第一篇：機械設計考試題及答案(兩套)

材料類專業設計部分試題

一、選擇填空（每題2分，共20分）

1、現有一個蝸輪，其參數為m=2mm，α=20°，β2=3°34ˊ35″（左旋），能與該蝸輪正確嚙合傳動的蝸桿的螺旋角是。

（1）γ=86°25ˊ25″（左旋）（2）γ=3°34ˊ35″（左旋）（3）γ=3°34ˊ35″（右旋）

2、帶傳動工作時產生彈性滑動的主要原因是。

（1）打滑（2）帶和帶輪接觸面間的摩擦力（3）帶的彈性和拉力差

3、螺紋聯接預緊的目的是。

（1）增加螺紋聯接的橫向力（2）增加螺紋聯接的剛度、緊密性

4、普通平鍵聯接的主要用途是使軸與輪轂之間。

（1）沿軸向固定并傳遞軸向力（2）安裝與拆卸方便（3）沿周向固定并傳遞扭矩

5、根據軸在工作時承載情況分類，自行車的前軸為。（1）轉軸（2）傳動軸（3）心軸

6、為了保證軸上零件與軸的定位端面靠緊，軸的過渡圓角半徑應 相配零件的倒角尺寸或圓角半徑。

（1）小于（2）等于（3）大于

7、滑動軸承中開設的油孔及油溝，應設在 位置。

（1）油膜壓力最大（2）油膜壓力最小（3）軸瓦的上表面

8、下列各類滾動軸承中，除主要承受徑向載荷外，還能承受不大的雙向軸向載荷的是。

（1）深溝球軸承（2）角接觸球軸承（3）圓柱滾子軸承（4）圓錐滾子軸承

9、設計滾動軸承組合結構時，對軸承跨距較長、工作溫度變化較大的軸，為了適應軸有較大的伸縮變形，應考慮。

（1）將一端軸承設計成游動的（2）采用內部間隙可調整的軸承（3）采用內部間隙不可調整的軸承，而將一端軸承外圈的外側留有適當大小的軸向間隙（4）軸頸與軸承內圈采用很松的配合

10、聯軸器和離合器的主要作用是。

（1）緩和沖擊和振動（2）補償兩軸的綜合位移

（3）防止機器發生過載（4）連接兩軸，使其一同旋轉并傳遞轉矩

二、判斷題（每題2分，共10分）

1、蝸桿傳動中，標準模數和標準壓力角規定在法面。（）

2、帶傳動設計中，限制V帶輪最小直徑Dmin的目的是避免帶的彎曲應力過大。（）

3、鍵的長度主要是根據軸的直徑來選擇的。（）

4、軸套的主要用途是零件的軸向定位。（）

5、角接觸球軸承承受的軸向載荷的能力取決于接觸角的大小。（）

三、分析簡答題（每題5分，共10分）

1、寫出圖示各種螺紋聯接的名稱。

2、試說明下列各軸承的內徑有多大？哪個軸承公差等級最高？哪個軸承一般成對使用？哪個軸承不能承受徑向載荷？哪個軸承不能承受軸向載荷？

1）圓柱滾子軸承N308/P4 2）深溝球軸承6208/P2 3）圓錐滾子軸承30208 4）推力球軸承5308/P6

四、（10分）一單頭蝸桿傳動機構，已知蝸輪Z2=40，d2=320mm，蝸桿分度圓導程角γ1=5°42ˊ38″。試求：模數m；蝸桿直徑系數q；蝸桿分度圓直徑d1；傳動比i；中心距a。

五、（10分）圖示蝸桿傳動中，蝸桿為主動件。試在圖上標出蝸桿的轉向、蝸輪輪齒的旋向及蝸桿、蝸輪所受三個分力的方向。

六、（1）（8分）如圖輪系中，已知各輪齒數z1=18，z2=36，z2＇=20，z3=80，z3＇=20，z4=18，z5=30，z5＇=15，z6=30，z6＇=2（右旋），z7=60，n1=1440r/min，其轉向如圖所示。求蝸輪7轉速n7大小及轉向。

（2）（4分）試分析圖中輪系為何類型輪系，并指出其具體組成。

七、（16分）分析圖示結構設計是否合理，請將不合理之處編上序號，并用文字說明不合理的原因（答對8處即可）。

八、（12分）已知一對7206C角接觸球軸承支承的軸系，軸上作用的徑向載荷R=6000N，軸向外載荷A=600N，計算軸承內部軸向力的公式Fs =0.4Fr。求：（1）軸承1、2的徑向載荷Fr1和Fr2；（2）軸承1、2的軸向載荷Fa1和Fa2。

