第一篇：改進(jìn)工作方式,零距離走訪

改進(jìn)方式，零距離走訪 贏得信任，增進(jìn)情感

行政機(jī)關(guān)是國(guó)家政策的具體執(zhí)行者，與人民群眾聯(lián)系更加緊密，因此應(yīng)該主動(dòng)的俯下身去服務(wù)群眾。在日常工作中，改進(jìn)工作方式和作風(fēng)，從“管理者”向服務(wù)者的角色轉(zhuǎn)變。贏得群眾信任，增進(jìn)與群眾的情感。對(duì)于如何改進(jìn)工作方式，我有以下體會(huì)：

一、采用不同的工作方式

我們走訪的對(duì)象，是一個(gè)群體，擁有縱向的年齡分布，和橫向的職業(yè)跨度，故反映的問(wèn)題和需求可謂是方方面面。這就需要我們?cè)谧咴L中做到具體問(wèn)題具體分析，服務(wù)不同的群眾要用不同方式。比如，跟老年人交談要注意多關(guān)心她們生活上的需求，多與他們談心。很多老人的子女常年外出打工，精神上的孤獨(dú)往往比生活中遇到的一些問(wèn)題更加難以解決，這時(shí)候耐心的傾聽(tīng)他們聊些家常理短可能更好，這樣也自然能贏得他們的信任，增進(jìn)與他們的情感。對(duì)于年輕人而言，由于他們性格和工作時(shí)間，應(yīng)該開(kāi)門見(jiàn)山，直接表明來(lái)意更能受他們歡迎。

二、形成合力，共同走訪

群眾反映的問(wèn)題多種多樣，有些問(wèn)題并不是我們的職能范圍內(nèi)能解決，因此實(shí)施各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，綜合執(zhí)法工作機(jī)制，即各部門在基層宣傳工作中，發(fā)放、宣傳兄弟單位政策、活動(dòng)、資料，將相關(guān)服務(wù)措施全面的宣傳到基層；同時(shí)有針對(duì)性開(kāi)展與本單位相關(guān)的各項(xiàng)惠民工作。深入群眾生活，增進(jìn)群眾感情。

三、暢通網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。構(gòu)建為民服務(wù)大互聯(lián)體系 我們幫扶群眾，不應(yīng)僅限于捐米面糧油、節(jié)假日走訪探望的傳統(tǒng)模式。當(dāng)前步入信息時(shí)代，我們應(yīng)該增加聯(lián)絡(luò)措施，健全互通機(jī)制。用更有效、更科學(xué)的手段，豐富為民服務(wù)大互聯(lián)體系。

很多百姓，關(guān)于生活中的細(xì)瑣食物不愿、不便、也不能及時(shí)反映到社區(qū)或走訪幫扶干部這里，因此必須增加靈活的信息互通渠道，增加與基層留守群眾、子女、社區(qū)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，例如短信互動(dòng)、微博互動(dòng)，開(kāi)展非面對(duì)面的，經(jīng)常性、隨時(shí)行的服務(wù)活動(dòng)，會(huì)更好的體民意、察民需、給群眾更貼心的關(guān)懷，起到更好的服務(wù)基層效果。

四、走訪建立長(zhǎng)效機(jī)制

走訪要建立機(jī)制,要著眼于“便捷、長(zhǎng)期”聯(lián)系。要想保持同人民。的密切聯(lián)系、傾聽(tīng)人民的呼聲，走訪群眾活動(dòng)常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。不能上級(jí)布置集中走訪時(shí)就走訪，不布置時(shí)就不走訪，臨時(shí)抱佛腳是不管用的。要善于把集中走訪與日常走訪結(jié)合起來(lái)，把定期走訪與不定期走訪結(jié)合起來(lái)，把走訪群眾與及時(shí)有效地解決群眾問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。要搞好常態(tài)化“大走訪”活動(dòng)

只有深入到群眾中去，自覺(jué)把群眾滿意作為下基層的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，才能解決群眾最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題入手，切實(shí)把下基層辦成群眾滿意工程，讓為民服務(wù)的路越走越寬，越走越遠(yuǎn)。要服務(wù)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，前提是必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，從思想上、行動(dòng)上徹底拋棄學(xué)生的工作方法。

