第一篇：2016小學生寒假社會實踐活動方案

2016小學生寒假社會實踐活動方案

一、指導思想：

寒假即將來臨，為積極貫徹落實《關于認真學習貫徹xx〈致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信〉的通知》(中青聯(lián)發(fā)〔2016〕27號)和《關于在全隊開展爭當“四個好少年”活動的通知》(中少辦發(fā)〔2016〕14號)等文件精神，發(fā)揮組織育人、實踐育人、活動育人優(yōu)勢，引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。

二、安全教育： 1、1月17日通過國旗下講話對學生進行寒假安全教育。

2、寫好給家長的一封信，請家長與學校配合保證學生假期安全。

3、各班做好安全教育。

三、假期活動安排

開展爭當“四個好少年”陽光假日活動。

(一)、讓心靈沐浴陽光

行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年!

1、看出學問。養(yǎng)成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。

2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實際，設計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。

3、巧手迎春：在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對聯(lián)、民俗故事、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。

4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣;列出一張《壓歲錢收支記錄表》。

(二)、讓學習灑滿陽光

行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年!

1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè)。(必做)

2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴展自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”(a4紙);

三、四年級同學每人辦一張“讀書樂小報”(8開紙);

五、六年級同學寫一份讀書統(tǒng)計表。(a4紙)。全校3-6年級每人至少完成一篇讀后感。(必做)

3、走進社區(qū)大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，了解祖國的建設成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時事;或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡問題”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的秘密”等，開展研究性學習活動，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過程如何、得到什么結(jié)論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的思考和感受，4--6年級每人一份方案，開學每班上交5份優(yōu)秀方案。(必做)

(三)、讓他人感受陽光

行動口號：爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年!

2016小學生寒假社會實踐活動方案【2】

為了豐富學生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校決定開展以“有品位的學生—過大年”為主題的系列社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題：

有品位的學生過大年——2016年踐行社會主義核心價值觀活動

二、活動要求：

1.“有品位的學生過文明年”活動。(對象：

一、二年級)

通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導孩子們通過“隨手關門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學習傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機(照片2～ 3張或一段視頻)記錄活動過程，并附上相應活動的文字說明。

2.“有品位的學生過健康年”活動。(對象： 三、四年級)

以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協(xié)作意識，增進家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

3.“有品位的學生過文化年”活動。(對象：

五、六年級)

邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習俗的長者擔任輔導員，開展(1)“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動;(2)“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調(diào)查”、“元宵燈會”等文化活動;(3)“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

三、注意事項：

1.請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè)，開學的第一天，請收齊學生實踐活動作品，在班上進行評選和展示，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進行評比展示，屆時將組織相關人員進行評選，設一、二、三等獎若干名，評比結(jié)果計入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進行展示。

2.請一至六段的年段長于開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學生代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此學生代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學生發(fā)言的時間不超過2分鐘。

第二篇：小學生寒假社會實踐活動

小學生寒假社會實踐活動——尋找生活中的錯別字

【活動背景】：小學生經(jīng)常會寫錯別字，除了他們自身的原因外，生活中有些公共場所、報刊雜志也存在錯別字，經(jīng)常會誤導學生。在寒假中組織學生進行對錯別字的認識，讓學生做檢查員，尋找生活中的錯別字，并試著解決問題；增強學生規(guī)范用字意識和主人翁精神。

【活動目標】：

一、知識技能

1、策劃活動，學寫活動計劃。

2、學寫簡單的調(diào)查報告。

3、鞏固已學的漢字知識，能辨別生活中的錯字別字。

4、通過活動把課本知識與生活實際相聯(lián)系。

二、能力方法

1、在實踐中發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能夠找出一些解決問題的方法。

2、學會用多種方式搜集資料。

3、學會一些基本的人際交往技巧，學會與人合作與交流。

三、情感態(tài)度與價值觀

1、通過活動，鍛煉獨立或合作學習的能力。

2、通過學習，從中受到啟發(fā)，收集更多體現(xiàn)漢字神奇、有趣的資料。

3、通過社會用字調(diào)查，增強學生規(guī)范用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做一些力所能及的事。

四、活動實施過程

1.制定計劃

學生在老師的指導下，經(jīng)過討論制定活動計劃。指導老師要圍繞活動目的，適當引導學生制定活動計劃

（1）集體討論：為什么要做這個調(diào)查

（2）小組討論：a.去哪里做這個調(diào)查(如：公共場所、報刊雜志……)b.怎樣來做這個調(diào)查，需要那些工具那些材料，（3）總結(jié)討論結(jié)果，讓學生把這些結(jié)果制定成活動計劃表。