試題答案

一、選擇填空（每題2分，共20分）1、2 2、3 3、2 4、3 5、3 6、1 7、2 8、1 9、1 10、4

二、判斷題（每題2分，共10分）

1、×

2、√

3、×

4、√

5、√

三、分析簡答題（每題5分，共10分）1、1—螺釘聯接（1.5分）2—雙頭螺柱聯接（2分）3—螺栓聯接（1.5分）

2、軸承內徑d=8×5=40mm（1分）；公差等級最高的軸承6208/P2（1分）；成對使用的軸承30208（1分）；不能承受徑向載荷的軸承5308/P6（1分）；不能承受軸向載荷的軸承N308/P4（1分）。

四、（10分）解：d2?mz2?40m?320mm m=8mm（2分）

d1?mz1tg??8tg5?42?38???80mm（2分）

q= d1/m=80/8=10（2分）

i?z2/z1?40/1?40（2分）

?200mma?d1?d22?80?3202（2分）

五、（10分）蝸輪右旋，蝸桿順時針轉動。(力各1分，旋向、轉向各2分)

六、（1）（8分）解：輪系為定軸輪系

i17=n1/n7=Z2Z3Z4Z5Z6Z7/Z1Z＇2Z＇3Z4Z＇5Z＇6=720（4分）

n7=2r/min（2分）n7轉向逆時針（2分）（2）（4分）該輪系為復合輪系。（1分）其組成：1-2定軸輪系（1分）

2/-3-4-B周轉輪系（1分）

5-6-6/-7-A周轉輪系（1分）

七、（16分）（回答對一處錯誤2分，答對8處不合理結構即得滿分）

不合理處：

1、軸承蓋與箱體間無軸向間隙調整墊片；

2、箱體與軸承端蓋接觸處應設凸臺；

3、軸伸過長；

4、角接觸球軸承應正安裝；

5、軸肩高度應低于軸承內圈厚度；

6、軸上兩鍵槽不在同一母線上；

7、與齒輪配合軸段長應較輪轂寬度短2-3mm；

8、套筒厚度應低于軸承內圈厚度；

9、應設階梯便于軸承拆裝；

10、軸承蓋內孔直徑應較軸徑大，且要密封；

11、套筒不應與軸承端蓋接觸；

12、鍵過長；

13、箱體外齒輪應較軸端外移2-3mm，且加軸端擋圈對齒輪軸向定位。

八、（12分）解：

1、根據力平衡

Fr1 +Fr2 = R

Fr1×2l= Fr2×l Fr1 =2000N（2分）Fr2 =4000N（2分）

2、求內部軸向力Fs Fs1=0.4Fr1=800N（1分）Fs2=0.4Fr2=1600N（1分）

3、求Fa

A+Fs2=2200N>Fs1=800N（2分）軸向右移動，1被壓緊，2被放松 Fa1= A+Fs2 =2200N（2分）Fa2= Fs2 =1600N（2分）

第二篇：機械設計基礎考試題及答案

一 填空題（每小題2分，共20分）

1.兩構件通過.點或線接觸組成的運動副稱為高副。

2.滿足曲柄存在條件的鉸鏈四桿機構，取與最短桿相鄰的桿為機架時，為曲柄搖桿機構，取最短桿為機架時，為雙曲柄機構。

3.在凸輪機構中，常見的從動件運動規律為勻速運動時，將出現剛性沖擊。

4.直齒圓柱齒輪作接觸強度計算時，取節線處的接觸應力為計算依據，其載荷由一對對齒輪承擔。5.為使兩對直齒圓柱齒輪能正確嚙合，它們的模數m 和壓力角必須分別相等。

6.兩齒數不等的一對齒輪傳動，其彎曲應力6.相等等；兩輪硬度不等，其許用彎曲應力不相等等。

7.V帶傳動的主要失效形式是.打滑和疲勞斷裂。

8.在設計V帶傳動時，V帶的型號是根據計算功率Pc 和小輪轉速n1 選取的。

9.鏈傳動中的節距越大，鏈條中各零件尺寸越大，鏈傳動的運動不均勻性增大。

