第一篇:學校體育工作安全措施
學校體育工作安全措施
一、學校領導對學生參加體育活動安全問題高度重視,把學校體育活動安全教育納入工作計劃,建立規章制度,定期組織檢查,發現問題及時解決。
二、體育場地和器材等設施符合體育活動安全和體育衛生標準要求,與學生年齡、特點相適應。體育教師和體育設備管理人員必須合理劃分運動場地和設置警戒標志,并根據具體情況規定運動秩序和規則,場地、設備要經常檢查,及時修理,消除隱患。并有計劃地逐步改善場地、設備條件。
三、體育教師和校醫要經常對學生進行思想、運動常識和生理衛生知識教育,對有病和體弱學生,校醫及時和體育教師聯系,適當減少他們的活動。
四、加強安全教育。通過體育室內課、黑板報、講座等形式向學生宣傳有關安全知識,使學生了解造成運動傷害的原因、后果和預防措施。
五、重視體育活動中保護。體育活動中的保護是預防傷害事故的一項關鍵性措施。做好保護可以使學生在心理上有安全感,有利于緩解恐懼心理,提高練習的效果。體育教師在教學中要逐步提高學生的自我保護和互相保護的能力。
六、體育教師要認真制定體育活動的安全預防措施,列入教育工作計劃,并作為其考查的重要內容。
學生體育課、運動會、課外活動課、重大活動安全防范規則
一、體育教師在體育課、課間操、課外活動和運動競賽中,對學生進行思想、運動常識和生理衛生知識教育,使學生明確體育運動的目的和意義,掌握科學的鍛煉方法。
二、體育教師必須加強運動技術指導和安全保護工作,要使學生知道每一項運動動作的技術要領,懂得鍛煉和保護的方法以及可能發生的意外事故和應注意的事項。教師應耐心地指導學生練習,并多做示范動作。應根據學生健康、年齡、性別等不同情況,在自愿原則下把他們組合成各種活動小組,互相幫助,形成群眾性的輔導與安全保護力量。
三、體育教師與醫務人員密切合作,建立學生體格檢查制度,對于有病與體弱的學生,必須在醫生指導下,才能進行適當的體育活動。
四、體育場地和器材等設施應符合體育活動安全和體育衛生標準要求,與學生年齡特點相適應。體育教師必須合理劃分運動場地和設置警戒標志,并根據具體情況規定運動秩序和規則,場地、設備應注意經常檢查,及時修理,消除隱患,并要有計劃地逐步改善場地、設備條件。
集體活動安全規則
一、學校組織學生集體活動,要有明確的目的,周密的安排,嚴格的安全措施,確保師生安全。
二、學校組織學生校外集體活動,實行報批制度,在本鄉鎮內活動,由學校校長批準,離開本鄉鎮區域的鄉鎮教育組(教辦)批準。
三、組織學生校外集體活動,要實行安全責任制。班級活動,必須由班主任帶隊;年級活動,必須由校級領導帶隊;全校性活動,必須由校長帶隊。活動組織者必須與學校或有關部門簽訂安全責任書。
四、對學生勤工儉學、社會實踐活動,要按國家有關法規進行,有嚴密的安全保障措施,決不允許學生從事可能危及人身安全的工作。
五、學校要教育學生自覺遵守公共秩序,上下樓梯不得擁擠并靠右行。教育學生遵守交通規則,在繁華或車輛流量大的地段,學生放學時,要建立值班護送制。
體育活動安全規則
一、學校體育場地和器材應當符合衛生和安全要求,運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況,防止發生傷害事故。
二、學校應當制定體育場地、器材、設備的管理制度,并由專人負責管理。體育器材、設備達到使用年限的必須進行更換。
三、學校應加強對運動會、體育課教學活動和體育課訓練活動的組織,做到安全、有序,有一些可能發生傷害事故的運動項目,應有保護性措施。
四、學校應教育學生不私自參加游泳。游泳時應有家長帶領。如學校組織此項活動,必須明確責任,制定嚴格的安全防范和救護措施,確保學生生命安全。學校體育安全管理領導小組 組 長:齊德文 副組長:梁德秋
組 員:周志國 李艷秋 劉凱 宋維杰
其中:周志國主任具體全面負責體育方面的日常安全管理工作。李艷秋主任主要負責宣傳教育工作,劉凱主任主要負責體育課、體育活動等安全監管工作,宋維杰老師主要負責意外傷害應急處置工作。
校園意外傷害事故處理應急預案
為了切實保障學生的身心健康和生命安全,預防和減少校內學生意外傷害事故的發生,提升學校應對安全事故的處置能力,最大限度地減少意外事故帶來的損失,根據教育部《學生傷害事故處理辦法》,結合我校的實際,制定本應急處理預案:
一、事故原因預測 課間學生追逐、打鬧;體育活動中不慎碰撞、摔倒;學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準;學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當;學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育;實驗操作不當;極個別教師體罰或變相體罰學生等。
二、預防措施
1.成立學校突發事件緊急處理領導小組,建立校園安全預防網絡。組長:畢建民 副組長:李巖濤
組 員:班主任、任課教師等。
2.加強對全體教職工的師德規范教育,提高教職工安全責任意識和法制意識,在各類教育教學活動中注意對學生進行安全保護。
3.利用各種形式,加強對學生進行行為規范教育、安全教育,生命教育等,增強學生的自我保護意識,教會學生一些減少危險發生的方法和面對危險的基本應急措施。4.明確班主任安全工作要求,在班級各種教育活動中加強學生的法制、安全和心理健康等教育,在班級、學校大型活動中要注意加強監督、防范措施到位,進行安全管理。5.總務部門加強對學校教育、放學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查,發現隱患要立即整改。大型活動前集中巡檢,平時保證每月至少對教學設施全面檢查一次,每天巡視一次,及時處理檢視中發現的問題。
6.嚴格門衛制度,認真遵守門衛崗位職責,做到不擅自離崗,外來人員進校門有來客登記。
7.加強對學校專用教室的管理,對化學物品、危險物品有專人負責保管,使用時嚴格遵循有關規定。
三、處理程序
1.學校建立學生意外傷害事故與突發事件的第一責任人制度,明確在課堂教學期間,任課教師為第一責任人;在課余活動中,現場目擊者或第一個接到學生報告的教職員工為第一責任人。第一責任人必須配合學校共同解決事故。
2.學生意外傷害事故與突發事件的第一責任人的職責是:對發生意外傷害的,立即告知衛生室與班主任;對發生突發事件的,除立即報告班主任及校長室外,盡可能采取有效措施予以制止,防止事態擴大。
3.當事學生所在班級的班主任的職責是:立即趕赴事發現場;及時告知家長和報告學校領導;負責事后的教育、關心,在孩子恢復期間協同其他教師或校領導上門家訪。4.接到意外事故或突發事件報告的校領導的職責是:立即趕赴事發現場并組織指揮處理。
5.學生發生意外傷害事故時,第一責任人應協同在場的老師和學生立即將受傷學生護送學校衛生室檢查,衛生室立即進行診斷與救護;對需要送醫院作進一步診斷與救治的,第一時間由班主任和衛生老師負責護送受傷害學生去正規醫院救治(保留各耗資單據),并同時通知學生家長或其他監護人立即前往醫院。如班主任或衛生老師其中一人不在,由德育處派人協助護送處理解決事故,以最快的速度把受傷的學生送往醫院救治。學校領導應及時到醫院安撫受傷學生,向學生家長通報情況,盡力做好家長的安撫工作。6.學校領導在接到學生傷害事故報告后,應啟動處理應急小組,調查取證。被調查人要有班主任或監護人在場并且簽名;調查人員應2名,記錄內容要實事求是,不誘導;記錄用鋼筆或水筆。
7.對重大或較重大的傷害事故以及其它突發事件,由學校領導集體參與處理并及時報告教育局。
四、事故處理階段的原則和注重事項 1.“救治第一”的原則
發生事故時,必須遵循“救治第一”的原則,第一時間組織力量將受害學生送往衛生室或醫院救治,事后再明確責任,進行獎懲處理。不可在事故現場置受害學生于不顧,相互推諉責任,延誤學生的治療。如因救治不及時造成嚴重后果的,將對相關責任人予以嚴厲處分!2.依法調解原則。
根據學生事故處理條例的有關條款規定,接待家長。注重不要信口開河,隨心所欲,做到合法、合理、合情、有情操作。3.一次性解決原則。
學生事故的善后處理工作要做到一個事故一次解決,不留尾巴;不搞分段解決;如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權益。
五、結尾工作和細節 1.起草《協議書》
