第一篇：大學(xué)生畢業(yè)德育答辯

華北理工大學(xué)輕工學(xué)院

Qing Gong College North China University of Science and Technology

2017屆畢業(yè)生德育論文

題目：看不見的珍貴

班 級： 13q能源2班 學(xué) 號： 201324620208 姓 名： 指導(dǎo)教師：

鞠振宇 張利芳

2017年5月20號我曾經(jīng)以為，大學(xué)四年的時間會經(jīng)歷四次季節(jié)的流轉(zhuǎn)，一定會漫長無邊，可是我錯了，這不是一次永無休止的聚會，而是在我們最好的青春歲月里一次短暫的相逢。沒有想到，時光偷走的，永遠(yuǎn)是你眼皮底下看不見的珍貴。畢業(yè)這一天來到這么快，懷著不安與感激的心情，我即將告別這青年時期最重要的四年----大學(xué)生活。

在這里曾經(jīng)有過夢想也為之奮斗過，有過成功也有過挫折，有過辛苦的開始卻也有美好的結(jié)束的大學(xué)中，青春的青澀開始變得成熟，懵懂的視界開始變得開闊，每天同樣的環(huán)境卻有著每天都不一樣的心情不一樣的故事，無論是美妙的還是哀傷的都在這片校園里演繹。經(jīng)過了四年的歷練，我相信，走出校園后，不管什么樣的考驗我都有信心能承受，不管什么樣的挫折我都會盡全力去解決，不逃避，不退縮，大學(xué)里也許不是十全十美的生活，但這里，讓我一次次地成長、更加成熟。

回顧過去的時光，轉(zhuǎn)眼之間我們從大一走到了大四，還清晰的記得我剛來到學(xué)校的情景，那時我懷踹著夢想憧憬著大學(xué)的美好生活，我始終以積極地態(tài)度面對一切，雖然大家經(jīng)歷著相同的階段但是每一個人的生活卻不一樣，每一個人學(xué)到的東西也不一樣，感悟也不一樣。四年的大學(xué)生活有高興、有難過、有經(jīng)驗、有教訓(xùn)，但是這些我都會永遠(yuǎn)記住的。看似平淡無奇的四年、看似什么也沒學(xué)到的四年、看似茫茫然虛度的四年，其實在這其中我們所經(jīng)歷的，有意識或無意的經(jīng)歷，都能成為今后生活道路的寶藏。大學(xué)并不僅僅是傳授專業(yè)知識，它帶給我們更多的是對人生潛移默化的理解，讓我們看清這個世界。正是這樣的看似平凡的生活，使我在不知不覺之中我學(xué)到了很多東西，正是這些東西讓我在大學(xué)里不斷地完善自我超越自我，使我對人生有了新的定位，使我真正成長起來，回眸這四年我要說雖然過得很平凡但我覺的我生活過得很充實。這短短的四年，是我的人生中彌足珍貴的四年也將是我人生旅程中最值得回憶的四年。

四年里，我的學(xué)習(xí)成績并不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在我考進(jìn)大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。的確，學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的，現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，要求我們必須學(xué)習(xí)一生，逆水行舟不進(jìn)則退就是我們這代人的至理名言。

轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)就在眼前。也許是早已習(xí)慣了在學(xué)校的日子，當(dāng)靜下心來寫畢業(yè)感想的時候，才發(fā)現(xiàn)原來真的該走了。回想四年大學(xué)生活，它似乎很短，高考完的那個暑假我置辦物品準(zhǔn)備入學(xué)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼之間卻已臨近畢業(yè)；它似乎又很長，其間留下的那些回憶，我無論如何也歷數(shù)不清。我的大學(xué)生活已經(jīng)變成一團(tuán)五顏六色的絲線，它們糾結(jié)在一起，互相纏繞著交叉著，想要把它們完全分開一一理順是很困難的事情。

四年大學(xué)中我的最大收獲，除了掌握了一門專業(yè)知識之外，就是個人能力得到了全面的鍛煉。大學(xué)是一個自由度很高的地方，完全不同于初中高中。剛?cè)雽W(xué)的時候我曾經(jīng)因為這種寬松的“沒人管”狀態(tài)竊喜了一陣，但很快就陷入了迷茫，之后才意識到以后所有的事情都要靠自己爭取了。在這個爭取的過程中，我慢慢學(xué)會了處理問題的方式、與人溝通的技巧。經(jīng)過四年的鍛煉，雖然我知道自己還是存在很多不足之處，但相對于以前，我已經(jīng)進(jìn)步了很多。對此我感到欣慰和滿足。

大學(xué)就是一個人生路上十字路口處的路標(biāo)，它讓我們不至于在人生的十字路口處迷失自己，是它讓我們找準(zhǔn)了自己的定位，從而能夠?qū)ふ业秸嬲淖约海业綄儆谧约旱囊黄炜铡４髮W(xué)是一個充滿幻想、希望、理想的殿堂，能夠在其中去走上一回，所得到的收獲就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們自己所想象出來的。

