第一篇：改進工作作風,推進科學管理,不斷開創機關工作新局面——西北大學機關學習實踐科學發展觀活動動員報告

改進工作作風，推進科學管理，不斷開創機關工作新局面

——西北大學機關學習實踐科學發展觀活動動員報告

王根教 2008年10月15日

機關黨員同志們：

10月9日，學校召開了全校深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，標志著我校學習實踐科學發展觀活動正式拉開序幕。按照黨委的要求，今天，我們在這里召開機關動員大會，主要任務是：貫徹校黨委學習實踐科學發展觀實施方案的精神，統一思想，提高認識，明確任務，對機關開展深入學習實踐科學發展觀活動作出部署和安排。下面我講五個方面的問題：

一、充分認識開展學習實踐科學發展觀活動的重要性和必要 性

科學發展觀是黨的三代中央領導集體對馬克思主義關于發展理論的繼承和發展，是中國特色社會主義理論體系的重要內容。目前在全黨范圍內開展學習實踐科學發展觀活動，是貫徹黨的十七大精神作出的重大戰略部署，是鞏固黨的執政基礎，提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性的必然要求，是用中國特色社 1 會主義理論體系武裝思想的重大舉措，對于提高黨員隊伍素質，推進黨的建設新的偉大工程，全面實現建設小康社會宏偉目標具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。

改革開放30年來，我們學校的改革發展實現了歷史性的跨越，取得了令人矚目的成績。當前，學校正處在建設高水平研究型大學的重要時期，開展學習實踐科學發展觀活動，對于進一步提高全校黨員素質，增強黨的凝聚力和戰斗力，推動我校科學發展，實現發展戰略目標具有重要的促進作用。

當前，推動高等教育走上科學發展的軌道，不僅對高校管理者的素質、能力和水平都提出更高的標準和要求，同時，也對高校管理提出了制度、機制創新的新要求。幾年來，我們堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝機關干部的頭腦，著力轉變管理理念，改進工作方式，黨員干部的整體素質有了全面的提高，服務意識明顯增強，管理質量和服務水平有了新的提高，為學校的改革和發展做出了積極的貢獻。與此同時，用科學發展觀的要求作為標尺，我們機關黨組織和黨員作用還發揮得不夠，與師生的期望還存在一定的差距，工作中還存在著那樣或這樣不盡人意的地方，黨組織的凝聚力和戰斗力還不夠強；一些黨員干部還缺乏開拓進取的精神，工作作風還不夠扎實，群眾觀念、服務意識還較為淡薄；年輕干部熱情高、干勁大，但還存在管理經驗不足、對學校全局缺乏了解等問題，在工作態度方面有時還出一些“雜音”。我們的管理機制方面還存在著不夠靈活、部門之間缺乏溝通 協調、工作重復交叉等現象。這些問題如果不認真加以解決，就會成為學校科學發展的主要障礙。

按照省委的統一部署，我校作為全省高等院校的惟一試點單位，參加第一批學習實踐科學發展觀活動，這既體現了省委對我校工作的肯定和信任，同時又對我校今后的發展提出了更高的要求。我們機關全體黨員要充分認識開展學習實踐科學發展觀活動的重要性和必要性，把我們的思想統一到中央的要求上來。

二、突出特色，把握主題，實現機關學習實踐活動目標 按照學校實施方案的部署，結合機關工作特點和黨員思想實際，我們機關學習實踐活動要全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以轉變機關工作作風為主線，以“增強服務意識，推進科學管理，提高創新能力，開拓機關工作新局面”為主題，突出實踐特色，著力解決實際問題，著力轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學管理的突出問題和黨員干部工作作風方面存在的突出問題，著力構建有利于科學管理、促進學校科學發展的制度機制，努力實現“黨員干部受教育、科學管理上水平、服務為本促發展”的機關學習實踐活動目標。

校黨委書記孫勇同志在全校學習實踐活動動員報告中指出，我校通過學習科學發展觀活動要著重解決五個方面的問題，其中之一是要改進干部作風，解決干部隊伍中存在的“開拓意識不強，責任心不夠，服務意識不厚”的“三不“現象，這既是針對全校 干部隊伍而言的，也切中我們機關干部作風中存在的問題。改進工作作風，提高管理水平，要求我們必須結合機關實際，明確學習實踐活動的主題，在深化理論武裝上下功夫，在解決突出問題上下功夫，在完善體制機制上下功夫，以學習實踐活動的實際成果，促進各項工作順利進行。具體講，要把握好以下二點：

一是抓好理論學習，在思想上樹立符合科學發展觀要求的新觀念。我們要組織廣大黨員認真學習實踐科學發展觀，準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，在思想認識上要明確為什么要貫徹科學發展觀，怎樣貫徹科學發展觀，解決機關管理上的“跟不上、不適應、不符合”的問題，切實增強貫徹科學發展觀的自覺性和堅定性。要把學習實踐活動與解放思想大討論結合起來，與紀念改革開放30周年活動結合起來，明確辦學以教師為主體，育人以學生為主體，管理就是服務的觀念。通過學習實踐活動，牢固樹立公仆意識，服務寓于管理之中，在管理中體現服務，在服務中實現管理。要把解放思想、創新服務理念作為破解學校管理難題的有力武器，作為促進學校科學發展的動力源泉。

二是完善制度，構建符合科學發展觀要求的管理機制。制度建設是根本性的問題。科學有效的管理運行機制是建立現代大學體系的根本要求。學習實踐科學發展觀活動，就是要從實際出發，對現有制度進行清理，建立、完善現行的管理制度和科學合理的運行機制，促進學校事業的科學發展。通過學習實踐活動，深化對科學發展觀的認識，制定推動科學發展的工作重點和創新舉措，建立保障科學發展的體制和機制，以期在機關形成人人解放思想、關注科學發展的生動局面，推進科學管理，提高創新能力，不斷開創機關工作新局面。

三、把握環節，扎扎實實地搞好每個階段的實施任務

本次活動從9月下旬開始到2009年2月底基本結束，分三個階段進行。

第一階段：學習調研（10月上旬——10月底）把握4個環節：

1、動員部署：10月15日前，以學院黨委、黨總支為單位召開動員會，由黨總支書記作動員，進行思想發動，進行安排部署。

2、學習培訓

學習方式：以支部學習為主，采取集中學習、個人自學、聽報告、外出參觀等多種方式相結合，提倡方式創新。

學習內容：組織全體黨員學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話、黨的十七大報告、中央編發的《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》、中央和省委領導同志有關重要講話精神和校黨委書記孫勇在全校學習實踐活動動員大會上的報告。黨員領導干部還要學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。同時對黨員領導干部進行集中培訓。

時間要求：黨員集中學習培訓的時間不少于40小時。

3、調查研究

機關各處室領導班子在深入開展調查研究，在廣泛聽取意見和建議的基礎上，分析提出本部門存在的不符合科學發展觀的突出問題和解決思路，形成調研報告，于10月20日之前交于總支。學校擬于10月底召開調研報告交流會。

4、解放思想大討論

結合紀念改革開放30周年，圍繞學校“突出辦學特色、提高教育質量，推動建設高水平研究型大學”這個載體，開展解放思想大討論，尋找差距，理清管理新思路，謀求學校新發展。

第二階段：分析檢查（11月上旬——12月上旬）包括4個環節

1、廣泛征求意見。總支采取發放征求意見表和調查問卷、設立意見箱、召開座談會等方式，廣泛征求黨員、干部群眾對機關管理和干部工作作風、黨的工作等方面的意見和建議。機關處室黨員負責人要主動征求基層單位和基層黨組織的意見。黨組織對征求到的意見和建議進行梳理和匯總。

2、開好專題民主生活會。總支要開好專題民主生活會，邀請上級部門、領導和各方代表列席會議。對民主生活會的情況，要當場進行民主測評，要求滿意度必須達到60%以上。測評內容主要是“三查三看：查思想看觀念是否符合科學發展觀的要求；查工作看是否存在不適應科學發展觀的方面；查機制看哪些制度影響和阻礙科學發展觀的要求。學校領導、院系班子成員除了參加 黨委、總支的民主生活會外，還要參加所在黨支部的民主生活會。

3、形成分析檢查報告。總支專題民主生活會后要形成分析檢查報告，機關黨員正處級干部要撰寫個人分析檢查報告。分析報告要緊密聯系實際，在學習調研、征求意見、專題民主生活會的基礎上，突出檢查和分析兩個環節，認真查找本單位在科學發展、服務基層、服務師生方面存在的差距和問題。

4、民主評議。分析報告形成后要組織黨員、群眾進行評議，廣泛征求黨員、群眾意見，吸收有關人士評議，對分析報告著重從科學發展觀的認識深不深、發展思路清不清、改進措施行不行進行評議。總支的檢查報告和評議結果在機關公開。

