第一篇：班主任如何寫操行評語（共）

班主任如何寫操行評語

摘要：一份適當的評語，對學生能起到不可替代的激勵作用，使學生從內心去佩服教師，相信教師，從而拉近教師與學生之間的心理距離，讓學生能敞開內心的想法，去接受教師的教育。對班主任如何寫好操行評語進行了闡述。

關鍵詞：班主任 操行評語 學生 心理特點

班主任，是一個班級環境的建設者，是班級日常活動的領導者與組織者，是學生人生態度與情感教育的引路人。班主任工作，是學校教育工作的重要部分。班主任面對的學生是存在現實差異的，所以對待不同的學生要采取不同的教育方法，這項復雜的工作要求班主任要在工作中做到精細，只有這樣才能把學校的德育教育工作滲透在班級管理之中，培養學生良好的品質與學習習慣。班主任要想把班級管理這項工作做到細致，需要班主任在工作中付出更多的時間與精力，特別是對學生進行綜合評價時，更需要教師展現自己的教育藝術。一份適當的評語，對學生能起到不可替代的激勵作用，使學生從內心去佩服教師，相信教師，從而拉近教師與學生之間的心理距離，讓學生能敞開內心的想法，去接受教師的教育。因此，一份恰當的評價，對學生的性格形成甚至對學生今后的人生發展，都會產生極期重要的影響。

一、抓住學生的心理特點，讓學生感受到教師的評語對自己的期望與信任

教師對學生的評語，要抓住學生的心理狀態，評語要以激發學生的愉悅心理為目標，讓學生在愉悅的心理狀態下高興地接受教師給自己提出的缺點。在寫這些評語時，班主任可以采取開門見山的方式，迅速進入主題，在贊揚學生優點的同時指出學生的缺點與教師對他們的希望。例如，教師可以寫這樣的評語：“你是一名聰明的學生，你在班級學習生活中好這、能干，這些優點得到了老師、同學的一致認可，老師也因為能有你這樣一名優秀的學生而感到驕傲。可在老師的心里常常會有一絲的擔心，擔心你會在同學與老師的贊揚中迷失自己前進的方向，變得驕傲自滿。你說，老師的擔心有沒有必要？老師打算在下個學期推薦你到學校的廣播站作播音員，用你身上優秀的品質去影響其他同學，到那個時候你身上的擔子就更重了，身負的責任也就更大了，你的形象代表了班級，代表了學校，所以要做好這些事，出色的完成這些任務，需要你有不懈的上進心與堅決的態度，對于老師對你的期望你有信心嗎？”這份對學生的評語，充分體現了教師對學生的認可與信任，肯定了學生過去所取得的成績與優點，同進也寫出了教師對學生表現的擔心，明確地點出了學生應該努力克服的缺點，教師恰當地以向廣播站推薦的事情，對學生提出了更高一層的要求，從而對學生起到真正的教育目的，達到育人的效果。

二、抓住學生過去學習中的閃光點，激勵他們不斷努力

有些學生由于各種變故，導致其情緒低落，對學習產生抵觸情緒。對于這類學生，教師在寫評語時要實是求是地挖掘他們在已往學習中的成績與優點，提出表揚，并為他們指出今后應該努力的方向，這樣的評語能引發學生內在的情感共鳴，讓他們心悅誠服的接受教師的評語，并向教師所期望的方向所發展。我們對這類學生的評語可以這樣寫：“老師在學習中經常會偷偷的留心觀察你，你在學校中總是一個人走，與其它同學的交往很少，一個人顯得那樣的孤獨，但老師每天早晨都能看到你那勤勞而瘦小的身影，總是在默默無聞地做著衛生工作，為學校、班級的美化、凈化做出了很大的貢獻。是誰能讓我們每天都坐在這樣干凈、整潔的教室里學習？這一切都是你，你的功勞是最大的，所有的同學與老師對于這一切也都看在眼里，從內心真正的很感激你，老師也曾默默的在心里表揚你好多次，但老師心里還有個小小的遺憾，假如每天早上你也能堅持不懈的學習，認真鉆研教材，那么你就真的太完美了。”每一名學生都會有自已獨特的閃光點，關鍵要看老師是否能用自己的細心去發現，用發現的眼光去看待每一名學生，努力去尋找學生身上的優點與長處。同時讓學生明白的認識到老師在平時的學習中是多么的重視、注意他，而后再對學生提出改進的方法與途徑，從而達到教育的激勵效果。

三、教師應該放下自己的“尊嚴”，用談心式的語言去正確評價學生

很多學生在學習過程中表現極其不認真，他們學習的目的性也不明確，成績在班級經常排在后面，不愛學習，并且在班級經常與其他同學瘋鬧，不遵守班級紀律，沒有集體觀念。給這些學生寫評語時，教師采取“談心式”的評語是最合適不過的方法了。“你能在學習時間很緊張的情況下堅持讀書，這說明你比其他人有更堅強的毅力。你生活在我們這個班的集體之中，你的一舉一動也都在影響著我們班的其他同學，同學們都不希望看到你現在這個狀態，都想找回那個愛讀書、有熱情的好伙伴。因此，當你取得一點點的進步，老師與同學都會為你而感到高興，你盡快調整一下自己的情緒，振作起來吧。假如你能痛下決心去改掉自己的不良習慣，加強自己的品德修養而努力學習，會有多少同學為你而感到自豪。”這些充滿著豐富的情感的話語，讓學生找到了從前的自己，并且讓學生感受到老師與學生對他的關愛。這樣的評語能有效的增進師生之間的情感，促進學生與學生之間的理解，在學生的內心燃起起發奮進取的熱情。教師是學生學習的引導者，無論什么樣的學生，我們都應該放下自己作為師者的架子，平等的對待我們的學生，只有這樣，學生才能在學習活動中找到被尊重與被認可的感受，讓他們在學習中主動去接受教師的評價，從而進一步去完善自己，提高自己。

四、教師要以事實為基礎，讓學生在具體事件中去體驗教師評價的公正與客觀

在班集體中，有一部分學生在班級中無論哪個方面都不前不后，甘居中游的學生前進的動力不大，在學習中通常會表現出無所謂的情緒。在對這類學生進行評價時，老師的評語應結合平時與其交往的事例中，在對學生的評語中注重與學生情感的溝通，積極的去啟迪學生的思維，開啟學生學習的動力，如評語可以這樣寫“你還記得嗎？在學校組織的運動會中，參加接力跑的一位同學腿摔壞了，無法再繼續參加比賽，這時剛剛跑完5000米的你氣喘吁吁地替代這位同學跑完了接力賽。你當時的勇氣與毅力，使老師對你進行了重新的認識，你的行為在老師看來是那么的有擔當，有勇氣。而在這個學期中，老師觀察到你又松懈了很多，老師這幾天一直在想，什么時候你也能積極主動地參與到全班同學的學習活動中來呢？要是真的有這么一天，那該多好啊！”教師通過這樣的評語，讓學生既感受到了老師的親切與同學的友好，更能讓這部分學生看到自己的優點，同時用自己的優點去完善自己的不足，同化自己的行為習慣。如果你能堅持做到這些，你將是最成功的。操行評語的好壞，直接關系到學生的學習情緒與學生學習態度的轉變，因此，在教學中我們要不斷總結、反思，爭取用最好的教育方法教育學生，真正達到教書育人的教育目的。

第二篇：班主任操行評語

班主任操行評語精選(5)

老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。

你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的！

你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代！

作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣；學習認真進取……你的優點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。

你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！

你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好書伴我成長》上，你發揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，你尊師愛師，樂意為老師辦事，是個品學兼優的學生。老師希望你以后意志力再堅強些，為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩！

當你把自己的“杰出”---一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你化了許多心血才創作完成的，對嗎？告訴你。學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。

你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能積極發言，作業也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步！

誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向陳佳等同學學習,多和她（們）探討，你一定會

有很大的收獲的。

你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。在美術、書法、鋼琴等方面，你已經超出了常人的范圍，用你自己的話說就是：“天長！”在學習方面你也領先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以后的日子里能更好的發揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色！還有，以后上學可別再遲到啦！

在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！

2006-5-16 20:14 回復

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2樓

這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。

你誠實守紀，就像你的名字一般，你每次都能一絲不茍地完成好老師布置的工作，是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有著一種不服輸的倔強性格，喜歡對問題追根究底，所以你的學習成績很優秀，但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來，給自己多一點信心，多一點細心，你的人生將會和你打籃球一般精彩！

你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，成績優秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！

所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！

你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續努力，把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學習上來，做一名頂天立地的男子漢！

同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛，但每次老師批閱

你的作業本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時，以后早上可別再遲到了！

你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優秀的小學生！

不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，不喜歡吃虧，對不公平的事情采取直接的方法回擊，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己！

你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業也比以前認真多了，但有時粗心現象較明顯，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊！還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，如：虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。