總之，應(yīng)多向群眾問(wèn)計(jì)問(wèn)策，聽(tīng)取群眾對(duì)政府走訪工作，以及對(duì)本單位行政工作的看法，多征求建議。尤其是自己作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)有太多的生活和工作經(jīng)驗(yàn)，更要積極主動(dòng)的投入到群眾中去，讓自己更快的成長(zhǎng)，更好的為民服務(wù)。

第二篇：端正態(tài)度,改進(jìn)工作方式

端正工作的態(tài)度，改進(jìn)工作方式

質(zhì)監(jiān)處 樊世廣

關(guān)于端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方式有以下幾點(diǎn)看法：

1.樹立主人翁意識(shí),克服多干多錯(cuò),少干少錯(cuò),多干事不如少干事的消極無(wú)為思想。我們都是質(zhì)監(jiān)站的一員，海軍質(zhì)量監(jiān)督事業(yè)需要在站黨委和處支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)我們大家踏踏實(shí)實(shí)的工作，一絲不茍的落實(shí)，來(lái)發(fā)展和建設(shè)好質(zhì)監(jiān)站。我們應(yīng)該以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，而不是遇到挫折和困難就忘記了工作的責(zé)任和義務(wù)，喪失工作熱情和進(jìn)取心。

2．多理解站黨委的決策，處支部的決定。單位在做一個(gè)決策，需要綜合考慮各方面的因素，我們是質(zhì)監(jiān)站的一員，個(gè)人目標(biāo)和單位目標(biāo)一致時(shí)，個(gè)人才能在單位中得到更好發(fā)展。只有個(gè)人利益服從集體利益，使集體利益得到保障時(shí)，單位才能得到更好的發(fā)展，個(gè)人才有更好的發(fā)展空間。一旦接到工作任務(wù)，不管是困難還還是容易，亦或個(gè)人有什么想法，都應(yīng)該高高興興地接受，把重心放在如何把工作做好，完成好上。3.是提高工作效率。工作在展開(kāi)前，自己先要有個(gè)大體的想法，提前做好準(zhǔn)備，熟悉圖紙，查閱相關(guān)圖集和規(guī)范，最好能做一個(gè)計(jì)劃，強(qiáng)化工作的有效性和針對(duì)性，提高工作效率。這說(shuō)起來(lái)容易，做卻不一定能堅(jiān)持，這需經(jīng)常對(duì)照檢查。4.積累經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié)。也就是經(jīng)常說(shuō)的，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不對(duì)的總結(jié)改進(jìn)。有那么一句格言“只為成功想辦法，不為失敗找借口”。工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤，或者沒(méi)有做好，最應(yīng)該做的是找找沒(méi)有做好的原因，怎么去把工作中遇到的問(wèn)題解決好。5.多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)其實(shí)也是積累經(jīng)驗(yàn)，第四點(diǎn)是自己歸納總結(jié)。知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)積累的歸納總結(jié)。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，把前人或別人的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)借鑒過(guò)來(lái)。掌握越多的知識(shí)，能更快更多的發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題，更快地解決工作中遇到的問(wèn)題。

第三篇：適應(yīng)形勢(shì)變化　改進(jìn)工作方式

文章標(biāo)題：適應(yīng)形勢(shì)變化　改進(jìn)工作方式

適應(yīng)形勢(shì)變化　改進(jìn)工作方式

在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，社會(huì)文化不斷變革的今天，思想政治工作的對(duì)象和工作環(huán)境都發(fā)生了新的變化，這就要求我們從事思想政治工作的同志要十分重視和研究這種變化，不斷改進(jìn)創(chuàng)新工作方式方法，以增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性并取得最佳效果。

一要關(guān)注工作

對(duì)象和工作環(huán)境發(fā)生的新變化

首先，要關(guān)注“四個(gè)多樣性”帶來(lái)的新變化。隨首改革的深化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)成份和經(jīng)濟(jì)利益的多樣化。社會(huì)生活方式的多樣化、社會(huì)組織形式的多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化，而且，這種多樣化的趨勢(shì)還在發(fā)展。它帶來(lái)的結(jié)果是，人們獲得社會(huì)利益的渠道更為廣泛和多樣，人們對(duì)自身行為方式的選擇更為自由，原有的各種社會(huì)行政組織對(duì)人們社會(huì)活動(dòng)的約束力不斷弱化，越來(lái)越多的人由過(guò)去的企業(yè)單位管理變成直接由社會(huì)管理。