第三階段：整改落實（12月中旬——2009年2月底），包括4個環節

1、制定整改落實方案。總支在各處室整改方案的基礎上，針對征求到的意見和民主評議反映的問題，制訂機關整體整改方案。各單位的整改方案要做到“三化”即：目標化、具體化、責任化；“三明確“即：明確整改目標，明確整改落實措施及時限，明確分管的責任。機關的整改方案要向黨員公示并作出承諾。

2、集中解決突出問題。機關的相關處室參與學校的“師資隊伍建設、學科建設、校園建設”三個中長期規劃的制訂和落實工作。各單位落實整改措施，努力解決群眾反映最強烈、能夠解決的影響和制約科學發展的突出問題。

3、完善政策和規章制度。以處室為單位，對各自分擔的管理 范圍，全面清理現有的文件和制度，對于過時制度和落實不到位的，制定措施確保制度到位；對沒有制度的，建立切實可行的制度；通過制度完善，建立機關高效運轉的良好工作機制。

4、總結測評。學習實踐活動基本結束時，及時做好總結工作，并組織黨員、群眾進行測評。測評內容主要包括是否樹立了科學發展觀的理念；是否提高了貫徹科學發展觀的能力；是否提出了貫徹科學發展觀的思路和舉措；是否創新了符合科學發展觀的體制和機制；是否解決了群眾反映最強烈的突出問題。

按照黨委的要求，三個階段的任務可穿插進行，不另作轉段動員，但要作轉段布置。

四、組織領導

為了確保機關學習實踐活動扎實有效地開展，按照學校要求，成立機關學習實踐科學發展觀活動領導小組。

組長：王根教

成員：孫亞軍

李振海

李國良

王強

呂建榮

王軍

李秋菊 秘書兼聯絡員：李秋菊

按照學習實踐活動的階段任務，領導小組成員分工如下：學習培訓階段，由李國良、呂建榮、李秋菊同志負責；分析檢查階段，由孫亞軍、王強同志負責；整改落實階段，由李振海、王軍、李秋菊同志負責。

五、明確要求，確保學習實踐活動順利進行

1、思想重視，統一認識。此次學習實踐活動，是黨中央 貫徹黨的十七大精神，審時度勢作出的重大決策，是當前全黨政治生活的頭等大事。機關各黨支部要把學習實踐活動作為本學期黨建工作重要內容，擺上議事日程，切實抓緊抓好。全體黨員要充分認識這此學習實踐活動的重要意義，積極投身到學習實踐活動中來。黨員領導干部要率先垂范，以身作則，嚴格遵守有關規定，帶完成各項任務，為廣大黨員作出表率。

2、精心組織，強化責任。這次學習實踐活動時間緊、任務 重，機關黨員多、部門辦公分散，為了高質量完成學習實踐活動的各項任務，要加強組織領導，落實責任。在整個學習實踐活動中，校黨委書記是學校的第一責任人，黨總支書記是機關第一責任人，各黨支部書記為本支部的第一責任人。

黨總支要周密部署，精心安排，加強督促、檢查和指導工作。各支部要合理分解任務，責任落實到人，確保學習實踐活動有領導、有計劃、有步驟地穩步推進。

3、健全制度，創新方式，確保效果。總支抓好中心組示范帶頭作用，擬組織各支部書記赴延安參觀學習，進一步弘揚延安精神，推進學習實踐活動深入開展。各支部要大膽創新，采取豐富多彩、形式多樣的方式，既按照要求完成規定內容，又要創造性地開展“自選動作”，力爭使學習實踐活動有特色、有新意。各支部要建立學習考勤制度，保證學習時間，做好學習記錄，督促檢查黨員作好學習筆記，領導干部完成調研報告、制定整改措施等 各項任務。黨委規定，在學習實踐活動期間，各黨組織領導小組組長一般不安排外出活動，確因特殊情況需外出的，按規定履行請假手續。總支要求，在學習實踐活動期間，機關各黨支部書記確需外出，須向總支報告。

4、合理安排，堅持兩手抓。目前，我們學校正處于發展的關鍵時期，各項工作任務十分繁重。我們要妥善安排，堅持學習實踐活動與當前工作一起抓，一手抓學習實踐活動，一手抓管理工作，在學習實踐活動中促進管理工作，在推進實際工作中體現學習實踐活動的成果，真正做到學習實踐活動與各項工作“兩不誤、兩促進“。

5、加強宣傳，推廣經驗。各支部要加強信息溝通，對學習實踐活動中好的做法和經驗及時上報，總支及時向學校簡報報送；對存在的困難和問題，應及時反映。總支加強宣傳，利用專題網站，推廣交流經驗，提示每個階段活動安排及要求。請大家關注和支持總支網站，提供信息。

最后，還要明確兩點要求。一是按照上級規定，這次學習實踐活動，以校、院（系）兩級領導班子和處以上黨員領導干部為重點，全體黨員參加，非中共黨員處級以上干部參加學習動員、列席班子民主生活會，參與撰寫相關工作調研報告、制定整改措施。二是對于流動黨員，要求在流入地參與學習實踐活動。

同志們，這次學習實踐科學發展觀活動意義重大，任務繁重，目標明確。我們機關的每位黨員干部要以高度的政治責任心，飽 滿的學習熱情，高昂的精神狀態，積極投身于學習實踐活動中去，認認真真完成各項任務，扎扎實實地推進管理工作，努力實現黨員干部受教育、科學管理上水平、服務為本促發展的機關學習實踐活動目標，努力把我們機關建設成為和諧奮進、廉潔勤政、服務高效的戰斗集體，為學校實現科學發展做出新的貢獻。謝謝大家！

第二篇：機關政工支部學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

機關政工支部學習實踐科學發展觀活動分析檢查報告

根據黨委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段的安排意見，機關政工支部通過前一階段的理論學習、深入調研以及廣泛征求意見，全面梳理了影響和制約科學發展以及員工反映強烈的突出問題，在認真學習調研、廣泛征求意見建議、深入開展交流談心、召開專題民主生活會的基礎上，對貫徹落實科學發展觀的情況以及存在的突出問題進行了認真地總結分析，進一步理清了發展思路，明確了發展目標，提出了發展措施，現將機關政工支部學習實踐科學發展觀分析情況報告如下：

一、主要成效

機關政工支部全面開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，按照廠黨委的統一部署，支部書記和支委成員把學習實踐科學發展觀活動作為當前一項最重要的政治任務，迅速掀起學習實踐活動高潮，講求靈活性，創新方式，體現特色，組織開展豐富多樣的理論學習活動；立足廣泛性，精心組織，引導各部門員工積極參與，深入開展征求意見工作；注重實效性，統籌兼顧，理實結合，召開專題民主生活會，把學習貫徹落實科學發展觀作為查找和有效解決影響及制約我廠科學發展突出問題的重要載體，作為促進企業又好又快發展的良好機遇。通過廣泛深入地學習實踐，大家深刻地認識到，開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用黨的最新理論成果武裝全體黨員干部思想，促進本企業上下進一步解放思想、轉變觀念、加快發展的現實需要，是提升領導班子和黨員干部的能力和水平，發揮黨的先進性的必然要求。大家對科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質、根本要求有了比較全面深刻的理解和把握，對影響和制約企業科學發展的突出問題有了進一步的認識，為今后的發展進一步統一了思想，理清了思路，明確了措施，增強了信心。

二、突出問題

在深刻理解科學發展觀真理性的本質內涵的基礎上，扎扎實實地做好促進發展的各項工作，把科學發展觀變為促進企業發展的實踐。深入貫徹落實科學發展觀，必須要從研究影響和制約科學發展的實際問題入手，深入查找和分析原因，及時抓好整改落實，最終促進科學發展。就機關政工支部而言，就是緊密聯系思想和工作實際，在解放思想中統一思想，在轉變觀念中明確方向，根本目的是為了促進本職工作，適應新形勢、新要求，推進企業又好又快地發展。政工支部就制約本企業科學發展的主要因素、當前工作面臨的難點、如何才能促進企業又快又好發展等問題，在支部員工中召開了座談會，大家暢所欲言，為支部的工作指明了方向、提供了思路。

1．今年要全力以赴的完成通流改造、供熱工程、承包金陵電廠項目，實現的發展目標，同時要做好供熱電廠的前期工作，還要完成綜合經營的創收任務，壓力非常大，形勢不容樂觀。目前，金陵項目部的籌建工作已開始啟動，完成項目部的人員招聘工作，開展培訓，做好承包項目的準備以及人員安排工作，完成8月份接卸金陵電廠海路煤的任務，樹立南京電廠員工的形象；實現供熱經營收入1000萬元，充分發揮工程效益。

2．預算編制不夠細致準確，考核機制有待進一步完善。財經部為預算編制、執行和考核的核心部門。根據以往預算執行情況來看，我們的預算編制還不夠全面和準確，月報的編制僅僅停留在“只要報了就行”，預算報出后執行率較低，或者常常追加預算，影響了預算的整體執行比率。經過分析主要是由于首先業務部門對預算的重要性認識不夠；其二，職能部門當月結算不及時，業務發生情況預計不準確；其三，作為預算執行的核心部門，財經部對業務部門的考核力度不夠。