10.工作時只受彎矩不承受轉矩的軸稱為心軸。

二、選擇題（每小題1分，共5分）

二、選擇題 C B D B D 1.漸開線標準齒輪的根切現象發生在。A.模數較大時 B.模數較小時 C.齒數較少時 D.齒數較多時

2.在下列四種型號的滾動軸承中，必須成對使用。A.深溝球軸承 B.圓錐滾子軸承 C.推力球軸承 D.圓柱滾子軸承

3.在下列四種類型的聯軸器中，能補償兩軸的相對位移以及可以緩和沖擊、吸收振動的是。

A.凸緣聯軸器 B.齒式聯軸器

C.萬向聯軸器 D.彈性套柱銷聯軸器

4.在鉸鏈四桿機構中，機構的傳動角 和壓力角 的關系是。A.B.C.D.5.對于普通螺栓聯接，在擰緊螺母時，螺栓所受的載荷是。

A.拉力 B.扭矩 C.壓力 D.拉力和扭矩

三、判斷題（正確的打“V”，錯誤的打“X”。每小題1分，共8分）

三、判斷提 X X V X X X X V 1.在鉸鏈四桿機構中，當最短桿與最長桿長度之和大于其余兩桿長度之和時，為雙曲柄機構。（）2.在凸輪機構中，基圓半徑取得較大時，其壓力角也較大。（3.在平鍵聯接中，平鍵的兩側面是工作面。（）4.斜齒圓柱齒輪的標準模數是大端模數。（）

5.帶傳動在工作時產生彈性滑動是由于傳動過載。（）6.轉軸彎曲應力的應力循環特性為脈動循環變應力。（）7.向心推力軸承既能承受徑向載荷，又能承受軸向載荷。（）

8.圓盤摩擦離合器靠在主、從動摩擦盤的接觸表面間產生的摩擦力矩來傳遞轉矩。（四、問答題（每小題3分，共9分）1.試述齒廓嚙合基本定律。2.試述螺紋聯接防松的方法。

3.試分析影響帶傳動承載能力的因素？

1.所謂齒廓嚙合基本定律是指：作平面嚙合的一對齒廓，它們的瞬時接觸點的公法線，必于兩齒輪的連心線交于相應的節點C，該節點將齒輪的連心線所分的兩個線段的與齒輪的角速成反比。

2.螺紋連接的防松方法按工作原理可分為摩擦防松、機械防松及破壞螺紋副防松。

摩擦防松有：彈簧墊圈、雙螺母、橢圓口自鎖螺母、橫向切口螺母

機械防松有：開口銷與槽形螺母、止動墊圈、圓螺母止動墊圈、串連鋼絲

破壞螺紋副防松有：沖點法、端焊法、黏結法。

3.初拉力Fo? 包角a? 摩擦系數f? 帶的單位長度質量q? 速度v

五、分析判斷題（共12分）

1.在鉸鏈四桿機構中，已知 mm，mm，mm，mm，試判斷該機構的類型，并給出判斷依據。（本題6分）題

五、1圖

2.如圖所示展開式二級斜齒圓柱齒輪傳動，Ⅰ軸為輸入軸，已知小齒輪1的轉向 和齒輪1、2的輪齒旋向如圖所示。為使中間軸Ⅱ所受的軸向力可抵消一部分，試確定斜齒輪3的輪齒旋向，并在圖中標出齒輪2、3所受的圓周力、和軸向力、的方向。（本題6分）題

五、3圖

五、分析判斷題

1.解：此四桿機構的四桿滿足桿長和條件

Lab＋Lad《 Lbc＋Lcd 且由題已知機構以最短桿的鄰邊為機架，故此機構為曲柄搖桿機構

2.解：

1）3齒輪為右旋

2）受力方向如圖

六、計算題（共36分）

1.計算下列機構的自由度，并指出存在的復合鉸鏈、虛約束或局部自由度（每小題3分，共6分）題

六、1圖

2.已知輪系如2圖所示中，，?，，且順時針轉動。求桿系H的轉數和回轉方向。（本題10分）

3.如圖所示的壓力容器，容器蓋與缸體用6個普通螺栓聯接，缸內壓強，缸徑，根據聯接的緊密性要求，每個螺栓的殘余預緊力F″=1.6F,F為單個螺栓的工作拉力。若選用螺栓材料的屈服極限 N/mm2，試按安全系數S=2時計算所需螺栓的小徑。（本題10分）題