老師一直為你有很強的學習積極性而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退，在某些方面只要你一放松，就會呈現出不良的一面，就比如你寫字吧，稍不注意，你的字就會“龍飛鳳舞”，老師希望你充分認識自己的不足之處，利用暑假期間，認真對待，爭取出好成績。

2006-5-16 20:14 回復

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3樓

你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考！希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象！送你一句話：有志者，事竟成！

你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你激動的小手，你那急切想回答問題的心情老師完全能理解，如果你對于作業，也能抱有如此的心態，那么加上你做事時認真執著的態度，你的學習，你的生活，你的一切都會像你在航模上取得的成績一樣出色！因為你可以，你行！

你做事認真，字寫得很好，這是你好的一面；在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。

你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達能力強。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時候。

你是一個負責懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，熱愛學校生活，愛護班級榮譽，與同學能和睦相處，上課積極舉手發言，有自己獨立的見解，配合老師完成課堂教學。特別是由你負責的紅領巾監督崗，有著良好的聲譽，這與你的積極勞動是分不開的。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種嚴肅的態度自覺要求自己，合理安排自己的時間！

你學習認真，作業也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態度比較端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節了，如：眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康；還有宿舍中有時不遵守紀律，吃飯時、做操時有點隨心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，望以后改正，加上你優異的學習成績，你就會是個優秀的好學生。

你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛生，積極參加體育鍛煉，喜歡學校的生活，老師很喜歡你。但在學習成績上還不夠理想，老師建議你在學習上多注意方法，多和朱博駿等同學探討，你一定會取得好成績的！

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父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學自信成績優秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。為了重來，你來到我們班，你有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。

有人對我說：“這家伙離開原班，是他們的萬幸，進到你班是你們班的不幸”！剛到我們這個班，不必說你的打架，僅因為你的遲到、不佩戴出入證，我們班的考勤就可以每月倒數不是第一就是第二。可是你不久就懂得了學生花錢太多，是恥辱的事；你會主動捐錢捐力承辦家長會；你是唯一能想起給老師獻上小禮物的男生；你從來沒有曠過課；同學犯錯誤你是唯一還想幫他的善良者。本期以來，你只遲到過一次，并且能主動向老師道歉，盡管這次遲到并不是你的錯。你有著現代中學生金子般的純潔，但同時你也有著現代中學生很少有的幼稚，因為你常常要人提醒才能完成作業。我多么希望不要因為這小小的壞毛病，使你名譽掃地，對你自己是不公平的。其實你并非人們所言的那樣壞。

你這聰明的小男生，因為你沒有讀到別班的幸災樂禍，我就知道了你是一個不受歡迎的學生。你也許是因為太小，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼兒園養成的習慣，還得從頭教起。因為沒有好的習慣使你在學習做人上顯得有些差勁。不過你的記性特好，你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者。不過因為你缺乏怛心，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學們對你唯一滿足的地方。把聰明用到學習上，班上無人能與你相提并論。

2006-5-16 20:14 回復

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記得你曾經告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。可是慢慢我發現你并沒有明白，在我們班要做這個職位，他是做人與學習的姣姣者。所以當我盯著你時，你能把學習、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望！我不喜歡我重用的人是“語言的巨人，行動的矮者”。要想改變原來的你，不管老師在不在，首先要把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務，不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。否則你將再一次被優秀所逃汰，繼續成為原來的笑柄。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。

你是一個誠實好學的孩子，所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級文明個人。你應該好好學習報答對你教育有方的家長。你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現自己的遠大理想。相信你行的！盡管開始到我們班還不能適應新的環境，尤其是學習習慣，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體，懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理；能把老師交給的小任務完成到最佳，學習中也有了不甘落后的意識，尤其是這學期，你各方面的表現都讓人感到欣慰--你長大了。

我敢說我們班中沒有一個父母像你的父母一樣愛自己的孩子！曾記得你剛來的那一天，你的父母為你的寢室就樓上樓上選來選去，生怕第一次離家的你受了一點點苦。可惜的是，以前的你并不能體味父母對你的“愛之深，恨之切”！可憐天下父母心呀！剛開始，我還發現你除了被動完成學習任務之外，學習中沒有一點主動性；生活中缺乏吃苦的精神；老師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恒；能管別人不能管自己。學習容易滿足，沒有與優生竟爭的意識，小事不愿做，大事又做不來，讓老師有些失望。一個學生，她沒有資格花父母的錢借學校來蹉跎光陰的！令老師欣慰的是，這學期以來，你在做人、學習方面都有很大的進步。只要這樣堅持到最后，你一定會給深愛你的父母一個驚喜！你要相信自己一定會成為一位品學兼優的好姑娘的！

你深愛你的母親為了讓你好好學習，你來到了我們班，可是來了不久，你昔日養成的不良習慣在慢慢擴散，以至于你糊里糊涂過了一個學期。想必你現在想起一定還會后悔。聽你媽媽

談起你小學時的優秀，我都很是羨慕。其實你是一個聰明、懂事的女孩，由于你不注意對自己平日言行的自律，嚴重影響了你在同學老師心目中的形象。一次次的教誨，一次次的期待，我在等一個勤學、勤快，富有正義感的好姑娘出現。“工夫不負有心人”，今天我終于看見了，她已開始向我們走來。相信你的母親也同我一樣的興奮！

至今還記得，你剛來不久被老師冤枉的情景，你以你的事實證明你是一位純結的好姑娘！盡管你開始無意中也流露出現代優秀中學生所共有的特性：“只要學習好，父母都該聽我的”！慢慢的你學會了“以人之長補自己之短”，每天你都在學習與做人中不斷完善自己，由于你的自尊與自強，你沒有讓別人瞧不起過去失敗的你。一個人能夠超越自己不容易，能夠超越比自己優秀的更不容易，可是你在努力做到。你在慢慢繞過老師特意為你設下的一道道難坎，你沒有怨言，摔倒又勇敢地站起來。你優秀的人格與老班長一起構成我們這個班一道亮麗的風景線，成為我們班上名副其實的一班之長。相信你的父母同我一樣都會因有你這樣的好姑娘而自豪的！

由于自己做人的馬虎，本該畢業的你又回到了離開過的地方。請你記住我為何而去，又因何而來？我發現你的失敗，在于你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所當然，應該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。你到過生活節奏比我們快得多的沿海，可惜的是你并沒有受到感染，沒有在學習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。因為想學習，你來到了我們班。你同其他剛來的同學一樣，都遭遇了老師對你們學習與做人的不滿。不知道你聽說過做我的學生特難，因為除了要勤學之外還要勤勞！不過好的事，每一次次的說教，你都會有不同程度的進步，你這個從來不會做家務的，開始自覺為父母做事。利用時間上開始與優生竟爭。基本養成當日事當日畢。希望你自懲與自賞！對于失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。

第三篇：班主任操行評語

班主任操行評語

胡振鵬：聰明的你關心同學、關心班級，勞動積極，上課積極回答問題，也很愛看課外書，就是做作業時總是很急躁，老是出錯，希望在新的學年里改掉這個很不好的毛病。安國全：本學期以來，你關心班級、樂于助人、勞動積極、有錯就改，并努力做一名上課聽講認真，回答問題積極的上進學生，老師相信在新的學年里你一定會再接再厲，爭取在各方面做得更好！安

浩：你不但可愛，而且做什么事都很認真；整天總是甜蜜蜜的笑著，就連上課也是如此。老師真心的祝你在新的一年里仍然像今年一樣快樂而又主動地學習；盡情而無拘無束地玩耍！

賀卓娜：本學期以來你關心班級、樂于助人、勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，課外書讀的也不錯，希望在新的學年里能把字兒寫得更漂亮一些！

安

江：聰明的你本學期以來，關心同學、樂于助人、關心班級、勞動積極，上課認真聽講，回答問題積極，相信在新的一年里你會將每天的家庭作業保質保量的完成，并堅持多看課外書！

程莉婷：調皮而又聰明的你，關心同學、關心班級、勞動積極、學習積極、認真，如果能遵守課堂紀律，老師相信你會成為一名很優秀的學生！寒假里別忘了多看課外書。

楊學濤：在本學期你在各個方面的進步很大，關心班級、勞動積極、學習認真，上課回答問題積極，朗讀也越來越好了，如果在新的一年里能與同學友好相處，老師和同學們會更喜歡你！

陳云龍：本學期以來，你關心同學、關心班級、樂于助人、勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極。如果在新學年里你能做到遵守空堂課紀律，積極、主動而又保質保量地完成每天都家庭作業，并努力吧字兒寫好，相信你會成為一名比較好的學生。

常阿鵬：本學期以來你有很大的進步，關心班級、樂于助人，與小朋友打架的次數、不做作業的現象、違反紀律的現象都明顯減少了。老師相信在新的學年里你會自尊自愛，努力做一個學習主動、認真，不做壞事的孩子。