3．企業擴大規模與人力資源儲備的矛盾還比較突出。由于支援金陵電廠的建設，我廠調離了近百名生產檢修和運行專業技術人員，今年新組建金陵項目部也將抽調部分專業技術和管理人員，這將影響我廠綜合管理能力和專業技術生產水平，而且新提拔的專業技術人員的管理能力和技術管理水平有待提高。

4．在使用勞務派遣人員的過程中，疏于對勞務派遣單位的管理，導致有違反《勞動合同法》的行為，會產生勞動爭議。特別是在燃料中轉方式改變過程中，運輸船的停航，將導致船上卸煤、水手等50人解除合同，有發生勞動爭議的可能。

5．收入分配政策要逐步完善，要根據公司效益目標考核辦法，制定適合我廠的效益獎金分配制度，促進企業各項效益的完成。

6．在解放思想、轉變觀念中視野還不夠寬闊，辦法措施創新還不夠；員工認為“科學發展”是領導的事、是黨員的事，對實踐科學發展觀的必要性認識比較模糊。

三、原因分析

通過對征求到的意見進行認真排查，深入剖析，支部認為形成和產生上述問題的主要原因有以下幾個方面： 1．是機制體制方面的因素。機制體制上還不完善、不靈活，從很大程度上束縛了我們的發展，雖然以科學發展觀統領經濟社會發展已逐步成為共識，但還未上升為法規方面的內容，對科學發展能力的要求缺乏剛性要求。對我們企業來講，就是促進單位、個人發展的制度要健全；要切實把科學發展觀作為我們學習、工作的前提和保證。

2．是歷史方面的因素。由于傳統的計劃經濟下的思想觀念，對一些員工群眾的影響比較深，工作中缺乏創新精神。用科學發展觀指導企業的發展，用科學發展的觀點統領我們的工作，對我們來講是一個嶄新的課題，沒有現成的經驗和答案，這需要我們從思想觀念方面不斷適應，從實踐鍛煉方面不斷努力，才能切實提高科學發展的能力。而這種適應和努力都需要有一個過程，不可能一蹴而就，因為要想在短時間內全面提高科學發展的能力是不現實的。

3．是主觀方面的因素。對科學發展觀存在著思想認識上的偏差，但在具體的貫徹執行中，強調又好又快發展的決心不夠。由于這些認識上的偏差，影響了大家提高貫徹科學發展觀能力的自覺性和實效性。對科學發展觀的學習不夠系統不夠深刻，有的雖然學了，但還不善于用理論聯系實際，不善于用科學發展觀指導實踐，不善于總結工作中的經驗和教訓。

四、整改方向

提高科學發展能力，就是要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞“以人為本”，“全面、協調、可持續”這一科學發展觀的基本內涵，強化理論武裝，加強實踐鍛煉，努力使全體員工把科學發展觀的要求轉化到提高自我思想認識，學發展、業務升級的自覺行動上來；轉化到促進改革發展的政策措施上來，轉化到加強各項制度的落實上來，善于用科學發展觀所體現的立場、觀點、方法，分析新情況，探索新思路，尋找新辦法，解決新問題，真正成為貫徹落實科學發展觀的實踐者、組織者和推動者。

1．要著眼于從制度和機制上解決影響、制約改革發展的深層次矛盾和問題，按照科學發展、安全發展、和諧發展的要求，理順和推進管理體制創新；進一步清理完善各項制度、辦法和規定，探索建立有利于推動科學發展的決策、執行、監督制度體系，逐步形成貫徹落實科學發展觀的長效機制。2．要牢固樹立安全發展的理念，切實增強抓好安全生產的法規意識、責任意識、憂患意識、大局意識。進一步完善安全責任和保證體系，切實加強安全管理，把監督和管理真正落實到現場；始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，大力營造齊抓共管安全生產工作的良好格局，加強員工的安全培訓教育力度，創新培訓方式、增強培訓效果、提高培訓質量，切實增強員工安全生產意識，提高員工安全生產操作技能。為保證#1機組大修和供熱工程的順利開展，廠里在各關鍵部位抽調了有經驗豐富的同志全過程投入，加大協調，加大設備檢查力度，嚴格崗位責任制，進一步強化安全意識，切實保證工程效益的發揮。

3．提高預算質量。財經部將通過以下幾個方面來改進預算的質量，一是加大預算管理必要性的宣傳力度；二是加強預算編報相關人員的培訓，掌握編報的要求，提高編報準確度；三是將預算管理制度制進一步細化，尤其在相關的實施細則與考核辦法方面。

4．強化崗位技能培訓工作。目前，重點加強轉崗員工和低崗位的服務型女員工的培訓，超常規的進行燃料、脫硫運行培訓，加強基礎知識和基本操作技能培訓，保證承包的金陵項目順利投運。要結合生產部門的特點，采用外送脫產培訓和函授教育相結合，加強高級工和技師的培訓工作，重點是加強運行、檢修和多經生產崗位的員工培訓，提高員工技能水平。成立專業技術管理規范化領導小組，對專業指定負責人，保證專業技術管理的連續性和規范化，不受人員變動的影響；同時通過加強培訓，提高人員的專業技術水平和管理能力，給專業技術、管理人員創造良好的發展空間，確保專業技術及管理人員學有所用，以使他們安心本職工作，確保人才隊伍的穩定。例如，我們建立了大學生三年培養機制，對新入廠的大學生建立師徒關系、進行一對一的培養，做好其職業生涯的規劃，使其明確發展目標，為下一步的發展儲備能力和條件，也為生產運行骨干支援新建電廠儲備了人才。

5．結合公司的《效益目標考核辦法》和《績效管理管理辦法》的精神，根據公司下達的績效目標，制定適合本廠的績效目標考核辦法，將績效目標分解到部門，根據部門月度、目標完成情況進行獎罰考核。設定科學的實績考評指標體系，完善實績考核程序與方法。實績考核在遵循求真務實、群眾公認、考用結合原則的前提下，考核指標應突出各崗位的重點與特色，對德、能、勤、績、廉五個方面的評價內容應增強可信度，考評分值權重應體現科學化。其次，從擴大民主，體現公正、公開的角度，將員工設置為考核評價最重要的主體，建立實績公諾、實績公述、實績公評、實績公示、實績獎懲的五大評價機制。

6．加強對勞務派遣單位的管理，協調勞務人員使用部門合理安排工作，加強服務中心使用的勞務人員的管理，采取增加工作量來達到個人增加工資收入、單位減少勞務人員的目的。對于運輸船停航后，解除合同的勞務工，我們將嚴格按《勞動合同法》的規定，給予經濟補償，并協助勞務公司辦理失業登記，領取失業保險金工作。在燃料脫硫工作需要招收勞務工時，優先考慮原在運輸船舶上工作過的勞務人員。

7．要始終堅持以人為本，建立為員工辦好事、辦實事的長效機制，想方設法解決員工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。注意傾聽員工群眾的呼聲，了解員工群眾的心聲，掌握員工群眾的實際困難。注重員工群眾普遍關心的熱點、難點問題，使員工群眾最關心、最直接、最現實的問題得到比較徹底的解決，充分調動員工群眾的積極性，營造和諧發展的良好氛圍。

8．努力營造健康和諧、關心互助的工作環境。增強所有員工的集體主義觀念、對企業的認同感和歸屬感，讓每一個員工都愿意與企業共同發展，共同進步。

五．保證措施

實現企業各項工作的科學發展、和諧發展，關鍵在于以改革創新的精神、科學發展的思維全面加強黨的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，全面加強領導班子創建工作，為實現工程管理、綜合經營又好又快發展提供堅強有力的保證。

1．是加強學習，提高貫徹落實科學發展觀能力。學習實踐科學發展觀本身就是解放思想的過程。充分認識學習實踐科學發展觀的重要性，深刻領會科學發展觀的科學內涵，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要進一步按照廠黨委提出的各項要求，要聯系實際，刻苦學習，學以致用，增強調查研究、分析問題、解決問題的能力，進一步提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和執行力。

2．是創新工作方式，改進工作方法。繼續解放思想、開拓創新，不斷提高工作效能。密切聯系群眾，深入實地開展調查研究，多掌握一些基層的實際問題和要求，認真研究當前電力行業的現狀、深層次問題和長遠發展規劃。通過廣泛深入的調研，掌握大量的第一手資料，為謀劃企業可持續發展提供科學依據。

3．是加強作風建設，推進科學發展。良好的作風是凝聚人心，促進發展的巨大力量。要始終堅持靠好的作風強化管理，靠好的作風破解難題，靠好的作風錘煉鐵隊伍，大力弘揚艱苦奮斗、簡樸誠實、奮發進取的好精神，弘揚密切聯系員工群眾、深入員工、深入一線的好作風，弘揚求真務實、勤奮敬業、真抓實干的好作風，來凝聚員工、感召員工。