六、2圖 題

六、3圖

4.一對角接觸球軸承反安裝（寬邊相對安裝）。已知：徑向力，外部軸向力，方向如圖所示，試求兩軸承的軸向力、。（注：內部軸向力）。（本題10分）

題

六、4圖

六、計算題

1.a）解：F＝3n－2PL－Ph ＝3*5－2*7－0 ＝1 此題中存在復合鉸鏈

備注：此題中5個構件組成復合鉸鏈，共有4個低副

b）解：F＝3n－2PL－Ph ＝3*4－2*5－1 ＝1 此題中滾子為局部自由度

2.解：由題意的得，5-3-6-4組成行星輪系

i54H＝n5-nH/n4－nH ＝－Z3*Z4/Z5*Z6 因為1－2－5組成定軸輪系

i12＝n1/n2＝n1/n5＝Z2/Z1 所以n5＝450r/min 把n4＝0及n5＝450r/min代入上式

得到

nH＝5.55r/min

這表明系桿H的旋轉方向和齒輪1的一致

3.解： 單個螺栓的Q＝Q’＋F＝2.6F Q*Z＝S*P*A 2.6F*6＝2*3.14*D2/4 得F＝2264.4N [σ]=300/2=150N/mm

所以d1由公式得，d1＝15.81mm 取螺栓的直徑為16mm 4.你換掉這道題目好了

第三篇：機械設計考試題與答案

《機械設計基礎》期末考試試題一

一、填空題(每空1分，共30分)

12、運動副是使兩構件________，同時又具有_________的一種聯接。平面運動副可分為________和_______。

3、機構處于壓力角α=_________時的位置，稱機構的死點位置。曲柄搖桿機構，當曲柄為原動件時，機構______死點位置，而當搖桿為原動件時，機構______死點位置。

4、繪制凸輪輪廓曲線，需已知__________、___________和凸輪的轉向。

5、為保證帶傳動的工作能力，一般規定小帶輪的包角α≥__________。

6、漸開線標準直齒圓柱齒輪正確嚙合的條件為______和______分別相等。

7．斜齒圓柱齒輪的重合度______直齒圓柱齒輪的重合度，所以斜齒輪傳動______，承載能力______，可用于____________的場合。

10.按軸的承載情況不同，可以分為轉軸、________、_________。

二、判斷題(每題1分，共10分)

1、所有構件一定都是由兩個以上零件組成的。（）

2、鉸鏈四桿機構中，傳動角γ越大，機構傳力性能越高。（）

3、凸輪機構中，從動件按等速運動規律運動時引起剛性沖擊。（）

5、定軸輪系的傳動比等于始末兩端齒輪齒數之反比。（）

6、在直齒圓柱齒輪傳動中，忽略齒面的摩擦力，則輪齒間受有圓周力、徑向力和軸向力三個力作用。（）

7、蝸桿傳動一般用于傳動大功率、大速比的場合。（）

10、在相同工作條件的同類型滾動軸承，通常尺寸越大，其壽命越長。（）

三、選擇題(每空2分，共20分)

1、若機構由n個活動構件組成，則機構自由度為（）

A、>3n

B、=3n

C、<3n

2、為使機構順利通過死點，常采用在高速軸上裝什么輪增大慣性？（）

A、齒輪 B、飛輪 C、凸輪

5、帶傳動的中心距過大將會引起什么不良后果？（）

A、帶產生抖動 B、帶易磨損 C、帶易疲勞斷裂

6、漸開線在基圓上的壓力角?為多大？（）

A、0° B、20° C、90°

7、蝸桿傳動傳動比的正確計算公式為（）

A、i12?ddz2i12?2i12?1dC、d2 zB、10、剛性聯軸器和彈性聯軸器的主要區別是什么?

（）

A、性聯軸器內有彈性元件，而剛性聯軸器內則沒有

B、性聯軸器能補償兩軸較大的偏移，而剛性聯軸器不能補償 C、性聯軸器過載時打滑，而剛性聯軸器不能

四、簡答題(每題3分，共12分)

1、說出凸輪機構從動件常用運動規律，沖擊特性及應用場合。

2、說明帶的彈性滑動與打滑的區別

五、計算題(每題7分，共28分)

2、已知四桿機構中各構件長度LAB=55mm, LBC=40mm, LCD=50mm, LAD=25mm。要求：（1）指出連架桿存在曲柄的條件（2）哪個構件固定可以獲得曲柄搖桿機構？哪個構件固定可以獲得雙搖桿機構？哪個構件固定可以獲得雙曲柄機構？