說句實話,我的大一和很多人一樣，是茫然的沒有方向的,大一生活的全部內(nèi)容就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時候也就是呆在宿舍里。因為除了自習(xí)，當(dāng)時根本就不知道還有什么其他事可以做。忙碌了一年,卻不知道在忙碌些什么,辛苦了一年,卻覺得什么也沒有得到過,除了迷惘,除了那些自以為滿滿的生活感慨,當(dāng)年的我沒有任何值得去吹噓的收獲.轉(zhuǎn)眼間，四年的時間已經(jīng)偷偷的溜走了,而現(xiàn)在我也已是大四的學(xué)生了。經(jīng)常在想,如果上天給我一個機(jī)會讓我可以重頭來過,那么我所希望的大學(xué)生活會是怎樣的呢?可惜,生活沒有如果,失去了的,就永遠(yuǎn)不會再重來.在過去四年的大學(xué)生活里,我經(jīng)歷了許多,有開心的也有不開心的,我或許失去過但我覺得我得到的更多。

剛進(jìn)入大學(xué)我就想著好好學(xué)習(xí),盡可能多的去掌握知識,但是我錯了,從一開始就錯了,大學(xué)生活并不是僅僅掌握知識就可以了,還有很多的學(xué)習(xí)以外的東西是應(yīng)該在大學(xué)里面學(xué)的。一直以來我都是渾渾噩噩的追逐著時間的尾巴在奔跑,沒有好好地去想過自己的人生,沒有為自己的未來仔細(xì)規(guī)劃過。可以說,我的大一是沒有目標(biāo)的,因為沒有目標(biāo),所以我不知道自己應(yīng)該做些什么,不知道什么東西是我自己想要的;也正是因為沒有目標(biāo),所以即使我很努力的去學(xué)習(xí)卻不知道自己得到了什么,不知道我應(yīng)該怎么做,才可以讓自己取得進(jìn)步。我總愛做夢,卻因為沒有對夢想做過規(guī)劃,而一次又一次地承受夢破碎后的痛楚;我也總幻想著自己可以取得讓人為之側(cè)目的成就,卻因為沒有好好地為自己的人生,為自己的未來,甚至于為自己的生活進(jìn)行過思考,而一次又一次地使自己徬徨不已??所以,大學(xué)生活最重要的是要對你的四年生活有一個規(guī)劃，也就是你希望你的大學(xué)生活是什么樣,換句話來說就是你在大學(xué)四年里的目標(biāo)是什么, 當(dāng)然這個目標(biāo)可以很粗略的，只代表一個大方向，不必很細(xì)致的，有了方向才不會迷茫。而且只要你朝著這個目標(biāo)努力過，就算失敗了你也不會一無所得,更不會后悔。

有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)生卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡,卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。大學(xué)生活多姿多彩，如何讓自己的大學(xué)生活過得充實而有意義，相信這是很多大學(xué)生苦苦探索的一個問題。但是現(xiàn)在我覺得我應(yīng)該做的是如何讓自己在最短的時間內(nèi)學(xué)到更多的立足于社會的技能，如何能讓自己變得更強(qiáng)！在過去的一年里如果我不經(jīng)過思考，我不會知道我自己還有很多的不足。現(xiàn)在我不敢說我真正的知道了自己以后的路會是怎么樣的，但我想，至少我知道了我在以后的生活里面我需要做的是什么，我應(yīng)該做的是什么。四年的大學(xué)生活使我學(xué)會了如何去思考自己的人生，如何去看待奮斗路上的苦難，同時也讓我明白想要在大學(xué)生活里有所收獲，想要在大學(xué)里實現(xiàn)自己的目標(biāo)實現(xiàn)自己的愿望，就必須要懂得時刻反思自己的行為，懂得去思考自己想要的是什么,自己應(yīng)該做的是什么。對過去,我不怨天尤人,對于未來我也不會盲目樂觀,我有信心在以后的日子里,不管是學(xué)習(xí)還是生活我都會過得比現(xiàn)在好,我的未來終究也會是讓我滿意的!四年的大學(xué)生活，是一生中最美好最幸福的時光，也可以說是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，時光的流逝仿佛入海之流，不會重來。作為一名即將走出校園的畢業(yè)生，我很自豪的說，這是我知識積累的四年、是我努力奮斗的四年、是我無悔的四年。我的思想在這四年變的成熟，意志在四年變的堅定，視野在四年了得到開闊。這四年，在自己不斷努力的同時，也離不開老師還有一起拼搏的同學(xué)們幫助！在此，我要向你們表示崇高的敬意！

