》

第四單元 昨日的戰(zhàn)爭

7《燭之武退秦師》

8《荷花淀》

9《赤壁之戰(zhàn)》

自讀文本

《永別了，武器》

活動性學(xué)習(xí)專題

《語文與我同行》

活動資源

《古人的名字》 《我的讀書經(jīng)驗(yàn)》 《卜居》 《論逆境》 的信》

必修二

第一單元 山水神韻

1《赤壁賦》

2《聽聽那冷雨》

3《再別康橋》

自讀文本 《游褒禪山記》（文言文 上過，3、4段需要背）第二單元 探索科學(xué)奧秘

4《張衡傳》

5《論無性造人》

自讀文本 《短文兩篇》

第三單元 感受藝術(shù)的魅力

6《琵琶行（并序）》

7《蒙娜麗莎的魅力》

自讀文本 《貝多芬田園交響樂》

第四單元 人生百相 》《青春萬歲（序詩）《給女兒

8《套中人》

9《鴻門宴》

自讀文本

《項(xiàng)鏈》

《夢》

活動性學(xué)習(xí)專題

《與經(jīng)典對話》

活動資源

《為什么要讀經(jīng)典作品？》 《值得一戰(zhàn)》 《文學(xué)經(jīng)典的魅力不會消失》 《用文學(xué)經(jīng)典滋養(yǎng)下一代》 《今天我們?nèi)绾伍喿x經(jīng)典？》

必修四

第一單元 歷史坐標(biāo)上的沉思

1宋詞二首

《念奴嬌 赤壁懷古》

《永遇樂 京口北固亭懷古》

2《六國論》

3《阿房宮賦》

自讀文本 《金字塔感言》

第二單元 美的真諦

4《滕王閣序》

5《米洛斯的維納斯》

6新詩二首

《雨巷》

《錯誤》

自讀文本 《論文藝的空靈與充實(shí)》

第三單元 洞察世道滄桑

7《林黛玉進(jìn)賈府》

8《雷雨》

自讀文本

《小狗包弟》（這篇上了）

《警察和贊美詩》

第四單元 建構(gòu)精神家園

9《報(bào)任安書》

10《富有的是精神》

自讀文本

《蘇武傳》（是文言文 上過）

《西西弗的神話》

活動性學(xué)習(xí)專題

《真情伴我成長》

活動資源

《多年父子成兄弟》 《小鳥歸巢》 《給母親寫封信》《孝心無價》

第五篇：[初一語文]上海初一上語文課本的目錄

上海初一上語文課本的目錄 第一單元 在山的那邊 走一步，再走一步生命生命紫藤蘿瀑布童趣

口語交際.綜合性學(xué)習(xí)這就是我第二單元理想短文兩篇人生寓言我的信念 《論語》十則

綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際 漫游語文世界

第三單元春 濟(jì)南的冬天山中訪友秋天 古代詩歌五首

寫作.口語交際.綜合性學(xué)習(xí)感受自然

第四單元化石吟 看云識天氣綠色蟈蟈 月亮上的足跡山市

綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際 探索月球奧秘

第五單元風(fēng)箏羚羊木雕散步詩兩首 《世說新語》兩則

寫作.口語交際.綜合性學(xué)習(xí)我愛我家

第六單元 26 皇帝的新裝郭沫若詩兩首女媧造人 盲孩子和他的影子寓言四則

綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際 追尋人類起源

七年級下冊課文目錄

閱讀

第一單元

1、從百草園到三味書屋（魯迅）

2、爸爸的花兒落了（林海音）

3、*丑小鴨（安徒生）

4、詩兩首

假如生活欺騙了你（普希金）

未選擇的路（弗羅斯特）

5、傷仲永（王安石）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

成長的煩惱

第二單元

6、*黃河頌（光未然）

7、最后一課（都德）

8、*艱難的國運(yùn)與雄健的國民（李大釗）

9、*土地的誓言（端木蕻良）

10、木蘭詩

綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際

黃河，母親河

第三單元

11、鄧稼先（楊振寧）

12、聞一多先生的說和做（臧克家）

13、*音樂巨人貝多芬（何為）

14、*福樓拜家的星期天（莫泊桑）

15、*孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

我也追“星”