協議書要寫清甲、乙雙方的身份,學生事故的簡要經過(包括事發時間、地點、在場人);雙方達成的協議,需有雙方簽名等內容。2.給合理的補償金
數額小的可支付現金(1000.00元以下,含1000.00元),金額大的用現金支票支付;不論金額大小,家長均要出具收條。3.理賠 提供下列材料:(1)《協議書》復印件(2)病歷卡復印件。
(3)醫藥費發票原件和復印件。(4)學生意外傷害保險單原件。(5)到指定保險公司辦理理賠。
第二篇:體育特長生安全措施
上坡子小學2012~2013學第一學期
體育特長生安全措施
1、要求體育老師牢固確立安全第一的意識,把學生上課及活動安全放在首要位置。體育老師對成員情況了如指掌,做到心中有數,確保活動安全。
2要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議,使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧,明確安全運動的重要。
3、每次小組活動,都要制定相應的安全措施。
1)、要用的器材、場地進行安全檢查,確保使用安全。
3)、體育老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的項目,絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動,確保運動安全。
4)、體育訓練必須做好充分的準備活動,使學生們充分認識到準備活動的重要性,積極預防運動傷害的出現。
5)、教育學生活動時要膽大心細,特別注意自我保護及學生間的保護與幫助,注意力集中,安全第一。
4活動場地設施都有專人負責管理,定期檢查、維修和保養,確保使用安全。
(二)、應急預案。
1、活動時遇有學生發生暈倒、抽搐等中暑癥狀,立即將其送往校醫務室救治,嚴重者由學校衛生老師陪同立刻送往醫院,并及時向學校領導匯報。
2、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀,立即將其安置陰涼通風處,給予補充水份,并將其送往校醫務室救治。
3、體育活動時,老師應時時觀察學生的運動狀況,如在課上一旦有運動性傷害事故發生,教師們要沉著冷靜,安全應急處理小組在第一時間對事故做出判斷,及時處理解決問題,不得以任何理由拖延。
4、學生運動時一旦發生傷害事故,要沉著冷靜,及時匯報老師,安全應急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。
5、對學生進行專項安全教育,進行體育興趣小組活動意外傷害事故應急預案的演練,提高學生自我保護意識及處理突發事件的能力,以便發揮應急預案的最大效用。
(三)突發性傷害事件處理辦法:
1、傷情發生后,在場教師必須第一時間對傷者進行處理,了解傷者情況、判斷傷情,傷害嚴重必須立即通知學校領導,并及時送醫院觀察治療或打120急救。
2、及時通知家長或監護人,妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護現場,了解事故發生經過,調查事故原因,作好有關記錄并保護現場,采集有關證據,以利于對事故做到事實清楚,責任明確。
第三篇:學校安全措施
學校安全管理措施
學校作為教書育人的場所,更是重任在肩,責無旁貸,應當為學生安全筑起第一道防線,必須為學生提供一個安全健康的環境。安全管理教育也是學校管理中的首項要務。為了把安全管理落到實處,確保師生安然無恙,本學期我們制定了以下工作措施:
第一,成立安全管理領導機構,健全校園安全工作網絡。
為了切實加強對安全工作的領導,本學期健全了安全管理領導機構,以校長為組長;以中層和各辦公室主任為組員。組長作為校園安全工作第一責任人切實負起責任,其他人員各負其責、工作到位。把安全責任工作層層分解,落實到人。切實抓好安全管理工作,做到有計劃有步驟地開展工作。
第二,各班主任制定班級安全公約,并落實到位。
班主任、任課教師要明確自己在學生安全管理和教育方面的職責。班主任在期初制定出本班的安全公約,并經常開展安全教育,做到“安全”二字天天講,增強學生的安全意識,培養良好的安全習慣。同時經常開展安全檢查工作,對危及安全的做法要及時批評和制止,使公約落實到學生中去。