離開大學(xué)即將走向社會，現(xiàn)在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳過這個社會圈首要必須學(xué)會的。人活著必須要有一種面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，改變現(xiàn)實的精神。作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜并把握當(dāng)下的每一分，每一秒，用自己的實際行動去拼搏，去奮斗，為贏得屬于自己的一片天地而奮斗。我們在以后的崗位上也要做好自己的本分，不斷的去改進(jìn)自己，做社會主義的合格建設(shè)者。

第二篇：畢業(yè)德育答辯

回望青春，振翅未來

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將過去，我的心中有太多的留戀與不舍，留戀學(xué)校里每一處風(fēng)景，留戀教室里每一節(jié)課堂，不舍每一個親如手足的同學(xué)，不舍每一位亦師亦友的老師。這四年的大學(xué)生活，充滿了我對青春的記憶和對成長的紀(jì)念，在這里，我從懵懂無知的少年，到成熟穩(wěn)重的青年，大學(xué)教會我很多，也讓我成長很多。站在這畢業(yè)的季節(jié)，面對即將要踏入的社會，我要感謝我的大學(xué)，是大學(xué)給了我翅膀，將我的羽翼填滿，讓今天的我能夠充滿自信的在未來的人生中展翅翱翔。

一、軍訓(xùn)——記憶的開始

猶記得四年前剛踏入校門的那個夏天，面對這個自己心儀已久的學(xué)術(shù)殿堂，我的心中充滿了無限的欣喜與好奇，欣喜的是多年的大學(xué)夢終于得以實現(xiàn)，好奇自己將會在這里開始怎樣的人生旅程。隨之而來的軍訓(xùn)生活是這四年生活里不可忽視的一抹亮色，也是我人生中不可磨滅的美好記憶。在父母的懷抱中備受呵護(hù)長大的我，很少經(jīng)歷風(fēng)雨和磨難，對艱苦的軍訓(xùn)生活多少有一些畏懼，但是和藹的教官和多彩的軍訓(xùn)生活逐漸消除了我的畏懼，增強(qiáng)了我的意志和決心。教官教我們唱軍歌，從一首首《打靶歸來》、《咱當(dāng)兵的人》等軍歌中，我們體會到了當(dāng)代軍人舍小家為大家的品格和風(fēng)采，體會到我們安寧的生活來之不易；教官教我們站軍姿，從剛開始的一兩分鐘到后來的十分鐘甚至是十五分鐘，盡管我在陽光下大汗淋漓，但是我逐漸懂得了堅持的含義；教官教我們走方陣，每一個同學(xué)的步伐是否整齊都會影響整個方陣的效果，于是我們一遍一遍的練習(xí)，在一次次練習(xí)中體會到集體的意義；教官帶領(lǐng)我們?nèi)ダ殻缁鸬牧胰蘸瓦b遠(yuǎn)的路程，讓很多人都吃不消，但沒有一個同學(xué)掉隊，同學(xué)們互相幫助，互相扶持，最后的成功是大家團(tuán)結(jié)精神的最好證明??短暫的軍訓(xùn)生活很快結(jié)束了，但它給我的影響卻延續(xù)至今，我的意志力得到充分的磨練，我的集體榮譽(yù)意識就此深化，我的紀(jì)律意識和時間觀念得到更加嚴(yán)格的培養(yǎng)，當(dāng)代軍人的風(fēng)姿從此扎根我的腦海，“軍人”二字自此對我意義非凡。

二、大一——摸索中的前進(jìn)

大一的我懷揣著高中時的青澀記憶和夢想，經(jīng)過了軍訓(xùn)生活的歷練，以更加充足的信心和更加飽滿的熱情投入到全新的生活和學(xué)習(xí)中去。大一的我是忙碌而充實的，對學(xué)校的逐漸了解，對校規(guī)校紀(jì)的逐漸學(xué)習(xí)和掌握，讓我有了更加明確的行為準(zhǔn)則和處事規(guī)范；對學(xué)長學(xué)姐的悉心學(xué)習(xí)和問詢，讓我對學(xué)習(xí)的方法和方向有了一個初步的把握，并制定了我四年的學(xué)習(xí)計劃；對各個社團(tuán)抱著好奇心態(tài)的積極參與，也讓我收貨頗豐：我認(rèn)識了很多天南海北的同學(xué)和朋友，與他們的相處增長了我的見識，也讓我收獲了一段段友誼，同時對社團(tuán)活動的組織和參與，也使我的學(xué)習(xí)能力和組織能力得到培養(yǎng)和鍛煉。總體來說，大一時期的我是在不斷的學(xué)習(xí)中摸索方向，并逐漸制定出了四年的生活和學(xué)習(xí)計劃。