余顏斌：你是一個很禮貌的孩子，懂得尊敬師長、孝敬父母。所以，同學們都喜歡你，而且你那一手好字征服了每一位同學。學習上，你有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，學習成績不夠穩定。希望今后能改掉自身的缺點，發揚優點，爭做一名全面發展的好學生。羅

剛：你活潑聰明，心中沒有理想的風箏，心中沒有夢想，所以感覺不到學習到底是為了什么，所以對學習沒有熱情。你一定要扎一個理想的風箏，努力完成作業，去是想你的夢想，會活的更快樂、更幸福。希望假期中多看課外書、作文書，多做有意義的事。

蔡

昊：在本學年來，你在朗讀課文時，不但聲音好聽，而且感情投入，老師就想，如果你現在好好把握自己努力學習，多讀課外書，并下決心把字兒寫漂亮，說不定將來會成為一名出色的播音員。

尹

杰：你活潑聰明，上課特別愛動腦筋，就連其他同學不會答的題你也能答的很好。你一定要扎一個理想的風箏，勤奮努力，按時完成作業，去實現你的理想，你會生活得更快樂、更幸福。希望在假期中多看有趣的故事書、作文書，多做有意義的事。

楊昌龍：本學期以來，你的學習進步了，字兒較以前漂亮了許多家庭作業在很多情況下都完成的很好，上課時也不再那么調皮搗蛋了。如果能讀更多的課外書，并在讀課外書時善于思考，相信你會成為一名優秀的學生。陳云龍：你是一個熱心腸的孩子，關心同學、關心班級、勞動積極，上課回答問題也很積極，但學習不夠踏實，常常不能保證質量的完成家庭作業，字也寫得越來越難看，希望在新的學年里能爭當一名學習優秀的學生！

吳

宏：你文靜聰明，雖然不多說話，但卻能記住所學的知識，真的很棒。不過，課堂上多練習說話，會學到更好的知識。希望樹立遠大理想，勤奮努力，去實現你的夢想，你會生活得更幸福，更快樂。希望假期中多看有趣的動畫片、故事書、作文書，多做有意義的事。楊亞文：每次碰見老師時，你總是禮貌的向老師問好，讓老師感到心里暖暖的；每次課堂交流時，你總是表現的那樣活躍，常常能說出一些獨特的見解；上半學期你的字兒也學得很漂亮，老師就想這樣好的一個孩子如果能在學習上做到踏踏實實、認認真真，肯定會成為一名優秀的學生。

劉長斌：你的字兒寫的越來越漂亮；作業完成得也越來越好，課堂回答問題是總是那樣的積極；勞動時，你總是不怕苦，不怕臟；如果能堅持認真聽講，按時按量的完成作業，老師相信你會感受到更快樂的學習生活！

白月鑫：你是那樣的可愛，討人喜歡，而且特別關心同學、關心班級，如果能按時完成每天的學習任務，變成一名學習積極的孩子，相信老師和同學會更喜歡你！

高

飛：老師總覺得你是一個特別優秀的孩子，總希望你在各個方面都能好與其他的孩子，并且能成為老師的得力助手，替老師管理班級，替老師關心同學，可最近一段時間以來，老師發現你好像放松了對自己的要求，反而讓老師為你操了不少心，不過老師相信你會改過自新的！

安珍琦：你是那樣的可愛，老師和同學們都很喜歡你，你總是默默地為同學們，為班級做著好事。上課的時候，你不但回答問題積極，而且也很專心，如果在新的一年里讀更多的課外書，并在讀課外書的時候多思考，相信你的學習會有新的進步！

安學倩：你是個很可愛的女孩，關心班級，樂于助人，勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，如果在新的一年里努力做到積極主動地完成家庭作業，相信你會有新的進步！

白娜琴：本學期來你關心同學，樂于助人，勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，如果在新的學年里你能主動而又積極地完成家庭作業，老師和同學們將會更加喜歡你！

鐘

婷：本學期以來，你關心同學，樂于助人，關心班級，上課認真聽講，回答問題積極，老師相信在新的一年里，你一定會努力做到“三個一”，堅持多看課外書。

周鑫魏：本學期以來你關心班級、勞動積極、樂于助人，上課認真聽講，回答問題積極，相信在新的一年里你一定會遵守空堂課紀律，讀更多的課外書。

張

晶：本學期以來你的進步很大，學習認真，上課回答問題積極，關心班級、樂于助人、勞動積極，老師相信在新的學年里你會積極主動的看課外書。

金

輝：你很聰明，上課總能回答出與眾不同的問題，如果在新的學年里，繼續努力將作業做得又快又好。爭取將字兒寫得漂亮一點，堅持多看課外書，相信你會成為班級中最優秀的學生。

費艷彤：本學期以來，你關心班級、樂于助人、勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，如果在新的學年里，你能主動地，保質保量地完成家庭作業，堅持每天多看課外書，老師相信你會有新的進步!王

菲：聰明而又可愛的你關心同學、關心班級、學習認真，朗讀有聲有色，字兒寫得工整而又漂亮，如果在新的一年里做到遵守課堂紀律相信你會討人喜愛！朱勝潔：沉默的你也舉起小手，發言越來越積極。一學期都堅持的很好的是你那娟秀的字體。值日時你總是認認真真，老師經常看在眼里，樂在心里。書是人類進步的階梯，希望你能成為書的知己。

趙佳麗：本學期以來，你關心同學、樂于助人、勞動積極，相信在新的學年里你能積極主動地、保質保量地完成每天的家庭作業，并努力地把字兒寫漂亮，并堅持每天多看課外書!張國慶：文靜而又可愛的你，關心同學、關心班級、學習認真，上課回答問題積極，字兒也寫得很有進步，希望在新的一年里你在各方面的進步更大。

楊

濤：你是個可愛的小男孩，關心同學、關心班級、勞動積極、學習認真，上課回答問題積極，如果能看更多的課外書，字兒再寫漂亮一點，你會更令人喜歡！

王武生:本學期以來，你關心班級、樂于助人，上課聽講認真，回答問題積極，老師相信在新的一年里你一定會讀更多的課外書，并與班里的每個同學友好相處。

任裕安：本學期以來，你關心同學、關心班級、樂于助人、勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，相信在新的學年里你會努力多看課外書，爭取在各方面做得更好！

杜

漢：可愛的你關心班級、樂于助人、勞動積極、本學期以來，學習方面的進步也很大，上課聽講認真，回答問題積極，做作業認真。老師相信可愛的你在新的學年里一定做到：每天多看課外書，堅持寫好每篇日記。

王婭文：你是一個特別聰明的女孩，老師對你的期望很高，希望你不僅在學習上優異于其他孩子，在勞動、關心同學、關心班級方面也優于其他孩子，這樣你才能成為品學兼優的寵兒！馬雪嬌：本學期以來，你關心班級、樂于助人、勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，希望在新的學年里，能看更多的課外書，爭取在各方面表現更棒！

安倩娜：聰明而又可愛的你，關心同學、關心班級、樂于助人，上課聽講認真，回答問題積極、勞動積極，希望在新的學年里再接再厲，并多看課外書。

郭

亮：你很聰明，很可愛，關心同學、關心班級、勞動積極、樂于助人，上課回答問題積極，希望在新的學年里再接再厲。

蘭君艷：你是一個文靜而又可愛的女孩，雖然很不幸地受了傷，但學習卻一點也沒落下，由此可以看出你是個堅強的女孩，老師相信在新的學年里你一定會堅強而又快樂的生活，主動而又認真地學習!趙雅婧：可愛的你關心同學、關心班級，做什么事都很負責，如果在新的一年里多看課外書，努力將字兒寫漂亮，老師相信你會更討人喜愛。

許曉雍：可愛的你關心同學、關心班級、勞動積極，學習認真、踏實，如果能做到遵守課堂紀律，有的時候不要太頑皮，老師相信你會成為一名品學兼優的尖子生！

張國慶;你是個可愛的孩子，關心同學、關心班級、學習認真，上課能專心聽講，積極回答問題，老師相信在新的一年里，可愛的你在各方面表現會更好。寒假里要堅持每天看課外書、寫日記。

金

輝:你是個聰明的孩子，關心同學、關心班級、勞動積極，上課回答問題積極，就是養成習慣不太好，桌位地下老有垃圾，書和本子也被你“欺負”的不成樣子了，鉛筆、本子、橡皮隨手亂放，希望在新的一年里努力改掉不好的習慣，爭取做一名優秀的學生。

張

晶：你是個可愛的小女孩，學習認真、關心同學、關心班級、勞動積極，上課回答問題也積極，老師希望在新的學年里再接再厲。寒假里要堅持每天看課外書、寫日記。吳

堅：父母為你取名為“堅”，是想告訴你：做事要堅持！是的出色的學習成績無法靠老天爺賞賜，只能依賴堅持、勤奮、好問，還有專心和仔細。你沉穩率真，可惜課后很難管住自己。發揮你的刻苦踏實，期盼你有嶄新的下學期！