4．是不斷完善各項制度，逐步形成貫徹落實科學發展觀的長效機制。首先，是修訂完善內部管理制度，使之成為科學的規章制度，真正實現用制度管人、管權、管事，增強員工遵章守紀的自覺性。其次，在全面清理現有制度的基礎上，大膽探索、積極創新，進一步健全完善符合科學發展的制度、機制，不斷推進決策的科學化、民主化、制度化，促進各項工作的開展。

總之，一以貫之地用求真務實作風樹立和落實科學發展觀，要求我們因地制宜、因時而宜，一切從實際出發，從辦得到的事情做起，從迫切需要解決的問題入手，立足本職崗位，將科學的發展觀貫穿于每一項工作，促進企業各項工作更好、更快地開展。

第三篇：學習實踐科學發展觀活動動員大會上督導組長的演講稿報告

學習實踐科學發展觀活動動員大會上督導組長的演講稿報告X市藝術職業中專學習貫徹實踐此次科學發展觀活動經過認真準備之后，從今天正式開始了。根據中央及省市區指示精神，3月30日，區教體局召開了全區學習實踐科學發展觀動員大會，要求各單位迅速行動起來，投入到學習實踐科學發展觀活動中來，以學習實踐活動促進各項工作的開展。剛才朱巧玉同志的動員報告，既全面貫徹了中央的指示精神，又緊密聯系了本單位的實際，理論性、針對性、指導性都非常強。我代表區教體局第二督導組，對這個報告表示贊同。相信大家會按照動員報告的部署和要求，扎扎實實地搞好這項活動。下面，我講三點意見，供大家學習

參考。

一、提高認識，增強搞好學習實踐活動的自覺性

在全黨開展學習實踐科學發展觀活動，是繼先進性教育活動之后，黨中央為加強黨的建設作出的又一重大決策，也是深入貫徹十七大精神的一項重要舉措。我們黨作為世界上最大的執政黨，之所以能夠從容應對國內外各種風險和挑戰，連續執政近六十年，根本原因就在于具有與時俱進的理論和實踐品質，努力保持了馬克思主義政黨的先進性。但是，正如胡錦濤同志講的，一個政黨過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進。進入新世紀新階段，我們黨所處的內外環境、所肩負的歷史任務和黨員隊伍的狀況都發生了深刻變化，特別是當前普遍存在的貧富懸殊、環境污染、資源浪費、安全事故和貪污腐敗等問題，在不少地方已經激起民怨。在錯綜復雜的矛盾面前，如何駕馭局勢，是對我們黨的先進性和執政能力的新的考驗。黨中央審時度勢，及時作出了學習實踐科學發展觀活動的重大決策，這是使中國特色社會主義事業健康發展的根本保證。我們要從創新黨的理論，鞏固黨的執政地位，完成黨的歷史使命的高度，深刻認識開展這項活動的重大意義。

堅持經常性教育與適當的集中教育相結合，是我們黨解決自身存在問題的一條重要經驗。作為一名黨員，特別是黨員領導干部，必須把自己擺在黨的組織中，自覺地用黨的理論、綱領武裝自己，用黨的紀律約束自己，用自己的先鋒模范作用來體現和維護黨的先進性。黨內存在的問題靠報怨是解決不了的。這次學習實踐活動為每一個黨員提供了一個自我認識、自我提高的平臺。我們要主動當“演員”，不要當“觀眾”。只要用心學習實踐，就會大有益處。我們相信XX市藝術職業中專的黨員干部都有這個自覺性。

二、加強學習，正確領會中央關于學習實踐活動的基本精神

這次活動要學的文件比較多，我們要以十七大、十七屆三中全會、中央經濟工作會議等重要會議精神為主線，統領學習全過程，全面準確地理解科學發展觀的內涵，重點把握好以下五個方面：

第一，準確把握這項活動的指導思想。XX市藝術職業中專黨組和每一個黨員干部要緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，在領會指導思想上下真功夫，確保這項活動的正確方向。

第二，要把握好這項活動的具體目標。一是提高認識，深化對科學發展觀的理解。科學發展觀，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧，所以我們要聯系國情、縣情和本單位工作實際以及現行的方針政策，推進新一輪思想大解放，轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念。二是要解決好突出問題，特別是關系國計民生、影響科學發展和黨風黨紀等方面人民群眾反映強烈的問題，要下決心解決好。哪怕解決一個也比空談一片效果好。三是要創新完善體制和機制。在日常的工作中，我們在完善管理機制方面做了很多工作，工作成績也非常突出。但是隨著時間的推移，有些東西需要繼續完善和創新。這里需要強調的是，這些東西光靠做文章、裝檔案是沒用的，關鍵在于落實。四是要把這次學習實踐活動的

成果落實到各項工作中去，確實推進我們的各項工作又快又好地發展。

第三，把握好這項活動的基本原則。概括地講，就是要把握好堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的原則。

第四，把握好要解決的重點問題。胡錦濤同志指出當前普遍存在的問題有四個，并要求全黨從六個方面作出不懈努力。我們XX市藝術職業中專黨組以及每一名黨員、干部也都要聯系本單位本部門和自身的工作實際，找準存在的主要問題，通過提高自身素質，促進全局重點問題的解決。

第五，把握好這項活動的總體安排。參加第一批學習實踐活動的單位，從現在開始，到今年8底基本結束。大體分為三個階段，內容安排非常滿，環節非常多。這就要求我們合理安排時間，突出工作重點，做到統籌兼顧，“兩不誤兩促進”。

三、加強領導，確保學習實踐活動取得實效

第一，要落實領導責任制。一要建立健全學習實踐活動的組織領導機構和辦事機構；二要實行一把手負責制；三是強調領導帶頭。

第二，要分類指導。要在中央和省市縣委總的精神指導下，根據單位的具體職能、班子和領導干部的素質、黨員隊伍的狀況，有針對性地確定本單位的目標要求和要解決的重點問題。要積極探索創新，做好“自選動作”。

第三，要注重實效。要把黨員干部的學習熱情引導到提高自身素質、解決實際問題上來，不搞文山會海，克服形式主義。

第四，正確履行督導組的職能。區教體局黨委賦予督導組的職能有四項。一是了解情況，提出建議；二是總結經驗，推廣典型；三是發現問題，督促解決；四是向上匯報，當好參謀。我們要在所去單位黨組織的統一領導下開展工作，做到幫忙不添亂，指導不領導，檢查不干預。參加督導組的工作，也為我們提供了一次向大家學習的機會。我們誠懇地希望大家對我們的工作提出批評意見，并自覺地接受大家的監督。我相信，有中央和省市縣委的正確領導下，有我們之間的相互信任和配合，一定能圓滿完成這次學習實踐任務，一定能夠推進XX市藝術職業中專的各項工作再上一個新臺階。謝謝大家！

第四篇：深入學習實踐科學發展觀活動轉入第三階段動員報告

深入學習實踐科學發展觀活動轉入第三階段動員報告

各位老師：

你們好！

深入學習實踐科學發展觀活動在我鄉開展以來，我鄉黨支部高度重視，精心組織，緊緊圍繞“關愛農民工子女，全面提升教育教學質量”這一主題，緊密結合學校工作實際，堅持“規定動作”不走樣、“自選動作”有創新，克服工作繁忙的實際困難，努力完成了學習調研階段和分析檢查階段的各項任務。經過上級指導組批準，我鄉學習實踐活動今天召開轉段動員會,主要任務是：總結我鄉學習實踐活動第二階段的工作情況,部署安排第三階段的工作任務。下面我就第二階段的工作情況作簡要總結，并對第三階段工作提出具體要求。

一、分析檢查階段工作回顧

在分析檢查階段，我們重點學習了十七屆四中全會精神，以科學發展觀為指導，緊密聯系黨員干部教師的思想工作和黨性表現，嚴格制定了活動計劃，明確了活動內容，認真開展“三類”活動，找出了存在的問題，深入分析了原因，進一步明確了今后的整改方向，并明確了1—2個整改的實際問題。

具體分析檢查階段活動開展情況：

1、加強領導，制定計劃。我鄉黨支部在街道辦事處黨工委的統一部署下，于11月6日召開了支委會議，學習了澄江街道黨工委對第二階段活動的計劃和要求，結合本鄉的實際情況，規劃了我鄉第二階段的具體活動，制定了詳細的月工作安排，并研究了各項活動的落實措施。

2、大力宣傳，積極動員。我鄉于11月9日召開了學習活動的轉段動員大會，支部書記對第一階段活動的開展情況作了小結，對第二階段的活動進行了安排，提出了要求，并在全校范圍內進行了大力的宣傳。

