第一篇：opensees總結2

1、瑞利阻尼

在OPENSEES中，結構采用瑞利（Rayleigh）阻尼，即阻尼矩陣的大小與結構的質量矩陣，剛度矩陣都相關，瑞利阻尼的計算公式如下，阻尼與剛度質量的關系如下圖所示。

?c??a0?m??a1?k?

式中，ξ為阻尼比，a0為質量相關系數，a1為剛度相關系數，[c]為阻尼矩陣，[m]為質量矩陣，[k]為剛度矩陣；ωm、ωn為結構兩個主振型的圓頻率，由于 OPENSEES能夠直接求解振型的特征值，那么特征值與圓頻率的關系：ω=命令流的解讀如下：

set xDamp 0.05;————設置阻尼比為0.05 set nEigenI 1;————主振型1為第1振型

set nEigenJ 2;————主振型2為第2振型

set lambdaN [eigen [expr $nEigenJ]];————求解兩階振型即可

set lambdaI [lindex $lambdaN [expr $nEigenI-1]];————提取第1階特征值

set lambdaJ [lindex $lambdaN [expr $nEigenJ-1]];————提取第2階特征值 set omegaI [expr pow($lambdaI,0.5)];——— —從特征值求圓頻率

set omegaJ [expr pow($lambdaJ,0.5)];————從特征值求圓頻率

set alphaM [expr $xDamp*(2*$omegaI*$omegaJ)/($omegaI+$omegaJ)];————alphaM 為a0，即質量相關系數；

?。set betaKcurr [expr 2.*$xDam p/($omegaI+$omegaJ)];— ——betaKcurr 為a1，即剛度相關系數；

rayleigh $alphaM $betaKcurr 0 0———定義瑞利阻尼，只需要填寫a0、a1，其它值為0。

2、OPENSEES 質量源

OPENSEES基本上采用結點質量源的形式，與大部分有限元程序一樣，也就是每個結點有6 個自由度，6 個自由度上都有廣義質量，平動方向UX，UY，UZ稱為質量，而轉動方向 RX，RY，RZ稱為轉動慣量（除了剛體，基本上結點沒有轉動慣量）。普通結點只有 UX，UY，UZ的平動質量，且三個值是相等的。

puts “mass”

mass $NUM $MUX $MUY $MUZ $MRX $MRY $MRZ

其中，$NUM為結點編號，$MUX $MUY $MUZ $MRX $MRY $MRZ代表各個自由度的質量，以單位制（N，mm）的規定，質量的單位應該為ton（噸）。普通結點的質量定義如下：

mass $NUM $M $M $M 0

0

0

3、模態分析

模態分析的命令流與普通靜力分析的命令流最大的區別在于記錄與分析設置。記錄命令如下：

puts “recorder”

recorder Node-file eigen1_node0.out-time-nodeRange 1 28-dof 1 2 3 “eigen 1”

該命令流用于輸出振型位移，即振型形狀。

其中，eigen1_node0.out 為輸出振型位移的文件名，-dof 1 2 3 代輸出的自由度；“eigen 1”代表輸出的為“第1 振型”。模態分析設置的命令流： set numModes 12

set lambda [eigen

$numModes] set period “Periods.txt” set Periods [open $period “w”] puts $Periods “ $lambda” close $Periods record

其中，set lambda [eigen $numModes]，代表計算n 階振型，將特征值計算結果存為lambda 數組；

set period “Periods.txt”，定義輸出文本文件的名字為“Periods.txt ”；用于存計算的特征值。

set Periods [open $period “w”]，代表打開文本文件進行記錄。

puts $Periods “ $lambda”，代表記錄特征值數據至文本當中。

close $Periods，代表記錄完成，關閉文本文件。

record 代表記錄命令。

4、單向地震波數據設置的命令流如下：

set IDloadTag 1001;

————地震波工況號為 1001

set iGMfile “GM1X.txt”;————地震波數據文件名為 GM1X.txt，需要與 TCL 文件放在同一個目錄下。

set iGMdirection “1”;

————地震波方向為 x 方向，即系統1 方向

set iGMfact “0.138”;

————地震波峰值放大系數為 0.138mm/s2

set dt 0.02;

————地震波時間間隔為0.02s

foreach GMdirection $iGMdirection GMfile $iGMfile GMfact $iGMfact { incr IDloadTag;

set GMfatt [expr 1*$GMfact];set AccelSeries “Series-dt $dt-file Path $iGMfile-factor

$GMfatt”;pattern UniformExcitation $IDloadTag $GMdirection-accel $AccelSeries;