翟建瑤：老師最愛看到你甜美的笑容和小鳥一般的歡快勁兒，最愛聽你流利的讀書聲，你是個各方面表現都比較出色的孩子，做事認真，學習成績優秀，但偶爾的“小馬虎”，使自己在測驗中宗留下一點遺憾。在新的學期里，老師希望你克服缺點，發揚優點，成為一個更出色的孩子！

張

威：你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你課堂上高舉的小手，老師由衷的高興，你的努力沒有白費。只是，小男子漢要自覺學習，要培養良好的學習習慣，更要嚴格要求自己，你能做到嗎？

郭

奇：你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個班長的帶動下，班里的學習、紀律、衛生搞得越來越好了，你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確是個愛班集體的好孩子。知道嗎？如果你能更嚴格地要求自己，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！

趙榮天：你是一個愛玩好動的男生，當然這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，作業字跡仍不夠美觀，粗心的缺點沒有多曬改變，為此你也受了不少批評。可老師想對你說：“只要你肯學，只要你認真，你一定是最了不起的。”

任

勇：在我們這個小小的班集體里，小小年紀的你就有些孤獨，老師深感你有心里話沒說出來，但好孩子，生活中有苦才有甜，希望你能成為勇敢的海燕，搏擊學習旅程中的狂風巨浪。當云開日出，那漫天的彩霞，就是對你最瑰麗的獎賞！

陳勝福：聰明來自勤奮，知識在于積累。你的家教嚴格，你的頭腦聰慧。清秀的作業令我陶醉，日記水平出類拔萃。多么盼望你發言的聲音能等清脆，細致、專心能成為全班之最。珍惜你的天資，用優異的成績給父母帶去安慰。

蘭

娜：一學期的接觸，老師發現你是一個只注重文科的孩子，學習上踏實、認真，但是理科方面，你缺乏一定的理性思維、抽象思維。因此，在各個學科中，數學便成了你的“難題”，既然數學是你的“難關”，為什么不懂得迎難而上？一學期的時光已匆匆過去，老師希望你在新的一年里正視自己的短處，端正態度、努力拼搏，相信付出了才會有收獲！

安亞娟：一學期的接觸，老師發現你是一個有責任心、懂事、謙虛、好學的孩子，偶爾的粗心，不踏實也是你學習的弊端，“心有多大，舞臺就有多大”，新的一年，老師希望你在學習生活中放飛自我、踏實進取，明確自己的學習目標、人生目標，為自己能夠擁有一個美好的未來而努力奮斗。

郭

莉：聰明伶俐的你一學期以來在學習、紀律、班級管理各個方面都表現得十分突出，但你自身也存在著很大的不足，調皮、粗心、不踏實，這些都是你自身的弱點。老師衷心得希望你在今后的學習、生活中，發揮自己的優點，改正自己的不足，相信你只要付出了，只要努力了，你就一定會贏得成功！

尹

杰：喜歡運動的你在學習、紀律等方面不夠嚴格要求自己，作為班干部，也不能夠以身作則，一學期的成績也不是十分的理想，老師衷心的希望你能認真端正自己的學習態度，努力學習，同時還要正確去建立良好的人際關系！

張興國：靦腆老實的你在學習上卻顯得不夠積極主動，導致每次的考試成績總是不太理想，作為一名初中生，在抓好學習的同時，要主動去和別人去相處、交往，建立良好的人際關系，樹立自己在同學、老師眼中的威信，另外還要注重自身的體育鍛煉！

黃

輝：在老師的眼中你是一個任勞任怨、有眼色的孩子，一學期以來，通過你自己的努力，你的學習成績也有了明顯的進步，老師為你感到欣慰。“龜兔賽跑”的故事你一定聽過，只要你自己努力了，你就會達到成功的彼岸，加油，黃輝，老師相信你能行！

索常秀：學習踏實、認真，做人本分是你最大的優點，一學期以來老師發現你在學習上十分刻苦，但學習成績沒有明顯的提高，這主要的原因在于你的學習方法。老師衷心的希望你在新的一年里繼續努力進取，相信自己，只有付出才會有收獲，“是金子總會發光的”！潘

豆：有上進心的你在學習上卻顯得不夠踏實、認真，有時甚至顯得浮躁，這些都是你自身最大的缺點，也是導致你學習成績得不到提高的主要原因。生活上自立能力很差，對父母的依賴性還很大，老師衷心的希望在今后的學習生活過程中做個強者，在今后的生活中做個強者，用自己的努力去證明自己！朵曲吉拉毛：性格開朗、愛笑愛鬧的你在老師的眼中是一個挺懂事的女孩，但是一學期以來，你的學習成績卻令人擔憂，老師從心里為你著急。如何對待自己的學習，如何提高自己的學習成績，這都要從你的實際行動中去實現，光說不練不行，老師衷心的希望你在新的一年里在學習上能狠下功夫，下大功夫，只有這樣，你才會改變自己的命運！莫

俊：老實、憨厚的你在本學期以來，在紀律、衛生方面表現的十分優秀，但學習卻是你最大的困難，學習成績一直以來沒有明顯的提高，老師衷心的希望你在新的一年里能夠在學習上多下功夫，踏踏實實，一步一個腳印，相信付出了就會有收獲！

駱瑾龍：在老師的眼中，你是一個老實、安份守己的孩子，但一學期以來，老師發現你身上存在明顯的“惰” 性，學習態度不端正，學習上不夠積極主動，這些都是你自身的缺點，也是導致一直以來你的學習成績低的主要原因，老師衷心的希望你在今后的學習過程中改正自身的缺點，努力進取，老師希望看到你進步的表現！

斗吉草毛：本學期以來，你在學習上一直表現得不夠踏實、認真，在生活中不能嚴格要求自己，學習成績一直沒有明顯的提高，新的一年，老師衷心的希望你能踏實、認真的對待自己的學習，在生活中嚴格要求自己，為自己的將來打下一個好的基礎，相信付出了才會有收獲！楊瑞琴：天真、活潑的你雖然已升入初中了，但在老師是眼中你就像個小孩。一學期以來你的表現讓老師感覺還基本滿意，但是從平常的學習、生活中看來，你顯得還不是特別的認真、踏實，今后的學習生活還很長，老師希望你能夠進一步端正自己的學習態度，認認真真對待自己的學習，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師相信你行！趙紅霞：又是一年初一，對于你來說應該是好好把握現在的機會，因為這一次才是你改變自己的時候，可是你卻不懂得如何去好好的把握機會。老師發現你變了，沒有了以往的那份認真和踏實。你要懂得命運是可以改變的，靠自己。一學期又已經匆匆結束了，老師真誠的希望你能轉變自己的態度，認真對待自己的學習生活！

白草毛：在老師的眼中，你是一個勤奮好學、堅強勇敢的孩子，每次優秀的成績總會讓老師感到欣慰，人生中總會遇到很多的挫折、磨難，敢于去面對的人才是生活的強者，今后的道路還很漫長，老師衷心的希望你能踏實、進取，相信美好的未來一定會屬于你！

凱曉濤：性格木訥、老實的你，本學期以來在學習、紀律各個方面表現都比較好，但是每次的考試成績卻很不理想，老師衷心的希望你能夠進一步端正自己的學習他態度，明確自己的學習目標，不斷努力，進一步提高自己的學習成績！

祁慧玲：踏實認真的你在本學期以來表現一直十分突出，無論是在學習上還是生活中，優秀是你給老師留下了深刻的印象，今后的學習生活還十分的漫長，老師衷心的希望你一步一個腳印、踏實進取，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，只有你付出了，你就會換來春花燦爛的那一天！

安俊杰：在老師的眼中，你是一個具有藝術天份、聰明的孩子，但的一學期以來由于你的貪玩、調皮、不認真導致你的學習成績不斷的下降。一學期過的時間已經過去了，但老師希望你能夠端正自己的態度，改掉自身的不良習慣，虛心進取、踏實認真，相信你會收獲成功、收獲希望！

高

勇：第二次當你的班主任，我希望看到你努力、進取的樣子，可從本學期學習情況來看，你在各個方面顯得還是不夠踏實、進取，雖然成績有所提高，但你應該更進一步。對于你的薄弱學科英語來說，你應該重視，端正自己的態度，努力去學，老師衷心的希望看到你更加突出努力的表現！

王敏艷：踏實、認真是你自身最大的優點，優異的成績證明了這一切。每一個都會犯錯，但重要的是錯了就要及時去改正。老師很欣慰，因為我看到了這一點……今后的學習路程還很漫長，但老師相信經歷風雨的彩虹，才會更加的美麗，成功之屬于那些敢于同命運拼搏的人，加油努力！

