第一篇：愛在苦難中永恒—讀《青銅葵花》有感-初中作文

愛在苦難中永恒—讀《青銅葵花》有感

愛在苦難中永恒—讀《青銅葵花》有感 在水簾下往大草垛跑動的，分明就是葵花。

青銅無聲無息地躺在地上。他望著葵花坐的白帆船消失的地方。不知過了多久，他醒來了。張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！” 淚水泉涌而出……

《青銅葵花》是著名作家曹文軒的系列小說之一，反反復復看了幾遍卻怎么也看不夠。

葵花——一個懂事乖巧、聰明美麗的女孩子。青銅——一個不會說話，愛護妹妹的男孩子。

這本《青銅葵花》講的是一個苦難時代發生的感人故事。這個時代中的青銅一家，他們是貧苦的，但卻因一個特別的機緣和葵花成了一家人。鄉村男孩青銅和城市女孩葵花成了以兄妹相稱的朋友，他們之間也仿佛有著天然的聯系。青銅是一個啞巴，是一場突如其來的大火使他失去了原本可以流利說話的功能，但葵花卻能“聽”懂他的意思，無論什么語言，葵花都能從他的眼神，他的手勢中讀懂。

失去父母無依無靠的葵花無時無刻都受到時青銅一家的呵護，尤其是從小就啞巴了的青銅,更是比任何人都懂得怎么樣去疼愛這位來自城市的妹妹。他愛妹妹，勝過愛自己。由于家庭困難，自己寧愿把上學的機會讓給妹妹，并且每日不辭辛苦的牽著自家的老牛接送；村里好不容易來了馬戲團，他為了能讓葵花看清,與那些無賴打架,身受重傷……老人們都說啞巴哥哥才是最好的哥哥哩！

大水曾經沖毀了他們的家園，蝗災讓他們家揭不開鍋，但是，他們并不氣餒，他們出海割茅草建新屋。大雪天里賣蘆花鞋。為了讓葵花能在燈光下讀書寫字，青銅還特地去捕螢火蟲做南瓜燈。為了讓葵花在舞臺上光彩照人，青銅不惜去雪地里做冰項鏈。八十多歲的奶奶為了讓兩個孩子穿上棉襖，到遙遠的親戚家收割棉花，結果一病不起……盡管這樣，他們一家人還是挺了過來，雖然窮，但是窮的有骨氣！我想，這就是苦難中的美麗吧。

雖然最后葵花被招回了城里，但留給我們的卻是回味無窮。

《青銅葵花》通過一件件感人的故事說出了從苦難——至愛——苦難中的美麗。使我想起平時我們，生活在這個幸福的時代，每次當遇到一些小小的困難總是叫苦連天的，良好的學習環境讓我們身上福中不知福，在學習上遇到困難就會退縮，心態放不平，做事做不好。而不是像青銅一家開開心心的面對困苦，笑看人生。

我看了這本書后覺得：雖然書中的青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂著。他們并沒有因為窮苦，而悲傷。盡管生活中有很多苦難，但因為苦，他們才過著快樂安寧的日子?！肚嚆~葵花》讓我得到的也不僅僅是感悟，還有一絲絲的感動。從書中，我被這兩個不是兄妹卻勝似兄妹的感情深深打動了，不僅記住了這兩個感情深厚的兄妹，同時也記住了大麥地，記住了一個演繹著各種各樣七彩生活的大麥地，記住了患難中的真情、純厚的兄妹之情……

第二篇：在苦難中成長--讀《青銅葵花》有感

在苦難中成長

——讀《青銅葵花》有感

六（2）班羅嘉敏

最近我讀了一本引人入勝的書——《青銅葵花》。買了書后，我被里面的內容深深吸引，我是一口氣把它讀完的。書中主人公的故事深深印在我的腦海里。

這是一則講述一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一次突如其來的事故，使出生在城市的葵花失去了父親。在村頭的老槐樹下，女孩葵花被青銅的父母收養?？墒乔嚆~家很不富裕，無法供他們兩人同時上學。青銅的父母在無奈之下，只得讓葵花上學，而留青銅在家放牛。有一次，為了讓全家人照張全家福照，青銅不分白天黑夜地編織蘆花鞋，然后再把它們拿到市場上去賣掉。為了多弄到些錢，青銅把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了。葵花為了積攢給奶奶治病的錢，獨自一人到城市里去撿銀杏，但是他們最終還是未能留住深愛著他們的奶奶??

