第一篇：思想上松一寸,行動上就會散一尺

思想上松一寸，行動上就會散一尺

劉源上將在求是撰文談及***、徐才厚、令計劃等案件。他指出，“***、徐才厚、令計劃、蘇榮等嚴重違紀違法案件觸目驚心，腐敗病毒已滲透黨的肌體甚至中央高層，“吏治腐敗”尤烈。這是最要命的。就軍隊來講，徐才厚掌管政治工作十年期間，對選人用人造成的污染和危害是全局性的、致命性的，明明不稱職的人還占著位置“拼命干”，群眾公認的正派干部、有能力的好干部用不起來，對黨和軍隊事業損害破壞極大。”

原標題：努力向人民交出優異答卷

——深入學習總書記全面從嚴治黨戰略思想

要點提示：

-理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡；就像房間需要經常打掃一樣，思想上的灰塵也要經常打掃；要在思想上正本清源、固根守魂，始終保持共產黨人政治本色。

-全面從嚴治黨，關鍵在從嚴治吏、從嚴選好管好干部。堅決清除干部隊伍中的貪腐分子，堅決糾治選人用人上的不正之風，堅決整肅失之于寬、失之于軟的陋習積弊。

-抓作風、改作風是全面從嚴治黨的重要切入點和著力點。要下大力清除作風之弊，下大力傳承優良作風，下大力踐行“三嚴三實”。

-全面從嚴治黨要落到實處，前提是把各級黨組織搞堅強。要從黨內政治生活嚴起，把批評和自我批評用好，把基層黨組織建強。

-推進全面從嚴治黨，必須把制度籠子扎得更緊、執行尺度把得更嚴。要嚴肅維護政治紀律和政治規矩，嚴厲強化監督執紀問責，嚴格執行群眾路線，真正把我們黨造福人民的舉措送到基層、落到實處。

治國必先治黨，治黨務必從嚴。以習近平同志為核心的黨中央從接過歷史接力棒的第一天起，就發出“打鐵還需自身硬”的錚錚誓言，在團結帶領全黨繼續“趕考”的征程中，堅持管黨治黨不松懈、反腐肅貪不停頓，提出并形成了全面從嚴治黨的重大戰略思想，為推進黨的建設新的偉大工程提供了根本遵循。我們要深入學習貫徹全面從嚴治黨戰略思想，以應對“大考”的高度自覺和責任擔當，把我們黨建設好，交出人民滿意的優異答卷。

一、堅持思想教育從嚴，切實練就“金剛不壞之身”

思想上松一寸，行動上就會散一尺。總書記指出，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡；就像房間需要經常打掃一樣，思想上的灰塵也要經常打掃；要在思想上正本清源、固根守魂，始終保持共產黨人政治本色。全面從嚴治黨，首先要抓好思想教育這個根本，堅定黨員干部理想信念。

“定盤星”要緊緊把牢。總書記系列重要講話對我們黨治國理政重大方略作出新概括，對我國發展面臨的突出矛盾和問題作出新回應，對中國特色社會主義建設規律和馬克思主義執政黨建設規律作出新揭示，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的最鮮活的馬克思主義。要把深入學習總書記系列重要講話精神作為理論武裝的首要任務，學深悟透蘊含其中的馬克思主義立場、觀點、方法，做到學而信、學而用、學而行，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

“總開關”要始終擰緊。總書記指出，“總開關”沒擰緊，不能正確處理公私關系，缺乏正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業觀，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免了。綜觀貪腐分子違法犯罪的軌跡，思想政治上的蛻變是墮落的起點。這些人的所作所為從反面證明，不擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，就一定會出問題。要毫不放松地抓好理想信念教育，補足精神之“鈣”，培育思想之源，固牢信仰之根，堅守共產黨人的精神家園。

“傳家寶”要薪火相傳。“拋棄傳統、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。”一切為了人民，一切依靠人民，是我們黨的“傳家寶”，是“根本”和“命脈”。這個“紅色基因”，必須接續傳承、發揚光大。丟掉了這個，黨和軍隊就將失魂落魄、變質變色。在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。

二、堅持干部管理從嚴，切實抓住“關鍵少數”

全面從嚴治黨，關鍵在從嚴治吏、從嚴選好管好干部。總書記強調，“要把從嚴管理干部貫徹落實到干部隊伍建設全過程，堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，讓每一個干部都深刻懂得，當干部就必須付出更多辛勞、接受更嚴格的約束。”必須切實確立起“嚴”的標準，真正使干部管理嚴肅起來、嚴格起來。

堅決清除干部隊伍中的貪腐分子。黨的十八大以來，黨中央運用霹靂手段，保持高壓態勢，鐵腕反腐肅貪，100多名“老虎”級貪腐分子相繼落馬。軍隊連軍委原副主席都揪出來審判，還有誰不敢整肅？要繼續堅持零容忍的態度不變、猛藥去疴的決心不減、刮骨療毒的勇氣不泄、嚴厲懲處的尺度不松，做到“老虎”“蒼蠅”一起打、存量增量一起除，既要拔出“蘿卜”又要洗去“泥巴”，對貪腐分子嚴懲不貸，堅持職務無上限、時間無起止，一查到底，決不姑息，以嚴查嚴懲的堅決行動回應民聲、贏得軍心民心。