高

龍：性格內向、不善于交際的你，在本學期以來學習上還有待于進一步提高，從日常生活中可以看出你對待學習的態度還不夠踏實、認真，每次的考試成績還不太理想，老師衷心的希望你在今后的學習過程中，端正學習態度、努力學習，老師相信只要你努力了，就一定會有收獲！楊

靖：聰明、機靈的你在學習上卻不夠積極、主動、踏實，生活中不能嚴格要求自己，人總有犯錯的時候，但重要的是錯了就要去改正，這學期才是初中生活的開始，老師真誠的希望你在新的一年能夠端正自己的學習態度、人生態度，只要自己努力付出了，才會收獲成功的喜悅！

駱雯華：脾氣倔強、性格好強的你在老師的眼中是個優秀的學生，學習、紀律，尤其在班級管理方面都付出了自己很大的努力，老師在這里衷心的對你說一聲“謝謝”。學生以學習為重，老師也衷心的希望你在今后的學習過程中加油努力，相信最終的成功只屬于那些敢于同命運挑戰的人！李

姣：踏實、認真、好學的你是老師得力的助手，你的努力、你的付出證明了所有的一切，老師在這里衷心的對你說一聲“謝謝”。新的一年又開始了，老師衷心的希望你在新的一年努力進取，在抓好自己學習的同時，能把七（1）班管理得更好！我相信通過我們共同的努力，成功會屬于我們！

陳永亮：成功只屬于那些敢于拼搏、敢于付出的人。做任何事都要有始有終、持之以恒。調皮、不夠踏實的你沒有做到持之以恒，相反對于學習的態度不夠積極、主動。學習成績也一直沒有明顯的提高，初一的生活已過去一半，老師希望你能認真反思，改正自身的缺點，踏實進取，只有這樣，你才可以改變自己的命運！

趙春燕：學習上不夠踏實、認真，思想上不夠端正，這是你自身最大的問題。一學期以來，你的學習成績一直處于中等。只有通過自己的努力才會有收獲的。新的一年，新的開始，老師真誠的希望你能夠進一步端正自己的學習態度，刻苦努力、拼搏，老師相信只要你努力去做了，就一定能行！

張國慶:你是個聰明而又可愛的好女孩，學習優秀，做事認真，關心同學，熱愛班級，上課回答問題積極，課外思考能力也不錯，希望在新的學

年里 繼續努力！

任裕安：你是聰明而又思維獨特的男孩，一些其他孩子無法回答的問題，你卻能回答得很好。本學年來，你熱愛班級，勞動積極，上課回答問題

積極，但總是寫錯別字，希望在新的學年里改了這個缺點!朱昌壽：你使我們班最小的孩子，也是最讓老師放心不下的孩子，老師總擔心你在玩耍的時候會弄傷自己。不過老師也發現，你很聰明，且有一

顆積極向上的心，老師相信你會不斷努力，爭取成為三年級學習成績最優秀的孩子之一。

劉長斌：你的字兒寫得越來越漂亮，作業完成得也越來越好，課堂回答問題時總是那樣的積極；勞動時，你總是不怕苦，不怕臟，如果能堅持

認真聽講，按時按量地完成作業，老師相信你會感受到更快樂地學習生活！安珍琦：你是那么的可愛，老師和同學們都很喜歡你，你總是默默地為同學們，為班級做著好事。上課的時候，你不但回答問題積極，而且也

很專心，如果在新的一年里讀更多的課外書，并在讀課外書的時候多思考，相信你的學習會有新的進步！

鐘婷婷：你是個極其可愛的好女孩，勞動積極，關心同學，熱愛班級，學習認真，上課回答問題積極，但字兒卻寫得遠不如二年級了，閱讀思

考能力也不是太強，還需要進一步提高。希望在新的學年里，加強練字，加強課外閱讀。

王

菲：你的學習進步很快。希望在新的學年里能繼續像本學年一樣，關心同學，熱愛班級，勞動積極，學習上進，爭取繼續做一個各方面都

優秀的好學生！

蘭君艷：本學期以來，你不再是那個讓老師百分百放心的那個好女孩，作業時有不做的現象，有時即使做了，也做得一塌糊涂，而且閱讀思考

能力也不夠強，說明課外書讀得也不夠，希望在新的學年里恢復那個百分百讓老師放心的好女孩。

程莉婷：本學期以來你在各方面都有一定的進步，關心同學，熱愛班級，勞動積極，上課聽講認真，回答問題積極，作業也能按時完成，但課

外閱讀量任然不多，所以閱讀思考能力還不夠！

胡振鵬：本學年以來，你長大了許多，董事了許多，不再是那個上課玩鬧，課間打鬧，常常違反學校紀律的搗蛋鬼了。上課聽講認真，回答問

題積極，課文朗讀有聲有色，書寫也工整了許多，希望在新的學年里繼續努力！

杜 漢：在做閱讀題時，你表現得那樣專注，那樣認真，課文朗讀時，你表現的那樣積極，朗讀的有聲有色，有了缺點和不足時，你也能積極的

改進，老師相信，像你這樣一個積極向上的孩子，只要堅持不懈地努力，一定會實現你美好的愿望！

楊亞文：每次碰見老師時，你總是禮貌地向老師問好，讓老師心里感到暖暖的，每次課堂交流時，你總是表現得那樣活躍，常常能說出一些獨

特的見解，上半學期你的字兒寫得很漂亮，老師就想這樣好的一個孩子，如果能在學習上做到踏踏實實、認認真真，肯定會成為一名優

秀的學生。

周鑫魏：你是一個特別特別可愛的男孩，思維也很獨特，總能想到別的孩子想不到的問題，老師總希望你能成為王婭妏那樣地學習尖子生，可

你總是讓老師失望，不過在新的學年里你一定不會讓老師失望，因為最近一周的表現很不錯。

王龍山：本學期以來，你關心同學，熱愛集體，勞動積極，思維活躍而且獨特，很多同學想不到的問題，你不但能想出來而且能回答得很好，學習習慣也較以前進步了，但還需要進步，因為字兒仍然很難看，做作業效率也還不高。

安國全：你很懂事，很多事情你都做得不錯，有時既是做錯了，老師只要說一下你就會很快地改正，日常生活中你關心同學，樂于助人，勞動積

極，熱愛班級，希望在新的學年中你能做得更好。

朱勝杰：本學期以來，你似乎堅強了許多，不再是那個愛哭的小女孩，上課回答問題不但積極而且聲音也洪亮了，但是字兒寫得不太好，而且錯

別字很多，閱讀思考能力也不夠強，還需要讀大量的課外書。

董 琦：本學期以來，你學習認真努力，熱愛班級，關心同學，如果能在當班干部方面在努力一下，相信你會有更好地發展。

王武生：你好勝好強，做什么事都很積極，希望在新的學年里，能在積極表現自己的同時，能友好地與同學相處，并且關心班級的榮辱。

安德樂：上學期你不會寫作文，但你很有上進心，經過一學期的努力，這學期你不但會寫了，而且還寫得越來越好了。在聽寫方面，不知什么原

因出錯率總是太高，老師覺得你是個聰明的孩子，一定有辦法攻克這個難關，想辦法消滅寫錯別字的這個大毛病。

金 輝： 別人想不出的問題你能想出，別的同學答不上的問題你能答上，而且能答得很好，老師從心底里喜歡你這個孩子，認為你這個孩子應該

是三年級學習最好的孩子，可你為什么成了最差的呢，字兒寫的老師無法辨認，作業做的無法讓老師批閱，我不知道老師沒把你教育好

呢，還是另有其因。

吳 超：同學和老師都很喜歡你，都希望成為你的朋友，在生活中或學習中若有什么不順心的事兒就跟你要好的同學和老師說一說，或許老師會

給你意想不到的幫助，同學會給你意想不到的驚喜！

蔡 昊：本學年來，你在朗讀課文時，不但聲音好聽，而且感情投入，老師就想，如果你現在好好把握自己，努力學習，多讀課外書，并下決心

把字兒寫漂亮，說不定將來會成為一名出色的播音員。

郭 亮：上課回答問題是你總是很積極，總能答出令林老師滿意的答案，在當班干部方面也很認真，有投機取巧的現象，希望下學期改了。

馬雪嬌：如果好好學習，你會成為一名優秀的學生，可你常常有偷懶的現象，希望你能在新的學年里能主動學習，多讀課外書，爭取做一名優秀

的學生。

楊雪濤：本學期以來，你似乎長大了許多，也董事許多，不再那么調皮搗蛋了，而且上課回答問題也積極了，希望在新的學年里繼續努力，爭取

在各方面有更大的進步。

趙佳麗：本學期以來你在各方面都有新的進步，關心同學，關心班級，勞動積極，上課回答問題積極，朗讀、寫作能力也有所提高，但完成作業

方面還有待提高，常常完成地又慢又好，希望下決心改了這個不好的習慣。陳云龍：你是個熱心腸的孩子，關心同學，關心班級，勞動積極，上課回答問題也很積極，但學習不夠踏實，常常不能保質保量地完成家庭作