其次，要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)傳播的迅速發(fā)展所帶來(lái)的新變化。社會(huì)信息化的發(fā)展速度越來(lái)越快，特別是因特網(wǎng)成為繼報(bào)紙、廣播、電視之后又一新的傳播媒體。由于網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性、互動(dòng)性和即時(shí)性等特點(diǎn)，給思想政治工作帶來(lái)更為廣闊的空間、更為靈活方法的同時(shí)，也給思想政治工作帶來(lái)從為有過(guò)的挑戰(zhàn)，由于網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了受眾接受信息的自主權(quán)，使得我們對(duì)輿論導(dǎo)向的控制力明顯減弱，這就給我們用正確、先進(jìn)的思想引導(dǎo)人帶來(lái)了新的困難。

再次，要關(guān)注企業(yè)出現(xiàn)的貧困群體的思想狀況。在企業(yè)改革發(fā)展中，由于利益的再調(diào)整和再分配，出現(xiàn)了一些下崗職工、困難職工。近年來(lái)，企業(yè)許多矛盾和焦點(diǎn)問(wèn)題，就集中在這些群體中。近年來(lái)，中央領(lǐng)導(dǎo)同志一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)務(wù)真求實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)解決各種困難群體的生活。思想政治工作在這方面更是責(zé)無(wú)旁貸。

思想政治工作的對(duì)象和工作環(huán)境發(fā)生的新變化，對(duì)思想政治工作既是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又是難得的機(jī)遇。思想政治工作者應(yīng)針這種變化，更新方式方法，以增強(qiáng)思想政治工作的效果。

二、改變單純依靠說(shuō)教的方式，把說(shuō)理教育和事實(shí)教育緊密結(jié)合起來(lái)

說(shuō)理教育過(guò)去是今后仍將是思想政治工作的重要方法，但不是惟一的方法。“用事實(shí)來(lái)說(shuō)話”的教育應(yīng)當(dāng)是一種更重要的方法。因?yàn)槭聦?shí)最有說(shuō)服力。事實(shí)，既是職工思想形成的基礎(chǔ)，又是檢驗(yàn)思想、道理是否具有真理性的試金石。現(xiàn)在職工群眾認(rèn)識(shí)事物的顯著特點(diǎn)，就是注重事實(shí)，厭惡空洞的說(shuō)教。因些，做思想政治工作必須努力做到事理相符，講理符實(shí)。

進(jìn)行說(shuō)理教育，必須做到事理相符。講道理要從實(shí)際出發(fā)，據(jù)實(shí)講解，實(shí)事求是，使所講的道理符合客觀實(shí)際和客觀規(guī)律，讓職工群眾一聽(tīng)就覺(jué)得講的道理實(shí)在，事就是這個(gè)事，理就是這個(gè)理，可靠可信。用事實(shí)進(jìn)行教育，關(guān)鍵的是辦事合理，即嚴(yán)格按照道理辦事，拿出與道理相一致的事實(shí)讓教育對(duì)象看。這也是鄧小平同志一貫強(qiáng)調(diào)的“拿實(shí)事來(lái)說(shuō)話”。重要的是領(lǐng)導(dǎo)者、教育者要用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造合理的新事實(shí)讓職工群眾看。領(lǐng)導(dǎo)者、教育者自己的行動(dòng)就是擺在群眾面前的事實(shí)，只有首先用自己講的道理來(lái)指導(dǎo)規(guī)范自己的行為，努力使行為的結(jié)果同所講的道理相符合，職工群眾才會(huì)覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)者、教育者是真正相信這些道理的，進(jìn)而也才會(huì)相信這些道理是可信、可行的。領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作者都要為職工群眾用科學(xué)道理指導(dǎo)行動(dòng)樹立起一個(gè)好樣子，創(chuàng)造一個(gè)好環(huán)境，這樣，才能使思想政治工作更有說(shuō)服力。

三、改變單向灌輸?shù)慕逃绞剑瑢?shí)行雙向、多項(xiàng)交流式

目前，職工群眾思維特點(diǎn)，就是民主意識(shí)、平等意識(shí)、自主意識(shí)增強(qiáng)了，思想的獨(dú)立性、選擇性明顯增加了。隨著社會(huì)信息傳播渠道　和外部影響因素的增多，他們不愿意象過(guò)去那樣在封閉的環(huán)境中簡(jiǎn)單地盲從于上級(jí)的說(shuō)教號(hào)召，而是遇事會(huì)進(jìn)行一番獨(dú)立的思考，進(jìn)而形成自己的見(jiàn)解；他們不愿再單純處于被別人教育的地位，而是希望以平等的身份參與討論，交換意見(jiàn)，希望自己的合理想法能夠得到別人的重視、認(rèn)可和尊敬。這就要求思想政治工作者改變過(guò)去那種“我講你聽(tīng)”的單純灌輸方式，實(shí)行雙項(xiàng)或多項(xiàng)交流的教育方式。