2、開展研究活動

各位同學可以在家長指導下開始調(diào)查研究活動。在每次收集完資料后，要做好記錄以及登記。在此期間，家長可以根據(jù)孩子特點引導孩子以各種形式寫出自己的體會和感受，讓孩子將自己的體會于開學后交學校網(wǎng)站進行宣傳……

3、交流實踐體驗，解決問題

學生收集了大量的資料，在活動過程中也有了許許多多的體會。接著活動進入問題解決階段，開學后教師組織開展一節(jié)綜合實踐活動交流課，組織學生交流活動成果以及研究過程中的體驗。（交流可以多種形式，比如講關于錯別字的故事、諧音笑話等）。

每個同學可以以多種形式向大家展示自己的成果，接著教師引導學生討論：問題是找出來了，那么該怎么用實際行動來解決問題呢？讓學生集思廣益，通過多種形式和方法收集更多更好的解決方法，增強合作意識。

收集了解決方法后，就讓學生以自己的方式去解決問題，指導老師也可以適當給一些建議。

4、社會實踐活動總結(jié)、表彰

（1）、各位同學要認真總結(jié)2008年寒假社會實踐活動，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。

（2）、3月5日至3月8日各班要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)

（3）、3月10日，各年級部將評選結(jié)果報學生部，（附社會實踐活動材料、照片）由學生部評定校級社會實踐先進集體和個人，學校校園網(wǎng)、宣傳欄進行刊登、表揚。

小學生寒假社會實踐活動豐富多彩

寒假即將來臨，湖北省當陽市半月鎮(zhèn)中心小學少先隊為了豐富學生的寒假生活，使學生更多的了解社會，參與社會實踐，進社區(qū)，到農(nóng)戶，真正實現(xiàn)使所有學生在寒假期間“受教育，長才能，作貢獻”的目的，使每位學生過上一個充實而愉快的寒假。近日，該校對學生寒假社會實踐活動進行了周密安排。本周按照學生寒假社會實踐活動方案要求，由學生自行進行活動分組，選定小組長，學生以小組為單位開展寒假社會實踐活動，從而培養(yǎng)學生的合作協(xié)調(diào)能力。學生可選內(nèi)容有社區(qū)保潔活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習活動、社區(qū)讀書輔導活動、環(huán)保志愿者活動等十項內(nèi)容，新學期開學后學校將對學生寒假社會實踐活動情況進行評比、頒獎，此消息一傳出，該校所有學生都表現(xiàn)出了極大的興趣，他們表示要出色完成此項活動任務，提高自己的實踐能力，增長社會知識，真正達到學校設置此項活動的目的。

墊江三溪小學寒假社會實踐活動豐富多彩

為了進一步培養(yǎng)學生的實踐能力，讓兒童走出校園，走向社會，豐富學生課余生活，墊江縣三溪小學組織學生在寒假開展切合實際的社會實踐活動，根據(jù)各年級學生的不同年

齡特征，分別確定不同的活動主題。高年級學生開展“春節(jié)文娛活動情況調(diào)查”、“家鄉(xiāng)交通情況調(diào)查”等，中年級開展“壓歲錢的使用情況調(diào)查，今年春節(jié)新變化記載”等等，2月21日，學校舉行集會，對整個活動進行了周密的部署，學校主要領導作動員報告，對活動的開展提出了明確具體的要求，希望全體少先隊員通過實踐活動增長知識，提高能力，在活動中鍛煉自己。從小養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)，關注社會發(fā)展，關注社會問題的良好習慣。

2010小學寒假社會實踐活動調(diào)查報告

調(diào)查背景：

調(diào)查方案：

實施過程：

活動之一：

活動之二：

活動之三：

調(diào)查結(jié)果：

提出建議：

橫湖小學寒假社會實踐活動尋訪三十年巨變

為了引導學生從身邊的小事入手，去發(fā)現(xiàn)、了解改革開放所帶來的變化，去感受、領會改革開放的偉大成就。溫嶺市橫湖小學在寒假期間開展了“改革開放三十年，感受溫嶺巨變”主題實踐活動。通過開展“我和爸爸媽媽比童年”、“我用文筆贊家鄉(xiāng)”、“我為家鄉(xiāng)獻一計”、“我用彩筆繪家鄉(xiāng)”、“小眼睛看家鄉(xiāng)”等實踐活動，尋找家庭、家鄉(xiāng)、祖國３０年來的發(fā)展變化，感受改革開放給社會生活和少先隊員成長帶來的巨大變化，體驗改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史意義和重大成就。