3、已知圖示的輪系中各齒輪的齒數為Z1=15，Z2=20，Z2′=65，Z3=20，Z3′=15，Z4=65，試求輪系的傳動比i1H。

《機械設計基礎》期末考試試題一答案

一、填空題（每空1分，共30分）

1、運動、制造、通用、專用、裝配

2、接觸、確定相對運動、低副、高副 3、90°、無、有

4、基圓半徑、從動件運動規律 5、120°

6、模數、壓力角

7、大于、平穩、高、高速重載

8、可拆、不可拆、可拆連接

9、螺紋副的相對運動、摩擦力防松、機械防松、其它方法防松

10、心軸、傳動軸

二、判斷題（每題1分，共10分）

1、×

2、√

3、√

4、×

5、×

6、×

7、×

8、×

9、√

10、√

三、單項選擇題（每題2分，共20分）

1、C

2、B

3、C

4、C

5、A

6、A

7、A

8、C

9、A

10、A

四、簡答題（每題3分，共12分）

1、說出凸輪機構從動件常用運動規律，沖擊特性及應用場合。

答：等速運動規律、等加速等減速運動規律、簡諧運動規律（余弦加速度運動規律）、擺線運動規律（正弦加速度運動規律）；等速運動規律有剛性沖擊，用于低速輕載的場合；等加速等減速運動規律有柔性沖擊，用于中低速的場合；簡諧運動規律（余弦加速度運動規律）當有停歇區間時有柔性沖擊，用于中低速場合、當無停歇區間時無柔性沖擊，用于高速場合；擺線運動規律（正弦加速度運動規律）無沖擊，用于高速場合。

2、說明帶的彈性滑動與打滑的區別

答：彈性滑動是由于帶傳動時的拉力差引起的，只要傳遞圓周力，就存在著拉力差，所以彈性滑動是不可避免的；而打滑是由于過載引起的，只要不過載，就不產生打滑，所以，打滑是可以避免的。

3、為什么閉式蝸桿傳動必須進行熱平衡計算？

蝸桿傳動存在著相對滑動，摩擦力大，又因為閉式蝸桿傳動散熱性差，容易產生膠合，所以要進行熱平衡計算。

4、軸上零件的軸向固定方法主要有哪些種類?各有什么特點?（指出四種以上）軸向固定：軸肩、軸環、軸套、軸端擋板、彈性檔圈

軸肩、軸環、軸套固定可靠，可以承受較大的軸向力；彈性檔圈固定可以承受較小的軸向力；軸端擋板用于軸端零件的固定。

五、計算題（每題7分，共28分）

1、解：機構具有確定相對運動的條件是：機構的自由度數等于機構中接受外界給定運動規律的原動件的個數。

機構中，n=9，Pl=12，PH=1 F＝3n－2Pl－PH=2＝W>0，所以機構運動確定。C處復合鉸鏈，E處虛約束，F處局部自由度

2、連架桿是曲柄的條件：（1）構件的長度和條件：最短構件與最長構件長度之和小于等于另外兩構件的長度之和；（2）最短構件條件：連架桿和機架之一為最短構件

取AD為機架，得雙曲柄機構；取AB或CD為機架，得曲柄搖桿機構；取BC為機架，得雙搖桿機構。

3、定軸輪系傳動比i12=n1/n2=z2/z1=4/3，n2=0.75n1

行星輪系傳動比i2′4=(n2′-nH)/(n4-nH)= z3.z4/z2’.z3’=4/3 將n2’＝n2=0.75n1，n4=0代入上式，得i1H＝n1/nH＝-4/9

4、P＝12.566mm，m=4mm;分度圓直徑d=mz=4╳25=100mm;基圓直徑db=dcos20o=94mm;齒頂圓直徑da=m(Z+2ha﹡)=108mm;齒根圓直徑df= m(Z－2ha﹡－2c﹡)=90mm;齒高h=(2ha﹡ +c﹡)=9mm;齒厚s=0.5p=6.283mm H

第四篇：機械設計基礎考試題及答案及復習指導

五、結構題（圖解題）如題20圖所示的某圓柱齒輪裝于軸上，在圓周方向采用A型普通平鍵固定；在軸向，齒輪的左端用套筒定位，右端用軸肩定位。試畫出這個部分的結構圖。如題21圖所示，試畫出軸與軸承蓋之間分別采用毛氈圈和有骨架唇形密封圈時的結構圖。試指出題22圖所示的軸系零部件結構中的錯誤，并說明錯誤原因。說明：