進(jìn)行雙向或多項(xiàng)的交流，除了要給教育對(duì)象提供說(shuō)的機(jī)會(huì)和虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)外，還要注意兩個(gè)問(wèn)題：一是要把理論灌輸和啟發(fā)引導(dǎo)結(jié)合起來(lái)。在教育過(guò)程中，盡可能地了解社會(huì)環(huán)境中各種因素對(duì)職工思想的影響，有針對(duì)性地因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)對(duì)外部影響因素進(jìn)行科學(xué)分析，幫助職工提高辨別能力，學(xué)會(huì)自覺(jué)吸收積極影響，抵御消極影響。二是要把外部灌輸與內(nèi)部發(fā)掘結(jié)合起來(lái)。在教育過(guò)程中注意發(fā)掘和調(diào)動(dòng)職工思想中原有的積極因素，及時(shí)予以肯定、支持、鼓勵(lì)和吸取。因?yàn)槁毠ぴ诮邮芙逃龝r(shí)頭腦中并不是真空，而是已經(jīng)有許多相關(guān)的思想認(rèn)識(shí)，其中包含著許多積極而合理的成份和創(chuàng)造性的見(jiàn)解，發(fā)掘和吸收這些積極合理的成份，既有利于用職工的先進(jìn)思想教育職工，又可以彌補(bǔ)由于教育者自身認(rèn)識(shí)和知識(shí)的空白，使自己的思想更加

文章標(biāo)題：適應(yīng)形勢(shì)變化　改進(jìn)工作方式

適應(yīng)形勢(shì)變化　改進(jìn)工作方式

在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，社會(huì)文化不斷變革的今天，思想政治工作的對(duì)象和工作環(huán)境都發(fā)生了新的變化，這就要求我們從事思想政治工作的同志要十分重視和研究這種變化，不斷改進(jìn)創(chuàng)新工作方式方法，以增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性并取得最佳效果。

一要關(guān)注工作對(duì)象和工作環(huán)境發(fā)生的新變化

首先，要關(guān)注“四個(gè)多樣性”帶來(lái)的新變化。隨首改革的深化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)成份和經(jīng)濟(jì)利益的多樣化。社會(huì)生活方式的多樣化、社會(huì)組織形式的多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化，而且，這種多樣化的趨勢(shì)還在發(fā)展。它帶來(lái)的結(jié)果是，人們獲得社會(huì)利益的渠道更為廣泛和多樣，人們對(duì)自身行為方式的選擇更為自由，原有的各種社會(huì)行政組織對(duì)人們社會(huì)活動(dòng)的約束力不斷弱化，越來(lái)越多的人由過(guò)去的企業(yè)單位管理變成直接由社會(huì)管理。

其次，要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)傳播的迅速發(fā)展所帶來(lái)的新變化。社會(huì)信息化的發(fā)展速度越來(lái)越快，特別是因特網(wǎng)成為繼報(bào)紙、廣播、電視之后又一新的傳播媒體。由于網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性、互動(dòng)性和即時(shí)性等特點(diǎn)，給思想政治工作帶來(lái)更為廣闊的空間、更為靈活方法的同時(shí)，也給思想政治工作帶來(lái)從為有過(guò)的挑戰(zhàn)，由于網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了受眾接受信息的自主權(quán)，使得我們對(duì)輿論導(dǎo)向的控制力明顯減弱，這就給我們用正確、先進(jìn)的思想引導(dǎo)人帶來(lái)了新的困難。

再次，要關(guān)注企業(yè)出現(xiàn)的貧困群體的思想狀況。在企業(yè)改革發(fā)展中，由于利益的再調(diào)整和再分配，出現(xiàn)了一些下崗職工、困難職工。近年來(lái)，企業(yè)許多矛盾和焦點(diǎn)問(wèn)題，就集中在這些群體中。近年來(lái)，中央領(lǐng)導(dǎo)同志一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要弘揚(yáng)務(wù)真求實(shí)的作風(fēng)，切實(shí)解決各種困難群體的生活。思想政治工作在這方面更是責(zé)無(wú)旁貸。