洪凝鎮(zhèn)小學寒假社會實踐活動成效顯著

寒假期間，洪凝鎮(zhèn)小學在全鎮(zhèn)18處小學，6000多名小學生中積極開展了以“四個一”為主要內(nèi)容的社會實踐活動，豐富了小學生的寒假生活，有效地提高了學生的綜合素質(zhì)。

學校以假前班會、給學生家長的一封信等形式，教育引導學生廣泛開展饒有興趣的教育活動和豐富多彩的自然觀察、社會實踐、科學探究、參觀考察等自主學習活動，鼓勵學生在確保安全的前提下，自發(fā)組織，自發(fā)探究。一是做一件有意義的事，讓學生在幫助別人、感恩父母、奉獻社會中留下成長的足跡，體會勞動的樂趣；二是讀一本好書，并寫出讀后感；三是看一場愛國主義電影，增強愛國主義情感；四是開展中華民族傳統(tǒng)文化主體教育活動，自辦一張有關中華民族傳統(tǒng)節(jié)日方面的手抄報。

新學期開學后，中心小學對全鎮(zhèn)各小學開展社會實踐活動的情況進行了匯總，對學生撰寫的讀后感、手抄報等進行了評選獎勵。（五蓮縣洪凝小學）

朱家莊小學生寒假實踐活動

寒假到了，暫時告別了校園，同學們的活動天地寬了。在課堂之外的廣闊天地中，讓小學生們通過參加各種健康有益的活動，在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增強生活本領，培養(yǎng)同學們的綜合能力極為必要。

春節(jié)已近，春節(jié)是我國人民合家團聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長輩的最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為培養(yǎng)同學們的感恩意識和辦事能力，希望同學們積極參加下列社會實踐活動：

1、每天做一件力所能及的孝敬父母的實事（比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡單勞動，做家長滿意的事，洗全家人的衣服，幫媽媽做頓可口的飯菜，給爸爸講個笑話……），把你做得好的孝敬故事寫下來。

2、每周記一篇感恩日記，不論長短，但求情真；

3、學習社會實踐技能（讀本有教育意義的書；會使用簡單工具搞好綠化，美好家園，幫助社區(qū)做一些力所能及的事情；學會自己穿衣、疊被子，使用手針縫補衣服、訂鈕扣和制作簡單的布制品；初步學會簡單的小制作，能進行簡單的維修和小發(fā)明；學習一點植物栽培的常識，栽培一兩種花卉，了解一些動物科學飼養(yǎng)的常識），寫一篇作文（或科學小論文）。

4.做件敬老、愛老、助老的好事；并把它寫下來。

5、寫一篇社會實踐活動心得（感想）。

注：鼓勵學生多閱讀，可以以班級為單位，或三五個同學一組一塊到學校圖書室借閱自己喜歡的圖書。

第三篇：寒假社會實踐活動方案

崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

崇理書院

2014年寒期社會實踐活動方案

為深入貫徹黨十八屆三中全會《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》精神。全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健。根據(jù)上級團委和院黨委的相關工作部署，2014年寒假社會實踐活動如下：

一、活動主題

創(chuàng)新實踐，昂揚青春

二、活動內(nèi)容

1．“青春暖流”志愿服務

重點協(xié)助廣鐵集團開展深圳火車站春運志愿服務活動。此外，深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展愛心家教、義務勞動、法律援助、助殘幫困、環(huán)境保護、公益宣傳等活動。(深圳火車站春運志愿服務活動上交個人申報書；不少于7天;其他活動上交團隊或個人申請書；開學上交個人總結(jié)，將自己的感悟 崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

記錄下來用微博將自己在其中得到的體會感悟發(fā)布出去。注意微博格式)2．跨界學習行動

一方面鼓勵廣大學生通過深入企業(yè)，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學、專業(yè)調(diào)研、社會調(diào)查或創(chuàng)業(yè)實踐等活動。另一方面鼓勵廣大同學通過學習拓展專業(yè)、閱讀經(jīng)典、體驗傳統(tǒng)文化等活動進行跨界學習，全面提高人文素養(yǎng)和職業(yè)變遷能力。(見習活動盡量與自己的專業(yè)相關,同時要有就業(yè)見習證明;兼職不要求專業(yè)相關但同時要兼職證明;不少于7天;將自己的感悟記錄下來上傳至微博。)3．“深職義工，愛溢鵬城”志愿服務