堅決糾治選人用人上的不正之風。***、徐才厚、令計劃、蘇榮等嚴重違紀違法案件觸目驚心，腐敗病毒已滲透黨的肌體甚至中央高層，“吏治腐敗”尤烈。這是最要命的。就軍隊來講，徐才厚掌管政治工作十年期間，對選人用人造成的污染和危害是全局性的、致命性的，明明不稱職的人還占著位置“拼命干”，群眾公認的正派干部、有能力的好干部用不起來，對黨和軍隊事業損害破壞極大！糾治選人用人上的不正之風，必須堅持好干部“五條標準”，突出考察真品德、真能力、真政績，切實把那些德才兼備、既廉又勤、能夠擔當強國強軍重任的好干部選出來、用起來，把讓黨放心、人民滿意的好干部用到重要崗位、發揮重要作用。

堅決整肅失之于寬、失之于軟的陋習積弊。管住管好干部，既是對干部本人負責，也是對黨的事業負責。要堅持從嚴管理不放松，注意抓早抓小、抓苗頭抓預防，對一些蛛絲馬跡剛剛露頭的問題及時提醒，早打預防針；敢于動真碰硬、堅持原則，嚴肅查處巡視、審計、信訪舉報、監督檢查中發現的問題；充分發揮群眾監督作用，暢通群眾監督渠道，開啟干部監督全天候探照燈，確保黨員干部始終處在廣大群眾的監督之下，永不脫離人民群眾。

三、堅持作風要求從嚴，切實搬掉“無形的墻”

抓作風、改作風是全面從嚴治黨的重要切入點和著力點。總書記指出，“如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”；作風建設“必須抓常、抓細、抓長，持續努力、久久為功”。要樹牢作風建設永遠在路上的思想，鍥而不舍、馳而不息地抓下去。

下大力清除作風之弊。經過猛藥去疴、重典治亂，作風問題有所好轉，“四風”問題有所收斂，但樹倒根存、燒退病灶還在，有的還有隱形變異的跡象。要打好攻堅戰，鐵腕肅紀、除惡務盡，對上級點明、自己查到、群眾反映的問題，逐人逐項過賬清賬，推動整改見底；打好持久戰，對“四風”問題保持警覺，發現一起查處一起，堅決防止反彈；打好殲滅戰，發動群眾參與，徹底鏟除滋生“四風”的土壤，讓各種歪風無所遁形。

下大力傳承優良作風。理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等優良作風，是我們黨保持先進性和純潔性的根本所在。總書記深刻指出，不正之風離我們越遠，群眾就會離我們越近。要注重從我們黨的優良作風中汲取營養，始終保持和發揚革命先輩那么一股革命熱情、那么一種拼搏精神，迎難而上、開拓進取，真抓實干、造福人民。要堅持糾“四風”和樹新風并舉，發揚“釘釘子”精神，善始善終、善做善成，努力取得讓人民群眾滿意的成效。

下大力踐行“三嚴三實”。當前，在全國縣處級以上領導干部和軍隊團以上黨委機關開展的“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，也是全面從嚴治黨的重要抓手。要堅持以上率下，強化問題導向，貫徹從嚴要求，針對不嚴不實問題，建制度立規矩，強化剛性執行，努力把“三嚴三實”要求貫徹到營造良好從政環境之中，落實到干部的選拔任用、教育培養、考核評價、監督管理之中，體現到建立健全作風建設長效機制之中。

四、堅持組織建設從嚴，切實保持“肌體健康”

全面從嚴治黨要落到實處，前提是把各級黨組織搞堅強。總書記指出，從嚴治黨，最根本的就是要使全黨各級組織和全體黨員、干部都按照黨內政治生活準則和黨的各項規定辦事；扎實做好抓基層、打基礎的工作，使每個基層黨組織都成為堅強戰斗堡壘。增強全面從嚴治黨的內生動力和健康活力，必須提高各級黨組織的凝聚力戰斗力創造力。

從黨內政治生活嚴起。總書記強調：“黨內政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進行黨性鍛煉的主要平臺，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起。”前些年，一些地方和部門自由主義、分散主義、好人主義、個人主義盛行，有的是搞家長制、獨斷專行，以至于一些人不知黨內政治生活為何物，是非判斷十分模糊。要毫不動搖地堅持民主集中制這一根本組織制度和領導制度，落實好黨內政治生活和組織生活，使各種方式的黨內生活都有實質性內容、能有針對性地解決問題，確保各級黨委班子成員都在組織的管理監督和關心愛護之中。

把批評和自我批評用好。批評和自我批評是一劑良藥，是解決黨內矛盾、保持黨的肌體健康的有力武器。習近平同志作為中央軍委主席，在全軍政治工作會議和軍委專題民主生活會上要求徹底肅清徐才厚的影響，深挖教訓，深刻反思。全軍上下聞令而動，堅持刀口向內，勇于“自我開刀”。實踐證明，批評和自我批評這個武器要經常用，越用越靈活。“一把手”要放下架子，樹立標桿，起好帶頭作用；班子成員要放下包袱，自覺參與其中。既要善于扯扯袖子、咬咬耳朵，也要敢于大喊一聲、猛擊一掌，真正使之成為習慣、蔚成風氣。

把基層黨組織建強。基礎牢則政權穩，基層治則天下安。要從嚴整頓軟弱渙散的基層黨組織，切實解決基層黨建工作薄弱的問題，不斷夯實黨的執政根基。要著力選優配強基層黨組織帶頭人，不斷創新方式方法，使黨的基層組織真正成為服務群眾的主陣地、聯通黨群干群關系的主干線、凝聚黨心民心的主渠道。要嚴格黨員隊伍管理，把緊“入口”、全程掌控，使黨的肌體每一個細胞都純潔健康。

五、堅持制度執行從嚴，切實做到“沒有例外”