業，字也寫得越來越難看，希望在新的學年里能正當一名學習優秀的學生。張 晶：你是那樣的可愛，樂于助人，關心同學，熱愛班級，字兒也寫得不錯，但由于課外書讀得少，所以思維不夠靈活，希望在新的學年里多

看課外書，并在看的過程中善于思考！

白月鑫：你是那樣地可愛，討人喜歡，而且特別關心同學，關心班級，如果能按時完成每天的學習任務，變成一名學習積極的孩子，相信老師和

學生會更喜歡你。

趙雅倩：你是個極其可愛的孩子，關心同學，熱愛班級，勞動積極，上課回答問題積極，但作業卻完成的不好，常有拖拉現象，希望在新的學年

里下決心改了這個不良習慣。

高 強：你有一個特別聰明的腦袋，老師相信你能成為一名優秀的學生，可你的學習并不優秀，原因就是你沒有充分利用學習時間學習，很多很

好的學習時間都被浪費了。

羅 龍：你是個很有個性的的孩子，做什么事都很積極，老師很喜歡你，可你在學習方面不是令老師滿意，常常讓老師失望，希望在新的學年

里，能在學習方面有新的突破。

蘭 勇：本學期以來，你的朋友似乎多了很多，原因就是現在的你比以前的你更團結同學了。學習方面比以前也有所進步，尤其是朗讀和回答問題

方面，如果在新的的學年里能讀更多的課外書，并在讀課外書的同時多思考，相信你會有更大的進步！

楊昌龍：本學期以來，你的學習進步了，字兒較以前漂亮了許多，家庭作業在很多情況下都完成地較好，上課時也不再那么調皮搗蛋了如果能讀

更多的課外書，并在讀課外書的同時多思考，相信你會成為一名優秀的學生。安 江：你特別聰明，本可以成為班級尖子生，可你總是不珍惜自己，學習習慣很差，作業做得又慢又差，而且總是喜歡拖沓，所以總是走不到

尖子生的行列里，希望在新的學年里有新的進步。

左琳娜：你好強、好勝、活潑、可愛，很討老師喜歡，但你做事缺乏耐心，學習方面時好時壞，不能讓老師放心，希望在新的學年里有新的進

步。

費艷彤：你是個特別特別可愛的女孩，總是默默無聞地幫助同學，悄悄地為班級做好事，老師和同學們都很喜歡你。如果能堅持每天都讀課外

書，并在讀書得過程中多多思考，相信你在學習方面會有新的進步！

賀卓娜：本學年來，你的朗讀有聲有色，你的朋友越來越多，因為你關心同學，熱愛班級，勞動積極，但你的閱讀思考能力還不夠強，還需要加

大課外閱讀量，并在閱讀是善于思考問題。

楊 濤：你是那樣的聰明又可愛，每次下課鈴響后，你總是第一個跑到門前為老師打開門，上課回答問題的時候，你總是那樣的積極，課文朗讀

時，你又是那樣地投入，如果下決心把字兒寫漂亮，相信老師和同學們會更喜歡你。

安雪倩：本學期以來，你的朗讀越來越好，子兒寫的也越來越漂亮，上課回答問題也很積極，如果能在課后主動積極地及時復習，并按時按量地

完成作業，老師相信你會成為一名優秀學生！

馬雪萍：你長得象皮娃娃一樣可愛，你跳舞的時候像小天仙一樣美麗。本學年以來，你的學習，生活習慣也有了很大的改進，衣服穿得干凈整齊

了，頭發也不再亂蓬蓬的了，書包，書桌也整齊了，但字寫的還不好，還需要下大功夫。

第四篇：班主任操行評語

劉夢茹：一個學期來，成績有些起伏，狀態也有較大的波動，但經過你自己的努力，還是取得了不錯的成績。要學會釋放自己的壓力，下個學期面臨中考了，希望你調整到最佳狀態，找到最適合自己的學習方法，取得最佳的成績，對自己要有信心哦。

陳愛斌

蘇成意

郭瀟

張緒昌

張亞茹

武傳祥

齊銳：你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師 交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往 你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的作風，不注意全面發展，有偏科現象。“千里之行，始 于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！

白幸娟：你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。楊德慧

張錫凱

高暢

李敬微

尚丹丹：愛說愛笑是你的優點，愛哭愛鬧是你的缺點。課堂上思維積極。每次 的作業都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續努力。能與同學相處融洽。你對自己的學習有較高的要求，但總是會出現這樣那樣的問題，這是為什么呢？學如逆水行舟，不進則退，只有付出與自己目的相稱的努力，才能夠得到自己想要的結果，加油！

王舒瀟

張啟超

蘇傳帥：你是一個活潑可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，學習成績也不錯，再加一把勁，再努力一些，老師認為你能夠夠比現在做的更好，獲得更多。

葉日皓

蘇亞冰

馬靈玉

鄭兆彤

程秀

陶玉

孫乙淼

張新

劉琪：雖然你有時淘氣，但老師從這頑皮的背后看到了你的聰明、活潑。你是個很富有 熱情的孩子，尤其是班級的一些事情，你總是積極主動地去參與。這學期你進步很大，但你還有一個缺點就是浮躁，對自己的要求不夠嚴格，如果能夠改掉這個習慣，你會取得更大的進步。

張云帆

孫強

孔祥南

王浩

張苗苗

丁言涵

王玥

王蕊：你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你懂事，熱情，其實老師對你的期望非常大，你知道嗎，你學習基礎不錯，只要再加上積極的態度，一定能夠取得明顯的進步，不要讓長發遮擋住你的視線，老師渴望和你的交流，希望你對生活充滿著熱情和信心！

凌志：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，你是個聰明、熱情的孩子，勞動積極，尊重老師，只是你往往不能夠對學習保持積極的態度。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？

曹明水：你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的優點，但是對自己要求不夠嚴格，學習也沒有用上自己全部的力氣。你對自己將來的期望是什么呢？有時候老師覺得你在這方面想的不多，男孩子，要有長遠的打算，無論你想在哪一方面有所進步和發展，都需要你付出全部的努力和汗水，是不是？

宋建叢：你是個品行優良的女孩，各方面表現都不錯,是尊敬師長，團結同學的好學生。上 課能專心聽講，課后能按時完成作業。對于不明白的問題能虛心請教他人。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希 望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔 次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

王雪境：你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，老師真的覺得你進步很大，你用對班級對同學的關愛來回報大家對你的關心，下一步要在學習上努力了哦，專心些、勤奮些、細心些，不懂就問，老師堅信你會有一個美好的人生。

楊雨：你是一個聽話、懂事的孩子，性格開朗，待人熱情，宣傳委員干的不錯，每一期板報都有你的汗水，合唱比賽中你也幫了老師很大的忙，老師很信任你，也很看重你，馬上面臨學考了，希望你在學習上不斷進步，盡自己最大的努力，取得最好的成績。

胡啟崛華：生活總是一個高峰接著一個低谷，這學期你遇到了很大的困難，但是要堅信，要做生活的強者，用自己的努力去獲得幸福，無論對什么都不要輕言放棄，樂觀的態度是快樂的源泉，相信老師，更要相信自己，你會有幸福的明天。天無絕人之路，只要你有自己的想法，有自己的目標，春天就會來敲響你生活的門。

沙玉海：你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，平時要注意多向老師和同學們請教，要想取得成功，先要自己努力付出，馬上學考了，加油吧，為自己拼出一個明天。

張東鑫：你性格溫和,言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，但學習動力總是不足，家長和老師都對你寄予很高的期望，希望課上嚴格要求自己，調動自己的積極性，要有恒心，有毅力，多與同學溝通，老師相信你，只要努力，成績會很快趕上來的。

王賽超：你樂于助人，關心同學,對老師有禮貌,與同學的關系很融洽。較上學期有所進步。不過，有時對自己要求不夠嚴格，有些貪玩。有集體榮譽感，樂于為集體做事。這個學期獨自在外居住，不要因此而對自己的要求放松，希望嚴格要求自己，全面發展自己的能力，面對即將到來的學考，積極 投入到學習中去，為自己拼一個美好的明天。

劉傳甦：你是一個相當不錯的孩子，你其實很在乎別人對你的評價，是嗎？老師看得出你做出了種種努力，但是老師希望你能把全部精力放在學習上，只有實打實的成績，才能徹底確立你在班級的形象和地位，你的學習基礎還不錯，只要保持良好的學習態度，改進自己的學習方法，對自己嚴格要求，就會取得最大的進步。

王文旗：你誠實善良，與同學很容易相處，學習上也比較努力，老師布置的作業能按時完成。但課堂上不大活躍，舉手不積極，其實學習并不難，“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要你真正讀進去了，相信優秀的成績也能屬于你的，每個人都有發光的一面，但在每一個方面都要拼一下，是不是？

