第一篇：膠萊小學開展預防煤煙中毒知識教育活動情況的報告

膠萊小學開展預防煤煙中毒知識教育活動情況的報告 冬季是煤煙中毒的高發季節，近期，全國多地發生因使用煤爐不當而導致煤煙中毒致人死亡事件。為避免學生在家庭中因取暖而引起一氧化碳中毒事件的發生，防患于未然，十二月八日我校開展了預防煤煙中毒宣傳教育活動。

各班利用班級黑板報、班級宣傳欄、主題班會針對學生進行了“預防煤煙中毒”安全教育活動。班會課上，班主任從以下幾個方面進行了宣傳教育：一是何為煤煙（一氧化碳）中毒；二是怎樣防止煤煙中毒；三是造成煤煙中毒的原因；四是煤煙中毒的癥狀；

五、煤煙中毒的急救方法 等內容，向學生傳授預防煤煙中毒小常識，切實提高學生的安全防范意識。并通過“小手拉大手”由學生向家長宣傳、傳達相關知識，并且讓學生回家排查自己家庭和親戚朋友家存在的隱患，并且做出整改辦法。同時要求學生完成一份以“預防煤煙中毒”為主要內容的手抄報。

十二月九日全體班主任通過飛信向全體學生家長發送預防煤煙中毒宣傳教育內容的短信，讓家長進一步了解預防煤煙中毒常識。

此次活動的開展，使學生了解了煤煙中毒的基本知識，掌握了防范的方法，有效增強了學生的防范意識以及自救、互救能力。提高了全校師生、家長的自我防范意識，切實做到班班互曉，生生皆知。

后附照片兩張

膠萊小學 2014.12.10

第二篇：小學開展預防野生菌、四季豆中毒知識宣傳總結

小學開展預防野生菌、四季豆中毒知識宣傳總結

目前正值夏季，菌類植物、四季豆正處于生長旺季，針對當前的實際，結合尋甸縣關于加強預防野生菌、四季豆等食物中毒工作的通知要求，學校積極認真開展預防教育活動。

為了讓該教育活動落到實處，學校統籌安排，各班主任充分利用班會召開主題班會，各班主任向孩子們講解預防野生菌、四季豆中毒相關知識，認真向學生講解野生菌、四季豆的特征，食用中毒后的表現及應急處理措施等，并要求學生放學回家后向父母和鄰居宣傳預防野生菌、四季豆中毒相關知識，以“小手牽大手”方式讓親人、朋友和鄰居認識到食用中毒的災難性后果，給家庭帶來巨大的經濟損失，要告誡親人、朋友和鄰居不要采摘、銷售、食用野生菌。

學校同時印發相關資料，充分利用黑板報開設野生菌、四季豆防范知識的宣傳，建立長期教育機制，抓住野生菌、四季豆生長期開展防范知識教育，提高學生的防范意識。

通過預防此次知識的教育活動，學生們對防范能力都有進一步的提升；從而有效防止中毒事件的發生。

2015年4月28日

第三篇：膠萊小學教育科研評估自查報1

膠萊小學教育科研評估自查報告

我校在上級業務主管部門的指導下，不斷強化教育科研的核心地

位，樹立群體的科研意識，以教研為依托，以科研為先導，樹立“向教育科研要質量、靠教育科研上臺階”的辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍，在課題研究、教學質量、教師素質等各方面均取得了顯著成效。特別是在市教科所領導的指導下，我校成功舉辦了“教科研走進膠萊”教育科研現場會，使我校的教育科研工作更上了一個新臺階。

一、加強領導，精心組織，確保教育科研工作順利開展。

1、我們學校一直把教科研工作作為學校的重點工作來抓。成立了以校長為組長、教導處、教科室抓具體落實的教科研領導小組，制定了《教科室職責》、《教育科研人員職責》《教育科研工作制度》、《教育科研評估獎勵辦法》等相關制度措施。近年來，學校召開了多次專項會議研究學校的教科研工作，多次參加了上級部門組織相關的教科研工作會議，主要解決了以下問題：