（1）軸承部件采用兩端固定式支承，軸承采用油脂潤滑；（2）同類錯誤按1處計；

（3）指出6處錯誤即可，將錯誤處圈出并引出編號，并在圖下做簡單說明；

（4）若多于6處，且其中有錯誤答案時，按錯誤計算。

題20圖

題21圖

題22圖 題23圖所示為下置式蝸桿減速器中蝸輪與軸及軸承的組合結構。蝸輪用油潤滑，軸承用脂潤滑。試改正該圖中的錯誤，并畫出正確的結構圖。

題23圖 題24圖所示為斜齒輪、軸、軸承組合結構圖。斜齒輪用油潤滑，軸承用脂潤滑。試改正該圖中的錯誤，并畫出正確的結構圖。

題24圖

五、結構題（圖解題）結構如題20圖解所示。

題20圖解 結構如題21圖解所示。

題21圖解 22 解題要點 題22圖中存在錯誤如下（見題22圖解）：

題22圖解

（1）彈簧墊圈開口方向錯誤；

（2）螺栓布置不合理，且螺紋孔結構表示錯誤；（3）軸套過高，超過軸承內圈定位高度；

（4）齒輪所在軸段過長，出現過定位現象，軸套定位齒輪不可靠；（5）鍵過長，軸套無法裝入；

（6）鍵頂面與輪轂接觸；且鍵與固定齒輪的鍵不位于同一軸向剖面的同一母線上；（7）軸與端蓋直接接觸，且無密封圈；（8）重復定位軸承；

（9）箱體的加工面未與非加工面分開，且無調整墊片；（10）齒輪油潤滑，軸承脂潤滑而無擋油盤；（11）懸伸軸精加工面過長，裝配軸承不便；（12）應減小軸承蓋加工面。23 解題要點：

正確結構如題23圖解所示。

題23圖解 24 解題要點

正確結構如題24圖解所示。

題24圖解

二、填空題 自行車的中軸是軸，而前輪軸是軸。為了使軸上零件與軸肩緊密貼合，應保證軸的圓角半徑軸上零件的圓角半徑或倒角C。9 對大直徑的軸的軸肩圓角處進行噴丸處理是為了降低材料對的敏感性。10 傳動軸所受的載荷是。一般單向回轉的轉軸，考慮起動、停車及載荷不平穩的影響，其扭轉剪應力的性質按 處理。

三、問答題 軸受載荷的情況可分哪三類?試分析自行車的前軸、中軸、后軸的受載情況，說明它們各屬于哪類軸? 13 為提高軸的剛度，把軸的材料由45號鋼改為合金鋼是否有效?為什么? 14 軸上零件的軸向及周向固定各有哪些方法?各有何特點?各應用于什么場合? 15 軸的計算當量彎矩公式Mca?何取值? 16 影響軸的疲勞強度的因素有哪些?在設計軸的過程中，當疲勞強度不夠時，應采取哪些措施使其滿足強度要求?

M2???T?中，應力校正系數а的含義是什么?如

第五篇：保育員考試題兩套附答案解析

2018年最新保育員考試題兩套附答案解析

篇一：保育員模擬考試題答案解析

一、填空題:

1、幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養兒童(良好的衛生習慣)，制定并實施與兒童(生理特點)相適應的體格鍛煉計劃。

2、幼兒的毛巾、水杯要(專人專用)，堅持(每天)消毒。

3、幼兒園小班的人數應是(25)人;中班(30人);大班(35人)。

4、為保護牙齒，應培養幼兒飯后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔衛生習慣。

5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于(3個半)小時。

6、兒童進餐時間不應少于(20—30)分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

7、教職工儀表要整潔，(飯前)、(便后)和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。

8、幼兒園保育員應具備(初中)畢業以上學歷，并受過(幼兒保育)職業培訓。

9、全日制幼兒園平均每班配保育員(1)人，寄宿制幼園平均每班配(2)人。

10、幼兒園應(科學、合理)的安排和組織幼兒的一日生活。

11、保育員應與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規。培養幼兒良好的(飲食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活習慣和生活自理能力。

12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持(個人)和生活場所的整潔和衛生。

13、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用(日光)、(空氣)、水等自然因素，開展戶外活動。

14、傳染病發生和流行的三個基本環節是(傳染源)、(傳播途徑)(易感人群)。

15、對疾病的防治應做到(早發現)，早預防、(早隔離)、早治療。

16、三浴鍛煉是利用自然界的(日光、空氣和水)進行的體格鍛煉的簡稱。

17、用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的(協調性)、(靈活性)。

18、乳牙最遲(2歲半左右)出齊，乳牙共(20)個，最早萌芽出的恒牙叫(六齡齒)

19、預防佝僂病最簡便、最有效的方法是(曬太陽)。

20、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在(胸骨偏下方)。

21、缺乏維生素A可患(夜盲癥)。

22、為了保護牙齒，應少吃(各種甜食)及含糖飲料。

23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應保持在(一尺)左右。

24、按計劃為兒童進行預防接種是為了(預防某些傳染病)。

25、幼兒園的玩具應定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具應放在(太陽底下晾曬)。

二、選擇題

1.已有研究指出，口頭言語發展的關鍵期是(A)