思想政治工作的對(duì)象和工作環(huán)境發(fā)生的新變化，對(duì)思想政治工作既是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又是難得的機(jī)遇。思想政治工作者應(yīng)針這種變化，更新方式方法，以增強(qiáng)思想政治工作的效果。

二、改變單純依靠說(shuō)教的方式，把說(shuō)理教育和事實(shí)教育緊密結(jié)合起來(lái)

說(shuō)理教育過(guò)去是今后仍將是思想政治工作的重要方法，但不是惟一的方法?！坝檬聦?shí)來(lái)說(shuō)話”的教育應(yīng)當(dāng)是一種更重要的方法。因?yàn)槭聦?shí)最有說(shuō)服力。事實(shí)，既是職工思想形成的基礎(chǔ)，又是檢驗(yàn)思想、道理是否具有真理性的試金石?，F(xiàn)在職工群眾認(rèn)識(shí)事物的顯著特點(diǎn)，就是注重事實(shí)，厭惡空洞的說(shuō)教。因些，做思想政治工作必須努力做到事理相符，講理符實(shí)。

進(jìn)行說(shuō)理教育，必須做到事理相符。講道理要從實(shí)際出發(fā)，據(jù)實(shí)講解，實(shí)事求是，使所講的道理符合客觀實(shí)際和客觀規(guī)律，讓職工群眾一聽(tīng)就覺(jué)得講的道理實(shí)在，事就是這個(gè)事，理就是這個(gè)理，可靠可信。用事實(shí)進(jìn)行教育，關(guān)鍵的是辦事合理，即嚴(yán)格按照道理辦事，拿出與道理相一致的事實(shí)讓教育對(duì)象看。這也是鄧小平同志一貫強(qiáng)調(diào)的“拿實(shí)事來(lái)說(shuō)話”。重要的是領(lǐng)導(dǎo)者、教育者要用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造合理的新事實(shí)讓職工群眾看。領(lǐng)導(dǎo)者、教育者自己的行動(dòng)就是擺在群眾面前的事實(shí)，只有首先用自己講的道理來(lái)指導(dǎo)規(guī)范自己的行為，努力使行為的結(jié)果同所講的道理相符合，職工群眾才會(huì)覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)者、教育者是真正相信這些道理的，進(jìn)而也才會(huì)相信這些道理是可信、可行的。領(lǐng)導(dǎo)干部和思想政治工作者都要為職工群眾用科學(xué)道理指導(dǎo)行動(dòng)樹立起一個(gè)好樣子，創(chuàng)造一個(gè)好環(huán)境，這樣，才能使思想政治工作更有說(shuō)服力。

三、改變單向灌輸?shù)慕逃绞剑瑢?shí)行雙向、多項(xiàng)交流式

目前，職工群眾思維特點(diǎn)，就是民主意識(shí)、平等意識(shí)、自主意識(shí)增強(qiáng)了，思想的獨(dú)立性、選擇性明顯增加了。隨著社會(huì)信息傳播渠道　和外部影響因素的增多，他們不愿意象過(guò)去那樣在封閉的環(huán)境中簡(jiǎn)單地盲從于上級(jí)的說(shuō)教號(hào)召，而是遇事會(huì)進(jìn)行一番獨(dú)立的思考，進(jìn)而形成自己的見(jiàn)解；他們不愿再單純處于被別人教育的地位，而是希望以平等的身份參與討論，交換意見(jiàn)，希望自己的合理想法能夠得到別人的重視、認(rèn)可和尊敬。這就要求思想政治工作者改變過(guò)去那種“我講你聽(tīng)”的單純灌輸方式，實(shí)行雙項(xiàng)或多項(xiàng)交流的教育方式。