制度的生命在于執行，制度的價值在于落實。總書記指出，制度治黨要“突出針對性和指導性”，“牛欄關貓是關不住的”，“做到用制度管權管事管人”；“堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外”，“堅決維護制度的嚴肅性和權威性”。推進全面從嚴治黨，必須把制度籠子扎得更緊、執行尺度把得更嚴。

嚴肅維護政治紀律和政治規矩。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。加強紀律建設，第一位的是政治紀律和政治規矩，這是檢驗對黨忠誠度的重要尺度。要進一步強化對守紀律講規矩重要性和嚴肅性的認識，牢固樹立紀律和規矩意識，嚴格按照“五個必須、五個決不允許”的要求，規范言行、管住小節、盡好責任，堅定自覺地維護好政治紀律和政治規矩這一生命線。

嚴厲強化監督執紀問責。全面從嚴治黨，重在落實責任。要明確責任清單，把管黨治黨細化到人、量化到崗，推動形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局；強化制度剛性，嚴格執紀執法，使紀律真正成為不可逾越的禁區、不可觸摸的“高壓線”；健全問責機制，加大對落實責任的經常性檢查督辦力度，做到有責必問、有錯必究；尊重黨外群眾意見，遵守黨內紀律，充分發揚民主，緊密依靠群眾，推動全面從嚴治黨形成常態、見到實效。

嚴格執行群眾路線。毛主席說過：“在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去。”全面從嚴治黨，根本目的是把我們黨建設成為更加堅強有力的領導核心，更好地為人民服務。當前，我們黨把協調推進“四個全面”戰略布局作為新形勢下治國理政的總方略，說到底就是要回應時代關切、實現人民福祉、建設現代中國，把“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”付諸實踐。要牢記并恪守根本宗旨，積極探索新形勢下群眾工作的新特點新要求，建立健全組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾長效機制，真正把我們黨造福人民的舉措送到基層、落到實處。

第二篇：思想上入黨和行動上入黨

三、在新的歷史時期，我們必須立足備種情況的重大變化，適應黨建工作的新形勢，與時俱進，順應民心，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨的社會影響力我們不僅要繼續使來自工人、農民、知識分子、軍人、干部的黨員成為黨組織最基本的組成部分和主要骨干力量，而且要創造條件，大膽把那些承認黨的綱領和章程，自覺地為實現黨的路線和綱領而奮斗，符合黨員條件的社會其他方面的優秀分子吸收到黨內來，使黨的組織更具有先進性、代表性和廣泛性，不斷增強黨的生命力、凝聚力和社會影響力。但是，在吸收個體私營企業主等新的社會階層人員入黨時，一定要保持黨的先進性和純潔性。因此，既要積極又要慎重，切忌一哄而起，追求數量指標。要做到“三堅持三防止”：一要堅持標準，防止魚目混珠。對要求加入黨組織的新社會階層人員，條件不能少，標準不能降，要求不能低。要嚴格按照組織程序，全面考察，精心培養，保證質量，做到成熟一個發展一個，真正把各階層的優秀分子吸收到黨組織中來。二要堅持原則，防止以財取人。不能以經濟實力的強弱、為社會捐送財物的多少、個人名氣的大小作為新的社會階層人員入黨的條件。要堅持原則，嚴格把關，對于那些財大氣粗、思想落后、品德不良、腐化墮落的人員，絕不能吸收入黨。應嚴防那些人黨動機不純，利用入黨撈取政治資本的投機分子混進黨內。三要堅持教育，防止思想滑坡。個體私營企業主等社會階層的人員，往往思想比較活躍，既容易接受新思想，又容易受不健康思潮影響。因此，他們中的優秀分子加入黨組織后，對他們要經常加強思想政治教育，通過黨組織這個大熔爐，不斷提高思想政治覺悟，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，使其不僅在組織上入黨，而且在思想上也入黨，井以實際行動為黨的綱領和任務而奮斗，真正成為一名合格的共產黨員 我明白，一個人在組織上入黨，一生可能只有一次，但要想真正在思想上入黨卻是一生一世都需要堅持的。這次培訓使我看到了自己身上的許多不足，我衷心地希望能經常得到黨組織教育、指導和黨員同志的關心、幫助，使自己不斷得到提高，期待著早日加入黨組織，成為一名光榮的中國共產黨黨員

通過此次學習使我端正了入黨動機，不僅做到了行動入黨，更做到了思想入黨。我深刻認識到：端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。作為一名入黨積極分子，在以后的一段時間內不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，都要一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己的入黨動機，努力身體力行、嚴格要求自己，做到全心全意為人民服務，對黨忠誠，言行一致，密切聯系群眾，在工作學習和社會生活中起到先鋒模范作用，為實現共產主義奮斗終生。經過這次黨課的學習我自己的思想境界也得到了一次升華，懂得了自己所肩負的責任和使命，我們作為在校大學生入黨積極分子應該努力學習科學文化知識，掌握為人民服務的本領，進入社會后能將自己所學的知識和本領應用到實際工作中。正確的入黨動機，既不是天生的，也不是后天自然形成的，而是在不斷學習、實踐和改造主觀世界的過程中逐步形成的。端正入黨動機，可以從以下幾個方面努力。認真學習馬克思主義理論，確立正確的入黨動機。一個人入黨動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和共產黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關系。馬克思主義理論對共產主義事業和共產黨作出了科學的闡述。只有認真學習馬克思主義理論，才能對共產主義和共產黨有更加明確和深刻的認識。事實也證明，一個人對共產主義和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。許多同志通過加強對馬克思主義基本理論的學習，加強對以黨章為主要內容的黨的基本知識的學習，加深了對黨的認識，樹立了正確的入黨動機。有些農民入黨積極分子，在貫徹黨的富民政策之后開始富裕起來。最近他們懷著向黨報恩的思想要求入黨，通過學習，逐步懂得不僅要自己富裕，還要幫助周圍的群眾共同致富，懂得了現在的努力就是為著將來實現共產主義，當前就是要為建設社會主義新農村而努力奮斗。這種變化，就是我們常說的把樸素的、感性的認識上升到自覺的、理性的角度，這是端正入黨動機的基礎。