為進一步鞏固志愿服務基地，提高專業(yè)化志愿服務水平。繼續(xù)深入開展四點半課堂、節(jié)能志愿服務、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、深圳地鐵志愿服務、食品安全進社區(qū)等品牌活動。充分展示我校志愿者風采，服務廣大市民，助力“志愿者之城”建設。(不少于7天;將自己的感悟記錄下來，每天將自己的體會上傳至微博)

4．“閱讀提升正能量”讀書活動

崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

鼓勵廣大同學充分利用深圳讀書月、各大書城、學校圖書館、網(wǎng)絡公開課等平臺，開展“讀十本好書”、“看十部好講座”、“看十部好電影”、“寫十篇讀書體會”活動。(上交個人申報書;在閱讀,聽講座和看電影后,寫一篇相應的觀后感,不少于1000字抒發(fā)自己的感受并用簡短的話語上傳至微博。)5．“馬上有愛”感恩活動

為度過一個歡樂祥和的馬年新春佳節(jié)，引導廣大同學傳遞祝福、學會感恩，升華情感，開展“秀秀我的私房菜”、“訪校友、謝師恩”、“給爸媽的特殊禮物”、“我的原創(chuàng)，我的祝福”短信（微信）賀年等活動。(上交個人申報書;每天至少發(fā)一條微博,不少于7天,且微博的格式要以＂#追夢2014#+微博內(nèi)容+@深職院團委+@深職崇理書院實踐部＂為準,否則無效;同時每天寫一篇不少于200字的感悟)6．“追夢2014”微博分享

為引導廣大同學過一個充滿正能量的寒假，鼓勵廣大同學以“踐行社會主義核心價值觀”為主題，利用微博分享寒假期間志愿服務、兼職、讀書、探親、會友等活動的收獲與心得，各學院學生組織、團支部及個人只要發(fā)布“#追夢2014#+微博內(nèi)容+@深職院團委+@深職崇理書院實踐部”即可參與由校團委組織的“追夢2014”微博分 崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

享活動。(該活動不是寒假社會實踐活動中的項目,只是每個項目都需要做的事情,即所有的活動內(nèi)容都需要按照該要求上傳微博。)

三、實施步驟

1.宣傳動員（12月31日——1月6日）

各宿區(qū)團支部做好宣傳動員工作，引導廣大青年團員認識到社會實踐對個人成長的重要意義。同時協(xié)同專業(yè)教師指導學生選題，開展實踐活動。

請各實踐委員務必通知好宿區(qū)同學，實踐章關乎畢業(yè)資格，要求3個實踐章：1個寒假實踐章、1個暑假實踐章、1個家庭角色實踐章（雙休日做的實踐活動可以評定為以上任何一個實踐章），這個是和之前說的不同的，以這個為準。

2.立項申報（12月31日—1月10日）

以學院或?qū)W生組織為單位進行集中立項申報。對于跨學院組建的團隊，以負責學生所在學院為準。每支團隊不少于10人，開展活動時間不少于7天。申請學校社會實踐專項經(jīng)費支持的實踐團隊，填寫《2014年寒假社會實踐團隊立項申報書》（附件1）和《2014年寒假社會實踐活動團隊匯總表》（附件2），1月10日前發(fā)至分團委實踐部郵箱。

1、申請學校社會實踐專項經(jīng)費支持的實踐團隊，填寫《2014年寒假社會實踐團隊立項申報書》(附件1)和《2014年寒假社會實踐活動團隊匯總表》（附件2）并聯(lián)系實踐部干部進行經(jīng)費申報。

2、不申報經(jīng)費的團隊或個人，個人填寫個人申請表《2014年寒假社會實踐團隊（個人）立項申報》(附件3)，團隊填寫團隊申 崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

報表《2014年寒假社會實踐團隊立項申報》(附件4)，所有活動都要申報。

3、個人實踐項目各宿區(qū)統(tǒng)一交到宿區(qū)實踐委員處由實踐委員統(tǒng)一發(fā)到實踐部郵箱szclsysjb2013@163.com，在1月10日前完成；