第四單元

16、社戲（魯迅）

17、安塞腰鼓（劉成章）

18、*竹影（豐子愷）

19、*觀舞記（冰心）

20、口技（林嗣環(huán)）

綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際

戲曲大舞臺

第五單元

21、偉大的悲劇（茨威格）

22、荒島余生（笛福）

23、*登上地球之巔（郭超人）

24、*真正的英雄（里根）

25、短文兩篇

夸父逐日 《山海經(jīng)》 兩小兒辯日《列子》

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)漫話探險

第六單元

26、珍珠鳥（馮驥才）

27、斑羚飛渡（沈石溪）

28、*華南虎（牛漢）

29、*馬（布封）

30、*狼（蒲松齡）

綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際 馬的世界

山中雜詩（吳均）

竹里館（王維）

峨眉山月歌（李白）

春夜洛城聞笛（李白）

逢入京使（岑參）

滁州西澗（韋應(yīng)物）

江南逢李龜年（杜甫）

送靈澈上人（劉長卿）

約客（趙師秀）

論詩（趙翼）

名著導(dǎo)讀：

《童年》《魯濱孫漂流記》《昆蟲記》

附錄：

臨摹、欣賞顏體書法

漢語詞類表（實(shí)詞）

八年級上冊課文目錄

閱讀

第一單元

1、新聞兩則

人民解放軍百萬大軍橫渡長江（毛澤東）中原我軍解放南陽（毛澤東）

2、蘆花蕩（孫犁）

3、蠟燭（西蒙諾夫）

4、就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信（雨果）

5、親愛的爸爸媽媽（聶華芩）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

世界何時鑄劍為犁

第二單元

6、阿長與《山海經(jīng)》（魯迅）

7、背影（朱自清）

8、臺階（李森祥）

9、老王（楊絳）

10、信客（余秋雨）

綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際

讓世界充滿愛

第三單元

11、中國石拱橋（茅以升）

12、橋之美（吳冠中）

13、蘇州園林（葉圣陶）

14、故宮博物院（黃傳惕）

15、說“屏”（陳從周）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

說不盡的橋

第四單元

16、大自然的語言（竺可楨）

17、奇妙的克隆（談家楨）

18、阿西莫夫短文兩篇

恐龍無處不在被壓扁的沙子

19、生物入侵者（梅濤）

20、你一定會聽見的（桂文亞）

綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際

走上辯論臺

第五單元

21、桃花源記（陶淵明）

22、短文兩篇

陋室銘（劉禹錫）愛蓮說（周敦頤）

23、核舟記（魏學(xué)洢）

24、大道之行也（《禮記》）

25、杜甫詩三首

望岳

春望

石壕吏

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

蓮文化的魅力

第六單元

26、三峽（酈道元）

27、短文兩篇

答謝中書書（陶弘景）

記承天寺夜游（蘇軾）

28、觀潮（周密）

29、湖心亭看雪（張岱）

30、詩四首

歸園田居（陶淵明）

使至塞上（王維）

渡荊門送別（李白）

游山西村（陸游）

綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際

怎樣搜集資料

課外古詩詞：

長歌行（少壯不努力）（漢樂府）

早寒江上有懷（孟浩然）

野望（王績）

送友人（李白）

黃鶴樓（崔顥）

秋詞（劉禹錫）

魯山山行（梅堯臣）

浣溪沙（蘇軾）

十一月四日風(fēng)雨大作（陸游）

望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）

名著導(dǎo)讀：

《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》

附錄：

欣賞王羲之書法

漢語詞類表（虛詞）

八年級下冊課文目錄

閱讀

第一單元

1、藤野先生（魯迅）

2、我的母親（胡適）

3、我的第一本書（牛漢）

4、列夫?托爾斯泰（茨威格）

5、再塑生命（海倫?凱勒）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

獻(xiàn)給母親的歌

第二單元

6、雪（魯迅）

7、雷電頌（郭沫若）

8、短文兩篇（巴金）

日

月

9、海燕（高爾基）

10、組歌（節(jié)選）（紀(jì)伯倫）

浪之歌

雨之歌

綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際

尋覓春天的蹤跡

第三單元

11、敬畏自然（嚴(yán)春友）

12、羅布泊，消逝的仙湖（羅剛）

13、旅鼠之謎（位夢華）

14、大雁歸來（利奧波德）

15、喂--出來（星期一）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)科海泛舟

第四單元

16、云南的歌會（沈從文）

17、端午的鴨蛋（汪曾祺）

18、吆喝（蕭乾）

19、春酒（琦君）

20、俗世奇人（馮驥才）

刷子李

泥人張

綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際

到民間采風(fēng)去