進(jìn)行雙向或多項(xiàng)的交流，除了要給教育對(duì)象提供說(shuō)的機(jī)會(huì)和虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)外，還要注意兩個(gè)問(wèn)題：一是要把理論灌輸和啟發(fā)引導(dǎo)結(jié)合起來(lái)。在教育過(guò)程中，盡可能地了解社會(huì)環(huán)境中各種因素對(duì)職工思想的影響，有針對(duì)性地因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)對(duì)外部影響因素進(jìn)行科學(xué)分析，幫助職工提高辨別能力，學(xué)會(huì)自覺(jué)吸收積極影響，抵御消極影響。二是要把外部灌輸與內(nèi)部發(fā)掘結(jié)合起來(lái)。在教育過(guò)程中注意發(fā)掘和調(diào)動(dòng)職工思想中原有的積極因素，及時(shí)予以肯定、支持、鼓勵(lì)和吸取。因?yàn)槁毠ぴ诮邮芙逃龝r(shí)頭腦中并不是真空，而是已經(jīng)有許多相關(guān)的思想認(rèn)識(shí)，其中包含著許多積極而合理的成份和創(chuàng)造性的見(jiàn)解，發(fā)掘和吸收這些積極合理的成份，既有利于用職工的先進(jìn)思想教育職工，又可以彌補(bǔ)由于教育者自身認(rèn)識(shí)和知識(shí)的空白，使自己的思想更加[page_break]接近實(shí)際，接近生活，接近群眾，從而增強(qiáng)教育的說(shuō)服力。還可以使教育對(duì)象產(chǎn)生受尊重之感，真心地接受教育，“人民群眾中蘊(yùn)藏著豐富而實(shí)際的教育資源”的論斷，就包含著這個(gè)意思。

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第四篇：紀(jì)委書記談改進(jìn)工作方式提高工作效率效

一要提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力，善于“彈好鋼琴”。現(xiàn)在，個(gè)別單位有一種現(xiàn)象，就是領(lǐng)導(dǎo)忙、下屬怨、問(wèn)題多、效率低。分析原因，不是領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有事業(yè)心、責(zé)任感，而是方法不對(duì)路，沒(méi)有“彈好鋼琴”。一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個(gè)單位、一個(gè)村，工作千頭萬(wàn)緒，但總有個(gè)輕重緩急，有個(gè)重點(diǎn)一般。事先定好計(jì)劃，工作責(zé)任到人，平時(shí)搞好統(tǒng)籌，就能忙而不亂，有條不紊。學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，就要注意保持工作的連續(xù)性。左右不協(xié)調(diào)，工作難以開(kāi)展；前后不連貫，同樣會(huì)影響工作的效果。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、作決策決不能一時(shí)一個(gè)主意，更不能虎頭蛇尾、有始無(wú)終。學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，就要科學(xué)分工，合理授權(quán)，調(diào)動(dòng)起方方面面的積極性，讓大家都動(dòng)起來(lái)。竹高數(shù)尺不倒，因?yàn)橛泄?jié)；千軍萬(wàn)馬不亂，因?yàn)橛行颉ｎI(lǐng)導(dǎo)干部尤其是各級(jí)一把手，一定要知人善任，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，人盡其才，把自己從瑣碎的事務(wù)堆里解脫出來(lái)，騰出更多的時(shí)間和精力想大事、謀全局，抓重點(diǎn)任務(wù)和關(guān)鍵問(wèn)題。否則，事必躬親，顧了吹顧不了打，大事抓不住，小事也往往辦不好。

二要錘煉抓住關(guān)鍵的本領(lǐng)，致于成果成效。要走活一盤棋，必須在把握全局的基礎(chǔ)上，集中精力抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓主要矛盾和矛盾的主要方面。沒(méi)有重點(diǎn)就沒(méi)有突破。因?yàn)橐粋€(gè)地方的人力、財(cái)力都有限，什么也抓很可能什么也抓不好。比較可行的辦法，是用重點(diǎn)帶一般。找不到重點(diǎn)，抓不住關(guān)鍵，東一榔頭西一棒槌，必然分散精力，事倍功半。抓重點(diǎn)就要善于抓具體。把重點(diǎn)工作分解成若干具體任務(wù)、具體工程和項(xiàng)目，一件事一件事地重點(diǎn)落實(shí)。一年辦好幾件事，幾年下來(lái)，就會(huì)收到明顯成效。

三要發(fā)揮典型帶動(dòng)的作用，勇于創(chuàng)新實(shí)踐。沒(méi)有典型就沒(méi)有水平。不論是思想政治工作還是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，典型帶動(dòng)的作用都是無(wú)可替代的。任何一個(gè)好的產(chǎn)業(yè)，都是一些有經(jīng)濟(jì)頭腦、敢闖敢干的人，率先趟出了路子，做出了樣子，其他人跟著學(xué)、比著干，一帶十、十帶百，逐步形成規(guī)模的?，F(xiàn)在，我們的許多工作推進(jìn)得還不夠快，一些優(yōu)勢(shì)非常明顯的產(chǎn)業(yè)遲遲發(fā)展不起來(lái)、形不成氣候，一個(gè)重要的原因，就是缺乏叫得響、過(guò)得硬、推得開(kāi)、說(shuō)服力和帶動(dòng)力強(qiáng)的典型。大量事實(shí)證明，工作方法不同，效果截然不同，用典型說(shuō)話、讓典型引導(dǎo)和帶動(dòng)，比行政命令強(qiáng)得多、管用得多。