4、團隊實踐項目以團隊名義直接交到實踐部郵箱szclsysjb2013@163.com，在1月10日前完成；

3.活動開展（1月—2月）

各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學，要按照學校的要求，根據(jù)時間計劃安排開展社會實踐活動，力求務實創(chuàng)新，出成果出效益。

1、要求時間不少于7天，當天活動感想要以微博的方式發(fā)布，每天至少一條，微博格式“#追夢2014#+微博內(nèi)容+@深職院團委+@深職崇理書院實踐部”

2、請在活動開展后寫好實踐總結(jié)和準備好照片，以便開學上交

4.總結(jié)表彰（3月）

3月初，書院對暑期社會實踐開展情況進行評比總結(jié)，擴大教育效果。開學后兩周內(nèi)各宿區(qū)團支部將總結(jié)報告、實踐課題的成果（論文或者調(diào)查報告）、實踐團隊總結(jié)、接待單位的評語、照片等材料報送院團委團委實踐部。書院將對社會實踐活動中涌現(xiàn)出來的先進集體、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀成果進行表彰，并上報學校進行校級評獎。

總結(jié)材料要求：

1、團隊實踐活動以團隊方式上交實踐總結(jié)，上交2500字以上團隊實踐總結(jié)，上交團隊實踐活動15張以上照片。直接以團隊名義上交到實踐部郵箱szclsysjb2013@163.com；

崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

2、個人社會實踐項目1000字以上實踐總結(jié)和7張以上照片。交到各宿區(qū)實踐委員處由實踐委員統(tǒng)一上交到實踐部郵箱szclsysjb2013@163.com；

3、要參加院級或校級評比的要同時上交《2014年寒假社會實踐優(yōu)秀團隊獎表彰申報表》（附件5）或《2014年寒假社會實踐先進個人獎表彰報表》（附件6），紙質(zhì)檔和電子檔都要交，紙質(zhì)檔上交由申報個人或團隊直接上交實踐部

4、不參加評比的只需上交電子檔；

評獎要求：

1.寒假社會實踐優(yōu)秀團隊獎。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務團隊。

評選條件是：按照學校統(tǒng)一部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著；團體成員體現(xiàn)出良好的精神風貌和團結(jié)奉獻的精神。

2.寒假社會實踐先進個人獎。表彰積極主動參加社會實踐活動，勇于實踐鍛煉，體現(xiàn)出良好的精神風貌和團結(jié)協(xié)作的精神；熱心服務，甘于奉獻，在活動中表現(xiàn)突出，受到廣大群眾好評的學生。

3.優(yōu)秀社會實踐論文獎。表彰在參加社會實踐活動中，勤于調(diào)查、勤于思考，有一定的學術價值和社會效益，并撰寫出具有一定深度和高度的論文與考察報告。

四、工作要求

1.高度重視，加強領導，確保安全

各學院結(jié)合本學院實際制定方案，為社會實踐活動創(chuàng)造條件，提供保障。指派專人負責社會實踐活動，外出團隊要選派1至2名帶隊老師。各學院外出團隊，除我校已建社會實踐基地以外，如自行確定前往其它地點開展社會實踐活動，經(jīng)費由各學院自行解決，并到校團委備案。社會實踐活動涉及人員多，地域廣，流動性強，各學院要高度重視師生的安全，采取切實措施，確保萬無一失。

崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

2.注重實效，夯實內(nèi)涵，創(chuàng)新品牌

各學院要結(jié)合專業(yè)特點，建立起全員參與的社會實踐長效機制，確保每名學生都參加社會實踐，不搞形式主義，不走過場。要嚴格落實“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，加強前期調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進行活動立項。活動前要加強培訓，幫助大學生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備。活動期間，要針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠。活動后期要回饋情況，加強聯(lián)系，對于假期中一時未能解決的問題，返校后要發(fā)動老師、學校的力量繼續(xù)攻關。

3.加強宣傳，營造氛圍，擴大影響

各學院要加強宣傳，調(diào)動同學積極性，傳播正能量。通過微博、陌陌、QQ群、微信、報刊、廣播等媒介，深入宣傳報道廣大同學社會實踐成果，推動社會實踐活動的不斷深入開展。

附件: 附件1 ：2014年寒假社會實踐團隊立項申報（申報經(jīng)費的）附件2 ：2014年寒假社會實踐項目匯總表 附件3：2014年寒假社會實踐個人立項申報 附件4：2014年寒假社會實踐團隊立項申報 附件5：2014年寒假社會實踐優(yōu)秀團隊獎表彰申報表 附件6：2014年寒假社會實踐先進個人獎表彰申報表 附件7：2014年寒假社會實踐活動安全預案 附件8：學生傷害事故處理辦法