A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲

2.保教人員的教育專業素養除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的(A)

A.研究能力 B學習能力 C管理能力 D交往能力

3、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的(D)

A增強體質，提高抗病能力 B促進生長發育 C使小兒神經精神得到發展 D 以上都對

4、電擊傷，下列哪項是錯誤的(D)

A立即脫離電源 B立即關閉電源 C用木棒等非導電物將電源分離 D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨

5、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的(E)A加強食品衛生、飲食衛生，做好食品驗收

B生熟食品分開存放和加工 C不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜 D外購食物要加熱再吃 E以上都對

6、預防以外事故發生的措施下列哪項是正確的(E)

A保教人員帶小兒外出游玩應點清人數 B托幼機構門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對

7、兒童整理物品應做到(A)

A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放

C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處

8、幼兒一日生活活動主要有(D)

A、學習B、游戲 C、戶外活動 D、進餐、午睡、入廁

9、幼兒乳牙有多少顆?(A)

A、20顆 B、24顆 C、32顆 10、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為(C)

A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒

篇二:保育員模擬考試題答案

一、單項選擇（第1題～第80題，選擇一個正確的答案，將相應的字母填入答題卡中，每題1分，滿分80分。）

1、職業是人們在社會中所從事的，并（B）具有特定職責的專門性活動。

A能夠創造一定效益的 B以此為生的 C能獲得一定報酬的 D能取得一定成就的

2、職業的特征包括兩個方面，一是謀生手段，即必需性；二是職責特定，即（C）

A勞動性 B發展性

C專門性 D職業性

3、從廣義上講，保育員的（A）包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等屬于意識形態領域的諸多內容

A職業道德 B職業修養

C工作 D職業要求

4、做為保育員道德必須具備兩個條件：一是要有淵博的知識，二是要（B）

A有良好的職業修養 B有高尚的職業道德

C有良好的工作態度 D有正確的工作方法

5、教書育人是保育員（C）的基本要求

A崗位職責 B專業能力

C職業道德 D專業知識

6、教師應把（C）完美地結合起來，以身作則，行為示范

A知識與能力 B態度與能力

C言傳與身教 D動機與行為

7、鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是（C）

A搬重物 B彈鋼琴

C捏泥 D掰腕子

8、嬰幼兒常見的脫臼是（D）

A肩關節半脫臼 B肘關節半脫臼

C肩關節脫臼 D肘關節脫臼

9、（D）可避免溢奶

A吃奶后讓嬰兒立即躺在床上

B吃奶后讓嬰兒蹦跳

C吃奶后讓嬰兒睡覺

D吃奶后讓嬰兒趴在成人肩頭，輕拍其后背

10、為了防止發生低血糖，嬰幼兒的早餐應（A）

A吃一些糧食 B只吃肉

C不吃 D只吃雞蛋

11、冬季幼兒參加戶外活動穿（D）較好

A棉大衣 B毛圍巾

C厚棉襖 D棉背心

12、嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲以后逐漸轉為（B）

A近視 B正常

C遠視 D弱視

13、嬰幼兒讀書寫字時，光線應該來自身體的（C）

A左側 B右側

C左上方 D右上方

14、嬰幼兒耳道長耵聹，應該用（C）工具取出

A耳挖勺 B火柴棍

C棉簽 D卡子

15、發育性口吃發生在（A）

A語言發展最為迅速的時期

B語言發展緩慢的時期

C語言發展的平臺期

D語言發展的下降時期

16、教師對待口吃幼兒的正確做法是（A）

A多讓幼兒唱歌和朗誦

B多多練習

C反復糾正

D不許說話

17、對待嬰幼兒習慣性陰部磨擦的態度為（C）

A批評 B羞辱

C轉移注意力 D恐嚇

18、對待無意說慌的幼兒應該做到（A）

A糾正，并讓幼兒明白該怎樣做

B當面揭穿其謊言

C不糾正

D嚴厲批評幼兒

19、幼兒園預防蛔蟲病的措施是（D）

A經常到野外玩 B經常洗澡

C對幼兒進行教育 D搞好環境衛生

20、嬰兒動作的發展是指（A）

A大肌肉動作和小肌肉動作的發展

B直立行走和小肌肉動作的發展

C跑跳動作和雙手動作的發展

D大肌肉動作和攀登、鉆爬等動作的發展

21、自我意識就是人對（D）和自己心理的認識

A自己的思維 B他人

C他人思維 D自己

22、思維的兩個突出特點是間接性和（C）

A抽象性 B直接性

C概括性 D知覺性

23、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒（B）等引起的 A色弱 B模仿

C聽不見 D身體原因

24、幼兒的（A）主要表現在兩個方面，與同齡伙伴的關系和與成人的關系

A社會關系 B父母關系

C鄰里關系 D社會行為

25、同伴交住在幼兒發展中的作用主要表現在（1）可以滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒（C）；

