第一篇：二年級作文想像：假如我有一雙翅膀

二年級作文想像：假如我有一雙翅膀

假如我有一雙翅膀，假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛上藍(lán)藍(lán)的天空，我會(huì)飛上深邃的天空，我會(huì)去看紅紅的太陽。我會(huì)去看閃亮的星星。

假如我有一雙翅膀，假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛上藍(lán)藍(lán)的天空，我會(huì)飛上深邃的天空，我會(huì)去追逐朵朵白云。我會(huì)去看浩瀚的宇宙。假如我有一雙翅膀，假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛上藍(lán)藍(lán)的天空，我會(huì)飛上深邃天空，我會(huì)去追逐調(diào)皮小鳥。我會(huì)去看美麗的銀河。

假如我有一雙翅膀，假如我有一雙翅膀，我會(huì)翱翔知識(shí)的海洋，我會(huì)迎著暴風(fēng)驟雨，去尋找我童年的夢想。開心面帶勝利的微笑。

第二篇：假如我有一雙翅膀

假如我有一雙翅膀

假如我有一雙翅膀，我會(huì)到世界上最大的峽谷——雅魯藏布大峽谷，看看雅魯藏布江有多長，看看垂直的自然博物館上有多少奇花異草，看看這里繁多的生物，我想那里一定很美很美！

假如我有一雙翅膀，我會(huì)到世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，站在它8840米的高峰上看看天是多么的藍(lán)，看看海是多么的寬廣，再看看我們祖國的壯美河山！假如我有一雙翅膀，我會(huì)跑到中國最大的廣場——天安門廣場，看看面積四十四萬平方米的廣場。假如我有一雙翅膀，我會(huì)到中國最大的水力發(fā)電站——三峽水利樞紐，看看水怎么發(fā)電。

假如我有一雙翅膀，我會(huì)到中國最長的斜拉橋——蘇通大橋，走走斜拉橋。

假如我有一雙翅膀，我會(huì)到中國海拔最高的鐵路——青藏鐵路，看看火車在鐵路上飛奔。

假如我有一匹馬，我會(huì)讓它跑到中國最長的雙孔公路隧道——秦嶺終南山特長公路隧道，穿越那個(gè)最長的隧道。假如我有一雙翅膀，我會(huì)到中國最大的機(jī)場客運(yùn)大樓——北京首都國際機(jī)場，看看每天在天上飛來飛去的飛機(jī)。

假如我有一雙翅膀，我要穿越時(shí)空，看看關(guān)羽，劉備還有張飛。大鬧天宮的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧。

假如我有一雙翅膀，我會(huì)到天上和雄鷹、小鳥一起翱翔，飛到大海邊，看看海鷗和藍(lán)藍(lán)的海，飛到森林里和熊、啄木鳥、白靈鳥......一起玩耍。

假如我有一雙翅膀......

第三篇：假如我有一雙翅膀

7.假如我有一雙翅膀

課件準(zhǔn)備及授課人： 子彤

1.用本本放《隱形的翅膀》一歌，并發(fā)給孩子們歌詞：

隱形的翅膀

每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。

帶我飛，飛過絕望。

不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會(huì)有變化，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。

帶我飛，給我希望。

我終于看到所有夢想都開花

追逐的年輕，歌聲多嘹亮

我終于翱翔，用心凝望不害怕

哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧！

隱形的翅膀，讓夢恒久比天長

留一個(gè)愿望，讓自己想像。

（孩子們大都會(huì)唱這首歌，都跟著一起唱~~~~~）

2.要求孩子們閉上眼睛聽一遍這首歌，感受歌的意境。

3.提問：翅膀的作用是什么？

回答：飛翔，保護(hù)?????????

提問：如果翅膀不是隱形的，那你希望有一雙什么樣的翅膀？

回答：天鵝一般的白色翅膀，彩色的孔雀般的翅膀，藍(lán)色透明的蜻蜓般的翅膀????????