第五單元

21、與朱元思書（吳均）

22、五柳先生傳（陶淵明）

23、馬說（韓愈）

24、送東陽馬生序（節(jié)選）（宋濂）

25、詩詞曲五首

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈（劉禹錫）

赤壁（杜牧）過零丁洋（文天祥）

水調(diào)歌頭（明月幾時有）（蘇軾）

山坡羊?潼關(guān)懷古（張養(yǎng)浩）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

古詩苑漫步

第六單元

26、小石潭記（柳宗元）

27、岳陽樓記（范仲淹）

28、醉翁亭記（歐陽修）

29、滿井游記（袁宏道）

30、詩五首

飲酒（其五）（陶淵明）

行路難（其一）（李白）

茅屋為秋風(fēng)所破歌（杜甫）

白雪歌送武判官歸京（岑參）

己亥雜詩（龔自珍）

綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際

背起行囊走四方

課外古詩詞：

贈從弟（其二）（劉楨）

送杜少府之任蜀州（王勃）

登幽州臺歌（陳子昂）

送元二使安西（王維）

宣州謝眺樓餞別校書叔云（李白）

無題（李商隱）

早春呈水部張十八員外（韓愈）

相見歡（無言獨(dú)上西樓）（李煜）

登飛來峰（王安石）

清平樂?村居（辛棄疾）

名著導(dǎo)讀：

《西游記》《海底兩萬里》《名人傳》

附錄：

欣賞唐人狂草

短語結(jié)構(gòu)類型表

句子成分簡表

標(biāo)點(diǎn)符號用法

九年級上冊課文目錄

閱讀

第一單元

1、沁園春?雪（毛澤東）

2、雨說（鄭愁予）

3、星星變奏曲（江河）

4、外國詩兩首

蛔蛔與蛐蛐

夜（葉賽寧）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)雨的訴說

第二單元

5、敬業(yè)與樂業(yè)（梁啟超）

6、紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說（雨果）

7、《傅雷家書》兩則

8、致女兒的信（蘇霍姆林斯基）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

微笑著面對生活

第三單元

9、故鄉(xiāng)（魯迅）

10、孤獨(dú)之旅（曹文軒）

11、我的叔叔于勒（莫泊桑）

12、心聲（黃蓓佳）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)青春隨想

第四單元

13、事物的正確答案不止一個（羅迦?費(fèi)?因格）

14、應(yīng)有格物致知精神（丁肇中）

15、短文兩篇

《不求甚解》（鄧拓）《談讀書》（培根）

16、中國人失掉自信力了嗎（魯迅）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

好讀書，讀好書

第五單元

17、智取生辰綱（施耐庵）

18、楊修之死（羅冠中）

19、范進(jìn)中舉（吳敬梓）

20、香菱學(xué)詩（曹雪芹）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

金錢，共同面對的話題

第六單元

21、陳涉世家（司馬遷）

22、唐雎不辱使命（劉向）

23、隆中對（陳壽）

24、出師表（諸葛亮）

25、詞五首

望江南（溫庭筠）

江城子?密州出獵（蘇軾）

漁家傲（范仲淹）

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之（辛棄疾）

武陵春（李清照）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

話說千古風(fēng)流人物

課外古詩詞：

《觀刈麥》（白居易）

《月夜》（劉方平）

《商山早行》（溫庭筠）

《卜算子 詠梅》（陸游）

《破陣子》（燕子來時新社）（晏殊）

《浣溪沙》（簌簌衣巾落棗花）（蘇軾）

《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）（李清照）

《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》（辛棄疾）

《山坡羊?驪山懷古》（張養(yǎng)浩）

《朝天子 詠喇叭》（王磐）

名著導(dǎo)讀：

《水滸》 《傅雷家書》《培根隨筆》

附錄：

1、怎樣讀詩

2、怎樣讀小說

3、復(fù)句常用關(guān)聯(lián)詞語一覽表

4、常用修辭格簡表

九年級下冊課文目錄

閱讀

第一單元

1、詩兩首

我愛這土地（艾青）鄉(xiāng)愁（余光中）

2、我用殘損的手掌（戴望舒）

3、祖國啊，我親愛的祖國（舒婷）

4、外國詩兩首

祖國（萊蒙托夫）黑人談河流（休斯）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

腳踏一方土

第二單元

5、孔乙己（魯迅）

6、蒲柳人家（劉紹棠）

7、變色龍（契訶夫）

8、熱愛生命（杰克?倫敦）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

走進(jìn)小說天地

第三單元

9、談生命（冰心）

10、那樹（王鼎鈞）

11、地下森林狂想（張抗抗）

12、人生（勃蘭兌斯）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

關(guān)注我們的社區(qū)