法黛悅：活潑、開朗的你能遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上能積極舉手，按時完成老師布置的各項任務，但對學習的熱情不足，對自己的要求也不夠嚴格，馬上畢業了，對自己的將來有想法嗎，要知道自己的未來取決于自己的努力程度，加把勁，為自己拼一個光明的前途。

秦君旺：第一次看到你，老師就認為你是一個聰 明的男生。慢慢地老師發現，你確是一個很有學習潛力的男生，大部分科目只要你認真學習，就會取得相當不錯的成績，但你對自己的要求太低，對游戲的熱情又太高，這些磨去了你潛心學習的習慣和挑戰困難的斗志。如果你能將對游戲的熱情投入到學習中，你的進步必會令全班矚目。

宋志遠：你活潑開朗，待人有禮，老師能夠看到你努力向上的想法和做法，但是你學習的持續性差，注意力還是不夠集中，這是怎么回事呢，經常聽到你說自己不行，但老師認為你只是沒找到好的學習方法，還有一個學期就畢業了，不要放棄，要繼續努力哦。

劉珺：你是位聰明可愛的女孩，在校遵守校規校紀，學習認真，作業本上的字寫得很端 正，尊敬老師，團結同學，這很好。如果你上課能積極思考，踴躍發言，學習成績就會有很大的進步，馬上畢業了，要對將來有打算哦。

張寧：初中生活只有最后的一個學期了，面臨即將到來的畢業，是時候考慮自己的將來了，你有很強的自尊心，對班級也有較強的責任感，但你很難控制自己的行為和態度，做事容易沖動，這對你將來的發展是不利的。下學期，要做到處事冷靜，考慮長遠，這樣你才會取得更好的發展。

第五篇：班主任操行評語2018

班主任操行評語

淑航，這學期，老師看到了你的努力和進步，你有了奮斗的目標，并且正朝著這一目標不斷前進，相信你一定能實現自己心中的理想。同時，作為班長，希望你能起到表率作用，嚴于律己，寬以待人，不斷錘煉自我，完善自我，站好初中最后一班崗，帶領全班同學凝心聚力，奮勇拼搏，打好中考這一仗！

亞楠，你是老師眼中的乖乖女，也是老師的得意弟子，你的許多優點老師都看在眼里，特別是你的朗讀和演講，更是讓老師驕傲和自豪，希望你能再接再厲，發揚光大，相信你將來你一定會在這一方面有所建樹的。現在當務之急是加緊復習備考，打好中考這一仗。你的名次比起之前雖有所落后，但老師相信你憑著自己的決心和毅力，一定能夠戰勝一切困難，重回巔峰！

曉堃，你文靜內向，不善言談，學習刻苦認真，成績優秀，希望你能在表達能力方面加強鍛煉，勇于表現，亮出自己，因為將來想有所建樹，這一方面的能力是必不可少的。期末考試成績雖不太理想，但這只是暫時的，從中可以發現自己存在的問題，好好總結分析，老師相信你憑著自己的決心和毅力，一定能夠戰勝一切困難，重回巔峰！老師相信你，你更要自信。努力吧！

駿慧，你聰穎文靜，秀外慧中，學習踏實刻苦，認真細心，成績穩步提高，尤其本次考試進步更加突出！希望你關注學法，提高效率，再接再厲，向更高的目標邁進！你有時做事畏手畏腳，不敢放手一搏，在這一方面要加強鍛煉，要勇于表現自我，挑戰自我，大膽嘗試，亮出精彩的自己。有信心，有決心，有恒心，才能將成功緊緊握在手中。

劉宇鑫同學，你聰明可愛，成績優秀，但還有很大的提升空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對中考這人生第一搏。努力吧，你能行！

李敏同學，你學習認真、踏實，書寫工整、美觀，你的成績漸趨穩定，但還有提升空間，希望你能關注學法，提高效率，發揚優點，穩步前進，向更高的目標邁進。努力吧，相信自己！

張文艷同學，你是一個聰明伶俐的女孩，思維嚴密，反應敏捷，這是老師們公認的。你的成績在穩步提高，漸入佳境，希望你能保持現在這樣良好的學習勢頭，乘勢而上，全力以赴，向更高的目標邁進。努力吧，你能行！

蘆欣同學，這學期，老師看到了你的努力和進步，你的付出有了回報，可喜可賀！你有了奮斗的目標，并且正朝著這一目標不斷前進。你的書寫也有了很大的進步，這讓老師倍感欣慰，繼續努力，更進一步！希望你能

保持現在這樣良好的學習勢頭，再接再厲，向更高的目標邁進！努力吧！

郭宇同學，本學期你的思想日臻成熟，心理趨于穩定。成績的提高是對你勤奮的回報。今后在英語方面繼續加強查漏補缺，迎頭猛追；在書寫方面勤于練字練筆，提高書寫質量。各門功課齊頭并進，方能立于不敗之地！

張文慧同學，你是一個文靜內向的男孩，學習刻苦認真，希望你能合理安排自己的學習計劃，關注學法，提高學習效率。這次考試成績沒有突破，尤其政治拉分嚴重，一定要注意分析總結，查漏補缺，夯實重要知識點，腳踏實地，奮起直追，相信你一定會取得更大的進步！

趙俊英同學，你知道自己是個很聰明的女孩兒嗎？你知道自己還沒有充分用你的聰明智慧嗎？如果你能認識到這一點，就迅速行動起來，全身心地投入學習，實踐會證明你將是一個非常優秀的學生！相信自己，加油！

王強同學，你勤奮努力，刻苦學習，功夫不負有心人，你最終換來了豐收的喜悅，你的成績穩步提高，希望你能再接再厲，百尺竿頭，更進一步！老師相信你有這個決心，也有這個能力。加油！

田佳慧同學，你曾轉學外讀，讓老師倍感遺憾，幾經波折，如今你又回到我們的班級，這不是我們師生的緣分嗎？老師曾對你寄予厚望，認為你是可塑之才，因你的身體情況和一些其它因素讓我有些失望，不過我相信自己沒有看錯人！相信你一定會振作起來，重拾信心，全力以赴，戰勝困難，贏得勝利，終有讓老師為你驕傲的一天！相信自己，努力吧！

彭超同學，你是一個內向的，沉穩的男孩兒，平時話語不多。但有自己的思想和主見，學習成績穩定，這次數學成績有了很大的進步，希望你能繼續努力，但千萬不能顧此失彼，要全力以赴，齊頭并進。老師希望你在今后能夠開朗一些，多一些笑容，在學習上多下點功夫，相信你的成績一定會有更大的提高。努力吧！

王姣姣同學，希望你能合理安排自己的學習計劃，關注學法，提高效率，查漏補缺，夯實基礎，把一些知識點掌握得更加扎實，持之以恒，永不言棄，你一定會看到收獲的！

董志峰同學，你是一個很有個性的男孩，不愛言談但有自己的主見，你愛好文學，有一定的寫作基礎，望你能發揚光大。現在當務之急是在自己的薄弱科目數學上加緊查漏補缺，全力以赴，盡力而為，不至于中考時拉分太多。加緊備戰，打好中考這一仗，你的熱愛方能有所建樹。

閆鑫同學，你曾有過優異的成績，但后來下滑很大，你知道原因嗎？你很聰明，但卻不能發揮特長，凡事不能用心認真，漫不經心，敷衍以待，在學習上的這種態度將是你進步的最大障礙。學貴于勤，凡事就怕認真二

字，只有勤奮加認真才能把事情做好。希望你能認識到自己的不足，痛改陋習，爭取早日迎頭趕上！努力吧，別辜負家長、老師的期望。

秦榮同學，你的成績穩中有進，但遠沒有達到你的潛質。繼續刻苦用功，會有更大進步！惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭，既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對中考這人生第一搏。

趙燚同學，你的成績現在基本保持在百名左右，千萬不能滿足于現狀，老師相信你還有很大的提升空間，因為你的聰明才智還沒有充分發揮出來，繼續刻苦用功，會有更大進步！因為有時還不夠踏實用功，導致一些知識點學得不夠扎實，所以你要認識到自己的不足，迅速行動起來，有針對性地加強訓練，相信你的成績會有一個大的飛躍！

王婧同學，你是一個文靜內向的女孩兒，學習刻苦認真，成績穩定但還不算理想，老師相信你是一個聰明的有主見的孩子，在今后的日子里只要你肯付出你全部的努力，相信你的成績一定會突飛猛進！

陳如同學，這學期，老師看到了你的努力，辛苦不負有心人，這次考試你終于躋身前百，進步突出，可喜可賀！希望你不要滿足于現狀，保持良好的進取勢頭，繼續努力，老師相信你會有更大進步！

韓佳同學，你是一個文靜內向的女孩兒，學習成績較穩定，但進步不明顯，一直徘徊在百名邊緣。老師看出你很有上進心，但因為有些知識點掌握得不夠扎實，概念模糊，思路不清。導致成績不夠理想，所以你要認識到自己的不足，迅速行動起來，有針對性地加強訓練，相信你的成績會有一個大的飛躍！