通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐——認識——再實踐——再認識的過程，才能獲得。這里最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的愿望是不夠的，還必須付諸行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。例如，通過在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化中作出積極貢獻，來體會全心全意為人民服務的宗旨；以吃苦在前、享受在后的實際行動，來體會共產黨員不惜犧牲一切的高尚情操；通過學習孔繁森、李國安等優秀共產黨員的模范事跡，來激勵自己等。一句話，就是通過學習先進模范人物的事跡，通過投身于建設中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，加深對共產主義事業和共產黨的認識，強化正確的入黨動機。

加強主觀世界改造，克服不正確的入黨動機。端正入黨動機的過程，實質就是一個思想認識不斷提高的過程。一個人的思想道德素質對其入黨動機的端正起著重要的作用。我們應當注意加強主觀世界的改造，不斷提高思想道德素質，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，克服不正確的入黨動機對于要求入黨的同志來說，端正入黨動機是非常重要的。首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。（這句話可以這樣理解，一個人的思想決定他的行動，思想是行動的原動力，錯誤的思想必定導致錯誤的行動，只有樹立了正確的入黨動機才能在工作、學習、挫折面前不動搖，朝即定目標前進。）只有樹立正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻（正確——認真學；錯誤——應付學）；才能在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生觀（正確——不怕吃虧、吃苦；錯誤——拈輕怕重）；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同志比自己先入黨時，不會沮喪和急躁，而是加倍努力；當接受考驗的時間較長時，不會自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上；當自己要

求入黨的行動沒有被正確理解、誤會時，也能正確對待；（例如）當自己在工作、生活中遇到困難和挫折時，也不動搖自己的信念，始終朝著既定目標前進。（正確——正確對待挫折；錯誤——喪氣、退縮）

其次，要求入黨的同志只有樹立正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。對比說明這種考驗在新時期更具有重要的現實意義。因為在革命年代，參加革命和加入黨組織，意味著擔負艱巨、危險的工作，甚至要犧牲自己的生命。在這樣的條件下，即使有個別投機分子混入黨的隊伍中來，殘酷的環境也起著大浪淘沙的作用，一些不堅定分子很容易被淘汰。黨在全國執政以后，情況發生很大變化。一方面，執政地位能夠使黨更好地堅持為人民服務的宗旨，把千千萬萬有志于改造社會、振興民族、造福人民的有識之士吸引和團結在自己的周圍，并不斷地把其中的優秀分子吸收到黨內來，共同為實現黨的歷史使命而奮斗。另一方面，由于黨處于執政地位，一些思想意識不健康的人存在投機心理，認為入黨不僅沒有什么危險，而且還可以撈到個人好處；有的甚至把入黨當作追名逐利的政治臺階。因此，為了維護黨的純潔性，黨組織必須嚴格審查和考察，去發現哪些同志的入黨動機是端正的，哪些同志的入黨動機是不端正的。只有那些入黨動機端正又具備黨員條件的人，才能被吸收入黨。這就告訴我們，申請入黨的同志要想實現自己的入黨愿望，只有老老實實樹立正確的入黨動機，經受住黨組織的考察，并通過正確途徑加入黨組織，而不能懷著不端正的入黨動機，采取不正當的手段混進黨組織 如何才能做到從思想上入黨呢？

第一． 加強黨的基本理論知識的學習。一個不了解中國共產黨的性質，不了解黨章的人怎么可能談有多高的共產主義覺悟呢？作為當代大學生還要關注國內外時政大事，了解黨的路線、方針、政策，并于黨中央保持一致，只有做到了“真學、真懂”才能做到“真信、真用”，才能堅定理想信念！第二． 從點滴做起。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，覺悟是一點一滴培養起來的，“冰凍三尺，非一日之寒”，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，只有平常注重自身修養，才可能做到“關鍵時刻站出來”！第三． 向優秀黨員學習，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，不斷完善自我！積極主動的參與班級事務，熱心誠懇的幫助同學，真正去這樣做了又何必擔心“金子不發光”呢？

只有真正做到了從思想上入黨，才有機會成為一名合格的共產黨員，才能做到在組織需要的時候，在祖國和人民需要的時候站出來！

思想上入黨要端正入黨動機問題。只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。只有端正了入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件；入黨以后，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰斗力。所以說，端正入黨動機是非常重要的.首先，正確的動機，是正確行動的精神力量.其次，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。如何樹立正確的入黨動機.1,認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機;第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。毛澤東同志曾經說過：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”（《毛澤東選集》第3卷第875頁）這段論述極為深刻。每個要求入黨的同志都應引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨；而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一