第四單元

13、威尼斯商人（節(jié)選）（莎士比亞）

14、變臉（節(jié)選）（魏明倫）

15、棗兒（孫鴻）

16、音樂學(xué)習(xí)（節(jié)選）（勒曼）

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

乘著音樂的翅膀

第五單元

17、公輸 《墨子》

18、《孟子》兩章

得道多助，失道寡助生于憂患，死于安樂

19、魚我所欲也 《孟子》

20、《莊子》故事兩則

惠子相梁 莊子與惠子游于濠梁

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

我所了解的孔子和孟子

第六單元

21、曹劌論戰(zhàn) 《左傳》

22、鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國策》

23、愚公移山 《列子》

24、《詩經(jīng)》兩首

關(guān)睢

蒹葭

寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)

歲月如歌--我的初中生活

課外古詩文背誦

《從軍行》（楊炯）

《月下獨(dú)酌》（李白）

《羌村三首》（之三）（杜甫）

《登樓》（杜甫）

《走馬川行奉送封大夫出師西征》（岑參）

《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》（韓愈）

《望月有感》（白居易）

《雁門太守行》（李賀）

《卜算子?送鮑浩然之浙東》（王觀）

《別云間》（夏完淳）

名著導(dǎo)讀

格列佛游記》：奇異的想象，辛辣的諷剌

《簡?愛》：人生追求的二重奏

聆聽天籟：讀讀泰戈?duì)?/p>

附錄：

談?wù)勆⑽?談?wù)剳騽∥膶W(xué)

上海高一上語文課本的目錄高一上:

1.沁園春 長沙 2.跨越百年的美麗 3.我很重要 4.笛夢 5.草莓 6.父母與孩子之間的愛 7.哦,香雪 8.<激流>總序 9.假如你想做一株臘梅 10.<悼念一棵楓樹>,<星星變奏曲> 11.寒風(fēng)吹徹 12.熱愛生命13.聽泉 14.生命的本質(zhì) 15.愛因斯坦與藝術(shù) 16.自然筆記 17.邂逅霍金 18.改變世界的人們 19.<說教>,<科學(xué)美質(zhì)疑辯> 20.公眾的科學(xué)觀 21.在馬克思前的講話 22.為了忘卻的紀(jì)念 23.晨曦 24.宣南雨又來 25.《發(fā)現(xiàn)〉，《一句話》26.我有一個夢想 27.鄧稼先 28.論語七則 29.孟子二章 30.垓下之圍 31.左忠毅公逸事 32.王風(fēng) 黍離 33.蘇武傳 34.詞三首 35.五人墓碑記 36.諸子說水 37.秋水 38.江水 39.前赤壁賦 40.邵公諫厲王弭謗 41.與朱元思書 42.唐宋詩六首 43.愚溪詩序

高一下: 1.社會與人 2.短文兩首 3.隔膜 4.論友誼 5.兩行寫在泥土地上的字 6.冰山愈冷情愈熱 7.最后的常春藤葉 8.巴爾扎克之死 9.商鞅 10.我所認(rèn)識的蔡孑民先生 11.把欄桿拍遍 12.回憶魯迅先生 13.哭小弟 14.在羅丹藝術(shù)博物館 15.再別康橋 16.想北平17.廢墟 18.江南的古鎮(zhèn) 19.城市野望 20.你知道現(xiàn)代化國際大都市嗎? 21.白莽作<孩兒塔>序 22無韻之離騷-太史公筆法小議 23.密室的生活 24.天地有大美而不言 25.近代中國人在魯濱孫身上尋找什么 26.漢魏六朝詩三首 27.送董邵南游河北序 28.上樞密韓太尉書 29.志未酬 30.唐宋詩四首 31.送東陽馬生序 32.獄中上母書 33.黃花崗烈士事略序 34.唐宋詩五首 35.后赤壁賦 36.宋詞三首 37.長安雪下望月 38.虎丘 39.山莊玩月記