崇理書院2014年寒期社會實踐活動文件材料

分團委實踐部

二○一四年十二月一十一日

第四篇：寒假社會實踐活動方案

寒假社會實踐活動方案

為加強學生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，增強學生適度消費意識、合理利用課余時間，為將來走向工作崗位打下良好的道德基礎，學院決定由院團委學生會組織以“融入社會，共度美好佳節(jié)”為主題的寒假社會實踐活動。為更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。

一、活動時間

2011年1月—2011年3月

二、活動范圍

除08秋外全體在校學生

三、活動內(nèi)容

每個學生利用2010年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結(jié)合三個主題深入思考，每名學生寫1500—2000子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內(nèi)容如下：

1、公益活動

利用寒假實踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！

2、春節(jié)風俗習慣

春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風俗習慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗。

3、物價上漲

近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯(lián)系著我們的生活，請談談自己的觀點，放眼未來，我們應做些什么呢？

四、有條件的同學將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成powerpoint

具體要求：

（1）時間：8—10分鐘。

（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

（3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂

五、活動進程安排1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

2、班級評選階段

2011年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評選，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。

3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段

2011年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經(jīng)過評選要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手，同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品，以資鼓勵。

第五篇：寒假社會實踐活動方案

五08和2010級《概論》課學生寒假社會實踐活動方案

【活動目的】

通過開展寒假社會實踐活動，在學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會主義體系的基本原理、基本觀點和基本知識的基礎上，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生運用所學原理、觀點、知識和方法，觀察分析當今社會各種復雜問題的能力，切實了解在中國特色社會主義理論指導下，各地的政治、經(jīng)濟、文化、社會建設所取得的成果，從而堅定馬克思主義信念，堅定在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路的信心，勇于承擔民族復興的歷史使命，積極參加社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐。

【活動內(nèi)容】

根據(jù)附件2中的參考選題，利用寒假開展其中的一項社會調(diào)查，并提交一份調(diào)查報告。

【活動要求】

1、人員：五08和2010級全體學生；時間：2011年寒假；地點：不限（建議就近調(diào)查）。組織方式：主要以個人為單位利用寒假完成調(diào)查活動，有條件的可以以小組為單位組織調(diào)查活動。根據(jù)參考選題，選定自己熟悉或感興趣的一個項目，通過走訪、訪談、查找資料等方式進行調(diào)查，取得第一手資料。活動結(jié)束后以此為素材，參考附件1“調(diào)查報告的基本要求和結(jié)構(gòu)”的格式要求，撰寫一份1500－2000字左右的調(diào)查報告。

2、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課外實踐調(diào)研論文既要立足于“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論” 課的學習基礎，又要反映出親自參加社會實踐的調(diào)研情況和體會。思想?yún)R報、工作總結(jié)、隨筆、散文、詩歌等形式一律不符合要求。

3、調(diào)查報告統(tǒng)一用A4紙打印，格式要求：題目為黑體3號字，專業(yè)、班級、署名（如2010級數(shù)控1班黃小宇）及正文為宋體小4號字，上、下、左、右頁邊距均為2，段落行距為固定值20磅。

4、調(diào)查報告完稿后下載打印調(diào)查報告格式《“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課實踐調(diào)查報告》表（附件4）一起裝訂，并于下學期開學第2周交給班學習委員，學習委員收齊后，列出《羅定職業(yè)技術學院“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”實踐教學調(diào)查報告目錄》（格式如附件3），用A4紙打印，下載打印調(diào)查報告封面（附件5）統(tǒng)一裝訂成冊，一并交概論課任課老師。

5、成績評定

“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課外實踐調(diào)研論文成績實行四級記分制(優(yōu)秀、良好、及格、不及格)。為了切實保證“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課外實踐調(diào)研的質(zhì)量，杜絕任何形式抄襲。抄襲(或網(wǎng)上下載)的材料，成績記為不及格。

【注意事項】

1、就近調(diào)查，節(jié)約開支，注意活動期間的安全。

2、調(diào)查過程中，應注意展現(xiàn)當代大學生應有的文明禮貌和道德修養(yǎng)。

3、注意進行調(diào)查、訪談的方式、方法和技巧，采用合法、文明的手段去搜集相關的資料

不能利用實踐活動違法亂紀。

4、寒假期間開展調(diào)查，收集資料，完成初稿，下學期開學初1—2周內(nèi)，按統(tǒng)一格式定稿，第2周交概論課老師評分、點評。

【交流總結(jié)】

調(diào)查報告以班級為單位進行交流總結(jié)。

附件1：調(diào)查報告的基本要求和結(jié)構(gòu)