行動上入黨

1、不斷加強理論學習和黨性鍛煉，切實端正入黨動機，努力在思想上首先入黨

2、按照黨員標準嚴格要求自己，一是正確認識和對待黨員標準，明確努力方向，二是自覺接受黨組織培養、教育和考察；三是努力實踐三個代表重要思想，以實際行動爭取入黨

3、嚴格履行黨章規定的入黨手續，爭取早日在組織上入黨

模范帶頭作用一定要用實際的行動踐行出來，并而不只是黨員發揮作用，群眾也可以發揮模范的帶頭作用。我們經常說黨員要發揮模范帶頭作用，這可能會讓基層一些黨員群眾有了困惑：帶頭是領導們的事，跟我們扯上關系嗎？其實不然，古人說的很好：三百六十行，行行出狀元。黨的模范帶頭作用是黨鼓勵先進、樹立榜樣的一個機制作用。狀元是千萬人之一的尖尖子，代表著最好的，最先進的東西。黨的模范帶頭作用是鼓勵我們黨員同志要身先士卒，做好榜樣，爭當各行業、各領域的領軍人物，鼓勵競爭，又維護競爭。支部書記是場黨委聯系大眾膠工、民工的導電線，既要在場黨委的領導下作好工作，每一位要求入黨的同志，都要首先思考這樣一個問題：“我為什么要入黨？”黨組織在培養和考查每一位入黨積極分子時，也必然會認真地審查和考察其入黨的目的，在對待為什么要入黨的問題上，要做到以下十六個字：忠誠信仰，甘愿吃虧，多做貢獻，勇于犧牲。

忠誠信仰。就是要求入黨積極分子，牢固樹立共產主義遠大理想，堅信共產主義必勝信念，江澤東同志在十五大報告強調指出：我們現在的努力是朝著最終實現共產主義的最高綱領前進的，忘記遠大目標不是合格的共產黨員，不為實現黨在社會主義初級階段的綱領努力奮斗，同樣是不合格的共產黨員。共產主義理想是指對共產主義社會制度的信仰、向往和追求，她是共產黨人的政治靈魂，我們黨之所以叫中國共產黨，就是因為我們黨以實現共產主義的社會制度為自己的奮斗的最終目標。每個共產黨員入黨時都要面對黨旗向黨宣誓：為共產主義奮斗終身。馬克思發現了辯證唯物主義和剩余價值學說使得社會主義由空想變成科學，得出了資本主義必然滅亡，社會主義必定勝利的歷史結論。

甘愿吃虧。就是要求爭取入黨的積極分子為黨和人民的利益不怕自己吃虧，甘愿吃虧。因為我們黨除了工人階級和全體人民的利益之外，沒有自己的特殊利益。黨員利益的實現，包含在黨和人民利益的實現中，這表明我們黨是承認黨員正當的個人利益，并且盡量愛護和關懷黨員的這種利益。同時，我們又必須堅持黨和人民的利益高于一切，當二者發生矛盾時，毫不猶豫地以個人利益服從黨和人民的利益。甘愿吃虧是對每個要求入黨積極分子的入黨動機的最實際考驗，一些人就是經不起這個考驗而成為政治上的落伍者。

多做貢獻。就是要求每個積極要求入黨的同志要以群眾多挑更多的重擔，做更多的工作。因為我們黨是無產階級的政黨，黨的奮斗目標、黨的路線方針政策都代表了最廣大人民群眾的利益和愿望。因此，共產黨員從來就把全心全意為人民多做貢獻作為自己的行動準則。每個要求入黨的積極分子只有全心全意為人民服務多做貢獻的義務，而沒有謀取私利的權利。那種只講索取，不講奉獻的人，是不能加入到黨的行列中來的。

敢于犧牲。就是爭取入黨的積極分子要有富于革命的自我犧牲精神，在革命戰爭年代，在雪與火的戰斗中，共產黨員沖鋒在前，退卻在后，是不怕犧牲的。今天，在和平建設時期，也還有在外敵入侵的可能，國內階級斗爭在一定范圍內還存在著，即使在同自然界做斗爭的過程中，也可能會發生各種意想不到的災禍和事故。在現實生活中；許許多多的共產黨員，在生與死的考驗面前；用他們的實際行動做出了最好的回答。

行動上入黨，就要在生活中、工作上起先鋒模范作用，做到不怕吃苦，不計較個人得失，自覺為群眾作出樣子。在實際行動中實踐黨的理論，執行黨的路線、方針、政策。

首先，要認真學習理論。要努力學習，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。因為中國共產黨是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝起來的工人階級政黨。馬克思列寧主義是無產階級解放的理論，是無產階級及其政黨的十分嚴整和科學的世界觀。毛澤東思想是馬列主義在中國的運動和發展，是被實踐證明的關于中國革命的正確理論原則和經驗總結，是中國共產黨員集體智慧的結晶。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義。“三個代表”重要思想是新時期對馬克思主義的新發展，指明了中國共產黨鞏固執政地位的方向。以先進的理論為指導，是我們黨先進性的重要體現，每個要求入黨的同志都要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。這是端正入黨動機的理論基礎。一個連馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理都不懂的人，是不能做一名合格的共產黨員的。還要認真學習的基本知識，要加入共產黨，就要知黨愛黨。如果對黨的綱領、黨的知識不了解，不掌握，不知道自己要加入的是什么樣的黨，怎么可能將黨的宗旨化為自己的信念，而為黨的事業奮斗終身呢？如果不了解黨，不了解20世紀中國的三次歷史性巨變，怎么可能懂得“只有中國共產黨，才能救中國；只有中國共產黨，才能發展中國”的道理呢？如果不懂得加入中國共產黨需要具備哪些條件，怎么可能做一名合格的共產黨員呢？因此，認真學習黨的知識，使自己對黨的知識有感性升華到理性，是我們端正入黨動機，在行動上入黨的表示。