十二歲那年，命運之神又把女孩葵花召回了她出生的城市。男孩與女孩從此天各一方。男孩青銅只能日日遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花生活的地方，默默為她祝福。

讀了《青銅葵花》這本書，我明白了一個道理：對于任何人來說，生活都不可能是一帆風順的，在苦難面前，我們不能逃避，而是應該敢于正視困難、尊重苦難。因為沒有經過風吹雨打的人，就不能算得上是一個真正長大的人。正如歌曲所唱“不經歷風雨，哪里見彩

虹？陽光總在風雨后?！泵總€人的一生一定會遭受到種種的挫折和打擊，但是我們在困難面前不能氣餒，絕不要輕言放棄。

讀了這本書后，我深深懂得了，良好品格的塑造和濃厚親情的建立，往往是要經過一番風雨的洗禮的，那些唾手可得的東西，大多是平庸乏味的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谶@種種的磨難中我們的親情才會漸漸深厚；在與困難作斗爭的過程中，我們才會逐漸長大成熟。

好的，大家都來讀《青銅葵花》吧！讓我們和青銅葵花一道來克服困難、迎難而上，在苦難中成長吧！

【指導老師：曹蘭玉】

第三篇：愛與苦難--讀《青銅葵花》有感

愛與苦難------讀《青銅葵花》有感

鄭州市金水區南陽路第一小學韓鄭輔導老師：夏金云今年暑假，我認真讀了曹文軒寫的長篇小說《青銅葵花》。本書是作家在2005年激情奉獻的心愛之作。講述了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，一個啞巴；女孩叫葵花，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們在一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

讀完這部作品，我被書中描寫的苦難與大愛所震撼。一口氣讀完了這本書，我從心里感謝曹文軒的這部書。第六章的《冰項鏈》，我讀了三遍，每讀一次就會流一次眼淚，我感受到了“愛”-----青銅對妹妹葵花的愛：“青銅用一根細木棍將冰凌凌敲碎，陽光下，盤中璀璨奪目，猶如一盤鉆石在散射著多芒的亮光。他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后將三四寸長的一根細細的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一個小小的、圓圓的洞來。吹一顆冰凌，大約需要六七分鐘時間。”葵花演出時脖子上的項鏈居然是哥哥用嘴吹出的冰項鏈，那閃爍著清冷亮光的冰項鏈，不正是一種愛嗎？書中的這種愛還有很多很多，奶奶愛葵花，葵花也愛奶奶；爸爸媽媽愛葵花，葵花也愛爸爸媽媽；村民們愛葵花，葵花也愛著這里的村民。

我從第七章《三月蝗》中又感受到了苦難。大麥地的人們在蝗災顆粒無收的情況下，吃蘆根、挖野菜、剝樹皮……孩子們餓得兩眼發黑，雙腿無力，甚至餓得昏倒在地。看到這里，我問媽媽：“媽媽真的有這樣的事嗎？我常?？吹轿覀儼嗟耐瑢W把吃不完的包子隨手就扔了?！眿寢屄犃?，語重心長地說：“鄭鄭，這種苦難姥姥經歷過，也向書中所講的那樣，當時人們也吃野菜，剝樹皮。人們 1

常說，窮人家的孩子早當家，講得就是苦難能催人奮進的道理。鄭鄭呀，你們這代人就是太幸福了，真的有苦難來了，看你們能承受得住嗎？”讀了這本書，再品品媽媽的話，我似乎明白了，苦難其實也是一種財富，它能讓人自立自強。姥姥姥爺經歷了三年自然災害，懂得了節儉，感恩如今的衣食無憂；經過戰火洗禮的英烈們，更能體會今天的幸福安寧……讀過此書后，我要準備迎接苦難!在苦難中鍛煉自己！

第四篇：苦難是一筆財富——讀《青銅葵花》有感

苦難是一筆財富——讀《青銅葵花》有感

翻開這本《青銅葵花》，熟悉的詞句又浮現在眼前。這是我第三次讀它了，卻還是被深深地吸引了，久久不能自拔………….《青銅葵花》它的作者是著名作家曹文軒。這部作品主要寫了：一個喪父的城里女孩葵花。被大麥地最窮的啞巴青銅一家收養，與其建立了深厚的感情后卻又回到了城里的故事。