高二上:

1.陳奐生上城 2.老王 3.項(xiàng)鏈 4.我的幾個先生 5.母親這樣的女人 6.國外微型小說 7.詩二首 8.事間最美的墳?zāi)?9.三棵樹 10.世上本無害蟲 11.短文兩篇 12.地球 我的母親 13.遙遠(yuǎn)的自然 14.絕版的周莊 15.非攻 16.光榮的荊棘路 17.兩個世紀(jì)之交的聯(lián)想 18.書生論劍 19.曹操與楊修 20.近代科學(xué)進(jìn)入中國的回顧與前瞻 21.法蘭西投降之真相 22.音樂短章 23.如果優(yōu)美的文字離我們而去 24.你為什么感到快樂 25.中國畫與西洋畫 26.凡高的向日葵 27.百代法書 28.昆劇的故事 29.勸學(xué) 30.師說 31.墨池記 32.學(xué)記 33.答韋中立論師道書 34.記舊本韓文后 35.宋詩四首 36.唐詩五首 37.游褒禪山記 38.石鐘山記 39.諸子喻山 40.始得西山宴游記 41.宋金詞三首 42.游雁蕩記 43.游黃山記

高二下:

1.新詩二首 2.荷塘月色 3.荷花淀 4.雪落在中國的土地上 5.日出 6.天籟 7.文學(xué)意境的特征 8.內(nèi)蒙訪古 9.春天,遂想起 10.永恒的敵人 11.故都得秋 12.只有扇子崖 13.外國散文兩篇 14.微型小說兩篇 15.雜文兩篇 16.讀書示小妹十八生日書 17.與李賀公飲 18.幼學(xué)紀(jì)事 19.城隍廟的書市 20.短文兩篇 21.打開知識寶庫的鑰匙-書目 22.實(shí)踐論 23.<吶喊>自序 24.新詩兩首 25.馬克思在倫敦 26.自述 27.<寬容〉序言 28.火刑 29.廉頗藺相如列傳 30.陳情表 31.諫太宗十思疏 32.訓(xùn)儉示康 33.去私 34.<新序>二則 35.自表后主 36.<世說新語>三則 37.詩經(jīng)二首 38.種樹郭橐駝轉(zhuǎn) 39.文與可畫筼筜谷偃竹記 40.黃英 41.詩四首 42.黃州新建小竹樓記 43.病梅館記 44.板橋題畫三則

高三上:

1.蝶戀花 答李淑一 2.老人與海 3.牡丹的拒絕 4.我愿意是激流 5.雅舍 6.談白菜 7.上海的風(fēng)格 8.守財(cái)奴 9.關(guān)漢卿 10.別了,哥哥 11.告別權(quán)利的瞬間 12.簡論市儈主義 13.錢與是非 14.錢鍾書伉儷 15.勞動從猿到任的轉(zhuǎn)變中的作用 16.短文兩篇 17.相信未來 18.<物種起源>導(dǎo)言 19.百年工程主世界之沉浮 20.地球的鏡像 21.走向21世紀(jì)的機(jī)器人 22.伊凡-屠格涅夫 23.<藥>點(diǎn)評 24.夏天里一個春夢 25.情感的生命 26.說詩眼 27.空間的美感 28.小溪巴赫 29.國殤 30.過秦論 31.伶官傳序 32.六國論 33.秦晉肴之戰(zhàn) 34.荊軻刺秦王 35.肥水之戰(zhàn) 36.群英會蔣干中計(jì) 37.登樓賦 38.詩三首 39.阿房宮賦 40項(xiàng)脊軒志 41.滕王閣序 42.黃州快哉亭記 43.詞三首 44.長亭送別

高三下:

1.阿q正傳 2.哈姆萊特 3.鄉(xiāng)場上 4.套中人 5.饑餓藝術(shù)家 6.典型 7.青年在選擇職業(yè)時的考慮 8.人生頌 9.<傅雷家書兩篇 10.生命的物種恩賜 11.永遠(yuǎn)的校園 12.節(jié)日 13.邊城 14.親情,舊情,友情 15.我們是怎么過母親節(jié)的16.高女人和她的矮丈夫 17.沉默的香蕉 18.人之初 19.<中國科學(xué)技術(shù)史>序言 20.胡同文化 21.重讀云南 22.古羅馬的大斗技場 23.唐詩過后是宋詞 24.經(jīng)濟(jì)全球化和文化多樣性 25.子路,曾皙,冉有,公西華侍坐 26.琵琶行 27.香菱學(xué)記 28.歸去來兮辭 29.馬伶?zhèn)?30.<人間詞話>七則 31.蘭亭集序 32.山中與裴秀才迪術(shù) 33.秋聲賦 34.詞三首 35.竇娥冤 36.林教頭風(fēng)雪山神廟

第一單元

1.沁園春 長沙 2.跨越百年的美麗 3.生命本來沒有名字

第二單元 4.邊城(節(jié)選)5.合歡樹

6.我們是怎麼過母親節(jié)的——一個家庭成員的自述

第三單元

7.最后的常春藤葉 8.邂逅霍金 9.一碗陽春面

第四單元 10.再別康橋

11.雪落在中國的土地上 12.雙桅船

13.地球，我的母親

14.中國新詩的審美范式與民族心理

第五單元 15.詩經(jīng) 蒹葭 16.種樹郭橐駝傳 17.病梅館記 18.詩二首 第六單元 19.促織 20.香菱學(xué)詩

21.群英會蔣干中計(jì) 22.林教頭風(fēng)雪山神廟

23.我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律

高一下

登金陵鳳凰臺

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。《八聲甘州》

柳永

對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。

不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？ 想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟？爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁。水龍吟登建康賞心亭

楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠(yuǎn)目②，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里③，江南游子。把吳鉤看了④，欄桿拍遍，無人會，登臨意。

休說鱸魚堪膾⑤，盡西風(fēng)、季鷹歸未？求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣⑥。可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此⑦！倩何人，喚取紅巾翠袖，揾英雄淚⑧？

登快閣

黃庭堅(jiān)

癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。

朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。

夢游天姥(mǔ)吟留別 李白

我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影，送我至剡（shàn)溪。謝公宿處今尚在，淥(lù)水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐(jī)，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹(dàn)澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇(hōng)然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺（jué）時之枕席，失向來之煙霞。

終南山

王維

太乙近天都，連山接海隅。

白云回望合，青靄入看無。

分野中峰變，陰晴眾壑殊。

欲投人處宿，隔水問樵夫。登樓

杜甫

花近高樓傷客心①，萬方多難此登臨②。

錦江春色來天地③，玉壘浮云變古今④。

北極朝廷終不改⑤，西山寇盜莫相侵⑥。

可憐后主還祠廟⑦，日暮聊為《梁甫吟》⑧。盧綸 【塞下曲】

鷲翎金仆姑，燕尾繡蝥弧。

獨(dú)立揚(yáng)新令，千營共一呼。、【從軍行】 其四

王昌齡·唐

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。過華清宮

杜 牧

長安回望繡成堆，山頂千門次第開。

一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

高二上

《雨霖鈴》

宋 柳永

寒蟬凄切，對長亭晚②，驟雨③初歇。都門帳飲無緒④，留戀處⑤，蘭舟⑥催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎⑦。念去去⑧、千里煙波，暮靄⑨沉沉⑩楚天⑾闊。

多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)⑿！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年⒀，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情⒁，更與何人說？ 踏莎行-秦觀

霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。

可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。

驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重?cái)?shù)。

郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？ 蘇幕遮·周邦彥

燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。

故鄉(xiāng)遙，何日去？家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。

李清照：聲聲慢

尋尋覓覓①，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚②。

乍暖還寒③時候，最難將息④。三杯兩盞淡酒，怎敵⑤他，晚來風(fēng)急？

雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積，憔悴損⑥，如今有誰堪⑦摘？

守著窗兒，獨(dú)自怎生⑧得黑！

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第⑨，怎一個愁字了得⑩！〔雙調(diào)〕壽陽曲·遠(yuǎn)浦帆歸①

馬致遠(yuǎn)

夕陽下，酒旆閑②，兩三航未曾著岸③。

落花水香茅舍晚，斷橋頭賣魚人散。

山坡羊 潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。

望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。

興，百姓苦；亡，百姓苦。

高二下

師說

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：“三人行，則必有我?guī)煛！笔枪实茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時，學(xué)于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之 勸學(xué)

君子曰：學(xué)不可以已。

青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

高三上

月夜（杜甫）

今夜鄜（fū）州月，閨中只獨(dú)看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟（huán）濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。

<<夜雨寄北>>

（唐）李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。宋·蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!