其次，要積極投身實踐 馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐—認識—再實踐—再認識的過程，并不斷循環經復，才能獲得，這里最重要的是實踐。投身實踐具體說要做到以下幾點：第一，要站在改革的前列，在改革創新中發揮光輝模范作用，克服沉腐的落后的傳統觀念，代之以勇于創新，敢為天下和立志改革開拓進取的精神，把崇高的共產主義理想融化到堅持改革的實際行動中去，努力投身于改革的實踐。第二，要在工作學習中起帶頭作用。每個入黨積極分子，要熱愛本職工作，努力干好本職工作，要想雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行，不能好高騖遠、眼高手低、看不起平凡的崗位，不愿做身邊的小事，現在的世界正處在前所未有的知識經濟時代，每個年輕人都要刻苦學習基本理論，學習科學文化，努力鉆研業務技術，從而掌握為人民服務所必備的科學文化知識，創造一流的工作學習成績，起到排頭兵的作用。第三，要在日常生活中表現出良好的道德修養。在處理同志關系上，要謙虛謹慎，戒驕戒躁，要顧全大局，先人后己，團結同志，能容人諒人。在生活上勤儉節約，艱苦樸素，自覺抵制資產階級腐朽思想文化和生活方式的侵蝕。在處理個人與家庭問題上，堅持高尚情操，尊老愛幼，堅持共產主義道德風尚。最后，還要自覺接受黨內同志的幫助和群眾的監督

在任何時候，我們都要清醒的認識到，做一個合格的共產黨員，我們決不能放松對自己的要求。每一個共產黨員都要努力做到：第一，主動向黨組織匯報自己的思想學習和工作情況。向黨組織匯報要忠誠老實，有一說一，有二說二，要敢于說出自己的缺點和不足，把真實思想亮出來，以求得黨組織及時幫助。第二，按照黨組織安排，積極參加黨組織的各項活動，尤其是組織培訓，并從這些活動中接受教育，提高思想覺悟。第三，虛心聽取周圍群眾的意見，接受群眾的監督。在社會主義現代化建設的新時期，有的黨員干部經受不住改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，走上了腐化墮落、違法犯罪的道路，給黨和國家造成了極大損失，他們自己也身敗名裂。這些人之所以走上危險的道路，其重要原因就是既不愿意自覺加強世界觀的改造，又不愿意接受群眾的監督，把自己看成是特殊黨員，長期不參加組織生活，不接受群眾的批評教育，使自己過不了“生活關”，并由此走上了犯罪的道路。我們要全面貫徹“三個代表”重要思想，進一步提高黨的執政水平和領導水平、提高拒腐防變和抵御風險的能力，完成新世紀的各項歷史任務，實現社會主義現代化建設的宏偉目標，必須自覺接受群眾監督，不斷克服和解決自身存在的各種問題。

總之，共產黨員這個稱號，代表著光榮和先進，也代表著責任和奉獻。做一名合格的共產黨員，充分發揮先鋒模范作用，是以為人民服務為宗旨，緊跟時代的步伐，與時俱進，開拓進取，在專業學習上有所建樹，永不叛黨

第三篇：幼兒園大班教案《一拳一尺一寸》

幼兒園大班教案：一拳一尺一寸

【活動設計】

到了大班第二學期，孩子們書寫的機會日益增多。在觀察中我發現許多幼兒書寫的姿勢不正確，如身體緊靠桌子，眼睛離桌面很近，手握筆尖處等。怎樣才能幫助幼兒形成正確的書寫姿勢呢？我們提出了“一拳一尺一寸”的要求，即胸離桌子一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。但在隨后的觀察中，我們發現能這樣做的幼兒并不多。究其原因，主要是大班幼兒并沒有“尺”“寸”的概念，再加上幼兒在實踐中也沒有一定的參照物，所以他們并不能做到“三個一”。于是我們設計了這個活動，試圖讓“尺”“寸”的含義顯性化，以幫助幼兒理解和實踐。我們讓孩子們在制作書寫輔助工具的過程中了解什么樣的距離為一尺、一寸，并利用這些工具自我調整手指與筆尖以及眼睛與書本的距離，從而逐漸形成正確的書寫姿勢。

【活動目標】

1、了解近視給生活帶來的不便以及書寫活動中的用眼衛生知識，重視保護自己的眼睛，知道書寫時“一拳一尺一寸”的要求。

2、自制并學習運用書寫輔助工具，保持“一拳一尺一寸”的書寫姿勢。

【活動準備】

1、鉛筆，一寸寬的紙圈，一尺長的直尺，用彩色萬通板裁好的長條板，照相機，視頻投影儀。

2、活動前請幼兒進行關于“家里及周圍其他人中有誰戴眼鏡，為什么要戴眼鏡”的調查。

【活動過程】

1、交流調查結果，了解近視給生活帶來的不便。

①師：這幾天，你們做了一些調查。家里及周圍其他人中有誰戴眼鏡？為什么要戴眼鏡？

②請個別戴眼鏡的幼兒講述戴眼鏡給生活帶來的不便。

③教師小結：戴眼鏡會有很多不便，比如下雨天看不清道路，喝熱水時蒸汽會使眼鏡變模糊。所以我們要注意保護眼睛，不戴眼鏡。

2、通過討論、交流調動幼兒保護視力的已有經驗，了解保護視力的常識。

①師：怎樣做能夠保護我們的眼睛，讓眼睛不會近視？（幼兒交流保護視力的方法。）

②教師小結，幫助幼兒提升經驗。

師：少看電視，少玩電腦，在光線明亮的地方看書，畫畫、寫字時姿勢正確，這些都是保護視力的好方法。

③觀看錄像，了解書寫活動中的正確姿勢。

師：請看看圖上這兩個小朋友，他們在寫字時誰做得對？誰做得不對？

④教師結合圖片向幼兒介紹“三個一”的含義。

師：寫字時身體要離開桌子一拳，眼睛離書本一尺，手指離筆尖一寸。老師這里有一張小學生寫字的圖片，請你們看看她是怎樣做的。照她的樣子做做看。（幼兒擺出正確的書寫姿勢，教師檢查指導。）