3、征求意見，認真“三查”。我鄉全體黨員在認真學習的基礎上，于11月中旬廣泛向周圍群眾征求意見，聯系自己的思想、工作實際及發揮黨員先鋒模范作用方面情況，認真進行了“三查”，并擬寫了書面發言材料，在11月25日召開的專題組織生活會上進行了走訪調查的基礎上，結合第二階段收集的意見，發言，談學習收獲，談存在的問題，談整改的打算。

4、認真分析檢查，確定整改重點。學校活動領導組在第一階段走訪調研的基礎上，結合第二階段收集的意見，進行了認真地研究，撰寫了分析檢查報告，確定了整改重點，為下一階段活動做好了充分的準備。

5、整理資料，認真小結。我鄉對第二階段的活動資料進行了整理歸檔，對第二階段的整體活動進行了認真總結，寫出了第二階段活動小結。

回顧第二階段的各項活動，認真對照黨工委的活動要求，我們認為已全面完成了規定的動作，并達到了預期的效果。

二、突出重點，高標準推進整改落實階段各項工作

從現在開始，我鄉學校實踐活動已正式轉入整改落實階段。這一階段是把前兩個階段的認識成果轉化為實踐成果、制度成果的關鍵階段，時間緊、任務重、群眾關注度高。每位黨員要充分認識做好這一階段工作的重要性，黨支部要切實加強組織領導，采取有力措施，把各項工作抓緊抓好。我們認為，在第三階段要著力抓好以下幾個方面：

1、是著力在繼續深化理論學習上下功夫。在抓好自學的同時，緊密聯系當前國際國內形勢，緊密聯系教育面臨的新問題、新挑戰、新任務，適當組織集中學習和培訓，不斷增強學習的針對性和實效性，進一步加深對科學發展觀的理解，在新的思想高度上形成推進科學發展的共識。

2、著力在抓好階段重點環節上下功夫。重點抓好制定整改落實方案、集中解決2個方面的問題，即一是將努力加強黨建方面的工作，進一步加強黨員教師在科學發展觀方面的學習，幫助教育每位黨員要充分發揮黨員先鋒模范作用，率先垂范，積極為學校工作獻計獻策；二是在十二月份整改階段詳細地擬定出教師績效工資30%的分配方案，力求本著多勞多得、公平公正的分配原則擬定方案，旨在充分調動廣大教師的工作熱情，以人為本，努力干好本職工作，齊心協力，辦好人民滿意度教育。

3、著力在提高群眾滿意度上下功夫。遵循群眾意愿、吸取群眾智慧、凝聚群眾力量抓整改，最大限度地把人民群眾的積極性、創造性引導到教育事業科學發展上來，真正使學習實踐活動成為群眾滿意工程。切實組織好群眾滿意度測評，根據測評結果完善整改措施，抓好落實，并以適當方式向社會公布測評結果。

4、著力在再掀輿論宣傳高潮上下功夫。關愛農民工子女，加大教育改革力度，努力提升教育教學質量，突出新課改的必要性、重要性，努力探訪新課改的推進力度。組織開展有聲勢、分量重、表現手法新穎的系列宣傳報道活動，努力提高學習實踐活動宣傳報道的吸引力、感染力和影響力。

5、著力在查漏補缺做好總結上下功夫。及時對整個學習實踐活動進行一次“回頭看”，堅持邊整改、邊總結，按照上級提出的學習實踐活動的目標要求，對整個學習實踐活動作出實事求是的總結，扎實推進第三批學習實踐活動。

同志們，在學習實踐活動最后一階段里，我們要以更加飽滿的政治熱情，更加良好的精神狀態，更加務實的工作作風，扎扎實實做好整改落實階段的各項工作，促進學習實踐活動結出豐碩的成果，從而全面推動我鄉教育教學事業健康、有序、和諧的發展！第二階段的工作總結暨第三階段的動員報告

同志們：

我鄉學習實踐科學發展觀活動在區教育局的統一領導下已經圓滿完成了學習調研和分析檢查階段的各項工作任務。按照區局的統一部署，從2009年7月3日起，我鄉正式轉入整改落實階段，今天會議的召開，標志著我鄉學習活動正式進入第三階段，借此機會，我代表校黨支部把第二階段的工作開展情況作以總結，并將第三階段的工作進行系統的安排。

一、第二階段的主要工作情況

1、精心準備并召開了領導班子專題民主生活會和黨員主題生活會。我鄉通過發放征求意見表，收集整理了4大類30條意見與建議，領導班子成員結合本人思想與工作實際，對照意見與建議，認真準備了民主生活會書面發言材料，6月5日召開了專題民主生活會，班子成員認真剖析、踴躍發言，既總結了成績，更查找出了問題，既談了自身思想建設，也闡述了學校發展大計。入會黨員和列席代表對領導班子的發言給與了中肯的評價，并提出了很好的建議與希望。班子成員們表示一定要圍繞中心、服從服務，恪盡職守、獨當一面，團結協作、求同存異，著眼發展、淡泊名利；并樹立了五種意識：創新意識、團隊意識、質量意識、憂患意識、落實意識。學校要抓教學質量的提高，必須將教學質量視作學校的生命，視作學校生存和發展的基礎，在提高質量的前提下全面推行素質教育。民主生活會氣氛融洽，成效顯著，是一次成功的思想解放會，也是一次別開生面的交心談心會，更是一次機遇難得的發展研討會。

2、認真撰寫了校班子分析檢查報告。按照要求，我們在廣泛調研的基礎上，結合第一階段形成的調研報告，按照“認真查找問題，客觀看成績，重點推經驗，關鍵明方向”的原則，認真撰寫貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告。將分析檢查報告掛在網頁上，并復印下發到全體黨員干部，多渠道征求修改意見和評議意見，主動接受社會監督。我鄉在集思廣益的基礎上，對分析檢查報告予以修改完善，更加具體地加深了對科學發展觀的認識、對自身發展現狀的認識、對今后發展方向的認識。

3、堅持邊學邊干邊改，切實為師生辦好事實事。

一是開展“校長接待日”活動。為進一步深入學習實踐科學發展觀，更好地接受社會各界的監督，廣泛聽取廣大人民群眾的意見和建議，及時解決學校在建設和發展過程中遇到的各種問題，大力促進學校各項事業健康發展，努力創辦人民滿意教育，學校開展了“校長接待日”活動。定于每周三為校長接待日，歡迎各界人士及學生家長來校參觀，了解師生教學情況、生活情況，面對面與校長交流學校管理與發展的意見建議，增強了社會各界對學校的理解與支持，融洽了多方面關系，征求到了寶貴的意見與建議。

二是開展教師包保學生活動。針對學生心理、生理的特點以及貧困生、學困生、問題生、單親生、留守生等相對突出的實際情況，為進一步密切師生關系，增進師生情感，疏導學生心理，解決學生困難，構建積極、有序、和諧的教育教學環境，促進學生健康成長，提高教育教學質量，學校開展了教師包保學生活動，將全校學生分解到每個教職工，負責建立包保學生詳細檔案，定期開展交流談心活動，幫助包保對象解決生活、學習、思想困難，定期開展師生聯誼、體育競技活動，讓學生親師愛校、愛學習、愛生活，促使其樹立學習生活信心，努力進取，積極進步，健康成長。

三是開展科學發展觀教育、減災教育、法制教育進課堂活動。學校將科學發展觀教育、減災教育、法制教育等內容溶入課堂，納入校本教材的開發與學習，拓展學生視野，豐富學生知識，增強學生能力，起到教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社會的獨特作用。校本課程同時納入教學常規檢查，做到有教師、有課時、有教案、有作業、有檢測、有兌現，確保教學效果。特別是5月21日下午組織學生到看的電影《生命高于天》這一舉措，有效的增強了在校學生的法紀意識、珍愛生命意識，學生的心靈得到震撼和洗禮，這種獨特的教育活動深受家長、社會和學生本人的歡迎，其教育效果遠遠超過枯燥的說教與叮嚀。

四是轉變招生方式，積極主動與各幼兒園取得聯系，爭取更多更好的生源苗子。通過分析檢查，我們發現，制約學校發展影響學校聲譽的一個重要因素就是我們的教學質量的問題，導致這一問題的一個重要原因就是生源質量。坦白的講，我鄉的生源本身就少，再加上生源質量又差。因此，我們今年改變以往坐在學校等生源的被動做法，由領導班子帶隊深入到各街道、各學生的家庭與學生見面，宣傳學校的培養模式、優惠政策、辦學思想等，讓優秀學生產生選擇欲望，試圖從根本上扭轉我鄉招生的被動局面。贏得優質生源，贏得教學發展后勁，贏得學校生存基礎。

二、整改落實階段工作安排

第三階段是整改落實階段，是對學習效果的集中檢驗，也是對領導班子、黨員干部辦事能力的集中檢驗。我們必須精心籌劃、科學組織、保障落實。緊緊圍繞“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”這個總體要求和學校提出的“深入學習實踐科學發展觀，努力提高教育教學質量”的活動主題，按照立足實際、重在實踐，突出重點、統籌兼顧，先急后緩、量力而行，關注民意、重在實效“的原則，解決好影響和制約我鄉科學發展的突出問題。