} ————以上為多維地震波的輸入標準樣式，可用于三向地震波，也可以用于單向，數組如果只有一個值，如算例所示，只作為單向波。

pattern UniformExcitation $IDloadTag

$GMdirection-accel $AccelSeries;為荷載工況的命令流，用于輸入地震波數據，$IDloadTag 為地震波工況號，$GMdirection 為地震波的方向，-accel $AccelSeries，為地震波的其它參數，包括文件名，時間間隔，峰值放大倍數等。

5、彈性時程分析命令流如下：

constraints Transformation;————用于動力時程分析

numberer Plain;————普通的排位方法

system UmfPack;————采用Umfpack 自由度排列

test EnergyIncr 1.0e-4 200;————采用能量收斂準則

algorithm Newton————采用牛頓迭代法

integrator Newmark 0.5 0.25————采用 Newmark法對時間進行離散

analysis Transient————采用時程分析

analyze 1000 0.02————分析步數為 1000，時間間隔為0.02s，即分析20s。

第二篇：總結2

走進4U感受

把握機遇，世界就在我們心中

部組：XXXXXX姓名 XXX師傅XXX、主任：XXX

今天上午我們看了《感恩視頻》、閆曉慶高管和李春洋高管的講話，使我產生了很大的感觸。首先，我們作為父母的孩子，在我們很小的時候父母就一直照顧著我們，生怕我們吃不飽，穿不暖，把他們的一生都用在了我們的身上，我們應該對他們感恩。我覺得自己就是一個不懂得感恩的人，我長這么大從來沒有對他們說過一句我愛你們，相反，我從來就沒有和父母交流心中的想法。在我高中畢業后，選擇的大學也是離家很遠的學校，從我們家到學校大約用12個小時左右。我覺得從此我就離開他們了，想干什么就可以干什么了，從來沒有考慮過他們的感受。在大學里我很少給父母打電話，打電話的時候一般也是說：“媽、爸我沒有錢了，你們給我打點錢?！爆F在想起來我感覺自己十分的慚愧，我默默的在心里下定決心：努力、拼搏，再苦再累我也要堅持，決不放棄。其次，閆曉慶高管的講話讓我理解了4U財富的軍規制度和晉升文化。服從是軍人的天職，在4U里面有了很好的體現，在上級下達命令的時候，我們就無條件的執行。最后，李春洋高管對我們介紹了《平安金融帝國》，讓我有了成為平安一員的夢想。下午蓋小杰高管的講話，使我對自己有了更深的認識，我是一個性格相對內向的人，即使機會擺在我面前，我也不懂得珍惜。她讓我懂得了既然你無法改變這個世界，就只能改變自己，讓自己適應這個環境，讓自己更加的優秀，既然決定要做，就一定要做到、做好。

兩天的新人培訓，讓我成長了很多，就像蓋小杰高管講的人應該有正氣、霸氣、和匪氣三種。兩天時間雖然很短，但是我覺得對我的人生有了很大的影響，我希望能在4U這個大家庭里貢獻出自己的一份力量。在次，我要十分感謝我的師傅師曼飛老師，她孜孜不倦的教導我，讓我明白了4U的很多事情。我還要感謝所有的老師和學員們，和我們一起度過了愉快而又短暫的兩天時間。

第三篇：總結2

總結2

一、認識到了先進性教育活動開展的重大意義

開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨，提高黨的執政能力，完成黨的執政使命，開創中國特色社會主義事業新局面的重要舉措。這對于廣大黨員在新的歷史條件下牢固樹立堅定正確的理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，繼續保持黨的先進性，鞏固黨的執政地位，把有中國特色社會主義事業繼續推向前進，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義

能夠認真履行工作職責，做到制度之內不缺位，制度之外不越位，嚴格執行廉潔自律規定，從來沒有利用職權謀取私利過，例如；日常采購辦公用品，都是按照規定由后勤孫主任帶領（轉載自本網http://，請保留此標記。）有關人員去購買，就是日常去友好單位辦事，都是自己拿錢買煙為學校辦事，學校有復印定點單位，都是自己花錢去復印，自己從沒收受過任何單位和個人的現金和禮品，沒有違背過十個嚴禁，三個不準的有關規定。

二、在思想上，雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加學校黨支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的，如：在下班后的空閑時間，我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業資料，可能坐在電腦前摸索、學習一些自己原本不懂的電腦知識，也可能看電視或搞搞家庭衛生，總之，不會主動去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動去學習黨的基本知識。我經常上的網站是“考試吧”、“考試吧”、“考試吧”、“雅虎”、以及省招生辦的網站、培訓網、各大學的網站等，很少上一些“黨建”的網站。