3、制作書寫輔助工具。

①激發幼兒自制輔助工具的愿望。

師：我們寫字時怎樣才能知道身體離桌子一拳，眼睛離書本一尺，手指離筆尖一寸呢？要做到“身體離桌子一拳”，我們只要手握拳頭，放在桌子和身體之間就可以了。要想知道“眼睛離桌面一尺，手指離筆尖一寸”，老師也有很好的方法，等會告訴你們。

②學習測量身體離桌子一拳的方法。

③交代制作及使用測量“一尺”“一寸”工具的方法。

師：用直尺測量彩板的長度，把它和直尺對齊劃一個印子，沿印子剪斷，做成彩板尺。寫字的時候就可以用它量一量眼睛到書本的距離是不是一尺。用小紙圈套在鉛筆上，下面的邊和鉛筆刨過的邊緣對齊，用的時候手握在小紙圈的上面，這就是一寸的位置。

④幼兒制作。

4、幼兒利用書寫輔助工具按照正確的姿勢書寫數字。

①師：我們有了幫助我們正確書寫的工具，就能保持正確的姿勢了，別的班的小朋友還不知道怎樣做呢。我們來拍幾張照片教一教他們吧！

②幼兒書寫數字，教師拍照，激勵幼兒堅持正確的書寫姿勢。

延伸活動：

家園合作，利用輔助工具提醒幼兒堅持用正確的姿勢書寫。（幼兒教育）

第四篇：思想上堅定信仰 行動上模范帶頭

思想上堅定信仰

行動上模范帶頭

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，理想是實現共產主義。

一、基本概念

“信仰”：是人們對某種理論、學說、主義的信服和尊崇，并把它奉為自己的行為準則和活動指南，它是一個人做什么和不做什么的根本準則和態度。信仰是人對人生觀、價值觀和世界觀等的選擇和持有。

共產主義：奉馬克思、恩格斯思想為基本思想。共產主義主張消滅生產資料私有制，并建立一個沒有階級制度、沒有剝削、沒有壓迫，實現人類自我解放的社會，也是社會化集體大生產的社會，面對惡勢力也會團結一致。共產主義者認為未來所有階級社會最終將過渡到各盡所能，各取所需的共產主義社會，人類社會的意識形態將進入高級階段。

中國特色社會主義：中國特色社會主義是中國共產黨對現階段綱領的概括。其科學涵義是要求把馬克思主義的普遍真理同本國的具體實際結合起來，走適合中國特點的道路，逐步實現工業、農業、國防和科學技術現代化，把中國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，即一方面要堅持馬克思主義的基本原理，走社會主義道路；另一方面必須從中國的實際出發，不照抄、照搬別國經驗、模式，而是走具有中國特色的路。

二、“兩學一做”學習教育活動的相關背景。

黨的理想信念是黨員的靈魂，是“總開關”、精神支柱、動力源泉。黨的十七屆四中全會通過的《決定》指出，有一些黨員淡化黨的理想信念，面對紛繁復雜的國內國際形勢，對一些現實問題認識模糊，精神萎靡，在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，有的意志衰退，思想空虛，不相信馬列主義，卻到封建迷信和其它消極思潮中去尋找寄托。一些黨員、干部不信科學信迷信,生死禍福、升官發財、建宅搬遷、婚喪嫁娶等等,不管單位的事、個人的事,都要選個“皇道吉日”,居社會主義之中,行封建主義之事，怎么談得上信仰共產主義。有些黨員私欲膨脹，甚至喪失和背叛了黨的理想，說什么“理想理想，有利就想；前途前途，有錢就圖。”“政治是虛的，理想是遠的，權力是硬的，票子是實的。要去掉虛的，扔掉遠的，抓住硬的，撈到實的。”有的經不住誘惑，迷戀于資產階級的腐朽生活方式，被糖衣砲彈打倒，在誘惑面前中箭落馬，跌入腐敗的泥坑，走上了違紀違法和犯罪的道路。分析這些現象，根本原因就在于他們動搖了黨的理想信念。必須引起全黨警醒，抓緊加以解決。

西方資本主義國家一些人在蘇聯和東歐社會主義國家解體時，就說什么社會主義失敗了，馬克思主義不靈了。事實正相反，蘇聯和東歐社會主義國家解體不是馬克思主義不靈，而是背叛馬克思主義的惡果。我們只有學習掌握馬克思基本原理，認識到馬克思主義是建立在人類社會發展規律基礎上的科學真理，共產主義社會是社會發展必然的美好社會，才能堅信不移。

從李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇、劉胡蘭、江竹筠等的“砍頭不要緊，只要主義真”英烈精神，到撼天動地的井岡山精神、古田會議精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神；從抗美援朝的保家衛國精神，自力更生、革新創業精神，到焦裕祿、孔繁森等的模范公仆精神，都是光彩的社會主義和共產主義理想信念之花、是凸顯共產黨員先進性、是永葆共產黨員本色的體現。現在中國特色社會主義建設正進入深水區，各種危機凸顯，加強理想信念教育，開展“兩學一做”活動十分必要、重要、及時。