調(diào)查報告是指對課題研究對象進行調(diào)查后，經(jīng)過整理分析后的記錄，是一種反映調(diào)查結(jié)果的文字材料。寫作調(diào)查報告有如下基本要求：

第一，提煉主題。調(diào)查報告的主題就是調(diào)查報告要講的中心思想，這是調(diào)查報告的靈魂。一般地說來，調(diào)查報告的主題就是調(diào)查的主題。對主題的要求是：“正確、深刻、明確、集中”八個字。正確是指立論要正確，只有忠于事實，才能忠于真理。深刻，能“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，寫出“人人心中皆有，人人筆下俱無”的意思。明確，就是提煉觀點，貫穿全文始終，給人以突出明確的印象。集中就是比較單一，一個調(diào)查報告只說明一個問題。主題越小，越集中，調(diào)查報告就越短，越容易寫。中小學生最好是從寫作小型調(diào)查報告做起，不要一下就寫大型調(diào)查報告。

第二，調(diào)查報告要用充分的調(diào)查材料來說明問題，用材料證明觀點，學會精選材料，其標準是：調(diào)查報告所用的材料要能深刻地說明問題的本質(zhì)。具體寫作時，做到“點”、“面”的材料結(jié)合使用；文字、數(shù)字、圖表三種方式相互配合；統(tǒng)計材料和訪問、觀察獲得的資料適當配合；用觀點統(tǒng)帥材料，用材料證明觀點。

第三，調(diào)查報告要以事實說話。語言要準確、、簡潔，用詞要恰如其分，注意分寸，通俗易懂，結(jié)論力求準確。

調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)一般由題目、署名、引言、正文、結(jié)論、附錄等六部分組成：

(1)題目

調(diào)查報告的標題往往是調(diào)查報告的主題的體現(xiàn)。因此，要求用——句活點明出文章的主題，而且寫得樸實、具體、明確。標題有單標題和復標題。

復標題的主標題點明調(diào)查報告主要研究的問題，副標題是對主標題的補充，用來說明調(diào)查的地區(qū)和范圍。例如，《走綜合經(jīng)營的廣闊道路——重慶市長江農(nóng)工商聯(lián)合公司的調(diào)查》。

(2)署名

署名的位置，或在標題與正文之間，在正中或偏右的地方，或在正文末尾。

(3)引言

一是要介紹本調(diào)查課題的緣由和背景，調(diào)查的內(nèi)容和目的，國內(nèi)外對這一問題的研究概況，以及本項調(diào)查的意義和價值。二是要介紹本次調(diào)查的全過程，包括時間、地點、對象、范圍、取樣及調(diào)查方式。三是要分析本次調(diào)查的有利因素和不利因素。引言要起到統(tǒng)率、概括全文的作用，要能起到吸引讀者的作用。

(4)正文

正文部分是調(diào)查的內(nèi)容，也是成敗的關鍵。對調(diào)查的資料進行定量分析，運用一系列科學分析和研究

方法，提出主要的理論觀點，回答調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題。常見的寫作方法有：①按調(diào)查的先后順序逐點寫；②按事物發(fā)展的階段來寫；③將兩種事物進行對比，以顯示其是非、優(yōu)劣，找出其差異來寫；④按內(nèi)容的特點分門別類來寫。

(5)結(jié)論

對調(diào)查報告全文作出總結(jié)。概括出事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，提出新的見解、新的理論。對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題提出切實可行的建議和對策。

(6)附錄

一要列出參考書目和參考資料，二要附上各種調(diào)查表格、原始數(shù)據(jù)、研究記錄等。其主要目的是供讀者和研究人員參考、分析和鑒定材料的可靠性。

附件2：調(diào)查報告選題

改革與發(fā)展

1.變化中的國度——改革開放以來中國社會變化的調(diào)查

2.有關中國特色社會主義的調(diào)查

3.改革開放給當代青年帶來的新變化

4.關于食品安全的調(diào)查

5.五一黃金周是否應該取消？

6.關于中國貧富問題的調(diào)查

7.關于中國出生人口性別比的調(diào)查

8.社區(qū)文化建設情況調(diào)查

9.關于盜版侵權(quán)問題的調(diào)查

10.關于社會心態(tài)問題的調(diào)查

11.關于農(nóng)民工討薪難的調(diào)查

12.對乞討現(xiàn)象的調(diào)查

13.各階層人民的生活狀況調(diào)查

14.關于物價上漲對大學生影響的調(diào)查

15.“物價上漲”對普通百姓生活影響的調(diào)查

16.關于房價畸高的現(xiàn)象的調(diào)查

17.醫(yī)改何時能真正實現(xiàn)