轉(zhuǎn)朱閣(gé)，低綺（qǐ）戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

種樹郭橐駝傳

柳宗元

郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號之駝。駝聞之，曰：「甚善。名我固當(dāng)。」因舍其名，亦自謂橐駝云。

其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，蚤實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。

有問之，對曰：「橐駝非能使木壽且孳也，以能順木之天，以致其性焉爾。凡植木 之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩而茂之也。不抑耗其實(shí)而已，非有能蚤而蕃之也。

他植者則不然：根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧； 甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實(shí)害之； 雖曰憂之，其實(shí)仇之，故不我若也，吾又何能為哉？」

問者曰：「以子之道，移之官理，可乎？」駝曰：「我知種樹而已，官理非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者，好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮，吏來而呼曰：『官命促 爾耕，勖爾植，督爾獲，蚤繰而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚！』鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且殆。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎？」

問者嘻曰：「不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)。」傳其事以為官戒也。譯文：

郭橐駝其人，不知原名什么。他患有傴僂病，行走時背脊高起，臉朝下，就像駱駝，所以鄉(xiāng)里人給他取了個“駝”的外號。橐駝聽到后說：“很好啊，給我取這個名字挺恰當(dāng)。”于是他索性放棄了原名，也自稱橐駝。他的家鄉(xiāng)叫豐樂鄉(xiāng)，在長安城西邊。郭橐駝以種樹為職業(yè)，長安城的富豪人家為了種植花木以供玩賞，還有那些以種植果樹出賣水果為生的人，都爭著接他到家中供養(yǎng)。大家看到橐駝所種，或者移植的樹，沒有不成活的，而且長得高大茂盛，果實(shí)結(jié)得又早又多。別的種樹人即使暗中觀察模仿，也沒有誰能比得上。

有人問他，他回答說：“我郭橐駝并沒有能使樹木活得久、生長快的訣竅，只是能順應(yīng)樹木的天性，讓它盡性生長罷了。大凡種植樹木的特點(diǎn)是：樹根要舒展，培土要均勻，根上帶舊土，筑土要緊密。這樣做了之后，就不要再去動它，也不必?fù)?dān)心它，種好以后離開時可以頭也不回。栽種時就像撫育子女一樣細(xì)心，種完后就像丟棄它那樣不管。那么它的天性就得到了保全，從而按它的本性生長。所以我只不過不妨害它的生長罷了，并沒有能使它長得高大茂盛的訣竅，只不過不壓制耗損它的果實(shí)罷了，也并沒有能使果實(shí)結(jié)得又早又多的訣竅。別的種樹人卻不是這樣，種樹時樹根卷曲，又換上新土；培土不是過分就是不夠。如果有與這做法不同的，又愛得太深，憂得太多，早晨去看了，晚上又去摸摸，離開之后又回頭去看看。更過分的做法是抓破樹皮來驗(yàn)查它是死是活，搖動樹干來觀察栽土是松是緊，這樣就日益背離它的天性了。這雖說是愛它，實(shí)際上是害它，雖說是擔(dān)心它，實(shí)際上是與他為敵。所以他們都比不上我，其實(shí)，我又有什么特殊能耐呢？”

問的人說：“把你種樹的方法，轉(zhuǎn)用到作官治民上，可以嗎？”橐駝?wù)f：“我只知道種樹而已，作官治民不是我的職業(yè)。但是我住在鄉(xiāng)里，看見那些當(dāng)官的喜歡不斷地發(fā)號施令，好像很憐愛百姓，結(jié)果卻給百姓帶來災(zāi)難。早早晚晚那些小吏跑來大喊：‘長官命令：催促你們耕地，勉勵你們種植，督促你們收割，早些繅你們的絲，早些織你們的布，養(yǎng)好你們的小孩，喂大你們的雞、豬。’一會兒打鼓招聚大家，一會兒鼓梆召集大家，我們這些小百姓放下飯碗去招待那些小吏都忙不過來，又怎能使我們?nèi)硕∨d旺，人心安定呢？所以我們既這樣困苦，又這樣疲勞。如果我說的這些切中事實(shí)，它與我的同行種樹大概也有相似的地方吧？”