三、“兩學一做”學習教育活動的重要意義

開展“兩學一做”活動這是黨中央適應國際國內形勢的發展變化，進一步加強黨的思想建設的一個重要戰略舉措。把理想信念教育作為全黨學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重，要求廣大黨員“做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者”。

學習如逆水行舟，不進則退。刀不磨會生銹，人不學習會落后。我們要響應黨中央關于建設學習型黨組織的號召，要活到老，學到老，做個學習型共產黨員。要認真學習十八屆四中全會、五中全會經神，學習總書記系列講話精神及文選著作，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，提高運用黨的基本理論觀察、分析和解決問題的能力，認清社會發展和政治生活中的各種錯綜復雜的現象，從而做出科學的判斷和正確的把握，在各種錯誤思潮襲來時明辯是非，經受住考驗。做到理論上理解、思想上清醒、政治上堅定、行動上自覺。不為各種誘惑所俘虜，不為各種困難所嚇倒，不為各種非議所動搖，在利益面前不貪心，在誘惑面前不動心，在“分化”面前不變心。努力提高理論修養和政治素質，使共產主義理想信念扎根于頭腦，深刻于心里，體現在言行中。自我約束，自我改造、嚴格自律的意識要求自己，做到自重、自省、自警、自勵；要增強黨的意識，同黨中央保持一致，維護黨的威信。

見到不利于黨的言行，應予抵制，進行正面宣傳，不能隨波逐流，人云亦云；要用革命前輩和當代英雄模范事跡激勵自己，借鑒反面人物事例警示自已，使之成為黨性修養的動力。同時要自覺堅持“近朱遠墨”，潔身自好，以共產黨員的浩然正氣同各種不良言行作斗爭；共產黨員堅定理想信念，離不開健全的黨內生活，離不開黨組織和黨員以及人民群眾的監督、幫助。每個共產黨員都要自覺把自己置于黨組織的教育、管理和監督之下，積極參加黨的組織生活，主動聽取人民群眾意見，勇于開展批評和自我批評，在黨組織和同志們的幫助下，加強黨性修養，切實改進作風，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚的道德情操和健康的生活情趣，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，做到為民、務實、清廉。用自己的模范行為和高尚人格感召群眾，引領社會風尚。永葆共產黨員的黨性本色。

第五篇：《教師行為規范》學習體會-思想上改變 行動上落實

《教師行為規范》學習體會:思想上改

變 行動上落實

《教師行為規范》學習體會:思想上改變行動上落實

————學習教師行為規范體會

目前，我國改革開放和社會主義現代化建設進入了一個新的歷史階段。新的形式對中小學教師隊伍建設提出了更高的要求。因此作為教師來說應具備全面的素質教育發展，才能培養出適應21世紀需要的社會主義新人。

現代社會在帶給人們物質文明的同時也給人們的心理帶來了沉重的負荷。教師，作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養下一代息息相關的大事。

教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當心情不好時，很容易將內心的煩躁投射到學生身上，語言不檢點，甚至動手施暴，打碎了自己在學生心目中的美好形象，使學生感到緊張、委屈、怨恨，給學生造成負面影響，造成學生對社會的不信任，甚至可以影響學生的一生。

因此，我深切的感受到當前針對教師職業所提出的“十不”行為規范是教師的行為指南，是適時的，也是非常必要的，它體現了一種人性化的關懷。我們要以“十不”行為規范為準則，以身作則，做學生的榜樣，做全面發展的好老師。

不參加邪教組織和迷信活動，這是基本的信仰問題，如果這個基本問題搞不好，其他工作都無法保證正常開展。

不穿奇裝異服，不濃妝艷抹，不說臟話粗話，這也是很重要的的，因為學生的模仿力很強，而且現在還沒有完全形成正確的判斷標準，如果教師平時不

注意這些細節，很可能對學生造成不好的影響。

不侮辱體罰學生，不挖苦歧視殘疾，這體現了一種人文關懷。沒有誰愿意落后，沒有哪個學生不想成為全面發展的學生，都渴望進步和被肯定，所以我們要對每位學生進行愛的教育和關懷，這樣，祖國的花朵將開放的更加嬌艷。

不私自向學生收費和攤派讀物及學習用品，不接受學生和家長的禮品，不訓斥責難和恫嚇學生家長，不拖家長為自己和他人辦私事，不得借用學生、家長的車輛。這些都是非常重要的行為準則。如果不遵守，既會損害教師的形象，降低學生對老師的信任度，還會對學生思想的健康成長造成不利影響。

學習了“十不”行為規范，就會想到相對應的“十要”行為規范，比如說，不說臟話粗話，那就要說文明話，說禮貌話；不參加邪教組織，那就要堅決跟從黨的領導。

作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行的了。現在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提介素質教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生？

我認為，要教育好學生，杜絕學生的逆反心理、厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，尊敬老師，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生，應該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。

也許這是件小事，可是我們作為一名教育工作者，就應該多著眼于這樣的小事，樹立良好的師德師風，首先嚴格自律，時刻要注意自己的言行。教育是用心去感化學生教育學生，絕不是去傷害他們的自尊心。

在將來的教育工作中，立足于我的本職工作，我將更努力的樹立好自己在學生中的“榜樣”形象，和學生多做朋友，面對一些靦腆內向的學生，更應該主動和他們交流在學習中遇到哪些問題，爭做一名合格的光榮的人民教師。

教師是人類的靈魂工程師。教師職業道德素質高低，直接關系億萬青少年學生的健康成長。加強教師職業道德建設，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平是讓千萬學生直接受益的根本所在。