二：大二——平穩(wěn)中的進(jìn)步

同大一的欣喜與激動相比，大二的生活多了幾分平靜，我開始踏實下來專心學(xué)習(xí)，為自身的發(fā)展積淀知識。我在大二時期的學(xué)習(xí)生活循著大一時制定的學(xué)習(xí)計劃逐步開展，首先注重對課堂學(xué)習(xí)的專業(yè)知識和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與鞏固，其次注重對各類書籍的閱讀，增長知識的同時提高自己的綜合文化水平，同時，我還不斷加強(qiáng)對外語知識和計算機(jī)知識的學(xué)習(xí)和掌握，為自己的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活之余，與同學(xué)一起參加體育鍛煉也是我日常生活的重要內(nèi)容，通過對體育活動的參與，鍛煉身體之余也增強(qiáng)了我與同學(xué)之間的交流和友誼。除此之外，我還利用空閑時間做了一些兼職，這一方面讓我初步見識了社會，為我以后踏入社會做準(zhǔn)備,讓我能更好的將書本上所學(xué)習(xí)的知識與實踐相結(jié)合，促進(jìn)了我的專業(yè)學(xué)習(xí)。總體來說，大二時期的我不論是學(xué)習(xí)還是生活都在按照自己的計劃平穩(wěn)地前進(jìn)并開始邁上一個新的臺階。

三：大三——忙碌中的前行

經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活，我的大學(xué)時光已經(jīng)匆忙的過去了一半，大三的這一年，我已經(jīng)逐漸成熟，開始為自己以后的人生做出規(guī)劃。這一年，專業(yè)課的學(xué)習(xí)依然緊張，對各門專業(yè)知識毫不松懈的學(xué)習(xí)，讓我取得了不錯的成績，也對自己的專業(yè)有了更加深入的了解，同時，英語四級的順利通過也是對我努力學(xué)習(xí)英語的最好回報。大三這一年，我還注重與大四準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)長學(xué)姐交流，通過及時的了解我們專業(yè)的考研信息和就業(yè)情況，讓我對自己以后的發(fā)展有了初步的規(guī)劃。同時我還跟著學(xué)長學(xué)姐去參加了幾次招聘會，通過了解用人單位對招聘人才的各項需求，我不再盲目樂觀，而是及時發(fā)現(xiàn)我身上存在的不足和需要補(bǔ)充的技能，并在今后的生活中更加注重對這些技能的學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。四：大四——勇敢的抉擇

四年的大學(xué)生活過的很快，馬上就來到了最后一年。大四的這一年，除了對一些專業(yè)知識的繼續(xù)學(xué)習(xí)外，我主要的時間就是為自己未來的就業(yè)打算。在大學(xué)這最后一年里，學(xué)校開展了各類就業(yè)指導(dǎo)講座和考研講座，為大四學(xué)生提供參考和指導(dǎo)，這些講座及時為迷茫中的我指點迷津，通過各方面的權(quán)衡，我最終決定考研。在這四年里，對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，對綜合知識的積累，都為我的考研增加了籌碼，讓我在考研的道路上勇敢面對，順利前行。

回顧這四年的生活，點點滴滴關(guān)于青春和成長的記憶一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛一切就在昨天，而這四年的生活和記憶，帶給我的是全面的成長，是全新的改變。通過這四年踏實學(xué)習(xí)和努力進(jìn)步，我的思想政治觀念不斷進(jìn)步，文化素質(zhì)不斷提高，并逐漸成為一個德、智、體、美全面綜合發(fā)展的合格大學(xué)畢業(yè)生。

首先，通過團(tuán)委組織的培養(yǎng)，和對馬列主義毛澤東思想這門公共課的認(rèn)真學(xué)習(xí)，以及平時對黨的各項方針政策的學(xué)習(xí)，我的思想素質(zhì)得到不斷提高，并逐步樹立了為人民服務(wù)，為社會主義建設(shè)奮斗終身的人生觀和價值觀。基于對自己的嚴(yán)格要求，我主動向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，積極參加黨團(tuán)的各項學(xué)習(xí)活動，并且始終以一名合格的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，始終通過科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界和認(rèn)識自己，通過社會主義核心價值觀要求和鼓勵自己。我清醒的意識到身為一個當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)該肩負(fù)的社會責(zé)任，并且對自己的人生理想和發(fā)展目標(biāo)有著嚴(yán)格的要求。

其次，作為一名合格的大學(xué)生，豐富的科學(xué)文化知識和專業(yè)技能是必備的，因而，我始終“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話來勉勵自己，堅持刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識和各類綜合知識。在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)方面，通過上課時認(rèn)真聽老師講解，課后及時鞏固并查閱相關(guān)書籍，以及結(jié)合我們專業(yè)特點將實踐與書本相結(jié)合，我的專業(yè)知識成績一直保持優(yōu)異。同時，基于社會對新世紀(jì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求，在課外，我還堅持對英語和計算機(jī)知識的學(xué)習(xí)，并取得了良好的收益。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一直爭做一名專業(yè)技能優(yōu)秀、綜合素質(zhì)過硬的合格大學(xué)生。