王菲同學，你是一個聰明活潑的女孩，尊敬老師，關心別人。分班之后你又成為我的學生，讓我倍感親切。你的成績一直不夠穩定，你知道什么原因嗎？因為你貪玩、好動，缺乏耐心。你沒有把自己的聰明才智全部用到學習上，一曝十寒，缺乏恒心和毅力。所以你要認識到自己的不足，迅速行動起來，全力以赴，迎頭趕上！老師相信你，因為你是一個聰明懂事的女孩，你不會讓老師失望的，努力吧！

代志瑛同學，一直以來，你的成績沒有大的突破，后幾次考試都無法躋身前百，一方面是因為你的努力和付出不夠，另一方面因為你的學習方法不對頭，學習效率不高。希望你能認識到自己的不足，合理安排學習計劃，關注學法，提高效率，查漏補缺，夯實基礎，有針對性地加強訓練，把一些知識點掌握得更加扎實更牢固。持之以恒，永不言棄，相信你的成績會有一個大的飛躍！

郝俊美同學，你的成績比較穩定，沒有大的波動，但千萬不要滿足于現狀，競爭如此激烈，稍有不慎，就會被別人超越。所以，你必須付出更多的努力，并且能有所突破，方能立與不敗之地。老師相信你，你更要自

信，只要你付諸行動，全力以赴，你的成績一定會有一個大的提升！

趙飛燕同學，你很聰明，頭腦靈活，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，你的成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

劉曉樂同學，你是一個很有上進心的女孩，成績較穩定，如果你能在自己的薄弱科目上再加把勁，再賣力些，你的成績就會有一個很大的突破！努力吧！相信自己，你能行！

耿敏同學，你渴望學習成績的進步，有上進心，這次考試你又能躋身前百，說明你的付出得到了回報，我相信，只要你堅定信念，奮力拼搏，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷！

劉佳偉同學，老師欣喜得看到你的成績在穩步提高，這次考試又有了一個新的突破，可見你的努力也最終換來了豐收的喜悅，希望你百尺竿頭，更進一步！老師相信你，你有這個潛力。在書寫方面要勤于練字練筆，提高書寫質量。作為體育委員，你恪盡職守，任勞任怨，為班級做出了很大的貢獻，老師謝謝你！佳偉，再接再厲，你是好樣的！

梁斌同學，在學習上一定要有持之以恒的毅力，千萬不要半途而廢，輕言放棄。你曾經能躋身前百（99名），說明你有實力，現在成績下滑，說明你在學習上有所放松，精力分散，功夫不到，知識點沒有落實，所以，你一定要有清醒的認識，反思之后馬上付諸行動，嚴格自律，全身心投入學習，早日迎頭趕上！

李婷同學，你很有上進心，成績穩步提高，老師看在眼里，喜在心上。希望你不要辜負老師的期望，百尺竿頭，更進一步，保持良好的學習狀態，充滿斗志，全力以赴，沖刺前百！努力吧，相信自己，你一定能行！

祝宇欣同學，你活潑可愛，有幽默感，所以你的身邊總有很多的朋友。但在學習上勁頭還不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。所以你要認識到自己的不足，能在一些細節方面管好自己，嚴格要求，珍惜時間，奮起直追，你一定能迎頭趕上，努力吧！

張志華同學，你因生病落下了一些功課，后來一直很吃力，再加上自己的努力和付出不夠，成績不太理想。在這初中階段的關鍵時刻，你一定不能放松，相信自己，你曾經考過全年級131名，可見你的基礎并不差！只要你下定決心，在這最后幾個月里加倍努力，全身心地投入學習，刻苦用功，分秒必爭，必能迎頭趕上，中考達到高中錄取線。

韓莉剛同學，你內向靦腆，不善言談，學習、生活缺乏激情。其實你的內心世界很豐富，有自己的思想。所以你要鍛煉自己，大膽表達，踴躍

發言。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散。你要知道，現在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦。相信自己，只要付出，就一定會有收獲。努力吧！

張艷同學，你文靜內向，遵規守紀，學習態度端正，但你的基礎較差，在學習上付出的辛苦不夠，所以成績呈下滑趨勢。你曾經能考到校139名，說明你有很大的進步空間，這個時候正是考驗你的毅力之時，千萬不能輕言放棄，關鍵時刻咬緊牙關，挺一挺，將全部精力用于學習，你的成績一定會有一個大的突破！你不想試一試嗎？蹉跎歲月只能遺憾終生！

趙瑾川同學，你為人隨和，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。但凡事卻漫不經心，拖延敷衍，尤其是學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力，這是你的最大障礙。所以當務之急是要端正學習態度，激發學習熱情，將全部精力投入到學習中，勤學苦練，發憤圖強，將來的你一定會感謝現在努力的自己！還不盡快付諸行動？蹉跎歲月只能遺憾終生！

張洋同學，你頭腦聰明，但你沒有充分利用在學習上。你沒有養成良好的學習習慣，主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的要求仍有差距。你應該清醒地認識到自己的不足，努力改掉陋習，老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

劉智博同學，你誠實穩重，言行一致，是你最大的優點。學習基礎較差，但你一直在努力，成績沒有大的突破，說明你的付出還不夠。所以，千萬不要輕言放棄，調整學習方法，把基礎知識點掌握扎實，持之以恒，你一定會看到自己的進步！

王麗同學，老師知道你是一個很活潑的女孩，有個性，有思想，敢作敢為。但你在學習上勁頭不足，曾經一段時間你放棄學習，放縱自己，所幸在老師和家長的教育下你能懸崖勒馬，收心學習，但因為基礎較差，落下的功課很多，所以一時很難有大的突破和提高，所以，這時候你必須咬緊牙關，堅持下去，決不輕言放棄，有朝一日，你一定會看到希望的曙光！

趙樞同學，你必須清醒地認識到自己存在的問題，在學習上缺乏自制力、意志力，進取的動力不強。不能因為個別科目的薄弱而失去學習的信心，輕言放棄只能使你前功盡棄。關鍵時刻，一定要堅持下去，全力以赴，盡力而為你還有機會。努力吧！

邢志洋同學，你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。你懂得體貼母親，那就勇敢面對現在的困難，別辜負家長、老師的希望。

常智賢同學，你的記憶力很好，可惜你的精力沒有放在學習上，自制

力不強，學習不夠自覺，得過且過，虛度時光。老師真誠地希望你能人如其名，充分發揮自己的聰明才智，在為時不多的初中歲月里不要留下太多的遺憾，重拾信心，努力學習，也許會創造奇跡！

張海華同學，希望你能認真總結經驗教訓，吃一塹長一智，由于自己的不努力該為自己的成長買單。接下來的日子里，希望自己能夠通過實際行動做出一點成績來，讓自己能夠在新的一年里有新的開始。把握好自己的今天，才能有美好的明天。

魏宏偉同學，雖然現在成績不夠理想，但千萬不能氣餒，咬緊牙關，加倍努力，苦心人，天不負，天道酬勤，你現在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，相信自己，只要付出，就一定會有收獲。努力吧！

段承志同學，你好動，貪玩，精力較分散，主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的要求仍有差距。你應該清醒了，老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，只有堅持到最后一刻，才能看到希望的曙光。

王垚同學，你頭腦聰明，但你沒有充分利用在學習上。主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的要求仍有差距。你應該清醒了，不事耕耘，何來收獲？老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

王龍同學，你有上進心，很想提高成績，但有時心有余而力不足，困難面前往往半途而廢。缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力，這是你的最大障礙。所以，當務之急是要加強自我管理，培養頑強的意志力，腳踏實地，一步一個腳印，持之以恒，永不言棄，你一定會看到希望！

趙璐同學，你在學習上基礎較差，缺少恒心和毅力，故成績不理想。要知道彩虹是經歷風雨后才能得見的美景，沒有經歷暴風雨的洗禮，怎能看到美麗的彩虹？不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，終有到達終點之日。

宋姣同學，你太內向了，物極必反，這對你的學習造成了很大的影響。希望你能加強自我鍛煉，調節心態，多于同學交流，勇于表達，健康生活。

谷志鵬同學，你是一個好孩子，卻不是一個好學生，你真讓老師恨鐵不成鋼呀！因為你從上學之始就沒有養成良好的學習習慣，缺乏恒心和毅力，成績日漸下滑而不加以補救，從而失去了學習的信心，得過且過，虛度光陰。現在，三年初中時光所剩無幾，往事一去不復返，老師真誠希望你不要自暴自棄，事到萬難須放膽，條條大道通羅馬，你最需要的是自信而不自卑，接受從前的教訓，在今后的日子里做一個勇于克服困難，勇于戰勝自我的人，未來廣闊天地里終有你的用武之地！