18.我國醫(yī)療保障體系的調(diào)查

19.關于會展業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展作用的調(diào)查

20.當?shù)芈糜螛I(yè)調(diào)查

21.村民富起來了嗎

22.六合彩背后的思考——關于六合彩的調(diào)查

23.關于“鄉(xiāng)土文化”的調(diào)查

24.戒毒之路

25.地方特色文化的探究

26.關于青少年對傳統(tǒng)文化了解程度的調(diào)查

社會觀察

1.關于留守兒童的調(diào)查

2.關于空巢現(xiàn)象的調(diào)查

3.老有所養(yǎng)的思考

4.構(gòu)建和諧社會與慈善組織的關系

5.退休老人生活調(diào)查

6.社會的發(fā)展與老年人的生活狀況

社會主義新農(nóng)村建設

1.農(nóng)村醫(yī)療保險制度改革

2.新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的調(diào)查

3.當今農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況

4.農(nóng)村調(diào)查

5.農(nóng)民貧困的根源

6.農(nóng)民工健康問題調(diào)查

7.外來農(nóng)民工的現(xiàn)狀調(diào)查

8.農(nóng)民工問題調(diào)查

9.未成年工人調(diào)查

10.關于“部分外出務工人員的生活現(xiàn)狀”的調(diào)查

教育改革

1.國家助學貸款在現(xiàn)今存在的若干問題

2.有關改革開放后高等教育發(fā)展變化的調(diào)查

3.網(wǎng)絡對青少年的影響

4.關于農(nóng)村中小學數(shù)量減少的原因

5.論公辦高中禁辦復讀班

6.中學生消費觀調(diào)查

7.農(nóng)村義務教育狀況調(diào)查

8.鄉(xiāng)村學生接受教育與學習情況調(diào)查

9.關于農(nóng)村學生外流的調(diào)查

10.青少年犯罪研究

11.當?shù)剞r(nóng)民子女就學問題調(diào)查

12.中國教育不平等問題的調(diào)查

13.關于青少年道德狀況的調(diào)查

家鄉(xiāng)新面貌

1.差距在哪里

2.關于新農(nóng)村建設的調(diào)查

3.當?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查

4.家鄉(xiāng)的變化調(diào)查

5.特色群體農(nóng)民工調(diào)查

6.新農(nóng)村怎么建

7.農(nóng)民工子女教育現(xiàn)狀的調(diào)查及對策研究

8.（當?shù)兀┓慨a(chǎn)價格調(diào)查全記錄

9.（當?shù)兀┚用褡》繝顩r調(diào)查

10.社區(qū)（農(nóng)村）養(yǎng)老問題調(diào)查

11.社區(qū)（鄉(xiāng)村）醫(yī)生現(xiàn)狀的調(diào)查

12.土地被征用以后

可持續(xù)

1.環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展

2.易拉罐、塑料瓶的回收

3.白色污染的調(diào)查與思考

4.我看消費場所的消費

5.農(nóng)村垃圾問題調(diào)查

6.關于一次性用品的調(diào)查

7.“綠色的愛”環(huán)保調(diào)查

8.關于子女與父母之間代溝的調(diào)查

9.從經(jīng)濟發(fā)展看我國環(huán)境問題

社會萬象

1.中國的肥胖問題

2.中國網(wǎng)絡游戲用戶情況調(diào)查

3.拿什么拯救你，中國足球

4.走向社會的思考

5.網(wǎng)上購物市場調(diào)查

6.關于中學生與網(wǎng)絡

7.當代農(nóng)村中學生學習心理

附件3：羅定職業(yè)技術學院“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”實踐教學調(diào)查報告目錄（題目為黑體3號字，正文為宋體小4號字）

1、關于“鄉(xiāng)土文化”的調(diào)查報告——以翠享村為例

2、中國網(wǎng)絡游戲用戶情況調(diào)查

3、關于一次性用品的調(diào)查報告

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