（一）明確工作要求。按照科學發展的要求，針對需要解決的重點問題，立足工作實際，以分析檢查報告為依據，把整改措施目標化、具體化、責任化，做到“三明確一承諾”，即：明確整改落實的目標、方式和時限要求；明確整改落實的具體措施；明確責任領導、責任處室、責任人員。整改落實方案制定后，向教職工公開承諾問題整改將達到的效果，并接受教職工及社會對整改落實過程的監督，定期通報整改落實情況。

1、領導帶頭，率先垂范。領導班子成員要以高度的政治責任感帶頭抓好整改工作，為做好整改落實工作做好表率，確保整改落實工作順利推進。

2、明確責任，落實分工。相關領導、相關處室要按照《整改落實方案》負責抓好相應工作任務的整改落實工作，保證整改措施有人抓、有人管、有落實，使學習實踐科學發展觀活動取得實效。

3、科學組織，抓好整改。一要整體協調抓整改。由分管領導牽頭抓，相關處室具體組織落實，通過各種形式綜合整改。二要全員參與抓整改。廣大黨員、干部和教職工要有大局意識，充分發揮聰明才智，積極參與整改落實工作。

4、完善制度，形成機制。各處室對《整改落實方案》中列出的需要完善或建立的制度要抓緊時間起草制定。通過完善制度，從而建立起用制度規范行為、按制度開展工作、靠制度管理人員的長效機制，推動學校的健康發展。

5、公示公開，強化監督。學校要將整改落實方案刊載在學校網頁上，向社會、全體師生員工公開。公開承諾整改落實必須達到的效果，廣泛聽取意見和建議，及時調整整改思路，順應民意，體現群眾意志，接受教職工及社會對整改落實過程的監督，定期通報整改落實情況。

6、精心組織好群眾滿意度測評工作，各責任人、處室根據整改落實情況寫出專項匯報交學習辦，凡在群眾測評中滿意度不高的整改內容、責任人，要再加措施，負責繼續整改落實到位。

（二）明確整改任務、整改措施、整改時間、責任領導與責任處室、目標要求等。我們羅列的整改落實任務，分解到各分管校領導和相關處室，具體任務見整改落實方案，請班子成員及處室負責人利用暑假時間集中整改，對短期目標必須按時間要求完成，對長期目標要做好規劃與研究，整理出明確的思路，拿出切實可行的專項方案，然后有計劃的分步實施。既然我們已經找到了制約學校發展的各項問題，我們就不能視而不見、置之不理，一定要傾其所能，改變那些不適應學校科學發展的機制體制、風氣習慣、方法態度、措施手段，敢破敢立、推陳出新，站在對事業負責、對祖國人才負責的高度，以學習實踐科學發展觀為契機，進一步解放思想，強化措施，重在整改，確保本階段取得實實在在的效果。以優異的成績向建國60周年獻禮。

三、認真落實好七個一活動，即：一是拿出一套切實可行的整改落實方案，用方案指導行動；二是解決一批突出問題，特別是暑假期間必須完成的工作任務要逐項落實；三是找一個整改典型，學校結合暑期整改情況，樹立整改典型，推廣成功經驗，對效果明顯的責任領導與處室進行表彰，并將典型事例報告區局黨委；四是組織好一次群眾滿意度測評，本階段既是撒尾階段，更是學習成果的檢驗階段，效果如何，群眾說了算，要通過多種途徑搞好滿意度測評，照照鏡子，看看還有哪些地方存在差距，繼續落實、繼續整改；五是完善一批工作制度，建立健全體制機制，促進學校管理規范化、制度化、系統化；六是撰寫好一份學習活動總結；七是完善檔案建設，檔案是我們所做的工作的真實體現和永恒記載，我們要堅持標準、科學分類，整理好這一套專項檔案，為學校今后的工作開展提供便利的查詢基礎。

同志們，整改落實階段的工作具體、任務繁重、意義深遠，我們一定要不遺余力的搞好落實，以實實在在的效果檢驗學習活動的成敗，以思想的解放、難點的突破、工作的進展和人民群眾的滿意程度來詮釋科學發展觀、來踐行辦人民滿意教育的承諾。讓我們攜手共進，再創輝煌!深入學習科學發展觀第三階段動員講話

老師們、黨員同志們：

我鄉深入學習實踐科學發展觀活動自4月20日轉入分析檢查階段以來，在鎮委學習實踐活動領導小組辦公室的具體指導下，在學校學習實踐活動領導小組的領導下，經過全體教職工的積極參與，如期完成了分析檢查階段的各項任務，基本實現了預定目標。根據鎮委的部署要求，今天，我們召開學習實踐科學發展觀轉段動員大會，主要是總結前一階段工作，對最后階段即整改落實階段的工作作出安排。

一、分析檢查階段工作回顧

在學習調研階段，學習實踐活動轉入分析檢查階段以來，我鄉黨支部高度重視，把分析檢查階段作為學習實踐活動承上啟下的關鍵環節，按照鎮委的要求，認真做好分析檢查階段的各項工作，扎實順利推進學習實踐活動，取得了階段性的明顯成效。主要工作有以下幾方面：

一是廣泛征求意見。在第一階段廣泛調研、認真學習的基礎上，我們向教職工和部分學生骨干發放征求意見表850份，組織中層干部和全體黨員召開了3次座談會，找教職工代表進行個別訪談20余人次。通過這些方式廣泛聽取全體教職工和學生的意見建議，經過認真匯總梳理，共收集到25條對學校和班子成員的意見和建議。

二是開展談心活動。在召開領導班子專題民主生活會之前，我與班子其他成員分別進行了談心，班子成員之間相互談了心。談心活動中，我們做到了與人為善，坦誠相見，進一步溝通了思想，增進了團結，找準了自身存在的問題，達成了加強班子建設的共識。

三是認真組織自查。在廣泛征求意見和談心活動的基礎上，學校班子成員認真開展了“四對照、四查找”活動。黨支部組織召開了黨員組織生活會，進一步聽取了意見和建議。通過這些活動，學校認真分析了當前的教育形勢和學校實際，對照科學發展觀的本質要求，深入查找了在貫徹落實科學發展觀情況方面存在的突出問題，深入查找了影響學校和諧穩定的突出問題，深入查找了我鄉發展總體思路、發展理念、發展規模、體制機制創新和工作要求等方面是否符合科學發展觀的要求，深入查找了黨性黨風黨紀方面的突出問題，對存在的問題尤其是主觀原因進行了認真深入的分析，提出了解決的辦法。

四是準備發言材料。學校班子成員在自查的基礎上，充分運用前一階段學習培訓、深入調研的成果，認真撰寫了專題民主生活會發言材料，并按規定的程序進行了分層次審核把關。專題民主生活會發言材料主題鮮明、認識深刻、剖析準確、改進措施明確，重點圍繞班子和個人對科學發展觀的認識、在落實科學發展觀中存在的問題、如何在下一步用科學發展觀指導工作的思路等內容展開。

五是召開黨員專題組織生活會。按照科學發展觀的要求，形成發言材料，進行分析對照檢查；要求每個黨員在組織生活會上都要分析查找自身的差距與不足和對學校和領導班子提出合理化的意見和建議。同時要求領導班子各成員必須參加組織生活會，廣泛聽取黨員的意見建議，明確今后將要努力的方向。

六是召開專題民主生活會。6月2日下午，學校領導班子召開了專題民主生活會。民主生活會上有兩項主要任務，一項是查找班子在貫徹落實科學發展觀和中國特色社會主義教育方面存在的突出問題、影響學校和諧穩定的突出問題、影響學校發展的瓶頸問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，吸取經驗教訓，自覺改進提高，為分析檢查報告工作做準備；另一項是班子成員進行個人思想檢查。班子成員在查找問題中摒棄私心雜念，突出細節、突出具體、突出舉措，勇于正視和深刻剖析存在的問題，敢于直面矛盾，切實把存在的問題找準找實，進行批評與自我批評。對找出來的問題，透過現象看本質，深刻分析原因，深挖思想根源，努力達到標本兼治的目的。這次民主生活會開得很成功，得到了與會者的高度評價。

分析檢查階段各項工作的順利開展，為下一階段促進落實措施整改打下了堅實基礎。

二、整改落實階段工作安排 我們開展深入學習實踐科學發展觀活動，最重要的落腳點就是解決突出問題。這是衡量學習實踐活動成效的一項重要標準。因此，我們第三階段的工作，就是要更加注重突出實踐性特征，把解決問題作為工作重點抓緊抓好。按照學校制定《實施方案》的要求，第三階段工作也要做好兩個環節，一是制定整改措施，二是解決問題整改落實。我想我們應該著力抓好四個方面的工作: 第一、制定好整改方案