最后，通過四年的大學(xué)生活，我各方面的能力都得到了全面的提升。通過與同學(xué)的廣泛交流，我懂得了如何與不同的人更好的相處，我的人際交往能力得到提升和進(jìn)步；通過對各類社團(tuán)活動的組織和參加，我的組織和協(xié)調(diào)能力得到了培養(yǎng)和發(fā)展；通過對社會實踐活動的參與，我的實踐能力不斷增強(qiáng)，對新事物的學(xué)習(xí)和接受能力也得到鍛煉；等等。這四年的生活帶給我的變化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是短短的幾句話或者一篇文章所能夠涵蓋的，它對我進(jìn)行了由內(nèi)而外的優(yōu)化和改變，讓我以一個更加自信的全新姿態(tài)出現(xiàn)在社會和家人面前。

當(dāng)然，人無完人，現(xiàn)在我的身上依然存在一些不足，比如說知識儲備依然有欠缺，社會經(jīng)驗也還不足，性格也有些急躁還不夠沉穩(wěn)，但是，我相信，經(jīng)歷了四年大學(xué)生活的歷練，經(jīng)過各方面能力的全面提升，我會在未來的道路上沿著現(xiàn)在的方向繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，并會最終得到更大的發(fā)展。

第三篇：大學(xué)生德育答辯

大學(xué)生德育答辯中期檢查總結(jié)報告

時光飛逝，四年的大學(xué)生活已經(jīng)過去了兩年，回顧過去的兩年，我有收獲也有失去。

在兩年前的時候，我從一個懵懂的高中生一頭扎入了這令人眼花繚亂的大學(xué)生活，走在熱鬧的校園，我對未來四年的生活充滿著憧憬。學(xué)校依山傍水，天也特別的藍(lán)，是一個很適合學(xué)習(xí)的地方，我頓時愛上了這里。在這兩年里經(jīng)過了磨礪與鍛煉，加快了我的成長，不得不承認(rèn)，我的成長與大學(xué)、老師有關(guān)。我很高興有這樣一個機(jī)會可以讓我回憶大學(xué)的點點滴滴，對過去做一個總結(jié)，能讓我更清楚地認(rèn)識到自己的收獲和不足，認(rèn)清自己，也是一種收獲。大學(xué)究竟給了我什么？回憶過去，或許能找到答案。

在大一的時候，我有幸成為了應(yīng)用物理2班的班長，為大家服務(wù)。在這兩年的班長生涯中，我學(xué)會了如何與老師和同學(xué)相處，學(xué)會了敢為人先的奉獻(xiàn)精神，學(xué)會了為同學(xué)服務(wù)，為他人服務(wù)的樂于助人的精神等。

在這兩年的工作中，我?guī)ьI(lǐng)大家參加了各種活動，榮獲了軍訓(xùn)先進(jìn)集體、團(tuán)日活動第三名、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班等好成績，在這些團(tuán)體活動中，我能順利的和各個班委配合，完成工作。在老師交給的任務(wù)中，大家也積極的用行動來配合我，使我能快速的完成工作。在工作中，我與同學(xué)之間建立了良好的關(guān)系。

在生活方面，我積極關(guān)心同學(xué)。當(dāng)同學(xué)生病后，帶同學(xué)看病買藥，當(dāng)同學(xué)遇到不順心的事情后，我努力開導(dǎo)同學(xué)，讓他釋懷。當(dāng)同學(xué)有困難時，我快速了解原因，積極與班主任溝通，使同學(xué)能安心學(xué)習(xí)，不為外物所困擾。在我個人生活方面，不鋪張，不浪費，以身作則，為同學(xué)們起到一個好的模范帶頭作用。

在學(xué)習(xí)上，剛剛進(jìn)入大一，我就以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，努力地完成了第一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我受益匪淺。進(jìn)入大二后，我更是認(rèn)識到了知識和能力的重要性，以更勝于大一的學(xué)習(xí)熱情來對待學(xué)業(yè)，對待知識。并且在期末考試中取得了較好的成績。到了大三，我認(rèn)識到這是大學(xué)最為關(guān)鍵的一年，我相信我一定能抓住這一關(guān)鍵的時間，全面發(fā)展，堅持工作學(xué)習(xí)兩手抓，兩邊都不耽誤，努力地將自己培養(yǎng)成為一名四有青年。