（3）有助于發展幼兒的自我意識

A認識他人 B認識自己

C認知能力的發展 D生理需要

26、幼兒園教育是（C）的重要部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段

A學校教育 B終身教育

C基礎教育 D全民教育

27、我國幼兒園的（B）是我國學前教育機構的一大特色

A教育形式 B雙重任務

C教育內容 D教育方法

28、學前教育目標制定的依據是教育目的和（B）

A社會需要

B兒童身心發展的實際水平需要

C幼兒園教育任務

D幼兒教育的性質

29、遺傳素質是個體發展的物質基礎，為個體的發展提供了（A）

A可能性 B必要性

C差異性 D共同性

30、保育員要為幼兒創造一個安全、衛生、符合發展需要和（C）的美好環境

A美感 B兒童喜歡

C教育要求 D自由活動需要

31、保育員應負責本班房舍、設備、環境的（C）工作

A收拾整理 B維修

C清潔衛生 D安全

32、保育員應具備的具體知識是：普通文化知識、專業理論知識和（C）

A電腦知識 B外語知識

C教育技能等實踐知識 D教學方法等知識

33、（D）是保育員做家長工作最常用的方式

A專題講座 B家長會

C家訪 D隨意交談

34、父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受（C），不得使在校接受義務教育的未成人輟學

A非義務教育 B初中教育

C義務教育 D小學教育

35、對活動室家具擦拭的順序是（C）

A從外向里 B從左至右

C從上向下 D從低至高

36、掃地時掃帚應（D）

A向上挑起清掃塵土

B向兩側橫掃，避免塵土飛揚

C向前挑掃，避免塵土飛揚

D向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚

37、擦過的地面應（C）

A有水跡 B有水

C無水跡 D有擦痕

38、便池應該重點擦拭的地方是下水管道口（D）厘米處

A 2 B C 8 D 10

39、夏季開空調的房間應經常（A）

A開窗通風 B灑水

C開風扇 D擦地

40、冬季的正常室溫是（B）

A 12-15℃ B 16-18℃

C 18-22℃ D 25℃

41、新鮮空氣對幼兒的作用是（C）

A使幼兒缺氧 B有異味

C殺滅病菌 D使幼兒精神，不睡覺

42、自然通風時，室溫仍達到30℃以上，應采作（B）

A自然通風 B人工通風

C一般通風 D晚間通風

43、毛巾的消毒方法是（A）

A 84消毒液浸泡5分鐘 B蒸汽消毒5分鐘

C煮沸5分鐘 D洗滌劑浸泡5分鐘

44、對水杯消毒可以使用濃度為（B）的洗消凈

A 0.25% B 0.5%

C 0.6% C 0.8%

45、（C）餐具前，應先洗滌餐具

A用水沖 B浸泡

C消毒 D晾曬

46、抹布浸泡在84液中的（C），可達到消毒的目的 A 1分鐘 B 30分鐘

C 2分鐘 D 20分鐘

47、門把手、桌椅等應用濃度為（D）的“洗消凈”消毒

A 0.8% B 1%

C 0.2% D 0.5%

48、保育員對玩具消毒的次數是（A）

A每周2次 B每周1次

C兩周1次 D每天1次

49、圖書翻曬的時間是（D）

A 1-2小時 B 2-5小時

C 3小時 D 3-6小時

50、嬰幼兒被套的拆洗時間是（A）

A每月1次 B每月2次

C每月3次 D每月4次

51、幼兒園每天的消毒內容包括（C）

A水杯、毛巾、餐具、門把手、桌椅、玩具

B水杯、毛巾、餐具、門把手、桌椅、廁所、窗臺

C水杯、毛巾、餐具、桌椅、廁所、水龍頭、抹布

D水杯、毛巾、餐具、玩具、圖書、水龍頭、門把手、抹布

52、將物品浸入水中，用水煮的消毒方法騍（A）

A煮沸法 B蒸汽法

C日曬法 D藥品消毒法

53、毛巾、水杯消毒后，應注意（A），避免造成污染

A用消毒過的夾子夾出

B用手拿出

C墊干凈毛巾將水杯等取出

D用圍裙或抹布將水杯等取出

54、（D）不適用于煮沸法消毒

A耐熱物品 B食具

C金屬物品 D家具