整改落實方案要全面貫徹xx市委、xx鎮委的學習實踐活動精神要求，以學校領導班子分析檢查報告為依據，以加強和改進服務為主線，以轉變黨員干部作風為重點，以抓責任抓落實為保障，努力使整改方案成為學校黨員和教職工衡量學習實踐活動成效的對照表。

學校領導班子成員在學習調查和檢查分析的基礎上，根據調研報告和分析報告，制定班子和個人整改方案，明確整改目標，落實整改責任人，細化整改措施，建立整改臺帳，制定整改工作進度表及整改承諾書，并在一定范圍內公開，接受黨員同志及群眾的監督。同時，每個年級組制定整改措施，每位教職工也要分別制定個人的整改措施。

第二、解決好突出問題

解決突出問題是突出實踐特色的集中體現，是科學發展觀的閃光之處。我們要將重點放在解決突出問題這一環節上。按照已制定的整改落實方案，統籌協調，建立“五項制度”集中進行整改，即：建立整改時間限期制度、整改臺賬登記與銷號制度、整改責任制度、整改承諾制度、整改情況通報制度，要用解決具體問題的實效，讓學校廣大教職員工切實感受到科學發展帶來的新變化，以實際行動取信于民。

第三、建立完善體制機制

建立完善體制機制是學習實踐活動取得實效的重要標志。體制機制在很大程度上決定著學校發展進步的活力、實力、創造力和競爭力，是管長遠、管根本的保障。學校根據班子分析報告和整改落實方案的落實情況，進一步完善發展思路，修訂符合科學發展觀，有利于推進我鄉科學發展的規章制度。

按照學習實踐活動要求，著力完善有利于科學發展的體制機制。修訂影響和制約科學發展的政策制度，逐步形成貫徹落實科學發展觀的長效機制，使科學發展觀更具操作性。

體制機制的創新要采取穩妥推進的原則，要堅持整改落實工作結束，學校體制機制的創新工作不結束，形成有利于科學發展的長效機制。

第四、做好群眾滿意度測評工作

測評要圍繞“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”四個方面的目標要求開展，測評重點一是對解決我鄉影響和制約科學發展突出問題的滿意度；二是對我鄉黨員干部作風及服務工作的滿意度；三是對開展學習實踐活動實際效果的滿意度。

滿意度測評工作主要以教職工評議為主，努力做到客觀、公正、準確，評議結果及時向教職工公示。

三、整改落實階段要求

1、要緊扣發展主題，做到“四明確一承諾”

《整改落實方案》要以分析檢查報告為依據，體現學習調研階段和分析檢查階段取得的主要經驗、形成的理論和實踐成果，要把學校黨支部分析檢查報告中提出的整改思路和措施、解決問題和完善制度的工作具體化，逐條列出需要整改落實的項目，明確完成時限、責任領導和關聯部門。要形成目標明確、措施具體、責任到位的整改落實方案，把領導班子分析檢查報告中提出的整改措施目標化、具體化、責任化，使整改落實方案有章可循、群眾滿意度測評有據可依。制定整改落實方案要切實做到“四明確一承諾”：一要明確整改落實項目。把征求意見和分析檢查出來的問題，進行全面分析和歸類梳理，一項一項列出來。二要明確整改落實目標和時限要求。三要明確整改落實的具體措施。四要明確整改落實責任。把任務分解細化，把責任落實到人。五要對整改落實做出公開承諾。對重要事項作出公開承諾，自覺接受監督。

2、要緊扣學習實踐活動的總要求，增強整改落實的針對性和實效性 要在黨員干部受教育上下功夫，努力取得和擴大思想成果；在科學發展上水平上下功夫，努力取得和擴大實踐成果；在教職員工得實惠上下功夫，努力取得和擴大惠民成果。取得“三個成果”，既是搞好整改落實工作的努力方向，也是檢驗整改落實成效的“三把標尺”。我們要拿這“三把標尺”來檢驗整改工作成效。

3、要加強組織領導，確保整改落實工作取得明顯成效

整改落實階段的工作時間緊、任務重、難度大，加強組織領導尤為重要。我們要努力克服松懈思想和畏難情緒，以高度的政治責任感和強烈的事業心推進各項工作，確保學習實踐活動取得實效，達到預期目的。

一是要制定方案抓整改。抓好整改工作，必須制定目標明確、措施具體、責任到位的整改落實方案。我們要以領導班子分析檢查報告為依據，把報告中提出的整改思路和措施、把解決問題和完善制度的工作具體化，使整改落實工作有章可循。制定整改方案，要明確整改項目、明確整改目標、明確整改責任、明確整改措施、對整改落實作出公開承諾。

二是要落實責任抓整改。在整改工作中落實責任，要抓住“三個關鍵”。第一個是抓責任管理。對整改任務，要逐項分解細化，明確責任領導。第二個是抓責任公開。讓教職工了解整改任務由誰負責，什么時候完成。第三個是抓責任激勵。把整改落實的情況與評價干部的工作實績、能力水平結合起來，與考核結合起來。

三是要加強督查抓整改。搞好督促檢查是確保整改工作落實到位的有力保證。學校學習實踐活動領導小組辦公室要深入了解活動開展的情況，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題。整改落實工作基本結束時，要開展一次成果驗收活動。學習實踐活動基本結束后，要認真做好群眾滿意度測評工作，讓廣大黨員群眾了解學習實踐活動的成效，評價學習實踐活動的成效。

四是要營造氛圍抓整改。輿論宣傳是展示成果、鼓舞士氣、凝聚人心的重要手段，也是樹立典型、推廣經驗、推動創新的有效途徑。學校學習實踐活動領導小組辦公室要圍繞整改落實階段的目標任務和工作重點，加強宣傳報道，做好信息簡報的報送工作，積極開展宣傳活動，充分展示我鄉開展學習實踐活動和抓整改落實的良好精神風貌，努力營造黨組織高度重視、黨員干部發揮帶頭作用、教職員工主動參與的良好氛圍。

老師們，我鄉的學習實踐活動已進入一個關鍵階段，我們的學習實踐活動能否最終取得預期效果，勝負成敗，在此一舉。因此，希望全體教職工高質量完成本階段的任務，將學習實踐活動進一步引向深入，為學校的科學發展貢獻力量。我堅信，我們實中擁有這樣一支堅強、務實、高效的黨員領導干部隊伍，我們第三階段的工作一定能夠取得實效，我鄉學習實踐科學發展觀活動試點任務一定能夠圓滿完成。

謝謝大家！

第五篇：學習實踐科學發展觀活動 第一階段總結暨第二階段動員報告

學習實踐科學發展觀活動 第一階段總結暨第二階段

動員報告

深入學習實踐科學發展觀是我黨的戰略決策，是深入推進改革開放，保持社會和諧穩定的重大舉措，也是“提高教育質量，打造和諧禮小”的迫切需要。根據我校開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案和學習調研階段的工作安排，從3月中旬起，我校結合學校工作實際，扎扎實實地開展了深入學習實踐科學發展觀第一階段學習調研活動，取得了階段性成果。

一、關于學習實踐活動學習調研階段工作情況回顧

（一）加強組織領導，迅速行動精心安排部署

3月16日,縣教體局召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后,我校黨支部立即投入行動,召開支部委員會議,傳達學習了動員大會精神，決定在全校迅速開展學習實踐活動。

一是成立了“學校學習實踐科學發展觀領導小組”，由學校校長丁明任組長，負責綜合協調、組織學習培訓、參觀考察及分析檢查報告。學校黨支部書記求喜萍任副組長，負責起草活動計劃、活動總結。小組成員有潘機靈（教導主任），負責記錄；梁初東（總務主任），負責后勤服務等工作；章曉東（教導處副主任），負責宣傳報道、信息報送等工作；張岳明（工會主席），負責組織民主生活會；竺煒（完小校長），負責完小學習實踐活動。

二是科學制定學習計劃和實施方案，學校學習實踐活動領導小組成立后，立即研究草擬了學校深入學習實踐活動實施方案，學校領導班子還召開會議，對該方案進行研究，提出了切合實際的修改意見。領導小組按照黨支部的總體部署，制定了《禮泉小學關于開展深入學習科學發展觀活動的計劃》，對整個學習實踐活動進行了周密部署和詳盡安排，明確了學習實踐活動的指導思想、重點要解決的五大問題、實施步驟及活動要求，對各階段的目標和任務進行了細化。

三是在學校網站上設置科學發展觀學習專欄，及時上傳學校黨支部《禮泉小學關于開展深入學習科學發展觀活動的計劃》及學校要求的學習內容，報道學校學習科學發展觀活動情況，為學校學習科學發展觀活動做好宣傳工作。截止5月22日，已在新昌新聞網和市級報刊上發布報道、新聞稿件2篇，有效地宣傳和反映了學習實踐科學發展觀的情況。