在這兩年中，我不僅從老師那里學(xué)到了許多做人，做事的方法，更從我們的導(dǎo)員那里學(xué)到了如何成為一個優(yōu)秀的大學(xué)生。猶記得大一剛開學(xué)時候，新生報到那天，天下著大雨，眾人打著傘忙著躲雨，導(dǎo)員一個人在風(fēng)里雨里招呼著大家，給大家拿東西，向家長介紹著學(xué)校各方面的措施。在那一刻，我對這個第一次見面的導(dǎo)員產(chǎn)生了由衷的敬佩。在接待完新生后，我們迎來了一個月的軍訓(xùn)，在這期間，我們導(dǎo)員更是時刻與我們在一起，有事沒事過來看看我們，給我們講學(xué)校的歷史，文化，讓我們快速的了解這個學(xué)校。在晚上，導(dǎo)員不顧一天的勞累，來各個宿舍轉(zhuǎn)悠，談心，消除我們對未知的不適應(yīng)。在這兩年中，導(dǎo)員對我的教導(dǎo)歷歷在目，讓我在這倆年中飛快成長，雖然導(dǎo)員已經(jīng)畢業(yè)，但是他對我的關(guān)心，教導(dǎo)將影響著我的整個大學(xué)生涯。

在這兩年的大學(xué)生活中，我漸漸明白了品德不僅是個人的人品操行，更是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我光榮的成為一名預(yù)備黨員,感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，引導(dǎo)我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

當(dāng)我年齡漸長，我也開始思考自己的人生，想自己今后將成為什么樣的人，要走什么樣的路。在這兩年的大學(xué)生活中，我得到了一些啟示。我們首先要有健康的心態(tài)，真誠的對待他人，也真誠地對待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對未來，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮。一個人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式，同時也決定其結(jié)果。而且應(yīng)該確立一個目標(biāo)，而不是一天瞎忙乎，最終一事無成。再有就是努力，如果不努力就一定沒有收獲。努力的過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。當(dāng)我們努力了，最終會有一個好的結(jié)果。

回顧過去這兩年，我受益匪淺；展望未來的兩年，我充滿了斗志。回顧過去的大學(xué)生活，我對未來的兩年生活是這樣規(guī)劃的。一個很現(xiàn)實的就業(yè)問題擺在我面前，讓我不得不在未來的學(xué)習(xí)中抱有充分的危機(jī)感，因此，我要在努力加強(qiáng)鞏固專業(yè)知識和提高專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，熟悉并了解其他專業(yè)知識，努力的多方面的培養(yǎng)自己，而不是僅僅限于物理專業(yè)這方面。與此同時，我會利用假期時間到相關(guān)單位去實習(xí)，不斷的提高自己處理實際問題的能力，掌握各方面的應(yīng)對技巧，這同時也可以指導(dǎo)我在為人處世和其他方面應(yīng)該怎么樣做。與此同時，我也會多方面的去了解一些感興趣的企業(yè)，了解他們的一些企業(yè)文化，我想這樣能在以后面試的時候比較順利，對以后的工作也會有比較大的幫助。

總結(jié)大學(xué)兩年，我們每個人一點點的學(xué)習(xí)，慢慢的成長，由一個青澀的高中生漸漸長大，現(xiàn)在大學(xué)生活已經(jīng)過去了兩年，我們曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的計劃是否已實現(xiàn)，但是我們?nèi)匀灰粩嗟钠床驗槲覀冞€年輕。在以后的日子里，我們?nèi)匀灰粩鄬W(xué)習(xí)如何做人，如何生活，如何在短暫的人生里實現(xiàn)自己的價值，實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。使自己成為一個大寫的，對社會有貢獻(xiàn)的人。

第四篇：大學(xué)生德育答辯論文

那年，那人，那事

時間就像流沙一樣從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺中閉得很緊。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無力。人生就是這樣，分分合合，懂了遺憾，就懂了珍惜。

不知從什么時候開始，自己一個人一次次的逛校園時，腳步開始漸漸變慢，越來越慢，慢慢的賞識著交專的一樹一草一花；也不知道從什么時候起，發(fā)現(xiàn)食堂的飯菜并不是那么難吃；更不知道什么時候開始，發(fā)現(xiàn)校園的天空其實很藍(lán)，晚上的星星也很亮……每次走到宿舍樓下，總會習(xí)慣的抬頭望望宿舍的窗戶，努力努力的想要抓緊這稍縱即逝的每一分鐘，卻總是顯得那么無能為力，一切，終究還是要過去的。

走過，即使我們沒能力為它留下什么，也要保存一些關(guān)于它的回憶。這樣才不枉我們經(jīng)歷過的大學(xué)生活，記住曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的那些人和事，不管他們帶給我的記憶是怎么樣的，學(xué)會寬容和關(guān)心，這是我們應(yīng)該做的。因為磨礪，能加快我們的成長，不得不承認(rèn)，我們的成長與他們、與大學(xué)有關(guān)。我慶幸有這樣一個機(jī)會，可以讓我回憶大學(xué)的點點滴滴，梳理我的心路歷程，對過去的總結(jié)，能讓人更清