四要增強(qiáng)聯(lián)系群眾的觀念，勤于聽(tīng)取民聲。很多群眾反映，現(xiàn)在交通、通訊條件越來(lái)越好了，干部到普通群眾家里的時(shí)候卻少了。如果干部群眾相互摸不透心思，話說(shuō)不到一塊，心想不到一塊，必然導(dǎo)致干群關(guān)系不順，各種矛盾和問(wèn)題都可能發(fā)生。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要多到基層走走，多到老百姓的家里看看，多同普通工人、農(nóng)民，尤其是貧困群眾交心交友，傾聽(tīng)群眾的呼聲，了解群眾的愿望，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的難題。只要干群之間的墻推倒了，交流溝通的渠道暢通了，有了群眾的理解和支持，再難的事也不難，改革就順、發(fā)展就快、穩(wěn)定就有保證。

五要注重機(jī)制制度的建立，巧于方式方法。處理問(wèn)題要注意技巧，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，群眾最看重實(shí)際利益，市場(chǎng)機(jī)制的實(shí)質(zhì)就是利益機(jī)制，利益杠桿用好了，往往百試百靈。新農(nóng)村建設(shè)的難點(diǎn)是如何發(fā)動(dòng)群眾。現(xiàn)在，“逼”的辦法不管用了，“治”的辦法不能用了，空口說(shuō)白話更沒(méi)人聽(tīng)，比較可行的辦法就是用現(xiàn)實(shí)利益激發(fā)群眾的興奮點(diǎn)。我們搞城鎮(zhèn)建設(shè)也是一樣。搞城鎮(zhèn)建設(shè)，需要籌集資金，需要拆遷改造，自然涉及到眾多群眾的利益，市場(chǎng)機(jī)制用好了，用活了，建設(shè)資金不用愁，拆遷改造也不難辦；利益杠桿用不好，就可能賠錢搭上吆喝。市場(chǎng)機(jī)制和利益杠桿問(wèn)題涉及到我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面，涉及到每個(gè)部門、單位的各項(xiàng)工作，需要廣大干部認(rèn)真研究。

六要堅(jiān)持依法辦事的原則，嚴(yán)于法律法規(guī)?，F(xiàn)在是法制社會(huì)，法律法規(guī)越來(lái)越完善，人們的法制觀念越來(lái)越強(qiáng)，這就要求我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)真學(xué)法，真正知法，嚴(yán)格依法辦事。處理問(wèn)題尤其在涉及群眾切身利益的問(wèn)題上，一定要有充分的法律依據(jù)，決不能濫用職權(quán)、隨意決策，甚至以權(quán)代法、以罰代法

七要加大責(zé)任追究的力度，敢于嚴(yán)肅處理。現(xiàn)在，我們經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的頭緒很多，任務(wù)很重，壓力也很大，哪一個(gè)方面、哪一個(gè)環(huán)節(jié)上落實(shí)不得力、不到位，都可能影響整體工作的開(kāi)展和社會(huì)大局的穩(wěn)定。因此，每一名黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要在抓落實(shí)上多花心思、多下功夫，確保上級(jí)和區(qū)委、區(qū)政府的各項(xiàng)決策不折不扣地落到實(shí)處。抓落實(shí)就要明確任務(wù)、明確責(zé)任，哪件事由誰(shuí)負(fù)責(zé)，什么時(shí)候干完，干到什么程度，出了事承擔(dān)什么責(zé)任，都要釘是釘、鉚是鉚，砸實(shí)砸死。抓落實(shí)就要加強(qiáng)調(diào)度、強(qiáng)化督查，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，切實(shí)保證時(shí)間進(jìn)度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。抓落實(shí)就要說(shuō)話算數(shù)、重獎(jiǎng)重罰，對(duì)不落實(shí)的事一定要抓住不放，對(duì)不落實(shí)的人一定要嚴(yán)肅處理。對(duì)負(fù)責(zé)任、干得好、政績(jī)突出的，就要讓他們政治上得榮譽(yù)、經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠。