提問：你們想不想擁有一雙隱形的翅膀？

回答：想！（全班）

4.引出主體：好，既然大家這么想有一雙翅膀，我們今天就進(jìn)行一個(gè)寫作練習(xí)，題目就是《假

如我有一雙翅膀》

5.孩子們聽著《隱形的翅膀》進(jìn)行寫作練習(xí)。

6.15分鐘后，讓孩子們到教室前方朗讀自己的文章。

7.下課前的幾分鐘，讓孩子們停止展示，齊聲合唱《隱形的翅膀》

8.讓每個(gè)孩子交上文章，下課。

第四篇：假如我有一雙翅膀

如果我有一雙翅膀

我非常渴望有一雙像小鳥那樣的翅膀，我要放高去遠(yuǎn)，在天空中翱翔……

如果我有一雙翅膀，我要帶上照相機(jī)，把我們現(xiàn)在生活的環(huán)境拍下來，讓大家看看地球大陸膚色漸漸變黃，海洋由藍(lán)變灰，樹木被砍伐，綠色越來越少，人們不注意保護(hù)水資源，向河里、海洋大量排放污水，廢渣……我要讓所有地球人知道，我們的地球正在飽受著巨大的痛苦。地球只有一個(gè)，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境吧！珍愛地球吧！

如果我有一雙翅膀，我會(huì)穿越擁堵的街道，飛著去學(xué)校，不會(huì)再遲到。不會(huì)天天早起趕著去上學(xué)，不會(huì)讓爸爸每天開車接送我。我會(huì)向同學(xué)們展示我的翅膀，他們會(huì)投來羨慕的目光。

如果我有一雙翅膀，我要飛到東南亞那邊，在海嘯發(fā)生之前，通知那里的人們趕快逃離，再也不讓他們失去美麗的家園，承受失去親人的痛苦，我要讓他們幸福、快樂地生活。

如果我有一雙翅膀，我要迅速飛向上海那幢失火的住宅樓，展開巨大的雙翅，把大火撲熄，讓困入火海的人騎在我的背上，帶他們飛到安全的地帶，讓善良的人們得以逃生。

如果我有一雙翅膀，我會(huì)在每個(gè)星期都帶上爸爸、媽媽飛到遠(yuǎn)在天門的爺爺、奶奶家，常回家看看，不用每年只有一次機(jī)會(huì)去看望他們，我要時(shí)刻陪伴著他們，讓他們開開心心地過好晚年生活，讓大家齊樂融融地在一起。

如果我有一雙翅膀，我想飛到我想去的任何一個(gè)地方….

第五篇：假如我有一雙翅膀 作文

假如我有一雙翅膀，在萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春天里，和藹、親切的春姑娘給我?guī)砹诉@雙翅膀。這時(shí)，我便立下了一個(gè)信念，我要展翅翱翔，飛在藍(lán)天之中。由于春雨的滋潤，我成長得很快，我想飛了，我想快點(diǎn)飛上藍(lán)天，與云兒做伴。

我不愿躲在避風(fēng)的港灣，永遠(yuǎn)躲在母親的臂下，不敢出來。因?yàn)槟切┻€在港灣里的同伴們都早已養(yǎng)成了嬌氣。因此，我要飛，我要展翅!既然上天賜給了我這雙翅膀，那么我就要飛翔!

假如我有一雙翅膀，在酷熱難耐的夏季，我學(xué)會(huì)了飛翔，可惜“天公不作美”啊!那可惡的雷公打出一陣陣響雷想借此恐嚇我，逼使我放棄飛翔!但它想錯(cuò)了。即使它想接著雷電來打斷我的翅膀，我也要展翅高飛。因?yàn)槲也慌拢热簧咸熨n給了我這雙翅膀，那么我將無所畏懼!

……

假如我有一雙翅膀，在金黃的秋季，我的翅膀已經(jīng)變得巨大無比了，再也沒有什么事情能難倒我，我能自由的飛了!這被金色季節(jié)包裹著的大地已經(jīng)深深吸引住我了。既然上天賜給了我這雙翅膀，那么我會(huì)用它去告訴人們——豐收了!

假如我有一雙翅膀，在面對寒冷無比的嚴(yán)冬時(shí)，許多人都躲藏起來了，惟獨(dú)我，唯獨(dú)我不懼那呼嘯的暴風(fēng)雪，不屈的在空中飛翔!既然上天賜給了我這雙翅膀，那么我將能戰(zhàn)勝暴風(fēng)雪!

假如我有一雙翅膀無論在什么環(huán)境下，都將有我那為自由，為獨(dú)立，為信念堅(jiān)定不移地飛翔的翅膀!

我走出了幻想，因?yàn)槲仪宄@雙真正的翅膀我是沒有的。但是我有一雙隱形的翅膀，只要我努力學(xué)習(xí)，這雙翅膀中就會(huì)長出來的，會(huì)使我展翅藍(lán)空的!