楚地認(rèn)識到自己的收獲和不足，認(rèn)清自己，也是一種收獲。大學(xué)究竟給了我們什么？回憶過去，或許能找到答案。

一、關(guān)于友情

友情是個永恒的話題，每個人都是社會大群體里的一個個體，每個人都離不開群體。有人說，大學(xué)同學(xué)應(yīng)該是一生的朋友，尤其是四年來朝夕相處的舍友。我們宿舍的幾個男生都是來自不同的地方，性格各異。平時大家聚在一起有說有笑，打打鬧鬧，天南海北的聊一通，開開玩笑，生活過得也是很愜意，很高興認(rèn)識這么一幫朋友，我想他們是我關(guān)于大學(xué)最寶貴的記憶，也是最寶貴的財富。

二、關(guān)于交際

大學(xué)友情是個比較重要的話題，同樣大學(xué)里的人際交往也是一樣。人際關(guān)系，在大學(xué)之前完全不必考慮。大學(xué)與高中不同，它是我們進(jìn)入社會的過渡。自然的，人際交往便成為一個重要的必修課，它不同于其他學(xué)生時代的情誼，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時難免有些小矛盾，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問，也是成長中的必修課。并且在大學(xué)的幾年中，每個人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué)，還有更多的對外機(jī)會。比如利用課外時間參加社會活動，或者打工，賺自己的社會經(jīng)驗，由此會使我們的人際交往能力得到提高。而且讓我認(rèn)識到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會換位思考，客觀地去看待問題。學(xué)會寬容，學(xué)會忍耐，讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口，而成為加深彼此了解的途徑。

三、關(guān)于學(xué)習(xí)

從承受過大壓力高中到基本沒有壓力和管束的大學(xué)，似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開始是自由的，但是時間長了，就感到虛度時光的日子是毫無意義的，不如多花點時間接觸社會，了解社會發(fā)展和市場的需求，進(jìn)一步鍛煉自己，所以我除了學(xué)習(xí)課本知識以外，還把更多的課余時間放到了社會鍛煉上，以求確定畢業(yè)以后的發(fā)展方向。在這個方面，老師給了我很多建議，我聽從了老師的意見，培養(yǎng)自己的素養(yǎng)，全方位提高自己的技能，給以后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在這個過程中，我逐漸體會到了知識的力量，更廣泛的接觸到了我所感興趣的領(lǐng)域。總結(jié)三年的學(xué)習(xí)過程，我有點欣慰，因為我并沒有虛度三年時光，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過，雖然其中不乏走過一些彎路，同時我總結(jié)出一套適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過程，也在學(xué)習(xí)中成長、收獲成功的喜悅和快樂。認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，更多的是要完善自己特有的知識體系，將所學(xué)為我所用。從身邊的同學(xué)身上也能學(xué)到許多。學(xué)習(xí)不只停留在課本里面，它更是體現(xiàn)在生動的社會經(jīng)歷上。

四、關(guān)于人生

我偶爾也會思考自己的人生，想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。這也是我們作為社會新人的疑惑。從生活的點點滴滴中，我得到了一些啟示。我們首先要有健康的心態(tài)，真誠地對待他人，也真誠地對待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對未來，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮。一個人的心態(tài)決定做人、做事的行

為方式，同時也決定其結(jié)果。而且我們也應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措。再有就是努力，如果不努力就一定沒有收獲。努力的過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。

五、關(guān)于道德

有人說，一個國家有什么樣的孩子，就有什么樣的未來。我們青少年是祖國的明天，肩負(fù)著祖國的未來，更應(yīng)該知榮辱，辯榮辱，自覺做為榮之事，反對做為辱之行，更應(yīng)該深刻的認(rèn)識到社會主義榮辱觀、社會公德、職業(yè)道德、誠實守信、尊老愛幼對于我們?nèi)松闹匾饔茫@些道德是我們嚴(yán)于律己，指明和規(guī)范了我們前行拼搏的方向和軌跡。在家做一個好孩子，在校，做一名好學(xué)生，在社會，做一位好公民。朋友們，讓我們手拉著手，肩并著肩，牢記八榮八恥，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，那么，我們一定會成為祖國明天的棟梁！青春，是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，今天的拼搏定然凝聚在人生的史冊上。在浩翰的理想之海中，揚起追求的風(fēng)帆，高舉“八榮八恥”的道德旗幟，讓我們乘風(fēng)破浪奮勇前進(jìn)吧！

六、總結(jié)

總結(jié)大學(xué)三年，我們每個人一點點地學(xué)習(xí)，慢慢地成長，由一個青澀的高中生漸漸長大，現(xiàn)在大學(xué)即將結(jié)束，我們曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的計劃是否已實現(xiàn)，但是我們?nèi)匀灰粩嗟钠床驗槲覀冞€年輕。在以后的日子里，我們?nèi)匀灰粩鄬W(xué)習(xí)如何做人，如何生活，如何在短暫的人生里實現(xiàn)自己的價值，來實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。