第五篇：法院工作方式

1．合議制法院審判案件，實(shí)行合議制。合議制的形式是合議庭。合議庭是由審判人員集體審判案件的組織形式，合議庭的組成因案件審級(jí)不同而有所不同。合議庭必須由3人以上的單數(shù)組成。合議庭審判長(zhǎng)由院長(zhǎng)或者庭長(zhǎng)指定的審判員擔(dān)任，合議庭成員權(quán)利平等。合議庭對(duì)案件的評(píng)議和判決，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)原則。除合議庭之外，在少數(shù)情況下亦采用獨(dú)任庭形式。獨(dú)任庭是由審判員一人審判案件的組織形式，一般只限于基層法院審判第一審簡(jiǎn)單民事案件和自訴及輕微刑事案件時(shí)適用。2．兩審終審制法院審判案件，就審判程序而言是兩審終審制，就法院體系而言是四級(jí)兩審制。兩審終審制，就是一起案件經(jīng)過(guò)兩級(jí)法院審判終結(jié)審判的制度。也就是說(shuō)，地方各級(jí)法院對(duì)于按照審判管轄權(quán)的規(guī)定對(duì)由它審判的第一審（初審）案件做出判決或裁定以后，若當(dāng)事人不服，可以在法定期限內(nèi)向上一級(jí)法院提起上訴；若同級(jí)的檢察院不服，可以在法定期限內(nèi)向上一級(jí)法院提起抗訴。上一級(jí)法院有權(quán)受理針對(duì)下一級(jí)法院第一審判決或裁定不服的上訴或抗訴，有權(quán)經(jīng)過(guò)對(duì)第二審案件的審理，改變或維持第一審法院的判決或裁定。這時(shí)，上級(jí)法院的第二審判決、裁定，就是終審判決、裁定，當(dāng)事人不得上訴。具體來(lái)說(shuō)，如果基層法院為初審法院，那么中級(jí)法院便是終審法院；如果對(duì)中級(jí)法院的第一審判決不服，則上訴到高級(jí)法院，這時(shí)高級(jí)法院的判決就是最終的；對(duì)高級(jí)法院的第一審判決不服，則上訴到最高法院，最高法院就是終審法院。但最高法院是最高審級(jí)，其第一審和第二審的判決或裁定都是終審的。因此，盡管存在四級(jí)法院，但對(duì)具體的訴訟來(lái)說(shuō)，其所能發(fā)動(dòng)的審判只有兩次。由于大量的訴訟分布在基層法院和中級(jí)法院，對(duì)一個(gè)具體的訴訟——特別是經(jīng)濟(jì)案件和民事訴訟來(lái)說(shuō)，兩審終審制往往會(huì)終結(jié)在中級(jí)法院或高級(jí)法院。3．審判委員會(huì)《法院組織法》規(guī)定各級(jí)法院設(shè)立審判委員會(huì)。審判委員會(huì)的任務(wù)是總結(jié)審判經(jīng)驗(yàn)，討論重大的或者疑難的案件和其他有關(guān)審判工作的問(wèn)題。審判委員會(huì)通常由院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、某些庭長(zhǎng)以及資深法官組成。審判委員會(huì)是法院審判工作的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，法院所處理的重要案件大多要經(jīng)過(guò)該委員會(huì)討論決定，甚至有某些案件，審判委員會(huì)的討論和決定發(fā)生在合議庭開(kāi)庭審判之前。地方各級(jí)法院審判委員會(huì)委員，由院長(zhǎng)提請(qǐng)本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)任免；最高法院審判委員會(huì)委員，由最高法院院長(zhǎng)提請(qǐng)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)任免。各級(jí)法院審判委員會(huì)會(huì)議由院長(zhǎng)主持，本級(jí)檢察院檢察長(zhǎng)可以列席。審判委員會(huì)內(nèi)部實(shí)行民主集中制。

4．案件審批制度各級(jí)法院不僅設(shè)立審判委員會(huì)，而且在各個(gè)審判庭還設(shè)有庭務(wù)會(huì)議。庭務(wù)會(huì)議在職能上類似于審判委員會(huì)，實(shí)際上負(fù)責(zé)在本審判庭范圍內(nèi)提出對(duì)案件的判決決定。庭務(wù)會(huì)議與審判委員會(huì)一樣擁有對(duì)案件的實(shí)際裁判權(quán)。