（1）總結本校申報重點課題所取得的成績及管理上存在不足

（2）規范管理校本課題及科研獎勵辦法

（3）加強科研信息交流

（4）完善科研機構，增強兼職教研員責任感

（5）加強了心理健康教育的力度。

（6）組織安排校本教材的編寫工作

（7）把教師校本培訓工作落到實處

2、我校設立了教科室，且各項制度懸掛規范。校內教育科研網絡能有效運轉，有兼職教育科研人員，分工明確，結構合理，工作有成效。

3、我校教育科研資料較為豐富，征訂了《膠州教育》、《青島教

育》、《當代科學》等教育科研報刊，閱讀情況良好。

二、課題研究

1、膠州市級以上課題立項及實驗研究情況。學校承擔和完成了市

級課題《》的研究工作，重視過程管理，有實驗研究資料和記錄，定期進行階段研究總結和交流，并按時結題，有工作報告和研究成果。

2、學校制定了符合實際的《膠萊小學課題發展計劃》，我校每位

教師都確立了校級課題，可操作性強，有具體研究方案、研究記錄、階段總結、階段成果，按照結題，學校寫出審報意見、鑒定意見，并公布評選結果。

3、學校確立了主導性教育科研課題——《星級評比---學校人文管

理的實踐與探索》，初步形成校本研究體系。

三、科研活動

１、學校每學年學期制定科學有效、實用性、針對性強的教育科研計劃,并按計劃進行。學期末根據計劃執行情況寫出教科研總結。

2、學校制定切實可行的校本培訓計劃，對廣大教師進行校本培訓，每位教師寫出校本培訓記錄。

3、定期組織教師學習教育理論，進行綜合或專題研討（有記錄）。組織科研人員、實驗教師參加培訓、觀摩活動和實驗研究。學校形成群眾性教育科研氛圍，老師了解掌握基本的教育科研知識。

4、每年組織豐富多彩的教科研活動，以分組方式和集中學習相結合的形式學習有關科研知識，由課題研究有經驗的教師主講，把自習的研究經驗向全校教職工傳授，鼓勵全校教師人人參與課題研究。一年多來，學校分別舉行了教學設計、教學案例評比、說課示范活動、校級教學能手評選活動，舉行了多次科研知識講座，以及各課題自行組織學習數次，教師在各類活動中不斷學習，提高了自身的教學水平和業務能力。

5、以“自主學習，主動發展”為總題，通過全體任課教師提問、學校教科研領導小組討論、論證，形成“樹形結構課題”構架，成立“語文”“數學”“英語”等課題組；全體任課教師均有自己的研究課題，且在“樹形結構”的分枝上。各實驗教師積極開展課題研究，加強研究過程的案例分析，反思，小結、研討等，形成學校“樹形結構”課題研究的個性特色。

四、科研成果

我校有年終編輯成冊的校級論文集，管理規范。另外，我校在開展研究的過程中，教師虛心學習，互相聽課、評課，教育教學理念有了較大的轉變，取得了優異的成績。教師們在參與科研過程中，科研水平逐步提高。學校每年都組織教師參與各類教育教學論文評選，每年都將有二分之一的教師參與，也取得優異的成績，三年以來，曾有100多篇以上榮獲國家級、省級、市級和縣級一、二、三等獎，學校每年都組織教師參加校級教育教學論文（教學案例）評比。每學期組織一至兩次展示課（研究課）活動，鼓勵年輕教師深入研究，認真撰寫教學后記，反思自己的教學，不斷提高自己的教育教學業務水平，努力朝研究型教師方向發展。

第四篇：開展毒品預防教育活動

關于“貫徹實施‘千名領導到千所學校開展毒品預防教育’活動”的匯報

依據“中共××鄉委員會（2004）19號文件”精神，金巨星鄉長在2006年5月23日到我校做了“開展毒品預防教育活動”的重要講話，使我校全體師生對毒品預防工作有了進一步的認識。現將這次活動的具體內容匯報如下：

一、提高了廣大師生遠離毒品、抵制毒品、禁毒、防毒的認識 本次活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，腳踏實地、真抓實干，通過方方面面的共同努力，形成了學校、家庭、村組、多層次、多角度、多形式的毒品預防教育的格局，最大限度地擴大了毒品預防教育的力度，將毒品預防教育做到入耳、入腦，做到深入人心。通過“預防毒品教育課”，進一步加強了學校廣大師生的毒品預防意識，幫助小學生掌握了有關預防毒品的基礎知識，了解了抵御毒品的常識，提高了防范毒品的能力，引導他們充分認識了毒品的危害，做到了自覺遠離毒品、抵制毒品、參與禁毒，堅決防止毒品進入校園，使青少年在人生觀、價值觀形成的關鍵階段，在走向社會之前，全面系統地掌握拒絕毒品的知識和技能。通過學校這個特殊的教育陣地，使學生在受到教育的同時，通過學生向家長宣傳毒品的危害性，使家長也做到遠離毒品、抵制毒品、參與禁毒、堅決防止毒品進入村社，以保護人民群眾的生命財產安全。

講話通過生動的事例，血淋淋的事實，使廣大師生深刻認識到毒品對中華民族所造成的深重災難：從封建社會帝國主義向我國傾銷鴉片到“東亞病夫”的屈辱；從當代西方發達國家對我國的和平演變到“癮君子”隊伍的不斷擴大；從林則徐虎門銷煙到解放初期的全國禁煙運動以至當今的全國轟轟烈烈的禁毒斗爭。小到吸毒販毒涉毒人員的家破人亡，大到亡國滅種，將毒品對人民群眾、對國家的危害提高到一個歷史的高度，進一步提高了廣大師生的禁毒防毒意識。使廣大師生認識到，只要廣大人民群眾認識到毒品的危害性，制毒販毒吸毒涉毒者就無處容身，就一定會取得全國性的禁毒斗爭的徹底勝利。