第四篇：總結2

一、前言

九年（11）班有49人，男生26人，女生23人，其中梁敏娣、陳麗兩位女生為借讀生。本班學生思想簡單、思維活躍，用“三好”學生來形容最為貼切——好動、好強、好奇。性格好動，課堂氣氛活躍，但有時自控能力不夠強；好強，一定要贏，有“輸不起”的表現；好奇，對青春期的事情特感興趣。學科學習上，本班學生是不靠平時靠爆發，臨考試才懂得努力，所以大部分學生平時學得很輕松，考試前就有力不從心的感覺。經過一段時間的整風，下半學期的班風、學風均有好轉，一模、二模的考試中全班各科總分在年級排名第六；學期末的校值周評比中，年級排名第二；級紀檢查評比中，年級排名第四，在班容班貌評比中活的“最佳班容班貌”的稱號，這些都比上學期有進步。

現將2010--2010學第一學期的班主任工作進行總結。

這一學期里，我以培養四有新人為目標，認真貫徹落實《中共中央、國務院關于教育改革全面推進素質教育的決定》，繼續實施“三主”德育模式，從學生“主體”意識的培養和發揮上尋找突破口，逐步實現由他律向自律的轉化，促進學生認識和行為的統一。在開學初我就制定了有關的主要工作計劃，計劃是：在完成學校、級組按排的工作外，還根據本班的特點開展以下工作：

（1）安全教育放第一位；

（2）繼續整頓班風，嚴抓學風；

（3）進行集體主義教育，發揮團員的帶頭模范作用，提高學生自我管理能力，加強班的凝聚力的建設，（4）以“感恩的心迎中考”為主線開展主題班會活動；

（5）做好與學生、家長、各科 任 老師的溝通工作；

（6）備戰中考。

以上工作，在學期即將結束時，基本能按計劃完成，并取得一定效果。

二、正文

班級管理是做人的工作，而人是千差萬別的，因此，這項工作極其復雜、艱辛、有趣，它既是一門學問，又是一種極富創造性的藝術。本學期我的班主任工作重心是：“以感恩的心迎中考”，具體的工作有以下幾個方面：

（一）主題班會活動的開展

本學期的班會活動是以安全為前提、以感恩為主線、以中考為目標來開展的，主要分為：

（1）安全篇

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素，并結合學校開展一系列的安全教育活動，如：

① 第七周的《創建和諧平安校園》；

② 第八周的《安全教育》；

③ 第十二周的《關于“五一”假期安排及相關安全教育工作；

④ 第十四周的《珍惜生命，學會感恩》；

⑤ 第十四周的《“防空防震”演練》；

⑥ 第十八周的《關愛生命，安全發展》。

（2）感恩篇

感恩是一種美德，是一種生活態度，也是做人的基本修養。而現在的中學生就其心靈的“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。通過主題活動來喚回同學們回報愛心的良知，讓同學們學會感恩父母、感恩老師、感恩母校、感恩社會。通過激發他們愛心的潛能，使其轉化為學習上前進的動力，以此更好地備戰中考。本學期的感恩活動有：

① 第五周的《知恩——感恩——報恩》（父母篇）；

② 第八周的《一元獻愛心活動》(社會篇)；

③ 第十周的《我為母校留下什么》（母校篇）；

④ 第十四周的《珍惜生命，學會感恩》（生命篇）。

（3）中考篇

中考屬于選拔性考試，如何實現中考目標，從心理學角度講有三個要素：一是知識的貯存和能力層次；二是心理狀態的調節；三是應試策略的把握。中考考試時間和考試科目已經確定，學生如何迅速地、科學地把握這三個環節是十分重要的。為此，我們班在不同時期分別開展了與中考相關的主題活動，它們分別是：

① 第五周的《百日“百日宣誓”》；

② 第七周的《倒數88》；

③ 第十一周的《考試心理講座》；

④ 第十五周的《一模質量分析》；

⑤ 第十七周的《六月的青春》；

⑥ 第十九周的《迎中考，齊努力》。

（4）生活篇

初中階段，學生除了掌握文化知識的同時，還應學會做人，并養成良好的生活習慣，因此我們不忘進行一些素質教育活動，如：

① 第四周的《勤儉節約，從我做起》；

② 第六周的《齊迎衛檢，齊動手》；

③ 第十八周的《健康身體迎中考》。

二、備戰中考1、4月上旬（第七周）之前完成講課任務；

2、4月28、29、30日（第9周）初中畢業考試即第一次模擬考試；

3、4月23日（11周）體育升中考試，我班同學考出水平，全班平均分在年級排第一；

4、5月12日 在江門一職進行中考英語口語考試；

5、5月25、26、27日（第13周）第二次模擬考試；

6、6月3——12日填報志愿；

7、6月14日 到 6月19日 全級停課，學生自修復習。

8、6月20－22日全市統 一升 高中考試。

三、注重溝通，并從心開始

1、與學生的溝通：（a）書面交流形式，堅持寫周記，我向學生保證，周記內容保密率為90%以上，并在每次的周記上 都有 老師評語。通過周記，學生會向我反映自身情況、班里情況等，提出自己的見解。（b）直接接觸學生，利用課余時間與學生交談，從中了解其思想動態。