這是我讀過的最感人肺腑的小說，作者把苦難與愛寫得淋漓盡致，使人物的形象呼之欲出。我永遠也忘不了這本書的結尾，當那個與青銅一家同甘共苦的女孩葵花要走時，啞巴青銅用盡畢生的力氣喊的那個響徹云霄的名字“葵花”。讀后，我悲喜交加，熱淚盈眶。既為葵花的離開而難過，又為青銅能說出話來而感到無比的欣喜。青銅為葵花默默地做了好多件事，我懂得那兩個字飽含著許多青銅對葵花的愛與不舍，這就是偉大的親情力量??！

我們生活在人世間，所有的事情都不可能一帆風順的，必然有苦難時時圍繞著你，那么面對苦難，我們應該怎么辦呢？讀完《青銅葵花》后，我找到了答案。

苦難是一個讓人人都避而遠之的詞語，沒有人會喜歡它。它可能讓你小到考試失利、父母離異，大到殘疾，家破人亡。青銅和葵花遇到了多少天災人禍，但是他們一家始終能樂觀的面對這些苦難，積極向上。雖然他們家很窮，但他們過得很和睦，快樂。他們的精神真的值得我們學習?，F在這個時代，人們都過于追求金錢，整天過著衣食無憂的生活，無所事事，難道這樣就真的快樂嗎？如果人一直生活在一帆風順中，沒有經歷磨難。那么只要

遇到到苦難，就不可能樂觀的面對了?？嚯y能磨煉人的意志，能使人成長。如果我們遇到一點困難就堅持不住、一蹶不振，那么人生的道路這樣漫長，在以后的人生旅途中戰勝苦難呢？

說道苦難，我想到一個人：霍金。霍金，這位偉大的物理學家。不可思議的是他是位重度癱瘓患者，癱瘓雖然把他的肉體束縛在輪椅上，但是沒有束縛住他的思想與靈魂。正是因為霍金那不放棄、與命運斗爭到底和樂觀面對苦難的精神，使他走向了成功的人生的巔峰，開辟了屬于自己的物理時代。

同學們，如果在生活中遇到了困難，思想有負擔時，請翻閱《青銅葵花》，它一定會給你不一樣的收獲。

第五篇：讀《青銅葵花》有感600字：愛·美·苦難

愛·美·苦難

——讀《青銅葵花》有感

姜佳祺

無意翻開這本《青銅葵花》，里面的故事情節就深深的把我吸引住了。

文章講了在特殊的機緣下，城市女孩葵花來到了鄉村男孩青銅的家，成了他的妹妹。聰明、心地善良的啞巴青銅，因這個突然出現的小妹妹意識到自己作為小男子漢的責任。家里只能供一個人上學，他把最好的機會讓給了葵花;家里沒錢買油燈，青銅便給葵花做了一盞螢火蟲燈；為了葵花在舞臺上更奪目，他又制作了能發出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈……而懂事的葵花為了報答哥哥，不扎新頭繩、不照相，省下錢來買紙筆教青銅識字。慢慢的，火災、水災、蝗災，種種苦難接踵而來，然而一家人互相扶助，從容地渡過了一個又一個難關。在充滿了災難的歲月里，他們樂觀地生活著。而在葵花12歲那年，命運又將女孩召回到她的城市。

讀完最后一個字，我手中的紙巾也已經濕透了，像是剛剛從水里撈出來似的。故事中的場景很美，人物外表很美，人們的心靈更加美。在這本書中，時時有著一股愛，一股充滿生機與情意的愛在我的體內縈繞。這讓我又想起了封面上那一句話：“作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情誼?！弊髡邔⒖嚯y，美和愛寫得漓淋盡致，寫得十分感人，以至于我讀第一章讀時眼睛就已經紅了一圈。在《青銅葵花》里，無論是“蘆花鞋”還是“三月蝗”,都充滿了愛，大大小小，又晶亮剔透的愛。但也有痛苦，接踵而至，又奪人性命的苦。我們應當正視痛苦，尊重痛苦！快樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌呢？凡是不能承受歡樂與痛苦的人，便不是一個真正可以體會生活的人。凡能體味他們的，就能懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。就像在風雨之后總會見到彩虹，在困難痛苦后必會迎接成功幸福那樣，總會有什么阻礙你前進的步伐，只要跨過它，戰勝它，前方一定會光明。

《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個意思吧！