二、今后的打算

把禁毒教育納入實施素質教育的總體部署，每學期要定期舉辦毒品預防專題教育展覽，開展毒品預防專題講座，由學校主要領導擔負起毒品預防教育工作的重任。每一位班主任和任課教師要承擔起開展毒品預防教育工作的具體責任，增強教育的針對性和實效性，實現學生不吸毒、校園無毒品。同時，在學生中廣泛開展讀一本禁毒書籍、聽一場禁毒報告、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、寫一篇禁毒心得、組織一次禁毒班會的活動，讓廣大師生在活動中受到潛移默化的教育。

通過這次活動，廣大師生紛紛表示，今后不但要從自身做到自覺遠離毒品、抵制毒品、參與禁毒、堅決防止毒品進入校園，還要積極向家人和左鄰右舍宣傳毒品的危害，勇敢地同涉毒事件和人員做堅決的斗爭，還我們一片藍天，一塊凈土。

××小學

2006年6月4日

第五篇：開展預防職務犯罪教育活動講稿

扎佐鎮中心小學

開展預防職務犯罪學習教育活動講稿

時間：2014年4月28日 地點：扎一小會議室 主講：洪國棚 老師們：

今天，主要目的是進一步推進我系統黨風廉政建設，增強干部職工，特別是黨員領導干部拒腐防變的能力，營造共同懲治和預防職務犯罪的良好氛圍，進一步提升教育行業在人民群眾中的形象。下面，我就如何做好教育預防職務犯罪工作，講三點意見：

一、提高認識，統一思想，增強做好預防職務犯罪的責任感和緊迫感

貪污、賄賂、瀆職等職務犯罪是腐敗現象的極端表現。職務犯罪侵犯廣大人民群眾的根本利益，損害黨和國家的形象，具有十分嚴重的社會危害性。小學教師承擔著保障廣大人民群眾身體健康的重大職責，開展預防職務犯罪工作在新時期具有十分重要的現實意義。

首先，做好小學教師預防職務犯罪工作。近年來，小學教師積極開展糾風活動，認真組織開展賄賂專項活動，采取多種有效措施預防職務犯罪，努力解決涉及群眾切身利益的教育行風問題，群眾的滿意度不斷提高。

其次，做好小學教師預防職務犯罪工作，是落實科學發展觀，促進教育事業持續、協調、健康發展的內在要求。教育事業是一項直接

涉及群眾利益的事業，小學教師出現腐敗問題和不正之風，必然會對人民群眾的健康產生不良影響，從而直接危害到黨和國家在群眾中的聲譽。同時，教育事業應該是群眾心目中最崇高、最圣潔的一片領地，群眾也最容不得教育領域發生這樣那樣的腐敗問題和不正之風。所以說，加強小學教師預防職務犯罪工作，是保證我們教育事業始終沿著正確、健康道路向前發展的迫切需要。

第三，做好小學教師預防職務犯罪工作，是加強教育隊伍建設，從根本上愛護廣大干部職工的重要措施。對此，我們要充分意識到，在如今的社會背景下，要愛護廣大職工，最有效的辦法就是多教育、早提醒、常預防。對我們廣大教育人員來說，扎實開展系統預防和行風建設，可以有效遏制職務犯罪等腐敗案件的發生，及時糾正不正之風，這些都有利于我們保持清醒頭腦，防微杜漸，遠離犯罪，有利于我們的教育隊伍從整體上提高拒腐防變能力。

二、糾防并舉，標本兼治，努力構建教育、制度、監督并重的職務犯罪懲防體系

在預防職務犯罪中我們始終要以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，貫徹落實“教育是基礎、法制是保證、監督是關鍵”的預防職務犯罪新路子，堅持“一手抓事業發展，一手抓懲治犯罪”，“打防并舉，標本兼治”的原則，進一步教育小學教師干部職工，認真學習黨的路線、方針和政策，學習各項法律法規和制度，不斷加強自身修養，按照法律法規和制度辦事，積極開展廉潔自律活動，從源頭抓起，扎扎實實搞好本系統的預防職務犯罪工作。重點在以下幾個領域中做好預防工作。

三、精心組織，扎實推進，確保預防職務犯罪工作取得實效 一是在組織領導上，要做到擺上位置，落實責任。小學教師的廣大干部職工，特別是領導干部，一定要站在講政治、講大局的高度，切實把預防職務犯罪工作擺上位置，納入重要的議事日程，成立領導機構，配備得力人手，研究制定切實可行的工作思路和工作措施，周密安排，落實責任，抓緊、抓實，抓出成效。

二是在工作方法上，要做到靈活多樣，面面俱到。各單位要采取靈活多樣的形式，積極開展宣傳教育活動，要大力開展“五個一”預防職務犯罪教育系列活動。即：召開一場預防職務犯罪動員會；上一場預防職務犯罪法制課；觀看一次預防職務犯罪警示教育片；進行一次查擺問題分析會；組織一次預防職務犯罪心得交流會。要把重點放在查擺問題和整改上，發現問題要及時整改，堅決杜絕違規違法行為的發生。

同志們，開展預防職務犯罪工作意義重大，做好預防職務犯罪工作和行風建設工作事關教育工作大局，事關人民群眾切身利益，責任重大，任務艱巨。