大學(xué)將是我難忘的記憶，所有教過我的老師和同學(xué)們，都構(gòu)成這記憶中的一部分，感謝他們四年的陪伴。慢慢人生路，我們已走了大概四分之一，踏出校門有事新的起點。希望我們每個人可以一步一個腳印的走好以后的路，快樂地工作，快樂地生活！

再見了，我的同學(xué)，我的老師。再見了，我的大學(xué)！

第五篇：大學(xué)生德育答辯總結(jié)

德育答辯總結(jié)

我班大一學(xué)年德育開題論文答辯工作根據(jù)我校《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中北大學(xué)德育答辯工作的意見》（以下簡稱《意見》）的要求，在學(xué)院的高度重視和指導(dǎo)下，于2016年5月17日在15108教室順利開展，班主任韓慧妍老師作為評委出席本次答辯會議。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、答辯前期準(zhǔn)備工作

（一）2016年5月9日，我班根據(jù)《意見》要求，在班長劉星鋒組織下，就德育開題論文答辯注意事項開展了班會。本次德育答辯主題主要圍繞自己對大學(xué)的認(rèn)識、性格的轉(zhuǎn)變、對大學(xué)生活的規(guī)劃、文明行為的養(yǎng)成、道德規(guī)范的遵守五個方面，同學(xué)們亦可展開談?wù)勂渌矫妗４疝q形式不限，時間規(guī)定為3分鐘。答辯論文電子稿按規(guī)定格式寫好后在答辯當(dāng)天晚上交由班長統(tǒng)一整理，開題報告書在答辯后由班主任負(fù)者歸檔處理。

（二）加強(qiáng)了對答辯論文寫作的監(jiān)督工作。班委與各寢室室長成為監(jiān)督小組，督促同學(xué)們按時認(rèn)真完成德育開題論文的寫作與答辯準(zhǔn)備。

（三）明確答辯工作開展中各班委職責(zé)。答辯前期開題報告書的收集、教室申請、聯(lián)系班主任，答辯時期的主持、拍照、板書、PPT背景墻制作，答辯后期的答辯總結(jié)等工作由班長統(tǒng)一分配給各班委。

二、答辯過程基本情況

5月17日晚7點，在班長宣讀答辯要求后，答辯正式開始。我班參加本次德育開題論文答辯的同學(xué)共47人，其中采用PPT形式答辯有6人。答辯按學(xué)號順序一一進(jìn)行，答辯階段由學(xué)生自我陳述、評委韓老師提問、答辯學(xué)生回答問題三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。首先同學(xué)們大都以回顧大一上期的生活為開端引出自己的主題論文答辯，他們坦誠地剖析自己，總結(jié)收獲，反省不足，展望未來。每一個答辯學(xué)生對于本次德育答辯都精心準(zhǔn)備了發(fā)言，還有同學(xué)通過幻燈片形象生動地為在場的每一位同學(xué)分享了在大學(xué)的這一年他的感悟與收獲。評委韓老師也不時根據(jù)同學(xué)們的答辯情況和其自身特點，從日常工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面進(jìn)行了提問，從不同的角度去引導(dǎo)和教育學(xué)生，學(xué)生則結(jié)合本人實際情況和自身經(jīng)歷做出回答，有的同學(xué)還對班級的的學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級規(guī)劃等方面提出了一些很好的意見和建議，給同學(xué)們分享其覺得有助于我們大學(xué)生發(fā)展的東西，達(dá)到了班級成員共同提高的目的。

三、班主任韓老師根據(jù)本次答辯情況給同學(xué)們提出了幾點建議，具體如下

（一）重視各學(xué)科的學(xué)習(xí)，及時找到自己的薄弱處并加以改進(jìn)。

（二）克制自己的網(wǎng)癮，與網(wǎng)絡(luò)世界保持一定距離，不要沉迷其中。

（三）積極參加院系組織的各種活動、比賽,提高自己的實踐能力。

（四）注重培養(yǎng)自己的興趣，從自己所學(xué)的專業(yè)中挖掘出自己感興趣的部分。

（五）鍛煉自己各方面能力，讓自己再某一方面取得一定成果。

（六）明確自己的目標(biāo)，給自己的定一個切實可行的大學(xué)生活規(guī)劃。

四、答辯中反映出的主要問題

（一）個別同學(xué)的開題論文內(nèi)容借鑒成分較多，缺乏自主獨立思考。

（二）有同學(xué)的論文缺乏深刻的自我總結(jié)，給自己定的大學(xué)生活規(guī)劃較為空泛，深度不夠。

（三）部分同學(xué)們答辯時表現(xiàn)不佳，準(zhǔn)備不足，對答辯論文主題不熟悉，答辯時偏離主題。

（四）個別學(xué)生缺乏自信，語言表達(dá)能力欠缺，口齒不清，許多論文中原有的信息都無法正常再現(xiàn)。