第三,簽訂安全責任書,落實責任制。
按照“誰主管、誰負責,誰在崗、誰負責”的要求,讓全體教職工都承擔起校園安全管理和教育的責任。并把教育責任的情況納入考核內容,制定目標管理細則,逐級簽訂安全責任書,建立起專兼結合、全員參與、以責任制為核心的校園安全工作網絡。第四,值日領導負責當天的學生安全責任。
值日領導每天要準時到校,密切注意學生的動向,加強安全管理,對在走廓玩耍的同學要堅決制止。防止學生離開校區,到外面玩耍。此外,課間、放學后,值日導師應于樓梯口、大路口監督、疏導,確保學生安全。
第五,學校經常開展安全檢查評比工作,表揚先進班級。
第六,嚴格執行安全工作的各項制度、標準和規范,切實加強學校安全日常管理工作。
一是加強校園各類建筑,水、電、等基礎設施,各類教學設施的安全監管,及時排查安全隱患,堅決杜絕因建筑和設施修建不規范或損壞造成的安全事故。
二是要堅持預防為主、防消結合的原則,抓好消防安全工作。各類建筑要按規定配置消防設施和器材,并定期組織檢查、維修、更新,確保消防設施、器材和標志完好有效,疏散通道、安全出口暢通。
三是要做好學生集體活動的安全防范工作,切實落實學生集體活動安全責任制。堅持“誰組織,誰負責;誰批準,誰負責”的原則,讓責任落實到位。
四是加強教職工隊伍的教育和管理。不斷加強對教職工的職業道德、職業紀律教育和法律教育,堅決杜絕體罰及毆打學生的行為,防范和避免內部人員侵害學生、兒童的事件發生。進一步加大安全宣傳教育的力度,提高師生員工的安全素質。學校安全工作無小事,必須加強管理,從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念,堅決把學生的安全放在更加重要的位置,始終保持高度的警覺,不能有絲毫的懈怠和片刻的放松,做到警鐘長鳴,常抓不懈,努力辦好讓群眾滿意的教育,辦好讓群眾放心的教育。
2015.10
第四篇:體育課體育教學安全措施
體育課體育教學安全措施
安全是保證體育課教學順利進行,完成教育教學任務的重要保障,是促進學生鍛煉身體、增強體質、掌握知識和技能的重要基礎。在體育課堂教學中,我們應當從以下各個方面作好安全防范,杜絕不安全因素和事故的發生。
一、首先,課前讓步學生了解教學內容,作好心理準備和物質準備。即思想上重視,在服裝,運動鞋的準備上要適宜于運動;自身身體條件是否適宜參加課內練習或練習的程度如何,課前問老師說明情況,以利教師課內區別對待。
二、教師根據學校場地,器材條件,學生身體素質等基本條件,結合教材內容編寫好教案,使教學過程有的放矢,達到預期目標。不至于由于這些原因造成教與學的障礙,出現不安全現象。
三、課內在做到:
(一)作好考勤:了解學生出勤情況,并作好相應的處理;
(二)檢查學生著裝:檢查學生的著裝是否適宜本課練習要求,若有不符合要求者,及時糾正,消除安全隱患;
(三)組織科學合理:練習隊形,場地分布,器材擺放,輪換練習要求等都有要精心設計,細致等籌劃;
(四)教職學方法得當:教師的示范,講作,保護與幫助,糾錯方法等都要簡明易懂,易學,易模仿學習,突出精講多練;
(五)學生練習循序漸進,逐步提高:做好練習輔導,讓學生由易到難,由簡到繁,由分解練習到完整練習,直至熟練掌握,整個練習過程中,教師作好保護幫助、輔導、糾錯,并對不同的學生作出區別對待。分層次要求,(六)練習結束,做好整理放松:讓學生從緊張激烈的鍛煉情景中盡快地放松身心,恢復堂態,避免因緊張過度,疲勞過度而發生損傷.四、教育學生課后練習注意安全。教育學生進行科學鍛煉身體的方法,積極參與適合自身條件的體育活動,不做超越自身能力,且具有一定危險的練習。練習中做好保護與自我保護,同學間相互幫助,共同進步,使身體健康發展。
五、做好常規檢查,保證場地、器材隨時處于安全狀態,確保課堂教學和課外體育活動的安全。
六、上體育課時衣著上的注意事項:
上體育課大多是全身性運動,活動量大,還要運用很多體育器械,如單雙杠、鉛球……所以為了安全,上課時衣著有一定的講究。(1)上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品.(2)不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。(3)頭上不要戴各種發卡。(4)盡量不要戴眼鏡。