問的人說；“真好啊！這不是很好嗎？我問種樹，卻得到了治民的方法。”于是，我把這件事記載下來，作為官吏們的鑒戒。

翻譯

1.其亦有類乎? 其……乎： 2.傳其事以為官戒.以：

1、大概也有相似（的地方）吧？

大概……

2、（我）把這件事記載下來，作為官吏們的鑒戒。

用

翻譯 上海高二語文上冊 十四課 《諸子喻山水》

最佳答案

孔子說：“譬如用土堆山，只差一筐土就完成了，這時停下來，那是我自己要停下來的；譬如在平地上堆山，雖然只倒下一筐，這時繼續(xù)前進(jìn)，那是我自己要前進(jìn)的。”

上面如果不是有遼闊的天，就不能覆蓋整個世界；心胸如果沒有大地那樣寬廣，就不能負(fù)載萬物。泰山對土石沒有好惡之心所以能夠形成它的高大；江海對細(xì)流不加選擇，所以能夠形成它的富有。所以君子要像天地那樣遍覆畢載而使萬物齊備，要像山海那樣不立好惡、不擇小助而使國家富強(qiáng)。君主沒有忿怒引起的毒害，臣民沒有因積怨造成的禍患，君主和臣下都?xì)w真返樸，把道作為歸宿。所以長遠(yuǎn)的利益積聚了，巨大的功業(yè)建立了，名望樹立于生前，恩德流傳于后世，從而達(dá)到治理國家的最高境界。

大海不拒絕各種各樣的水，所以才能成就它的博大；大山不拒絕形形色色的土石，所以才能成就它的高聳；賢明的君主不會討厭支持他的人，所以才會有很多人支持他；飽學(xué)之士不會討厭學(xué)習(xí)，所以才能成為圣人。

孔子說，智慧的人愛水，仁義的人愛山；智慧的人好動，仁義的人喜靜；智慧的人容易快樂，仁義的人容易長壽。

孔子站在河岸上說:“逝去的時光如同這江水,日夜不停

徐僻問:”孔子經(jīng)常推崇水，說'水啊！水啊！‘，請問水有什么可取之處？”

孟子回答說：“有源泉的水都是滾滾而來，不分晝夜，先注滿溝渠再前進(jìn)，最終到達(dá)了大海。有根源的事物都是這樣的，所以可取。如果沒有根源，就象七八月時的雨水，一時也能注滿溝渠；但是馬上就干涸了，也就是站著等一下那點(diǎn)時間。所以做學(xué)問若是名過其實(shí)，真正的君子都認(rèn)為是可恥的事。

孟子說：“孔子登上了東山，覺得魯國變小了，登上了泰山，覺得天下變小了，所以看過大海的人，就難以被別的水吸引了，在圣人門下學(xué)習(xí)的人，就難以被別的言論吸引了。觀賞水有一定的方法，一定要觀賞它的波瀾。日月都有光，細(xì)小的縫隙必定都照到。流水這東西，不流滿洼坑就不再向前流；君子有志于道，不到相當(dāng)程度就不可能通達(dá)。” 最高的善像水那樣。水善于幫助萬物而不與萬物相爭。它停留在眾人所不喜歡的地方，所以接近于道。上善的人居住要像水那樣安于卑下，存心要像水那樣深沉，交友要像水那樣相親，言語要像水那樣真誠，為政要像水那樣有條有理，辦事要像水那樣無所不能，行為要想水那樣待機(jī)而動。正因?yàn)樗袼菢优c萬物無爭，所以才沒有煩惱。

江海之所以能夠成為一切河流的歸宿，是因?yàn)樗朴谔幵谙掠蔚奈恢蒙希猿蔀榘俟韧酢?/p>

遍天下再沒有什么東西比水更柔弱了，而攻堅(jiān)克強(qiáng)卻沒有什么東西可以勝過水。弱勝過強(qiáng)，柔勝過剛，遍天下沒有人不知道，但是沒有人能實(shí)行。

帶兵的基本戰(zhàn)術(shù)要象水往低處流那樣，不吃眼前虧，避其鋒芒，從敵人的薄弱之處打擊。用兵在于隨機(jī)應(yīng)變，象水那樣形狀隨容器的變化而變化.能因敵人變化而變化然后取勝的人，則可以稱他是用兵如神。