2、與家長溝通：①利用江門移動的英才成長計劃每天發短信向家長匯報孩子在校情況；②個別學生家長需電話聯系甚至讓家長來校進行溝通；③召開兩次家長會。

3、與各科任老師溝通：初中生活的最后兩個月到了沖刺階段和收獲季節。這一時期，我把工作重心放在對學生的學習管理上，指導他們制訂出切實可行的復習計劃。這個時期，對學生來說，是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教的學科能考得更好。

這時候我協調好各任課老師 之間和各學科之間的關系。對于每個學生的不同薄弱學科，要求他們重點突破。對于共性比較弱的，則盡可能與任課老師配合，督促學生多下功夫，并要求學生文理科兼顧，不放棄任何一科，形成一種班主任、任課老師和家長顧全大局，協同作戰，齊抓共管，全面提高的局面。

四、結 尾

初三年級是教育管理最關鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。初三的學生的幼稚性、盲目性和依賴性迅速下降，而自覺性則有較大提高。面對畢業、升學和就業考試，學生們開始思考自己的人生道路。與此同時，教材的深度、廣度和難度也達到了初中階段的最高程度。因此，班主任應抓住學生的心理特點，圍繞圓滿完成學業，對他們進行理想教育，讓學生意識到初三將面臨的任務和挑戰，盡力學好最后一段課程，以積極的心態，漸漸步入圓滿完成學業的最后沖刺階段。

第五篇：總結2

2016個人總結范文篇二：

一年來，在常委會黨組的正確領導下，在機關全體同志的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領導安排的各項工作任務，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高。現將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：

一、加強學習，努力提高自身素質

我堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。在先進性教育活動中，緊緊把握學習貫徹“三個代表”重要思想這一主線，以《保持共產黨員先進性教育讀本》為主要教材，積極參加機關黨委和黨支部組織的集體學習活動，認真學習規定的學習內容和篇目，并認真撰寫心得體會和學習筆記，使自身思想政治素質有了很大提高，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器。在加強理論學習的同時，重點加強了工作業務知識和法律法規的學習，除積極參加機關法律知識輔導講座外，還利用業余時間自學了人大工作業務知識和黨務工作知識，為完成做好本職工作打下了堅實的基礎。

二、恪盡職守，認真作好本職工作

一年來，認真履行的崗位職責，較好地完成了各項工作任務。一是認真負責地做好文字起草工作。圍繞黨員先進性教育活動、城市“一幫一”、萬名貧困婦女解困、機關“四五”普法檢查驗收、共青團、計劃生育等項工作，負責起草了實施方案、工作流程、領導講話、工作要點、工作總結等綜合性文字材料。在先進性教育活動中，參與起草黨組實施方案1個，機關各階段工作安排意見和實施方案4個、工作流程3個、工作總結5個，其它相關材料10余個。二是扎扎實實地做好服務工作。一年來，認真完成了先進性教育活動各階段動員總結會議、機關黨委會議和機關黨委組織的各種集中學習活動及文體活動的服務協調工作，積極主動地為領導當參謀，出主意，工作過程中未出現一起紕漏。三是積極主動地完成了文件收發、制做宣傳專欄、文明單位檔案采集等黨委辦公室日常工作和領導交辦的其它工作任務。

三、嚴于律已，不斷加強作風建設

一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作;堅持做到不利于機關形象的事不做，不利于機關形象的話不說，積極維護人大機關的良好形象。

總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：主要是對政治理論和法律的學習抓得還不夠緊，學習的系統性和深度還不夠;工作創新意識不強，創造性開展不夠。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。

一是進一步強化學習意識，在提高素質能力上下功夫。把學習作為武裝和提高自己的首要任務，牢固樹立與時俱進的學習理念，養成勤于學習、勤于思考的良好習慣。把參加集體組織的學習與個人自學結合起來，一方面積極參加集中組織的學習活動，另一方面根形勢發展和工作需要，本著缺什么補什么的原則，搞好個人自學，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強新本領。

二是進一步強化職責意識，在爭創一流業績上下功夫。進一步樹立正確的人生觀和價值觀，增強事業心和責任感，認真做好職責范圍內和領導交辦的工作任務，埋頭苦干，奮發進取，追求卓越，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，努力創造一流的工作業績。

三是進一步強化服務意識，在轉變工作作風上下功夫。牢固樹立宗旨意識，努力做到由只注意做好當前工作向善于從實際出發搞好超前服務轉變;由被動完成領導交辦的任務向主動服務、創造性開展工作轉變;由只注意搞好對內服務向把對上服務和對下服務、對內服務和對外服務統一起來轉變，努力為黨委、為各黨支部、為機關全體黨員提供優質高效的服務。