（二）廣泛深入動員，提高參加學習實踐活動的積極性

在認真籌備的基礎上，我校于3月23日晚上，根據上級統一部署，召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。學校全體黨員教師認真參加了動員大會。動員會上，首先由學校求書記傳達了中共新昌縣教體局委員會關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案，宣讀了《禮泉小學關于開展深入學習科學發展觀活動的計劃》，并對本次深入學習實踐科學發展觀活動做了具體部署。

丁校長在大會上作了動員報告，主題為“深入學習實踐科學發展觀活動，努力辦好人民滿意教育”。他提出了三點意見：一是認真學習、提高認識，推動學校科學發展。要高度重視，深刻認識開展學習實踐科學發展觀的重要性、必要性和緊迫性，為推動學校科學發展、和諧發展，為新昌教育體育事業做出堅實的努力；二是準確把握、扎實有效，突出解決實際問題。提出了四個狠抓，狠抓學習培訓、狠抓調查研究、狠抓思想解放、狠抓學以致用，從而把學習實踐科學發展觀活動之成果轉化為謀劃工作的思路、推進工作之措施，破解難題的本領；三是加強領導、實事求是，確保學習實踐活動成效顯著。首先是嚴格加強領導，成立領導小組。其次是營造輿論氛圍。最后是堅持“兩手抓、兩促進”，把學習和實踐結合起來，使科學發展觀真正成為思想深入、心靈深處的重要部分。

最后學校求書記要求，每位黨員教師要以高度的政治責任感和良好的精神狀態投入到學習實踐活動中，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。要把學習實踐活動作為推動工作的重要機遇，統籌兼顧，合理安排，與學校人才培養、科學研究、社會服務等各方面工作結合起來，以學習實踐活動促進各項工作，努力開創學校各項事業蓬勃發展的新局面。

我校本次深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，明確了活動的意義、活動的具體實施方案，相信通過本次學習活動，學校一定能抓住機遇，積極克服困難，以科學發展觀為指導，使學校各項工作再上一個新的臺階。

（三）扎實開展學習活動，確保做到人人做筆記

按照《禮泉小學關于開展深入學習科學發展觀活動的計劃》中的要求，在學習階段，主要是采取集中、自學、專題輔導、互相交流相結合等形式，完成四個一：通讀一遍《深入學習實踐科學發展觀活動學習資料》、《科學發展觀重要論述摘編》和《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展觀》，著重把握科學發展觀的科學內涵、精神實質，理解貫徹落實科學發展觀的基本要求；二是記好一本學習筆記，做好重要理論、觀點的摘錄，加強對理論的理解；三是完成一篇讀書心得，理論聯系實際，撰寫一篇體會文章；四是在支部內開展堅持貫徹“科學發展、以人為本、教育為生”的思想，如何做好教育管理工作大討論活動。

（四）聯系學校工作實際,舉行學習實踐科學發展觀專題報告會 今年是五四運動90周年。五四青年節晚上，我校舉行了深入學習實踐科學發展觀報告會的紀念教育活動。學校全體黨員青年教師在階梯教室認真聽取了學習實踐科學發展觀的報告會。

本次報告會特邀吳錫培同志主講，以“踐行科學發展，創新教育理念”為主題，重點闡述了“什么是科學發展觀”，“怎么樣去學習實踐發展觀”，“怎么利用和實踐科學發展觀使自己的教育更上一層樓”三個方面，并從“一脈相承”，“內涵本質”，“領會踐行”三個層次加以綜合說明。吳錫培同志結合教學實際解讀了科學發展觀，并結合禮泉小學實際，希望全體黨員青年教師學習領會，心系學生，創新教育理念，做一個愛崗敬業、業務精良、求真務實的教師，通過學習實踐科學發展觀，使黨員教師受教育，學校發展上水平，禮小學生得實惠。會后，學校全體黨員青年教師還根據報告學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》這兩本學習資料，真正做到踐行科學發展，創新教學理念。

（五）廣泛征集意見，認真開展調研工作

深入調研環節是整個學習實踐活動的關鍵環節，為確保該環節扎實、有序開展，我們通過確定調研題目，在調研活動中我們堅持深入師生，走群眾路線，尊重實踐，尊重群眾首創精神，集中群眾智慧。學校通過召開民主懇談會、設立征求意見箱、發放征求意見表、個別談話、走訪師生、開通網頁等多種方式，盡可能多方面聽取意見，使師生員工廣泛參與，征求意見范圍廣，覆蓋了教學、科研、學生管理、后勤服務等各個方面。在充分肯定學習調研階段成績的同時，也要實事求是地看到工作中存在的問題和不足，如：在聯系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高；在具體組織實施、不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進等。這都需要我們在下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決。

二、切實抓好學習實踐活動分析檢查階段工作

分析檢查階段是承前啟后、把學習實踐活動從思想層面進入實踐層面的重要階段。這一階段的主要任務是征求意見、查找問題、分析原因、開展評議、理清思路、明確方向。做好這個階段的工作，對于鞏固前一階段的工作成果，打牢解決問題和完善制度的工作基礎，確保深入開展學習實踐科學發展觀活動取得實效，具有至關重要的作用。要充分認識做好分析檢查工作的重要性，切實增強政治意識、大局意識和責任意識，周密部署，精心組織，高標準完成這一階段的各項工作任務。

（一）總體工作任務

分析檢查階段主要是統籌抓好召開領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會，形成領導班子貫徹落實科學發展觀的分析檢查報告，通報分析檢查和群眾評議情況等工作。這一階段的主要任務是征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向。

（二）工作方法步驟

1、要認真開好領導班子專題民主生活會，突出一個“真”字

分析檢查階段一個主要環節是召開領導班子專題民主生活會，我們要采取召開座談會、設置意見箱、發放征求意見表等形式，廣泛征求各方面意見，并做好梳理分析工作，認真研究對策。充分聽取廣大師生和干部群眾對領導班子和班子成員的意見和建議。領導與群眾之間以及黨員與黨員之間要普遍開展談心，交流思想，對群眾反映的意見建議作為民主生活會發言材料的素材，分析整改。要組織黨員認真參加組織生活會，黨員領導干部要參加所在支部組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，提高認識。

2、要形成高質量的分析檢查報告，突出一個“實”字

分析檢查階段另一個主要環節是形成高質量的分析檢查報告。要結合召開專題民主民生活會的情況，寫出貫徹落實科學發展觀，推動教育改革發展的分析檢查報告。初稿形成后，召開黨組織擴大會議充分討論，并以適當方式廣泛聽取各方面意見和建議，反復修改完善，要充分反映實際情況，真實體現群眾意愿，更好地凝聚集體智慧。

3、要精心組織群眾進行評議，突出一個“誠”字 領導班子分析檢查報告形成后，要認真組織群眾進行評議。參評人員既要有本單位的黨員群眾，也要有一定數量的基層單位和服務對象的代表。要根據實際情況采取靈活多樣的評議方式方法，可以召開座談會、評議大會集中評議，也可以書面評議，個別征求意見等，對分析檢查報告進行評議。

（三）工作要求

一要加強組織領導，精心指導落實。按照縣教體局黨委學習實踐活動辦的要求，在堅持保證質量的前提下，我校在5月初正式轉入分析檢查階段。黨組織切實負起對分析檢查階段工作的領導責任，精心組織，統籌安排，突出重點，狠抓落實。

二要堅持正面教育，推廣先進典型。要充分運用校園網、報刊等，進一步做好學習實踐活動宣傳工作。要及時宣傳學習實踐活動開展情況、經驗做法，特別是要宣傳本校推動科學發展、落實的實踐和先進典型，切實增強宣傳的生動性和實效性。

三要突出實踐特色，邊學邊查邊改。學習實踐科學發展觀要體現實踐特色，查找問題的目的是解決問題。為此，我們要始終堅持邊學邊改、邊查邊改，邊評邊改的工作原則。在前一段邊學邊查邊改的基礎上，繼續深入查找問題，對查找出來的問題，具備整改條件的要立即整改；一時不具備條件的，要在分析總結報告中提出解決的辦法和時限。這一階段，我們既要解決好以往存在的問題和不足，努力辦成一些群眾期盼、對科學發展有利的實事、好事。又要按照科學發展觀要求，認真查找新問題。特別是研究分析新形勢下出現的新情況新問題，深入查找我們學校方面教育教學、黨風黨紀、校風師風和師德師范等各方面存在的突出問題，積極尋求應對措施和辦法。

前一階段我校學習實踐活動在已經有了一個良好開端，下一步我們將進一步提高思想認識，加強組織領導，強化工作措施，以飽滿的精神、務實的態度、過硬的作風和統籌兼顧的方法，認認真真、扎扎實實地做好分析檢查階段的各項工作。在今后的工作和學習中，我校全體黨員教師一定要身先士卒，做好先鋒模范作用，把科學發展觀貫徹落實到日常教學工作中，把禮泉小學的教育事業推上更高的臺階。