(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋,應當穿球鞋或一般膠底布鞋。
(6)衣服要寬松合體,最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的應該穿著運動服。
七、上體育課各項目注意的安全事項:
體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的,因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。
(1)短跑等項目要按照規定的跑道進行,不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,更要遵守規則,因為這時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,思想上毫無戒備,一旦相互絆倒,就可能嚴重受傷。
(2)跳遠時,必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領,也是保護身體安全的必要措施。
(3)在進行投擲訓練時,如投手榴彈、壘球等,一定要按老師的口令進行,令行禁止,不能有絲毫的馬虎。
(4)在進行單、雙杠和跳高訓練時,器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,如果直接跳到堅硬的地面上,會傷及腿部關節或后腦。做單、雙杠動作時,要采取各種有效的方法,使雙手握杠時不打滑,避免從杠上摔下來,使身體受傷。
(5)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目,做動作時要嚴肅認真,不能打鬧,以免發生扭傷。
哈密石油第二學校 體育組
第五篇:環衛工作安全措施
環衛工作安全措施
多少年來,重視環衛工人的作業安全,提升環衛工人的人格尊嚴,一直是各級政府和環衛部門致力于做好環衛工作的頭等大事,環衛工作安全措施。尤其是近幾年來,“尊重環衛工作,關愛環衛工人”已經成為從市長到市民的朗朗共識,“為環衛職工多辦事、辦實事”也已經成為政府與環衛部門年年共議的不變話題;不定期對環衛工人進行安全作業講座、認真處理每一起環衛工人遭遇的交通事故并積極為環衛工人爭取最大的權益保障已成為交-警部門對環衛工人的一份特殊責任和關愛。一系列關于環衛工人作業安全和人格尊嚴的措施競相出臺:由市政府投資、市環衛處統一組織對全市一線環衛工人的作業服裝進行了兩次改進,著重突出了安全第一的特點;由市政府投資,以招投標的方式,累計購置了53臺掃路機,使城市道路機掃率由2005年的13%猛增到40%以上,既減輕了環衛工人的勞動強度,又增大了道路清掃作業的安全系數;工人使用的手推車被設置了安全標志;道路清掃作業被提出了逆向清掃的安全做法;安全教育工作天天講、時時抓的重要日程;新職工的崗前培訓、安全措施的檢查考核、安全知識的測試等等,工作總結《環衛工作安全措施》。應該說,各項安全措施的推廣和使用,對加大安全系數發揮了有效作用。與2000年以來的情況相比,2006年之前,交通事故率為26次/年,2006年之后為6.8次/年;2006年之前的死亡事故率為1.5次/年,2006年之后為0.8次/年。
同時,政府還出臺了一系列優惠政策,為外來環衛工參保了醫療險、工傷險和團體意外傷害險,使一線外來環衛工人在發生意外傷害事故時,能夠得到一定的經濟補償。由政府出資,每年為環衛工人新建和改建10座休息點;從2007年起,市政府將“10月26日”設定為“環衛工人日”,并在每年的這個時候為環衛工人解決一些實際困難;社會各界每年都開展一系列關愛環衛工人的活動;市政府還出資為外來特困環衛工人解決廉租住房補貼問題等。
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